请你用功的公式W=F•S编一道计算题．只编题，不要求解答．

书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
聪明出于勤奋,天才在于积累
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 －－韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔

No, she's very hard-working. She always reads books after school.

学而不思则罔,思而不学则殆
只重于学习而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽,陷于迷惑；只重思考而不注重学习,就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险.出处：《论语·孔子》罔：迷惑,意思是感到迷茫而无所适从；殆：指精神懈怠；而：却.

（1）全概率公式
0.2x0.95+0.6x0.7+0.2x0.05=0.62
(2) 贝叶斯公式
[0.2x（1-0.05)]/(1-0.62)=0.5

Once upon a time,there is ten sun in sky
Last year of Wang2 Ming2 return and can't put together to write oneself of name
That is Wang2 Ming2 to study very hard working
10:00 of concert be over,Wang2 Ming2 go home very night
The past of aunt Mary like a pop music.But now not.
加油

LiLing is an active boy.Now he is at the age of sixteen.

第一,要有明确的目的,从而喜欢她第二,语言学习是枯燥的,缓慢的,要有吃苦精神,持之以恒第三,选好一个教程,坚持学完,不要不停的换教程第四,读,写,听,说都要兼顾,一开始,就不要偏重某一方面第五,大胆地去说,去用,别害羞...

8+5x=38 验算：当x=6时 8+5*6=38
5x=38-8
5x=30
x=6
5*8x-37=23 验算：当x=1.5时 5*8*1.5-37=23
8x=(23+37)/5
8x=60/5
8x=12
x=1.5
2x-7.2=6.4 验算：当x=6.8时 2*6.8-7.2=6.4
2x=6.4+7.2
2x=13.6
x=13.6/2
x=6.8

芳芳是个好学生,今年上六年级,平时他学习很用功,也很爱看课外书.礼拜,她和妈妈去书店买书,她发现了一本很有趣的书,非买不可,妈妈说：“你快要毕业了,没时间看课外读物.”芳芳：“说读书是好事,能增加自己的阅读能力,我会合理安排时间的.”

应该是推车轮上边缘效果比较好
支点应该是车轮与地面接触的部位
而拉车把时,如果方向合理,则动力臂长度等于车轮半径长度
而推车轮上边缘时,方向合理,则动力臂长度等于车轮直径
所以效果会比较好.
有问题可以给我发消息.

多做基础题 哪方面不行就往哪方面做 我现在也是这样 一定可以的 多记题型

I am glad to be able to gain the current English year forming the first very much ,I feel diligent embodying in in acquiring much night not ncessarily ,my most antipathetic accommodating oneself to is to learn to arrive at 10 o'clock afterwards,afterwards,the meeting besieges very much ,foundation learns not to go in because of 10 o'clock.Only when giving lessons attentively,attending a lecture carefully ,review carefully ,will be successful just now after going home.

Study harder, see if you improve.
If you are interested in soccer, why don't you go see a game.

要发就得捡瓶盖!

彬

从大方向看是可以的。但落实到具体观点上，不知道你的表述能不能切合材料。

废寝忘食

i began to wander if it was worth working so hard

包拯小时候长凿壁借光读书.

囊萤映雪。

有用功A=10*0.1=1J,总功W=3*0.5=1.5J
该斜面的机械效率为A/W*%=67%

To catch up with the class honours (top student),you should be more industrious.

(与其)明天开始努力读书,(不如)今天就用功读书.

A
吹毛求疵 虚张声势是贬义词 叹为观止一般形容景色

You should exchange more than some of her classmates, and their friends. Take the initiative to help other students and with students after class to go play and relax. There are good things to share with you, mostly for the sake of classes, some of its power to do things.

(1)“即使”改为“尽管”,“尽管”放在句首
(2)“不管”改为“尽管”
(3)“只有……才……”改为“不但……而且”或“不仅……还”
(4)“而且”改为“但是”

可假象F略大于mg,大的一点是无穷小的,忽略不计.（即准静态过程）这是物理上常用的近似,方便解题,因为有题必有解,理解老师的心情吧.

佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见.

　　1.随着旅游业发展,娱乐也正发挥着越来越大的作用.2.我鼓励她用功并为这次考试做努力.3.虽然他们很穷,但他们很快乐.4.他是两个男孩中较聪明的一个.5.我们一同分享快乐,一起分担悲伤.6.汤姆建议我们再努把力,在周三之前完成任务.7.再前进一步,你就接近成功了.8.他很努力,然而还是失败了.9.这里的气候不适合我.10.我们的收入不够养家.
　　　　1 with the development of tourism, entertainment is playing a more and more important role. 2 I encouraged her to work hard and to try for the examinations. 3 although they are poor, they are happy. 4 he is the cleverer of the two boys. 5 we share happiness, to share the grief. 6 Tom suggested that we should make an effort, to finish the task before Wednesday. 7 go one step further, you will succeed. 8 he worked hard, yet he failed. The climate here is not suitable for me 9. 10 we don't have enough income to support their families
望采纳啊!写了半天!

学习数学这类理科方面的知识,需要静下心来理解运用,每个环节步骤都把握好才能考虑全面,正确解题.所以如果你已经落下功课,或者成绩不理想,建议了重基础简单的开始重新学习,每一章每一节每道题都要自己清清楚楚,不要骗自己哦,不懂就大胆问出来

我们不是在课堂中三心二意.而是在课堂中专心致志,用功读书.

1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和
和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积
积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商
被除数÷商＝除数
商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长＝边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b:宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)

设 有用功为X 额外功为0.25X
机械效率η=W有/W总*100%=X/0.25X+X=0.8=80%

不仅 而且

引号表否定,说明只埋头读书而轻视动手和实践,不是真正的用功.

这是一个“且”命题.即小丽聪明且小丽用功.
命题是一个作“判断”的语句,它要么成立要么不成立,即可以判别真假.
“如果一个人是小丽,那么这个人既聪明又用功”,有 点别扭.但也还合语法.

符号是规定的
∩就是交集
而∪才是并集

1.15岁.2.10盘.3.问题有错.4.15号.5.6种.

悬梁刺股磨穿铁砚把铁铸的砚台都磨穿了.比喻读书用功,有恒心.钝学累功钝：迟钝,笨拙；累：积聚.愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就.

我一面这么用功,一面可是成绩还是不如你

- -最基本的
即使 却 虽然 但是
不但 而且
既 又
哎 书到用时方恨少

3.他,指专心致志的那个

翻译为：
It is hard-working to learn history.
study history needs hard-working.
I study history very hard.

C

你有这个心说明你现在还没有迷失自己 其实想维持斗志有个好方法 就是随便买一本市面上的励志书 看完一个故事激情可以维持两三天 等又要惰性大发的时候再看一个故事 这样很有助于培养意志 你可以试试看.如果硬要说推荐一本励志书那就没什么意义了 因为所有励志书归根结底只告诉你一个道理 就是付出才能有收获 再说这还未必属实呢是吧 所以随便挑一本自己看上去就想读的就可以啦 祝你重燃激情!

那天路过他家门口,听见邻居说,“每天早晨听这个孩子读书的声音清脆悦耳,像百灵鸟一样,现在我不听到孩子读书的声音都觉得不习惯了”.