概述文艺复兴时期所谓“自然科学时期”的哲学?

颓废放纵2022-10-04 11:39:542条回答

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babybear217 共回答了13个问题 | 采纳率100%
学术班的同学,
1年前
嘻哈花木兰 共回答了4个问题 | 采纳率
爱因斯坦相对论;达尔文的进化论。
1年前

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已知函数y=x^2+mx-4当x
风中花蕊1年前1
lljmjwchw 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
Y=X^2+mx-4 因二次项系数为1,大于0,即此2次函数开口向上的,开口向上的2次函数,在对称轴的左侧为递减函数,而此函数的对称轴为-m/2.
又X
请在这里概述您的问题把分数13/27,分母减去同一个数约分后得2/3,这个数是?
夫右疑旨1年前1
现在都不敢相信 共回答了20个问题 | 采纳率85%
假设这个数是x,则有:
(13-x):(27-x)=2:3
根据内项积等于外项积有:
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化简:54-2x=39-3x
移项:3x-2x=39-54
x=-15
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如图(1),(2)所示,矩形ABCD的边长AB=6,BC=4,点F在DC上,DF=2.动点M、N分别从点D、B同时出发,沿射线DA、线段BA向点A的方向运动(点M可运动到DA的延长线上),当动点N运动到点A时,M、N两点同时停止运动.连结FM、MN、FN,当F、N、M不在同一条直线时,可得△FMN ,过△FMN 三边的中点作△PQW.设动点M、N的速度都是1个单位/秒,M、N运动的时间为x秒.试解答下列问题:
(1)说明△FMN∽△QWP;
(2)设0≤ ≤4(即M从D到A运动的时间段).试问 为何值时,△PQW为直角三角形?当x在何范围时,△PQW不为直角三角形?

小雪丽人1年前1
水水灵灵 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
(1)由题意可知P、W、Q分别是△FMN三边的中点,
∴PW是△FMN的中位线,即PW∥MN,

QW
MF
=
PW
MN
=
PQ
NF
=
1
2
,
∴△FMN∽△QWP;
(2)由(1)得,△FMN∽△QWP,
∴当△QWP为直角三角形时,△FMN为直角三角形,反之亦然.
由题意可得DM=BN=x,AN=6-x,AM=4-x,
由勾股定理分别得FM2=4+x2,MN2=(4-x)2+(6-x)2,
过点N作NK⊥CD于K,
∴CK=BN=x,
∵CF=CD-DF=6-2=4,
∴FK=4-x,
∴FN2=NK2+FK2=(4-x)2+16,
①当MN2=FM2+FN2时,(4-x)2+(6-x)2=4+x2+(4-x)2+16,
解得x=
4
3
,
②当FN2=FM2+MN2时,(4-x)2+16=4+x2+(4-x)2+(6-x)2
此方程无实数根,
③FM2=MN2+FN2时,4+x2=(4-x)2+(6-x)2+(4-x)2+16,
解得x1=10(不合题意,舍去),x2=4,
综上,当x=
4
3
或x=4时,△PQW为直角三角形
总结概述"翻译成英语,前面S开头,
york19491年前2
pepeintianya 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
summary
summarise
summation
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ab相距90千米,甲乙从ab相向而行,在离a40千米处相遇,如甲在出发半小时后加速到原来的1.5倍,则在中点相遇,求原甲速.
JackShen12241年前1
w5ggzz 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
分析:
甲乙速比40:(90-40)=4:5
设所求4x,则乙速5x、甲速加速到4*1.5=6x
90/2=45
[45-4x*(1/2)]/6x+1/2=45/5x
15/2x-1/3+1/2=9/x
3/2x=1/6
x=9(千米/小时)
所求即为:4*9=36(千米/小时)
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请在这里概述您的问题①父亲住在城北,女儿住在城南.②退休了好几年的父亲一时兴起,在窗外一巴掌大的地方
①父亲住在城北,女儿住在城南.
②退休了好几年的父亲一时兴起,在窗外一巴掌大的地方种上草莓.从此父亲便时常往女儿家里跑------送草莓.东西并不多,哪回也满不了一大碗.女儿的心里热乎乎的,都给自己的女儿吃.父亲不依,非要女儿也尝尝不可,而且,只有亲眼看见了,才会满意离去.
③谁知几次过后,女儿便不再那么感动了.草莓满大街都是,很便宜,何苦老远地送个没完.女儿告诉父亲,别再送了,好好在家里养病吧.父亲嘴里应着,可过后一切照旧.
④这一天,父亲又来了.女儿故意生气说:"若再送.我回去把草莓拔了."父亲只是嘿嘿一笑.
⑤送父亲出门时,女儿发现父亲的脚一拐一拐的,忙叫住了父亲.父亲说:"碰破点皮儿,没事的.女儿非要看看不可,父亲不情愿的拉起了裤脚,打开了简单的包扎,小腿迎面骨上有一个很大的创面,已经溃烂了.女儿的眼泪刷地一下就流出来了.怎么弄的?去郊区驮牛粪摔的.驮牛粪干什么?给草莓施肥.
⑥女儿忍不住责怪了父亲一顿,种着玩倒行,怎么下这么大力气啊.父亲一声不吱,由着女儿的性.父亲有糖尿病,当医生的女儿深知其中的厉害,不容分说拉着父亲去了医院.
⑦果然,父亲住进了医院,病情日渐严重.去世之前,父亲含笑喃喃地对女儿说:"你小的时候,有一回,看见卖草莓的,吵着要买.那会儿,草莓是稀罕物,贵得很.我到底没钱给你买."
给短文补充一个结尾
第四段中“女儿故意生气的说”,女儿为什么故意生气?
③段中“女儿便不再那么感动了”与②段中哪一句照应?
④段中,“女儿故意生气地说”,女儿为什么要生气?
②段第一句,父亲真的是一时兴起吗?他为什么种草莓,送草莓?
请从父亲,女儿两方面理解愧疚的含义.

lavender1271年前1
春到深山处处花 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
因为女儿不想让父亲为自己忙碌
哪回也满不了一大碗
不是一时兴起,因为父亲想补偿女儿童年时未满足的愿望
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a1一1年前1
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帮些一篇英文感谢信,给小何写信感谢他接待你在云南旅游,并且回忆美好的旅行经历 ,同时邀请小何来你的家乡做客 ●审题概述●
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给小何写信感谢他接待你在云南旅游,并且回忆美好的旅行经历 ,同时邀请小何来你的家乡做客
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Xiao He,
I'm writing to thank you for the great time I had in Yunan,too bad that good times never lasts.You can't begin to imagine how much it means to me.
That was the most amazing vacation I have ever had.Aside from the breathtaking scenery,the hospitable locals and the food that still makes my mouth water just thinking about it,the province itself is a flawless place for soul searching and clearing of the mind.
I would love to have you over for the coming summer.I can't promise to show you as good a time as you did me,but I do vow to do my best.So if you have the time,let me know and I'll make the arrangements.I promise that you don't have to lift a finger.
Sincerely,
XXX
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露西20061年前1
fdgshaerhfssd 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
法布尔 昆虫记它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则, 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等.《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书.《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等. 希望能帮助你.
写给秋天 1 本文的作者是以“爱和礼赞”的心情去写秋天的,纵观全文,概述一下作者为什么“爱秋
qzuo1年前3
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本文的作者是以“爱和礼赞”的心情写秋天的,纵观全文,概述一下,作者为什么“爱秋天”、“礼赞秋天”?(2分)
___________________________________________________________________.
9.秋天是四季中颇受人们青睐的一个季节,这篇哲理散文没有只停留在描写秋天的景色上,而是集中笔墨表达自己对秋天的种种感悟.试根据文中相关语句,回答:作者从秋天得到了哪些人生启示?(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________.
10.文中画线的两处句子非常相似,仔细品味却又不同,试述一下,它们在文中的作用有什么不同?两句话的位置能否互换?为什么?(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________.
11.本文语言优美凝练,富有诗意.读了全文,你最喜欢的句子是哪处?请在文中用波浪线画出,并说出你喜欢它们的理由.(3分)
___________________________________________________________________
12.历来文人墨客写尽秋之风采、秋之神韵,请你从读过的古诗词中写出两句写秋的诗句.(2分)(多写一句加1分,最多可加2分).
(1)____________________,__________________________.
(2)____________________,__________________________.
(3)_____________________,___________________________.
(4)_____________________,___________________________.
8.(1)、秋天的景色很美,使人感觉“安闲明澈”;(2)秋天和“我”结下了深厚的感情,“伴我度过那些复杂多变”的岁月;(3)秋天具有超强的容忍性.9.(1)秋天教会了他“怎样去利用寂寞无聊的时刻,发掘出生命的潜能,寻找到迷失的自我”;(2)秋天告诉他“生命的过程注定是由激越到安祥,由绚烂到平淡”;(3)秋天使他懂得“生命不是虚空,它是如厚重的大地一般的真实而具体”10.前者主要是以此引出下文,后者主要是呼应开头,总结上文.它们的位置不能互换,因为前者在开头,强调的重点是“你的信息”,以此引出下文,后者则是在上文描写的基础上总结出秋的“智慧的低语”的,所以不能互换位置.前一问2分,后两问共2分,意对即可.11.选出句子,可以从修辞手法、作者感情或自己的感悟等方面去分析.(视分析的准确性、语言表达等因素酌情给分.)12.示例:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.——刘禹锡 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.——杜甫 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.——刘禹锡 秋风萧瑟,洪波涌起.——曹操 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.——李清照 等.
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没得商量 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1.第②段中加线的“削”、“扎”、“糊”、“勾勒”等一连串动词,在文中起到了怎样的表达作用?2.家乡的风筝(特别是叔公编制的风筝)有哪些特点?3.第④段详写叔公对风筝的热爱与钟情(自出材料、送人、自放风筝等)有何作用?4.第⑤段中两次提到叔公的信,表达了他怎样的思想感情?5.用“”在下面划分文章的结构.①②③④⑤⑥ 6.第⑥段中“我们每个人都是风筝,在妈妈手里牵着”这句话有什么深刻含义?7.仿照下面的句子造句.例:没有理想的人,他的生活如断线的风筝,飘飘摇摇,没有方向.仿:没有理想的人,8.根据下面句子所提供的语境,仿照加点的句式,续写一个句子.经风一吹,发出“嗡嗡”的声响,仿佛是风筝在歌唱,在蓝天下播扬,给开阔的天空增添了无声的韵味,给畅快的童心带来凡分疯狂.风筝畅想曲 1.具体、准确地表达了编扎风筝的全过程 2.造型丰富、外形优美、色彩艳丽、放飞得高等 3.为下文叔公去海外借风筝抒发对家乡、祖国的思念之情作铺垫 4.既表现了叔公思念家乡、思念亲人的情怀,又表达了他要回到祖国的心愿 5.①||②③④⑤}⑥ 6.蕴含着我们每一个人都像风筝一样,在广阔天空中翱翔,无论飞到哪里,都离不开祖国母亲,我们要时刻听从祖国母亲召唤的意思 7.他的生活像无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向 8.给无忧的童年带来无尽的欢乐(仅供参考) 希望我的回答能对您带来一点帮助
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第一次追上的时间是4*0.5/(12-4)=1/4小时
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天命注定1年前1
changchuanyi 共回答了106个问题 | 采纳率65.1%
(One possible version) We middle school students have had many tests and exams. We have both achieved success and suffered from failure. Different students take different attitudes to failure. Some fall in low spirits when they don't do well in the exams. they usually lose heart and no longer study as before. But most students take an active attitude toward failure. they encourage themselves to be self-confident. they try to find out and analyze the causes so that they will no longer make similar mistakes. they often turn to their teachers, classmates or friends for advice. I agree with those with active attitudes. As we all know, failure is the mother of success. Even great men have failed many times before they succeeded. So we must deal with our failure correctly.
请在这里概述您的问题有一缸体固定的双作用双活塞杆液压缸,活塞面积A1 为0.05 m2,活塞杆面积A1 为0.01
请在这里概述您的问题有一缸体固定的双作用双活塞杆液压缸,活塞面积A1 为0.05 m2,活塞杆面积A1 为0.01
有一缸体固定的双作用双活塞杆液压缸,活塞面积A1 为0.05 m2,活塞杆面积A1 为0.01 m2,设进入液压缸一腔的流量qv=4X10(-4 ) m3/s,油液的工作压力P=2X10(6)Pa,试计算活塞运动的速度v和推力F.
maosj1年前1
红伶 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
由于是双活塞杆,所以两端进油速度、推力一样.活塞面积A1=0.05 m2 活塞杆面积A2=0.01 m2
速度V=qv/(A1-A2)=4x10(-2)m/s 推力F=P(A1-A2)=8X10(4)N
概述一个英雄的故事(说清六要素,100字左右)
yeph1年前1
weiidot 共回答了17个问题 | 采纳率100%
大航海时代以来远渡重洋来到亚洲的葡萄牙人、西班牙人、英国人、荷兰人所分别殖民割据的台湾,作为新的基地,这一年三月二十三,郑成功亲率将士2.5万、战船数百艘,自金门料罗湾出发,经澎湖,出敌不意地在鹿耳门及禾寮港登陆.先以优势兵力夺取荷军防守薄弱的赤嵌城(今台南市内),继又对防御坚固的首府台湾城(今台南市安平区)长期围困.经过九个月的苦战,在早年由其父协助渡海的汉人移民的支持下于1662年打败荷兰人,迫使殖民总督揆一于同年十二月十三日(1662年2月1日)签字投降,撤离台湾.
动物的分类等级是什么?请以“翠凤蝶”或“华南虎”为例,描述其分类地位,并概述物种的概念.
相亲恐惧症的偶1年前2
xutong86 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
动物的分类等级是界、门、纲、目、科、属、种等七个主要等级.
翠凤蝶:动物界.无脊椎动物门,昆虫纲,鳞翅目,凤蝶科,凤蝶属,翠凤蝶
华南虎:界:动物界,脊索动物门,哺乳纲 ,食肉目,猫科,豹属,虎,华南虎(亚种)
分类学上当前流行的物种定义就是以种群为单元的E.迈尔定义:“物种是由自然种群所组成的集团,种群之间可互变而繁殖(实际的或潜在的)而与其他这样的集团在生殖上是隔离的”.该定义沿用了生殖隔离的标准,它所突出的是群体概念.生殖隔离作为标准只适用于有性物种不适用于无性物种和化石物种.对于无性和化石物种,一般是从特征的间断程度,以判断种类划分.一个比较笼统的定义“物种是生命系统线上的基本间断”可以适用于一切物种.
七年级下册语文27课《斑羚飞渡》主要内容概述
dj5661年前1
zy2820973 共回答了15个问题 | 采纳率80%
好像就是说,有一群斑羚羊,被天敌追赶,但是到了悬崖边,走投无路了,因为斑羚羊的跳跃距离有限,不能完全跳跃到对面的山上!这个时候,领头羊就发出一声号令,所有羊分为老龄的和青年的,一头老龄的羊和一只青年的羊一起完成跳跃,老的羊先跳,然后年青的羊在首次跳跃后再踏着老羊的脊背完成二次跳跃到大对面山崖,而老的羊就会落下去,摔的粉身碎骨!它们就这样保留了青年的斑羚羊!
请在这里概述您的问题一带电粒子在电场中沿曲线AB运动,从B穿出电场,a,b,c,d为电场中的等势面,这些等势
请在这里概述您的问题一带电粒子在电场中沿曲线AB运动,从B穿出电场,a,b,c,d为电场中的等势面,这些等势
则A该粒子带负电
B该电场不一定是匀强电场
c该电场的电场线方向水平向左
d粒子在运动过程中动能不断减小
a,b,c,d是依次由左到右竖直排列,B在a上,A在d上.运动的轨迹大约是由A到B向下凹.相对位置来说A在B的上面(不计粒子重力)
网上的答案都说选D 可我觉得b没错啊 只知道电场线是垂直的但是不知道密度啊 而且那个D 虽然不计重力 但我们老师说过只有在只受电场力的作用下动能才和电势能互相转化 题目没说只受电场力 如果我用手拿着这个粒子走呢?(有一个题就是因为拿着它走所以动能不变) 所以怎么确定合外力就是做负功呢 用手拿着就不一定了啊 如果想看图 百度上有的带着图 我不能发.
大_白_菜1年前1
andysj 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
电场线方向与等势线始终是垂直的,所以场强方向为水平方向,粒子运动轨迹向下凹,受的力必须在曲线的内侧,即凹的一侧,因为不受重力,F=qE,电场力与场强方向相同,所以电场力水平向右
,因为电场线是很多条平行的直线,所以一定是匀强电场,假如不是匀强电场,电场线大部分都是曲线.至于你说的拿手拿着走,题目又没告诉,那我还拿个别地东西拖着走,这是你人为附加的条件,所以是不对的,粒子只受电场力作用,在电场力作用下运动,没有其他任何外力了,要不然题目就没法做了,在做题时,一定要紧扣题意,不能凭空想象.
为了验证铁和铜的金属活动性顺序强弱,可以设计以下方法【简要概述、现象和结论】
为了验证铁和铜的金属活动性顺序强弱,可以设计以下方法【简要概述、现象和结论】
(1)选用两种金属和一种试剂
(2)选用一种金属和一种试剂
赶紧点的吧1年前1
plumage168 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1 选用两种金属和一种试剂
FE CU 加入稀盐酸中 FE会反应 有气泡 CU不反应
2选用一种金属和一种试剂
FE加入CUSO4里面 有红色的铜单质产生
请在这里概述您的问题已知关于x的方程 2分之x+m=mx-m. (1)、当m为何值时,方程的解为x=4? (2)、当m=
请在这里概述您的问题已知关于x的方程 2分之x+m=mx-m. (1)、当m为何值时,方程的解为x=4? (2)、当m=
4时,求方程的解.
zoujing_23121年前1
snowcatt 共回答了22个问题 | 采纳率100%
1、
x=4
所以4/2+m=4m-m
2+m=3m
所以2m=2
m=1
2、
m=4
则x/2+4=4x-4
两边乘2
x+8=8x-8
7x=16
x=16/7
对比SN1,SN2反应过程,概述消除反应的两种历程及影响因素
vfdfkk1年前1
syh0212 共回答了25个问题 | 采纳率96%
与亲和取代反应相似,β-消除反应的激励也有两种:双分子消除反应机理和单分子消除反应机理.双分子消除反应常用E2表示(E是elimination 的字首,消除:2表示双分子),单分子消除反应常用E1表示(1表示单分子).这两者的区别是:在碱的作用下,若α-C-X键和β-C-H键同时断裂脱去HX生成烯烃,称为双分子消除反应:若α-C-X键和β-C-H键首先断链生成活性中间体碳正离子,然后在碱的作用下,β-C-H键断裂生成烯烃,称为单分子消除反应.
反应速率与反应物和亲和试剂的浓度都成正比,股称为双分子消除反应机理.反应速率取决于卤代烷的浓度,故这种反应机理称为单分子消除反应机理.
叔卤代烷主要按E1机理反应,即显示一异裂生成碳正离子,再脱去之子:伯卤代烷主要按E2机理反应,即先生成一个过渡态,再脱去一分子HX,C-H键与C-X键必须满足共平面要求.消去产物遵循札依采夫规则,即主要生成双键碳原子上取代基多的烯烃.
成语塞翁失马焉知非福前四个字概述故事,后四个字表明寓意,根据这样的结构完成齐人攫金的寓意概括
Doris_L1年前1
awan 共回答了20个问题 | 采纳率85%
成语塞翁失马焉知非福前四个字概述故事,后四个字表明寓意,根据这样的结构完成齐人攫金的寓意概括:
齐人攫金心渐黑.
概述中国对外开放空间扩展的过程(历史或地理角度皆可)
倦了1年前1
fxwsw 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
中华人民共和国成立初期,帝国主义国家对中国实施经济封锁和外交孤立;中国实行“一边倒”的对外政策,与苏联等17个国家正式建立外交关系.
20世纪60、70年代,美苏争霸中美国逐渐处于守势,谋求同中国改善关系.中国恢复联合国合法席位,国际地位提高;中美关系开始正常化.
改革开放时期,中国奉行独立自主、不结盟的和平外交政策,发展同各国的友好关系;苏联和东欧部分国家解体,两极格局终结,一批新国家建立.
从东南沿海四个经济特区起步,逐步开放东部沿海地带,随后进一步开放沿江、沿边和内陆省会城市,从而形成全方位的对外开放格局.
英语翻译现状概述:黄鹤楼闻名全国,被誉为天下江山第一楼,见证了华夏民族的悠久和繁荣.黄鹤楼酒在古时候被称作汉汾酒,诞生于
英语翻译
现状概述:黄鹤楼闻名全国,被誉为天下江山第一楼,见证了华夏民族的悠久和繁荣.黄鹤楼酒在古时候被称作汉汾酒,诞生于荆楚大地历史悠久的白酒品牌,集合了世世代代的酿酒大师的心血以其独特的风格和完美的品质成为酒中翘楚.黄鹤楼酒品牌就是这样承接前人的优良传统和完美工艺继续获得一个个荣誉.
eoirdfeg1年前1
penny_0644 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
Status summary:The yellow crane tower is known all over the country,which is praised as the country first tower,it testified nationalities long-standing and prosperity.The yellow crane tower wine called hanfen win in ancient times,it was born from the earth long history of the liquor brand in the land of Jinchu,set the generations of winemaking master effort by its unique style and perfect quality and became the wine leaders.The yellow crane tower wine brand is a such undertake predecessor's fine tradition and the perfect technology continue to make each honors.
请简要概述《三国演义》中“失街亭”“斩马谡”的情节内容
请简要概述《三国演义》中“失街亭”“斩马谡”的情节内容
我不要长篇大论的,请你有点针对性
ggclr1年前1
dreamyan0627 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
诸葛亮派王平和马谡去守街亭,马谡自视甚高,要把军队停在山上,以为敌军一来便能居高临下势如破竹,但是司马懿把山围上了,没有水源,马谡败了.最后失了街亭,直接导致了此次北伐失败,为明军法诸葛亮杀了马谡,自贬三级
有不懂得在问
纯手打,给分吧,复制者死
请在这里概述您的问题高一,有时做数学题目遇到不会的(可能会很多),应该自己独立思考还是看答案?
请在这里概述您的问题高一,有时做数学题目遇到不会的(可能会很多),应该自己独立思考还是看答案?
我一般只思考2分钟左右我就不想再往下想了,然后就想看答案或者问同学,这样是不是很不好?如果考试那不是就不知道写了?但是我又不聪明,很多题目都不hi,如果一个一个慢慢想,很浪费时间,还不一定想得出来啊!怎么办?我的数学怎么办?
hao61701年前1
KIMI的粉丝 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
独立思考,自己想办法解决,经过认真思考后,还没有思路,参考一下答案解析,看你的想法和答案给的有什么不同,这样才能提高你的思维能力.至于你说浪费时间,这个问题是不对的,做那个题都要思考,而且很大一部分题目光思考还不行,运算,画图 等都要用到.

基础要扎实,不然做题没什么效果,基本概念,基本公式要熟练.
分别概述 的内容,150字左右分析人物形象,至少分析四人,每一人物100字左右.分析傅雷的形象,100字左右.概括情节,
分别概述 <<水浒 >><<傅雷家书>>的内容,150字左右
分析<<水浒 >>人物形象,至少分析四人,每一人物100字左右.分析傅雷的形象,100字左右.
概括情节,两部书各四个情节,每一情节100字左右
整体感悟,两部书各300字以上
久_哥1年前1
小dd守则 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
第一封信,从“我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的.”可以看出,这封家书应该是写在儿子精神消沉时.从“你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们.心中的苦闷不在家信中发泄,又在哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?……那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍.”可知,傅雷此时写这封信想鼓励儿子振作起来,以平和心态去面对人生重点挫折,乐观地迎接情感的创伤,做一个勇敢的人.
第二封家书,是写与儿子成功之际.“世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术.”“我们因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐.”
作用:
第一封信,写于儿子精神消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之.
第二封信,写在儿子取得巨大成功,被鲜花与掌声簇拥的时候,激励他保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境.
第一封信里,他说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕,惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉;第二封信中,他强调“有矛盾正是生机蓬勃的明证”,以此鼓励儿子,要勇敢面对各种各样的矛盾,在不断解决矛盾的过程中不断提高自己,趋向“完 美”.
作为一位伟大的学者,也是一位伟大的父亲,傅雷的伟大之处就在于,他借助儿子成功的机会,给予了他更多的艺术砥砺,向他昭示出更高的人生境界
两封普通而又不寻常的家书:普通,在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白;不寻常,在于这两封家书,从儿子的日常生活出发,既给予儿子艺术的教诲,更昭示出崇高的人生境界.傅雷和傅聪,已经超出父子、朋友的界限,成为艺术上、思想上的知音.
多里安·格雷的画像 内容概述
vbhfyj1年前1
琳恩i 共回答了16个问题 | 采纳率100%
作者简介奥斯卡·王尔德(1854-1900年),19世纪末英国唯美主义的代表作家、诗人、剧作家和童话作家.生于都柏林的一个家世卓越的家庭.曾在英国牛津大学攻读古希腊的经典著作,并开始文学创作活动.早在他的童话为世人所...
生态系统的概述中有两个重点内容:
生态系统的概述中有两个重点内容:
(1)___________________。
(2)生态系统中不同组成成分的___________。生态系统的___________有大有小,小到一个鱼缸、一个池塘或一堆朽木,大到一片森林、一片草原直至生物圈。因此理解生态系统必须有一定的_________(一定地域内)概念,生态系统有两大组成因素____________(非生物的物质和能量)和___________(生产者、消费者和分解者),以凯巴森林为例,认识其生产者、消费者和分解者,分析它们之间的关系,以及生物与环境之间的关系,从而对生态系统形成更深、全面的理解。
干地1年前1
水森雪乃520 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
(1)生态系统的概念
(2)作用 范围 非生物 环境 生物
细胞如何氧化葡萄糖获得能量希望能用300字左右概述一下,
秋山俊一1年前2
漂泊的刀刀 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
也就是有氧呼吸了
有氧呼吸的三个阶段
A、第一阶段:在细胞质的基质中,一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸,同时脱下4个[H]酶;在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,产生少量的ATP.反应式:C6H12O6酶→2丙酮酸+4[H]
B、第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下,共脱下20个[H],丙酮被氧化分解成二氧化碳;在此过程释放少量的能量,其中一部分用于合成ATP,产生少量的能量.反应式:2丙酮酸+6H2O酶→20[H]+6CO2
C、第三阶段:在线粒体的内膜上,前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水;在此过程中释放大量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,产生大量的能量.反应式:24[H]+6O2酶→12H2O
[H]是一中十分简化的表示方式.这一过程中实际上是氧化型辅酶Ⅰ(NAD+)转化成还原性辅酶Ⅰ(NADH).
《雷雨》中繁漪和周朴园的正面冲突共有四次,请用简洁的文字概述这四次冲突(不超过100字)
hbboy51年前1
n99a8f 共回答了20个问题 | 采纳率85%
简单描述一下
在《雷雨》整部剧中,繁漪和周朴园的正面冲突就有四处.
第一次冲突是周朴园逼繁漪喝药.这次繁漪的反抗性是表现出来了,但这属于消极抵御.这可以从她的语言
中看出来.如:“我不愿意喝这苦东西”,“我不想喝”,“留着我晚上喝不成么?”她最后还是屈从了,
带着极大的愤怒把药喝了.虽然这主要不是为了周朴园.
第二次冲突是周朴园催繁漪去看病.这次繁漪却是以挑战者的姿态出现的.周朴园曾经两次派仆人催繁漪去
看病,繁漪都没有去,周朴园只能自己亲自去催,企图以家长的威严逼她看病,但他没有想到,繁漪并没有
被他吓住,她仍没有去看病,而是径自回楼上去了.这次冲突中繁漪的态度有所改变,但优势仍在周朴园一
方.因为最后他还是让周萍陪着柯大夫上楼替她看了病.
第三次冲突是繁漪雨夜从鲁家归来遇到周朴园.这次繁漪的反抗性更表现得淋漓尽致.她对周朴园的每一落
千丈次问话的回答,都使周朴园感到惊愕骇异最后又只能摆出家长的架势命令繁漪到楼上去,但他得到的回
答却是:“(轻蔑)我不愿意,告诉你,我不愿意.”这可以看出优势转到了繁漪一方.
第四次冲突是在剧尾.这次繁漪更以一个审判者的姿态,将周朴园叫出来,当着众人的面,撕毁了他庄严的
外衣,肃治了他的道德面具,让周公馆见不得人的黑暗暴露无遗.而周朴园此时完全处于消极的被动地位.
每次冲突之后,都使她们的关系发生变化.繁漪对周朴园的反抗,也由消极到积极,越来越不可遏制.
教我写作文. 简单概述一下吧.大概内容描述一下 . 谢谢拉
perfact1年前3
evexyz 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
珍惜 可以写友谊 可以写对某事物的感情 思想健康写爱情也行
我要说声谢谢你 可以写对父母 对老师 或是对一直激励自己的物品 书 都行
这两个还算比较好写的 切记 表达真情实感
英语翻译摘要:概述了能力验证的作用和目的,对能力验证的类型、能力验证判例依据及评价进行了简介,并介绍了校准实验室能力验证
英语翻译
摘要:概述了能力验证的作用和目的,对能力验证的类型、能力验证判例依据及评价进行了简介,并介绍了校准实验室能力验证实例的具体方法.
关键词:能力验证、校准实验室
dec99991年前1
两竖 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
Abstract: this article Outlines the verification of the function and purpose ability, ability to the verification of the type, ability test case basis and the evaluation of the introduction, and introduces a calibration laboratory ability of the specific methods validation examples.
Keywords: ability test, calibration laboratory.