(2011•昆山市二模)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是(  )

charlottchurch2022-10-04 11:39:541条回答

(2011•昆山市二模)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是(  )
A.
B.
C.
D.

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
wzjy 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:A、不用酒精灯时要用灯帽盖灭;⊅
B、托盘天平使用结束后,要把砝码放回砝码盒中;
C、不用试剂时,要及时盖好瓶塞;
D、取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不能横放或倒置,防止液体倒流,沾污试剂,或腐蚀橡胶胶帽.

A、不用酒精灯时要用灯帽盖灭,故A错误;
B、托盘天平使用结束后,要把砝码放回砝码盒中,故B错误;
C、不用试剂时,要及时盖好瓶塞,标签向外放好,故C正确;
D、取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不能横放或倒置,防止液体倒流,沾污试剂,或腐蚀橡胶胶帽,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 实验操作注意事项的探究;称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯.

考点点评: 本题考查试验仪器的正确操作,此类题目并不属于难题,但同学们在这方面的答分并不理想,这就需要同学们注重课本.

1年前

相关推荐

(2010•昆山市二模)甲酸(HCOOH)通常是一种无色易挥发的液体,它在浓硫酸作用下易分解,反应方程式为:HCOOH=
(2010•昆山市二模)甲酸(HCOOH)通常是一种无色易挥发的液体,它在浓硫酸作用下易分解,反应方程式为:HCOOH=CO↑+H2O,某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO,并还原红棕色的氧化铁粉末.现有下列仪器或装置供选择:

(1)用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO,应选______(填序号)装置;如果要除去CO中混有少量甲酸气体,最好选择上图中______(填序号)进行洗气.
(2)用上述方法制取的CO还原氧化铁,并检验气体产物,则各仪器的接口连接顺序为
______(填字母).
(3)在对氧化铁粉末加热前,为安全起见,应进行的一项重要操作是______.
(4)从开始加热到实验结束,氧化铁粉末的颜色变化为______,
反应方程式为
Fe2O3+3CO
高温
.
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
高温
.
2Fe+3CO2

(5)上述实验的尾气不能直接排放到空气中,请你说出一种处理尾气的方法:______
______.
(6)在该制取CO的反应中,浓硫酸所起的是______作用.
海岛无边1年前1
xiaojie1211 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:根据甲酸为液态,在浓硫酸作用下反应生成一氧化碳,利用生成的一氧化碳还原氧化铁.根据高炉炼铁的原理及实验中的注意点解决问题.还要掌握催化剂的概念.

(1)因甲酸、浓硫酸都为液态,液液混合,应该选择②装置.故填:②.
氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都能够吸收CO中混有的少量甲酸气体,但是氢氧化钠溶液的吸收能力比氢氧化钙溶液强.故填:③.
(2)生成的一氧化碳气体从B中排出,从D进入氢氧化钠溶液除去甲酸气体,从C中排出,再从G(或H)进入,再从H(或G)排出,再从F进入氢氧化钙溶液中.故填:B接 D、C接 G(或H)、H(或G)接F.
(3)为安全起见,应进行的一项重要操作是加热前要先通CO排出空气.故填:加热前要先通CO排出空气.
(4)从开始加热到实验结束,氧化铁粉末的颜色变化为由红棕色变为黑色.故填:由红棕色变为黑色.
氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO

高温
.
2Fe+3CO2
(5)将尾气点燃或用气球、塑料袋收集尾气等措施可以防止一氧化碳污染环境.故填:将尾气点燃;用气球、塑料袋收集尾气.
(6)在该制取CO的反应中,浓硫酸作催化剂.故填:催化的.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;一氧化碳还原氧化铁.

考点点评: 本题考查了高炉炼铁的原理以及实验中的注意点(先通气体后加热,尾气处理)和实验现象(粉末由红变黑),还有催化剂的概念,更高层次的考查了学生运用信息选择仪器解决问题的能力.

(2013•昆山市一模)根据已学习的知识可知有多个反应能生成氯化锌,如Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
(2013•昆山市一模)根据已学习的知识可知有多个反应能生成氯化锌,如Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Zn( OH)2+2HCl=ZnCl2+2H2O、ZnCO3+2HCl=ZnCl2+H2O+CO2↑,请你再写出3个生成氯化锌的化学方程式(要求反应物的类别不尽相同)______、______、______.
aditboy1年前1
i01c 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据金属的化学性质、复分解反应发生的条件(生成物中含有沉淀、气体或水),据此进行分析解答.

解;锌与氯化铜溶液反应生成氯化锌和铜,反应的化学方程式为:Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu.
氧化锌与稀盐酸反应生成氯化锌和水,反应的化学方程式为:ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O.
硫酸锌和氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化锌,反应的化学方程式为:ZnSO4+BaCl2═BaSO4↓+ZnCl2
故答案为;Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu;ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O;ZnSO4+BaCl2═BaSO4↓+ZnCl2

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

(2010•昆山市一模)下列计算正确的是(  )
(2010•昆山市一模)下列计算正确的是(  )
A.a+2a=3a2
B.3a-2a=1
C.a2•a3=a5
D.6a2÷2a2=3a2
一失足成千古恨1年前1
凝为一段愁 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:根据整式的加减实质是合并同类二次根式、同底数的幂相乘,底数不变,指数相加、单项式除以单项式,即分别把系数和字母相除,同底数的幂相除,底数不变,指数相减,进行逐一分析排除.

A、a+2a=3a,故本选项错误;
B、3a-2a=a,故本选项错误;
C、根据同底数的幂相乘,底数不变,指数相加,故本选项正确;
D、6a2÷2a2=3,故本选项错误.
故选C.

点评:
本题考点: 单项式乘单项式;合并同类项;同底数幂的乘法.

考点点评: 此题综合考查了合并同类项法则、单项式的除法法则、幂运算的法则.

(2009•昆山市二模)化学是一门以实验为基础的科学.
(2009•昆山市二模)化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:①写出仪器的名称:a______;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是______;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是______(选填序号);
A.用高锰酸钾制氧气B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气D.用双氧水与二氧化锰制氧气
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取______(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)实验室用图5中B装置制氧气的黑色粉末在反应中的作用是______.可用于收集氧气的装置是______.
3月161年前1
佳人在路上 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)依据实验室常用仪器进行回答;
(2)若将试管放于桌上,将塞子用力塞入,会将试管底部压破;
(3)图3装置适用于固体和液体不需加热制取气体,且排水法收集的气体说明该气体不易溶于水或难溶于水,然后结合选项分析解答;
(4)利用注射器与图1中a组装成新的气体发生装置,可以控制液体的滴加速度,从而达到控制反应速率的目的;
(5)实验室用图5中B装置制氧气不需加热,说明是用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气,氧气的密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集.

(1)图中a试管;
(2)若将试管放于桌上,将塞子用力塞入,会将试管底部压破;
(3)图3装置适用于固体和液体不需加热制取气体,且排水法收集的气体说明该气体不易溶于水或难溶于水;
A、用高锰酸钾制取氧气需要加热,不能用此发生装置;
B、二氧化碳能溶于水,故不能用此收集方法;
C、用锌与稀硫酸制氢气不需加热,可用此发生装置,氢气难溶于水,可用排水法收集;
D、用双氧水与二氧化锰制氧气不需加热,可用此发生装置,氧气不易溶于水,可用排水法收集;
(4)图4中的A与a组成的发生装置,固液一旦混合,则无法停止,也无法控制反应速率;B与a组成的发生装置,可通过止水夹的开闭控制反应随时发生和停止;利用注射器与图1中a组装成新的气体发生装置,可以控制液体的滴加速度,从而达到控制反应速率的目的;
(5)实验室用图5中B装置制氧气不需加热,说明是用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气,氧气的密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;
故答案为:(1)试管;
(2)压破试管底部;
(3)CD;
(4)C;
(5)催化作用; C或E.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;仪器的装配或连接;催化剂的特点与催化作用.

考点点评: 了解常用仪器及使用注意事项,发生装置据反应物和反应状态进行选择,收集装置据气体的密度和溶解性进行选择等 知识,才能结合题意正确分析解答.

(2012•昆山市二模)如图:一辆汽车在一个十字路口遇到红灯刹车停下,汽车里的驾驶员看地面的斑马线前后两端的视角分别是∠
(2012•昆山市二模)如图:一辆汽车在一个十字路口遇到红灯刹车停下,汽车里的驾驶员看地面的斑马线前后两端的视角分别是∠DCA=30°和∠DCB=60°,如果斑马线的宽度是AB=3米,驾驶员与车头的距离是0.8米,这时汽车车头与斑马线的距离x是多少?
骑士_li1年前1
xpo2008 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据已知角的度数,易求得∠BAC=∠BCA=30°,由此得BC=AB=3米;可在Rt△CBF中,根据BC的长和∠CBF的余弦值求出BF的长,进而由x=BF-EF求得汽车车头与斑马线的距离.

如图:延长AB.

∵CD∥AB,
∴∠CAB=30°,∠CBF=60°;
∴∠BCA=60°-30°=30°,即∠BAC=∠BCA;
∴BC=AB=3米;
Rt△BCF中,BC=3米,∠CBF=60°;
∴BF=[1/2]BC=1.5米;
故x=BF-EF=1.5-0.8=0.7米.
答:这时汽车车头与斑马线的距离x是0.7米.

点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-仰角俯角问题.

考点点评: 本题考查俯角的定义,要求学生能借助俯角构造直角三角形并解直角三角形.

(2014•昆山市二模)2011年年底,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议上,旨在控制温室气体排放的《京都议定书》
(2014•昆山市二模)2011年年底,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议上,旨在控制温室气体排放的《京都议定书》的存续问题成为会议的焦点.下列措施中不利于控制CO2排放的是(  )
A.积极开发利用氢能源、太阳能、地热能和潮汐能等新能源
B.在安全可靠的前提下,提高核电在电力生产中的比例
C.鼓励家庭购买轿车,适当限制公共交通的发展
D.积极开展绿化国土的行动,建设绿色家园
334891161年前1
水田101 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:可以根据减少CO2排放和吸收二氧化碳的措施等方面逐项进行分析、判断,从而得出正确的结论.

A、积极开发利用氢能源、太阳能、地热能和潮汐能等新能源,可以减少二氧化碳的排放量,故选项说法正确;
B、在安全可靠的前提下,提高核电在电力生产中的份额可以减少二氧化碳的排放量,故选项说法正确;
C、汽油的主要成分是碳氢化合物的混合物,汽油燃烧能产生大量的二氧化碳,发展城市公共交通,能减少减少二氧化碳的排放,故选项说法不正确;
D、积极开展绿化国土的行动,建立绿色家园,能吸收大气中的二氧化碳,同时释放氧气,故选项说法正确.
故选C.

点评:
本题考点: 二氧化碳对环境的影响.

考点点评: 本题难度不大,主要考查温室气体二氧化碳,了解了二氧化碳气体产生的主要原因以及如何减少二氧化碳气体是解答本题的关键.

(2013•昆山市一模)不用其他试剂,可以鉴别紫色石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液,第三个被鉴别出来的物质
(2013•昆山市一模)不用其他试剂,可以鉴别紫色石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液,第三个被鉴别出来的物质是(  )
A.盐酸
B.氢氧化钙
C.氢氧化钠
D.碳酸钠
卡发卡拉1年前1
moyini2 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:不用其他试剂进行物质的鉴别,是根据物质间的相互反应进行,首先观察颜色,第一个被鉴别出来的是显明显颜色的物质,然后把鉴别出来的物质依次加入剩余溶液中进行鉴别.

首先观察颜色,第一个被鉴别出来的是紫色的石蕊溶液,剩余的无色溶液中盐酸为酸性,氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液为碱性;
根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝的性质,向少许剩余的溶液中分别滴加石蕊溶液,变红的是盐酸,所以第二个被鉴别出来的物质是盐酸;
再将盐酸滴分别入少许剩余的三种溶液中,根据盐酸与碳酸钠溶液反应有气体生成,有气泡产生的是碳酸钠溶液,所以第三个被鉴别出来的物质是碳酸钠溶液.
故选D.

点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别.

考点点评: 本题难度不是很大,解此类题的思路是:先用物理性质,一般先看颜色、闻气味;再用化学性质,用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质,有不同现象时方可鉴别.

(2011•昆山市二模)某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验
(2011•昆山市二模)某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验

(1)图1中仪器a的名称是______;
(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)______;
①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算
(3)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)______;
(4)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是______;她称取的氯化钠实际质量为______g;
(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3)______.(保留一位小数)
chblyfj1年前1
wxd5981 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)依据图示作出解答;
(2)依据配制溶液的步骤:计算、称量、溶解、装瓶,对照选项进行解答;
(3)先由图示判断该步是什么操作,再由操作判断所用仪器,最后确定所缺仪器;
(4)依据托盘天平的使用判断操作正误,由正确称量:“物质质量=砝码质量=游码质量”得出物码放反的计算公式,进而得出实际质量;
(5)由图示中所示数据计算每小格所表示的质量,进而得出正确结果,由溶质质量分数的计算公式求出所需结果.

(1)由图示可以看出,该仪器为烧杯,故答案为:烧杯;
(2)配制溶液的步骤为:计算、称量、溶解、装瓶,故答案为:④③①②;
(3)该图表示配制溶液全过程需用的所用仪器,称量使用托盘天平、量筒,溶解时还会用到烧杯和玻璃棒,故答案为:玻璃棒;
(4)由图示可以看出托盘天平的使用错误,物码放反了,由正确称量:“物质质量=砝码质量=游码质量”得出:药品实际质量=砝码质量-游码质量=15g-3g=12g,故答案为:药品和砝码的位置放反了 12;
(5)由图示中所示数据可得,每小格所表示的质量为1mL,水的体积为82mL,再由水的密度1g/mL,由公式m=ρV得出水的质量为:82mL×1g/mL=82g,由托盘天平中砝码与游码的质量可知,该实验欲称药品质量为:10g+5g+3g=18g,溶液质量为:82g+18g=100g,由溶质质量分数的计算公式得溶质质量分数为:[18g/100g]×100%=18%,
故答案为:18%

点评:
本题考点: 一定溶质质量分数的溶液的配制;实验步骤的探究;称量器-托盘天平;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 该题以溶液配制为载体,考查了仪器的名称与用途、操作的步骤、错误或不规范操作引起的溶质质量变化、量筒的读数、溶质质量分数的计算等问题,解答时要看清图示,结合具体知识点进行解答.

(2012•昆山市二模)下列有关“化学与生活”知识的小结正确的是(  )
(2012•昆山市二模)下列有关“化学与生活”知识的小结正确的是(  )
A.“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7,若晃动后打开瓶盖,其pH将变小
B.镉(Cd)、汞(Hg)、铅(Pb)、碘(I)都是对人体有害的重金属元素
C.食物中的淀粉在人体内转化为葡萄糖被人体吸收
D.维生素在人体中需要量很少,它不属于人体的营养素
lcc0081年前1
岛民 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:根据已有的知识进行分析,雪碧是碳酸饮料,碳酸不稳定,易分解,镉(Cd)、汞(Hg)、铅(Pb)都是对人体有害的重金属元素,碘是人体所需的有用元素并且碘不是金属元素,淀粉在人体内能转化形成葡萄糖,维生素属于人体所需的营养元素.

A、“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7,若晃动后打开瓶盖,碳酸分解,使酸性减弱,pH增大,故A错误;
B、碘不是金属元素,且碘是人体所需的有用元素,故B错误;
C、食物中的淀粉在人体内转化为葡萄糖被人体吸收,正确;
D、维生素在人体中需要量很少,它属于人体的营养素,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 生命活动与六大营养素;溶液的酸碱性与pH值的关系;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.

考点点评: 本题考查了化学与人体健康的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

(2011•昆山市一模)产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是(  )
(2011•昆山市一模)产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是(  )
A.生石灰长期在空气中放置会变质
B.固体烧碱要密封存放
C.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
D.铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[化学式为Cu2(OH)2CO3]
hhremote1年前1
Westwind1974 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:根据各种物质的化学性质与物理性质去作答.

A、生石灰会吸收空气中的水分,生成Ca(OH)2,Ca(OH)2又会吸收空气中的二氧化碳,故错误;
B、烧碱会潮解,即会吸收空气中的水分,潮解后继续吸收空气中的二氧化碳,故错误;
C、浓硫酸有吸水性,可以吸收空气中的水蒸气,故正确;
D、铜制品长期放在空气中会生成Cu2(OH)2CO3,根据元素守恒,可知铜生成铜绿除水参加反应外,二氧化碳一定也参加了反应,故错误.
故选C

点评:
本题考点: 空气对人类生活的重要作用.

考点点评: 生石灰的化学式是CaO,因为有吸水性,所以可以当干燥剂,烧碱的化学式是NaOH,俗名有烧碱、火碱、苛性钠,易潮解.

(2014•昆山市二模)小明在探究光的折射规律时,意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得
(2014•昆山市二模)小明在探究光的折射规律时,意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得更亮,如图1,老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表
入射角i 10° 20° 30° 40° 41.2° 41.8° 42°
折射角r 15.2° 30.9° 48.6° 74.6° 81° 90° /
反射能量 5% 7% 26% 43% 77% 84% 100% 100%
(1)分析以上数据可知光从玻璃射向空气时,折射角随入射角的变化关系是:______.
(2)光从玻璃斜射向空气时,反射能量随着入射角的增大而______,当入射角i≥______°时,反射能量达到100%,就发生了全反射现象;
(3)由表格数据可知:图2中图线______(选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角关系.
(4)根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,折射角______(选填“大于”或“等于”或“小于”)入射角,因此折射光线不能消失,则______(选填“能”或“不能”)发生全反射现象.
sdlwhgw1年前1
晃晃悠悠的 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)(2)由表中数据可知:当入射角增大时,反射能量和折射角也随着增大;当入射角为41.8°时,折射光线消失了,反射能量达到100%.
(3)折射角随着入射角的增大而增大,但折射角总小于入射角..
(4)光从空气射向玻璃,折射角小于入射角.假设发生全反射,折射角等于90°,那入射角必大于90°,不符合实际.

(1)(2)光从玻璃斜射向空气时,折射角、反射能量随着入射角的增大而增大;
当入射角达到41.8°时,反射能量达到100%,就发生了全反射现象;
(3)折射角随着入射角的增大而增大,但折射角总小于入射角,而图b中,当入射角等于45°时,反射角也等于45°,a图象中的折射角始终小于入射角,因此图a反映了入射角与折射角的关系;
(4)根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,折射角小于入射角,因此折射光线不能消失,则不能发生全反射现象.
故答案为:(1)折射角随入射角的增大而增大;(2)增大;41.8;(3)a;(4)小于;不能.

点评:
本题考点: 光的折射规律.

考点点评: 此题通过实验效果图一步步引导学生,发挥想象力得出全反射的条件及结论,是考查学生的创新能力的一道好题.

(2014•昆山市二模)苏州市中考实行网上阅卷,答题时必须用2B铅笔填涂答题卡,2B铅笔芯的主要成分是(  )
(2014•昆山市二模)苏州市中考实行网上阅卷,答题时必须用2B铅笔填涂答题卡,2B铅笔芯的主要成分是(  )
A.铅
B.石墨
C.木炭
D.C60
弦情幻影1年前1
qwewqre 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据物质的性质进行分析,石墨质软,刻画时容易留下痕迹,常常用作铅笔芯的材料.

铅笔芯中不含有铅、木炭、C60等物质,而是含有石墨.
故选B.

点评:
本题考点: 碳单质的物理性质及用途.

考点点评: 解答本题要掌握石墨的性质方面的知识,只有理解了物质的性质才能确定物质的用途.

(2014•昆山市一模)小明同学用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验,已知电源电压3V,灯泡上标有“2.5V”的字样.
(2014•昆山市一模)小明同学用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验,已知电源电压3V,灯泡上标有“2.5V”的字样.

(1)小明连接了如图所示的实验电路,检查后发现有一根导线连接有错误.请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)电路改正后,闭合开关,小明发现灯泡不亮,电流表的示数为零,电压表有示数,取下灯泡,两表的示数仍不变.其故障可能是______.
(3)故障排除后,小明闭合开关,将滑片向______移动到某个位置时,电压表示数为2V,为了使小灯泡正常发光,又需将滑片向______移动.(填 左/右)
(4)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示.则小灯泡正常发光的电流为______A,额定功率为______W,滑动变阻器连入电路的电阻______Ω.
wanga184081年前1
冰山雪莲8 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
解题思路:(1)在测灯泡电功率的实验中,电压表应与灯泡并联,据此分析作图.
(2)闭合开关,灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外电路断路造成的;电流表示数为零,说明电路存在断路;电压表示数接近3V,接近电源电压,说明电压表与电源两端相连,电压表并联电路之外不存在断路;取下灯泡,电路断路,两表示数不变,综合分析可知,电路故障原因是灯泡断路造成的.
(3)故障排除后,闭合开关时,滑动变阻器连入电路的阻值最大,灯泡两端电压是处于最小值,所以要提高灯泡两端的电压,增大灯泡的电流,需要减小电路电阻,减小滑动变阻器的电阻.
(4)由图示电流表确定电流表的量程与分度值,读出电流表的示数,灯泡在额定电压下的功率为额定功率,由电功率公式P=UI求出灯泡额定功率,根据R=[U/I]求滑动变阻器的阻值.

(1)测灯泡电功率时,电压表应与灯泡并联,由电路图可知,电压表接在灯泡与滑动变阻器两端,测灯泡与滑动变阻器串联电压,即电源电压,电压表连接错误,
电压表应并联在灯泡两端,由灯泡额定电压2.5V可知电压表量程为2.5V,电路图如图所示:

(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,说明电压表与电源的两极相连通,测量的是电源电压,电压表并联电路之外不存在断路;取下灯泡,两表的示数仍不变;出现故障的原因可能是灯泡断路.
(3)故障排除后,闭合开关时,滑动变阻器连入电路的阻值最大,灯泡两端电压是处于最小值,所以要使灯泡两端的电压,即电压表的示数为2V,则减小滑动变阻器连入电路的电阻,即将滑片向左移动到某个位置时;但为了进一步使小灯泡达到额定电压值而正常发光,又需将滑片继续向左移动,进一步减小滑动变阻器连入电路的电阻.
(4)由图示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.26A,
灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
滑动变阻器连入电路的电阻R=
U−U额
I=[3V−2.5V/0.26A]≈1.9Ω.
故答案为:(1)图略;(2)灯泡断路;(3)左;左;(4)0.26;0.65;1.9.

点评:
本题考点: 电功率的测量;滑动变阻器的使用;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查了实验电路分析、修改电路、电流表读数、求灯泡额定功率、电阻及电路故障分析,是实验的常考问题,一定要掌握;对电流表读数时,先确定电流表的量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.

(2012•昆山市一模)以下关于溶液的叙述,正确的是(  )
(2012•昆山市一模)以下关于溶液的叙述,正确的是(  )
A.凡是均一的、稳定的液体都是溶液
B.溶液都是无色透明的
C.溶液是均一、稳定的纯净物
D.溶液是均一、稳定的混合物
找你的人1年前1
xy83422 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:根据溶液性质:①均一性:溶液各处的密度、组成和性质完全一样; ②稳定性:温度不变,溶剂量不变时,溶质和溶剂长期不会分离(透明); ③混合物:溶液一定是混合物;可以对题中的选项判断正误.

A、水是均一稳定的液体,就不是溶液;故错误
B、有些溶液是有颜色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,故错误.
C、根据溶液定义:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一稳定的混合物;故错误
D、溶液是均一稳定的混合物;故正确
故选D

点评:
本题考点: 溶液的概念、组成及其特点.

考点点评: 本题实属对溶液的性质的考查,内容简单,单纯的概念的考查.

英语翻译公司名称:昆山市玉山镇城北健敦射出机维修部地址:昆山市玉山镇城北新港湾花园60#401室公司名称:昆山市 玉山镇
英语翻译
公司名称:昆山市玉山镇城北健敦射出机维修部
地址:昆山市玉山镇城北新港湾花园60#401室
公司名称:昆山市 玉山镇城北(此为地名) 健敦(是我们公司名字)射出机(是我们公司的经营内容)维修部
猪猪笨笨文1年前4
昨天刚注册 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
公司名一般是遵循汉语习惯直译;地址是按照英文习惯有小地点到大地点译出即可.仅供参考!
Company Name:Kunshan City Yuxi Town Beijindun Shoot Machine Repair Department
Address:Room 60#401,Xin'gangwan Garden,North of Yushan Town,Kunshan City
(2010•昆山市一模)如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系
(2010•昆山市一模)如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系
(1)写出图中相应物质的化学式:酸______、碱______.
(2)写出图中反应②和④的化学方程式:
②______;
④______;
(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一、请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)______;______.
我没名字1231年前1
梅文华 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)由反应①酸碱中和生成盐硫酸钡,根据复分解反应交换成分的特点进行逆推,可得知硫酸根来自于酸、钡离子来自于碱;
(2)根据复分解反应交换成分的特点,由反应②酸和盐生成硫酸钡,可推断反应中的盐应为钡盐;由反应④碱和盐反应生成碳酸钡,可推断反应中的盐为可溶性碳酸盐;
(3)由反应①可总结酸与碱的反应规律,由反应②可总结酸与盐反应的规律,由反应③可总结盐与盐反应的规律,由反应④可总结碱与盐发生反应的规律.

(1)由反应①酸与碱反应生成硫酸钡,其中硫酸根来自于酸、钡来自于碱,可推断酸为硫酸、碱为氢氧化钡;
故答案为:H2SO4;Ba(OH)2
(2)反应②盐与硫酸反应生成硫酸钡,则盐可为硫酸钡、碳酸钡之外的氯化钡或硝酸钡,与硫酸反应可生成硫酸钡与盐酸或硝酸;反应④氢氧化钡与盐生成碳酸钡,则盐为可溶性的碳酸盐,则盐可为碳酸钠、碳酸钾,与氢氧化钡生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠或氢氧化钾;
故答案为:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH;
(3)由反应①酸与碱的反应可总结:酸与碱反应生成盐和水;由反应②酸和盐的反应可总结:酸与盐反应生成新酸和新盐;由反应③盐与盐的反应可总结:盐与盐反应生成两种新的盐;由反应④盐和碱的反应可总结:碱与盐反应生成新碱和新盐;
故答案为:酸与碱反应生成盐和水;碱和盐反应生成新碱和新盐(或酸与盐反应生成新酸和新盐或盐和盐反应生成两新盐).

点评:
本题考点: 酸碱盐的应用;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 复分解反应的特点为化合物交换成分而发生反应;酸、碱、盐类物质之间发生的反应都是得分解反应;碱和盐反应、盐和盐反应要求反应物都可溶.

(2013•昆山市一模)按照题目要求作图:
(2013•昆山市一模)按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示,画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出磁体的N、S极.
(2)如图乙所示,是一个通电螺线管.请在图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极.
(3)如图丙所示,小明在一个圆纸盒里放一个条形磁体,盒外放了一些小磁针,磁针N极(箭头表示)的指向如图所示.请你画出圆纸盒里磁体的位置,并标出N、S极.
(4)如图丁所示,图为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)实物图,图为背面接线示意图,“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其它电器使用.
我爱胖胖8151年前1
ylj205cn 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)由小磁针N极所指的方向可知磁感线的方向,由磁感线的特点可知磁极分布.
(2)电流总是从电源的正极流出,经过导线、用电器等流入电源的负极,据此画出电流的方向.然后根据电流的方向,结合右手定则判断出通电螺线管的N极.
(3)要知道小磁针静止时,北极所指的方向即为该点的磁场方向(或磁感线方向).知道磁感线从磁体的北极出来回到南极.
(4)家庭电路中,从安全角度考虑,开关应控制火线,火线经开关后才能与灯泡连接.

(1)小磁针N极向右,则说明该点磁感线向右,而外部磁感线由N极指向S极,故左侧为N极,右侧为S极;
答案如图:

(2)电源的左端为正极,所以电流从螺线管的左端流入.根据右手定则,伸出右手让四指弯曲指向电流的方向,则大拇指所指的方向即通电螺线管的右端是它的N极.
故答案为:

(3)根据磁感线方向的规定,从北极出来回到南极.而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向,从而确定磁体的南北极.
故答案为:

(4)如图,A与火线连接,B与灯泡连接.这样使开关控制电灯,又不影响插座供其它电器使用.

点评:
本题考点: 磁感线及其特点;磁场;安培定则;家庭电路的连接.

考点点评: 该题考查了电和磁及家庭电路的作图,是一道基础题.

(2014•昆山市二模)下列说法正确的是(  )
(2014•昆山市二模)下列说法正确的是(  )
A.塑料容器都适合长期储存食品
B.化纤和羊毛可以用燃烧法区别
C.有机玻璃属于无机非金属材料
D.橡胶都属于合成材料
藏剑人1年前1
炸蘑菇 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:A、根据聚氯乙烯有毒进行解答;
B、根据羊毛和化纤的区分分析
C、根据无机非金属材料分析
D、根据合成材料分析

A、聚氯乙烯有毒,所以聚氯乙烯不适合长期储存食品,故错误;
B、羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,后者没有,可用燃烧法区别羊毛和化纤,故选项说法正确
C、有机玻璃是玻璃和塑料合成在一起的复合材料,故错误;
D、橡胶属有机合成材料,故错误.
故选B

点评:
本题考点: 塑料制品使用的安全;合成材料的使用及其对人和环境的影响;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.

考点点评: 本题考查学生根据题中所给的信息及所学的化学知识进行分析解题的能力.

(2010•昆山市一模)在下列四幅图中,属于克服重力做功的是(  )
(2010•昆山市一模)在下列四幅图中,属于克服重力做功的是(  )
A.
B.
C.
D.
scu_sundy1年前1
cjx1981 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离,据此分析判断.

A、搬而未起,用了力,但没有移动距离,没有做功,不符合题意;
B、拉车水平运动,在重力的方向上没有移动距离,没有克服重力做功,不符合题意;
C、举起杠铃,在重力方向上移动了距离,克服重力做功,符合题意;
D、提水桶水平前进,在重力的方向上没有移动距离,没有克服重力做功,不符合题意;
故选C.

点评:
本题考点: 功的计算;力是否做功的判断.

考点点评: 明确三种情况不做功:一是有力无距离(例如:推而未动),二是有距离无力(靠惯性运动),三是力的方向与运动方向垂直.

(2014•昆山市二模)一般情况下,两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时,活动性强的金属首先被腐蚀.造船工业为了避免
(2014•昆山市二模)一般情况下,两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时,活动性强的金属首先被腐蚀.造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀,通常在轮船外壳镶嵌的金属是(  )
A.银块
B.铜块
C.锡块
D.锌块
fdgh2g1hdrt1年前1
洪荒边缘 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据信息活泼性强的金属首先被腐蚀的变化规律,为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌的金属活动性应比铁的活动性强.

根据金属活动性顺序,五种金属的活动性强弱关系为锌>铁>锡>铜>银,根据分析,为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌的金属是锌板;
故选D.

点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用.

考点点评: 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用是正确解答此类题的关键,利用在金属活动性顺序中,位置越靠前的金属的活动性越强,位置越靠后的金属的活动性越弱分析即可.

(2012•昆山市一模)完成下列问题:
(2012•昆山市一模)完成下列问题:
(1)从C、H、O、Na、S五种元素中选择适当元素,组成下列物质(写化学式):
①易吸水潮解的固体______;
②浓溶液常用作气体干燥剂的是______;
③固体可用于人工降雨的是______;
④过量排放到大气中易形成酸雨的氧化物是______;
(2)酸、碱、盐、氧化物四类物质中,一定只含有两种元素的是______,肯定含有氢元素的是______.
佳佳的故乡1年前1
谈EX的小ii 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:根据物质的性质进行分析,(1)氢氧化钠时易吸水潮解的固体,浓硫酸具有吸水性,固体二氧化碳升华吸热,能使周围的温度降低,二氧化硫能与水反应生成酸,形成酸雨,(2)根据具体的概念进行分析即可.

(1)①氢氧化钠固体易吸水潮解,故填:NaOH;
②浓硫酸具有吸水性,能作干燥剂,故填:H2SO4
③固体二氧化碳升华吸热,能使周围的温度降低,可用于人工降雨,故填:CO2
④二氧化硫能与水反应生成酸,形成酸雨,故填:SO2
(2)酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物,酸可以是含氧酸,也可以是无氧酸,一定含有氢元素,元素种类不一定是两种,碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,碱中一定含有氢元素,元素种类不是两种,盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物,不一定含有氢元素,元素种类不一定是两种,氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物.故填:氧化物,酸和碱.

点评:
本题考点: 酸碱盐的应用;二氧化碳的用途;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.

考点点评: 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.

(2014•昆山市二模)下列鉴别物质的方法中,切实可行的是(  )
(2014•昆山市二模)下列鉴别物质的方法中,切实可行的是(  )
A.用石蕊试液鉴别稀盐酸和稀硫酸
B.用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钠固体
C.用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
D.用带火星的木条鉴别氮气和二氧化碳
rimoje1年前1
长烟落日ll壮 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据已有的知识进行分析,石蕊试液在酸性溶液中变红;氢氧化钠溶于水放热,碳酸钙固体不溶于水;酚酞试液在酸性和中性溶液中不变色;氮气和二氧化碳都不支持燃烧,据此解答.

A、分别滴入石蕊试液,都变成红色,现象相同,无法鉴别;
B、加水,溶解且放出大量热的是氢氧化钠,不溶解的是碳酸钙,故B可以鉴别;
C、分别滴入酚酞试液,都不变色,现象相同,无法鉴别;
D、分别伸入带火星的木条,木条都熄灭,现象相同,无法鉴别;
故选B.

点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别;常见气体的检验与除杂方法.

考点点评: 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.

(2014•昆山市二模)下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
(2014•昆山市二模)下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
A.一瓶液体长期放置后不出现分层,该液体就是溶液
B.硝酸钾饱和溶液中加入大量水后,溶液中溶质的质量减少了
C.在同一温度下,氯化钠的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓
D.饱和溶液降温后,都有溶质结晶析出
烧饵块1年前1
牛的海 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:A、根据溶液的稳定性考虑;
B、稀释前后溶质的质量不变;
C、在同一温度下,同溶质的饱和溶液比不饱和溶液浓;
D、根据溶解度随温度的变化情况分析;

A、长期放置后,不会出现分层的液体不一定就是溶液,例如水长期放置后,不会出现分层,但是水不是溶液.故选项错误;
B、稀释前后溶质的质量不变,硝酸钾饱和溶液中加入大量水后,溶液中溶质的质量不变.故选项错误;
C、在同一温度下,氯化钠的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓,正确;
D、饱和溶液降温后不一定有溶质晶体析出,例如氢氧化钙的饱和溶液降温后不但没有晶体析出,而且还变为不饱和溶液.故选项错误;
故选:C

点评:
本题考点: 溶液的概念、组成及其特点;饱和溶液和不饱和溶液;晶体和结晶的概念与现象.

考点点评: 本题考查了有关溶液的定义、性质等知识点,属于基础性的考查,但也要求学生有较好的理解运用知识能力.

小桥 流水 人家 周庄,江苏省昆山市的一个古镇 四面环水,犹如泊在湖上的一片荷叶 散发着淡淡的清香.“吴水依依吴水流,吴
小桥 流水 人家
周庄,江苏省昆山市的一个古镇 四面环水,犹如泊在湖上的一片荷叶 散发着淡淡的清香.“吴水依依吴水流,吴中舟楫好夷游” 小桥、流水、人家,千百年来,她那淳朴典雅的风韵依然.风声 、橹声;水流声 、叫卖声 尤其是-啊,脚踏在整齐而狭窄的石板街面上 发出的单纯的音响,谁也无法抵御那份自然对心灵的震动.周庄是水哺育长大的,面对大自然这九曲回肠的地域 组合,周庄人并不是用精卫填海的办法,来改变千姿百态的 河湖港汊,而是用座座桥梁,把大家相亲相爱地连在一起.周庄的桥,或大或小,或曲或伸,或古朴或新颖 有祈求富裕安康的富安桥;有因周庄古名贞丰里而 得名的贞丰桥;还有纪念太平军士兵的福洪桥;而最能体 现古镇神韵的当属双桥,它由一座石拱桥和一座石梁桥组成 就像古时候的一把钥匙,开启着周庄走向外面世界的大门.桥与日月相伴,桥与流水媲美 桥与人家相亲,桥与小街相连.在这里真是无桥 不成路,无桥不成镇.千百年来,周庄的桥经受住了无数历史 风雨磨蚀,可它总是坚韧地拱起它赤裸裸的脊梁,默默驮过无 数交替的日月星辰,深情地期待着从天南海北到来的客人.周庄是水的世界,清粼粼碧泱泱的南北市河 后港河、由车样河、中市河,像四根透亮飘柔的带子,绕 镇而过.一路不知吻过多少岸边的绿墙,也不知抚过多少岸边人的甜梦,现在,它疲倦了,疲倦得像个甜睡的宝宝,静 静地躺着,仰视天上的白云,做着一个归入大海前的美梦.由于河湖的阻隔,使周庄避开了历代兵 燹战乱,保存完好的水镇建筑,越发显现出它独特的韵味.碧水泱泱、绿树掩映的沈厅;轿从前门进、船自家中 过的张厅;以及小镇上一家家粉墙篱窗的房屋,充满着幽谧 的水乡气息.那幽深冷清的石板巷,那巷中袅袅升起的炊烟 和星星点点的水渍、泥印,犹如一首古诗,美得令人心醉.上有天堂、下有苏杭,中间还有个九百岁的周庄 .那是个你应该去的地方!那是个令你永远不能忘怀的地方!
a3crystal1年前1
whb_wb_whb 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1 在茶余饭后沿着小溪散步乘凉 在里面捉鱼虾快乐地成长
2 那棵老槐树 撑起村民一片希望的大手 那片田野 供给人们一代代生活的力量源泉
(2013•昆山市一模)抛物线y=x2-4x+3向右平移2个单位长度且向下平移3个单位长度后的抛物线函数关系式为____
(2013•昆山市一模)抛物线y=x2-4x+3向右平移2个单位长度且向下平移3个单位长度后的抛物线函数关系式为______.
qinyu52671年前1
剪hh 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:把原抛物线写成顶点式形式,求出顶点坐标,再根据向右平移横坐标加,向下平移纵坐标减求出平移后的顶点坐标,然后写出解析式即可.

∵y=x2-4x+3=(x-2)2-1,
∴原抛物线的顶点坐标为(2,-1),
∵向右平移2个单位长度,向下平移3个单位长度,
∴平移后的抛物线顶点坐标为(4,-4),
∴平移后的抛物线函数关系式y=(x-4)2-4.
故答案为:y=(x-4)2-4.

点评:
本题考点: 二次函数图象与几何变换.

考点点评: 本题考查了二次函数图象与几何变换,此类题目利用顶点的平移变换确定抛物线的变换更简单.

(2011•昆山市二模)下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语,其中准确无误的是(  )
(2011•昆山市二模)下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语,其中准确无误的是(  )
A.1个氩分子:Ar2
B.2个碳酸分子:2CO3
C.氧化铝的化学式:Al2O3
D.铝离子
+3
Al
sty58191年前1
flyingdust1114 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:A、氩气是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氖元素的元素符号,进行解答;
B、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
C、根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答;
D、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答.

A、氩气是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氖元素的元素符号,因此1个氩分子表示为:Ar;故A表示错误;
B、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个碳酸分子表示为:2H2CO3;故B表示错误;
C、根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,铝元素的化合价为+3,氧元素的化合价为-2,氧化铝的化学式表示为:Al2O3;故C表示正确;
D、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此铝离子表示为:Al3+
故D表示错误;
故选C.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义;化学式的书写及意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

(2010•昆山市二模)某粒子的结构示意图为,则下列判断正确的是(  )
(2010•昆山市二模)某粒子的结构示意图为,则下列判断正确的是(  )
A.该元素是稀有气体元素
B.该元素原子的最外层电子数是8
C.该元素原子共有三个电子层
D.该元素原子在反应中容易获得电子
芊芊样1年前1
Reedwei 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:因为粒子种类与粒子结构间的关系是:阳离子的核内质子数>核外电子数;阴离子的核内质子数<核外电子数;原子的核内质子数=核外电子数.所以可知该粒子为镁离子.
而:A、稀有气体元素,最外层电子为2或8的稳定结构;
B、该粒子最外层电子数是8,是失电子的结果;
C、该元素的粒子是失电子才为两个电子层,所以该元素原子共有三个电子层;
D、该元素原子最外层电子数为2,在反应中容易失去电子.

A、该粒子为镁离子,不是稀有气体元素,故A错误;
B、该粒子最外层电子数是8,是失电子的结果,而不是该元素原子的最外层电子数是8,故B错误;
C、该元素原子共有三个电子层,故C正确;
D、该元素原子最外层电子数为2,在反应中容易失去电子,而不是在反应中容易获得电子,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 本题主要考查原子结构示意图的意义、掌握核内质子数和核外电子数的关系,学会区别阳离子、阴离子、原子的微粒的电子层排布特点.

(2014•昆山市一模)重力灯是英国的里弗斯设计的一款概念环保灯,如图所示.设计师为这款灯找到了“可再生能源”,它就是通
(2014•昆山市一模)重力灯是英国的里弗斯设计的一款概念环保灯,如图所示.设计师为这款灯找到了“可再生能源”,它就是通过一定的装置将重力势能转化为电能.已知重物质量为20kg,每次被举高2m,LED灯的额定功率为1W(g取10N/kg)则:
(1)重物每被举高一次,人至少对重物做功多少?
(2)重物重力做的功有50%转化为电能,每举高一次重物能使该灯正常照明多长时间?
(3)若要使该灯能正常照明3h,则应使重物在这段时间内被举高多少次?
huxia5051年前1
彷徨犹豫惶恐 共回答了20个问题 | 采纳率90%
(1)重物的重力为:
G=mg=20kg×10N/kg=200N,
人对重物做的功:
W=Gh=200N×2m=400J;
(2)由η=
W电
W得重物重力做的功转化的电能为:
W=Wη=400J×50%=200J,
由P=[W/t]得每举高一次重物能使该灯正常照明的时间:
t=
W电
P=[200J/1W]=200s;
(3)t′=3h=10800s,
需要举高的次数:
n=[10800s/200s]=54次.
答:(1)重物每被举高一次,人至少对重物做400的功;
(2)每举高一次重物能使该灯正常照明200s.
(3)若要使该灯能正常照明3h,应使重物在这段时间内被举高54次.
(2014•昆山市一模)用吸管吸饮料时,利用了______的作用.如图所示,在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片向中间
(2014•昆山市一模)用吸管吸饮料时,利用了______的作用.如图所示,在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片向中间靠拢,这是因为______.
dly755131年前1
qinkaixing 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)用吸管吸饮料时,吸气时,管内气体的体积增大压强减小,比较管内和管外的饮料受到的压强.
(2)流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.

(1)用吸管吸饮料时,吸气时,管内气体的体积增大压强减小,饮料在大气压的作用下被压到嘴里.
(2)当没有吹气时,纸的内外受到的大气压相等,纸在重力作用下自由下垂,当向两张纸中间用力吹气,中间的空气流速增大,压强减小,纸外侧的压强不变,纸在内外压强差的作用下,被压向中间.
故答案为:大气压;流体的流速越大,压强越小.

点评:
本题考点: 大气压强的存在;流体压强与流速的关系.

考点点评: (1)掌握气体体积增大时,压强减小.
(2)掌握流体压强跟流速的关系.

(2013•昆山市一模)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线:下列说法中正确的是(  )
(2013•昆山市一模)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线:下列说法中正确的是(  )
A.甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙
B.降低温度可以使丙的不饱和溶液变为饱和溶液
C.将t℃的三种饱和溶液降温至0℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是丙>乙>甲
D.t℃时,三种物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是甲>乙>丙
qinbo12311年前1
netproxp 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:A、据溶解度曲线可比较同一温度时物质的溶解度大小;
B、据丙的溶解度随温度的升高的变化情况分析解答;
C、据物质的溶解度随温度变化及溶质的质量分数计算方法分析解答;
D、饱和溶液中溶质的质量分数的计算式[溶解度/溶解度+100g]×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,再结合该温度下物质的溶解度大小分析解答.

A、不知温度,无法比较三种物质的溶解度大小,故错误;
B、丙的溶解度随温度的升高而减小,所以降温不能使其不饱和溶液变为饱和溶液,故错误;
C、甲、乙的溶解度随温度的降低而减小,丙的溶解度随温度的降低而增大,所以将t℃的三种饱和溶液降温至0℃,甲、乙析出晶体,依然是饱和溶液,丙变为不饱和溶液,溶质的质量分数与降温前相同,由饱和溶液中溶质的质量分数可知:溶解度越大质量分数也就越大,0℃时乙的溶解度>甲的溶解度>t℃丙的溶解度,故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙,故错误;
D、t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙,所以饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序也是甲>乙>丙,正确;
故选D.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.

考点点评: 饱和溶液中溶解度大的溶质的质量分数大,并能结合溶解度曲线分析解答相关问题.

(2014•昆山市一模)如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理.其中物质A是常见的碱,物质B的pH<7,请完成指定反应的
(2014•昆山市一模)如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理.其中物质A是常见的碱,物质B的pH<7,请完成指定反应的化学方程式,并按要求填空.
(1)反应①:______;其基本反应类型是______.
(2)反应③:______.
(3)反应④:______.
(4)反应⑥:______;两溶液混合后的实验现象为______.
(5)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是______.
(6)请你再写出1个生成氯化钠的化学方程式(要求反应物的类别与①~⑥的不尽相同):______.
等待燃烧1年前1
霰雪鸟123 共回答了24个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据金属与酸反应考虑;
(2)根据酸和碱反应生成盐和水考虑;
(3)根据盐和酸反应生成新盐和新酸考虑;
(4)根据方程式的写法写出方程式,根据生成物说出实验现象;
(5)碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应,复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水;
(6)根据碱和盐反应生成新碱和新盐.

(1)物质B的pH<7说明显酸性,钠和盐酸反应生成氯化钠和氢气,所以B是盐酸,化学方程式为:2Na+2HCl═2NaCl+H2↑;一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;
(2)根据图中转化关系A能与盐酸反应生成氯化钠,且不能和其它物质相同,物质A是常见的碱,因此推断A是氢氧化钠,反应物是氢氧化钠和盐酸,生成物是氯化钠和水,所以方程式是:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)反应物是碳酸钠和盐酸,生成物是氯化钠、水和二氧化碳,用观察法配平,所以方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)反应物是碳酸钠和氯化钡,生成物是碳酸钡和氯化钠,用观察法配平,碳酸钡后面标上沉淀符号,所以方程式是:Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓,反应现象是有白色沉淀生成;
(5)碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应,复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水,故反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是:有水或沉淀或气体产生.
(6)氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,氢氧化铜后面标上沉淀符号,方程式是:2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu(OH)2↓.
故答案为:(1)2Na+2HCl═2NaCl+H2↑;置换反应;
(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓;有白色沉淀生成;
(5)有水或沉淀或气体产生,符合复分解反应的条件;
(6)2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu(OH)2↓.

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;酸的化学性质;盐的化学性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 熟练掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应规律是解答本题关健.复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水;注意溶液中存在的微粒.

江苏省昆山市千灯民营开发区善普西路,用英语怎么说
2musou21年前1
-些些- 共回答了25个问题 | 采纳率88%
Thousands of kunshan city jiangsu province private development zone at good light west road
写给昆山市市长的一封信 作文
情何时到深处1年前1
新海仙 共回答了20个问题 | 采纳率70%
敬爱的张国华叔叔:
您好!我是昆山市城北中心校的一名小学生,今天冒昧打扰您,请您原谅。我们所居住的城市——昆山,是一座历史文化名城,山水城连为一体,具有江南水乡特有的韵味。改革开放以来,昆山更是越来越美丽,越来越繁荣。然而,在我们身边却有一些现象与文明的城市,美好的社会极不协调。对于这些现象,我们都十分看不贯,可是,我们只能无奈:为什么没有人对此管一管呢?今天,就让我代表我们昆山市民对我们敬爱的市长叔叔说说吧。
不知市长叔叔您有没有看到在大街两边的邮筒上、电线杆上,甚至在树上,贴满了什么招聘、办证的小广告?这十分不雅,会影响市容。告诉您,这些小广告还有一个名字,叫“城市牛皮藓”。您知道吗,在我居住的花园路上,马路两边的电线杆上几乎都是这些小广告,实在令人讨厌,如果就一些小广告也就罢了,您可知道,这些小广告都是假的啊,万一哪位市民不小心上当了,后果不堪设想,也许这后果不仅仅是损失钱财呀。就像我家邻居陈先生,晚上做饭时,煤气没了,便打小广告上的电话冲气,到最后,那液化气瓶是漏的,不过还好,问题不是很大。要不,这不是害人嘛。偏偏那些对小广告不屑一顾的人轻藐地说:“不就是一些广告纸嘛,这还不简单,把它撕了不就完事了?”错!错!错!如果这样想那就是大错特错了,撕了,人家会再贴啊,这样还是不能彻底消灭那些乱七八糟的小广告,到最后还不是竹篮打水——一场空?只有找到贴广告的人,和他们讲道理,让他们不再乱贴小广告,才能让小广告从昆山的大街上销声匿迹。市长叔叔,您说对吗?
最令我讨厌的还不是这些小广告,而是那些把自己的生命置之度外的人。市长叔叔,您跟大伙讲讲,这十字路口的红灯是干什么的?对啊,是给大家看的,而不是摆在那里做装饰啊!可有些人偏偏把它看作装饰品,一个个争做“勇士”,在大庭广众之下闯红灯,市长叔叔,您说,这……如果每个人都这样,那交通规则还用得着吗?交通警察不就要下岗了?我曾经看到过一则新闻,新闻讲的是一则交通事故,事故的起因者是一名勇闯红灯的的男子,他因有急事而闯红灯,没想到却引来了事故的发生。不幸的是,由于抢救不及时,那名男子身亡了。只是一次小小的事故,却造成了一个家庭的不幸。可见,注意交通安全是多么重要啊!
市长叔叔,也许您也十分看不贯这些现象吧。为了您自己,为了我们昆山的市民,为了昆山的未来,希望您重视这些不文明的现象,采取适当的措施,让这些不雅的现象从昆山消失,让我们真正地体会到昆山的美丽与辉煌!
好了,市长叔叔,我们就聊到这里吧,希望您能够接受我的建议,把昆山建得越来越美好,越来越富强!
此致
敬礼!
昆山市城北中心校
朱琳
(2013•昆山市二模)小华发现宾馆里的“插卡取电器”有两种类型,第一种无论插入哪种卡片都能使房间通电,第二种用专门的磁
(2013•昆山市二模)小华发现宾馆里的“插卡取电器”有两种类型,第一种无论插入哪种卡片都能使房间通电,第二种用专门的磁卡插入或靠近都能使房间通电,小明设计了如下三种方法用于判断取电器类型:①将硬纸片插入,看能否通电;②将专用磁卡贴在面板上不插入,看能否通电;③将专用磁卡插入,看能否通电.其中可行的方法是(填序号)______.
晶晶糖1年前1
caimy008 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:“插卡取电器”有两种类型,第一种无论插入哪种卡片都能使房间通电,对卡片种类没有限制,但需要将卡片插入;第二种用专门的磁卡插入或靠近都能使房间通电,前提是专门的磁卡,优点是插入或靠近都可以.

①纸片没有磁性,将纸片插入,如果通电,说明取电器属于第一种类型,此方法可行;
②磁卡贴在面板上,如果通电,说明取电器属于第二种类型,此方法可行;
③专业磁卡插入,第一种取电器会通电,第二种也会通电,所以无法判断是哪种类型,此方法不可行.
故答案为:①②.

点评:
本题考点: 磁性材料.

考点点评: 本题中房卡的作用相当于开关,考查了学生观察和思考能力,平时注意多观察、多思考,因为物理来源于生活,生活中处处存在物理.

(2014•昆山市二模)世界最长的跨海大桥--杭州湾跨海大桥总造价为32.48亿元人民币,32.48亿元用科学记数法可表
(2014•昆山市二模)世界最长的跨海大桥--杭州湾跨海大桥总造价为32.48亿元人民币,32.48亿元用科学记数法可表示为______元.
huangfu3101年前1
十三号glo 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

将32.48亿用科学记数法表示为:3.248×109
故答案为:3.248×109

点评:
本题考点: 科学记数法—表示较大的数.

考点点评: 此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

(2010•昆山市二模)化学中特有的符号我们称之为“化学用语”.下列化学符号既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一
(2010•昆山市二模)化学中特有的符号我们称之为“化学用语”.下列化学符号既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种单质的是
(  )
A.O2
B.Cu
C.H
D.N2
kyogw1年前1
grqyxl 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
解题思路:根据元素符号的含义进行解答,只有用元素符号来表示的化学式才具有题目要求中的三个意义.

元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质.当元素符号又是化学式时,就同时具备了上面的三个意义.
A、O2表示一个氧分子,每个氧分子由2个氧原子构成,故A错误;
B、Cu表示表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜单质,故B正确;
C、H表示一个氢原子或氢元素,故C错误;
D、N2表示一个氮分子,每个氮分子由2个氮原子构成,故D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 元素的符号及其意义;化学式的书写及意义.

考点点评: 本题考查学生对化学式的意义的理解与掌握,并能在解题中灵活意义的能力,难度不大,属于基础知识的考查.

(2013•昆山市一模)如图所示为核电站发电流程图.在发电过程中,下列所述能量转化顺序正确的是(  )
(2013•昆山市一模)如图所示为核电站发电流程图.在发电过程中,下列所述能量转化顺序正确的是(  )
A.核能→化学能→机械能→电能
B.核能→内能→机械能→电能
C.核能→机械能→内能→电能
D.核能→内能→化学能→电能
lonegirl1年前1
陌上纤 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:结合流程图,搞清核反应堆、汽轮机、发电机中各自的能量转化情况,便可分析出整体的能量转化过程.

在核反应堆中,核能转化为介质的内能,在汽轮机中蒸气的内能转化为汽轮机的机械能,在发电机中,机械能转化为电能,最终输送到电网上,因此,选项B的描述符合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 核电站发电过程中的能量转化.

考点点评: 明确核电站的工作流程,对我们理解其能量转化的整体过程非常有帮助.

(2012•昆山市二模)下列物质不需要密封保存的是(  )
(2012•昆山市二模)下列物质不需要密封保存的是(  )
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠溶液
D.木炭粉
清月随星1年前1
yumen1213 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:在空气中容易变质或易吸水和易挥发的物质需要密封保存,根据各物质的性质进行判断即可.

需要密封即不会在空气中发生变化,浓盐酸会挥发氯化氢气体而使溶液变稀,浓硫酸易吸水使溶液变稀,氢氧化钠溶液能与空气中的二氧化碳反应,只有木炭粉不会在空气中发生变化.
故选D

点评:
本题考点: 空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法.

考点点评: 此题是对药品储存知识的考查,解题的关键是要掌握这些物质在空气中的变化情况,属基础性知识考查题.

(2009•昆山市二模)下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是(  )
(2009•昆山市二模)下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是(  )
A.氧气用于急救病人
B.用石墨做干电池的电极
C.利用钨丝来制电灯丝
D.铜用于制造导线
乔和1年前1
kingsonhuang77 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

A、氧气用于急救病人,是利用了氧气能供给呼吸的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
B、用石墨做干电池的电极,是利用了石墨的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C、利用钨丝来制电灯丝,是利用了钨的熔点高、能导电的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、铜用于制造导线,是利用了铜具有优良的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
故选A.

点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用.

考点点评: 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

(2010•昆山市一模)若将50g18%的NaOH溶液与50g18%的盐酸混和,下列叙述正确的是(  )
(2010•昆山市一模)若将50g18%的NaOH溶液与50g18%的盐酸混和,下列叙述正确的是(  )
A.混合溶液的pH=7
B.混合溶液中生成物的溶质质量分数仍为18%
C.溶液混合前后的温度不变
D.混合溶液的质量为100g
calvinyuan1年前1
蕾猫 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:可以根据氢氧化钠和盐酸的反应情况进行分析、判断,从而得出正确的结论.

由 NaOH+HCl═NaCl+H2O 可知,氢氧化钠、盐酸、氯化钠、水的质量比是:40:36.5:58.5:18.
即相同质量的HCl和NaOH反应时,NaOH完全反应,而酸剩余.
设50g18%的NaOH溶液完全反应生成的氯化钠的质量为X.
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 58.5
50g×18%=9g x
[40/58.5]=[9g/x]
x≈13g
A、将50g18%的NaOH溶液与50g18%的盐酸混和时,盐酸过量,溶液显酸性,pH<7;
B、生成氯化钠的质量分数为:
13g
100g×100%=13%
C、该反应是放热的,温度升高;
D、混合溶液的质量仍为100g.
故选D.

点评:
本题考点: 中和反应及其应用;物质发生化学变化时的能量变化;根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 本题主要考查了酸碱中和反应方面的问题,可以依据反应中物质的质量关系进行.

(2014•昆山市一模)下列光现象中,由光的反射形成的是(  )
(2014•昆山市一模)下列光现象中,由光的反射形成的是(  )
A.
小孔成像
B.
手指投影
C.
鹦鹉
D.
文字放大
轻解罗衫20051年前1
crisebobo 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:①光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向发生改变的现象,比如透镜成像、水变浅了、水中的筷子折断了等;
②光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象,比如平面镜成像;
③要掌握光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的.

A、小孔成像,属于光的直线传播.所以A不符合题意.
B、手指投影,属于影子,是光的直线传播形成的.所以B不符合题意.
C、鹦鹉在平面镜成像现象,属于光的反射;所以C符合题意.
D、凸透镜将文字放大,属于光的折射;所以D不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 光的反射.

考点点评: 此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象,平时要注意各个现象的形成原因,同时还考查了光的色散,知道色散是由光的折射形成的.

(2013•昆山市二模)我们的生活离不开水.下列有关水的认识中错误的是(  )
(2013•昆山市二模)我们的生活离不开水.下列有关水的认识中错误的是(  )
A.城市生活污水、工业废水应遵循“先净化、后排放”的原则
B.地球上的水资源丰富,但可供利用的淡水资源有限
C.电解水时,正极产生的气体是氢气
D.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
赵赵09291年前1
采菊东篱见南山 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
解题思路:A、根据水污染的途径和防止措施分析判断;
B、根据地球水资源的特点分析;
C、根据电解水的实验的事实判断;
D、根据水污染的来源和防治措施判断.

A、城市生活污水、工业废水是水污染的主要原因,所以城市生活污水、工业废水“先净化,后排放”可以保护水资源,故A正确;
B、地球上的水资源丰富,但可供利用的淡水资源有限,故B正确;
C、电解水时,正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,故C错误.
D、水污染有三大来源:生活污染、农业污染、工业污染,使用无磷洗衣粉有利于防止生活污染,故D正确.
故选C.

点评:
本题考点: 水资源的污染与防治;电解水实验;水资源状况;保护水资源和节约用水.

考点点评: 水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.

(2012•昆山市一模)下列说法中错误的是(  )
(2012•昆山市一模)下列说法中错误的是(  )
A.碳酸钠溶液可以去除油腻是发生了化学反应
B.酒精可以去除油污是发生了乳化
C.汽油能去除衣服上的油污是发生了溶解
D.餐具上油腻用热水洗涤比用冷水洗涤效果好,是因为温度升高油脂溶解速度快
nyjcx1年前1
小熊菲菲 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据已有的知识进行分析,油污易溶于有机溶剂,如酒精和汽油等,碳酸钠能与油污发生化学反应而除去油污,洗涤剂能使油污发生乳化而除去油污.

A、碳酸钠溶液可以去除油腻是发生了化学反应,说法正确;
B、酒精可以去除油污是因为酒精能使油污溶解,不是发生乳化,说法错误;
C、汽油能去除衣服上的油污是发生了溶解,说法正确;
D、油脂的溶解速度与温度有关,温度高,油脂的溶解速度快,餐具上油腻用热水洗涤比用冷水洗涤效果好,是因为温度升高油脂溶解速度快,说法正确;
故选B.

点评:
本题考点: 乳化现象与乳化作用;溶解现象与溶解原理;影响溶解快慢的因素;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙.

考点点评: 本题考查了溶解与乳化的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

(2009•昆山市二模)日常生活中,化学无处不在.根据你所掌握的化学知识判断,下列做作法中不正确的是(  )
(2009•昆山市二模)日常生活中,化学无处不在.根据你所掌握的化学知识判断,下列做作法中不正确的是(  )
A.用活性炭除冰箱异味
B.用食醋除去水壶中的水垢
C.用碘化钾溶液区别淀粉溶液和牛奶
D.将用过的铁锅洗净擦干以防生锈
fyy1983014821年前1
xiaochenye 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:根据物质的性质进行分析,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,食醋具有酸性,能与碱和某些盐反应,碘遇淀粉变蓝,铁在有水和氧气并存时易生锈.

A、活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,可以除去冰箱的异味,故A正确;
B、食醋能与水垢中的碳酸钙和氢氧化镁反应生成易溶于水的盐,从而除去水垢,故B正确;
C、碘遇淀粉变蓝,而碘化钾不具有此性质,故C错误;
D、铁在有水和氧气并存时易生锈,擦干则不易生锈,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 酸碱盐的应用;金属锈蚀的条件及其防护;碳单质的物理性质及用途.

考点点评: 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.

(2014•昆山市二模)如图,直线y=x+1与y轴交于A点,与反比例函数y=kx(x>0)的图象交于点M,过M作MH⊥x
(2014•昆山市二模)如图,直线y=x+1与y轴交于A点,与反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象交于点M,过M作MH⊥x轴于点H,且tan∠AHO=[1/2].
(1)求k的值;
(2)设点N(1,a)是反比例函数y=
k
x
(x>0)图象上的点,在y轴上是否存在点P,使得PM+PN最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
风神月1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•昆山市模拟)(选修模块3-3)
(2012•昆山市模拟)(选修模块3-3)
(1)下列说法中正确的是______;
A.温度相同的氢气和氧气,氢气分子和氧气分子的平均速率相同
B.夏天荷叶上小水珠呈球状,是由于液体表面张力使其表面积具有收缩到最小趋势的缘故
C.晶体一定具有规则形状,且有各向异性的特征
D.分子间的距离r存在某一值r0,当r大于r0时,分子间斥力大于引力;当r小于r0时斥力小于引力
(2)如图所示,一定质量的理想气体发生如图所示的状态变化,状态A与状态B 的体积关系为VA______VB(选填“大于”、“小于”或“等于”); 若从A状态到C状态的过程中气体对外做了100J的功,则此过程中______(选填“吸热”或“放热”)
(3)冬天到了,很多同学用热水袋取暖.现有某一热水袋内水的体积约为400cm3,它所包含的水分子数目约为______个.(计算结果保留1位有效数字,已知1mol水的质量约为18g,阿伏伽德罗常数取6.0×1023mol-1
一地流光1年前1
雁过无声H 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)物体的分子热运动平均动能的标志,液体表面具有收缩的趋势,即液体表面表现为张力.
分子间的距离r存在某一值r0,当r大于r0时,分子间表现为引力;当r小于r0时表现为斥力.
(2)根据气体状态方程和已知的变化量去判断其它的物理量.
根据热力学第一定律的表达式△U=Q+W进行判断.
(3)由密度公式求出一热水袋水的质量,除以摩尔质量求出摩尔数,乘以阿伏伽德罗常数求出分子数.

(1)A、温度相同的氢气和氧气,分子热运动平均动能相同,由于氢气和氧气质量不等,所以氢气分子和氧气分子的平均速率不同,故A错误.
B、液体表面具有收缩的趋势,即液体表面表现为张力,夏天荷叶上小水珠呈球状,是由于液体表面张力使其表面积具有收缩到最小趋势的缘故.故B正确.
C、单晶体一定具有规则形状,且有各向异性的特征,而多晶体物理性质表现为各向同性.故C错误.
D、分子间的距离r存在某一值r0,当r大于r0时,分子间斥力小于引力;当r小于r0时斥力大于引力,故D错误.
故选B.
(2)状态A与状态B,压强不变,温度升高,根据气体状态方程知道,体积增大.
所以VA 小于VB
若从A状态到C状态的过程中,气体温度不变,内能不变,气体对外做了100J的功,说明W<0,
根据热力学第一定律的表达式△U=Q+W知道此过程中吸热.
(3):已知一热水袋内水的体积大约是V=400cm3=4×10-4m3
水的密度为ρ=1×103kg/m3
则一滴露水含有的水分子数目为
n=
ρV
m0NA=1×1025
故答案为:(1)B
(2)小于;吸热
(3)1×1025

点评:
本题考点: 理想气体的状态方程;阿伏加德罗常数;* 晶体和非晶体.

考点点评: 热学中很多知识点要需要记忆,注意平时的积累,在平时训练中加强练习.
要注意研究过程中哪些量不变,哪些量变化.
运用△U=Q+W来分析问题时,必须理解表达式的物理意义,掌握它的符号法则

(2013•昆山市一模)下列各组离子在溶液中能大量共存的一组是(  )
(2013•昆山市一模)下列各组离子在溶液中能大量共存的一组是(  )
A.K+、Ag+、NO3-、Cl-
B.H+、Cu2+、Cl-、SO42-
C.H+、K+、Cl-、CO32-
D.H+、Ba2+、NO3-、OH-
caiii1年前1
哎呀呀_ee 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.

A、Ag+、Cl-两种离子能结合成氯化银沉淀,不能大量共存,故选项错误.
B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确.
C、H+、CO32-两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.
D、H+、OH-两种离子能结合成水,不能大量共存,故选项错误.
故选B.

点评:
本题考点: 离子或物质的共存问题.

考点点评: 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.

(2004•昆山市模拟)下面是小宇同学对力的认识的一些说法,其中错误的是(  )
(2004•昆山市模拟)下面是小宇同学对力的认识的一些说法,其中错误的是(  )
A.物体间力的作用是相互的
B.悬浮着的物体,浮力大小等于重力
C.杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,则动力是阻力的几分之一
D.物体受平衡力时,一定做匀速直线运动
rinoayy1年前1
三儿三儿三儿 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:要解答此题需掌握:力的作用相互性、悬浮物体浮力等于重力、杠杆的平衡条件和物体受平衡力时的运动状态.

A、力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.不合题意.
B、物体悬浮时,浮力等于重力.不合题意.
C、由杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂知,动力臂是阻力臂的几倍,则动力是阻力的几分之一.不合题意.
D、物体受平衡力时,保持静止状态和匀速直线运动状态.符合题意.
故选D.

点评:
本题考点: 力作用的相互性;平衡状态的判断;杠杆的平衡条件;物体的浮沉条件及其应用.

考点点评: 此题考查了力的相互作用、浮力、杠杆平衡条件和物体受平衡力时的运动状态,内容较多,要认真分析.

(2013•昆山市二模)下列物质中,属于纯净物的是(  )
(2013•昆山市二模)下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.汽水
B.液氧
C.碘酒
D.食醋
我QQ3961367951年前1
阿胖丁丁 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;据此逐项分析即可.

A、汽水中含有蔗糖、碳酸、苯甲酸钠等物质,属于混合物,故错误;
B、液氧中只含有一种物质,属于纯净物.故正确.
C、碘酒中含有碘、酒精等物质,属于混合物,故错误;
D、食醋中含有水、醋酸等物质,属于混合物,故错误.
故选B.

点评:
本题考点: 纯净物和混合物的判别.

考点点评: 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别,要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物.如果有多种物质就属于混合物.