活捉史文恭故事梗概 100字 必采纳

有啦!世界上一定有人鱼啦!

史蒂夫的研发速度及附件是德国发生过发生的功夫受到各方及施工方式分公司风格设计风格设计风格及事故发生个副驾驶

1、短文时按照事情发展的顺序叙述的.2、联系上下文解释“不由自主”.由不得自己做主,自己控制不住自己.3、看到“那情景”,猎人们的神态、动作是（猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪.） 猎人们此时的神态、动作说明了猎人被老羚羊的以死亡作桥礅的行为震惊了.4、读文后你有何感想?这句话把羚羊跳跃时所划出的一道道的弧线比作“生命桥”,这是因为年轻羚羊成功飞跃是以老羚羊的死亡作桥墩,架起了年轻羚羊的生命桥,老羚羊让自己的生命在年轻羚羊身上延续.之所以说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的是因为老羚羊在下面作了铺垫,年轻羚羊得以成功飞跃是以老羚羊的生命作为代价.如果没有老羚羊坠入山涧前一刹那的支撑,年轻羚羊就不会完成第二次飞跃而获得新生.

小题1:吴用        
小题2:为晁盖报仇



点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。

不但 而且

在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价,个小羚羊留下新生.2.我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时,老羚羊用自己的身体做支撑,使小羚羊跳跃成功 在文中指在飞跃过程中,年轻羚羊向下坠时,老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下,用自己的身体作桥墩,在悬崖之间架起一座桥,使年轻羚羊获得了新生,小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的,所以叫做生命桥.

1、进退维谷、悬崖峭壁、命悬一线；2保护弱者（儿童、妇女）,保证生命的延续；3、试跳成功.紧接着,一队队羚羊空腾起,没有拥挤,没有争夺,序井然,快速飞跃.4、B凌 、B座；5、这是一个有关生命的话题,既感性,又很神圣!如何对待自己的生命?当个人与类、与集体的利益发生冲突时如何处置?当身处必须付出自己的生命来拯救他人拯救群体的绝境,又该如何作出取舍?这些都是这篇文章集中又尖锐地引发出的问题.在教学时,如何引导学生自然走进这篇课文的朗读学习,走进这些关于生命话题的研读感悟?这就不得不将我们的教育教学与学生的生活紧密联系、相互贯通起来,使得我们的语文课堂不仅具有工具性,更有着丰富学生内心世界、提升学生精神世界的人文性作用；不仅是知识文化、传统美德的传承,更是一个鲜活的创造、丰富的过程.6、为生命而感动；7、桥是连接心灵的丝带；桥是陌生人互相沟通的枢纽.

宋江为给被曾头市史文恭射死的晁盖报仇,攻打曾头市,破了陷阱,杀了曾家两个儿子.吴用定计,假装和曾头市讲和,诱骗史文恭前来劫寨,趁夜色里应外合,袭取了曾头市.史文恭单骑逃走,被埋伏的玉麒麟卢俊义活捉.

曹植是曹操的小儿子,从小就才华出众,很受到父亲的疼爱.曹操死后,他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝.曹丕是一个忌妒心很重的人,他担心弟弟会威胁自己的皇位,就想害死他.
有一天,曹丕叫曹植到面前来,要曹植在七步之内作出一首诗,以证明他写诗的才华.如果他写不出,就等于是在欺骗皇上,要把他处死.
曹植知道哥哥存心要害死他,又伤心又愤怒.他强忍着心中的悲痛,努力地想着想着……果然,他就在七步之内作了一首诗,当场念出来：
煮豆持作羹,漉豉以为汁.
萁在釜下然,豆在釜中泣.
本自同根生,相煎何太急?
附注：
个别字,“萁向釜下然”的“然”,又做“燃”,个人认为古字就应该是“然”.“向”有人做“在”,疑为今人修改,不如“向”字好!
记载
据《世说新语.文学》中说,曹丕做了皇帝以后,对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法（处死）,而曹植不等其话音落下,便应声而说出四句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗.因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》.据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华,具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容.
此诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明.第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子,用以制成调味的汁液.“萁”是指豆茎,晒干后用来作为柴火烧,萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容.诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止.“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广.
此诗最早就被记录在《世说新语》之中,后来流传的仅有四句,即：
煮豆燃豆萁,
豆在釜中泣.
本是同根生,
相煎何太急!
大概是因为在传播过程中为它是否真出于曹植之手尚难肯定.然《世说新语》的作者去曹魏之世未远,所述自然有一定的依据,而且据《世说新语》中引《魏志》中了也说曹植“出言为论,下笔成章”,曹操曾试之以《登铜雀台赋》,植援笔立成,而且斐然可观,所以曹植在七步之内作出这样一首好诗也完全是可能的.因此,我们还是把它作为曹植的作品来介绍给读者诸君.
当然,此诗的风格与曹植集中的其他诗作不尽一致,因是急就而成,所以谈不上语言的锤炼和意象的精巧,只是以其贴切而生动的比喻,明白而深刻的寓意赢得了千百年来的读者的称赏.

因为夺马事件,宋江决定向曾头市旧账新帐一起算,再次兵发曾头市.梁山好汉先是用火攻和诱敌追击的计策摧毁了曾头市外围的陷阱,再阵斩曾涂,又设伏大破劫营的曾家军,斩杀曾密.曾头市被迫求和.此时官军来援,吴用料曾头市必然变卦,将计就计派时迁以和谈为名卧底曾头市.当曾家军变卦夜袭梁山军营,遭到早已埋伏好的梁山好汉毁灭性打击,全军覆没.曾头市也在梁山好汉里应外合下攻破.史文恭逃走,在野外被埋伏待机的卢俊义生擒.至此曾头市被彻底灭亡.

（1）及时雨吴用
（2）为晁盖报仇.

激动，害怕，紧张

《羚羊飞度》

《善待生灵》
有时,动物界也会发生令人难以置信的故事.
有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉.约摸半小时后,羚羊群分成了两类：老羚羊为一类,年轻羚羊为一类.一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声.一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边.年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面；紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些.当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧.
试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起.没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃.顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥.那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪.
动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬.它留给人类的思考是什么呢?
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局.”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示.
人类只有一个地球,人和动物都是大地之子.本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己；善待生灵,也就是善待我们自己.
1、解释词语：
肃然起敬：
难以置信：
2、“动物在生命危急时的举动”指-------------------------------.
3、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是----------------------------------------------------------------------------------------
4、用自己的话概括一下这个故事的主要内容
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5、表示本文中心的语句是—————————————————————
6.“年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面；紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些.当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧.”这主要运用了什么表达方法?
7、请以“保护动物”为主题拟一条公益广告语.
1.(1)产生敬佩的心情.形容产生严肃敬仰的感情 (2)很难让人相信
2.老羚羊为了下一代,让他们踩过自己的身体,跳过悬崖对面
3.这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示.
4.猎人追捕羚羊,看到羚羊为救后代,而去牺牲自己,最后猎人放下了猎枪
5.人类只有一个地球,人和动物都是大地之子.本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己；善待生灵,也就是善待我们自己
6.拟人
7."保护动物,就是保护我们人类"

作者用饱含深情的语言讲述了一群羚羊在狩猎人的追击下,老羚羊用死亡架起生命之桥,帮助年轻的羚羊飞跃悬崖以求生存的动人故事.

理论上人鱼这种生物更可能来自人们（特别是远古出海人）对美人的美好想象．因为迄今为止,很多传说活捉人鱼或挖掘到人鱼化石的事件都没有得到有效的证实． 美人鱼最早出现在古希腊神话里,事实上我国古代也有这样的传...

那是对于生命的尊重,年轻羚羊的生存是建立在一只只老羚羊死去的基础之上,是对于神圣而纯洁的爱的崇敬.

你说的这个东西叫“锁子” 我会做,但是不会说.说起来很复杂,但是做起来很简单.一根铁丝要弯成弓形,还有两根是直的.一长一短.鱼线一头系在有弹性的树上,还有一头打一个活套.

这里的caught不是过去式,是被动语态,被抓住.alive是副词,形容活捉.