(2013•昭平县三模)写出下列仪器所测量的数据

ann90985482022-10-04 11:39:541条回答

(2013•昭平县三模)写出下列仪器所测量的数据
(1)如图1所示,物体的长度是______cm.
(2)图2中汽车速度仪的示数是______;
(3)如图3所示,弹簧测力计的读数是______N.
(4)图4中体温计的读数为______℃;平常我们用体温计测量体温前的必要操作是______;
(5)图5中电压表的示数为______V

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terrfic 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)刻度尺、速度仪、弹簧测力计、温度计、电压表等测量仪器读数是都要注意分度值和零刻线的位置;
(2)刻度尺要估读到分度值的下一位.

(1)刻度尺的分度值是:1mm,则物体的长度是:2.20cm;
(2)汽车速度仪的示数为80km/h;
(3)弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为4.6N;
(4)体温计的分度值为0.1℃,其示数为37.8℃;平常我们用体温计测量体温前的必要把体温计向下甩;
(5)电压表选取的量程是:0~15V,测量的电压值是:7.5V.
故答案为:(1)2.20;(2)80km/h;(3)4.6;(4)37.8;把体温计向下甩;(5)7.5.

点评:
本题考点: 长度的测量;体温计的使用及其读数;速度与物体运动;弹簧测力计的使用与读数;电压表的读数方法.

考点点评: 此题主要考查测量仪器的读数,这是物理实验的基本技能,必须掌握.注意刻度尺必须估读到分度值的下一位.

1年前

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A.
B.
C.
D.
smilysnoopy1年前1
7056132 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:本题涉及的实验内容较多,解题时首先要弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象,再进行判断;电动机的原理是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的.

A、该图是电磁继电器,是电磁铁的应用,故该选项不符合题意;
B、该图中,当闭合开关后,磁场中的导体会受力而动,即通电导线在磁场中受到力的作用,电动机就是根据此原理制成的.故该选项符合题意;
C、该图中,当导体做切割磁感线运动时,电流表的指针会发生偏转,即会产生感应电流,这是电磁感应现象,是发电机的原理,故该选项不符合题意;
D、该选项是用来研究电磁铁磁性强弱因素的实验,故该选项不符合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 直流电动机的原理.

考点点评: 电动机是将电能转化为机械能的机械,它在工作时要消耗电能,因此解题时观察图形中有无电源,和发电机的原理装置区分开.

(2013•昭平县三模)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )
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A.物体内能减少时,温度可能不变
B.汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能
C.物体内能增大,一定从外界吸收热量
D.锯条锯木板时,锯条的内能增加,木板的内能减少
悠闲的星期天1年前1
a44614225 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)物体温度升高或者降低时,内能随着增大或减小;但是物体内能变化时,温度不一定变化;
(2)内燃机的一个工作循环有吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成,其中压缩冲程机械能转化成内能,做功冲程内能转化为机械能;
(3)改变物体内能的方式有做功和热传递两种,这两种方式是等效的;
(4)对物体做功,物体的内能增大,物体对外做功,内能减小.

A、晶体凝固时,放出热量,内能减小,但是温度保持在凝固点不变,故该选项说法正确;
B、汽油机做功冲程中内能转化成机械能,该选项说法不正确;
C、物体的内能增大,可能是外界对它做了功,也可能是从外界吸收了热量,该选项说法不正确;
D、锯条锯木板时,锯条克服摩擦力做功,机械能转化成内能,锯条和木板的内能都增大,该选项说法不正确.
故选A.

点评:
本题考点: 温度、热量与内能的关系.

考点点评: (1)物体内能变化时,温度不一定改变,晶体的熔化、晶体的凝固、液体的沸腾这三个就是特殊例子;
(2)做功和热传递都可以改变物体的内能,二者是等效的,当物体的内能改变时,这两种方式都有可能.

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(1)这种测量工具是用来测量物体______(填写物理量名称)的.
(2)这种测量工具利用了物理学中______的知识.
(3)小明在调节时发现指针如图甲所示,接下来他的操作应该是______.
(4)从图乙中读出小明这次的测量结果是______.
劳动的了1年前1
wergreiu 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)天平是用来测量物体质量的工具,其本质是等臂杠杆;
(2)天平使用之前要调平:①放在水平台上;②将游码放在左侧的零刻度处;③用平衡螺母调节天平平衡;调节平衡时,只可以调节平衡螺母,并且向指针偏向的反方向调节.
(3)用天平称物体质量时,按照“左物右码”放置物体和砝码,当天平平衡后,物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度.

(1)图示的测量工具是天平,它是测量物体质量的;
(2)天平利用了物理学中杠杆的知识,本质是等臂杠杆;
(3)甲图中指针偏向刻度标尺的左侧,则可将于天平左端的平衡螺母向右调,或者将天平右端的平衡螺母向右调;当指针指在分度盘的中央时,表示天平平衡了.
(4)由图乙可知,砝码的质量为50g+10g=60g,游码在标尺上对应的刻度是2.4g,所以天平的读数应为62.4g.
故答案为:(1)质量;(2)杠杆;(3)向右调节平衡螺母;(4)62.4.

点评:
本题考点: 质量的测量与天平.

考点点评: 该题考查天平的本质、调平和读数,难度不大,需要特别注意的是标尺的分度值,另外以游码左边对应的刻度为准.

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(2006•昭平县)一张长为11厘米,宽为8厘米的长方形红纸,要剪成直角边分别是4厘米和2厘米的三角形小红旗,一共可以剪______面.
xiaozhichen1年前1
chncaesar 共回答了31个问题 | 采纳率87.1%
解题思路:一张长为11厘米,宽为8厘米的长方形红纸,要剪成直角边分别是4厘米和2厘米的三角形小红旗,可先求出能剪成多少个长4厘米,宽2厘米的长方形.然后再求可剪多少个三角形.据此解答.

在原红纸的宽上可剪8÷4=2个长4厘米的小长方形的长,
在原红纸的长上可剪11÷2=5(个)…1(厘米)的小长方形的宽.
共剪小长方形的个数是:
2×5=10(个),
共剪三角形的个数是:
10×2=20(个).
答:一共可以剪20个.
故答案为:20.

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 本题的关键是让学生走出用长方形红纸的面积除以剪成后三角形面积的误区.

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(v006•昭平县)车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的(  )成正比例.
A.大小
B.面积
C.周长
D.转数
kobe04281年前1
游走迷城 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
因为车轮所行驶的路程=车轮的周长×车轮的转数,
即车轮所行驶的路程÷车轮的转数=车轮的周长,
又因为车轮的直径一定,所以车轮的周长一定,
所以车轮所行驶的路程÷车轮的转数=车轮的周长(一定),
所以车轮所行驶的路程与车轮的转数成正比例,
故选:D.
(2013•昭平县一模)有两个小灯泡L1和L2,L1上标有“6V 6W”的字样,L2上的字迹模糊不清,将两灯串
(2013•昭平县一模)有两个小灯泡L1和L2,L1上标有“6V 6W”的字样,L2上的字迹模糊不清,将两灯串联接入9V的电路中,L1发光正常,L2比正常工作时发光暗.由此可知,L2正常发光时的电阻R2、额定功率P2(不考虑温度对电阻的影响)(  )
A.R2=3ΩP2=3W
B.R2=3ΩP2>3W
C.R2>3ΩP2<3W
D.R2<3ΩP2=3W
非在1年前1
梅燕 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:知道L1的额定电压与额定功率,由P=UI求出灯泡正常发光时的电流,根据串联电路特点求出灯泡L2的电压,利用串联电路的电流特点和欧姆定律求出该灯泡的电阻;由P=UI求出灯泡L2的实际功率,根据灯泡亮度与实际功率的关系判断灯泡L2的额定功率大小.

由P=UI可得,灯泡L1正常发光时的电流:
I1=
P1
U1=[6W/6V]=1A,
∵串联电路中总电压等于各分电压之和,
∴两灯泡串联,灯L1正常发光时,灯L2两端的电压:
U2=U-U1=9V-6V=3V,
∵串联电路中各处的电流相等,
∴R2=
U2
I2=
U2
I1=[3V/1A]=3Ω,
此时灯泡L2的实际功率:
P2=U2I=3V×1A=3W,
∵灯泡L2发光比正常发光时暗,
∴实际功率小于额定功率,即L2的额定功率大于3W.
故选B.

点评:
本题考点: 电功率的计算;串联电路的电流规律;串联电路的电压规律;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等以及灯泡的亮暗取决于实际功率的大小.

(2013•昭平县三模)所受重力为6N的物体漂浮在水面上静止不动.请在图中作出物体所受力的示意图.
2837001年前1
jiaoan 共回答了24个问题 | 采纳率100%
解题思路:漂浮在水面上的物体受到重力和浮力作用;重力和浮力的作用点均在物体的重心上,重力方向竖直向下,大小为6N,浮力方向竖直向上,大小也为6N;最后用带箭头的线段把重力和浮力的三要素表示出来.

重力从重心竖直向下画,标出符号G=6N,浮力从重心竖直向上画,标出符号为F=G=6N,注意两个力线段的长度相等,如图所示:

点评:
本题考点: 力的示意图.

考点点评: 本题考查了力的示意图的画法和物体受平衡力的判断.当物体静止或匀速直线运动时,受到的力是平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上.

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(2013•昭平县三模)自行车是我们熟悉的交通工具.当我们停止蹬车后,自行车仍继续向前运动一段距离,这是因为自行车具有______;自行车最后还会停下来,这是因为它受到______的缘故;自行车停在路面上时,受到的重力和支持力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”)
fz09241年前1
六瑟耳儿 共回答了7个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)物体由于惯性要保持原来的运动状态.
(2)物体由于惯性在水平地面上运动时,物体受到摩擦力作用,物体的运动状态不断改变,物体最后停止下来.
(3)静止的物体或匀速直线运动的物体受到平衡力作用.

(1)当我们停止蹬车后,自行车具有惯性要保持原来的运动状态,自行车仍继续向前运动一段距离.
(2)自行车运动时,自行车受到摩擦力作用,摩擦力改变了自行车的运动状态,自行车最后还会停下来.
(3)自行车停在路面上时处于静止状态,自行车受到的重力和支持力是一对平衡力.
故答案为:惯性;摩擦力;平衡力.

点评:
本题考点: 惯性;平衡力的辨别.

考点点评: 自行车的结构和应用包含了很多的物理知识,主要包括摩擦力、压强、光的反射、声的发生、运动状态、平衡力、杠杆等等.

(2013•昭平县一模)如图所示,当向两张纸中间吹气时,纸会向中间靠拢,这个实验现象说明:______.
Q紫璇佳人Q1年前1
fthh3001 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:要认真观察实验现象,根据现象得出结论.

两张纸向中间相互靠拢说明纸中间的压强小小于纸外侧的压强,中间和外部的不同是空气流速快慢不一样,中间流速较快,所以说明流速快的地方压强小.
故答案为:流速快的地方压强小.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系.

考点点评: 本题考查了流体压强和流速的关系,要根据现象总结规律.

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(2013•昭平县一模)如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,悬挂磁铁的弹簧的长度(  )
A.将变长
B.将变短
C.先变长后变短
D.先变短后变长
quyongguang1年前1
萧韵晗 共回答了25个问题 | 采纳率100%
利用安培定则可以判定电磁铁的下端为N极,上端为S极,故电磁铁与其上面的条形磁体相互吸引.当滑片P向右滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,根据欧姆定律可知,电路中的电流增大,所以电磁铁的磁性增强.电磁铁对条形磁体的吸引力增大,条形磁体对弹簧的拉力增大,所以弹簧伸长的长度变长.
故选A.
(2013•昭平县三模)如图所示,L是“12V 3W”的小灯泡,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器(阻值0~24
(2013•昭平县三模)如图所示,L是“12V 3W”的小灯泡,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器(阻值0~24Ω),设电源电压和灯泡电阻不变.
(1)求小灯泡的电阻值.
(2)闭合开关S、S1.滑片P在a端时,小灯泡恰能正常发光,电流表示数为0.65A,求R1的阻值.
(3)闭合开关S、S1.若滑动变阻器的滑片向右移至某处时,电流表示数为0.5A,求此时电路消耗的总功率.
丹参片护心1年前1
zaqwer 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
(1)灯泡的电阻为RL=

U2L
PL=
(12V)2
3W=48Ω;
(2)闭合开关S、S1,P在a端时,等效电路图如图所示:

∵灯L恰能正常发光,
∴U1=U=UL=12V,
IL=
UL
RL=[12V/48Ω]=0.25A,
∴I1=I-IL=0.65A-0.25A=0.4A,
∴R1=
U1
I1=[12V/0.4A]=30Ω;
(3)闭合开关S、S1.若滑动变阻器的滑片向右移至某处时,等效电路图如图所示:

此时电路消耗的总功率P=UI′=12V×0.5A=6W.
答:(1)小灯泡的电阻值为48Ω.
(2)R1的阻值为30Ω.
(3)闭合开关S、S1.若滑动变阻器的滑片向右移至某处时,电路消耗的总功率为6W.
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解题思路:判断行驶的路程和哪个相关联的量成正比例,就看所行驶的路程与哪个相关联的量对应的比值一定,如果是比值一定,就成正比例,如果不是比值一定或比值不一定,就不成正比例.

因为车轮所行驶的路程=车轮的周长×车轮的转数,
即车轮所行驶的路程÷车轮的转数=车轮的周长,
又因为车轮的直径一定,所以车轮的周长一定,
所以车轮所行驶的路程÷车轮的转数=车轮的周长(一定),
所以车轮所行驶的路程与车轮的转数成正比例,
故选:D.

点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.

考点点评: 此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,再做出判断.

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(2)改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,做功实质是能量的转化,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分,有传导、对流和辐射三种方式.

(1)水吸收的热量:
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(2)水从太阳吸收热量、温度升高,是通过热传递改变水的内能.
故答案为:6.3×107;热传递.

点评:
本题考点: 热量的计算;热传递改变物体内能.

考点点评: 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t、内能改变方法的掌握和运用,因条件已给出,难度不大,属于基础题目.

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