“六一”儿童节那天,校园里处处-----填成语

人数=(6+5)×4=44人

（300–50×2–20×7）÷6＝10

（1）本次调查的样本是所抽取的200名学生捐赠图书的情况
（2）人均捐赠图书最多的是初二年级
（3）200×35％×5=350（册）
答：初三年级学生共捐赠图书350册
（4）1000×35％×4.5+1000×35％×5+1000×30％×6=5125（册）
答：估计全校共捐赠图书5125册

解题思路：首先找出单位“1”，[1/4]的单位“1”是全校的捐款数，20%的单位“1”是五年级捐款数，即450元；进一步理清思路，要求全校捐款数，先求六年级捐款数，要求六年级的，需根据六年级捐款数量比五年级多20%，由此列出算式，解决问题．

450×（1+20%）÷[1/4]，
=450×1.2×4，
=2160（元）；
答：全校学生一共捐款2160元．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．

设六（1）班里有男生x人,女生y人.
1/3x+1/4y=16 ①
1/3y+1/4x=19 ②
解得：x=12,y=48
即男生有12人,女生48人,六（1）班共有学生60人.

（98-89）/（91.7-91.5）
=45
六一班有45名学生

那那个应该是四分之一,不是一分之四吧
3600*（1+1/4）=4500
也就是六2班捐了4500元

18加26减4等于40人

96和84之间有13个数，至少5人成绩相同，说明这13个数每个都可以最少重复5次，最多为无穷多个，你有什么本事算这个班有多少人，除非题目是至多有5人成绩相同，问这班最多有多少人，或至少5个成绩相同，这班最少有多少人？

惟妙惟肖
波澜壮阔、春光明媚、飞流直下三千尺,疑似银河落九天.
海内存知己,天涯若比邻.
踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
纸上上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
我们爱你——桂林山水的（清奇俊秀）,杭州西湖的（浓妆淡抹）,（黄山）、（庐山）的云雾飘渺,（长江、黄河）的波澜壮阔
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞
闻鸡起舞,孜孜不倦,不耻下问,悬梁刺骨,废寝忘食 学而不厌 专心致志 举一反三, 凿壁偷光, 提纲挈领, 温故而知新, 孜孜不倦,头悬梁锥刺骨, 不耻下问, 追根问底, 顺藤摸瓜, 高屋建瓴, 格物致知
金陵酒肆留别 李白 、送元二使安西 王维 、赠汪伦 李白、 芙蓉楼送别辛渐 王昌龄

捐5元的同学有10人，捐10元的同学有20人，甲商品分到140包货物

15/（3/5+7/10-1）=50（人）

普通高中课程标准实验教科书
(语文版)选修2 唐宋散文选读 第六课 六一居士传
仔细看

Shall we go to play football on Saturday?

设一元x张,10元y张.
x+5x+10y=220
x+x+y=50
x=20 y=10

题目：同学们整整齐齐地穿着衣服,欢庆“六一”儿童节.
改为：同学们穿着整整齐齐地衣服,欢庆“六一”儿童节.

男22女20

你好!

女生人数占全班的18÷40x100%=45%

还可以提：
1.男生人数占全班的几（百）分之几?

2.男生人数比女生多（百）分之几?

很高兴为你解答!希望能够帮助到你.有不明白的地方请追问,满意请采纳.谢谢!

5/8×1/10=1/16
答：参加学校篮球队的人数占全班人数的16分之1

设原价X元,
原价x0.8=160
0.8X=160
X=160/0.8
X=200
答：原价200元
楼主还有不懂的吗.

五年级用掉X个,六年级用掉Y个,问两个年级各自买了多少个?
五年级买了 (200-X-Y)/2+X
六年级买了 (200-X-Y)/2+Y

（85*39+88）/40=85.075

敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的日子。知识的海洋中，让我们踏浪而歌，奋勇前进。夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！最后祝同学们儿童节快乐！谢谢大家！北京东城区北京小学五年级:被伤透的雨

解题思路：已知一张大人票价与三张小孩票价相等，那两个大人与6张小孩的票价相等，再加上小明，相当于7张小孩的票共花10.5元，能求出一张小孩的票价，再求出3张小孩的票价即是一张大人的票价．

3×2+1=7（张），
10.5÷7×3，
=1.5×3，
=4.5（元）；
答：一张大人票4.5元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 解答此题关键是根据一张大人票价与三张小孩票价相等进行等量代换，算出一张小孩的票价．

解题思路：甲店：“买十个送二个”，就把这60个排球按照10：2的方法分配，求出这60个排球需要买几个，再求出所花的钱数；
乙店：“优惠10%”，就是把原价看成单位“1”，现价是原价的1-10%；先求出这60个排球的原价，进而求出现价；
丙店：“满500元返还现金55元”，先求出这些排球原价是多少元，再求出这些钱里有多少个500元，由此求出可以返还的钱数，然后用原价减去返还的钱数就是到丙店需花的钱数；
比较在三个店花的钱数找出最少的即可．

甲店：买十个送二个”，就把这60个排球按照10：2的方法分配；
60×[10/10+2]，
=60×[10/12]，
=50（个）；
50×20=1000（元）；
乙店：20×60=1200（元）；
1200×（1-10%），
=1200×90%，
=1080（元）；
丙店：1200元里大约有2个500元；
1200-55×2，
=1200-110，
=1090（元）；
1090＞1080＞1000；
甲店花钱最少．
答：应该到甲商店购买比较省钱．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题先理解各商店的优惠办法，根据优惠的方法求出各自需要花的钱数，进而求解．

很奇怪的题目,正常来看,A是4000毫升送200,至少买4大瓶10小瓶,加上赠送的400毫升,一共35元.这是根据题目条件得到的结论.但是,如果我正常买大瓶和小瓶,要5大瓶2小瓶,只要28元.这样,到B就是25.2元,C就是26.4元,我不知道这算不算答案?

5月31日，老师为了帮我们庆祝“六一”儿童节的到来，带领全班同学举行了一次联欢会！ 中午，全班同学总动员，一起来布置我们的教室。高个子、力气大的同学负责搬讲台，个子小的同学便加入了女生们的手工队和粘贴队。我两个队都加入了，我先剪好了几个窗花，然后用胶带贴上去，不一会儿我们剪窗花的纸就用完了，陈倩正好有一元钱，便拿着钱又去买了彩纸……很快,在所有同学的共同努力下,让我们的教室焕然一新了…… 一点整,我们便开始了联欢: 第一关——数学我能行。跟考试时差不多，一共有16道数学填空题，参赛选手要在30分钟内完成。难度真的不小，时间很快就过去了，可我还剩九题没有完成，对这个结果我很不满意。主要是我在第五题上面耽误了不少时间，后来我想，下次遇到这样的比赛，我要先从容易的开始做，这样才有更多的时间去完成后面难的题目。 第二关——石头剪刀布的游戏。我很快就被淘汰了，哎，只能拿了点吃的回到了座位。原本这是我觉得最拿手的呢，结果很可惜我没有被晋级。胡宇翔就比我幸运多了，在这一关复活了。 第三关——背《古诗》。因为我没有复活，没能参加一项。 第四关——筷子夹弹珠。这关又没有我的份了，只能做为一个旁观者耐心的观看同学们的比赛，而胡宇翔今天运气实在是太好了，在前几关中每次都能复活。 第五关也就是最后一关了——综合我能行。老师还是没有在“幸运星”里抽中我，我又只能旁观了。到最后一个选手的时候，我终于转运了，获得了一个“场外幸运观众”，因为六号选手答不上来题，所以主持人选中了我答题。在这一关中，我获得了第一个奖品——钢笔。 联欢会结束了，虽然我只参加了两关比赛，但是还是很开心！

解题思路：我们把获奖总人数看做单位“1”，用单位“1”减去一、二等奖占获奖总人数的分率就是三等奖的占总人数的几分之几，用单位“1”减去二、三等奖占获奖总人数的分率就是一等奖占获奖总人数的分率．再用一、二等奖占获奖总人数的分率减去三等奖获奖的分率就是二等奖获奖的分率．

一等奖占的分率：
1-[4/5]=[1/5]，
二等奖占的分率：
[1/2]-[1/5]=[3/10]，
三等奖的分率：
1-[1/2]=[1/2]，
答：一、二、三等奖各占总人数的[1/5]，[3/10]，[1/2]．

点评：
本题考点： 分数加减法应用题．

考点点评： 解答此题首先弄清单位“1”，然后弄清数量之间的关系和联系，搞清要计算的顺序，个个击破，逐个解决．

一、按语境填写歇后语
“六一”联欢会上,我们班同学真是（八仙过海——各显神通）,表演了许多精彩的节目.
暑假中,黎明小学的同学们为远在西藏的的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西不是新的,却是青海的孩子最需要的.这正是（千里送鹅毛——礼轻情意重）啊!
二、动物与人的特性有相似之处,试着将他们的序号填入括号内 .
1、变色龙 2、孺子牛 3、千里马 4、纸老虎 5、中山狼 6、替罪羊 7、地头蛇
比喻兢兢业业得人（2） 比喻出类拔萃得人（3 ） 比喻仗势欺人得人（7 ）
比喻恩将仇报得人（ 5 ） 比喻外强中干得人（ 4 ） 比喻代人受过的人（ 6 ）
比喻见风使舵得人（1 ）
三、阅读短文
风（节选）
寒风卷着黄沙,鬼哭神号地吹来,天昏地暗,日月无光.青天变成黄天,降落着黄沙.地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意的向天空飞.半空中,黑黄上下渐渐混合,结成一片深灰的沙雾,遮住阳光.太阳所在的地方,黄中透出红来,像凝固了的血块.
写出文中具体表现“日月无光”的语句
（青天变成黄天,降落着黄沙）
写出文中一个拟人句（地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意的向天空飞）这个句子中（得意）这个词最能表现出狂风肆无忌惮的样子.

3+4=7
六一班：35÷7×3=15本
六二班：35-15=20本

解题思路：根据题意，男生的总成绩+女生的总成绩=全班的总成绩，设男生X人，女生（X-9）人，据此解答即可．

设男生X人，女生（X-9）人，
88X+（X-9）×93=（X-9+X）×90，
88X+93X-837=180X-810，
X=27；
27-9=18（人），
总共的人数：27+18=45（人）；
答：这个班共有学生 45人．
故答案为：45．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 此题考查列方程解含有两个未知数的应用题，解决此题的关键是，找出数量间的相等关系，然后解答．

你打错了吧,是1/3吧!
参加人数占未参加人数的1/3,那么参加人数占全班人数的1/(1+3)=1/4.
所以分别是25%和75%.

解题思路：不足4套，那么（x-1）个班级的福娃数+4＞总福娃数；（x-1）个班级的福娃数＜总福娃数，根据不等关系列不等式即可求解．

设该小学有x个班，则奥运福娃共有（10x+5）套．
由题意，得

10x+5＜13(x−1)+4
10x+5＞13(x−1)，
解之得[14/3]＜x＜6．
∵x只能取整数，
∴x=5，
此时10x+5=55．
答：该小学有5个班级，共有奥运福娃55套．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．准确的找到不等关系列不等式是解题的关键．

“哈……”一阵阵快乐的笑声从教室里传来，同学们为什么这样高兴啊？原来，灵芝教育培训学校正在举行庆六一联欢会。首先，李老师为我们表演了一个魔术——神奇卡片。卡片怎么玩呢？我们在1～63之间任意想一个数字，然后从六张卡片中，把带有这个数字的卡片都选出来，老师就能猜到我们想的这个数字。我们终于学会了，都感到非常高兴。然后李骏语画了一只吉利鼠，像只猫一样。第三个表演的是我。我画了一棵大树，画的不太好看，有人说树上的花纹像一只老鼠咬的洞。接下来是门乐表演。她画的是一只猫，却很像老鼠。我觉得陶子玲画的最漂亮，她画的是一个小姑娘，小姑娘的裙子就像一棵松树，美丽极了。最后是刘安旭表演画松树，我觉得他画的松树很像一个小房子。今天简直就是一场绘画比赛。

搞什么，我登个陆，一会就没了。。。。
这是解决问题的策略中的假设问题，根据每张学生票是成人票的2分之1，可知2位教师即相当于4个同学的门票钱，那么就有46+4=50（位）同学，每位同学的门票用50除以50=1(元），老师的门票钱用（50-46*1）/2=2（元）。明白了么？

小孩子怎么不专心呢?

最开始时,参加人数与没参加人数的比为1：2,则参加人数占总人数的1/3,没参加人数占总人数的2/3后来,参加人数与没参加人数的比为4：5,则参加人数占总人数的4/9,没参加人数占总人数的5/9那么只看拔加人数的变化,参加人...

优秀十二人,不合格二人.
优秀约七十二人.良好约八十四人.约不合格十二人.

1.40人

1－25％－22％－15％＝38％

30／40 ＝ 75％

50×0.14=7人 60×0.15=9人 9－7=2 人 相差2人

1.“六一”画展所参展的画中,14幅不是6年纪的,17副不是5年级的,而5、6年级共参展画有21幅,那么,其他年级参展的画是（5）幅.
2.100克10%浓度的盐水中,放进了8克盐,为使溶液的浓度仍然为10%,那么,还得加进水（ 72 ）克.
3.一个书省略“万”后面的尾数是8万,这个数在（75000 ）至（84999 ）之间.
4.以最小的合数为长,最小的质数为宽（单位：cm）,画一个长方形,在这个长方形里面画一个最大的半圆,这个半圆的周长是（ 5.14cm ）,面积是（3.14平方cm ）.
判断题：（打√或者×）
1.把一个图形按4：1的比例放大,放大后的图形面积是原来的16倍（ √ ）
2.分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数.（ × ）
3.601班学生做一道数学题,正确的有40人,错误的有4人,解这道题的错误率是10%.（ × ）
4.小军家参加“普通家庭财产保险”,保险金额为3万元,按每年0.2%的保险几率计算,投保3年,要教保险费180元.（× ）
选择题：
1.“12、15、10、15、12、18、12、”这组数据的中位数是（ B ）
A、10 B、12 C、15 D、18
2.鸡兔同笼,头有36个,腿有100条,兔有（D ）只.
A、22 B、18 C、16 D、14
3.三个连续的偶数的和是48,其中最大的数是（ A ）
A、18 B、20 C、16 D、22
4.一个小数的小数点向左移动了1位后,结果比原数（ A ）
A、减少了9/10 b、减少了1/10 c、增加了9/10 D、增加了1/10
5.希望小学绘画兴趣组同学中,最大的12岁,最小的6岁,最多从中挑选（ A)生,就一定可以找到两个学生年龄相等.
A、8 b、10 c、13 d、17
6.四个同样大小的圆柱体拼成一个高为40cm的大圆柱时,表面积减少了72平方厘米 ,原来小圆柱的体积是（ A ）立方厘米.
a、120 b、360 c、480 d、720
列式计算：
一个数的75%等于120的3/4,求这个数?（列方程解答）
设这个数为X
75%X=120*3/4 X=120
解决问题：
1.李明上个月工资3080元,奖金500,夜班补贴120元,按个人税法规定,每个月个人收入扣除3000元后余额部分,按5%的税率缴纳个人所得税,李明上个月应该缴纳个人所得多少元?
(3080+500+120-3000)*5%=35元
2.甲乙两列火车同时从相距500km的两地相对开出,4小时后还相距20千米,已知甲车每小时行驶65千米,乙车每小时行驶多少千米?
（500-20）/4-65=55千米/小时
3.甲乙两人沿着直径是100m的环形跑道同时背向而行,甲出发3分钟后与乙相遇,相遇时,甲走了全程的60%,甲每分钟走多少米?
3.14*100*60%/3=62.8米/分钟
4.甲看中了世纪花园4楼的一套房子,100平方米,房子基价5000元,3、4楼加价8%,一次性付清可以优惠两个百分点,向银行按揭贷款首付总房价30%,请你算一算：
（1）4楼每平方米多少钱?
5000*（1+8%）=5400元
（2）向银行按揭贷款首付要多少钱?
5400*100*30%=162000元
（3）如果一次性付清要多少元钱?
5400*100*（1-2%）=529200元
5.水泥仓库里面有水泥500吨,甲车队一次可以运走总数的12%,乙车队一次可以运走总数的20%,如果让甲乙一起来运,一次可以运走多少吨水泥?
500*（12%+20%）=160吨
6、一个底面直径是4分米,高五分米,如果铁桶装了五分之二的的水,那么水有多少升?
3.14*4*4*5*2/5/1=100.48升
7、小东读一本书,已经读了五分之三,再读12页就读了全书的90%,这本书一共有多少页?
12/（90%-3/5）=40页
8、有两条绸带,第一条长6.2米,第二条比第一条的两倍少五分之一米,两条绸带一共长多少米?6.2+（6.2*2-1/5）=18.4米
9、一张纸厚0.1mm,重0.8g,如果全省2500万中小学生每饭人节约一张纸,可以堆100楼层高吗?这些纸用载重15吨的大货车装嘚完吗
0.1*25000000=2500000mm=2500m 2500/100=25m 不止100楼层
0.8*25000000/1000000=20吨 20>15 装不完

六一儿童节是儿童的盛宴.在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光.今天是一年一度的六一儿童节,每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容.我们来到学校的大礼堂,准备参加六一儿童节歌咏大赛,和其他班的同学来个PK比赛!
都说儿童的歌声是天籁之音.果不其然,每个班都唱得那么好.我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了.同学们站在舞台上,缓缓的抒情音乐响起,大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方,到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫,萦绕在我们的身边.夜空上的繁星一闪一闪,微风吹拂着我们,好似在诉说一个美丽的故事.萤火虫飞啊飞啊,跳着美丽的舞蹈,在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了,我们才清醒过来,意犹未尽,还想再听一遍.
终于轮到我们上场了!我们走上台,微笑着面对观众.音乐响起,清脆的歌声也随之响起,流淌在同学们之间.第一首是《让我们荡起双桨》.唱着,唱着,大家好像真的坐在小船里,一边划船一边唱歌.小船儿漂啊漂,伴着同学们一起歌唱,直到音乐结束.大家还没缓过神来呢,轻快、活泼的乐曲就又响了起来.哦!《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了.我们立刻换上了一副高兴的笑容,倾情演唱这首歌.大家好像也被我们感染了一样,俏皮的笑容展开在脸上.
活动在同学们的歌声、笑声中结束了.虽然比赛我们只得了第三名,但是名次不是重要的,只要开心就好了,不是吗?

30厘米=0.3米
0.3*3.14*60+12=68.52米,
约等于69米
最少要买69米铁丝

设女生人数是x人
根据题意可得（方程两边是男生人数）
x×4/5+1=（x-1）×7/8
x=25
（25-1）×（1+7/8）+1=46(人)

两层
一方面承认偷了豆
另一方面极力掩饰转移话题,顾左右而言他.

设男生栽x棵,则女生栽了（34-x）棵,根据题意,
得,5/12x=34-x
解之得 x=24
则34-x=10
所以男生栽了24棵,女生栽了10棵.