英才学校三年级共有学生207人,其中女生人数正好是男生人数的2倍.

泫子2022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
cyc4tqj 共回答了16个问题 | 采纳率100%
你好:
男生人数
207÷(2+1)
=207÷3
=69(人)
1年前

相关推荐

英才学校为学生供应开水,用锅炉将100kg水从25℃加热到100℃,燃烧了6kg的无烟煤.无烟煤的热值是3.4×107J
英才学校为学生供应开水,用锅炉将100kg水从25℃加热到100℃,燃烧了6kg的无烟煤.无烟煤的热值是3.4×107J/kg,求:
(1)锅炉内的水吸收的热量是多少?
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(3)此锅炉的效率是多少?
钱就是一切1年前1
weixi1221 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:(1)知道水的质量、比热容、初温和末温,根据公式Q=cm(t-t0)可求出水吸收的热量;
(2)知道无烟煤的质量和热值,根据Q=mq可求出无烟煤完全燃烧放出的热量;
(3)知道水吸收的热量和无烟煤完全燃烧放出的热量,根据η=
Q
Q
×100%可求出锅炉的效率.

(1)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(100℃-25℃)
=3.15×107J;
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量:
Q=m无烟煤q
=6kg×3.4×107J/kg
=2.04×108J;
(3)锅炉的效率:
η=
Q吸
Q放×100%=
3.15×107J
2.04×108J×100%≈15.4%.
答:(1)锅炉内的水吸收的热量是3.15×107J;
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量是2.04×108J;
(3)此锅炉的效率是15.4%.

点评:
本题考点: 热平衡方程的应用.

考点点评: 本题考查学生对热传递过程中吸热公式和燃料燃烧放出热量公式及热效率公式的综合运用,利用好公式是关键.

综合性学习(8分)4月23日是联合国教科文组织确定的 “世界读书日”。为此,英才学校开展了“书香满校园”活动。请完成下面
综合性学习(8分)
4月23日是联合国教科文组织确定的 “世界读书日”。为此,英才学校开展了“书香满校园”活动。请完成下面的问题。(8分)
小题1:请仿照示例,为班级设计两个切实可行的活动内容。(2分)
示例:建立班级图书馆
(1) (2)
小题2:张丽钧的短文像一颗颗美丽的珍珠,圆润、饱满,在读者的心里熠熠生辉。学校想电话邀请她做一次有关课外阅读的报告。假如你是校长,你怎样对张丽钧说?(3分)


小题3:请仿照示例,写出你在这次活动中的阅读收获。(3分)
示例:读《钢铁是怎样炼成的》,我懂得了人生的真正意义,学会了用正确的心态面对人生的苦难,用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。

大白薯_TUD1年前1
莫名007 共回答了23个问题 | 采纳率87%
小题1:示例:举办读书报告会,举行朗诵比赛等。(2分)
小题2:张丽钧女士,您好,我是英才中学的校长(称呼、问候语1分,自我介绍1分),我校正在开展“书香满校园”活动,想邀请您做一次有关课外阅读的报告,行吗?(邀请的目的,1分) 
小题3:略

英才学校的四个年级学生分布如右面扇形图,通过对全体学生暑假期间所读课外书情况的调查,制成各年级读书情况的条形图如下图.已
英才学校的四个年级学生分布如右面扇形图,通过对全体学生暑假期间所读课外书情况的调查,制成各年级读书情况的条形图如下图.已知英才学校被调查的四个年级共有学生1 500人,则
(1)高一年级学生暑假期间共读课外书多少本?
(2)暑假期间读课外书总量最少的是哪一年级的学生,共读课外书多少本?
(3)该校暑假期间四个年级人均读课外书多少本?
daisy2008_kk1年前1
快乐老主 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据总人数和各个年级在四个年级所占的比例,做出三个年级的读书人数,后面要用到这些数据.
(1)用所有的读书人数1500减去三个已知年级的读书人数,得到要求的高一年级的读书人数.
(2)根据所给的频率分步直方图可以看出,读课外书总量最少的是初一年级的学生,做出读书的本数.
(3)做出所有四个年级的学生读书的本数,除以四个年级的人数,得到的就是所有人读书的平均本数.

初一年级学生暑假期间读课外书的人数是1500×28%=420,共读课外书420×5.6=2352本.
初二年级学生暑假期间读课外书的人数是1500×24%=360,共读课外书360×6.6=2376本.
高二年级学生暑假期间读课外书的人数是1500×22%=330,
共读课外书330×7.3=2409本.
(1)所以高一年级学生暑假期间读课外书的人数是1500-420-360-330=390,共读课外书390×6.2=2418本.
(2)暑假期间读课外书总量最少的是初一年级的学生,共读课外书2352本.
(3)该校暑假期间四个年级人均读课外书为(2352+2376+2409+2418)÷1500=6.37本.

点评:
本题考点: 分布的意义和作用;收集数据的方法.

考点点评: 本题考查分布的意义,考查频率分步直方图的应用,是一个基础题,运算量比较小,在解题时只要注意,就是一个送分题目.

化学题解答25、(4分)英才学校化学兴趣小组同学为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数,在实验室将14g生铁样品放入烧杯
化学题解答
25、(4分)英才学校化学兴趣小组同学为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数,在实验室将14g生铁样品放入烧杯中,加入50g稀盐酸后恰好完全反应(杂质不反应),反应后称得烧杯中剩余物质的总质量为63.6g.求:
(1)该反应中生成氢气的质量是 ;
(2)发生化学反应的化学方程式为 ;
(3)写出求生铁中纯铁的比例式 ;
(4)生铁中铁的含量为 .
radici1年前1
k912873465 共回答了23个问题 | 采纳率87%
(1)根据质量守恒,生成的H2气体质量=14+50-63.6=0.4g
(2)发生化学反应的化学方程式为Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
(3)
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
56 2
x 0.4g
所以生铁中纯铁的比例式为56/x = 2/0.4
(4)x=11.2g
生铁中铁的含量为11.2/14*100% = 80%
英才学校有学生2400人,其他年级学生人数是六年级的7倍,求算式
lovefrg1年前1
gfy13 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
你好:
2400÷(7+1)=300(人)
(2010•贵阳模拟)英才学校四个年级学生分布情况如图a,通过对全体学生暑假期间所读课外书情况调查,制成各年级读书情况的
(2010•贵阳模拟)英才学校四个年级学生分布情况如图a,通过对全体学生暑假期间所读课外书情况调查,制成各年级读书情况的条形统计图,如图b,已知英才学校被调查的四个年级共有学生1500人,则
(1)高一年级学生暑假期间共读课外书多少本?
(2)暑假期间读课外书总量最少的是哪个年级的学生,共读课外书多少本?
(3)该校暑假期间四个年级人均读课外书多少本(保留到整数)?
龙门真1年前1
枫枫528 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)先求出高一学生人数,再乘以高一学生人均读书数即可;
(2)求了各个年级学生的读书数,比较得到结果;
(4)根据人均读书数=总数÷读书人数计算.

(1)高一学生人数为1500×(1-24%-28%-22%)=390人,
高一年级学生共读课外书390×6.2=2418本;

(2)初一:1500×28%×5.6=2352本,
初二:1500×24%×6.6=2376本,
高二:1500×22%×7.3=2409本,
∴暑假期间读课外书总量最少的是初一学生,共读课外书2352本;

(3)(2352+2376+2418+2409)÷1500≈6本.

点评:
本题考点: 扇形统计图;条形统计图.

考点点评: 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

(2012•道里区一模)英才学校为了解学生平均每天课外阅读的时间,随机调查了该校部分学生一周内平均每天课外阅读的时间(以
(2012•道里区一模)英才学校为了解学生平均每天课外阅读的时间,随机调查了该校部分学生一周内平均每天课外阅读的时间(以分钟为单位,并取整数),并将有关数据统计整理并绘制成尚未完成的频率分布表和频数分布直方图.请你根据图中所提供的信息,解答下列问题.
组别 分组 频数 频率
1 14.5~24.5 7 0.14
2 24.5~34.5 a 0.24
3 34.5~44.5 20 0.4
4 44.5~54.5 6 b
5 54.5~64.5 5 0.1
(1)求被调查的学生人数?
(2)直接写出频率分布表中的a和b的值,并补全频数分布直方图;
(3)若英才学校共有学生600名,请估计该校学生中,平均每天课外阅读的时间不少于35分钟的学生大约有多少名?
竭力进能1年前1
dtw21 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:(1)用14.5-24.5小组的频数除以该组的频率即可;
(2)用求得的样本容量乘以该组的频率即可得到该组的频数,用频数除以样本容量即可得到该组的频率;
(3)用总人数乘以课外阅读时间不少于35分钟的频率即可;

(1)∵第14.5-24.5小组的频数为7,频率是0.14,
∴该组数据的样本容量为:7÷0.14=50人;
(2)a=50×0.24=12,
b=6÷50=0.12;


(3)根据题意得:
600×(0.4+0.12+0.1)=372(名)
答:平均每天课外阅读的时间不少于35分钟的学生大约有372名.

点评:
本题考点: 频数(率)分布直方图;用样本估计总体;频数(率)分布表.

考点点评: 本题考查了频率分布直方图的知识,解题的关键是弄清频数、频率及样本容量的关系.