小麦胚芽中acp的提取实验为什么总蛋白回收率很低

魔豆2022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
跟着学 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
试验方法不对
1年前

相关推荐

(2011•闵行区一模)如图实验研究的是比较小麦胚芽鞘尖端在光处和暗处产生生长素的量.将小麦胚芽鞘尖端切除并放入琼脂块上
(2011•闵行区一模)如图实验研究的是比较小麦胚芽鞘尖端在光处和暗处产生生长素的量.将小麦胚芽鞘尖端切除并放入琼脂块上,有的置于光下,有的放在暗处.图示实验装置及实验结束时收集到的生长素量.关于生长素的产生,本实验的结论是______.
滴-滴1年前1
秋天的劳伦斯 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据题意和图示分析可知:在光下产生生长素的量为99个单位,在暗处产生生长素的量为100个单位,说明小麦胚芽鞘在暗处产生的生长素和在光下无明显差别.

该实验的目的是比较小麦胚芽鞘尖端在光处和暗处产生生长素的量.由图可知,在光下产生生长素的量为99个单位,在暗处产生生长素的量为100个单位,说明小麦胚芽鞘在暗处产生的生长素和在光下无明显差别.
故答案为:
小麦胚芽鞘在暗处产生的生长素和在光下差不多

点评:
本题考点: 生长素的产生、分布和运输情况.

考点点评: 本题考查生长素的相关知识及探究实验,意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点的能力.

(2014•杭州一模)研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到图甲所示结果;探究不同浓度的脱
(2014•杭州一模)研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到图甲所示结果;探究不同浓度的脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的复合影响,得到图乙所示结果.据此可判断(  )
A.图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低
B.图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
C.图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘节段的伸长具有对抗作用
D.图乙中青霉素对抗作用的大小与脱落酸的浓度无关
ngen1231年前1
羽毛爱笔 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:分析甲图:甲图为探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响的实验结果.在一定范围内,随着生长素(IAA)和青霉素浓度的升高,对胚芽鞘生长的促进作用逐渐增强;超过一定范围后,随着生长素(IAA)浓度的升高,对胚芽鞘生长的促进作用逐渐减弱;超过一定范围后,随着青霉素浓度的升高,对胚芽鞘生长的促进作用保持不变.
分析乙图:乙图为探究不同浓度的脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的复合影响的实验结果.随着ABA浓度的升高,对胚芽鞘生长的抑制作用逐渐增强;在一定范围内,随着青霉素浓度的升高,对胚芽鞘生长的促进作用逐渐增加强.

A、由甲图可知,图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高,A错误;
B、图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长起促进作用,且促进作用保持稳定,B错误;
C、图乙中ABA对胚芽鞘伸长具有抑制作用,而随着青霉素浓度的升高,这种抑制作用有所减缓,说明青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘节段的伸长具有对抗作用,C正确;
D、图乙中青霉素对抗作用的大小与脱落酸的浓度有关,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 植物激素的作用.

考点点评: 本题结合曲线图,考查植物激素的作用及探究实验.解答本题的关键是曲线图的分析,要求考生能从甲图中分析出生长素和青霉素对胚芽鞘伸长的影响,从乙图中分析出脱落酸和青霉素对胚芽鞘伸长的影响,再结合图中信息准确判断各选项.

达尔文父子的向光性研究,为什么选择小麦胚芽鞘?有何原因吗?
达尔文父子的向光性研究,为什么选择小麦胚芽鞘?有何原因吗?
如题
支持ww证1年前1
qian1004 共回答了25个问题 | 采纳率76%
楼主你好
我记得,老师曾说过.
当时达尔文发现,燕麦的胚芽鞘尖端生长速度快,同时出现向光性生长,所以就选择了它做实验.
(2014•闵行区一模)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小
(2014•闵行区一模)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果如图2所示.下列分析错误的是(  )

A.本实验中1 mg/L浓度的A溶液促进切段伸长的效果最明显
B.切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
C.振荡培养可以增加溶液中的氧气浓度以满足切段细胞呼吸的需求
D.浓度为0.1 mg/L时两次实验数据偏差较大,应重复实验查找原因
链枷1年前1
jjhdgq 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:分析柱形图:A溶液浓度为0时作为对照组,实验一中,A溶液浓度在0~1mg/L时,随着A溶液浓度的升高,切段的平均长度逐渐增大;A溶液浓度在1~10mg/L时,随着A溶液浓度的升高,切段的平均长度逐渐减小.实验二结果与实验一类似,只有A溶液浓度为0.1mg/L时,实验所得数据偏差较大,但也要如实记录.

A、观察图2可以看出1mg/L浓度的A溶液中培养,促进切端伸长的效果最明显,A正确;
B、将切段浸泡在蒸馏水中浸泡1小时,是为了减少切段中内源激素对实验结果的影响,B错误;
C、培养过程充分振荡的目的是:增加氧气,以满足细胞呼吸的需求;使切段与溶液成分接触更均匀,C正确;
D、实验过程中,第二次实验与初次实验结果偏差较大,为检验该浓度下相关数据的可靠性,避免偶尔误差,还应重复实验,D正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题结合柱形图,考查生长素作用及作用的两重性、探究实验,解答本题的关键是柱形图的分析,要求考生明确A溶液浓度为0时作为对照组,其它组需与其对照后才能确定相应浓度是促进作用还是抑制作用,难度适中.

(2013•徐州一模)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1h后
(2013•徐州一模)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1h后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.下列分析错误的是(  )

A.本实验中1 mg/L浓度的A溶液促进切段伸长的效果最明显
B.振荡培养可以增加溶液中的氧气浓度以满足切段细胞呼吸的需求
C.切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
D.浓度为0.1 mg/L时两次实验数据偏差较大,应重复实验查找原因
偶而想玩1年前1
pan628 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:生长素类似物是微量、高效的一类化合物,对植物生长发育有重要调节作用.图1将取得的切段浸入蒸馏水中1h,目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响;观察图2可以看出1mg/L浓度的A溶液中培养,促进切端伸长的效果最明显,第二次实验与初次实验结果偏差较大,应重复实验查找原因.

A、观察图2可以看出1mg/L浓度的A溶液中培养,促进切端伸长的效果最明显,故A正确;
B、培养过程充分振荡的目的是:增加氧气,以满足细胞呼吸的需求;使切段与溶液成分接触更均匀,故B正确;
C、将切段浸泡在蒸馏水中浸泡1小时,是为了减少切段中内源激素对实验结果的影响,故C错误;
D、验过程中,第二次实验与初次实验结果偏差较大,为检验该浓度下相关数据的可靠性,避免偶尔误差,还应重复实验,故D正确.
故选C.

点评:
本题考点: 生长素类似物在农业生产实践中的作用.

考点点评: 本题考查生长素类似物对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响实验,同时考查考生分析题干和图形,从中获取有效信息的能力;对知识的理解和应用能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.

(2013•江苏二模)研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到下图所示结果.据此可判断(
(2013•江苏二模)研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到下图所示结果.据此可判断(  )
A.生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性
B.青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高
C.生长素、青霉素都能够促进插条生根
D.高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
呆大头1年前1
遗失de落叶 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:分析曲线图,自变量是生长素和青霉素的浓度,因变量是胚芽鞘伸长量.随着生长素浓度的增加,胚芽鞘伸长量先增加后降低;随着青霉素浓度的增加,胚芽鞘伸长量先增加后基本不变.生长素的两重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物.生长素的作用:①促进扦插的枝条生根;②促进果实发育;③防止落花落果.

A、图中只体现生长素对胚芽鞘生长具有促进作用;故A错误.
B、据图分析,青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度为10ppm,生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度为0.5ppm;故B正确.
C、图示结果显示生长素、青霉素都能够促进胚芽鞘生长;故C错误.
D、高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长起促进作用;故D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.

考点点评: 本题考查生长素的相关实验,考查学生从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.

(2013•宁夏模拟)取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长
(2013•宁夏模拟)取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图.以下叙述正确的是(  )
A.实验一和实验二为对比实验
B.浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大,做原始记录时应该舍弃
C.浓度大于10mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长
D.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1~10mg/L之间
ehome81701年前1
好少女 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:生长素生理作用有促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;生长素对植物生长的双重作用,即低浓度促进的生长,高浓度抑制的生长.

A、根据题意和图示分析可知:实验一和实验二都是用不同浓度的生长素溶液处理了去除尖端的小麦胚芽鞘切段,所以它们没有形成对照,A错误;
B、浓度为0.1mg/L时两组数据与其它浓度的比较,发现偏差较大,说明结果不符合实际,应找出原因,但也应做原始记录,不能舍弃,B错误;
C、浓度为10mg/L时,切段的平均长度比浓度为1mg/L的要小,说明促进作用在减小,但仍能促进胚芽鞘的伸长,C错误;
D、根据题意和图示分析可知:浓度为1mg/L时,切段的平均长度最长,说明促进胚芽鞘伸长的最适浓度在1mg/L左右,故选D.

点评:
本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题考查生长素生理作用及特征的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

(2010•北京)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,
(2010•北京)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如柱状图2.

请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要______作用的一类化合物.本实验中______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的______以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更______.
(3)生长素类似物A应溶解于______中,以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少______对实验结果的影响.
(4)图2中,对照组切段的平均长度是______mm.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长______(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是______.
(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应______(选填下列选项前的字母)
A.舍弃B.修改C. 如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应______.
浩子19831年前1
fatpuppy 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:据图分析,实验的变量是生长素类似物A溶液浓度,因变量是切段的平均长度,其中浓度为0是对照组,其它为实验组.植物激素:植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.生长素的两重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物.

(1)生长素是微量、高效的一类化合物,对植物生长发育有重要调节作用.观察图2可以看出1mg/L浓度的生长素溶液中培养,促进切端伸长的效果最明显.
(2)震荡培养可增加溶液中的氧气的量,还能使切段与溶液成分混合均匀.
(3)对照试验的溶液为含糖的磷酸盐缓冲液,所以生长素类似物A要溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中;切段浸泡在蒸馏水中可以减少切段自身产生的生长素的影响.
(4)据图2,生长素类似物A溶液浓度为0的即为对照组,切段的平均长度是7mm,与7mm比较,浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用,与浓度为1mg/L的结果相比.浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱.
(5)试验得到的数据要如实填写,误差大的可以重复试验.
故答案为:
(1)调节 1
(2)①氧气 ②均匀
(3)含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素.
(4)7.0 有 促进伸长的作用减弱
(5)C 重复实验

点评:
本题考点: 生长素类似物在农业生产实践中的作用.

考点点评: 本题考查生长素和赤霉素的相关实验,同时考查考生从题干和图形中获取信息的能力,以及对知识的理解和应用能力.

大家在问