掠影的意思掠影 是个网名 .我想问下用这个词做网名有什么深刻含义 或者寓言一种什么状态 什么心里在里面呢? 请朋友您笔下

成语填空
（毛）遂自荐
（浮）兴掠影
（水）天一色
（红）颜薄命
（拨）乱反正
（清）风明月
（波）澜壮阔
出自唐代诗人骆宾王所作的五言绝句《咏鹅》.

可以只写一件事情, 但是要写全面、写深刻.加油,朋友!

人们在泼水节,去赶集.

　时间过得可真快啊,一眨眼的功夫,小学的学习生活就要结束了!
　　回顾走过的路,一件件的事情都好像发生在昨天.猛然,我发现自己竟然已经成了一名六年级的学生,心中不免撩起一丝伤感.
　　一年级的我———幼稚可爱的小姑娘.因为丢失了一支铅笔,哭了整整三个小时.睡觉时喜欢抱着一个布娃娃.
　　刚刚入学,一切是既陌生又新鲜!
　　稚嫩的我会因为第一次期末考试得了双百而高兴得又蹦又跳,逢人便说：“这次考试我双百,双百!
　　”二年级的我———天真、活泼的小姑娘.
　　为了买一支自动铅笔,央求爸爸长达一个星期的时间.进入了二年级,我觉得自己已经是大姐姐了,一年级的小同学是我的小弟弟和小妹妹.要是他（她）摔倒了,我一定会一个箭步,第一个冲上去把他（她）扶起来.要是遇上下雨天,我也要像六年级的大哥哥那样,背着他们过学校门口那条“泥河”.
　　三年级的我———关心体贴人的小姑娘.班级中有人生病了,我会关心地问他（她）：“怎么样,你现在还难受吗?
　　”“用不用告诉老师呢?
　　”“休息一会吧!
　　”如果他（她）对我说：“我没事儿,谢谢你.”之类的话,我会感到一股暖暖的、甜甜的感觉涌上心头.
　　四年级的我———一个中年级的小姑娘.对班级里大大小小的事做得得心应手,是老师的得力助手.
　　同时,幸运的我荣获了一个又一个奖励,得到了一个展示才华的机会.四年级是我最幸运的一年.
　　五年级的我———盼望早点毕业的小姑娘.看到那些即将毕业的哥哥姐姐,心中不禁升起了一股嫉妒之情.三个月的长假,真是太棒了!
　　可我怎么还在五年级这个档次晃荡呢?
　　时间如此之慢,真让人难熬啊!
　　左等右盼,六年级终于来临,想到要离开可爱的母校、亲爱的老师和亲密的同学,我不禁有些难过.
　　六年,七十二个月,二千一百九十个日日夜夜,学校,你是我的第二个家,我怎么舍得离开你；老师,您是我第二个妈妈,我怎么舍得您；同学们,你们都是我的好伙伴,我怎么舍得离开你们!
　　但现在,我却要对你们招手说声“再见了!
　　”将要升入中学了,我想,当我踏进一个新的学堂,将又一次面对陌生而新鲜的事儿、新的老师和新的同学,我也会有一个新的开始.
　　我将刻苦学习,积极进取,来报答我的妈妈和我的家!

解题思路：照相机前面有一个镜头，镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体的像．并且照相机工作时物距大于2倍焦距，像距介于1倍焦距与2倍焦距之间，成倒立缩小的实像．

因此时物距变大，则像距变小，而像距必须介于1倍焦距与2倍焦距之间，此时焦距为50mm，所以底片到镜头的距离即像距变小．
故选A．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律，并搞清物距像距之间的关系．

航空摄影人员从高空拍摄时，物距很大，因此这时像几乎成在焦点处，但要略大于焦距、略大于50mm．
故选A．

剪影
是把纸剪成人头、人体的轮廓形象. 比喻对事物作轮廓的描写；亦指比喻描写出的轮廓.

掠影
掠,意为“掠过”.影,身影,或景象的影子.
掠影,一指掠过的影子,如“惊鸿掠影”“轻燕掠影”“浮光掠影”.
另指对景物粗略泛览,一扫而过.如“江南掠影”“掠影人间”“我之江南此行,不过匆匆掠影而已”,多带有文学语言味道.
另外,“掠影”一词,也往往被用作“物事摄影”的美称.比如“华夏掠影”“世界遗产掠影”等等,含有谦虚的味道在里面,同样具有文学色彩.

两相比较,“掠影”为佳.

说的是你们的某一个活动中的一些纪念照片或者回顾照片,也有做成DV行式的.
掠,在此意为“掠过”.影,身影,或景象的影子.
掠影,一指掠过的影子,如“惊鸿掠影”“轻燕掠影”“浮光掠影”.另指对景物粗略泛览,一扫而过.如“江南掠影”“掠影人间”“我之江南此行,不过匆匆掠影而已”,多带有文学语言味道.
另外,“掠影”一词,也往往被用作“物事摄影”的美称.比如“华夏掠影”“世界遗产掠影”等等,含有谦虚的味道在里面,同样具有文学色彩.

1．傣 四月 版纳
2．三件趣事：赶摆、放“高升”、泼水.最热闹的就是赶摆.
3．“这”指代的是上一段所描写的街市的繁荣景象：熙熙攘攘的人群,琳琅满目的商品,打扮美丽的女子.
4．不能删去.因为本文是按照地点的转换来叙述的,因此4、5、6三段必不可少；另外通过描写一路上所见到的风光景象,来表现傣家人的勤劳勇敢,与文章的主题相呼应.
5．“水泼出了丰收的希望,泼出了富裕的祝福.”

解题思路：照相机前面有一个镜头，镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体的像．并且照相机工作时物距大于2倍焦距，像距介于1倍焦距与2倍焦距之间，成倒立缩小的实像．

航空摄影人员从高空拍摄时，物距很大，因此这时像几乎成在焦点处，但要略大于焦距、略大于50mm．
故选A．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律，并搞清物距像距之间的关系．

今天是“五一国际劳动节”，学校放假，我决定用这一天去卖报，凭自己的辛勤劳动去挣钱。
　　于是，我把想法告诉了妈妈，妈妈很赞同，并给了我30元钱。我推着儿童车来到邻居阿姨的报亭批发了一些报纸，放在车上，便来到70路车站，大声吆喝：“卖报啦！卖报啦！五角钱一份，快来买呀……”过了很久，我的脸被太阳晒得火辣辣的，心想：怎么没人来买报呀？正当我想打退堂鼓时，终于有一位叔叔来买我的报纸了，我十分兴奋，急忙双手把报纸递给他，并大声说：“谢谢叔叔买我的报纸！”渐渐地有许多人来买我的报纸，这时我已累得汗流浃背，但我看到顾客接过报纸，及时了解当日新闻的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
　　过了几个小时，报纸终于卖完了，我数了数钱，我花了30元买报纸，现在有三十八元五角，我算了一下，净挣了八元五角啊！我激动得一下子跳了起来，接着我把5角钱捐给了路边一位讨饭的老奶奶，把三十八元钱带回家。
　　我兴高采烈地跑回家，一进门就迫不及待地大喊：“妈妈妈妈……我挣了八元！我挣了八元！”忙碌中的妈妈听到我的声音赶紧跑过来，把我抱在怀里，一边给我擦汗，一边微笑着对我说：“你干得好！你用自己辛勤的劳动为人民服务，我女儿长大了！”我听了妈妈的话开心地笑了。
　　我今天卖报虽然有点辛苦，但能体会到劳动的光荣还是快乐的。

徐来轻风吹皱碧波鸿飞掠影,渐去斜阳落栖西轩月洒流华.恩,想了半天,终于都对上了.轻风伴斜阳,西轩荡碧波,月洒鸿飞,掠影流华.此景,此境,甚美,甚美.

因此时物距变大，则像距变小，而像距必须介于1倍焦距与2倍焦距之间，此时焦距为50mm，所以底片到镜头的距离即像距变小．
故选A．

不可,①②段是为了引出下文,表现傣族人民风情的作用.

校园的一角。