庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖已 可以读出怎样的情感来,深一点的

70ta6x2022-10-04 11:39:541条回答

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ligukun 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
对亡妻的思恋一点也没有减少,反而越来越深.
1年前

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军法不容情1年前1
一晃又三年 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据题意,先用乘法求出种的枇杷树的棵树,再进行比较即可.

125×9-125
=1125-125
=1000(棵);
答:种的枇杷树比龙眼树多1000棵.

点评:
本题考点: 整数的乘法及应用.

考点点评: 此题考查了求一个数的几倍是多少,用乘法解答,再比较大小.

某果园有100棵枇杷树,每棵平均产量为40千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么树与树之间的距离和每
某果园有100棵枇杷树,每棵平均产量为40千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么树与树之间的距离和每一棵树接受的阳光就会减少,根据实践经验,每多种一棵树,投产后果园中所有枇杷树平均每棵就会减产0.25千克.问:增种多少棵枇杷树,投产后可以使果园枇杷的总产量达到4200千克,并且使枇杷树接受尽量多的阳光.用方程解.
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解题思路:设桃树有x棵,那么枇杷树就有3x棵,李树就有5x棵,根据李树棵数-枇杷树棵数=210列方程,依据等式的性质即可求解.

设桃树有x棵,
5x-3x=210,
2x÷2=210÷2,
x=105,
答:桃树有105棵.

点评:
本题考点: 列方程解含有两个未知数的应用题.

考点点评: 此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可.

枇杷是莆田名果之一,某果园有100棵枇杷树.每棵平均产量为40千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么
枇杷是莆田名果之一,某果园有100棵枇杷树.每棵平均产量为40千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么树与树之间的距离和每一棵数接受的阳光就会减少,根据实践经验,每多种一棵树,投产后果园中所有的枇杷树平均每棵就会减少产量0.25千克,问:增种多少棵枇杷树,投产后可以使果园枇杷的总产量最多?最多总产量是多少千克?
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解题思路:设增种x棵树,果园的总产量为y千克,列出二次函数等式可得.注意公式ymax=
4ac−b2
4a
的运用.

设增种x棵树,果园的总产量为y千克
依题意得:
y=(100+x)(40-0.25x)
=4000-25x+40x-0.25x2
=-0.25x2+15x+4000
∵a=-0.25<0,
∴当x=−
b
2a=−
15
−2×0.25=30,
y最大值=
4ac−b2
4a=
4×(−0.25)×4000−152
4×(−0.25)=4225
答:增种30棵枇杷树,投产后可以使果园枇杷的总产量最多,最多总产量是4225千克.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 先建立函数关系式,把它转化为二次函数的一般形式,然后根据二次函数的顶点坐标公式进行求极值.

学校里的枇杷树 作文
uu工人21年前1
gg剑 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
在记忆中,小学食堂旁的几棵枇杷树不可抹灭。“那是什么树啊?为什么光秃秃的,现在不是夏天吗?”刚入学一个月,我就拉着科学老师到那枇杷树下。我从开学就开始注意他,总觉得他丑极了。“哦,那个啊,那个是枇杷树啊。”“原来枇杷树是这样的啊,,为什么他没有结枇杷呢?”“还没有到时候把。”于是,那天我的日记本,写上了那么一行:枇杷树是世界上最难看的树,以后我再也不吃枇杷了。
“看,枇杷就要成熟了呢!成熟时我们一起去摘来吃吧!”我对那人淡淡一笑,心里想着一年级时的那短短日记。过了几天,午饭后是不是看见有人去摘枇杷。他们知道树顶的枇杷最甜最好吃,但又摘不到,只好用脚去踢那可怜的枇杷树,试图把枇杷抖下来。我不忍心看,便每每吃完饭就头也不回的回教室。而那时骂我也明白了枇杷树沧桑的原因了。不知不觉便六年级了,A焦急的跑到我家,说她妹妹生病了,听说有一个土方法要用枇杷叶,她便想起了学校的枇杷树。于是我们一起去了学校,经过老师的同意,来到了枇杷树下。那是我第二次那么近的望着它。它的枝条很稀疏地舒展着,似乎在说:来摘吧,孩子,我不怕痛的,只希望你弟弟的病能好。那天下午,金色的阳光斜射在它身上,它似乎更沧桑了。我俯下身,捡起那些并未发黄的叶子,抚摸着它那被无知孩子踢出来的伤痕……
枇杷树啊枇杷树,你知道我对你的深深歉意妈?那天离开你时,望着你那沧桑的笑脸,有的不再是厌恶,而是一种钦佩!
其实,老师不正像那枇杷树吗?全心全意为了学生,呵护学生。他们不惜自己的身体把自己的知识一丝不苟的传授给学生。换来的是多少学生的抱怨?多少学生的怨恨?到最终,哪怕孩子们都觉悟了,明白了老师的爱,看到的只是老师那累累伤痕和丝丝白发了……
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枇杷是莆田名果之一,某果园有100棵枇杷树.每棵平均产量为40千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么树与树之间的距离和每一棵数接受的阳光就会减少,根据实践经验,每多种一棵树,投产后果园中所有的枇杷树平均每棵就会减少产量0.25千克,问:增种多少棵枇杷树,投产后可以使果园枇杷的总产量最多?最多总产量是多少千克?
尤文图斯_joe1年前1
lutingdht 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:设增种x棵树,果园的总产量为y千克,列出二次函数等式可得.注意公式ymax=
4ac−b2
4a
的运用.

设增种x棵树,果园的总产量为y千克
依题意得:
y=(100+x)(40-0.25x)
=4000-25x+40x-0.25x2
=-0.25x2+15x+4000
∵a=-0.25<0,
∴当x=−
b
2a=−
15
−2×0.25=30,
y最大值=
4ac−b2
4a=
4×(−0.25)×4000−152
4×(−0.25)=4225
答:增种30棵枇杷树,投产后可以使果园枇杷的总产量最多,最多总产量是4225千克.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 先建立函数关系式,把它转化为二次函数的一般形式,然后根据二次函数的顶点坐标公式进行求极值.

长兴的白果(银杏种子)和德清的枇杷是我市的特产.银杏属于裸子植物,枇杷树属于被子植物,分类的依据是(  ) A.白果与枇
长兴的白果(银杏种子)和德清的枇杷是我市的特产.银杏属于裸子植物,枇杷树属于被子植物,分类的依据是(  )
A.白果与枇杷的甜度 B.叶的形状
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qinxiao811年前1
jia_1103 共回答了25个问题 | 采纳率76%
解;种子植物的分类依据是果实、种子的特征.裸子植物的特点是根茎叶发达,具有发达的机械组织和输导组织,种子裸露,没有果皮包被,因此无果实.受精过程不需要水;被子植物 具有根、茎、叶、花、果实和种子,...
枇杷树生长过程
粉红RY1年前1
Selin_she 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
原产亚热带,要求较高的温度,年平均气温12℃以上即能正常生长,但在苏北地区枇杷树基地进行栽培驯化过的枇杷树年平均气温在-10~30℃,无特殊严寒天气的地区都可以种植.枇杷花期在冬末春初,冬春低温将影响其开花结果.气温-6℃时对开花、-3℃时对幼果即产生冻害;10℃以上花粉开始发芽,20℃左右花粉萌发最合适.但气温或地温达30℃以上时,枝叶和根生长滞缓而不良,果实在采摘前7~15天遇上35℃的高温,很容易产生日灼伤害,甚至失去食用价值.枇杷对土壤要求不严,适应性较广,一般土壤均能生长结果,但以含砂或石砾较多疏松土壤生长较好.
在山东大多地区,冬季会出现严寒的天气,以前不宜种植枇杷树,除非在苏北地区大丰枇杷基地已经驯化过的枇杷树.定植后3-5年开始结果(看你是否采取调控措施促进花芽分化);10年后进入胜过期,株产量可达100kg以上(株行距为4-5m,一亩30-40株),平均亩产3000-4000kg,主要取决于你的管理水平.
某果园有100棵枇杷树.每棵平均产量为40千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么树与树之间的距离和每
某果园有100棵枇杷树.每棵平均产量为40千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么树与树之间的距离和每一棵树接受的阳光就会减少,根据实践经验,每多种一棵树,投产后果园中所有的枇杷树平均每棵就会减少产量0.25千克,若设增种x棵枇杷树,投产后果园枇杷的总产量为y千克,则y与x之间的函数关系式为______.
笑笑鱼0011年前1
ωǒ本軱獨 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
∵每多种一棵树,投产后果园中所有的枇杷树平均每棵就会减少产量0.25千克,
∴每多种x棵树,投产后果园中所有的枇杷树平均每棵就会减少产量0.25x千克,
∴每棵树的产量为(40-0.25x)千克,
∵原来有100棵树,现在增加了x棵,
∴现在有(100+x)棵,
∴y=(100+x)(40-0.25x).
枇杷树生长发育阶段时间产前期 始产期 盛产期 分别需要好多年 品种为龙泉驿大五星枇杷盛产期枇杷的平均亩产量是多少?
地方无机1年前2
kechen900 共回答了23个问题 | 采纳率87%
定植后3-5年开始结果(看你是否采取调控措施促进花芽分化);10年后进入胜过期,株产量可达100kg以上(株行距为4-5m,一亩30-40株),平均亩产3000-4000kg,主要取决于你的管理水平.
一棵枇杷树,两个大枝丫,未结黄金果,先开白玉花.是什么类型的诗
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恒星1979 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
应该是五言诗.
某果园有100棵枇杷树.每棵平均产量为多0千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么树与树之间的距离和每
某果园有100棵枇杷树.每棵平均产量为多0千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么树与树之间的距离和每一棵树接受的阳光就会减e,根据实践经验,每多种一棵树,投产后果园中所有的枇杷树平均每棵就会减e产量0.28千克,若设增种x棵枇杷树,投产后果园枇杷的总产量为y千克,则y与x之间的函数关系式为______.
Susie_071年前1
小约_L 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:投产后果园枇杷的总产量=每棵树的产量×树的棵树=(40-减少的产量)×(100+增加的棵树),把相关数值代入即可求解.

∵每多种一棵树,投产后果园中所有的枇杷树平均每棵就会减少产量0.s5千克,
∴每多种x棵树,投产后果园中所有的枇杷树平均每棵就会减少产量0.s5x千克,
∴每棵树的产量为(50-0.s5x)千克,
∵原来有p00棵树,现在增加了x棵,
∴现在有(p00+x)棵,
∴y=(p00+x)(50-0.s5x).

点评:
本题考点: 根据实际问题列二次函数关系式.

考点点评: 解决本题的关键是找到所求枇杷的总产量的等量关系,难点是得到增加树木棵树后平均每棵树的产量.

学校里的枇杷树 作文
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“看,枇杷就要成熟了呢!成熟时我们一起去摘来吃吧!”我对那人淡淡一笑,心里想着一年级时的那短短日记。过了几天,午饭后是不是看见有人去摘枇杷。他们知道树顶的枇杷最甜最好吃,但又摘不到,只好用脚去踢那可怜的枇杷树,试图把枇杷抖下来。我不忍心看,便每每吃完饭就头也不回的回教室。而那时骂我也明白了枇杷树沧桑的原因了。不知不觉便六年级了,A焦急的跑到我家,说她妹妹生病了,听说有一个土方法要用枇杷叶,她便想起了学校的枇杷树。于是我们一起去了学校,经过老师的同意,来到了枇杷树下。那是我第二次那么近的望着它。它的枝条很稀疏地舒展着,似乎在说:来摘吧,孩子,我不怕痛的,只希望你弟弟的病能好。那天下午,金色的阳光斜射在它身上,它似乎更沧桑了。我俯下身,捡起那些并未发黄的叶子,抚摸着它那被无知孩子踢出来的伤痕……
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月光枇杷树的传说 作文
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dluts_jtui_bmaa 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
听老人们说,很近很久以前,枇杷树是被人们称作“月光枇杷树”的。
传说谁家的人得了病,都可以在月亮升起的时刻爬到月光枇杷树摘枇杷,回去煮上枇杷,然后把煮过枇杷的水给病人喝,不出三天,病人就会痊愈。不过,只有月亮光照的枇杷才能奏效。“月光枇杷树”的名字就是这样产生的。
有一个故事,我觉得很美,讲给你听吧。小女孩素素开通了QQ,有一个叫“月光精灵”的匿名网友请求加她为好友。她们聊得很开心。素素知道了“月光精灵”是躲在月光枇杷树里的精灵。可近来,素素因为把时间都花在和“月光精灵”聊天上了,所以学习成绩下降了不少。爸爸不太高兴,素素道出了和“月光精灵”聊天的事,爸爸于是禁止她再上QQ。
在一天晚上,素素去找“月光精灵”。她敲了敲仅存的唯一一棵月光枇杷树。一个小女孩打开了树门。素素欣喜道:“你是“月光精灵”吧?”。“怎么,你是素素吗?”“月光精灵”也很高兴。正在她们欣喜异常时,一群人冲了过来,领头人正是爸爸。
“咔!”的一声巨响,最后一棵月光枇杷树被他们砍倒了。“月光精灵”也跑的无影无踪了。
第三个星期天,爸爸得了很重的病。没有月光枇杷树,他很快便去世了。接着一家人除了素素,都病倒了。伤害了月光枇杷树,是要遭到反噬的。
月圆之夜,素素看到了月光精灵站在残缺的枇杷树前,便向他道出了事情的全部经过。“那么把最后一个月光枇杷拿去吧。”月光精灵说。
之后,就再也没人知道素素去哪儿了。有个老人说,“她回来过一次,把枇杷煮出的水给家人喝了。”月光精灵还说了一句话:“希望人们能像月光枇杷树一样,救治更多的人。”
故事说完了,我也再一次树立了自己的梦想,当一名医生,完成月光精灵的愿望。
项脊轩志中最后一句枇杷树项脊轩志最后一句:庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今以亭亭如盖矣.之中的枇杷树理解为谁种的更好?
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75M11 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
其实可以理解成他妻子在那一年种的,但是种下之后没多久就在那年去世了,所以这棵枇杷树是归有光的妻子亲手种的,然后归有光看着妻子心爱的树就像看着自己亲爱的妻子一样,他对妻子的思念也犹如这枇杷树一般逐年增长,枝繁叶茂.可惜树还在长,故人却长眠了.
果园里,李树的棵数是桃树的5倍,枇杷树的棵数是桃树的3倍.李树比枇杷树多210棵,桃树有多少棵?(用方程解)
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我奶奶家的院子里有很多树,我最喜欢的是石榴树,第2喜欢的就要数枇杷树了。听我奶奶讲,这一棵枇杷树的年龄和我一样,都是十二岁。它长着粗壮的树干,是院子里的树王(最粗壮的,年龄最大的树)。枇杷树的叶子有很多用处,它能止咳。我小时候有一次,咳嗽了,奶奶摘下3~4片枇杷叶,先用刷子把枇杷叶的正反面刷干净,拨掉胫,把它放在水里煮,煮出来的水绿绿的,喝起来苦苦的,但是很有用。夏天,枇杷树也是我们的“小亭子”,玩累了就在枇杷树下歇凉,大片大片的叶子重叠在了一起,把耀眼的阳光挡住了。
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农历五月,正是枇杷成熟的日子。去年,枇杷成熟的时候,一个个黄黄的枇杷,拨开皮,一口咬下去,吃起来甜中带有一丝酸味,是多么的好吃,希望今年的枇杷也是如此。枇杷还是我国南方特有的珍稀水果,它的果肉柔软多汁,酸甜适度,味道鲜美,被誉为“果中之皇”。
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秋末冬初,枇杷树开出了一朵朵淡黄色的小花.枇杷花在腊月开得最盛,有"负雪扬花"的美名.枇杷花很小,虽然没有玫瑰、牡丹的娇艳,但在万物凋零之际散发出淡淡的清香,让人陶醉.
冬去春来,枇杷树上结满了青青的果子,像一个个害羞的小姑娘躲在"琵琶"形的绿叶之间,远远望去,碧绿一片,像是用翡翠装点起来.到了四、五月份的时候,碧绿的枇杷树上挂满了枇杷,它们犹如一盏盏金灿灿的小灯笼,夹杂在绿叶中,真像是金果压枝,灿若群星.
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枇杷大多像鸡蛋一样大小.枇杷先是青色的,随后才变成黄色.没有成熟的枇杷酸溜溜的,成熟了就甜津津的.有时候吃太多的枇杷,酸得牙齿都快掉了.你知道吗,枇杷虽然成熟了,但还是有点儿酸味.我迫不及待地剥开它那又黄又薄的"外衣",里面的果肉晶莹剔透,咬一口,汁水横溢,香味便溢满了嘴,有种软软甜甜的滋味,令人回味无穷.
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我爱你,家乡的枇杷!
天堂有棵枇杷树的阅读答案
BaggioTYSQ1年前1
jinzhi_109 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
  因为你没有把阅读题目粘贴上来,不知下面相关的阅读题及答案是不是你想要的.
  阅读下面一篇记叙问,按要求回答问题.
  天堂有棵枇杷树
  年轻的母亲,不幸患上癌,生命无多的日子里,她最放心不下的,是她四岁的儿子星星.从儿子生下起,她与儿子就不曾有过别离.她不敢想象儿子失去她后的情景,曾试着问过儿子,要是不见了妈妈,星星会怎么办呢?儿子想也没想地说,星星就哭,妈妈听到星星哭,妈妈就出来了.
  她听了,一颗心难过得碎了,她在心里说,宝贝,你那时就是哭破了嗓子,妈妈也听不到了.因为化疗,她一头秀发,渐渐掉落,如秋风扫落叶.儿子好奇地打量着她,问,妈妈,你的头发哪里去了?
  她看着一脸天真的儿子,心如刀割,但脸上却笑着,她说,妈妈的头发,去了天堂呀.然后,她装着很神秘的样子,悄声对儿子说,星星,妈妈告诉你一个秘密,你不要告诉别人哦.孩子很兴奋,郑重地承诺,妈妈,星星不告诉别人.两只晶莹的大眼睛,一动不动盯着她.她把儿子搂到怀里,搂得紧紧的,笑着跟儿子耳语,妈妈可能要离开星星了,妈妈要去天堂.天堂在哪里?妈妈要去做什么呢?孩子有些着急.
  天堂啊,离家很远很远,妈妈要去那里种一棵枇杷树.星星不是最爱吃枇杷么?
  哦,孩子认真地想了想,那,妈妈把星星也带去,好不好?
  不行,宝贝,年轻的母亲摸摸儿子稚嫩的小脸蛋说,你现在还不可以去,因为你是小孩呀,天堂里,不准小孩去.等你长大了,长到比妈妈还要大好多好多时,才可以去哦.
  那,妈妈会等星星吗?
  会的,妈妈会一直等星星.妈妈在那儿,种一棵最大最大的枇杷树,树上,会结好多甜甜的枇杷,等着星星去吃.但星星得答应妈妈,妈妈走后,星星不许哭哦,一定要乖,要听爷爷奶奶的话,听爸爸的话,这样才能快长大,知道不?
  孩子高兴地点头答应了.
  不久之后,年轻的妈妈安静地走了.孩子一点也不悲伤,他坚信妈妈是去了天堂,是去种枇杷树了.夏天的时候,枇杷上市,橙黄的果实,充满甜蜜.孩子吃到了很鲜艳的枇杷,他开心地想,那一定是妈妈种的.
  一些年后,孩子终于长大,长大到明白死亡原是尘世永隔.这时,孩子心中的枇杷树早已根深叶茂,挂一树甜蜜的果了.他没有悲痛,有的只是感恩,因为妈妈的爱,从未曾离开过他.他也因此学会怎样在人生的无奈与伤痛里,种出一棵希望的枇杷树来,而后静静等待,幸福的降临.
  1.读完全文后,请概括文章的主要内容.
  2.请你说说文章要表达的主题是什么?
  3.全文在行文上以人物对话为主,但通篇没有一处用引号,请你分析一下原因.
  4.文中的妈妈是一位怎样的妈妈?
  5.请分析加点词在句中的含义.
  这时,孩子心中的枇杷树早已根深叶茂,挂一树甜蜜的果了.
  6.可怜天下父母心.不同的个性、不同的人生境遇、不同的情境,父母爱孩子的方式会有千差万别,用心体会父母给予你的爱吧,请你用一个细节写出父母给予你的爱和你幸福的感受.
  参考答案:
  1.一位患了绝症就要离世的年轻的母亲,给自己的孩子编织了一个善意的谎言,从而使孩子免去了失去母亲的悲哀和痛苦,在感恩中健康成长.(意思对即可)
  2.母子之间血浓于水的至爱亲情
  3.本文是以故事的笔法写的,重在叙事,意在通过故事说理、感人,若过多使用引号,会破坏叙述的流畅感,使情节拖沓;同时,文中人物的对话都是以作者叙述的口吻转述的,不需要用引号.(意思对即可)
  4.是一位对儿子充满了爱又非常聪明理智的母亲.
  5.运用比喻的手法,以枇杷树来比喻孩子心中对母亲的理解、感恩和热爱之情.
  6.开放性试题,只要扣住要求即可.提示:可描写他们的一句叮咛、一个微笑、一个抚摸……
求一段写枇杷树的作文开头,字数不用很多。求学霸帮忙,谢谢!
的的去1年前2
david_zuchen 共回答了9个问题 | 采纳率33.3%
小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是枇杷树!
(2008•莆田)枇杷是莆田名果之一,某果园有100棵枇杷树.每棵平均产量为40千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但
(2008•莆田)枇杷是莆田名果之一,某果园有100棵枇杷树.每棵平均产量为40千克,现准备多种一些枇杷树以提高产量,但是如果多种树,那么树与树之间的距离和每一棵数接受的阳光就会减少,根据实践经验,每多种一棵树,投产后果园中所有的枇杷树平均每棵就会减少产量0.25千克,问:增种多少棵枇杷树,投产后可以使果园枇杷的总产量最多?最多总产量是多少千克?
莲子冰1年前1
3b453dd0080a70f2 共回答了20个问题 | 采纳率85%
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设增种x棵树,果园的总产量为y千克
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y=(100+x)(40-0.25x)
=4000-25x+40x-0.25x2
=-0.25x2+15x+4000
∵a=-0.25<0,
∴当x=−
b
2a=−
15
−2×0.25=30,
y最大值=
4ac−b2
4a=
4×(−0.25)×4000−152
4×(−0.25)=4225
答:增种30棵枇杷树,投产后可以使果园枇杷的总产量最多,最多总产量是4225千克.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 先建立函数关系式,把它转化为二次函数的一般形式,然后根据二次函数的顶点坐标公式进行求极值.

读过《项脊轩志》的帮忙对“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”的分析,这句不正确,为什么?枇杷树在这里有象征
读过《项脊轩志》的帮忙
对“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”的分析,这句不正确,为什么?
枇杷树在这里有象征意义,“亭亭如盖”象征了自己对亡妻排遣不开的浓浓恋情.
风尘飘飘1年前1
instinct_IV 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
“亭亭如盖”并非象征自己对亡妻排遣不开的浓浓恋情,只是借来描写时间已经过去很久:妻子死的时候刚刚植下,而现在已经如此茂盛,由此可见妻子已经离开很久了.
虽然全文是表达对妻子的怀念,但这句并不是这种象征意义.
这种题目高中时我也很头疼.
我去外婆家摘枇杷,那枇杷树已经活了有两三十年时间了!我想写一篇作文,请问作文题目写什么?
我去外婆家摘枇杷,那枇杷树已经活了有两三十年时间了!我想写一篇作文,请问作文题目写什么?
哪位网友帮我,要个有创意点的作文题,我们要写习作!
showfly1年前2
登高思危 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
有言道:“如果你在流泪,就看不见灿烂的星光”.没有了理解,爱的天平就会开始摇摆,直至倾斜,爱的火焰就会开始变弱,直至熄灭.没有了理解,爱的湖水就会浑浊,直至成为死水一潭.因为不理解,咫尺会变成天涯,花开会变成花谢,潮起会变成潮落,欢歌会变成殇曲,相聚会变成离别.没有了理解,满握爱的双手,最后会只剩命运的悲情线,无论霓裳还是青衫,最后都是只空留一袖秋风和寒凉.
爱若懂得理解,再大的风浪都可以携手走过,再苦的岁月都可以相依相守,再难捱的日子都可以坚持度过.
爱,本是人世间最美的一朵花,只有用心呵护、浇灌才能溢出芬芳,常开不败.爱,是需要付出的,也是需要把握的,如果不懂得付出和把握,那么,有些人一旦错过就不在,有些事、有些景一旦错过就不重来.
枇杷树下拨琵琶又香又响,下一句
lonbing1年前4
wate5 共回答了11个问题 | 采纳率36.4%
薜荔花间吹觱篥可爱可哀
学校里的枇杷树 作文
cliffzhang1年前1
laofei103 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
在记忆中,小学食堂旁的几棵枇杷树不可抹灭。“那是什么树啊?为什么光秃秃的,现在不是夏天吗?”刚入学一个月,我就拉着科学老师到那枇杷树下。我从开学就开始注意他,总觉得他丑极了。“哦,那个啊,那个是枇杷树啊。”“原来枇杷树是这样的啊,,为什么他没有结枇杷呢?”“还没有到时候把。”于是,那天我的日记本,写上了那么一行:枇杷树是世界上最难看的树,以后我再也不吃枇杷了。“看,枇杷就要成熟了呢!成熟时我们一起去摘来吃吧!”我对那人淡淡一笑,心里想着一年级时的那短短日记。过了几天,午饭后是不是看见有人去摘枇杷。他们知道树顶的枇杷最甜最好吃,但又摘不到,只好用脚去踢那可怜的枇杷树,试图把枇杷抖下来。我不忍心看,便每每吃完饭就头也不回的回教室。而那时骂我也明白了枇杷树沧桑的原因了。不知不觉便六年级了,A焦急的跑到我家,说她妹妹生病了,听说有一个土方法要用枇杷叶,她便想起了学校的枇杷树。于是我们一起去了学校,经过老师的同意,来到了枇杷树下。那是我第二次那么近的望着它。它的枝条很稀疏地舒展着,似乎在说:来摘吧,孩子,我不怕痛的,只希望你弟弟的病能好。那天下午,金色的阳光斜射在它身上,它似乎更沧桑了。我俯下身,捡起那些并未发黄的叶子,抚摸着它那被无知孩子踢出来的伤痕……枇杷树啊枇杷树,你知道我对你的深深歉意妈?那天离开你时,望着你那沧桑的笑脸,有的不再是厌恶,而是一种钦佩!其实,老师不正像那枇杷树吗?全心全意为了学生,呵护学生。他们不惜自己的身体把自己的知识一丝不苟的传授给学生。换来的是多少学生的抱怨?多少学生的怨恨?到最终,哪怕孩子们都觉悟了,明白了老师的爱,看到的只是老师那累累伤痕和丝丝白发了……
果园里四种果树共900棵.如果桃树多种40棵,梨树少种40棵,杏树扩大2倍,枇杷树减少
果园里四种果树共900棵.如果桃树多种40棵,梨树少种40棵,杏树扩大2倍,枇杷树减少
一半,那么这四种果树棵树一样多,求它们各有几棵。
dinolovek1年前2
我的确是新手 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
桃树160,梨树240,杏树100,枇杷400.