学滑板的启示 作文

dw80122022-10-04 11:39:541条回答

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侬牵着蚂蚁逛街 共回答了22个问题 | 采纳率100%
作文《学滑板的启示》在人生的道路上,有快乐也有悲伤,也当然也有很多的无赖,都难免会经历失败。一天上午,我和妈妈一起来哥哥家里玩。发坝一个于净的箱孑里装着一辆新的双轮滑板车,我心里很想有一辆这样的滑板车,我把这个心愿埋在心里,可能妈妈看出了我的心思。一天,妈妈对我说:“我们今天去超市买滑板车”。 我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸?的云,我们去买了一辆高级滑板车。 作文 http://www.***.net那天下午,我们去炎帝广场练习滑滑板车。我站上滑板车,不能很快得滑,我不小心滑了几跤,我心里出现了一个决定:放弃吧!可我又鼓励自已,不要放弃呀!失败只是一把磨石刀。人生的经历就像一块宝玉,失败虽然会使人悲伤,但在失败的同时也会体验到成功的经验。把我们的人生变得流光溢彩,我不放弃慢慢学会了上板滑行,跌倒了我不放弃。在加上我向哥哥请教,现在我可以在滑板上当个吹风少年了。人生在关键的时刻,一定要加快脚步,不要被失败吓倒,只有经历过失败,成功才会陪伴你。
1年前

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解析:
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由①、②联立,得
F =810N
【小题2】
得m/s
【小题3】水平牵引力的功率
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这句话按字面翻译是“我想来点滑板运动”,就是“滑板来一发”的意思.
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1.skateboard本身即有动词“滑滑板”用法:
Those two kids skateboard in the park to show some special technics.
2.ride (a/one's) skateboard也是相当常见的用法:
I don't know if we are allowed to ride skateboard here.
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3.另外也可以见到“play with a skateboard”的用法.
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对滑雪运动员延斜面进行受力分析
沿垂直斜面有方程
N=mgcosθ
沿水平方向有方程
f+mgsinθ=ma
又因为f=Nu
以上三式联解得
a=ugcosθ+gsinθ
根据Vt^2-V0^2=2as
s=Vt^2/(2a)=Vt^2/2(ugcosθ+gsinθ)=4米
现在城市的滑板运动非常流行,在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定速度向前滑行,在横杆前起跳并越过杆,从而使人与
现在城市的滑板运动非常流行,在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定速度向前滑行,在横杆前起跳并越过杆,从而使人与滑板分别从杆的上下通过,如图所示,假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计,运动员能顺利完成该动作,最终仍落在滑板原来的位置上,要使这个表演成功,运动员除了跳起的高度足够外,在起跳时双脚对滑板作用力的合力方向应该(  )
A. 竖直向下
B. 竖直向上
C. 向下适当偏后
D. 向下适当偏前
hongdee1年前4
漂bo 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:运动员顺利完成该动作,最终仍落在滑板原来的位置上,可知运动员所做的运动在水平方向的分运动应与滑板的运动相同,所以运动员在起跳时竖直起跳,由于本身就有水平初速度,所以运动员既参与了水平方向上的匀速直线运动,又参与了竖直上抛运动.

运动员竖直起跳,由于本身就有水平初速度,所以运动员既参与了水平方向上的匀速直线运动,又参与了竖直上抛运动.各分运动具有等时性,水平方向的分运动与滑板的运动情况一样,最终落在滑板的原位置.所以竖直起跳时,对滑板的作用力应该是竖直向下.故A正确,B、C、D错误.
故选A.

点评:
本题考点: 运动的合成和分解.

考点点评: 解决本题的关键是掌握运动的合成与分解,知道各分运动具有独立性,分运动和合运动具有等时性.

要求是那种有一个木板,上面有小车或者滑块,就是俗称的滑板问题,然后通过一些条件求一些东西,上限8道题,这里先给10分底分
fdajsk21年前2
jason9688 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
你可以下载我的文档,因为在这上面给你的题没有图,我是高中物理老师,你有不会的也可以问我.
某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行……【高一物理】
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某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行,水平离开A点后落在水平地面的B点,其水平位移S1=3m,着地时由于存在能量损失,着地后速度变为v=4m/s,并以此为初速沿水平地面滑行S2=8m后停止.已知人与滑板的总质量m=60kg.求
(1)人与滑板在水平地面滑行时受到的平均阻力大小
2630607 - 举人 四级
你的回答我看不懂啊。
yiut001年前3
dthc 共回答了9个问题 | 采纳率100%
方法1:根据能量守恒定律有:
fS2 = 1/2Mv^2
所以f = 60N
方法2:平均阻力提供加速度,人与滑板
由初速度V = 4m/s 作匀减速运动.
则:f = ma
S2 = Vt - 1/2at^2
V - at = 0
联立解得:
f = mV^2/2S2 = 60N
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1.滚动摩擦代替滑动摩擦 更省力
2.错用在同一直线上的两个力 力的方向不同力的作用效果也不同
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风雨后是阳光 共回答了18个问题 | 采纳率100%
二力平衡吧
运动员踩在滑水板上在快艇的水平牵引下,脚踏倾斜滑板在水上匀速滑行.设滑板是光滑的,理论研究表明:当滑板与水平方向的夹角为
运动员踩在滑水板上在快艇的水平牵引下,脚踏倾斜滑板在水上匀速滑行.设滑板是光滑的,理论研究表明:当滑板与水平方向的夹角为a(板前端抬起的角度)时,水对板的作用力大小为F=pSv^2*sina,方向垂直于板面,式中的v为快艇的牵引速度,S为滑板的划水面积,水的密度为p.若运动员与滑板的总质量为m.为使滑板能在水面上滑行,快艇水平牵引滑板的速度v应为多大?(用a,S,p,m,g表示)
dubiao2188881年前1
静060318 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
根号2mg/(sin2a*p*s)
数学题,不会的别来啊学校要买60个滑板,现有甲、乙、丙三个体育用品商店可供选择,三个商店的价格都是80元,但优惠方法不同
数学题,不会的别来啊
学校要买60个滑板,现有甲、乙、丙三个体育用品商店可供选择,三个商店的价格都是80元,但优惠方法不同:
甲店:买10个滑板赠送2个滑板,不足10个不送
乙店:每个滑板优惠5元
丙店:购物满200元,返还现金30元
你认为应到哪个商店购买?为什么?
aaabbbd1年前1
ryh_77 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
甲需要花
买5个10个 送2*5=10个 一共60个 花钱 10*80*5=4000元
乙需要花
60*(80-5)=4500元
丙需要花
60*80=4800元
4800/200=24
24*30=720元
则 一共花了 4800-720=4080元
则去甲便宜
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求t与t’的关系
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t=√2s/sinθ
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解题思路:(1)影响动能的因素是质量和速度,影响重力势能的因素是质量和高度;
(2)二力平衡的条件是:同体,共线,等值,反向.
(3)判断物体是运动还是静止,关键是看物体与参照物之间是否有位置的变化.
(4)物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性,且一切物体都具有惯性;

A、起跳上升过程中,速度越来越小,高度越来越大,动能转化为重力势能,故错误;
B、在匀速运动时,运动员和滑板的总重力与地面对它们的支持力是一对平衡力,而不是运动员所受的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力,故错误;
C、起跳的时候,以滑板为参照物,运动员相对于滑板在竖直方向上位置发生了变化,此时运动员是运动的,所以说以滑板为参照物,运动员始终是静止的,说法是错误的.故错误;
D、由于惯性,人继续向前运动,越过杆后仍将落在滑板上,故正确;
故选D.

点评:
本题考点: 动能和势能的转化与守恒;惯性;平衡力的辨别.

考点点评: 本题考查动能和重力势能的影响因素、二力平衡的判断、惯性和参照物的有关问题,考查的知识点比较多,充分利用了生活中常见的现象,说明了物理来自于生活.

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某体育用品商店购进一批滑板,每件进价为100元,售价为130元,每星期可卖出80件.商家决定降价促销,根据市场调查,每降价5元,每星期可多卖出20件.
(1)求商家降价前每星期的销售利润为多少元?
(2)降价后,商家要使每星期的销售利润最大,应将售价定为多少元?最大销售利润是多少?
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解题思路:(1)已知原每天利润为130-100,每星期可卖出80件,则(130-100)×80=2400元.(2)设将售价定为x元,则销售利润为y=(x-100)(80+130−x5×20)=-4(x-125)2+2500,故可求出y的最大值.

(1)(130-100)×80=2400(元);
∴商家降价前每星期的销售利润为2400元;
(2)设应将售价定为x元,
则销售利润y=(x-100)(80+[130-x/5]×20)
=-4x2+1000x-60000=-4(x-125)2+2500.
当x=125时,y有最大值2500.
∴应将售价定为125元,最大销售利润是2500元.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 本题考查的是二次函数的应用.求二次函数的最大(小)值有三种方法,第一种可由图象直接得出,第二种是配方法,第三种是公式法.

下列事例中中属于动能转化为重力势能的是 A.小刚用弹弓上形变的橡皮条将“子弹”弹射出去 B.小明脚踩滑板从高处滑下 C.
下列事例中中属于动能转化为重力势能的是
A.小刚用弹弓上形变的橡皮条将“子弹”弹射出去
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C.上海“明珠线”上的轻轨车无动力滑上站台
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C

动能转化为重力势能必然是动能减小而重力势能增大.橡皮条射“子弹”时:橡皮条弹性形变的程度逐渐减小,弹性势能增加;子弹由静止变为运动,动能增大.弹性势能转化为动能.小明踩滑板从高处滑下:高度减小,重力势能减小;速度增大,动能增大.重力势能转化为动能、列车无动力滑上站台:速度减小,动能减小;高度增大,重力势能增大.动能转化为重力势能.、子弹水平穿过:速度减小,动能减小;克服空气阻力做功,内能增加.动能转化为内能.故选C.
操场上跳绳的同学比玩滑板的多14人,玩滑板的同学比跳绳的少[1/3],玩滑板的同学有多少人?
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解题思路:把跳绳的人数看作单位“1”,根据跳绳的同学比玩滑板的多14人,也就是玩滑板的同学比跳绳的同学少14人,以及玩滑板的同学比跳绳的少[1/3],可得14人就是跳绳人数的[1/3],以及分数除法意义,求出跳绳人数,再根据玩滑板人数=跳绳人数-14人即可解答.

14÷
1
3-14,
=42-14,
=28(人),
答:玩滑板的同学有人.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答本题的依据是分数除法意义,求出跳绳人数,关键是明确14人就是跳绳人数的[1/3].

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问一道相当简单的物理题
2.如图所示,质量M=4kg的滑板B静止放在光滑水平面上,其右端固定一根轻质弹簧,弹簧的自由端C到滑板B左端的距离L = 0.5m,这段滑板与木块A之间的动摩擦因数μ=0.2,而弹簧自由端C到弹簧固定端D所对应的滑板上表面光滑.一可视为质点的小木块A以速度v0,由滑板B左端开始沿滑板B表面向右运动.已知小木块A的质量m =1kg,g取10m/ s2.求:
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滑板运动是青少年喜爱的一项活动.如图所示,滑板运动员以某一初速度从A点水平离开h=0.8m高的平台,运动员(连同滑板)恰好能无碰撞的从B点沿圆弧切线进入竖直光滑圆弧轨道,然后经C点沿固定斜面向上运动至最高点D.圆弧轨道的半径为1m,B、C为圆弧的两端点,其连线水平,圆弧对应圆心角θ=106°,斜面与圆弧相切于C点.已知滑板与斜面问的动摩擦因数为μ=[1/3],g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不计空气阻力,运动员(连同滑板)质量为50kg,可视为质点.试求:

(1)运动员(连同滑板)离开平台时的初速度v0
(2)运动员(连同滑板)通过圆弧轨道最底点对轨道的压力;
(3)运动员(连同滑板)在斜面上滑行的最大距离.
shyxie1年前1
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解题思路:(1)从A至B的过程中,人做的是平抛运动,根据平抛运动的规律可以求出开始平抛时初速度的大小;
(2)运动员在圆弧轨道做圆周运动,在最低点时,对人受力分析,根据牛顿第二定律和向心力的公式可以求得人对轨道的压力的大小;
(3)在斜面上时,对人受力分析,找出对人做功的有几个力,根据动能定理可以求得在斜面上滑行的最大距离.

(1)运动员离开平台后从A至B的过程中,
在竖直方向有:vy2=2gh ①
在B点有:vy=v0tan
θ
2 ②
由①②得:v0=3m/s ③
(2)运动员在圆弧轨道做圆周运动,
由牛顿第二定律可得 N−mg=m
v2
R ④
由机械能守恒得 [1/2m
v20+mg[h+R(1−cos53°)]=
1
2mv2 ⑤
联立③④⑤解得N=2150N.
(3)运动员从A至C过程有:mgh=
1
2m
v2C−
1
2m
v20] ⑥
运动员从C至D过程有:mgLsin
θ
2+μmgLcos
θ
2=
1
2m
v2C ⑦
由③⑥⑦解得:L=1.25m.
答:(1)运动员(连同滑板)离开平台时的初速度v0为3m/s;
(2)运动员(连同滑板)通过圆弧轨道最底点对轨道的压力为2150N;
(3)运动员(连同滑板)在斜面上滑行的最大距离为1.25m.

点评:
本题考点: 机械能守恒定律;牛顿第二定律;向心力.

考点点评: 本题是一个综合性较强的题目,在题目中人先做的是平抛运动,然后再圆轨道内做的是圆周运动,最后运动到斜面上时,由于有摩擦力的作用,机械能不守恒了,此时可以用动能定理来计算运动的距离的大小.整个题目中力学部分的重点的内容在本题中都出现了,本题是一道考查学生能力的好题.

1kg推力能把 滑板我站上去带走吗
1kg推力能把 滑板我站上去带走吗
能带起来要多少推力···
南北东西路1年前1
王健 共回答了15个问题 | 采纳率80%
蹬一脚就能带走 真说多少推力的话看地面
光滑的瓷砖上1kg就能带走 柏油路估计不行
如图所示,以A、B和C、D为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内,一滑板静止在光滑水平地面上,左端紧靠B点,上表面所在
如图所示,以A、B和C、D为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内,一滑板静止在光滑水平地面上,左端紧靠B点,上表面所在平面与两半圆分别相切于B、C,一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上E点,运动到A时刚好与传送带速度相同,然后经A沿半圆轨道滑下,再经B滑上滑板,滑板运动到C时被牢固粘连,物块可视为质点,质量为m,滑板质量M=2m,两半圆半径均为R,板长l=6.5R,板右端到C的距离L在R<L<5R范围内取值,E距A为S=5R,物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均μ=0.5,重力加速度取g.

(1)求物块滑到B点的速度大小;
(2)试讨论物块从滑上滑板到离开滑板右端的过程中,克服摩擦力做的功Wf与L的关系,并判断物块能否滑到CD轨道的中点.
聊以1年前3
如梦相似 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)物块滑到B点经过了两个过程,先是在传送带上的匀加速直线运动,由动能定理可求A点速度;
A到B的过程机械能守恒可求B点的速度.
(2)首先由动量守恒、动能定理判断物块与滑板在达到相同共同速度时,物块有没有离开滑板;再由物块在C点的速度用机械能守恒判断能否到达CD轨道的中点.

(1)设物块运动到A和B点的速度分别为v1、v2
由动能定理得μmgS=
1
2m
v21…①
由机械能守恒定律[1/2m
v22=2mgR+
1
2m
v21]…②
联立①②,得v2=3
gR…③
(2)设滑板与物块达到共同速度v3时,位移分别为l1、l2
由动量守恒定律mv2=(m+M)v3…
由动能定理μmgl1=
1
2M
v23…⑤
-μmgl2=
1
2m
v23-
1
2m
v22…⑥
联立③④⑤⑥,得 l1=2R   l2=8R…⑦
物块相对滑板的位移△l=l2-l1 △l<l
即物块与滑板在达到相同共同速度时,物块未离开滑板…⑧
物块滑到滑板右端时
若R<L<2R,Wf=μmg(l+L)…⑨
Wf=
1
4mg(13R+2L)…⑩
若2R≤L<5R,Wf=μmg(l+l1)…(11)
Wf=
17
4mgR…(12)
设物块滑到C点的动能为Ek
由动能定理 -Wf=Ek-
1
2m
v22…(13)
L最小时,克服摩擦力做功最小,因为L>R,
由③⑩(13)确定Ek小于mgR,则物块不能滑到CD轨道中点.
答:(1)物块滑到B点的速度v2=3
gR
(2)物块不能滑到CD轨道中点.

点评:
本题考点: 动量守恒定律;动能定理的应用;机械能守恒定律.

考点点评: 本题考查动量守恒和机械能守恒以及有摩擦的板块模型中克服摩擦力做的功.判断物块与滑板在达到相同共同速度时,物块未离开滑板是关键,是一道比较困难的好题.

如图所示,小明同学酷爱滑板运动,他在玩滑板的过程中,对几个力学问题的思考,下列说法正确的是(  )
如图所示,小明同学酷爱滑板运动,他在玩滑板的过程中,对几个力学问题的思考,下列说法正确的是(  )
A.玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力
B.滑板底部安装轮子是为了减小对地面的压强
C.不蹬地滑板仍在地面滑行,是由于人和滑板具有惯性
D.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
xiaoqun8610281年前1
yuenvzhao 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
A、降低重心可以增加稳度,但不会改变压力,当板水平时,人对板的压力大小等于人的重力,故A错误;B、用滚动代替滑动可以减小摩擦,因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力,故B错误;C、一切物体...
如图所示,某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行,水平离开A点后落在水平地面的B点,其水平位移s1=3m,着地时由
如图所示,某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行,水平离开A点后落在水平地面的B点,其水平位移s1=3m,着地时由于存在能量损失,着地后速度变为v=4m/s,并以此为初速沿水平地面滑行s2=8m后停止,已知人与滑板的总质量m=60kg.求:(空气阻力忽略不计,g=10m/s2
(1)人与滑板在水平地面滑行时受到的平均阻力大小;
(2)人与滑板离开平台时的水平初速度;
(3)着地过程损失的机械能.
chaober1年前2
千雪冰儿 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)人与滑板在水平地面滑行时受到阻力最后停下来,阻力当成恒力处理,由动能定理求出阻力f;
(2)利用平抛运动的规律,在水平和竖直两个方向上独立讨论运动规律,时间由竖直方向的高度决定,水平方向匀速运动,利用S=Vt求出速度.
(3)人在落地的过程中损失的机械能等于落地前后人的机械能的差.列出公式即可求解.

(1)设人与滑板在水平地面滑行时受到的平均阻力的大小为f,根据动能定理有:fs2=0−
1
2mv2
得:f=
mv2
2s2=
60×42
2×8N=60N
(2)人与滑板离开平台后做平抛运动,设初速度的大小为v0,飞行时间为t,根据平抛运动的规律有:


x=v0t
h=
1
2gt2
得:v0=s1

g
2h=3×

10
2×1.8m/s=5m/s
(3)人在落地的过程中损失的机械能等于落地前后的动能的差,也等于落地前后人的机械能的差,即△E=(
1
2mv2+0)−(
1
2m
v20+mgh)=−1350J
故:E=|△E|=1350J
答:(1)人与滑板在水平地面滑行时受到的平均阻力大小是60N;(2)人与滑板离开平台时的水平初速度是5m/s;(3)着地过程损失的机械能是1350J.

点评:
本题考点: 动能定理的应用;平抛运动.

考点点评: 本题要分段讨论:水平面上的匀减速运动可以利用动能定理求阻力,也可以用牛顿第二定律求阻力;
平抛段利用运动的合成和分解求解.

在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动.人坐在滑板上从斜坡的高处A由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距
在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动.人坐在滑板上从斜坡的高处A由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来.若某人和滑板的总质量m=50kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数相同,大小为μ=0.4,斜坡的倾角θ=37°.斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计.重力加速度g=10m/s2.
问:若由于场地的限制,水平滑道的最大距离为BC=28m,则人在斜坡上滑下的距离AB应不超过多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
我还没学到做功= 能用力的知识回答吗
heimihome1年前2
dave_999_ 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
反着考虑问题.
假设滑到28m时,速度恰好为零.那么,滑到低端的速度就是:28=(1/2)*g*0.4*t2 算出时间,可得速度V=10*0.4*t .然后就是斜面下滑的问题.
别告诉我你还不会!
利用如图甲所示的装置测量滑块和滑板间的动摩擦因数,将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感
利用如图甲所示的装置测量滑块和滑板间的动摩擦因数,将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速度-时间(v-t)图象.先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度,得到的v-t图象如图乙所示,则(  )
A. 滑块A上滑时加速度的大小为8m/s2
B. 滑块A下滑时加速度的大小为8m/s2
C. 滑块与滑板之间的动摩擦因数μ=0.25
D. 滑块A上滑时运动的位移为2m
applypig1年前1
树动风随摆 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据速度时间图线的斜率求出上滑和下滑的加速度大小.根据图线与时间轴围成的面积求出上滑的位移.根据牛顿第二定律求出 滑块与木板间的动摩擦因数.

A、上滑的加速度大小为:a1=
△v
△t=
4
0.5m/s2=8m/s2,故A正确;
B、下滑的加速度大小为:a1=
△v
△t=
4
1m/s2=4m/s2.故B错误.
C、上滑过程中,根据根据牛顿第二定律得:由牛顿第二定律
A上滑时:mgsinθ+μmgcosθ=ma1
A下滑时:mgsinθ-μmgcosθ=ma2
解得:μ=0.25.故C正确.
D、图线与时间轴围成的面积表示位移,则有:x=
1
2×4×0.5m=1m.故D错误.
故选:AC.

点评:
本题考点: 牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系.

考点点评: 解决本题的关键知道图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移

阳光大课间,操场上跳绳的同学有四十五人,比滑板的同学多九分之一,操场上玩滑板的有多少人
yk12601年前1
samp161920 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
45-(45×1/9)=40
滑板与其上所站的人以2m/s的速度沿水平面匀速运动滑板和人的总质量为45kg在其正前
滑板与其上所站的人以2m/s的速度沿水平面匀速运动滑板和人的总质量为45kg在其正前
滑板与其上所站的人以2m/s的速度沿水平面匀速运动滑板和人的总质量为45kg在其正前方5m高处将质量为5kg的木箱以3m/s的速度水平抛出扔给滑板上的人求人接到木箱后人和滑板共同运动的速度多大
爱情是金1年前4
亢龍有悔 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
接到木箱前动量 p1=2*45=90 向右
木箱的水平动量 p2=5*3=15 向左
总动量 p=p1-p2=75 向右
则速度为 v=p/m=75/(45+5)=1.5m/s
某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行,水平离开A点后落在水平地面上的B点,其水平位移s1=3.6m.(空气阻力忽
某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行,水平离开A点后落在水平地面上的B点,其水平位移s1=3.6m.(空气阻力忽略不计,取g=10m/s2)试求:
(1)人与滑板离开平台时的水平初速度大小;
(2)该滑板爱好者落地时的速度.
蓝色小妖21年前1
漂流七七兔 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据高度求出平抛运动的时间,结合水平位移和时间求出平抛运动的初速度.
(2)根据速度时间公式求出落地的竖直分速度,结合平行四边形定则求出落地的速度.

(1)根据h=[1/2gt2得:t=

2h
g=

2×1.8
10s=0.6s,
水平初速度为:v0=
s1
t=
3.6
0.6m/s=6m/s.
(2)落地的竖直分速度为:vy=gt=10×0.6m/s=6m/s,
则落地的速度为:v=
v02+vy2]=
36+36=6
2m/s.
因为tanα=
vy
v0=1,方向与水平方向的夹角为45°.
答:(1)人与滑板离开平台时的水平初速度大小为6m/s;
(2)该滑板爱好者落地时的速度为6
2m/s,方向与水平方向的夹角为45°.

点评:
本题考点: 平抛运动.

考点点评: 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式灵活求解.

赏析100字,比较急!1、滑板上船只就在这些巨大的滚木上面一艘接着一艘被拖着越过那座山,前面由两行数不尽的水牛拖着,后面
赏析100字,比较急!
1、滑板上船只就在这些巨大的滚木上面一艘接着一艘被拖着越过那座山,前面由两行数不尽的水牛拖着,后面由水兵们帮着推.当夜幕刚刚降临,这种奇异的迁移就立刻开始.世间一切伟大的仕举总是默默完成的,世间一切智者总是深谋远虑的,这奇迹中的奇迹:整整一支舰队越过山岭,终于成功了.
wphc472xj18561年前1
cao123456789 共回答了16个问题 | 采纳率100%
奇迹往往就是这么诞生的
世间的奇迹数不胜数,从自古就有的滴水穿石,愚公移山.为世人惊叹.有些所谓的智者,指着他们眼中的愚人,尽肆地嘲笑.却殊不知成功的道路,是由汗水与辛勤铺成的.
试想那些巨大的船只,被以这种奇异的方式推动着,那些聪明的人总是尽肆嘲讽,挖苦,说,那是不可能的.
然而,“天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣.”不去做它,自然是不可能的,只有去做,才知道其实并不难.再长的路,一步步走也能到达;再短的路,不迈开双脚永远无法达到.
在日复一日的努力中,在所谓的智者的嘲笑声中,奇迹,往往就是这样诞生的!
满意请采纳!
一个滑雪运动员,滑板和人总质量为75千克,以初速度8米/S沿倾角为37度的斜坡向上自由滑行,动摩擦因数为0.25,假设斜
一个滑雪运动员,滑板和人总质量为75千克,以初速度8米/S沿倾角为37度的斜坡向上自由滑行,动摩擦因数为0.25,假设斜坡足够长,不计空气阻力,试求:1.运动员沿斜坡上滑的最大距离,2.若运动员滑至最高点后掉转方向向下自由滑行,求他滑到起点是的速度大小
有人叫她大蝴蝶1年前1
妙翅鸟 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
(1) 最大距离为4m
(2) 速度为4根号2m/s
如图所示,水平面上放有一长为l的绝缘材料做成的滑板,滑板的右端有一固定竖直挡板.一质量为m、电荷量为+q的小物块放在滑板
如图所示,水平面上放有一长为l的绝缘材料做成的滑板,滑板的右端有一固定竖直挡板.一质量为m、电荷量为+q的小物块放在滑板的左端.已知滑板的质量为8m,小物块与板面、滑板与水平面间的摩擦均不计,滑板和小物块均处于静止状态.某时刻使整个装置处于场强为E、方向水平向右的匀强电场中,小物块与挡板第一次碰撞后的速率为碰前的[3/5].求:

(1)小物块与挡板第一次碰撞前瞬间的速率v1
(2)小物块与挡板第二次碰撞前瞬间的速率v2
(3)小物体从开始运动到第二次碰撞前,电场力做的功W.
开拓者0号1年前1
莉莉白 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据动能定理求解小物块与挡板第一次碰撞前瞬间的速率v1
(2)根据动量守恒定律求出小物块与挡板第一次碰撞后挡板的速率.在小物块第一次与挡板碰撞之后到第二次与挡板碰撞之前,小物块做匀减速直线运动,滑板做匀速直线运动,从第一次碰撞后到第二次碰撞前,小物块和滑板相对于地面的位移相同,由位移公式求出小物块与挡板第二次碰撞前瞬间的速率v2
(3)根据动量守恒和能量守恒求出第一次碰撞过程中系统损失的机械能.根据功能关系求出小物体从开始运动到第二次碰撞前,电场力做的功W.

(1)对小物块,根据动能定理:qEl=[1/2m
v21]
解得,v1=

2qEl
m
(2)小物块与挡板碰撞过程动量守恒,设小物块与挡板碰撞后的速度为v'1,所以:
mv1=mv'1+8mV1
依题意:v′1=±
3
5v1
若v′1=
3
5v1时,V1=
1
20v1,该情况不符合实际应舍去.
若v′1=−
3
5v1时,V1=
1
5v1=
1
5

2qEl
m
在小物块第一次与挡板碰撞之后到第二次与挡板碰撞之前,小物块做匀减速直线运动,滑板做匀速直线运动,从第一次碰撞后到第二次碰撞前,小物块和滑板相对于地面的位移相同,则有:
v2+v1′
2t=V1t
解得:v2=v1=

2qEl
m
(3)设第一次碰撞过程中能量损失为△E
根据动量守恒:mv1=mv'1+8mV1
能量守恒定律:
1
2m
v21=
1
2mv
′21+
1
2×8mV12+△E
运算得到:△E=
8
25qEL
第二次碰撞前瞬间:
滑板速度:v2=v1=

2qEl
m,V1=[1/5v1=
1
5

2qEl
m]
根据功能原理:W=[1/2m
V21]+[1/2•8m•
v22+△E
解得,W=
41
25qEl
答:
(1)小物块与挡板第一次碰撞前瞬间的速率v1

2qEl
m].
(2)小物块与挡板第二次碰撞前瞬间的速率v2

2qEl
m.
(3)小物体从开始运动到第二次碰撞前,电场力做的功W是
41
25qEl.

点评:
本题考点: 动量守恒定律;动能定理的应用.

考点点评: 本题是动量守恒定律和能量守恒定律的综合应用,分析运动过程,把握能量如何转化是关键.

(2014•南平模拟)如图所示,一滑板爱好者总质量(包括装备)为50kg,从以O为圆心,半径为R=1.6m光滑圆弧轨道的
(2014•南平模拟)如图所示,一滑板爱好者总质量(包括装备)为50kg,从以O为圆心,半径为R=1.6m光滑圆弧轨道的A点(α=60°)由静止开始下滑,到达轨道最低点B后(OB在同一竖直线上),滑板爱好者沿水平切线飞出,并恰好从C点以平行斜面方向的速度进入倾角为37°的斜面,若滑板与斜面的动摩擦因素为μ=0.5,斜面长S=6m,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8))求:
(1)滑板爱好者在B、C间运动的时间;
(2)滑板爱好者到达斜面底端时的速度大小.
yuca21年前1
luoritianya 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)滑板爱好者在圆轨道上运动的过程中机械能守恒,列出公式即可求得在B点的速度;滑板爱好者经过B点后做平抛运动,将运动分解,即可求得时间;
(2)对整个运动的过程使用动能定理即可求得滑板爱好者到达低端的速度.

(1)滑板爱好者在圆轨道上运动的过程中机械能守恒,得:
mgR(1−cos60°)=
1
2m
v2B
所以:vB=
2gR(1−cos60°)=
2×10×1.6×0.5m/s=4m/s
滑板爱好者在BC之间做平抛运动,在C点:vcy=vBtan37°=4×
3
4m/s=3m/s
又:vcy=gt
所以:t=
vcy
g=
3
10s=0.3s
(2)在C点,由矢量的合成得:vC=

v2B+
v2cy=5m/s
滑板爱好者在斜面上运动的过程中由动能定理得:mgS•sin37°−μmg•S•cos37°=
1
2m
v2D−
1
2m
v2C
代入数据解得:vD=7m/s
答:(1)滑板爱好者在B、C间运动的时间是0.3s;
(2)滑板爱好者到达斜面底端时的速度大小是7m/s.

点评:
本题考点: 机械能守恒定律;平抛运动;动能定理.

考点点评: 本题主要考查了机械能守恒、动能定理与平抛运动基本公式的直接应用,要能根据几何关系得出速度,难度适中

我的表兄想要一个滑板作为生日礼物.My cousin _____ ____ a skateboard _______ a
我的表兄想要一个滑板作为生日礼物.My cousin _____ ____ a skateboard _______ a birthday.
爱晚枫1年前1
523791481 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
My cousin __wants___ _having___ a skateboard ____for___ a birthday.