心术中刘晨曦的名言那句话大概是 人生就象一场马拉松… 记不清了

这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会同情被骗的乌鸦，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗？小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、一个什么***，给小孩子长大了来过活卢梭认为寓言会把纯朴的小孩教的复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在***中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信进步的人——虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。” 1．“小孩子该不该读寓言……”对这句话理解正确的一项是

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a．小孩子读寓言要有一个好的环境，成年人只顾自己，使***变得肮脏喧闹，孩子们就无法读书。 b．作者借题发挥，意即对儿童的教育不能只讲真善美，简单化、理想化而脱离***实际，这样有害无益，同时呼吁净化***环境，为后代创造良好的生活空间。 c．寓言故事都是成人编给儿童看的，小孩子该不该读寓言，应看你编的寓言故事是不是有好的教育意义。 d．作者借题发挥，从读书转入环境保护，认为为孩子创造一个洁净安宁的环境，是成年人义不容辞的责任。 2．“我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在***中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。”受这句话启发，我们应该认识到

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a．人事是复杂的，我们的头脑也应该复杂一些，头脑简单，走向***必然到处碰壁。 b．人世间是非不分，“为善的受贫穷寿更短，造恶的享富贵又寿延”，一切既不公平，也不清楚。 c．人心恶心，地善良的人步入***以后必然会到处碰壁。 d．处处碰壁的人，多半是把读的寓言当成了真实的生活，头脑越发简单了。 3．贯穿《读〈伊索寓言〉》全文的一个深刻见解是

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a．我们相信现代一切，在价值上、品格上都比古代进步。 b．人类文明的进步，在恶的一面，也使我们变得越来越狡猾。 c．《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。 d．《伊索寓言》有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。

语文概括一个情节,
某剧院门前贴出一张海报,上写“孙行者巧施钻心术.芭蕉扇降伏火焰山.”
据此可知这场戏出自名著《西游记》,请用一句话概括“钻心术”这一情节：______________________________________.

水晶球算心术最后的原理：10*x+y-(x+y)=9*x是什么意思呀拜托各位了 3Q
最后的原理：设置这个两位数十位数为x,个位是y. 最后的差就是=10*x+y-(x+y)=9*x 这个是什么意思呀~小弟在这里请教了

猜心术
记得小时候,表哥给我表演猜心术,从一副扑克牌中任意取出五张,展开后给我看,并指出排列次序1,2,3,4,5,让我记好某一张牌和花色,然后,他把五张牌放进自己的衣袋中,看着我叫我使劲地想那张牌,最后他说已经猜中我心中想的是第几张牌,于是由衣袋中拿出四张牌来插回到那叠牌中,这时他要我说出默记的是第几张牌,什么花色,我说是第四张牌草花4,他立刻由衣袋中拿出留下的那张牌,果然是草花4!
我不服气,自己抽了五张牌,排好次序默记了一张,让表哥再来一次,结果又猜对了!真神了!又试了几次,仍然是一猜就中!
我是不相信表哥真能看透我的心思的,这里面肯定有一个窍门!然而,我考虑了好长时间,还是琢磨不出猜心术的奥妙所在
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这是怎么弄的

英语翻译
1、人之于诗,其心术之邪正,志趣之高下,习气之厚薄,随其所作,无不呈露.
2、人之为诗,非苟然也.鲍、谢、李、杜,各自有体,非固好异,亦惟其人而已
3、诗有别材,非关书也；诗有别趣,非关理也

卢梭在《爱弥儿》里反对小孩子读寓言,认为有坏心术,会把淳朴的孩子教的复杂了,失去了天真.而现在,中国有些家长却认为不要让孩子看寓言,会把孩子教傻,将来走上社会会吃亏.
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