排气管\"放炮\"的主要原因有:A.混合气过浓 B.点火时间过早 C.发动机过冷

在汽车的排气管上装一个“催化剂转换器”，它能使CO与NO反应，生成空气中含量最多的气体（氮气）和使澄清的石灰水变混浊的气体（二氧化碳），反应的化学方程式为：2CO+2NO

催化剂
.
2CO₂+N₂．
故答案为：2CO+2NO

催化剂
.
2CO₂+N₂．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

在催化剂条件下NO和CO反应，生成CO₂和N₂，反应的方程式为2NO+2CO

催化剂
.
N₂+2CO₂，故答案为：2NO+2CO

催化剂
.
N₂+2CO₂．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理；氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评： 本题考查化学污染及治理，侧重于氮的化合物的考查，为高频考点，注意把握化学方程式的书写方法，难度不大．

A、催化转化装置器能使CO和NO_x反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，判断生成氮气和二氧化碳，反应的化学方程式为：2xCO+2NO_x=2xCO₂+N₂，故A正确；
B、二氧化碳是空气的成分，溶于水生成碳酸不稳定分解，二氧化碳量增多不会增加空气的酸度，故B错误；
C、植树造林可以净化空气，保护环境，只能减轻污染不能控制污染源；故C错误；
D、汽车改用天然气或氢气作为燃料，生成产物为二氧化碳和水不会污染空气，能减少对空气的污染；故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 环境污染已经成为社会关注的焦点，与环境有关的题型也成为中考的热点问题之一，以汽车尾气处理这一生活常识为背景材料编写的信息题，却能用很简单的化学知识加以解释．因此，我们要多关心与化学知识相关系的生产、生活中的热点问题，做到学以致用．

摩托车上安装消声器，机动车辆在市内严禁鸣笛，都属于在声源处减弱噪声；在城市街道两旁种草植树，属于传播过程中减弱噪声，无论采用那种方式减弱噪声，这些措施都是为了减小噪声的污染．
故答案为 减小噪声污染．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径．

考点点评： 本题考查噪声的概念以及减弱噪声的途径，尤其是从环保的角度认识噪声是学生容易出错的地方．

摩托车安装消声器是从噪声的产生防治噪声，属于在声源处减弱噪声．
故选A．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径．

考点点评： 解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答．

（1）催化转化器的作用是让CO与NO反应，生成无毒气体，治理的目的是除去污染气体生成无毒的气体，依据元素守恒可得产物为CO₂和N₂．
故答案为：一氧化碳+一氧化氮
催化剂
二氧化碳+氮气．
（2）A．开发新能源，如太阳能、风能、潮汐能等对环境是无污染的，故正确；
B．使用电动车，减少了化石燃料的使用，对环境是无污染的，故正确；
C．植树造林可以净化空气，保护环境，故正确；
D．戴呼吸面具，呼吸面具是在空气中有极度危险的病菌或污染物是佩戴的，平时的生活中是不宜戴的，故错误
故答案为：ABC．

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考察了学生的自学能力，也考察了学生分析问题和解决问题的能力，同时寓问题解决的过程中渗透了关心和爱护环境的思想教育．

（1）因导致酸雨的气体有二氧化硫和氮的氧化物，汽车尾气中含CO、SO2和NO等，所以导致酸雨形成的主要物质是SO2和NO，故答案为：SO2和NO．（2）根据题给信息：CO与NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体．这...

点评：
本题考点： 二氧化硫的污染及治理；常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 以汽车尾气处理这一生活常识为背景材料编写的信息题，却能用很简单的化学知识加以解释．因此，我们要多关心与化学知识相关系的生产、生活中的热点问题，做到学以致用．

从题给的化学方程式可以知道：反应前原子的种类和个数为：4个碳原子，8个氧原子，2个氮原子，而反应后出现的原子种类和个数为：2个氮原子，所以根据反应前后原子的种类和数目相等可以知道，4R中含有4个碳原子，8个氧原子，所以R中含有1个碳原子和两个氧原子，故其化学式为：CO₂．
故选B．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用．

考点点评： 掌握质量守恒定律的内容及其应用，并能够根据质量守恒定律的实质来判断有关物质的化学式．

（1）锅炉内刚好为安全气压时，水蒸气对阀门A的压力：
F_压=p（S₂-S₁）=1.3×10⁵Pa×（10×10^-4m²-2×10^-4m²）=104N；
（2）圆柱体阀门受力如图所示，
当锅炉内气压达到1.3×10⁵P_a时，细绳对阀门的拉力为F_B，空气对阀门的压力为F₀，
F₀=p₀（S₂-S₁）=1.0×10⁵Pa×8×10^-4m²=80N，
F_B=F_内+mg-F₀=104N+0.5kg×10N/kg-80N=29N，
设悬挂铁锤的质量为M，根据杠杆平衡条件F_B×BO=Mg×OC，
得：M=
FB×BO
OC×g=[29N×BO/10N/kg×4BO]=0.725kg=725g．
答：（1）锅炉内刚好为安全气压时，水蒸气对阀门A的压力为104N；
（2）为使锅炉安全，在杠杆C点通过定滑轮悬挂铁锤的质量为725g．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；杠杆的平衡条件．

考点点评： 本题考查了杠杆的平衡条件和压力、重力的计算，关键是能利用平衡状态找到阀门受到力之间的关系求出铁锤的质量．

（1）提高该反应的速率，可以增大压强、升高温度、增大浓度或使用催化剂等，同时使NO的转化率增大，应使平衡向正反应方向移动，
A．加催化剂同时升高温度，反应速率增大，正反应为放热反应，平衡向逆反应方向移动，NO的转化率降低，故A错误；
B．加催化剂同时增大压强，反应速率增大，正反应为气体体积减小的反应，平衡向正反应方向移动，NO的转化增大，故B正确；
C．升高温度同时充入N₂，反应速率增大，平衡向逆反应方向移动，NO的转化率减小，故C错误；
D．该反应正反应为体积减小的放热反应，降低温度同时增大压强，平衡向正反应方向移动，NO的转化率增大，但反应速率不一定增大，故D错误，
故答案为：B；
（2）该反应正反应方向为物质的量减小的反应，达到平衡时若增大压强，混合气体总的质量不变，总的物质的量减小，则混合气体的平均相对分子质量增大；
正反应为放热反应，若升高温度，平衡向逆反应方向移动，该反应的平衡常数减小；
故答案为：增大；减小；
（3）t₁：增大NO的浓度，瞬间正反应速率增大、逆反应速率不变，平衡向正反应方向移动，t₂：降低温度，瞬间正、逆反应速率都低于增大NO的浓度到达平衡时的速率，正反应为放热反应，平衡向正反应方向移动，逆反应速率降低更大，图象为：，
故答案为：；
（4）△G=△H-T△S=-113 kJ/mol+298 K×145×10^-3 kJ/（mol•K）=-69.79 kJ/mol＜0，故反应能自发进行，
故答案为：能，△G=△H-T△S=-113 kJ/mol+298 K×145×10^-3 kJ/（mol•K）=-69.79 kJ/mol＜0，故反应能自发进行．

点评：
本题考点： 化学平衡的影响因素；化学平衡建立的过程．

考点点评： 本题考查化学平衡的影响因素、化学平衡常数、反应方向的判断等，侧重对基础知识的巩固利用，难度不大，（3）中作图注意改变条件瞬间速率变化．

①和②都有其他物质生成，因此属于化学变化，但②不符合氧化反应的概念--物质与氧的反应．故选B．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 此题考查学生对物理变化和化学变化本质的区别，以及对化学反应中一些基本概念的理解

由题中所给信息可知催化转化器的作用是让CO与NO反应，生成无毒气体，治理的目的是除去污染气体生成无毒的气体，依据元素守恒可得产物为CO₂和N₂，故化学方程式为2CO+2NO

催化剂
.
2CO₂+N₂；另外催化转化器还能把SO₂氧化，根据氧化还原反应，尾气中具有氧化性的物质应为NO，把SO₂氧化为SO₃，本身被还原为无毒的气体只能为N₂，故反应的化学方程式为2SO₂+2NO

催化剂
.
2SO₃+N₂
故答案为：（1）2CO+2NO

催化剂
.
2CO₂+N₂；
（2）2SO₂+2NO

催化剂
.
2SO₃+N₂

点评：
本题考点： 氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评： 本题考查了氮氧化物的在氧化还原反应中的产物判断，主要是考查信息的迁移应用能力和应用题给信息的审题应用能力．

在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，CO和NO反应，生成一种空气中含量最多的气体（氮气），另一种可参与植物光合作用的气体（二氧化碳），反应的化学方程式为：2NO+2CO

催化剂
.
N₂+2CO₂．
故答案为：2NO+2CO

催化剂
.
N₂+2CO₂．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

（1）在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体（氮气）和CO₂，反应的化学方程式为：2NO+2CO

催化剂
.
N₂+2CO₂ ．
（2）化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂；NO中氧元素显-2价，则氮元素显+2价；单质中元素的化合价为0，N₂属于单质，故氮元素的化合价为0；反应前后，氮元素的化合价降低，则反应中的NO是氧化剂．
故答案为：（1）2NO+2CO

催化剂
.
N₂+2CO₂；（2）氧化．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧化反应；还原反应．

考点点评： 本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、化学反应中还原剂和氧化剂的判别方法等是正确解答本题的关键．

反应物是一氧化碳和一氧化氮，生成物可被绿色植物光合作用吸收，故生成物之一是二氧化碳，根据反应前后元素种类不变，另一参与大气循环的生成物是氮气，化学方程式为：
故答案为：二氧化碳（CO₂）2CO+2N0

催化剂
.
2CO₂+N₂

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，主要考查了化学方程式的书写，从而加强学生对化学反应的理解．

（1）由题中所给信息可知催化转化器的作用是让CO与NO反应，生成无毒气体，治理的目的是除去污染气体生成无毒的气体，依据氧化还原反应原理及元素守恒可得产物为CO₂和N₂，故化学方程式为2CO+2NO

催化剂
.
2CO₂+N₂，
故答案为：2CO+2NO

催化剂
.
2CO₂+N₂；
（2）根据题目所给三个反应式：①NO₂

光
.
NO+O、②2NO+O₂=2NO₂、③O₂+O=O₃，由①×2+②+③可得总反应式为2O₂=O₃+O，从总反应式可以看出，二氧化氮作催化剂，起催化作用，
故答案为：2O₂=O₃+O；催化．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理；水泥的主要化学成分、生产原料及其用途．

考点点评： 本题考查了氮氧化物的在氧化还原反应中的产物判断，主要是考查信息的迁移应用能力和应用题给信息的审题应用能力．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质是催化剂，铂钯合金在汽车尾气转换过程中加快其化学反应速率，而铂钯合金的质量和化学性质均没有变化，所以铂钯合金是这个反应的催化剂；故答案为：C．

点评：
本题考点： 催化剂的特点与催化作用．

考点点评： 催化剂的定义可这样记忆：“一变二不变”指：一变指：改变其他物质的化学反应速率；二不变指：催化剂的质量和化学性质不变．

（1）由信息：使CO与NO反应，生成可参与大气生态循环的无毒气体N₂和CO₂，并促使SO₂氧化为SO₃．可知，CO和NO反应的化学方程式是：2CO+2NO

催化剂
.
N₂+2CO₂； 在化学反应中，得到氧的物质是还原剂，所以还原剂是CO．
故答案为：2CO+2NO

催化剂
.
N₂+2CO₂；CO．
（2）一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，使人中毒．
故答案为：CO．

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施；一氧化碳的毒性；还原反应；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题考查同学们根据信息解题的能力，这就要同学们熟练掌握基础知识．

（1）由题干的信息可知该反应的反应物是一氧化碳和一氧化氮，生成物是氮气与二氧化碳，其化学方程式为2CO+2NO

催化剂
.
N₂+2CO₂；
（2）因为化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂，在该反应中反应前氮元素化合价为+2价，反应后氮的化合价变为0价，所以NO应该是该反应的氧化剂．
大气中二氧化碳的含量升高容易导致温室，所以该反应中二氧化碳气体的大量排放容易导致温室效应的产生；
故答案为：（1）2CO+2NO

催化剂
.
N₂+2CO₂；（2）氧化；温室效应．

点评：
本题考点： 酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题是一道与环保相关的题目，均是所学基础知识的相关衍生题，体现了化学基础知识的重要性．

答：白气是温度较高的水蒸气遇冷液化而成的，因为冬天温度较低，能够被看到；而炎热的夏天，温度较高，排出的水蒸气不能液化，所以看不到“白气”．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 本题考查了“白气”的成因，类似现象：冬天水开了冒“白气”、冬天冰棒冒“白气”等．

（1）根据平衡移动的概念可知，平衡正向移动时，正反应速率大于逆反应速率，故选①；
（2）①加入催化剂，平衡不移动，故①错误；
②降低体系温度，平衡向正反应方向移动，故②正确；
③缩小容器体积为0.5L，平衡向正反应方向移动，达平衡时，浓度应大于25min时的浓度，故③错误；
④增加CO₂的物质的量，平衡向逆反应方向移动，氮气的平衡浓度降低，故④错误．
故答案为：②．

点评：
本题考点： 物质的量或浓度随时间的变化曲线；化学平衡的影响因素．

考点点评： 本题较为简单，主要考查平衡移动的判断及影响因素，注重对基础知识的考查．

（1）钢琴、笛子等乐器因其材料和结构不同，发出的声音的音调和响度可能一样，但音色绝对不同；
（2）在汽车排气管上加消声器，是在声源处减弱噪声；
（3）根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．超声波从海面传到海底的时间为t=[1/2]×4s=2s，
∵v=[s/t]，
∴海水的深度为s=vt=2s×1500m/s=3000m．
故答案为：音色；声源；3000．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分；回声测距离的应用；防治噪声的途径．

考点点评： 解决此题的关键是知道不同物体的音色是不同的，它是分辨物体声音的重要依据．同时还考查了回声测距离的应用以及减弱噪声的途径，综合性较强．