(2009•沭阳县模拟)人们要认识事物,就要对事物的一些特征进行比较,就要引入相应的物理量来表示.要完成下图中几幅图给出

大黄是条狗2022-10-04 11:39:541条回答

(2009•沭阳县模拟)人们要认识事物,就要对事物的一些特征进行比较,就要引入相应的物理量来表示.要完成下图中几幅图给出的比较,所引入的物理量正确的是(  )
A.
图中比较物体长短用长度来表示
B.
图比较物体运动的快慢用时间来表示
C.
图中比较物体所含物质的多少用重量来表示
D.
图中比较物体的冷热程度用热量来表示

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晓点 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%
A、比较物体长短用长度来表示与图相符,符合物理事实,是正确的;
B、比较物体运动的快慢用单位时间通过的路程,即速度,故说法错误;
C、比较物体所含物质的多少用质量,而不是重量,故说法错误;
D、比较物体的冷热程度用温度,而不是热量,故说法错误.
故选A.
1年前

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心殇061年前1
拷问浪漫 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:把一条线段分成两部分,使其中较长的线段为全线段与较短线段的比例中项,这样的线段分割叫做黄金分割,他们的比值(
5
−1
2
)叫做黄金比.根据黄金分割点的定义,知AC是较长线段,运用黄金分割的比值进行计算即可.

由于点C是线段AB的黄金分割点,支撑点C是靠近点B的黄金分割点.
则AC=10×

5−1
2=5
5-5≈6.2cm.
故答案为:6.2.

点评:
本题考点: 黄金分割.

考点点评: 考查了黄金分割点的概念.特别注意这里的AC是较长线段;熟记黄金分割的比值进行计算.

(2013•沭阳县模拟)工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸.为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:
(2013•沭阳县模拟)工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸.为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:
(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是______.
(2)另称取铁钉6.0g放入15.0ml浓硫酸中,加热,充分应后得到溶液X并收集到气体Y.
①甲同学认为X中除Fe3+外还可能含有Fe2+.写出生成Fe2+所有可能的离子反应方程式:______.若要确认其中有Fe2+,应选用______(选填序号).
a.KSCN溶液和氯水b.铁粉和KSCN溶液c.浓氨水 d.酸性KMnO4溶液
②乙同学取336ml(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生反应的化学方程式为:______.然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体2.33g.由于此推知气体Y中SO2的体积分数为______.
媚神女tnim1年前1
wangwenan_0 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,浓硫酸有较强的氧化性能使铁钉钝化;
(2)①在加热条件下,浓硫酸与Fe反应生成Fe3+,当溶液浓度减小时,硫酸氧化性减弱,生成Fe2+;实验室在检验Fe2+时,可利用+2价亚铁离子能使酸化的高锰酸钾褪色来检验;
②生成的SO2具有还原性,通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4,利用硫元素的守恒,结合关系式:SO2→BaSO4求出SO2的体积分数.

(1)铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,浓硫酸有较强的氧化性能使铁钉钝化阻止反应进一步进行,故答案为:铁表面被钝化;
(2)①在加热条件下,浓硫酸与Fe反应生成Fe3+,当溶液浓度减小时,硫酸氧化性减弱,生成Fe2+,反应的离子方程式为Fe+2H+=Fe2++H2↑,如硫酸完全消耗,且铁过量时,还会发生
Fe+2Fe3+=3Fe2+,+2价亚铁离子能使酸化的高锰酸钾褪色,溶液中已经有+3价铁离子,选择a会造成干扰,选b只能检验溶液中含有+3价铁离子,选c会造成两种沉淀,受氢氧化铁颜色的影响无法辨别,只能选d,故答案为:Fe+2H+=Fe2++H2↑; Fe+2Fe3+=3Fe2+;d;
②SO2具有还原性,通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4
n(混合气体)=[0.336L/22.4L/mol]=0.015mol,
SO2→BaSO4
1mol 233g
n 2.33g
n=0.01mol
则 SO2的体积分数:
0.01
0.015×100%=66.7%,
故答案为:SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4;66.7%.

点评:
本题考点: 浓硫酸的性质;二价Fe离子和三价Fe离子的检验.

考点点评: 本题综合考查元素化合物知识、提出假设并设计实验方案的能力和文字表达能力,开放性较强,涉及:浓硫酸的强氧化性,C、S与Fe及其化合物的性质,题目难度中等.

(2009•沭阳县模拟)如图所示:主要是依靠空气的浮力而升空的物体是(  )
(2009•沭阳县模拟)如图所示:主要是依靠空气的浮力而升空的物体是(  )
A.
同步卫星
B.
飞机
C.
风筝
D.
氢气球
飞天故里1年前1
78241463638585 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:浮力与升力在生活中的应用很广泛,不同的物体升空的原理也不尽相同.热气球是通过改变气体的密度改变浮力与重力的关系实现升降;风筝、飞机、鸟等是利用流体压强产生的升力升空的.

A、同步卫星是通过火箭向下喷射气体,利用气体的反推力升空,所以该选项不正确.
B、飞机是利用机翼上下方空气的流速不同产生的升力升空的,所以该选项不正确.
C、风筝是利用风筝上下方空气的流速不同产生的升力升空的,所以该选项不正确.
D、氢气球里所充氢气的密度小于空气密度,气球受浮力作用而上升,所以该选项正确.
故选D.

点评:
本题考点: 浮力的利用;飞机的升力.

考点点评: 本题是一道有关浮力、升力和相互作用力的综合性选择题,在解题时要认真分析每一个选项,找出其对应的知识点.

(2009•沭阳县模拟)请按照下列有关要求作图:
(2009•沭阳县模拟)请按照下列有关要求作图:
(1)如图所示,画出小球所受重力的示意图和力F对支点O的力臂L;
(2)在图中,标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向;
(3)请根据平面镜成像特点,画出图中物体AB在平面镜中的像A′B′.
迷城魅影13141年前1
hbm1959 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)画重力应先明确其三要素,再按画图的要求画出这个力;F的力臂就是由支点到力的作用线的垂直距离,最后再标示出来;
(2)根据电源的正负极,利用安培定则先判断螺线管的极性有磁感线的方向,再根据磁极间的相互作用判断小磁针的指向;
(3)利用像物等距,过端点向平面镜作垂线,并延长至等长,可得到两个像点,再用虚线连接即可.

(1)如图,重力G作用在重心,方向竖直向下;L为力F对支点O的力臂;
(2)如图,螺线管的左端为S极,右端为N极,磁感线由N极指向S极,小磁针的右端为N极,左端为S极;
(3)如图,A′B′就是AB的虚像,其对应点的连线被镜面垂直平分.

点评:
本题考点: 力臂的画法;平面镜成像的相关作图;磁感线及其特点;安培定则;通电螺线管的极性和电流方向的判断.

考点点评: (1)主要考查了重力的画法和力臂的画法,重力要把握其作用点和方向.力臂则要找准支点和力的作用线,并画垂线;
(2)此题的突破口在电源的正负极,先用安培定则判断螺线管的极性,再判断小磁针的极性;
(3)平面镜成像的作图利用的是像与物体的连线被平面镜垂直平分.

(2009•沭阳县模拟)张明所在的实验小组用如图甲所示电路进行研究导体两端电压与电流的关系实验.
(2009•沭阳县模拟)张明所在的实验小组用如图甲所示电路进行研究导体两端电压与电流的关系实验.

(1)根据图甲的电路图在图乙中将实验器材连成实验电路,要求变阻器滑片向右移动时,电流表示数增大;
(2)通过调节滑动变阻器,得到的电流和对应电压值如下表所示.根据实验数据,在丙图U-I坐标中作出电流随电压变化的图象;
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
U/V 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
(3)由图象可知,该小组所选用定值电阻的阻值为_______Ω,当电路中的电流为0.5A时,电阻R消耗的电功率为______ W.
(4)如果用此电路测量一个额定电压为3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡额定功率,则实物电路中必需要做的改动是:
①______;②______.
把阿拉1年前1
cakou2000 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)根据电路图连接实物图时,注意电流表、电压表的连接位置、量程选择和电流方向,滑动变阻器采用“一上一下”的接法.
(2)根据实验数据设计坐标图象,采用“描点连线”的方法.
(3)利用任何一组对应的电流和电压值,就可以求出定值电阻的阻值;已知电路电流,查表知对应的电压,用公式P=UI可以得到实际功率.
(4)要测量小灯泡的额定功率,必须使灯泡两端电压达到额定电压,电源电压不能低于灯泡额定电压.

(1)电源电压由两节干电池提供,所以电压表选择0~3V量程与待测电阻并联,电流表选择0~0.6A量程与待测电阻串联;滑动变阻器已连接了右下方的接线柱,所以选择上面哪一个接线柱都可以.
(2)要作电流随电压变化的图象,首先根据实验数据确定电流和电压的标度,然后在坐标中找到对应点,最后“描点连线”.
(3)由第一组数据知,
定值电阻的阻值为R=[U/I]=[0.5V/0.1A]=5Ω;
当电流I=0.25A时,电压为U=0.5V
定值电阻功率为P=UI=0.5V×0.25A=1.25W
(4)小灯泡的额定电压为3.8V,要测量其额定功率,实际电压必须等于额定电压,即灯泡两端电压不能低于3.8V.所以在原来两节干电池作电源的基础上再增加一节干电池,同时电压表选择0~15V量程.
故答案为:
(1)连接电路如图.

(2)图象如图.

(3)5;1.25
(4)①增加一节干电池;
②将电压表的量程改为0-15V

点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验.

考点点评: 要使用电器正常工作,必须使两端电压等于额定电压,电源电压不能低于用电器额定电压.

(2009•沭阳县模拟)小明探究“物体受力情况与运动状态之间的关系”,他在弹簧测力计下悬挂一个3N的钩码(如图所示),钩
(2009•沭阳县模拟)小明探究“物体受力情况与运动状态之间的关系”,他在弹簧测力计下悬挂一个3N的钩码(如图所示),钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示.
实验次数 钩码的运动状态 弹簧测力计示数/N
1 匀速向上 3.0
2 匀速向下 3.0
3 加速向上 4.5
4 加速向下 2.3
5 减速向上 2.4
6 减速向下 3.8
实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数(N):①匀速向上运动3.0,②匀速向下运动3.0,③加速向上运动4.5,④加速向下运动2.3,⑤减速向上运动2.4,⑥减速向下运动3.8.
(1)由①②可知,钩码在匀速直线运动时,弹簧测力计对钩码的拉力______重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);
由③⑥可知,钩码在加速向上或减速向下运动时,弹簧测力计对钩码的拉力______重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);
由④⑤可知,钩码在加速向下或减速向上运动时,弹簧测力计对钩码的拉力______重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)小明站在体重计上静止时,体重计的示数为550N.当小明从站立到迅速蹲下的过程中可看成先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止.据(1)中结论可知体重计的示数变化是:______.
A.一直小于550N,但最后等于550N
B.一直大于550N,但最后等于550N
C.先小于550N,后大于550N,但最后等于550N
D.先大于550N,后小于550N,但最后等于550N.
chendoc1年前1
scj123456 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)由①②可知,钩码在匀速直线运动,此时二力平衡,根据二力平衡条件可直接得出结论.
因为钩码在加速向下或减速向上,此时受非平衡力作用,所以此时弹簧测力计对钩码的拉力不等于钩码的重力.
(2)根据小明先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止可从的结论中得出启示,可知体重计的示数变化.

(1)因为钩码在匀速直线运动,此时二力平衡,所以弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码的重力.
因为钩码在加速向上或减速向下时,此时受非平衡力作用,由③⑥的读数可知:
弹簧测力计的示数,即对钩码的拉力大于钩码的重力,即合力方向向上;
因为钩码在加速向下或减速向上时,此时受非平衡力作用,由④⑤的读数知:
弹簧测力计对钩码的拉力小于钩码的重力,即合力方向向下;
(4)当小明从站立到迅速蹲下的过程中,分为三个阶段;
①加速向下运动,由(3)的结论知:小明受到的合力F方向向下,
那么体重计的支持力(即示数):F=G-F<G=550N;
②减速向下运动,由(2)的结论知:小明受到的合力F方向向上,体重计的支持力,即 F=G+F>G=550N;
③静止,此时小明受平衡力的作用,合力为0,体重计的支持力,即F=G=550N;
综上可知,整个过程体重计的示数,先减小、后增大,最后等于550N,故C正确.
故答案为:(1)等于;大于;小于;(2)C.

点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: 此题主要考查学生对二力平衡条件的应用和弹簧测力计的使用与读数等知识点的理解和掌握,此题涉及到了非平衡力,此知识点对初中生来说是个难点,因此此题属于难题.

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A.
B.
C.
D.
相爱05181年前1
Gordons 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
从上面看,是正方形右下角有阴影,故选C.
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(2013•沭阳县模拟)短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大.金属W是制备一种高效电池的重要材料,X原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素,Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍.下列说法正确的是(  )
A.元素W、Y在元素周期表中的同一主族
B.元素X与氢形成的原子个数比为1:1的化合物只有两种
C.元素X、Z形成的化合物为离子化合物
D.元素Y、Z的最高价氧化物对应水化物之间可以发生反应
wuzhiwei19801年前1
72453f312902440c 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大,金属W是制备一种高效电池的重要材料,W为Li元素,X原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,X有2个电子层,最外层电子数为4,故X为C元素,元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素,Y为Al元素,Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍,Z的原子序数大于Al元素,故Z有3个电子层,最外层电子数为6,故Z为S元素,据此解答.

短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大,金属W是制备一种高效电池的重要材料,W为Li元素,X原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,X有2个电子层,最外层电子数为4,故X为C元素,元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素,Y为Al元素,Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍,Z的原子序数大于Al元素,故Z有3个电子层,最外层电子数为6,故Z为S元素,
A.W为Li元素,处于ⅠA族,Y为Al元素,处于ⅢA族,二者不是同主族元素,故A错误;
B.元素X与氢形成的原子个数比为1:1的化合物有C2H2、C6H6、苯乙烯等有机物,故B错误;
C.元素X、Z形成的化合物为CS2,属于共价化合物,故C错误;
D.元素Y、Z的最高价氧化物对应水化物分别为氢氧化铝与硫酸,二者反应生成硫酸铝与水,故D正确,
故选D.

点评:
本题考点: 原子结构与元素的性质.

考点点评: 本题考查原子结构与元素周期律知识,侧重于物质结构与性质等方面的考查,难度不大,注意原子核外电子的排布特点,推断元素的种类为解答该题的关键.

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tangxuexin 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
应该读wei2.
我是沭阳人,我们那都读这个音.我好多同学都是那的,茆圩乡在沭阳县中经济算比较落后的.
没错的.
(2013•沭阳县模拟)下列说法不正确的是(  )
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A.向纯水中加入盐酸使水的电离平衡逆向移动,水的离子积减小
B.反应NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室温下可自发进行,则该反应的△H<0
C.一定条件下,使用催化剂能加快反应速率并提高反应物的平衡转化率
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龙雷烨1年前1
2H5G 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:A、温度不变,水的离子积不会变化;
B、当△G=△H-T•△S<0时,反应能自发进行;
C、催化剂只能影响反应速率,不能改变反应物的转化率;
D、硫酸钡的溶解度大于碳酸钡,可以实现硫酸钡到碳酸钡的沉淀转化.

A、向纯水中加入盐酸,溶液中氢离子浓度增大,水的电离向着逆向移动;用于温度不变,水的离子积不变,故A错误;
B、当△H<0,△S>0时,△G=△H-T•△S<0,在室温一定能自发进行,故B正确;
C、一定条件下,使用催化剂能加快反应速率,但是不会影响反应物的平衡转化率,故C错误;
D、用饱和Na2CO3溶液处理BaSO4沉淀,用于碳酸钡溶度积小于硫酸钡,可将BaSO4转化为BaCO3,故D正确;
故选AC.

点评:
本题考点: 水的电离;反应热和焓变;化学平衡的影响因素;难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质.

考点点评: 本题考查了水的电离、水的离子积、反应热与焓变、化学平衡的影响因素、沉淀转化平衡等知识,题目难度中等,试题涉及的知识点较多,充分考查了学生对所学知识的掌握情况.

(2012•沭阳县一模)下列实验装置或实验操作中错误的是(  )
(2012•沭阳县一模)下列实验装置或实验操作中错误的是(  )
A.
读取液体体积
B.
过滤
C.
倾倒液体
D.
制取二氧化碳
瓶中的第二只妖怪1年前1
wuming_1980 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:A、量筒读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平,据此分析;
B、根据过滤的注意事项进行分析,过滤中注意:一贴,二低,三靠;
C、根据倾倒液体的正确方法进行分析判断,取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧靠试管口;
D、根据制取二氧化碳的注意事项进行分析,注意长颈漏斗插入液面以下,以防产生的气体沿长颈漏斗逸出;导管插入橡皮塞不要太长,利于气体导出,应稍微露出橡皮塞为宜;二氧化碳的密度比空气的密度大,导管的末端要伸到集气瓶底部,以收集较纯的二氧化碳.

A、量筒读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平,图中采取了俯视的方式,会导致读数偏大,故A操作错误;
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,故B操作正确;
C、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧靠试管口,故B操作正确;
D、实验室制取二氧化碳时,注意长颈漏斗插入液面以下,以防产生的气体沿长颈漏斗逸出;导管插入橡皮塞不要太长,利于气体导出,应稍微露出橡皮塞为宜;二氧化碳的密度比空气的密度大,导管的末端要伸到集气瓶底部,以收集较纯的二氧化碳,故D操作正确.
故选A.

点评:
本题考点: 测量容器-量筒;液体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用;二氧化碳的实验室制法.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见仪器的使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键.

(2012•沭阳县一模)11在两个连续整数x和y之间,x<11<y,那么x+y=______.
huazipiaoling1年前1
猫咪头 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:只需首先对
11
估算出大小,从而求出x与y的值,再进行计算即可.

因为3<
11<4,
所以x=3,y=4,
故x+y=7.
故答案为:7.

点评:
本题考点: 估算无理数的大小.

考点点评: 此题主要考查了无理数的估算能力,现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力之一,本题要求我们能够正确估算出一个较复杂的无理数的大小.

(2009•沭阳县模拟)人们要认识事物,就要对事物的一些特征进行比较,就要引入相应的物理量来表示.要完成下图中几幅图给出
(2009•沭阳县模拟)人们要认识事物,就要对事物的一些特征进行比较,就要引入相应的物理量来表示.要完成下图中几幅图给出的比较,所引入的物理量正确的是(  )
A.
图中比较物体长短用长度来表示
B.
图比较物体运动的快慢用时间来表示
C.
图中比较物体所含物质的多少用重量来表示
D.
图中比较物体的冷热程度用热量来表示
无泪的鸵鸟1年前1
石山人家 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
A、比较物体长短用长度来表示与图相符,符合物理事实,是正确的;
B、比较物体运动的快慢用单位时间通过的路程,即速度,故说法错误;
C、比较物体所含物质的多少用质量,而不是重量,故说法错误;
D、比较物体的冷热程度用温度,而不是热量,故说法错误.
故选A.
(2012•沭阳县一模)实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:
(2012•沭阳县一模)实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a______,b______.
(2)实验室若用装置B制取氧气,则发生反应的化学方程式为
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
.若用装置A制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
,该装置中试管口略向下倾斜的原因是______.
(3)实验室该装置中使用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置为______(填字母下同),收集装置为______则发生反应的化学方程式为______,你所选择的发生装置的优点是______.
(4)如右图所示为在氧气中点燃铁丝的实验,现象为______,
在瓶底事先放少量水或细沙的原因______.
zjueewangyu1年前1
ysx777 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)据常用仪器作答;
(2)B装置适用于固体和液体常温反应制取,实验室利用过氧化氢溶液制取氧气不需加热,可用此装置制取,并据过氧化氢、高锰酸钾制取氧气的反应原理书写方程式,加热时试管口下倾的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(3)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,据反应原理书写方程式,据装置特点分析其优点;
(4)据铁丝燃烧的实验现象和注意事项分析解答.

(1)标号仪器的名称分别是集气瓶和分液漏斗;
(2)B装置适用于固体和液体常温反应制取,实验室利用过氧化氢溶液制取氧气不需加热,可用此装置制取,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成二氧化锰和水,方程式是:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑;加热时试管口下倾的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(3)实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳,属于固液常温型,可选用C装置作为发生装置,二氧化碳的密度比空气大,可用D装置收集,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;该装置使用分液漏斗,可控制液体的滴加速度,从而可控制反应速率;
(4)铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,放出热量,生成黑色固体,在瓶底事先放少量水或细沙是为了防止生成的高温固体落入瓶底使集气瓶炸裂;
故答案为:(1)集气瓶;分液漏斗;
(2)2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑;防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(3)C;D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反应速率;
(4)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量;防止生成的高温固体落入瓶底使集气瓶炸裂.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的化学性质;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了知识综合运用能力和操作能力,解题关键是掌握相关知识,并能综合应用.

(2009•沭阳县模拟)王奶奶用的电热毯标有“220V 80W”,只有一个挡位,使用不方便.小明想将它改造成有
(2009•沭阳县模拟)王奶奶用的电热毯标有“220V 80W”,只有一个挡位,使用不方便.小明想将它改造成有两个挡位的电热毯:A.髙档位时,电热毯正常在“220V 80W”下工作;B.低档位时,电热毯只在一个较小的功率下工作.求:

(1)这个电热毯正常工作时的电阻R0
(2)若每晚用2.5h,则每天消耗的电能是多少kW•h.
(3)为了使改造后的电热毯在低温挡位时,电热丝R0的发热功率为原电热毯额定功率的25%,则需一个阻值R多大的电阻?
(4)请你帮助小明设计电路(在上方右图的方框中画出你设计的那部分电路图)
众山太小1年前1
爱情海的颜色 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)根据电热毯的铭牌可知额定电压和额定功率,根据R=
U2
P
求出正常工作时的电阻;
(2)根据W=Pt求出每晚用2.5h该电热毯消耗的电能;
(3)高温档位时,电路为R0的简单电路;要想使改造后的电热毯有低温挡位,则应串联一个电阻使电路中的电流变小;先根据P=I2R求出此时电路中的电流,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,再根据串联电路电阻的特点求出串联电阻的阻值并进行设计电路图.

(1)电热毯正常工作时的电阻:
R0=
U2
P=
(220V)2
80W=605Ω;
(2)该电热毯每天消耗的电能:
W=Pt=0.08KW×2.5h=0.2kW•h;
(3)低温挡位时,电热丝R0的电功率P=P×25%=80W×25%=20W,
电路中的电流I=

P低
R0=

20W
605Ω=[2/11]A,
电路中的总电阻R=[U/I]=[220V

2/11A]=1210Ω,
串联电路的电阻R=R-R0=1210Ω-605Ω=605Ω;
(4)电阻R与R0串联,开关与R并联,如下图所示:

答:(1)这个电热毯正常工作时的电阻R0为605Ω;
(2)若每晚用2.5h,则每天消耗的电能为0.2KW•h.
(3)电阻R的阻值为605Ω;
(4)设计的电路图如上所示.

点评:
本题考点: 电路图设计;电功的计算.

考点点评: 本题考查电路的改造问题,关键是知道改造后的电路连接情况以及开关断开与闭合时电路的连接情况,会灵活运用各种电学公式.

(2009•沭阳县模拟)如图是一个小灯泡的电流和电压变化规律图象,物理学中叫做伏安特性.由图象可知:当小灯泡两端的电压增
(2009•沭阳县模拟)如图是一个小灯泡的电流和电压变化规律图象,物理学中叫做伏安特性.由图象可知:当小灯泡两端的电压增大时,灯泡的电阻将______,当小灯泡在U=4V时,灯泡灯丝的电阻为______Ώ;当小灯泡中流过0.3A的电流时,它消耗的功率是______W.
lgfy864ck4_a_b_71年前1
elisa_lj 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:由图象可知,电压增大时,电流和电压的变化量之间的关系,再根据欧姆定律得出灯泡电阻的变化;根据图象分别得出对应的电压和电流,分别根据欧姆定律和P=UI求出电阻和消耗的功率.

(1)由图象可知,电压增大时电流也增大,且△U>△I,
所以根据R=[U/I]可知,当小灯泡两端的电压增大时,灯泡的电阻将增大;
(2)由图象可知,当U=4V时,I=0.4A,
所以R=[U/I]=[4V/0.4A]=10Ω;
(3)由图象可知,当I=0.3A时,U=2V,
所以P=UI=2V×0.3A=0.6W.
故答案为:增大;10;0.6.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电功率的计算.

考点点评: 本题考查电功率的计算和欧姆定律的应用,关键是看图得数据并会利用电流和电压的变化量来得出电阻的变化.

(2009•沭阳县模拟)在物理课上,某同学们测定某种物体的密度时,测得的数据如图所示.图甲中是测物体质量时所用的砝码和游
(2009•沭阳县模拟)在物理课上,某同学们测定某种物体的密度时,测得的数据如图所示.图甲中是测物体质量时所用的砝码和游码对准的刻度数.该物体的质量为79.979.9g;由图乙中可知,物体的体积为1010cm3,此物体的密度是7.99×1037.99×103kg/m3
d126553751年前1
jimkong0925 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
物体的质量m=50g+20g+5g+4.9g=79.9g,物体的体积V=40cm3-30cm3=10cm3,此物体的密度ρ=
m
V=
79.9g
10cm3=7.99g/cm3=7.99×103kg/m3
故答案为:79.9,10,7.99×103
(2009•沭阳县模拟)我们去郊外游玩时,经常会看到远处有许多小鸟停在电线上,如图所示.对于小鸟栖息在高压线上而不会触电
(2009•沭阳县模拟)我们去郊外游玩时,经常会看到远处有许多小鸟停在电线上,如图所示.对于小鸟栖息在高压线上而不会触电,以下解释合理的是(  )
A.小鸟是绝缘体
B.小鸟的抗电压能力强
C.小鸟站在电线上,两脚间的电压很小
D.小鸟的电阻很大,即使电压很高通过身体的电流也很小
cccjunhui1年前1
SYYX 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
解题思路:解决本题要知道,触电死亡是因为有较大电流通过.

落在高压线上的鸟儿不会触电死亡,是因为鸟儿双脚落在同一条导线上,两脚之间的距离很小,电压很低,根据欧姆定律可知几乎没有电流流过鸟的身体,所以不会被电死,故A、B、D不符合题意,只有C符合题意;
故选C.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.

考点点评: 对于这类实际应用典型题目,要结合具体问题分析,看决定因素是什么,不可乱猜.

(2013•沭阳县模拟)一定温度下,在甲、乙、丙、丁四个恒容密闭容器中投入SO2(g)和O2(g),其起始物质的量及SO
(2013•沭阳县模拟)一定温度下,在甲、乙、丙、丁四个恒容密闭容器中投入SO2(g)和O2(g),其起始物质的量及SO2的平衡转化率如下表所示.下列判断中,不正确的是(  )
密闭容器体积/L 2 2 2 1
起始物质的量 n(SO2)/mol 0.4 0.8 0.8 0.4
n(O2)/mol 0.24 0.24 0.48 0.24
SO2的平衡转化率/% 80 α1 α2 α3

A.甲中反应的平衡常数小于乙
B.该温度下,该反应的平衡常数K为400
C.SO2的平衡转化率:α1<α23
D.容器中SO3的物质的量浓度:丙=丁>甲
老被xxmm1年前1
samuelgod 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:A.温度相同时,该反应的平衡常数不变;
B.根据甲中各物质的平衡浓度计算平衡常数;
C.由甲、乙可知,氧气的浓度相同,二氧化硫的浓度增大会促进氧气的转化,二氧化硫转化率减小,丙和丁达到的是相同的平衡状态,丙实验氧气物质的量增大,氧气转化率增大;
D.体积相同,丙中的起始浓度为甲的2倍,压强增大,平衡正向移动,则丙中转化率增大,丙和丁平衡是相同的平衡;

A.温度相同时,该反应的平衡常数不变,则甲、乙中反应的平衡常数相等,故A错误;
B.根据2SO2(g)+O2(g)

催化剂
.
△2SO3(g),
开始 0.4 0.24 0
转化 0.32 0.16 0.32
平衡 0.08 0.08 0.32
平衡浓度0.04 0.04 0.16
所以该温度下,平衡常数值为
(0.16mol/L)2
(0.04mol/L)2×0.04mol/L=400,故B正确;
C.由甲、乙可知,氧气的浓度相同,二氧化硫的浓度增大会促进氧气的转化,二氧化硫转化率减小,丙和丁达到的是相同的平衡状态,丙实验氧气物质的量增大,氧气转化率增大;则二氧化硫转化率,α1<α23,故C正确;
D.体积相同,丙中的起始浓度为甲的2倍,压强增大,平衡正向移动,则丙中转化率增大,即丙中c(SO3)大于甲中c(SO3)的2倍,丙体积为2L,丁体积为1L,起始量分别为0.8,0.48;0.40,24,丙和丁达到的平衡相同,三氧化硫浓度相同,丙=丁>甲,故D正确;
故选A.

点评:
本题考点: 化学平衡建立的过程.

考点点评: 本题考查化学平衡的计算,熟悉化学平衡的三段法计算及影响平衡移动的因素即可解答,注意平衡常数只与温度有关,计算平衡常数应利用平衡浓度,题目难度较大.

(2009•沭阳县模拟)在物理课上,某同学们测定某种物体的密度时,测得的数据如图所示.图甲中是测物体质量时所用的砝码和游
(2009•沭阳县模拟)在物理课上,某同学们测定某种物体的密度时,测得的数据如图所示.图甲中是测物体质量时所用的砝码和游码对准的刻度数.该物体的质量为______g;由图乙中可知,物体的体积为______cm3,此物体的密度是______kg/m3
397284541年前1
重拾浪漫 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:天平在读数时应将砝码的质量与游码的示数相加,量筒两次的示数之差就是物体的体积.通过密度公式可求出物体的密度.

物体的质量m=50g+20g+5g+4.9g=79.9g,物体的体积V=40cm3-30cm3=10cm3,此物体的密度ρ=[m/V]=
79.9g
10cm3=7.99g/cm3=7.99×103kg/m3
故答案为:79.9,10,7.99×103

点评:
本题考点: 固体的密度测量实验.

考点点评: 天平、量筒的读数,以及利用密度公式进行简单的计算,这都是测密度实验中最基本的技能,需要我们熟练掌握.

(2013•沭阳县模拟)常温下,0.1mol•L-1氨水中c(H+)/c(OH-)=1×10-8,下列叙述正确的是(
(2013•沭阳县模拟)常温下,0.1mol•L-1氨水中c(H+)/c(OH-)=1×10-8,下列叙述正确的是(  )
A.该溶液中氢离子的浓度:c(H+)=1×10-9mol•L-1
B.常温下,NH4Cl和NH3•H2O的混合溶液[pH=7,c(Cl-)=0.1 mol•L-1]中:c(Cl-)>c (NH4+)>c(H+)=c(OH-
C.0.1 mol•L-1的氨水与0.05 mol•L-1 H2SO4溶液等体积混合后所得溶液中:c(NH4+)+c(NH3)+c(NH3•H2O)=2c(SO42-
D.浓度均为0.1mol•L-1的NH3•H2O和NH4Cl溶液等体积混合后,若溶液呈碱性,则c(NH4+)>c(NH3•H2O)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
轻舞飞扬_yy1年前1
uu12 共回答了19个问题 | 采纳率63.2%
解题思路:常温下,0.1mol•L-1氨水中c(H+)/c(OH-)=1×10-8,c(H+).c(OH-)=1×10-14,则c(H+)=1×10-11mol/L,c(OH-)=1×10-3mol/L,再结合溶液的酸碱性及电荷守恒、物料守恒解答.

A.常温下,0.1mol•L-1氨水中c(H+)/c(OH-)=1×10-8,c(H+).c(OH-)=1×10-14,则c(H+)=1×10-11mol/L,故A错误;
B.溶液呈中性,则c(H+)=c(OH-),混合溶液呈电中性,则c(Cl-)+c(OH-)=c(H+)+c (NH4+),所以得c(Cl-)=c(NH4+),故B错误;
C.0.1 mol•L-1的氨水与0.05 mol•L-1 H2SO4溶液等体积混合,一水合氨的物质的量为硫酸物质的量的2倍,二者恰好反应生成硫酸铵,根据物料守恒得c(NH4+)+c(NH3)+c(NH3•H2O)=2c(SO42-),故C正确;
D.浓度均为0.1mol•L-1的NH3•H2O和NH4Cl溶液等体积混合后,若溶液呈碱性,说明一水合氨电离程度大于铵根离子水解程度,则c(Cl-)>c(NH3•H2O),故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 弱电解质在水溶液中的电离平衡;离子浓度大小的比较.

考点点评: 本题考查了弱电解质的电离,涉及离子浓度的计算、离子浓度大小的比较等知识点,明确溶液中存在物料守恒及电荷守恒即可解答,易错选项是D,根据溶液的酸碱性确定一水合氨电离程度和铵根离子水解程度相对大小,难度中等.

(2013•沭阳县模拟)下列有关实验原理或实验操作正确的是(  )
(2013•沭阳县模拟)下列有关实验原理或实验操作正确的是(  )
A.滴定实验中,滴定管用蒸馏水洗净后,必须干燥后方可使用
B.检验溴乙烷中含溴元素,可向溴乙烷中加入过量 NaOH 溶液,充分反应后取上层清液,滴加AgNO3溶液观察是否有淡黄色沉淀生成
C.检验某溶液是否含有SO42-,取少量该溶液,依次加入BaCl2溶液和稀盐酸
D.用核磁共振氢谱鉴别1-溴丙烷和2-溴丙烷
来生不想做女人1年前1
水镜 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:A.滴定管用蒸馏水洗净后,应再用待装液润洗;
B.溴乙烷在碱性条件下水解,应酸化之后再加硝酸银检验;
C.不能加入氯化钡,应排除银离子的干扰;
D.1-溴丙烷和2-溴丙烷结构不同,含有的H原子的种类不同,可用核磁共振氢谱鉴别.

A.滴定管用蒸馏水洗净后,应再用待装液润洗,无需干燥,故A错误;
B.溴乙烷在碱性条件下水解,直接加入硝酸银不能观察到黄色沉淀,应酸化之后再加硝酸银检验,故B错误;
C.不能加入氯化钡,应排除银离子的干扰,可先加入盐酸,如无现象,再加氯化钡检验,故C错误;
D.1-溴丙烷含有3种性质不同的H原子,2-溴丙烷含有2种性质不同的H原子,可用核磁共振氢谱鉴别,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用;有机物的鉴别;中和滴定.

考点点评: 本题考查物质的检验和鉴别,侧重于学生的实验能力的考查,注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性,难度不大.

(2014•沭阳县模拟)如图,AC是⊙O的切线,C是切点,线段OA交⊙O于点B,且OB=AB,点P是⊙O上的一个动点,那
(2014•沭阳县模拟)如图,AC是⊙O的切线,C是切点,线段OA交⊙O于点B,且OB=AB,点P是⊙O上的一个动点,那么∠CAP的最大值是(  )
A.90°
B.30°
C.120°
D.60°
我渴望1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•沭阳县模拟)寒冷的冬天,在如图所示的茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖,往往过一会儿后就发现杯盖很难打开,这是由
(2009•沭阳县模拟)寒冷的冬天,在如图所示的茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖,往往过一会儿后就发现杯盖很难打开,这是由于杯内大量的水蒸气发生______(填一物态变化),使内外气体压力差增大,进而增大了盖与杯之间的______力原因,这时如果用一块干毛巾垫在手上再旋转杯盖,会比原来变得容易打开杯盖,这是因为______增大,而摩擦力增大.
无奈的迷途1年前1
月舞汐沙 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:杯中的开水与外界进行热传递,温度降低,杯内的水蒸气遇冷液化为水;
摩擦力与正压力成正比,当压力增大时,摩擦力也增大;
在接触面的材料、物体间的正压力相等的情况下,增加接触面的粗糙程度,可增大摩擦力.

杯中的开水与外界进行热传递,温度降低,杯内的水蒸气遇冷液化为水.
杯内气体由于与外界发生热传递,温度降低,气体体积不变,杯内气体压强变小,
小于杯外大气压,使杯内外气体产生压力差,随杯内气体温度降低,压力差越来越大.
杯内外气体压力差增大,增大了盖与杯之间的摩擦.
用一块干毛巾垫在手上再旋转杯盖,增加了手与杯间的粗糙程度,从而摩擦力增大.
故答案为:液化;摩擦;粗糙程度.

点评:
本题考点: 液化及液化现象;增大或减小摩擦的方法.

考点点评: 这是一道应用题,应先根据热传递条件知道杯内外进行热传递,从而使杯内水蒸气液化,使杯内气体压强变小,增大了杯内外气体压力差,进一步增大了杯与盖间的摩擦力;还要知道影响摩擦力大小的因素.

(2012•沭阳县一模)“五一”期间,新华商场贴出促销海报,内容如图1.在商场活动期间,王莉和同组同学随机调查了部分参与
(2012•沭阳县一模)“五一”期间,新华商场贴出促销海报,内容如图1.在商场活动期间,王莉和同组同学随机调查了部分参与活动的顾客,统计了200人次的摸奖情况,绘制成如图2所示的频数分布直方图.

(1)补齐频数分布直方图;
(2)求所调查的200人次摸奖的获奖率;
(3)若商场每天约有2000人次摸奖,请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元?
夺宝麒兵1年前1
停下来的树 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)先求出获得20元购物券的人次,然后以它为高补齐频数分布直方图;
(2)获奖率=获奖的人数÷总的抽查人数,计算求解;
(3)先计算出抽查人次中获得购物券金额的平均数,然后再乘以2000.

(1)获得20元购物券的人次:200-(122+37+11)=30(人次).
补齐频数分布直方图,如图所示:

(2)摸奖的获奖率:[78/200×100%=39%;
(3)
.
x]=[122×0+37×5+30×20+11×50/200]=6.675.
6.675×2000=13350(元).
答:估计商场一天送出的购物券总金额是13350元.

点评:
本题考点: 加权平均数;用样本估计总体;频数(率)分布直方图.

考点点评: 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

(2012•沭阳县一模)小明有2枚黑棋子,小亮有2枚白棋子,两人随机将4枚棋子放在如图的格子中(每格只放一枚).若4枚棋
(2012•沭阳县一模)小明有2枚黑棋子,小亮有2枚白棋子,两人随机将4枚棋子放在如图的格子中(每格只放一枚).若4枚棋子黑白相间排列,就算小明赢,否则就算小亮赢.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.
ikawa_yuan1年前1
zax523 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:游戏是否公平,关键要看是否游戏双方各有50%赢的机会,本题中即4枚棋子黑白相间排列与不相间的概率是否相等,求出概率比较,即可得出结论.

游戏不公平.(1分)
把4枚棋子分别记作黑1、黑2,白1、白2
若第一个格子放黑1,所有可能出现的结果如表:

格子1 格子2 格子3 格子4
黑1 白1 白2 黑2
黑1 白1 黑2 白2
黑1 白2 黑2 白1
黑1 白2 白1 黑2
黑1 黑2 白1 白2
黑1 黑2 白2 白1其他情况也类似,出现黑白相间的概率是[2/6]=[1/3],(5分)
所以游戏不公平.P(小明赢)=[1/3],
P(小亮赢)=[2/3],
对小亮有利.(6分)

点评:
本题考点: 游戏公平性.

考点点评: 本题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平.

(2009•沭阳县模拟)实验室里有四种规格的量筒,下列每组答案中的前一个数据是量筒的量程,后一个数据是它的分度值,想要尽
(2009•沭阳县模拟)实验室里有四种规格的量筒,下列每组答案中的前一个数据是量筒的量程,后一个数据是它的分度值,想要尽可能精确地一次量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精,应选用的合适量筒是(  )
A.500mL、50mL
B.100mL、2mL
C.250mL、5mL
D.400mL、10mL
我的陈陈1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
家庭地址用英文怎么写?【急】江苏省宿迁市沭阳县沭城镇河南东路23-40号.江苏省宿迁市沭阳县沭城镇东兴小区3号楼1单元4
家庭地址用英文怎么写?【急】江苏省宿迁市沭阳县沭城镇河南东路23-40号.江苏省宿迁市沭阳县沭城镇东兴小区3号楼1单元402室. 希望能都得到最准确的答案,
爱无方向1年前1
yiyi470896013 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
No.23-40,E.Road Henan,ShuCheng Town,Shuyang County,Suqian,Jiangsu,PRC
R402 Unit1 Building 3,Dongxing Community,ShuCheng Town,Shuyang County,Suqian,Jiangsu,PRC
(2013•沭阳县模拟)常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是(  )
(2013•沭阳县模拟)常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是(  )
A.pH=1的无色溶液:Na+、Cu2+、NO3-、SO42-
B.强酸性溶液中:HCO3-、K+、SO42-、Br-
C.加入苯酚显紫色的溶液:K+、NH4+、Cl-、NO3-
D.强碱性溶液中:SO42-、K+、Cl-、Cu2+
心灵放飞19931年前1
okmpi0 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:A.溶液无色,则有颜色的离子不能大量存在;
B.强酸性溶液中,与H+反应的离子不能大量共存;
C.加入苯酚显紫色的溶液含有Fe3+
D.强碱性溶液中存在大量的OH-

A.Cu2+有颜色,不能大量存在,故A错误;
B.强酸性溶液中,HCO3-与H+反应,不能大量共存,故B错误;
C.加入苯酚显紫色的溶液含有Fe3+,离子之间不发生任何反应,可大量共存,故C正确;
D.强碱性溶液中存在大量的OH-,Cu2+不能大量共存,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 离子共存问题.

考点点评: 本题考查离子共存问题,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合考查,注意把握题给信息,答题时要注意审题,明确常见离子的性质以及反应类型为解答该类题目的关键,难度不大.