大鱼问小鱼,回答横线上的问题小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我钓饵上的东西是最美的,可就是有一点危险.要怎样才能尝到这
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小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我钓饵上的东西是最美的,可就是有一点危险.要怎样才能尝到这种没味而又保证安全?"
"我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它.”
“可它们说那是最便宜的因为它不负任何代价.”小鱼说.
“可这完全错了,最便宜得很有可能恰好是最昂贵的,因为它企图别人的代价是整个生命.它的里面过这只钓钩?”
“要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?小鱼又问.
“那原则其实你都说了.一种美味,又似乎不用付出任何代价,钓钩很有可能藏在里面.” 这是一则寓言,他构思的突出特点是通过———————— 展开情节
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zuixun 共回答了22个问题
|采纳率90.9%- 小鱼对鱼饵的美味向往
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故选:B.1年前查看全部
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(2012•淮北模拟)生长发育是生物的基本特征.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关?( )
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|采纳率86.7%解题思路:生物体是通过细胞的生长和分裂长大的.细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,因而生物体也由小长大.细胞分化形成组织.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼.生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的.新产生的细胞体积都很小,通过不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.其结果使细胞的体积增大;细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜.植物细胞还形成新的细胞壁.细胞分裂使细胞数目增多.
细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力.后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能.在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织.
因此,一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的生长和分裂和分化有关.
故选:D点评:
本题考点: 细胞分化形成组织;细胞分裂的基本过程.
考点点评: 解答此类题目的关键是理解细胞生长、分裂和分化.1年前查看全部
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又作鱼池法,三尺大鲤,非近江湖,仓促难求.若养小鱼,积年不大.欲令生大鱼法,要须截取薮泽陂湖饶大鱼处,近水际土沙十数载,以布池底.二年之内,即生大鱼.盖由土中先有大鱼子,得水即生也.梦寐1年前1
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|采纳率84%又写养鱼池的方法:近1米的大鲤鱼,不是环境近似江、湖的,短时间难以得到.如养捉来的小鱼,(因为品种、环境、饲料等原因,)就是过了几年也长不大.需要截取在有水草、有大鱼的水域,浅水区处水中的土、沙“十数载”,布在池底.二年之内,就生出大鱼了.因为这土中先前已经有了大鱼的卵,得水就生出大鱼的鱼苗了.
个人认为不光是原文中的品种原因. 我()中自己加的的环境、饲料原因也是很重要的方面.大量的浅水区土,不光带来了卵,也改良了鱼池水质、带来了鱼的水草、水藻、虾、虫等食物和各种有利因素,形成了一个相对较好的鱼的有利生活环境.
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故选:B点评:
本题考点: 生物的特征
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从而得出整条鱼的质量等于三个鱼头,鱼头为5千克.
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鱼头和鱼尾的质量之和是7份,鱼身就是7份+1份,也就是8份,
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场景二:“不断浇灌凉水使其降温”,原理:利用了水蒸发吸热,带走鱼虾中的热量,达到降温的目的;
场景三:“今天的海鲜腥味儿比春节前来时浓重多了”,原理:温度越高,分子的热运动越剧烈,所以夏天的鱼虾腥味要比冬天的味儿浓重多了.
(可任选其二作答)点评:
本题考点: 影响蒸发快慢的因素;水的比热容的特点及应用;扩散现象.
考点点评: 通过一个生活场景,考查了包含的物理知识点,具有一定的开放性,所考查的知识也都具有一定的典型性,值得我们关注.1年前查看全部
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(2012•自贡)有一条淡水生态系统中的食物链:①微小的水生植物→②剑水蚤→③蜻蜓的幼虫→④小鱼→⑤大鱼,请根据这条食物链分析回答:
(1)用序号表示这条食物链中的生产者是______,消费者有______.
(2)生态系统的组成包括多个部分,要组成一个淡水生态系统,除了上述食物链中的生物以外,至少还要有______和______.
(3)如果这个淡水生态系统旁边有一个化工厂,并经常向水中排入某些有毒物质,这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的,那么,在这条食物链中有毒物质积累最多的生物是______
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(3)营养级越高,有毒物质积累的越多.在食物链:微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼中大鱼的营养级最高,有毒物质最多的是大鱼;这是因为大鱼有更多机会通过其他食物链途径积累有毒物质
(4)由于某种原因小鱼的数量减少,一段时间内,蜻蜓的幼虫将会就会因失去天敌大量繁殖,数量将会增加,随着蜻蜓的幼虫数量的增加,剑水蚤由于天敌增加数量会急剧减少.
故答案为:(1)①;②③④⑤
(2)分解者;非生物部分
(3)大鱼
(4)减少点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用;某些有害物质沿食物链积累;生态系统具有一定的自我调节能力.
考点点评: 有毒物质会通过食物链传递并逐渐积累.1年前查看全部
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要使小眀家的收入不低于5400元,问:大鱼至少有多少千克?有壳ww1年前1
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碎心雪糕 共回答了10个问题
|采纳率90%论点:取得成功的3大要素
论证:要取得成功,必须具备增强能力的空间,或者经过困难的磨练,亦须高昂的自信心.
论据一:即材料1
论据二:即材料2
论据三:即材料31年前查看全部
- (2012•广西模拟)如图,大鱼和小鱼是以O为位似中心位似图形,则小鱼上的点(a,b)对应大鱼上的点( )
(2012•广西模拟)如图,大鱼和小鱼是以O为位似中心位似图形,则小鱼上的点(a,b)对应大鱼上的点( )
A.(-a,-2b)
B.(-2a,-b)
C.(-2a,-2b)
D.(-2b,-2a)april_love_may1年前1
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purpleaqua125 共回答了29个问题
|采纳率86.2%解题思路:位似变换中对应点的坐标的变化规律:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k.本题中k=-2.∵两个图形的位似比是1:-2,
∴对应点是(-2a,-2b).
故选C.点评:
本题考点: 位似变换;坐标与图形性质.
考点点评: 本题主要考查了位似变换中对应点的坐标的变化规律,解决本题的关键是找到所给图形中象限内的一对对应点的变化规律.1年前查看全部
- “这幅剪纸是一个小男孩抱着一条大鱼”用英语怎么说,
我夜夜1年前1
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qqx的丫头 共回答了23个问题
|采纳率91.3%翻译成英文:" This piece of paper is a small boy carrying a big fish "
"这幅剪纸是一个小男孩抱着一条大鱼"1年前查看全部
- 宁可做大海里的小鱼,也不做小河里的大鱼的英语翻译
宁可做大海里的小鱼,也不做小河里的大鱼的英语翻译
如题~~
When_where1年前3
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gaoxing5628 共回答了18个问题
|采纳率72.2%Rather makes in the sea small fish, also does not make in the creek big fish1年前查看全部
- 大道上驶来一辆马拉的大车,车上坐着个钓鱼的,一个挎着弓的.驾车的问:“您二位贵姓?”钓鱼的抓起一条大鱼,对着夕阳高高举起
大道上驶来一辆马拉的大车,车上坐着个钓鱼的,一个挎着弓的.驾车的问:“您二位贵姓?”钓鱼的抓起一条大鱼,对着夕阳高高举起,说:“我就姓这个!”另一人把肩上的大弓使劲儿拉开说:“我姓这个!”他俩又问驾车的怎么称呼,驾车人笑嘻嘻地指着前面二匹马说:"喏,那就是.”他们三人各姓什么?并说下原因
nickhe861年前1
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浮贫的主儿 共回答了15个问题
|采纳率86.7%钓鱼的姓鲁,鱼在上 夕阳在下 鲁
挎弓的姓张.把弓拉开 不就是张开 张
驾车的姓冯 前面两匹马 两点 马1年前查看全部
- 青青世界的大鱼最长有多长?越快告诉我越好,大概的长度就行.最好是中英互译的!(如果是是中英互译的会追加悬赏哦!)
er14721年前1
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聊聊天调uu1 共回答了15个问题
|采纳率86.7%亚马逊鱼阿,打电话去问问喔1年前查看全部
- 一条食物链:浮游植物-浮游动物-大鱼-企鹅-虎鲸.物质循环和——是生态系统的重要功能,食物网的总能量
一条食物链:浮游植物-浮游动物-大鱼-企鹅-虎鲸.物质循环和——是生态系统的重要功能,食物网的总能量
物质循环和——是生态系统的重要功能,食物网的总能量来自——的——作用
填空题,一条食物链:浮游植物-浮游动物-大鱼-企鹅-虎鲸。物质循环和 是生态系统的重要功能,输入该食物网的总能量,来自于该食物链中 的 作用。象宝宝361年前2
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visitor001 共回答了18个问题
|采纳率88.9%能量利用;植物(浮游植物);光合作用.1年前查看全部
- 补充词语( )代( )僵( )占( )巢补充句子大鱼吃小鱼,( )
告别浮躁1年前2
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亲亲遥遥 共回答了17个问题
|采纳率82.4%李代桃僵
鸩占鹊巢
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米1年前查看全部
- 关于食物链的俗语俗语噢.呃...除了[大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米]谢.
纽约仙剑1年前5
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半只毒苹果 共回答了9个问题
|采纳率100%大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃河泥.
螳螂捕蝉黄雀在后.
鹬蚌相争,渔翁得利.1年前查看全部
- 语文题:通过大鱼吃小鱼这种生物链告诉我们什么道理?
从重从快1年前1
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yangliu2050 共回答了19个问题
|采纳率89.5%食物链一词是英国动物学家埃尔顿(C.S.Eiton)于1927年首次提出的,据他自己说是受到中国俗语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”的启发(但今天看来,此事多是无中生有之类).如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收,如被草吸收,虽然浓度很低,不影响草的生长,但兔子吃草后有毒物质很难排泄,当它经常吃草,有毒物质会逐渐在它体内积累,鹰吃大量的兔子,有毒物质会在鹰体内进一步积累.因此食物链有累积和放大的效应.美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝,并不是被人捕杀,而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累,导致生下的蛋皆是软壳,无法孵化.一个物种灭绝,就会破坏生态系统的平衡,导致其物种数量的变化,因此食物链对环境有非常重要的影响.
食物链是一种食物路径,食物链以生物种群为单位,联系着群落中的不同物种.食物链中的能量和营养素在不同生物间传递着,能量在食物链的传递表现为单向传导、逐级递减的特点.食物链很少包括六个以上的物种,因为传递的能量每经过一阶段或食性层次就会减少一些,所谓“一山不能有二虎”便是这个道理.
生态系统中的生物虽然种类繁多,并且在生态系统分别扮演着不同的角色,根据它们在能量和物质运动中所起的作用,可以归纳为生产者、消费者和分解者三类.
生产者主要是绿色植物,能用无机物制造营养物质的自养生物,这种功能就是光合作用,也包括一些化能细菌(如硝化细菌),它们同样也能够以无机物合成有机物,生产者在生态系统中的作用是进行初级生产或称为第一性生产,因此它们就是初级生产者或第一性生产者,其产生的生物量称为初级生产量或第一性生产量.生产者的活动是从环境中得到二氧化碳和水,在太阳光能或化学能的作用下合成碳水化合物(以葡萄糖为主).因此太阳辐射能只有通过生产者,才能不断的输入到生态系统中转化为化学能力即生物能,成为消费者和分解者生命活动中唯一的能源.
消费者属于异养生物,指那些以其他生物或有机物为食的动物,它们直接或间接以植物为食.根据食性不同,可以区分为食草动物和食肉动物两大类.食草动物称为第一级消费者,它们吞食植物而得到自己需要的食物和能量,这一类动物如一些昆虫、鼠类、野猪一直到象.食草动物又可被食肉动物所捕食,这些食肉动物称为第二级消费者,如瓢虫以蚜虫为食,黄鼠狼吃鼠类等,这样,瓢虫和黄鼠狼等又可称为第一级食肉者.又有一些捕食小型食肉动物的大型食肉动物如狐狸、狼、蛇等,称为第三级消费者或第二级食肉者.又有以第二级食肉动物为食物的如狮、虎、豹、鹰、鹫等猛兽猛禽,就是第四级消费者或第三级食肉者.此外,寄生物是特殊的消费者,根据食性可看作是草食动物或食肉动物.但某些寄生植物如桑寄生、槲寄生等,由于能自己制造食物,所以属于生产者.而杂食类消费者是介于食草性动物和食肉性动物之间的类型,既吃植物,又吃动物,如鲤鱼、熊等.人的食物也属于杂食性.这些不同等级的消费者从不同的生物中得到食物,就形成了”营养级〃.
由于很多动物不只是从一个营养级的生物中得到食物,如第三级食肉者不仅捕食第二级食肉者,同样也捕食第一级食肉者和食草者,所以它属于几个营养级.而最后达到人类是最高级的消费者,他不仅是各级的食肉者,而且又以植物作为食物.所以各个营养级之间的界限是不明显的.
实际在自然界中,每种动物并不是只吃一种食物,因此形成一个复杂的食物链网.
分解者也是异养生物,主要是各种细菌和真菌,也包括某些原生动物及腐食性动物如食枯木的甲虫、白蚁,以及蚯蚓和一些软体动物等.它们把复杂的动植物残体分解为简单的化合物,最后分解成无机物归还到环境中去,被生产者再利用.分解者在物质循环和能量流动中具有重要的意义,因为大约有90% 的陆地初级生产量都必须经过分解者的作用而归还给大地,再经过传递作用输送给绿色植物进行光合作用.所以分解者又可称为还原者.
生物链是不能根据自己的愿望来改变的,如果改变不当,则会对生物产生极大的影响.
食物链又称为“营养链”.指生态系统中各种生物以食物联系起来的链锁关系.例如池塘中的藻类是水蚤的食物,水蚤又是鱼类的食物,鱼类又是人类和水鸟的食物.于是,藻类一水蚤一鱼类一人或水鸟之间便形成了一种食物链.根据生物间的食物关系,叮将食物链分为四类;
(1)捕食性食物链.它是以植物为基础,后者捕食前者.如青草一野兔一狐狸一狼.
(2)碎食性食物链.指以碎食物为基础形成的食物链.如树叶碎片及小藻类一虾(蟹)一鱼一食鱼的鸟类.
(3)寄生性食物链.以大动物为基础,小动物寄生到大动物上形成的食物链.如哺乳类--跳蚤--原生动物--一原生动物--细菌--过滤性病毒.
1水稻→稻螟虫→青蛙→ 蛇
水稻→稻螟虫→麻雀
水稻→麻雀(麻雀是杂食性的,既吃水稻种子又吃昆虫)
2.植物→秧鸡→鹰
浮游植物→浮游动→小鱼→白鹭1年前查看全部
- 下列能够完整表示食物链的是A 猫头鹰捕食田鼠,蛇捕食田鼠B 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米C 螳螂捕蝉,黄雀在后D 狐狸吃兔子,
下列能够完整表示食物链的是
A 猫头鹰捕食田鼠,蛇捕食田鼠
B 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
C 螳螂捕蝉,黄雀在后
D 狐狸吃兔子,兔子吃草在此守候你1年前1
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sjb511 共回答了14个问题
|采纳率78.6%B1年前查看全部
- 为什么高级动物体内有机物总量少在微生物→小小生物→小生物→小鱼→大鱼 这条食物链,下面是以上生物体内有机物总量表(kg)
为什么高级动物体内有机物总量少
在微生物→小小生物→小生物→小鱼→大鱼 这条食物链,
下面是以上生物体内有机物总量表(kg)
甲(700) 乙(300) 丙(2800) 丁(100) 戊(40)
答案说[戊]大鱼
怎么回事,大鱼营养不是最多的吗?怎么最少啦?面包aa1年前3
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颜颜颜tt色 共回答了12个问题
|采纳率100%这里说的应该不是个体体内的有机物量,而是群落内某种群总体的量.
大鱼在食物链顶端,个体体型虽然最大,但数量和前面的相比就少得多了,因为能量在沿链传递时会损失很多,所以大鱼这个种群的体内有机物总量最少.
就像“一山不容二虎”,老虎虽大,但一大片地只能养活一只.1年前查看全部
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