用“发慌”和“越.越.”造句.（一个词语造一个句子）

1.不可过分指责,表示虽然有缺点,但是可以原谅 无可厚非
2.表示看惯了就不觉得奇怪 司空见惯
3.不知道怎么办,形容受窘或发慌 不知所措
4.受到过分的宠爱而感到意外的惊奇和不安 受宠若惊
5.不顾事实,随口乱说 信口雌黄

B。

此类型的题目考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书。应为“赋予”

The oppressive atomosphere/weather(2选1,下同) makes people/me feel as out of breath and, depressed mind changes into palpitation/nervousness.

easons of timidness
1.be overnervous
2.be weak in making friends and expressing my own ideas
3.inferiority complex
4.Genetic or congenital(low probability)
reasons of aposteriori timidness
1.improper family education such as excessive protection and violence
2.be lack of confidence
3.frustrating experiences
solutions
1.be confident
2.be brave to associate with other
3.pay attention to the skills of conversation
4.learn to control one's own anxiety

手足无措 惊惶失措 心慌意乱 不知所措 慌手慌脚 手忙脚乱
抱头鼠窜 草木皆兵 风声鹤唳 提心吊胆
奉头鼠窜 狗吠不惊 惶惶不可终日 惊慌失措
惊惶失措 恐慌万状 六神无主 捻神捻鬼
屁滚尿流 失魂落魄 亡魂丧胆 亡魂失魄 张皇失措
诚惶诚恐 怛然失色 大惊失色 担惊受怕 胆裂魂飞 胆战心寒 胆战心惊
骨寒毛竖 骇人听闻 寒毛卓竖 寒心酸鼻 汗不敢出 汗流浃背 惶恐不安
魂飞魄散 噤若寒蝉 惊愕失色 惊弓之鸟 惊恐失色 惊恐万状 恐慌万状
泪如泉涌 泪如雨下 栗栗危惧 毛骨悚然 目瞪口呆 欺软怕硬
肉跳心惊 色若死灰 舌挢不下 缩头缩脑 谈虎色变
望而生畏 畏敌如虎 吴牛喘月 心惊胆战 心有余悸
悬心吊胆 战战兢兢 张口结舌 惴惴不安

个人觉得,你要多看书,特别是书上的例子,最好总结例题上所展现的解题思路,平时要准备个笔记本,把发现有新方法,新思路的题目或者老师课上讲的一些思路记录下来,虽说不一定看,但做难题时总可以从中得到思路,选择题和填空题一定要拿分,平时在这方面多训练,大题不是高分的关键,另外,要注意自己的心态,保持平常心,只要有准备,就不会紧张.

解题思路：声音有三个特征：音调、响度、音色．
音调指声音的高低．一般越尖，越细，越刺耳的声音音调越高．越低沉、越粗、越浑厚的声音音调越低．
响度指声音的大小，由振幅和距离决定．
根据声音的音色能分辨物体，由发声体的材料和品质决定．

雷声阵阵震得人心发慌，说明声音很大，指声音的响度大．
远处传来优美的胡琴声，通过声音能辨别物体，是指声音的音色．
一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来，刺耳的声音指声音的音调高．
故答案为：响度；音色；音调．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 本题主要考查学生对：声音的三个特征区别的了解和掌握，是中招的热点．