如图乙,已知三角形ABC的一外角平分线和一内角平分线相交于D,你能说明角D等于二分之一角CAB吗

shiningallen2022-10-04 11:39:546条回答

如图乙,已知三角形ABC的一外角平分线和一内角平分线相交于D,你能说明角D等于二分之一角CAB吗
QQ上发图

已提交,审核后显示!提交回复

共6条回复
天啊怎么 共回答了10个问题 | 采纳率80%
∠ACD=1/2(∠ABC+∠A),∠ABD=∠CBD,
∠A+∠ABD=∠D+∠ACD,
∠A+∠ABD=∠D+1/2(∠ABC+∠A)
∠D=1/2∠A
,
1年前
寒枫叶 共回答了14个问题 | 采纳率
不能,似乎还应知道这个内角与外角对应的内角的关系才可以
1年前
公主蓝蓝 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
∠ACD=1/2(∠ABC+∠A),∠ABD=∠CBD,
∠A+∠ABD=∠D+∠ACD,
∠A+∠ABD=∠D+1/2(∠ABC+∠A)
∠D=1/2∠A
1年前
老牛弹琴 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
题目错了
1年前
山城火锅 共回答了12个问题 | 采纳率
图在哪里啊?
1年前
rainning_crl 共回答了1个问题 | 采纳率
不能,
∵AD是∠CAB的平分线,
∴∠DAB=1/2∠CAB,
∴BD是△ABC的外角平分线,
∴∠DBE-∠DAB=1/2(∠CBE-∠CAB)=1/2∠C,即∠D=1/2∠C,
∴∠C不一定等于∠CAB,
∴∠D不一定等于∠CAB
...
1年前

相关推荐

把正整数排成如图甲的三角形数阵,然后擦去第偶数行的奇数和第奇数行的偶数,得到如图乙的三角形数阵,再把图乙中的数从小到大的
把正整数排成如图甲的三角形数阵,然后擦去第偶数行的奇数和第奇数行的偶数,得到如图乙的三角形数阵,再把图乙中的数从小到大的顺序排成一列,得到一个数列{an},则a2014等于(  )

A.3965
B.4002
C.4501
D.4623
在路上cc1年前1
这个不叫诗 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:观察乙图,发现第k行有k个数,第k行最后的一个数为k2,前k行共有
k(k+1)
2
个数,然后以判断出这个2014个数在第63行,第61个数,求出第63行第一个数,而第63行相邻两个数相差2,得到第63行61个数值,即可求出所求.

图乙中第k行有k个数,第k行最后的一个数为k2,前k行共有
k(k+1)
2个数,
前62行有1953个数,由2014个数出现在第63行,第61个数,
第63行第一个数为622+1=3845,公差为2的等差数列
∴a2014=3845+(61-1)×2=3965,
故选:A

点评:
本题考点: 归纳推理;数列的函数特性;等差数列的前n项和.

考点点评: 本题主要考查学生会根据图形归纳总结规律来解决问题,会进行数列的递推式运算,属于中档题.

(2014•望花区一模)如图甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数呈现如图乙所示的规律
(2014•望花区一模)如图甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数呈现如图乙所示的规律,根据图象包含的条件,求:
(1)当电流表的示数为5A时,可变电阻R2接入电路的阻值?
(2)可变电阻R2接入电路的阻值变化范围?
(3)如果R1=1Ω,则电源电压为多大?
卡卡修1年前1
ttwen 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:由电路图可知,滑动变阻器与电阻R1串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表电路中的电流.
(1)滑动变阻器与电阻R1串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表测量总电流,当电流表的示数为5A时,从图象上找到对应的电压,根据欧姆定律可求可变电阻R2接入电路的阻值.
(2)从图象可知,电路电流的最大值和最小值,分别找到对应的电压,根据欧姆定律求出接入电路的电阻.
(3)当电流为2.5A时和电流为15A时,电源电压等于电阻R1两端的电压与滑动变阻器两端的电压之和,根据此等式列出关系式求出电源电压和电阻R1

(1)由图乙可知,当电流表示数为5A时,I2=5A,R2两端的电压U2=10V
由I=[U/R]可知,R2接入电路的阻值:R2=
U2
I2=
U2
I2=2Ω.
(2)当电流为2.5A时,R2两端电压为12.5V,
由I=[U/R]可知,R2接入电路的阻值:R′2=
U2′
I2=[12.5V/2.5A]=5Ω,
当电流为15A时,R2两端电压为0,此时R2接入电路的阻值为0;
因此R2接入电路的阻值变化范围是:0~5Ω.
(3)如果R1=1Ω,电路电流为15A时,由I=[U/R]可知,电源电压:U=IR1=15A×1Ω=5V.
答:(1)当电流表的示数为5A时,可变电阻R2接入电路的阻值为2Ω;
(2)R2接入电路的阻值变化范围是:0~5Ω.
(3)如果R1=1Ω,则电源电压为15V.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查电阻、电流和电压的计算,关键是欧姆定律及其变形的灵活运用,难点是根据图象得出数据解决问题,要记住串联电路电流和电压的规律.

(1)如图甲所示为一拉力传感器,某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中,获得了如图乙所示的图线.根据这
(1)如图甲所示为一拉力传感器,某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中,获得了如图乙所示的图线.根据这个图线,你可以得出的结论是:______.
(2)如果实验时保持一只手不动,另一只手拉动,与两只手同时对拉得到的结论有没有变化?
______(填“有”或“没有”).
lee79071年前1
custom101 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(1)由乙图知作用力与反作用力总是大小相等方向相反,同时产生同时消失.
(2)两只手对拉与一只手拉另一只手不动,对传感器的力是相同的,所以图线没有变化.
故答案为:(1)总是大小相等方向相反,同时产生同时消失(2)没有
小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示,收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图像.
小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示,收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图像.
(1)根据图像判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度________(选填“升高”、 “降低”或“不变”);第20min时,这种物质的状态是_________;
(2)热量由酒精灯的火焰传给水(冰),但不会反过来传递,这说明能量的转化或转移具有_______性;
(3)33min-37min内,烧杯内的物质吸收的热量为_____________.(不考虑热量的损耗,已知冰的比热容为2100J/(kg?℃),水的比热容为4200J/(kg · ℃))
临时发泄1年前1
lifeng10 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
(1)不变;固液共存
(2)方向
(3)8400J
9.某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所彖的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
9.某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所彖的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
(1)现有正方形纸板162张,长方形纸板340张.若要做两种纸盒共l00个,设做竖式纸盒x个.①根据题意,完成以下表格:
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) x 2(100-x)
长方形纸板(张) 4x 3(100-x)
②按两种纸盒的生产个数来分,有哪几种生产方案?
(2)若有正方形纸板112张,长方形纸板a张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完.已知200
luosong1年前1
心陌 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
(1) ①
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) x 2(100-x )
长方形纸板(张) 4x 3(100-x)

依题义:x+2(100-x) 68.4,y是整数,所以y=69、70、71,则a=303,298,293
(2012•青羊区一模)小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示,收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象.
(2012•青羊区一模)小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示,收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象.
(1)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度______(选填“升高”、“降低”或“不变”);
(2)33min-37min内,烧杯内的物质吸收的热量为______.[不考虑热量的损耗,已知冰的比热容为2.1×103J/(kg•℃),水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)].
xxt91年前1
引人发笑 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)分析图乙的温度-时间图象得出答案;
(2)利用吸热公式Q=cm△t可求200g水从33min到37min吸收的热量,即温度升高10℃吸收的热量.

(1)由图乙看出,冰在熔化时不断吸收热量,温度不变.
(2)冰的质量m=200g=0.2kg,即水的质量.水的比热容为4200J/(kg•℃),从33min到37min温度升高10℃,即Q=cm△t=4200J/(kg•℃)×0.2kg×10℃=8400J.
故答案为:不变;8400J.

点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.

考点点评: 本题考查了学生对熔化规律、熔化图象的了解与掌握,涉及到熔化过程吸收热量的计算,难易程度适中.

某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形纸板120张,长方
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形纸板120张,长方形纸板若干张,恰好全部用于做这两种纸盒共100个.问需要长方形纸板多少张?
tina_mylove1年前1
松语寂寥 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:根据两种长方体无盖纸盒所需正方形和长方形的张数以及正方形纸板120张和两种纸盒共100个得出等式方程求出即可.

设竖式纸盒x个,则横式纸盒(100-x)个,
∵现有正方形纸板120张,长方形纸板若干张,恰好全部用于做这两种纸盒共100个,
∴x+2(100-x)=120,
解得:x=80,
故竖式纸盒80个,则横式纸盒100-80=20(个),
∵竖式纸盒每个需要长方形4张,横式纸盒每个需要长方形3张,
∴4×80+3×20=380,
答:需要长方形纸板380张.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题主要考查了一元一次方程的应用,得出两种长方体无盖纸盒所需正方形和长方形的张数是解题关键.

(2006•钦州)如图甲所示刻度尺所测木块的长度为______mm;如图乙所示温度计的读数为______℃.
hb97731年前1
使话都饿 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:①长度测量中,精确测量要求估读到分度值的下一位;读数前一定要明确刻度尺的分度值;
②学会寒暑表的读数:明确是零上还是零下,明确一个大格和一个小格代表的示数,读数时从绝对值小的向绝对值大的读.

①由图知:刻度尺的分度值是1mm,因为需要估读到分度值的下一位,所以数值估读到0.1mm;
末端对应的刻度值是6.35cm,起始位置对应的刻度值是3.00cm,
物体的长度L=6.35cm-3.00cm=3.35cm=33.5mm.
②图中温度计的分度值是1℃,液柱的高度在0℃的上面,所以读数是:25℃;
故答案为:33.5(在33.2~33.8范围内同样给分);25.

点评:
本题考点: 刻度尺的使用;温度计的使用及其读数.

考点点评: 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与尺面垂直,估读到分度值的下一位.若物体的端点正对某刻度也要估读,用数字0表示,不能省略.正确读取温度计的示数:学会温度计的读数:明确是零上还是零下,明确量程和最小刻度值,读数时从绝对值小的向绝对值大的读.

如图乙有一个开关,两个灯泡,要求开关闭合时两灯同时亮,开关断开时两灯同时熄灭.请根据要求设计其中一种电路并把电路图画在图
如图乙有一个开关,两个灯泡,要求开关闭合时两灯同时亮,开关断开时两灯同时熄灭.请根据要求设计其中一种电路并把电路图画在图甲方框内,再按你设计的电路将图乙的实物连接
加时1年前1
zfjg 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)要解决此题,需要掌握串联电路和并联电路的区别.串联电路各元件逐个顺次连接起来,电流只有一条通路.并联电路各元件并列地连接起来,电流有多条通路.
(2)要解决此题,需要掌握按照电路图连接实物的技巧.首先要搞清电路图的电路连接情况,从电源的一极开始出发,按照一定的次序连接.

(1)开关闭合时两灯同时亮,开关断开时两灯同时熄灭,则两灯泡可能串联,开关控制整个电路;两个灯泡也可能并联,此时开关在干路中;如下图所示:
(2)①从电源正极依次经过开关、两个灯泡回到电源负极;
②从电源正极经过开关后开始分支,分别经过两个灯泡,然后两路汇合共同回到电源负极;
如下图所示:


点评:
本题考点: 串、并联电路的设计;实物的电路连接.

考点点评: 解决本题关键是利用并联和串联的特点来判断电路的连接形式.

如图甲所示,网球比赛将球击出的过程中主要体现了力可以改变物体的______;如图乙,球拍将网球击扁,使网球存储了____
如图甲所示,网球比赛将球击出的过程中主要体现了力可以改变物体的______;如图乙,球拍将网球击扁,使网球存储了______.
ld11011年前1
baoweiming1981 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态.发生弹性形变的物体具有弹性势能;物体的运动速度和方向的改变都属于运动状态的改变.

运动员用球拍将球击出的过程中,改变了球的运动方向,同时也改变了球的运动速度,所以在击球过程中,改变了球的运动状态.
击球过程中,球拍将网球击扁,网球还能恢复原状,说明网球具有弹性,被击扁的网球具有弹性势能,或具有能量.
故答案为:运动状态;或弹性势能.

点评:
本题考点: 力的作用效果.

考点点评: 掌握力的两种作用效果,是解决本题的关键.本题和新闻联系比较密切,我们在收看电视和收听广播时要和我们学习的科学知识联系起来.

某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的A,B两种长方体形状的无盖纸盒
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的A,B两种长方体形状的无盖纸盒
现有正方形纸板120张,长方形纸板若干张,做A,B两种长方体形状的无盖纸盒100个,刚好全部用完.

等峰的人1年前1
scitr 共回答了15个问题 | 采纳率80%
设竖式纸盒为A个,横式纸盒为B个
A+2B=120 (1)
A+B=100 (2)
(1)-(2)得:
B=20
A=80
长方形纸板是 80×4+20×3=380(张)
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒______.
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒______.

(1)现有正方形纸板162张,长方形纸板340张.若要做两种纸盒共100个,设做竖式纸盒x个.
①根据题意,完成以下表格:

纸盒
纸板
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) 2(100-x)
长方形纸板(张) 4x
②按两种纸盒的生产个数来分,有哪几种生产方案?
(2)若有正方形纸162张,长方形纸板a张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完.已知290<a<306.求a的值.
yanyi_90541年前1
hh天使YOYO 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)①可根据竖式纸盒+横式纸盒=100个,每个竖式纸盒需1个正方形纸板和4个长方形纸板,每个横式纸盒需3个长方形纸板和2个正方形纸板来填空.
②生产竖式纸盒用的正方形纸板+生产横式纸盒用的正方形纸板≤162张;
生产竖式纸盒用的长方形纸板+生产横式纸盒用的长方形纸板≤340张.
由此,可得出不等式组,求出自变量的取值范围,然后得出符合条件的方案.
(2)设x个竖式需要正方形纸板x张,长方形纸板横4x张;y个横式需要正方形纸板2y张,长方形纸板横3y张,可列出方程组,再根据a的取值范围求出y的取值范围即可.

(1)①如表:
纸盒
纸板 竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) x 2(100-x)
长方形纸板(张) 4x 3(100-x)②由题意得,

x+2(100−x)≤162
4x+3(100−x)≤340,
解得38≤x≤40.
又∵x是整数,
∴x=38,39,40.
答:有三种方案:生产竖式纸盒38个,横式纸盒62个;
生产竖式纸盒39个,横式纸盒61个;
生产竖式纸盒40个,横式纸盒60个;
(2)如果设x个竖式需要正方形纸板x张,长方形纸板横4x张;y个横式需要正方形纸板2y张,长方形纸板横3y张,可得方程组

x+2y=162
4x+3y=a,
于是我们可得出y=[648−a/5],
因为已知了a的取值范围是290<a<306,
所以68.4<y<71.6,由y取正整数,
则,当取y=70,则a=298;
当取y=69时,a=303;
当取y=71时,a=293.
293或298或303(写出其中一个即可).

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: (1)根据竖式纸盒和横式纸盒分别所需的正方形和长方形纸板的个数求解即可;
(2)根据生产两种纸盒分别共用的正方形纸盒的和及长方形纸盒的和的取值范围列出不等式组,求出其解集即可;
(3)根据(1)中生产两种纸盒分别所需正方形及长方形纸板的比及两种纸板的张数,列出方程组,根据a的取值范围即可求出y的取值范围.
本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.

如图甲所示,一质量为1kg的小木块静置于光滑的水平地面上,并且以此位置为坐标原点向右建立坐标系,在如图乙所示的周期性水平
如图甲所示,一质量为1kg的小木块静置于光滑的水平地面上,并且以此位置为坐标原点向右建立坐标系,在如图乙所示的周期性水平外力作用下木块向右运动,则(  )
A.在x=4m处木块的速度最大
B.在0~2m范围内木块做匀加速直线运动
C.在0~8m内一直沿+x方向运动
D.在x=6m处木块的速度大小为2m/s
hellocyx1年前1
芙堤 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:由于水平面光滑,物体在拉力作用下运动,由此可判定加速度,进而判定速度变化,以及物体运动情况变化.

AB、由F-t图象可知,0~2m物体做加速度增大的加速运动,2m~4m物体做加速度减小的加速运动,此时速度最大,之后力反向,物体做减速运动,4m~6m物体做加速度增大的减速运动,6m~8m做加速度减小的减速运动,末速度为零,故A正确,B错误.
C、由A的分析可知物体一直沿着+x方向运动,故C正确.
D、根据图象的面积表示F做的功,则得:W=[1/2×2×2J=2J,由动能定理得 W=
1
2mv2,得v=

2W
m]=2m/s,故D正确.
故选:ACD.

点评:
本题考点: 牛顿第二定律.

考点点评: 该题关键是分析加速度的变化,以及依据加速度与速度的方向关系判定速度变化.

某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.


若图甲中的长方形纸板长、宽分别为6cm和4cm,正方形的边长为4cm,现有长18cm宽12cm所示规格的
纸板26张,把每一张纸板做适当的裁剪(不计裁剪的损耗),最多可以做成多少个纸盒?
lily200320031年前1
飞天小oo0932 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
横式纸盒表面积少,所以要做尽可能多的纸盒,横式纸盒也应该尽可能多.
将纸板完全利用的裁剪方法有:
1、长方形9个
2、长方形7个,正方形3个
3、长方形5个,正方形6个
4、长方形3个,正方形9个
先假设都采用横式,则长方形与正方形个数比为3:2,面积比为9:4
纸板总面积18×12×26=5616
则长方形个数5616÷13×9÷24=162个
正方形个数5616÷13×4÷16=108个
可见108为9的倍数
因此一种可行方案是12张纸板采用4方案,14张纸板采用1方案
共可做成54个纸盒
如图甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数呈现如图乙所示的规律,根据图象包含的条件,求
如图甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数呈现如图乙所示的规律,根据图象包含的条件,求:

(1)当电流表的示数为5A时,可变电阻R2接入电路的阻值?
(2)可变电阻R2接入电路的阻值变化范围?
(3)如果R1=1Ω,则电源电压为多大?
jxhe03591年前5
gto0808 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:由电路图可知,滑动变阻器与电阻R1串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表电路中的电流.
(1)滑动变阻器与电阻R1串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表测量总电流,当电流表的示数为5A时,从图象上找到对应的电压,根据欧姆定律可求可变电阻R2接入电路的阻值.
(2)从图象可知,电路电流的最大值和最小值,分别找到对应的电压,根据欧姆定律求出接入电路的电阻.
(3)当电流为2.5A时和电流为15A时,电源电压等于电阻R1两端的电压与滑动变阻器两端的电压之和,根据此等式列出关系式求出电源电压和电阻R1

(1)由图乙可知,当电流表示数为5A时,I2=5A,R2两端的电压U2=10V
由I=[U/R]可知,R2接入电路的阻值:R2=
U2
I2=
U2
I2=2Ω.
(2)当电流为2.5A时,R2两端电压为12.5V,
由I=[U/R]可知,R2接入电路的阻值:R′2=
U2′
I2=[12.5V/2.5A]=5Ω,
当电流为15A时,R2两端电压为0,此时R2接入电路的阻值为0;
因此R2接入电路的阻值变化范围是:0~5Ω.
(3)如果R1=1Ω,电路电流为15A时,由I=[U/R]可知,电源电压:U=IR1=15A×1Ω=5V.
答:(1)当电流表的示数为5A时,可变电阻R2接入电路的阻值为2Ω;
(2)R2接入电路的阻值变化范围是:0~5Ω.
(3)如果R1=1Ω,则电源电压为15V.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查电阻、电流和电压的计算,关键是欧姆定律及其变形的灵活运用,难点是根据图象得出数据解决问题,要记住串联电路电流和电压的规律.

(2012•本溪二模)某工厂用如图所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
(2012•本溪二模)某工厂用如图所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
(1)现有正方形纸板162张,长方形纸板340张,若要做两种纸盒共100个,设做竖式纸盒x个.
①根据题意,完成以下表格:
纸盒
纸板
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) ______ 2(100-x)
长方形纸板(张) 4x ______
②按两种纸盒的生产个数来分,有哪几种生产方案?
(2)若每个竖式纸盒获利2元,横式纸盒获利3元,求上述哪种方案销售利润最大?最大利润是多少?
江东一猪1年前1
pp5202007 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)①根据题意和图形的含义可以直接表示出两种不同的纸盒需要的正方形纸板和长方形纸板的数量;
②根据①统计表的数据及题意反应的不等量关系建立不等式组就可以求出结论;
(2)设销售盈利为y元,根据两种纸盒的总利润之和为y建立式子就可以表述出y与x之间的函数关系式,由一次函数的解析式的性质就可以求出结论.

(1)①由题意,得

纸盒
纸板 竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) x 2(100-x)
长方形纸板(张) 4x 3(100-x)②由题意,得


x+2(100−x)≤162
4x+3(100−x)≤340,
解得:38≤x≤40.
∵x为整数,
∴x=38,39,40.
∴有三种生产方案:
方案1,竖式纸盒生产38个,横式纸盒生产62个,
方案2,竖式纸盒生产39个,横式纸盒生产61个,
方案3,竖式纸盒生产40个,横式纸盒生产60个,

(2)设销售盈利为y元,由题意,得
y=2x+3(100-x),
y=-x+300.
∵k=-1<0,
∴y随x的增大而减小,
∴x=38时,y最大=262
∴选择方案1利润最大,最大利润是262元.

点评:
本题考点: 一次函数的应用;一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查了列一元一次不等式组解方案设计题型的运用,销售问题利润=每个利润×数量的运用,一次函数的性质的运用,解答时分析条件的不等量关系建立不等式是重点,根据一次函数的性质求最值是常用的方法.

某研究性学习小组利用如图甲所示电路测量某电池的电动势E和内电阻r.在坐标纸中画出了如图乙所示的U-I图象,若电流表的内阻
某研究性学习小组利用如图甲所示电路测量某电池的电动势E和内电阻r.在坐标纸中画出了如图乙所示的U-I图象,若电流表的内阻为1Ω,则 E=______V,r=______Ω
龙王1911年前1
yingziqsong 共回答了31个问题 | 采纳率77.4%
解题思路:根据数学知识可知,图象与纵坐标的截距代表的就是电源的电动势,直线的斜率代表电源的内阻.

根据闭合电路欧姆定律有:E=U+I(r+RA
可得:U=E-I(r+RA),
由此可知当I=0时的纵轴截距大小等于电源的电动势大小,图象的斜率大小等于(r+RA),
由此可知,E=2.0V,r=[△U/△I]-RA=[2.0-1.3/0.29]-1=1.4Ω.
故答案为:2.0,1.4;

点评:
本题考点: 测定电源的电动势和内阻.

考点点评: 在测量电源电动势和内阻时,要注意根据画出的U-I图象结合数学知识分析出电动势及内阻.

把正整数排列成如图甲的三角形数阵,然后擦去第偶数行的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角数阵,再把图乙中的数按从小到
把正整数排列成如图甲的三角形数阵,然后擦去第偶数行的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列,得到数列{an},若an=2013,则n的值为(  )

A.1029
B.1031
C.1033
D.1035
liushizeng81年前1
aacca 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:本题可以根据图乙给出的规律:每一行末尾一个数均为完全平方数,先求出an所在的行数,再根据奇数行或偶数行的规律,确定an在所在行中是第几个,根据每行的个数,求出n的值.

由图乙知:
第1行最后一位为:1=12
第2行最后一位为:4=22
第3行最后一位为:9=32
第4行最后一位为:16=42

可归纳得到,第n行的末位数为n2
∵44×44=1936,45×45=2025,2013=1936+77=442+77,
∴设an=2013是第45行的数.
∴第45行第一个数为1937,公差为2,
∵an=2013=1937+76=1937+2(39-1),
∴an=2013是第45行第39数.
∴n=1+2+3+…+44+39=1029.
故选A.

点评:
本题考点: 归纳推理.

考点点评: 本题考查是归纳推理和等差数列的通项公式和前n项和公式的应用,本题思维难度较大,属于中档题.

做题某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的横式与竖式两种无盖的长方形纸盒(长方
做题某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的横式与竖式两种无盖的长方形纸盒(长方
正方形的边长相等)(1)现有正方形纸板50张,长方形纸板100张,若要做竖式纸盒个 x,横式纸盒y个)根据题意,完成以下表格.2.若纸板全部用完,求x、y的值.若有正方形纸板90张,长方形纸板a张(a是整数),做成上述两种纸盒,纸板恰好全部用完,已知164小于a小于174,求a的值
红叶儿1年前1
ddiy_sky 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1(2)列出方程组4x+3y=100
x+2y=50解得x=10,y=20
第二题就不会了
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图乙所示的装置.则下列说法中正确的是 (  )
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图乙所示的装置.则下列说法中正确的是 (  )
A.本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度与质量的关系时作出a
1
m
图象容易更直观判断出二者间的关系
D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小.
卧式猪1年前1
湘西zz 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:该实验采用控制变量法,先控制小车的质量不变,研究加速度与力的关系,再控制砝码盘和砝码的总重力不变,研究加速度与质量的关系.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小.

A、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,需先控制一个物理量不变,研究另外两个物理量的关系,该方法为控制变量法.故A正确.
B、在探究加速度与外力的关系时,用保持小车的质量不变,改变砝码盘和砝码的总质量.故B错误.
C、在探究加速度与质量的关系时作出a−
1
m图象容易更直观判断出二者间的关系,故C正确.
D、在小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小.故D错误.
故选:AC.

点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

考点点评: 解决本题的关键知道实验的研究方法,会通过图象探究加速度和力和质量的关系,知道实验中的两个认为:1、认为细线的拉力等于小车的合力,2、认为砝码盘和砝码的总重力等于细线的拉力.

小民家新购置了一台电热水器,电热水器的铭牌如图甲所示.若自来水的温度是20℃,加满水后,小民将温控开关调到如图乙所示的位
小民家新购置了一台电热水器,电热水器的铭牌如图甲所示.若自来水的温度是20℃,加满水后,小民将温控开关调到如图乙所示的位置.接通电源,加热指示灯亮;达到设定温度时,加热指示灯熄灭

请你帮助小明解答下列问题:
(1)加热指示灯从亮到灭的过程中,热水器中的水一共吸收多少热量?
(2)电热水器正常工作时,其发热电阻丝中的电流强度为多少?电阻为多少?
(3)若在晚间用电高峰时,电路上的实际电压只有198V,热水器加热的效率为80%,从接通电源到指示灯熄灭需要多少时间?[c=4.2×103J/(kg•℃),不考虑发热电阻丝的电阻随温度的变化].
AK47▄︻┻┳═一1年前1
lijian2252 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:(1)根据公式Q=cm(t-t0)可求吸收热量.水的质量由密度和体积求得;
(2)根据公式I=[P/U]可求工作电流;根据公式R=[U/I]可求电阻的大小;
(3)根据P=
U2
R
计算出实际功率,再利用P=[W/t]变形计算时间.

(1)水的质量:m=ρv=1.0×103kg/m3×50×10-3m3=50kg,
吸收的热量:Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(60℃-20℃)=8.4×106J;
(2)由于电热水器正常工作,从铭牌中可知额定功率和额定电压,则:
发热电阻丝中的电流强度为I=[P/U]=[2200W/220V]=10A;
电阻为R=[U/I]=[220V/10A]=22Ω.
(3)根据题意可知,用电高峰时,热水器的实际功率为:
P′=
U/2
R=
(198V)2
22Ω=1782W,
又P′=W,η=
Q吸
Q放,
故所需时间为:
t=[W
P/=
Q放
P/=
Q吸
ηP/=
8.4×106J/0.8×1782W]=5892.3S.
答:(1)加热指示灯从亮到灭的过程中,热水器中的水一共吸收8.4×106J热量;
(2)电热水器正常工作时,其发热电阻丝中的电流强度为10A,电阻为22Ω;
(3)若在晚间用电高峰时,电路上的实际电压只有198V,热水器加热的效率为80%,从接通电源到指示灯熄灭需要5892.3s.

点评:
本题考点: 热量的计算;欧姆定律的应用;电功率与电压、电流的关系;电功与热量的综合计算.

考点点评: 本题考查了热量公式及电流、电阻、功率的计算,解决本题的关键点是读懂铭牌信息,从中找到需要的物理量,考查了学生的综合能力,值得推荐.

如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明____
如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明______可以传播声音.
七蛋1年前1
shanpao004 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
声音是由物体振动产生的,而敲击音叉时,音叉的振动不易观察,因此用音叉接触水面,通过溅起的水花来放大振动效果,运用了放大法;
水里的鱼儿听见拍手声,说明了声音能够在液体中传播;
故答案为:振动、液体(或水).
如图甲所示为一拉力传感器,某实验小组在用两个拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中,获得了如图乙所示的图线。根据这个
如图甲所示为一拉力传感器,某实验小组在用两个拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中,获得了如图乙所示的图线。根据这个图线,你可以得出的结论是:__________________________。如果实验时两只手边拉边向右运动,与两只手静止时对拉得到的结论有没有变化? (填“有”或“没有”)
clare-G1年前1
277836002 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:

(1)由乙图知作用力与反作用力总是大小相等方向相反,同时产生同时消失.(2)两只手边拉边向右运动,与两只手静止时对拉得到的结论没有变化。

作用力与反作用力大小相等、方向相反,没有

把正整数排列成如图甲三角形数阵,然后擦去第偶行数中的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角形数阵,设aij位于图乙三角
把正整数排列成如图甲三角形数阵,然后擦去第偶行数中的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角形数阵,设aij位于图乙三角形数表中从上往下数第i行第j列的数,若amn=2011,则实数对(m,n)为______.
dddd12121年前0
共回答了个问题 | 采纳率
如图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;如图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法不正
如图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;如图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是
[ ]
A.T 0 表示淀粉酶催化该反应的最适温度
B.图甲中,T a 、T b 时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响却有本质的区别
C.图乙中,T b 至T c 的曲线表明随温度的升高,麦芽糖的积累量不断上升,酶的活性逐渐达到最高
D.图乙中,A点对应的温度为T 0
东邪1231年前1
zxn507 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
C
长方体的木块放在如图甲所示的弹簧上面后,出现了如图乙所示的现象,那么在图乙中木块受到弹簧的__________力,此力的
长方体的木块放在如图甲所示的弹簧上面后,出现了如图乙所示的现象,那么在图乙中木块受到弹簧的__________力,此力的施力物体是____________ 。比较甲、乙两图可以看出木块放上去后,弹簧的长度_______________,说明弹簧同时也受到了_____________力,这个力的施力物体是__________________ 。
zxjlll1年前1
rtd0 共回答了20个问题 | 采纳率95%
支持 ;弹簧;变短;木块对它的压;木块
将红、绿、______三种色光照白纸上(图甲),中间相互重叠区域会出现白色;如图乙所示为小孔成像的现象,其所成的像是__
将红、绿、______三种色光照白纸上(图甲),中间相互重叠区域会出现白色;如图乙所示为小孔成像的现象,其所成的像是______(选填“实像”或“虚像”).
ll熊1年前1
mm玩命 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:解答此题从以下知识点入手:
①色光的三原色为红、绿、蓝;
②小孔成像是利用光的直线传播原理形成的倒立的实像.

色光的三原色为红、绿、蓝;因此将红、绿、蓝 三种色光照白纸上(图甲),中间相互重叠区域会出现白色;
小孔所成像是实像,是由光的直线传播形成的.
故答案为:蓝;实像.

点评:
本题考点: 色光的三原色和颜料的三原色;光在均匀介质中直线传播.

考点点评: 本题考查了色光的三原色和光直线传播的应用,光的直线传播所形成的现象,在生活中随处可见,要学会用物理知识解释生活中的现象.

若只进行如图乙所示的传粉后,白玉米果穗上所结的玉米粒的种皮颜色为什么全为白色?
相思苦啊1年前1
isbaggio 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
种皮是由珠被发育成的,所以种皮的性状应该跟母本是一致的.
(2009•温州)某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒______
(2009•温州)某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒______.

(1)现有正方形纸板162张,长方形纸板340张.若要做两种纸盒共100个,设做竖式纸盒x个.
①根据题意,完成以下表格:

纸盒
纸板
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) 2(100-x)
长方形纸板(张) 4x
②按两种纸盒的生产个数来分,有哪几种生产方案?
(2)若有正方形纸162张,长方形纸板a张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完.已知290<a<306.求a的值.
jaferson1年前1
凄伤巴峡 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)①可根据竖式纸盒+横式纸盒=100个,每个竖式纸盒需1个正方形纸板和4个长方形纸板,每个横式纸盒需3个长方形纸板和2个正方形纸板来填空.
②生产竖式纸盒用的正方形纸板+生产横式纸盒用的正方形纸板≤162张;
生产竖式纸盒用的长方形纸板+生产横式纸盒用的长方形纸板≤340张.
由此,可得出不等式组,求出自变量的取值范围,然后得出符合条件的方案.
(2)设x个竖式需要正方形纸板x张,长方形纸板横4x张;y个横式需要正方形纸板2y张,长方形纸板横3y张,可列出方程组,再根据a的取值范围求出y的取值范围即可.

(1)①如表:
纸盒
纸板 竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) x 2(100-x)
长方形纸板(张) 4x 3(100-x)②由题意得,

x+2(100−x)≤162
4x+3(100−x)≤340,
解得38≤x≤40.
又∵x是整数,
∴x=38,39,40.
答:有三种方案:生产竖式纸盒38个,横式纸盒62个;
生产竖式纸盒39个,横式纸盒61个;
生产竖式纸盒40个,横式纸盒60个;

(2)如果设x个竖式需要正方形纸板x张,长方形纸板横4x张;y个横式需要正方形纸板2y张,长方形纸板横3y张,可得方程组

x+2y=162
4x+3y=a,
于是我们可得出y=[648−a/5],
因为已知了a的取值范围是290<a<306,
所以68.4<y<71.6,由y取正整数,
则,当取y=70,则a=298;
当取y=69时,a=303;
当取y=71时,a=293.
293或298或303(写出其中一个即可).

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: (1)根据竖式纸盒和横式纸盒分别所需的正方形和长方形纸板的个数求解即可;
(2)根据生产两种纸盒分别共用的正方形纸盒的和及长方形纸盒的和的取值范围列出不等式组,求出其解集即可;
(3)根据(1)中生产两种纸盒分别所需正方形及长方形纸板的比及两种纸板的张数,列出方程组,根据a的取值范围即可求出y的取值范围.
本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.

某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
若有正方形纸板80张,长方形纸板a张,做成如图两种纸盒,纸板恰好用完.已知162
围绕身边1年前1
ziprock 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解:x+2y=80①
4x+3y=n②
①*4 4x+8y=320③
③-② y=320-n/5
∵162<n
某工厂用如图所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
某工厂用如图所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
(1)现有正方形纸板162张,长方形纸板340张,若要做两种纸盒共100个,设做竖式纸盒x个.
①根据题意,完成以下表格:
纸盒
纸板
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) ______ 2(100-x)
长方形纸板(张) 4x ______
②按两种纸盒的生产个数来分,有哪几种生产方案?
(2)若每个竖式纸盒获利2元,横式纸盒获利3元,求上述哪种方案销售利润最大?最大利润是多少?
月蓝蓝水清清1年前1
西伯利亚韩流 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
(1)①由题意,得

纸盒
纸板 竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x 100-x
正方形纸板(张) x 2(100-x)
长方形纸板(张) 4x 3(100-x) ②由题意,得


x+2(100-x)≤162
4x+3(100-x)≤340 ,
解得:38≤x≤40.
∵x为整数,
∴x=38,39,40.
∴有三种生产方案:
方案1,竖式纸盒生产38个,横式纸盒生产62个,
方案2,竖式纸盒生产39个,横式纸盒生产61个,
方案3,竖式纸盒生产40个,横式纸盒生产60个,

(2)设销售盈利为y元,由题意,得
y=2x+3(100-x),
y=-x+300.
∵k=-1<0,
∴y随x的增大而减小,
∴x=38时,y 最大 =262
∴选择方案1利润最大,最大利润是262元.
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形纸板120张,长方
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形纸板120张,长方形纸板若干张,恰好全部用于做这两种纸盒共100个.问需要长方形纸板多少张?
洁云之泪1年前1
点指间凌驾繁华 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:根据两种长方体无盖纸盒所需正方形和长方形的张数以及正方形纸板120张和两种纸盒共100个得出等式方程求出即可.

设竖式纸盒x个,则横式纸盒(100-x)个,
∵现有正方形纸板120张,长方形纸板若干张,恰好全部用于做这两种纸盒共100个,
∴x+2(100-x)=120,
解得:x=80,
故竖式纸盒80个,则横式纸盒100-80=20(个),
∵竖式纸盒每个需要长方形4张,横式纸盒每个需要长方形3张,
∴4×80+3×20=380,
答:需要长方形纸板380张.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题主要考查了一元一次方程的应用,得出两种长方体无盖纸盒所需正方形和长方形的张数是解题关键.

如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明____
如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明______可以传播声音.声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在______中传播速度最大.
willsound1年前1
天堂鸟2327 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:声音是由物体振动产生的,声音的传播需要介质,传播介质包括固体、液体、气体,且在一般情况下,固体传声最快,其次是液体,最慢的是气体.

如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的振动产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明气体和液体可以传播声音.且当温度相同时,在固体中的声速最大,其次是液体,再次是气体.
故答案为:振动;气体和液体;固体.

点评:
本题考点: 声音的综合利用.

考点点评: 本题主要考查了声音的产生与传播,属于基本内容,比较简单.

如图乙,已知AD为∠CAB的平分线,点E在AD的延长线上,且EG垂直BC,垂足为G,∠B=α,∠C=β,(α<β),求∠
如图乙,已知AD为∠CAB的平分线,点E在AD的延长线上,且EG垂直BC,垂足为G,∠B=α,∠C=β,(α<β),求∠DEG(用含α,β的代数式表示)

右边的字母是F.
右边的字母是B!不是F!
记载青春的地方1年前3
qizhaoyang007 共回答了19个问题 | 采纳率100%
由AD平分角CAB,得角CAD=(180-α-β)/2
而角ADG=角CAD+角C=角DGE+角DEG
即(180-α-β)/2+β=90+角DEG
角DEG=(β-α)/2
如图甲,将两个底面削平的铅柱紧压在一起,下面吊一个重物也不能把它们拉开,说明分子间存在______ ;如图乙,在一个配有
如图甲,将两个底面削平的铅柱紧压在一起,下面吊一个重物也不能把它们拉开,说明分子间存在______ ;如图乙,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花。把活塞迅速压下去,棉花燃烧起来,说明对物体做功,物体的内能_______ 。
lixiaolu691年前1
3s4m8fwlg51eiis 共回答了20个问题 | 采纳率95%
引力;增加
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方形状的无盖纸盒.
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方形状的无盖纸盒.
(1)现有正方形纸板162张,长方形纸板340张.若要做两种纸盒共100个,设做竖式纸盒x个.
①根据题意,完成以下表格:
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x
正方形纸板(张) 2(100-x )
长方形纸板(张) 4x
②按两种纸盒的生产个数来分,有哪几种生产方案?
(2)若有正方形纸板162张,长方形纸板a张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完,已知290<a<306,则a的值是____________.(写出一个即可)
(2)问请用一个未知数解
向左转|向右转
意蕴的圆1年前1
zhzupi 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
(1)横式纸盒(100-x)个,正方形纸板x,长方形纸板(横)3(100-x)
(2)(1)生产方案:设竖式纸盒x个,横式100-x个,由题意得(方程组括号不好打,省略了)由题意得:x+2(100-x)小于等于162,4x+3(100-x)小于等于340,解得:38小于等于x小于等于40
则方案如下:A:竖式38,横62 B;竖39 横61 C:竖40 横60.
(2)(2)305
如图甲表示人工合成的脂双层膜的结构示意图,如图乙表示人成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1
如图甲表示人工合成的脂双层膜的结构示意图,如图乙表示人成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请根据图回答以下问题:

(1)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同特点是都需要______,如果将图乙所示的细胞放在无氧环境中,则图中______的跨膜运输不会受到影响,原因是______.
(2)如果用图甲所示的脂双层膜作为图丙中半透膜,则液面不在变化时,A侧液面______B侧液面(填“高于”、“低于”或“等于”)
(3)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包囊后在注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有______性.
李圣建1年前1
Nina-小雪 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:据图分析,甲表示磷脂双分子层;乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散,运输方向是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,乳酸的运输方式是主动运输,需要载体和能量;图丙代表渗透作用的装置,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,由于两侧浓度相同,所以液面不发生变化;在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,葡萄糖可通过膜结构,右侧浓度高,左侧液面下降.

(1)从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散,乳酸进入细胞的方式为主动运输,二者都需要载体蛋白的参与;哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸,因此当细胞处在无氧环境时,细胞产生的能量没有变化,而协助扩散不需要能量,所以葡萄糖和乳酸的运输都不受影响.
(2)在单位体积的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中,溶质分子数相等,水分子数也相等,根据图乙可知,葡萄糖分子和乳酸分子的跨膜运输需要载体蛋白,故葡萄糖分子和乳酸分子都不能通过以磷脂双分子层构成的半透膜,因此如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面等于右侧液面.
(3)人工膜包裹大分子后,容易进入细胞,说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性.
故答案为:
(1)载体蛋白 葡萄糖和乳酸 红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需要能量,而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供
(2)等于
(3)一定的流动

点评:
本题考点: 物质跨膜运输的方式及其异同;细胞膜的结构特点.

考点点评: 本题综合考查膜结构、物质跨膜运输、渗透作用的相关知识,意在考查考生获取信息的能力,分析能力和识记能力,难度适中.(1)小分子物质跨膜运输的方式和特点:
名 称运输方向载体能量实  例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等(2)大分子出入细胞的方式是胞吞和胞吐,需要消耗能量.

某工厂用如图所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形纸板120张,长方形
某工厂用如图所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形纸板120张,长方形纸板若干张,恰好全部用于做这两种纸盒共100个,问:需要长方形纸板多少张?
列出方程,
shixiongdexingxi1年前1
轻云1982 共回答了20个问题 | 采纳率95%
设做成横式长方体形状的无盖纸盒x个,则做成竖式长方体形状的无盖纸盒100-x个,
依题意列方程 2x+1*(100-x)=120
2x+100-x=120
x=20
做成竖式长方体形状的无盖纸盒100-x=100-20=80个
需要长方形纸板3*20+4*80=380张
答:需要长方形纸板380张.
某实验小组观察200g冰熔化的实验装置如图所示,收集实验数据后绘制了如图乙所示的温度--时间图象,冰的比热容是2.1×1
某实验小组观察200g冰熔化的实验装置如图所示,收集实验数据后绘制了如图乙所示的温度--时间图象,冰的比热容是2.1×103J/(㎏•℃),酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失.

(1)在实验中,热只能由酒精灯的火焰传递给水,而不会反过来传递,说明能量的转移具有______性.
(2)由图象可知,冰在熔化过程中,温度______,内能______.
(3)进一步观察图象,会发现:冰比水吸热升温______(选填“快”或“慢”),原因是______.
33laohong1年前1
dww605 共回答了20个问题 | 采纳率90%
(1)热量只能由高温物体传递到低温物体,这说明能量的转移具有方向性;
(2)由图可知,冰在熔化过程中,温度不变,但需继续加热,所以内能增加;
(3)由图象可以看出,升高相同的温度,冰比水用的时间短,所以冰比水吸热升温快,原因是冰的比热容比水的比热容小;
故答案为:(1)方向;(2)不变,增加;(3)快,冰的比热容比水的比热容小.
(2010•玄武区一模)某实验小组观察200g冰熔化的实验装置如图所示,收集实验数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象,
(2010•玄武区一模)某实验小组观察200g冰熔化的实验装置如图所示,收集实验数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象,冰的比热容是2.1×103J/(kg•℃),酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失.
(1)在安装图甲的实验装置中三个铁夹时,科学合理的顺序是(填铁夹的数字序号)______.
(2)在实验中,热只能由酒精灯的火焰传递给水,而不会反过来传递,说明能量的转移具有______性.
(3)由图象可知,冰在熔化过程中,温度______,内能______.
(4)进一步观察图象,会发现:冰比水吸热升温______(选填“快”或“慢”).原因是______.
弥撒1年前1
bh224 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:探究物体熔化规律的实验中,安装实验装置时,采用从下到上的安装顺序,是为了方便调整各个器材的高度.
能量转移和转化具有方向性.
从图象知,冰吸收热量温度升高,达到熔点,不断吸收热量,温度保持不变.
在热传递过程中,物体吸收热量内能增大,放出热量内能减少.
物体质量是物体的一种属性,不随位置、状态、形状的变化而变化.
根据Q=cm△t,在质量和升高相同温度时,比热越小,吸收热量越少.

(1)实验时,从下到上按照铁夹3、2、1.
(2)热只能由酒精灯的火焰传递给水,而不会反过来传递,说明能量的转移具有方向性.
(3)冰熔化过程中,不断吸收热量,内能增大,温度保持不变.
(4)冰熔化成水,状态变化,质量不变,冰从-10℃升高到0℃,水从0℃升高到10℃时,升高温度相同,冰吸收热量少,是因为冰的比热小.
故答案为:(1)3、2、l;(2)方向;(3)不变;增大;(4)快;冰的比热容比水小

点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点;晶体的熔化和凝固图像;质量及其特性;热传递改变物体内能;比热容解释简单的自然现象;能量转化和转移的方向性.

考点点评: 本题考查了实验器材的安装、能量转移和转化的方向性、晶体熔化特点、比热等,综合性比较强.

某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒.(长方形的
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒.(长方形的

宽与正方形的边长相等)
若有正方形纸板32张,长方形纸板a张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完.已知70<a<75,则a的值是
194319431年前1
rensheng35 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
设竖式纸盒X个,横式纸盒Y个.
4X+3Y=a 式(1)
X+2Y=32 式(2)
式(2)x4-式(1)可得Y=(128-a)/5
因为70
如图甲所示,在“探究水的沸腾”实验中,得到了如图乙所示的图象,从图象可知:
如图甲所示,在“探究水的沸腾”实验中,得到了如图乙所示的图象,从图象可知:
(1)______ 段表示的是水沸腾的过程,在此过程中,水的温度______(填“上升”、“不变”、或“下降”),水汽化变成同温度的水蒸气时内能______.(填“增大”、“减小”、或“不变”)
(2)从实验中知道水的沸点是______.
(3)如果烧杯内水的质量是50克,那么5分钟内,水共吸收了______焦耳热量.
tsph2b2pd4fb3_1年前1
zen071972 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)液体在沸腾过程中,吸收热量,内能增加,但温度保持不变;
(2)液体沸腾时的温度叫沸点;
(3)在开始的5min内水温升高了4℃,已知水的质量和比热容,利用公式Q=cm△t得到水吸收的热量.

(1)液体在沸腾过程中,吸收热量,温度保持不变,所以BC段是水的沸腾过程中,水汽化变成同温度的水蒸气时内能增大;
(2)液体在沸腾时的温度叫沸点,由图知,水的沸点是98℃;
(3)水吸收的热量为Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.05kg×4℃=840J.
故答案为:
(1)BC;不变;增大;
(2)98℃;
(3)840.

点评:
本题考点: 探究水的沸腾实验.

考点点评: 此题是一道热现象综合题,考查了液体沸腾的特点、热量的计算,读懂图象信息是正确解答的前提.

某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方形状的无盖纸盒.(长方形的宽与正方形的边长相等
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方形状的无盖纸盒.(长方形的宽与正方形的边长相等)
(1)现有正方形纸板50张,长方形纸板100张.若要做两种纸盒共x个,设做竖式纸盒y个.
①根据题意,完成以下表格:
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x y
正方形纸板(张) x ( )
长方形纸板(张) 4x ( )
(2) 若纸板全部用完,求x,y的值
(3) 若有正方形纸板80张,长方形纸板n张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完,已知162<n<172,求n的值
jeseerj1年前1
烈火的炎 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
(1)①x,3(100-x)
②根据题意得x+2(100-x)≤162;4x+3(100-x)≤340
解不等式组得38≤x≤40,所以x可以取38、39、40
答:按两种纸盒的生产个数来分,有3种生产方案.
(2)因为两种纸板恰好用完
所以横式纸盒的个数为(162-x)/2个

因为290
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的竖式与横式两种长方形的无盖纸盒
shgan96021年前1
grgggg 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
(1)
假设 竖纸盒 x 个,横纸盒 (100 - x) 个
正方形纸:竖纸盒 = x, 横纸盒 = 2 * (100 - x),一共 x + 2(100 - x) = 200 - x
长方形纸:竖纸盒 = 4x, 横纸盒 = 3 * (100 - x),一共 4x + 3(100-x) = 300 + x
(2)
正方形纸:200 - x 38 342 < 5y < 358
=> 68.4 < y < 71.6
y = 69, 70, 71
=> (x, y) = (24, 69), (22, 70), (20, 71)
(24, 69):4x+3y = 96 + 207 = 303
(22, 70):4x+3y = 88 + 210 = 298
(20, 71):4x+3y = 80 + 213 = 293
因此 a = 293, 298, 303
小明家新购置了一台电热水器,电热水器的铭牌如图甲所示.若自来水的温度是20℃,加满水后,小明将温控开关调到如图乙所示的位
小明家新购置了一台电热水器,电热水器的铭牌如图甲所示.若自来水的温度是20℃,加满水后,小明将温控开关调到如图乙所示的位置.接通电源,加热指示灯亮;达到设定温度时,加热指示灯熄灭.1,若家中只用电热水器,小明观察加热指示灯从亮到灭的过程总,看到家里的电能表示数由0521.1变为0523.5,电热水器消耗的电能是多少?(2)电热水器正常工作时,其发热电阻丝中的电流强度为多少?电阻为多少?(3)若在晚间用电高峰时,电路上的实际电压只有198V,若自来水的温度是20℃,加满水后,小明设定的温度为80摄氏度,从接通电源到指示灯熄灭需要多少时间?
fhbrd31年前2
sysor 共回答了20个问题 | 采纳率95%
(1)电热水器消耗的电能W=0523.5kwh-0521.1kwh=2.4kwh
(2)正常工作时,额定电压为U=220V,额定功率为P=2200W
是纯电阻电路,P=UI=I*I*R
此时电流I=P/U=2200W/220V=10A
电阻R=P/I/I=2200W/10A/10A=22
(3)装满水时,水的质量m=ρv=1×103kg/m3×50×10 -3m3=50kg
要把水从20℃加热到80℃,
需要的热量Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg ℃)×50kg×(80℃-20℃)=12600000J
消耗电能W=Q=12600000J
所用时间t=W/P=12600000J/2200w=5727s=1.6h
数学题 图没有图,sorry如图甲,平面上有两条直线,最多只有一个交点,互相分成4段,把整个平面分割4块;如图乙,平面上
数学题 图没有图,sorry
如图甲,平面上有两条直线,最多只有一个交点,互相分成4段,把整个平面分割4块;如图乙,平面上有3条直线,最多有3条直线,最多有3个交点,互相分成9段,把整个平面分成7块.
(1)如果再加一条直线,平面上有四条直线,最多有几个交点?互相分成几段把平面分成几块?
(2)规律是什么?(用含n的代数式表示)
小草梦天空1年前3
寒冬CHUN 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
(1)最多有3+3=6个交点
分成9+3+4=16段
分成7+4=11块
(2)交点:n*(n-1)/2
段数:n²
块数:n*(n+1)/2 + 1
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图乙所示的装置.则下列说法中正确的是 (  )
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图乙所示的装置.则下列说法中正确的是 (  )
A.本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度与质量的关系时作出a−
1
m
图象容易更直观判断出二者间的关系
D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小.
lyq26881年前1
说说二一 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
A、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,需先控制一个物理量不变,研究另外两个物理量的关系,该方法为控制变量法.故A正确.
B、在探究加速度与外力的关系时,用保持小车的质量不变,改变砝码盘和砝码的总质量.故B错误.
C、在探究加速度与质量的关系时作出a−
1
m图象容易更直观判断出二者间的关系,故C正确.
D、在小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小.故D错误.
故选:AC.
(8分)某同学在做练习使用示波器实验,发现示波器上显示如图甲,为了将这个波形变成如图乙所示的波形,可进行如下调节:(填旋
(8分)某同学在做练习使用示波器实验,发现示波器上显示如图甲,为了将这个波形变成如图乙所示的波形,可进行如下调节:(填旋钮或开关编号)

(1)调节 使图象变细;
(2)调节 使图象位于示波器显示屏的***;
(3)调节 增大波形曲线竖直方向的幅度;
(4)调节 使图象从负半周开始。
navy81851年前1
lxz1231 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(1)2聚焦旋钮
(2)6,7 竖直位移旋钮,水平位移旋钮
(3)8Y增益旋钮
(4)15同步开关

(1)某同学用图甲所示的装置进行实验,得到如图乙所示的纸带,把第一个点(初速度为零)记作O点,测出点O、A间的距离为68
(1)某同学用图甲所示的装置进行实验,得到如图乙所示的纸带,把第一个点(初速度为零)记作O点,测出点O、A间的距离为68.97 cm,点A、C间的距离为15.24 cm,点C、E间的距离为16.76 cm,已知当地的重力加速度为9.80m/s2,重锤的质量为1.00kg,则打点计时器在打O点到C点的这段时间内,重锤动能的增加量为 ▲ J(保留三位有效数字),重力势能的减少量为 ▲___J(保留三位有效数字);
为什么?
好像是::为什么是这样算:【【0.1524+0.1676】/4】/【1/f】
hong77585211年前2
awt008 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
首先重锤做自由落体运动,是匀变速直线运动,根据匀变速直线运动中某段中间时刻的速度等于该点的平均速度.由于C点是A、E的中间时刻,所以Vc=AE/t,由于AE段的时间是打点计时器周期的4倍,即4*1/f,因此Vc=AE/t=【【0.1524+0.1676】/4】/【1/f】