(2014•汕尾二模)已知实数x,y满足y≤xx+y≤1y≥−1,则函数z=4x2y的最大值为______.

左家垅杰出青年2022-10-04 11:39:541条回答

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veri9 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:作出题中不等式组表示的平面区域,得如图的△ABC及其内部,再将目标函数z=2x-y对应的直线进行平移,可得当x=2,y=-1时,z取得最大值5,从而得出函数z=
4x
2y
=22x-y的最大值.

作出不等式组表示的平面区域,得到如图的△ABC及其内部,
其中A(-1,-1),B(2,-1),C(0.5,0.5)
设z=F(x,y)=2x-y,将直线l:z=2x-y进行平移,
当l经过点B时,目标函数z达到最大值
∴z最大值=F(2,-1)=5,
则函数z=
4x
2y=22x-y=22x-y的最大值为 32
故答案为:32.

点评:
本题考点: 简单线性规划.

考点点评: 本题给出二元一次不等式组,求目标函数z=2x-y的最大值,着重考查了二元一次不等式组表示的平面区域和简单的线性规划等知识,属于基础题.

1年前

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(2011•汕尾模拟)已知红绿色盲基因(b)及其等位基因(B)均位于X染色体上,一个男孩及其妹妹都是红绿色盲患者,其弟弟正常,则该男孩双亲可能的基因型是(  )
A.XBXb、XBY
B.XBXB、XbY
C.XBXb、XbY
D.XbXb、XBY
8楼2路1年前1
xian01234 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:本题是对性别决定和伴性遗传知识的考查,先根据子代的表现型写出子代的基因型,然后用倒推法推出亲本的基因型.

由题意可知,男孩的基因型为XbY,其中Xb来自于母亲,Y来自于父亲,其女孩的基因型为XbXb,其中一个来自父亲,另一个来自母亲,正常弟弟的基因型为XBY,其中XB来自母亲,Y来自父亲,因此父亲的基因型为XbY,母亲的基因型是XBXb
故选:C.

点评:
本题考点: 伴性遗传.

考点点评: 对于红绿色盲基因遗传方式的掌握是解题的关键,通过本题学会用逆推法解遗传题目.

(2014•汕尾)请根据如图所示实验装置回答问题.
(2014•汕尾)请根据如图所示实验装置回答问题.
(1)B装置中仪器①的名称为______,收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是______.
(2)实验室用B装置制取O2的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2

(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择C装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的______.
(4)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是______,在加试剂之前应检查装置的______.将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后,测得该装置中溶液的pH______7(填“>”或“<”或“=”),因为______(用化学方程式表示).
Mrjeep1年前1
夏天短思念长 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:酒精灯常用的加热仪器,收集某气体采用向下排空气法收集,由此推测该气体具有的性质是:该气体的密度比空气小;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫会污染空气,因此收集氧气,最好选择C装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的水,是为了吸收二氧化硫,防止污染空气;在加试剂之前应先检查装置的气密性,实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,因此测得该装置中溶液的pH<7.

(1)酒精灯常用的加热仪器,收集某气体采用向下排空气法收集,由此推测该气体具有的性质是:该气体不与氧反应且密度比空气小;故答案为:酒精灯;该气体不与氧反应且密度比空气小;
(2)如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:2KClO3

MnO2
.
△2KCl+3O2↑或2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫会污染空气,因此收集氧气,最好选择C装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的水,是为了吸收二氧化硫,防止污染空气;故答案为:水;
(4)在加试剂之前应先检查装置的气密性,实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,因此测得该装置中溶液的pH<7;故答案为:A;气密性;<;CO2+H2O=H2CO3

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;溶液的酸碱性与pH值的关系;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和二氧化碳的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

(2012•汕尾模拟)下列说法中正确的是(  )
(2012•汕尾模拟)下列说法中正确的是(  )
A.直流电能通过电容器
B.交流电的频率越低,电流通过电容器的能力也越低
C.直流电、交流电都能通过电容器
D.交流电不能通过电容器
一枝獨秀1年前1
白天鹅WW520 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:交流电才能通过电容器;交流频率越低,则通过电容器的能力越低.电容器的特点是通高频阻低频.

A、只有交流电,才能通过电容器,由于交流电大小与方向时刻变化,从而给电容器不断的充电与放电,好似通过电容器一样.故ACD均错误;
B、电容器的特点是通高频阻低频,当频率变大时,通过电容器的电量增大,反之则越小,故B正确.
故选B

点评:
本题考点: 电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用.

考点点评: 知道电容器电容的决定因素,知道电容器在交流电路中的作用.

(2009•汕尾)人体生命活动中会产生许多废物,人体形成并排出尿是排泄废物的主要途径之一,在正常人体尿液中排出的代谢废物
(2009•汕尾)人体生命活动中会产生许多废物,人体形成并排出尿是排泄废物的主要途径之一,在正常人体尿液中排出的代谢废物含量最多的是(  )
A.蛋白质
B.葡萄糖
C.无机盐
D.尿素
周家伟20061年前1
sjsk123 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:此题考查排泄的概念和途径有关知识点.回答此题要明确排泄的三个途径以及废物的成分.

人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径.所以在正常人体尿液中排出的代谢废物含量最多的是尿素.
故选D.

点评:
本题考点: 尿液的形成.

考点点评: 了解排泄的三条途径和排泄废物的成分是解题的关键.

(2q14•汕尾模拟)“要致富,先修路”说明b(  )事业是发展经济的“先行官”.
(2q14•汕尾模拟)“要致富,先修路”说明b(  )事业是发展经济的“先行官”.
A.建筑业
B.交通运输
C.工业
D.农业
shoujifanzi1年前1
罗马教皇008 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:依据交通运输业的地位来解答此题.

交通运输业被称为经济发展的“先行官”,交通运输业是指利用各种运输工具,促使客、货沿特定的路线实现空间位移的物质生产部门,它起着连接工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用,交通运输不仅与我们的生活息息相关,而且对w区的发展起着极其重要的作用,所以人们形象的把交通运输业称为经济发展的“先行官”.
故选:B.

点评:
本题考点: 交通运输业的地位.

考点点评: 考查了被称为经济发展先行官的交通运输业,常见于中考选择题中.

(2013•汕尾二模)下列的实验操作、现象和解释都正确的是(  )
(2013•汕尾二模)下列的实验操作、现象和解释都正确的是(  )
操作 可能的实验现象 解释
A 某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液 有白色沉淀生成 溶液中一定含有SO42-
B 向淀粉KI溶液中不断通入C12 溶液变蓝后褪色 C12先表现氧化性后
表现漂白性
C CO还原Fe2O3得到的黑色固体加入
盐酸溶解后再加入KSCN溶液
溶液不显红色 该黑色固体是Fe
D 将SO2通入BaCl2溶液中 没有白色沉淀生成 BaSO3可溶于酸

A.A
B.B
C.C
D.D
huo3321年前1
nonsingular 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:A.可能含有SO32-
B.溶液先变蓝后褪色,原因是碘被氯气氧化碘酸根离子;
C.黑色固体可能为FeO;
D.亚硫酸酸性比盐酸弱,BaSO3可溶于酸.

A.如含有SO32-,可被硝酸氧化生成SO42-,不能确定是否含有SO42-,故A错误;
B.溶液先变蓝后褪色,原因是碘被氯气氧化碘酸根离子,氯气不表现为漂白性,故B错误;
C.CO还原Fe2O3可能得到的黑色固体为FeO,故C错误;
D.亚硫酸酸性比盐酸弱,BaSO3可溶于酸,则将SO2通入BaCl2溶液中没有白色沉淀生成,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 化学实验方案的评价;氯气的化学性质;二氧化硫的化学性质;硫酸根离子的检验.

考点点评: 本题考查较为综合,涉及离子的检验以及物质的性质探究,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意相关物质的性质,把握实验方案的严密性和合理性的评价,难度中等.

(2012•汕尾模拟)某汽车发动机的铭牌上标示的发动机的额定功率为100kW,经过测试它在平直公路上行驶的最大速度可达4
(2012•汕尾模拟)某汽车发动机的铭牌上标示的发动机的额定功率为100kW,经过测试它在平直公路上行驶的最大速度可达40m/s.那么汽车在以最大速度匀速行驶时所受的阻力是(  )
A.1600N
B.2500N
C.4000N
D.8000N
tt恐龙1年前1
iambluesky 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:汽车在以最大速度匀速行驶时,汽车受到的阻力的大小和汽车的牵引力大小相等,由P=FV=fV可以求得此时汽车受到的阻力的大小.

汽车匀速运动,说明汽车处于受力平衡状态,此时汽车受到的阻力的大小和汽车的牵引力大小相等,由P=FV=fV可以求得f=[P/v=
100000
40]N=2500N
故选B

点评:
本题考点: 功率、平均功率和瞬时功率;力的合成与分解的运用;共点力平衡的条件及其应用.

考点点评: 本题就是对功率公式的直接的考查,题目比较简单.

(2012•汕尾模拟)关于经典物理学和相对论,下列说法正确的是(  )
(2012•汕尾模拟)关于经典物理学和相对论,下列说法正确的是(  )
a.经典物理学和相对论是各自***的学说,互不相容
b.相对论完全否定了经典物理学
c.相对论和经典物理学是两种不同的学说,二者没有联系
d.经典物理学作为相对论在宏观物体低速运动时的特例,在自己的适用范围内仍然成立
appleshenzhen1年前1
dlpcc1bri3cc0 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:经典力学是狭义相对论在低速(v<<c)条件下的近似,牛顿经典力学只考虑了空间,而狭义相对论既考虑了空间,也考虑了时间,牛顿经典力学只适用于宏观低速物体,而微观、高速物体适用于狭义相对论.

A、经典力学是狭义相对论在低速(v<<c)条件下的近似,即只要速度远远小于光速,经过数学变换狭义相对论的公式就全部变化为牛顿经典力学的公式,故A错误;
B、C、相对论并没有否定经典力学,而是在其基础上发展起来的,有各自成立范围;故BC错误;
D、经典力学是狭义相对论在低速(v<<c)条件下的近似,因此经典力学包含于相对论之中,经典力学是相对论的特例,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 狭义相对论.

考点点评: 本题主要考查了狭义相对论和经典力学之间的区别与联系,如果理解不深,就很容易出错.

(2013•汕尾二模)如图所示:有三根针和套在一根针上的若干金属片.按下列规则,把金属片从一根针上全部移到另一根针上.
(2013•汕尾二模)如图所示:有三根针和套在一根针上的若干金属片.按下列规则,把金属片从一根针上全部移到另一根针上.
(1)每次只能移动一个金属片;
(2)在每次移动过程中,每根针上较大的金属片不能放在较小的金属片上面.将n个金属片从1号针移到3号针最少需要移动的次数记为f(n);
①f(3)=77;
②f(n)=2n-12n-1.
施琪1年前1
alvinliu1985 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
设h(n)是把n个盘子从1柱移到3柱过程中移动盘子之最少次数
n=1时,h(1)=1;
n=2时,小盘→2柱,大盘→3柱,小柱从2柱→3柱,完成,即h(2)=3=22-1;
n=3时,小盘→3柱,中盘→2柱,小柱从3柱→2柱,[用h(2)种方法把中、小两盘移到2柱,大盘3柱;再用h(2)种方法把中、小两盘从2柱3柱,完成],
h(3)=h(2)×h(2)+1=3×2+1=7=23-1,
h(4)=h(3)×h(3)+1=7×2+1=15=24-1,

以此类推,h(n)=h(n-1)×h(n-1)+1=2n-1,
故答案为:7;2n-1.
(2008•汕尾模拟)下列属于生态系统功能过程描述的是(  )
(2008•汕尾模拟)下列属于生态系统功能过程描述的是(  )
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中.
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
顺便说1年前1
s952 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递.分别分析各个选项,找出各个选项所代表的功能方式.

生态系统的三大功能有:物质循环,能量流动,信息传递.
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗,属于能量流动功能,①正确;
②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级,这里分析的是营养结构,不是生态系统的功能,②错误;
③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜,属于信息传递功能中的行为信息,③正确;
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中,属于物质循环功能,④正确.
综上所述,属于生态系统功能的有:①③④.
故选:B.

点评:
本题考点: 生态系统的功能.

考点点评: 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的综合应用的能力.

(2014•汕尾)如图,已知抛物线y=[3/8]x2-[3/4]x-3与x轴的交点为A、D(A在D的右侧),与y轴的交点
(2014•汕尾)如图,已知抛物线y=[3/8]x2-[3/4]x-3与x轴的交点为A、D(A在D的右侧),与y轴的交点为C.
(1)直接写出A、D、C三点的坐标;
(2)若点M在抛物线上,使得△MAD的面积与△CAD的面积相等,求点M的坐标;
(3)设点C关于抛物线对称轴的对称点为B,在抛物线上是否存在点P,使得以A、B、C、P四点为顶点的四边形为梯形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
木叶1071年前1
anny83512 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)令y=0,解方程[3/8]x2-[3/4]x-3=0可得到A点和D点坐标;令x=0,求出y=-3,可确定C点坐标;
(2)根据抛物线的对称性,可知在在x轴下方对称轴右侧也存在这样的一个点;再根据三角形的等面积法,在x轴上方,存在两个点,这两个点分别到x轴的距离等于点C到x轴的距离;
(3)根据梯形定义确定点P,如图所示:①若BC∥AP1,确定梯形ABCP1.此时P1与D点重合,即可求得点P1的坐标;②若AB∥CP2,确定梯形ABCP2.先求出直线CP2的解析式,再联立抛物线与直线解析式求出点P2的坐标.

(1)∵y=[3/8]x2-[3/4]x-3,
∴当y=0时,[3/8]x2-[3/4]x-3=0,
解得x1=-2,x2=4.
当x=0,y=-3.
∴A点坐标为(4,0),D点坐标为(-2,0),C点坐标为(0,-3);

(2)∵y=[3/8]x2-[3/4]x-3,
∴对称轴为直线x=

3
4

3
8=1.
∵AD在x轴上,点M在抛物线上,
∴当△MAD的面积与△CAD的面积相等时,分两种情况:
①点M在x轴下方时,根据抛物线的对称性,可知点M与点C关于直线x=1对称,
∵C点坐标为(0,-3),
∴M点坐标为(2,-3);
②点M在x轴上方时,根据三角形的等面积法,可知M点到x轴的距离等于点C到x轴的距离3.
当y=3时,[3/8]x2-[3/4]x-3=3,
解得x1=1+
17,x2=1-
17,
∴M点坐标为(1+
17,3)或(1-
17,3).
综上所述,所求M点坐标为(2,-3)或(1+

点评:
本题考点: 二次函数综合题.

考点点评: 本题是二次函数的综合题型,其中涉及到的知识点有抛物线与坐标轴的交点坐标求法,三角形的面积,梯形的判定.综合性较强,有一定难度.运用数形结合、分类讨论及方程思想是解题的关键.

(2014•汕尾)下列实验操作中正确的是(  )
(2014•汕尾)下列实验操作中正确的是(  )
A.未经清洗的滴管再吸取其他试剂
B.在稀释浓硫酸时应将水直接倒入浓硫酸中
C.给试管内液体加热,试管口不要对着自己或他人
D.称量任何固体药品时,均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片
junenice1年前1
glctgu 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:A、从未经清洗的滴管中还残留有一定的药品去分析解答;
B、从在稀释浓硫酸时如果将水直接倒入浓硫酸中,由于水的密度比浓硫酸的小,水浮在上面,产生的热量散发不出去,造成液滴飞溅去分析解答;
C、从给试管内液体加热,试管口不要对着自己或他人,防止喷出的液体溅出伤人去分析解答;
D、从称量固体药品时,如果是有腐蚀性或易潮解的药品,应把它放在玻璃器皿里去分析解答.

A、未经清洗的滴管中还残留有一定的药品,再吸取其他试剂就会使污染后来的溶液,故A错误;
B、在稀释浓硫酸时如果将水直接倒入浓硫酸中,由于水的密度比浓硫酸的小,水浮在上面,产生的热量散发不出去,造成液滴飞溅,故B错误;
C、给试管内液体加热,试管口不要对着自己或他人,防止喷出的液体溅出伤人,故C正确;
D、称量固体药品时,要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片,但是如果是有腐蚀性或易潮解的药品,应把它放在玻璃器皿里,故D错误.
故答案为:C.

点评:
本题考点: 液体药品的取用;称量器-托盘天平;给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.

考点点评: 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

(2008•汕尾模拟)蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型.肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和
(2008•汕尾模拟)蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型.肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键.下列说法正确的是(  )

A.图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成
B.在肽酶P的作用下,经过脱水可以形成两条肽链
C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D.该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个
90845841年前1
真我777 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题属于信息给予题,解题的关键是理解“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”,这说明肽酶可作用于肽键中的1处.

A、如果R1、R2、R3、R4、R5有相同的R基团,则该肽链的氨基酸种类数少于5种,A错误;
B、在肽酶P的作用下,经过水解可以形成两条肽链,B错误;
C、题目中“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”的信息可判断肽酶可作用于肽键中的1处,C正确;
D、该肽链中含有游离的氨基和羧基数只能说至少各1个,不能肯定就是各1个游离的氨基和羧基因为不知道R基中是否含有氨基或羧基,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.

考点点评: 本题的知识点是氨基酸的种类,多肽链的水解过程,对肽链中的氨基、羧基、R基和肽键的分析,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,对于氨基酸脱水缩合反应的掌握是解题的关键.

(2012•汕尾一模)下列有关酶的陈述正确的是(  )
(2012•汕尾一模)下列有关酶的陈述正确的是(  )
A.酶的基本组成单位是氨基酸
B.酶通过降低活化能或为反应物供能来提高化学反应速率
C.在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将动物组织分散成单个细胞
D.DNA连接酶可连接DNA双链之间的氢键
王家千金1年前1
blowingwater 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.酶通过降低活化能来提高化学反应速率.
2、动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
3、DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键.

A、酶大部分是蛋白质、少量是RNA,基本组成单位是氨基酸或核苷酸,A错误;
B、酶通过降低活化能来提高化学反应速率,B错误;
C、在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将动物组织分散成单个细胞,制成悬浮液,C正确;
D、DNA连接酶可连接DNA片段间的磷酸二酯键,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 动物细胞与组织培养过程;酶的概念;酶促反应的原理.

考点点评: 本题综合考查了酶的概念、酶促反应原理、动物细胞培养、基因工程的工具等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.

(2014•汕尾二模)关于安全用电和家庭电路,下列说法中正确的是(  )
(2014•汕尾二模)关于安全用电和家庭电路,下列说法中正确的是(  )
A.电灯的控制开关应安装在零线上
B.如果发现有人触电,应立即用手将触电者拉开
C.家庭电箱中的总开关时不时“跳闸”,一定是短路了
D.在家庭电路中,同时工作的用电器越多,总电阻越小
6gdml1年前1
逍遥BBS 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)火线首先接入开关,然后进入灯泡顶端的金属点;零线直接进入灯泡的螺旋套.
(2)发现有人触电后,采取的措施不能让自己直接或间接再接触火线,以防止自己再触电.
(3)家庭电路过大的原因有两个;发生短路和用电器的总功率过大.
(4)家庭电路中,各用电器是并联的,根据并联电路的电阻规律分析答题.

A、电灯的控制开关应安装在火线上,故错误;
B、有人触电时,用干燥的竹竿或木棍将人与火线挑开,或先切断电源,再实行施救措施,故错误;
C、家庭电箱中的总开关一般是空气开关,时不时“跳闸”,由于短路或用电器总功率过大引起的,故错误;
D、家庭电路中各用电器是并联的;由并联电路特点知,并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和,并联电路支路越多,并联电路总阻值越小,故正确.
故选D.

点评:
本题考点: 安全用电原则;家庭电路的组成.

考点点评: 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识.只要同学们牢记安全用电常识,并正确规范操作,就不会有危险发生.

(2012•汕尾一模)下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是(  )
(2012•汕尾一模)下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是(  )
A.制作果酒所需要的氧气含量最高
B.制作果醋所需要的适宜温度最低
C.制作腐乳所需菌种的细胞结构最简单
D.制作果醋所需的原料与制作腐乳不同
李骏1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•汕尾)根据下列粒子结构示意图,回答问题.
(2014•汕尾)根据下列粒子结构示意图,回答问题.

(1)上图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素.
(2)D原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子.
(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为______.
(4)E粒子带1个单位正电荷,则X=______.
奶茶6699881年前1
河里头的娃儿 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:根据已有的知识进行分析,具有相同核内质子数的一类原子总称为元素;根据原子得失电子的特点进行分析解答;离子所带的电荷数书写在元素符号的右上角,且数字在前、正负号在后,1省略不写,据此解答.

(1)核内质子数一共是三种,故表示的是三种元素,故填:三;
(2)D原子最外层电子数是7,在化学反应中容易得到一个电子,故填:得到;
(3)B元素是镁元素,最外层电子数是2,形成的化合价是+2,D元素是氯元素,最外层电子数是7,形成的化合价是-1,故形成的化合物是氯化镁,故填:MgCl2
(4)E粒子带1个单位正电荷,则X=2+8+1=11,故填:11.

点评:
本题考点: 原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 本题综合考查了粒子和微观结构的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

(2012•汕尾模拟)下列关于电荷、电荷量的说法正确的是(  )
(2012•汕尾模拟)下列关于电荷、电荷量的说法正确的是(  )
A.自然界存在有三种电荷:正电荷、负电荷和元电荷
B.物体所带的电荷量可以是任意值
C.物体所带的电荷量只能是某些特定的值
D.物体的带电量可以是2×10-19C
Abandonyang1年前1
南非美人 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:自然界只有两种电荷,物体带电量都是元电荷的整数倍.

A、自然界中只有两种电荷:正电荷与负电荷,故A不正确;
B、物体带电是由于电荷的移动而导致,因此带电量均是元电荷的整数倍关系.故B 不正确;
C、物体带电是由于电荷的移动而导致,因此带电量均是元电荷的整数倍关系,所以只能是某特定的值.故C正确;
D、物体的带电量都是1.6×10-19C的整数倍,故D不正确;
故选:C

点评:
本题考点: 元电荷、点电荷.

考点点评: 物体带电是电荷转移导致的,同时带电量都是元电荷的整数倍.

(2012•汕尾模拟)一根通电直导线在某个空间没有受到安培力的作用,那么(  )
(2012•汕尾模拟)一根通电直导线在某个空间没有受到安培力的作用,那么(  )
A.这个空间一定没有磁场
B.这个空间可能有方向与电流方向平行的磁场
C.这个空间可能有方向与电流方向垂直的磁场
D.以上三种说法都不对
h1375787121年前1
wukong_sun 共回答了33个问题 | 采纳率97%
解题思路:当导线的方向与磁场的方向平行,所受安培力为0.若没有磁场,则安培力也为0.

一根通电直导线在某个空间没有受到安培力的作用,则可能空间无磁场,或可能磁场的方向与电流的方向平行.故B正确,A、C、D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 安培力;左手定则.

考点点评: 解决本题的关键知道当磁场的方向与电流的方向平行时,所受安培力为0.

(2012•汕尾模拟)如图所示使物体A、B带电的实验为(  )
(2012•汕尾模拟)如图所示使物体A、B带电的实验为(  )

A.摩擦起电
B.传导起电
C.感应起电
D.以上都不对
nu881年前1
dddddno1 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
当带电的球靠近Ab时,由于静电的感应,会使左端出现负电荷,右端出现正电荷,当把AB分开之后,A就带了负电,B就带了正电,所以本实验为使物体感应起电,所以C正确.
故选C.
(2007•汕尾模拟)如图所示,两个同心圆形线圈a、b在同一平面内,其半径大小关系为ra<rb,条形磁铁穿过圆心并与圆面
(2007•汕尾模拟)如图所示,两个同心圆形线圈a、b在同一平面内,其半径大小关系为ra<rb,条形磁铁穿过圆心并与圆面垂直,则穿过两线圈的磁通量φa,φb间的大小关系为(  )
A.φa>φb
B.φab
C.φa<φb
D.条件不足,无法判断
dglyc1年前1
thermo_0217 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:在磁铁的外部,磁感线从N极出发进入S极,在磁铁内部,磁感线从S极指向N极.磁感线是闭合曲线,磁铁内外总条数相等.穿过环面的磁感线方向有两种,存在抵消情况,抵消后磁感线多,磁通量大.

根据磁感线的分布情况可知,磁铁内部穿过环面的磁感线方向向上,外部磁感线方向向下.由于磁感线是闭合曲线,磁铁内部的磁感线条数等于磁铁外部磁感线的总条数,而磁铁外部磁感线分布在无限大的空间,所以穿过环面的磁铁外部向下的磁感线将磁铁内部向上的磁感线抵消一部分,a的面积小,抵消较小,则磁通量较大,所以Φa>Φb
故选A

点评:
本题考点: 磁通量.

考点点评: 本题是非匀强磁场磁通量大小的比较问题,抓住抵消后剩余磁通量进行比较.常见问题,中等难度.

(2014•汕尾二模)体育比赛中运动员一旦受伤,医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使
(2014•汕尾二模)体育比赛中运动员一旦受伤,医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感.这说明氯乙烷具有较低的(  )
A.温度
B.熔点
C.沸点
D.凝固点
文哲Q1年前1
兵夫 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象,使受伤部位表面组织骤然变冷,据此进行分析判断即可.

根据题意,医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表面组织骤然变冷,常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点.
故选:C.

点评:
本题考点: 沸点及沸点与气压的关系.

考点点评: 本题考查汽化在日常生活中的应用,体现了物理知识和生活实际的联系.

(2013•汕尾二模)一个袋子里装有编号为1,2,3,4,5的5个大小形状均相同的小球,从中任取两个小球.
(2013•汕尾二模)一个袋子里装有编号为1,2,3,4,5的5个大小形状均相同的小球,从中任取两个小球.
(I)请列举出所有可能的结果;
(II)求两球编号之差的绝对值小于2的概率.
nishiwode19861111年前1
wilbert 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(Ⅰ)由题意列举可得可能结果;(Ⅱ)由(Ⅰ)知,所有可能结果共10种,符合题意得包含(1,2),(2,3),(3,4),(4,5)四种结果,由古典概型的概率公式可得答案.

(Ⅰ)由题意可得所有可能结果为(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),
(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)…(6分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,所有可能结果共10种,设两球编号之差的绝对值为X,
则X的值只能为1,包含(1,2),(2,3),(3,4),(4,5)四种结果.…(8分)
故所求的概率为P=
4
10=
2
5…(11分)
故所求两球编号之差的绝对值小于2的概率为[2/5].…(12分)

点评:
本题考点: 列举法计算基本事件数及事件发生的概率.

考点点评: 本题考查列举法计算基本事件数及事件发生的概率,属基础题.

(2014•汕尾二模)已知函数f(x)=1x+lnx−1,g(x)=(lnx-1)ex+x(其中e为自然对数的底数).
(2014•汕尾二模)已知函数f(x)=
1
x
+lnx−1
,g(x)=(lnx-1)ex+x(其中e为自然对数的底数).
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)是否存在实数x0∈(0,+∞),使曲线y=g(x)在点x=x0处的切线与y轴垂直?若存在,求出x0的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)若实数m,n满足m>0,n>0,求证:nnem≥mnen
四川仙人板板1年前1
铁路nn 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(Ⅰ)求导函数,利用导数的正负,即可得到函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)由g(x)=(lnx-1)ex+x,x∈(0,+∞),求导函数,由(Ⅰ)知,f(x)min=f(1)=0,由此能导出不存在实数x0∈(0,+∞),使曲线y=g(x)在点x=x0处的切线与y轴垂直.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知:f(x)=
1
x
+lnx−1≥0,x>0
,由m>0,n>0,可得f(
n
m
)≥0
,由此能够证明nnem≥mnen

(Ⅰ)∵f(x)=
1
x+lnx−1,x∈(0,+∞),
∴f′(x)=−
1
x2+
1
x=
x−1
x2…(1分)
令f′(x)>0得x>1,令f′(x)<0得0<x<1…(2分)
∴f(x)的增区间为(1,+∞),减区间为(0,1)…(3分)
(Ⅱ)∵g(x)=(lnx-1)ex+x,x∈(0,+∞),
∴g′(x)=(lnx-1)′ex+(lnx-1)(ex)′+1=([1/x]-lnx-1)ex+1,…(5分)
由(Ⅰ)易知,f(x)min=f(1)=0,
∴当x0∈(0,+∞)时,[1
x0+lnx0−1≥0 …(6分)
又ex0>0,∴g′(x0)≥1>0 …(7分)
曲线y=g(x)在点x=x0处的切线与y轴垂直等价于方程g′(x0)=0有实数解.
而g′(x0)>0,即方程g′(x0)=0无实数解.…(8分)
故不存在实数x0∈(0,+∞),使曲线y=g(x)在点x=x0处的切线与y轴垂直.…(9分)
(Ⅲ)证明:由(Ⅰ)得:f(x)=
1/x+lnx−1≥0,x>0(当且仅当x=1是等号成立) …(10分)
∵m>0,n>0,
∴f(
n
m)≥0…(12分)

m
n+ln
n
m−1≥0⇔ln
n
m≥
n−m
n]⇔nln
n
m≥n−m⇔(
n
m)n≥en−m
整理得:nnem≥mnen…(14分)

点评:
本题考点: 导数在最大值、最小值问题中的应用.

考点点评: 本题考查函数单调性的判断,考查实数是否存在的判断,考查不等式的证明,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.综合性强,难度大.

(20d4•汕尾r模)已知f(x)=(d+x)α(d+dx)β(x>0),其中α、β为正常数.
(20d4•汕尾r模)已知f(x)=(d+x)α(d+
d
x
)β
(x>0),其中α、β为正常数.
(Ⅰ)当α=β=d时,求f(x)的最小值;
(Ⅱ)若y>0,求证:(
α+β
x+y
)α+β≤(
α
x
)α(
β
y
)β
d
4
[(
α
x
)α+(
β
y
)β]2
潮汕版oo1年前1
悠忧涟漪 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:(Ⅰ)当α=β=1时,求出f(x)的解析式,利用基本不等式,即可求出函数的最小值;
(Ⅱ)求导数,由导数的正负,可得函数的单调性,从而可得函数的最小值,即可证明结论.

(Ⅰ)当α=β=1时,x>0,0(x)=(1+x)(1+1x)=x+1x+他≥4,当且仅当x=1x即x=1时,等号成立…(f分)∴当x=1时,0(x)的最小值为4;(Ⅱ)证明:∵x>0,其vα、β为正常数,∴(...

点评:
本题考点: 导数在最大值、最小值问题中的应用.

考点点评: 本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,考查函数的最值,正确求导是关键.

(2012•汕尾模拟)下列说法正确的是(  )
(2012•汕尾模拟)下列说法正确的是(  )
A.物体所受合力的方向就是物体的运动方向
B.物体受到的合力为零时,它一定处于静止状态
C.物体受到的合力不为零时,它的运动速度大小一定发生改变
D.只要物体的速度大小或方向发生改变,物体的运动状态一定发生改变
wzqcock1年前1
leowind 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
解题思路:物体所受合力的方向和加速度方向一致,与运动方向无直接关系.
物体受到的合力为零时,处于静止状态或匀速直线运动.
物体受到的合力不为零时,它的运动速度一定改变.

A、物体所受合力的方向和加速度方向一致,与运动方向无直接关系.故A错误
B、物体受到的合力为零时,处于静止状态或匀速直线运动.故B错误
C、物体受到的合力不为零时,它的运动速度大小不一定发生改变,例如匀速圆周运动,故C错误
D、只要物体的速度大小或方向发生改变,物体的运动状态一定发生改变,故D正确
故选D.

点评:
本题考点: 牛顿第一定律.

考点点评: 解决该题需要掌握力与运动的基本关系,需要加强练习.

(2012•汕尾一模)选取玉米和花生的优良品种进行单作(单种作物种植)和间作(两种作物间行种植)的研究,在适宜温度、不同
(2012•汕尾一模)选取玉米和花生的优良品种进行单作(单种作物种植)和间作(两种作物间行种植)的研究,在适宜温度、不同光照条件下,将测定的光合速率数据绘制成图.请回答下列问题:

(1)在适宜光照强度下,单位时间单位叶面积上积累有机物的量较多的是______(单作、间作),从群落的空间结构分析,因为玉米植株和花生植株具有明显的______现象,提高了植物利用阳光的能力.
(2)当光照强度大于2个单位时,间作的花生光合速率小于单作的花生,从植株的高度分析,由于间作的花生获得的阳光量不够,直接引起叶绿体类囊体的薄膜上形成的______(物质)减少,从而导致了叶绿体基质中______ 被还原的反应减弱.
(3)间作的玉米光合速率大于单作的玉米,是因为玉米利用CO2能力较强,使其在光合作用的______ 阶段固定的CO2比花生多.
(4)取花生子叶,经切片、染色、清洗、制片,在显微镜下观察,可见到被染成橘黄色的脂肪颗粒,使用的染色剂是______.
(5)新鲜玉米种子研磨液在适宜温度下经淀粉酶和麦芽糖酶充分处理后,把所得溶液移入试管1和试管2.向试管1加入适量斐林试剂并水浴加热,其目的是检测上述溶液中______;向试管2放入新鲜酵母菌,密封后放在室温下培养,加入酸性重铬酸钾溶液,其目的是检测培养液中______.
135944366501年前1
liang_yy 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.

(1)玉米和花生在群落的空间结构上具有明显的分层现象,可以充分利用光能,光照强度小于2时,玉米和花生间作的光合强度大于单作,提高了光合效率,所以在适宜光照强度下,单位时间单位叶面积上积累有机物的量较多的是间作种植.
(2)间作的花生由于受到玉米的影响,接受的光能不如单作时的光能充分,光反应提供的ATP和[H]减少,导致暗反应三碳化合物的还原量减少,光合速率下降.
(3)玉米是C4植物,利用二氧化碳的能力较强,暗反应固定较多的二氧化碳,光合作用较强.
(4)脂肪可以被苏丹Ⅲ染液然成橘黄色.
(5)斐林试剂水浴加热用来检测还原糖的存在,酵母菌在无氧条件下可以进行无氧呼吸产生酒精,可以使用酸性重铬酸钾溶液,可以检测酒精的存在.
故答案为:(1)间作 分层
(2)ATP和[H]三碳化合物
(3)暗反应
(4)苏丹Ⅲ染液
(5)是否含有可溶性还原糖 在无氧条件下是否产生酒精

点评:
本题考点: 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;检测还原糖的实验.

考点点评: 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.

(2014•汕尾二模)有一种电子秤的原理如图,它主要由踏板、压力杠杆ABO和压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化
(2014•汕尾二模)有一种电子秤的原理如图,它主要由踏板、压力杠杆ABO和压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻)三部分构成,显示重力大小的仪表(实质是电流表).其中AO长20cm、BO长5cm,压力传感器R的阻值与所受压力的关系如表所示.
压力F/N 0 50 100 150 200 250 300
电阻R/Ω 30 27 24 21 18 15 12
踏板和杠杆组件的质量可以忽略不计,电源电压为6V.
(1)重300N的学生站在踏板上时,双脚与踏板的接触面积为0.04m2,此时对踏板的压强为多少?
(2)电子秤开机后,没有秤量物体时压力传感器R消耗的电功率为多少?
(3)当重300N的学生站在踏板上时,通过压力传感器R的电流为多大?(答案保留两位小数)
sweetlanlan1年前1
evenzhong52 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)学生对踏板的压力和自身的重力相等,根据压强公式求出此时对踏板的压强;
(2)没有秤量物体时,压力传感器受到的压力为0,由表格数据可知压力传感器的电阻,根据P=
U2
R
求出R消耗的电功率;
(3)当重300牛的学生站在踏板上时,根据杠杆的平衡条件求出压力传感器受到的压力,由表格数据可知,当压力增大50N时压力传感器的电阻减小3N,据此求互此时对应的电阻,利用欧姆定律求出通过压力传感器R的电流.

(1)对踏板的压强: p=FS=GS=300N0.04m2=7.5×103Pa;(2)没有称量时压力为0,查表得传感器阻值R=30Ω.R消耗的电功率P=U2R=(6V)230Ω=1.2W;(3)设B处压力为FB、A出压力为FA,由杠杆平...

点评:
本题考点: 压强的大小及其计算;欧姆定律的应用;电功率的计算.

考点点评: 本题中主要考查了压强和电功率的计算、欧姆定律的应用等,具有一定的综合性,此题对学生分析题意的能力要求较高,解题的关键是读懂题意,并熟练运用各种公式的.

(2009•汕尾)动物的行为多种多样.下列属于学习行为的是(  )
(2009•汕尾)动物的行为多种多样.下列属于学习行为的是(  )
A.蜜蜂跳舞
B.蜘蛛结网
C.母鸡孵卵
D.黑猩猩钓取食物
yamyam1年前1
挑战梦想 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别,解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入.

先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.黑猩猩钓取食物是通过模仿学习得来的行为,属于后天性学习行为;蜜蜂跳舞、蜘蛛结网、母鸡孵卵,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
故选D.

点评:
本题考点: 动物的先天性行为和学习行为的区别.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

(2014•汕尾)如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“你”字一面相对面上的字是(  )
(2014•汕尾)如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“你”字一面相对面上的字是(  )
A.我
B.中
C.国
D.梦
ee上ee看看1年前1
kk多的总重名 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:利用正方体及其表面展开图的特点解题.

这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“我”与面“中”相对,面“的”与面“国”相对,“你”与面“梦”相对.
故选:D.

点评:
本题考点: 专题:正方体相对两个面上的文字.

考点点评: 本题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.

(2014•汕尾)2013年12月1日起,汕尾市推广使用粤Ⅳ车用汽油.下列有关说法中正确的是(  )
(2014•汕尾)2013年12月1日起,汕尾市推广使用粤Ⅳ车用汽油.下列有关说法中正确的是(  )
A.汽油属于可再生能源
B.粤Ⅳ车用汽油是纯净物
C.粤Ⅳ车用汽油只含碳和氢两种元素
D.推广使用粤Ⅳ车用汽油有利于减少机动车尾气污染物的排放
刘少保1年前1
萧萧虫 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:汽油为石油的分馏产物,主要成分为烃,为不可再生能源,以此解答该题.

A.石油是化石燃料,因此汽油不是可再生的,故A错误;
B.将原油通过分馏可获得汽油,汽油是混合物,故B错误;
C.气油中除了含有C、H元素外还含有O等其它元素,故C错误;
D.用粤Ⅳ车用汽油中含硫量低,能有效降低汽车尾气带来的严重大气污染,改善环境质量,故D正确.
答案:D.

点评:
本题考点: 常用燃料的使用与其对环境的影响;纯净物和混合物的判别;常见能源的种类、能源的分类.

考点点评: 本题考查环境污染知识,侧重于化学与能源、环境的考查,有利于培养学生良好的科学素养,提高学习的积极性,难度不大,注意相关基础知识的积累.

(2008•汕尾模拟)下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的(  )
(2008•汕尾模拟)下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的(  )
A.成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B.蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应,该过程不需要加热
C.测定绿色植物的呼吸速率时需在暗处进行,这样可以避免光合作用对实验结果的影响
D.叶绿体中色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色
横吹笛1年前1
蛟龙腾空 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:进行显示反应时,应该选择无色或接近白色的实验材料,否则会干扰实验结果.双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液,不需要水浴加热.分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),其中叶绿素a的含量最多,其色素带最宽.

A、番茄汁有颜色,不适宜作还原糖鉴定的替代材料,A错误;
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,不需要水浴加热,B正确;
C、绿色植物的叶肉细胞既可进行光合作用,也可进行呼吸作用,因此测定绿色植物的呼吸速率时需在暗处进行,这样可以避免光合作用对实验结果的影响,C正确;
D、叶绿体中色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带是叶绿素a,呈蓝绿色,D正确.
故选:BCD.

点评:
本题考点: 检测还原糖的实验;检测蛋白质的实验;叶绿体色素的提取和分离实验;细胞呼吸的过程和意义.

考点点评: 本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、叶绿体中色素耳朵提取和分离实验、测定细胞呼吸速率的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

(2014•汕尾二模)(理)如图是一个算法框图,则输出的k的值是______.
mnhntzj1年前0
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汕尾三轮车和威尼斯的小艇怎么比?
吾心在吾乡1年前3
Kimsoso 共回答了21个问题 | 采纳率81%
一个是在陆地上,一个是在水面上,可以这样比,设置两条路,一个在路上,一个在水面上,他的(水)路程一样,这样就可以了.
加分
(2014•汕尾)下表是固体A和固体B在不同温度时的溶解度.
(2014•汕尾)下表是固体A和固体B在不同温度时的溶解度.
温度/℃020406080
溶解度/g固体A35.736.036.637.338.4
固体B13.331.663.9110169
(1)从表中数据可以看出固体A和固体B的溶解度随温度升高而______(填“增大”或“减小”).
(2)20℃时,把50g固体A放入100g水中,充分溶解后,所得溶液质量为______g.
(3)40℃时,A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数较大的是______.
(4)若B饱和溶液中有少量的A,可用下列______法提纯B(填序号).
①趁热过滤②蒸发结晶 ③冷却热饱和溶液.
weihao081年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•汕尾模拟)一位同学学习了滑动摩擦力后,怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题.这位同
(2012•汕尾模拟)一位同学学习了滑动摩擦力后,怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题.这位同学认为:滑动摩擦力的大小与接触面积成正比,这属于下列科学探究活动的哪一环节(  )
A.提出问题
B.作出假设
C.制订计划并设计实验,进行实验收集证据
D.分析论证,评估交流
我有几个朋友1年前1
落彩条儿 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划并设计实验,进行实验能收集证据,评估交流等.再对该同学的这一环节作出判断.

该同学认识滑动摩擦力可能于接触面及有关,是作出假设;故B正确.
故选B

点评:
本题考点: 物理学史.

考点点评: 本题的解题关键是了解科学探究活动通常包括的环节,就能正确分析判断.

(2012•汕尾模拟)在如图各电场中,A、B两点电场强度相同的是(  )
(2012•汕尾模拟)在如图各电场中,A、B两点电场强度相同的是(  )
A.
B.
C.
D.
dragonn1年前1
敏崽 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:电场强度是矢量,不仅有大小,而且有方向,只有当电场强度大小和方向都相同时,电场强度才相同.

A,A、B两者点处于同一圆周上,根据公式E=k
Q
r2,电场强度大小,但方向不同.故A错误;
B,由图,AB两点的电场强度方向,根据公式E=k
Q
r2可知,电场大小不同,故B错误;
C、在匀强电场中,各处的电场强度处处相同.故C正确;
D、由图A、B 两点电场强度不同,大小也不同,EA<EB.故D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 电场强度;电场线.

考点点评: 本题考查对于矢量的理解能力.矢量既有大小,又有方向,只有当矢量的大小和方向都相同时,矢量才相同.

(2008•汕尾模拟)一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口(如图),酵母-葡萄糖溶液的
(2008•汕尾模拟)一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口(如图),酵母-葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,指示剂的颜色也开始改变(该指示剂遇酸变红),下列判断正确的是(  )
A.保温瓶内的温度将一直保持稳定不变
B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响
C.实验可用来侧定酵母菌呼吸作用释放热量的变化
D.指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关
iscommando1年前1
簻珂 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:本题是通过实验研究酵母菌的呼吸方式、呼吸产物和细胞呼吸释放的能量的去路,酵母菌是兼性厌氧微生物,氧气充足时进行有氧呼吸,氧气含量少时进行无氧呼吸,酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸都可以产生二氧化碳,要消耗同样多的葡萄糖有氧呼吸释放的二氧化碳多,释放的能量多,细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失.

A、保温瓶内的温度将在一定范围内随着呼吸作用的进行不断增加,A错误;B、保温瓶中由亲代含量多酵母菌主要进行有氧呼吸,氧气含量少,酵母菌主要进行无氧呼吸,B正确;C、酵母菌呼吸过程中释放有机物中储存的化学能...

点评:
本题考点: 细胞呼吸的过程和意义.

考点点评: 本题的知识点是酵母菌细胞呼吸的产物,细胞呼吸释放的能量的去路,分析题图获取信息是解题的突破口,对酵母菌细胞呼吸过程的掌握是解题的关键.

(2012•汕尾模拟)常用的测温仪器使用的元件可以是(  )
(2012•汕尾模拟)常用的测温仪器使用的元件可以是(  )
A.金属热电阻
B.红外线敏感元件
C.光敏电阻
D.发光二极管
魅力裕少1年前1
来生你还在吗 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:传感器的作用是将温度、力、光、声音等非电学量转换为电学量.红外线和紫外线都是不可见光,红外线的热效应强,穿透力强,且任何物体都能发射红外线,其中红外线夜视仪就是典型的应用.

热敏电阻或金属热电阻,都有传感器的作用,均是将温度这个非电学量转换成电学量.
而物体不断地对外辐射红外线,只要利用对红外线敏感的仪器,就可以实现在黑夜里看到物体,红外线夜视仪就是利用这个原理制成.
对于发光二极管是因通电而发光,与温度无关,故AB正确,CD错误;
故选:AB

点评:
本题考点: 常见传感器的工作原理.

考点点评: 热敏电阻是当温度变化时,导致电阻的阻值发生变化;而光敏电阻则是当有光时,其电阻的阻值发生变化.它们的电阻都是变小,而金属电阻则是变大.

(2014•汕尾)人体缺乏维生素C(简写Vc)就会患坏血病.如图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(2014•汕尾)人体缺乏维生素C(简写Vc)就会患坏血病.如图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“Vc”属于______(填“无机”或“有机”)化合物.
(2)“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是______.
(3)“Vc”中含量最高的是______元素.
(4)若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mL时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用______片.
abenessxl1年前1
独孤一男 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)根据有机物和无机物的概念来分析;
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(3)根据化合物中元素的质量分数的比较方法来分析;
(4)由题意,若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg,每片维生素C片的质量为Vc100mg,含“Vc”10%,一日三次,据此进行分析解答.

(1)由“Vc”的化学式可知,它是一种含碳元素的化合物,属于有机物;故填:有机;
(2)维生素C(简写“Vc”)中C、H、O三种元素的质量比=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12;故填:9:1:12;
(3))“Vc”中碳原子的相对原子质量之和为12×6=72,氢原子的相对原子质量之和为1×8=8,氧原子的相对原子质量之和为16×6=96,氧元素的相对原子质量之和最大,则氧元素的质量分数最高.故填:氧;
(4)每片维生素C片的质量为Vc100mg,含“Vc”10%,则每片维生素C片中含“Vc”的质量为100mg×10%=10mg;若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg,一日服用三次,则每次服用“维生素C”至少60mg÷10mg÷3=2片.故填:2.

点评:
本题考点: 标签上标示的物质成分及其含量;有机物与无机物的区别;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.

考点点评: 本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

(2008•汕尾模拟)如图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分.请据图回答:
(2008•汕尾模拟)如图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分.请据图回答:

(1)生态系统的碳循环是指碳元素在______之间不断循环的过程.
(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为______;Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是______.
(3)大气中的CO2在甲中图示的______处(在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的______处(在a~d中选择)可以分解为CO2
(4)化石燃料除燃烧外,还可以通过______途径产生CO2
ght13145201年前1
wosunny1 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:生态系统的物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,以此切入答题.

(1)生态系统的碳循环是指碳元素以CO2的形式在无机环境 生物群落之间不断循环的过程,具有全球性、循环性.(2)图中X与甲都能利用CO2合成有机物,都为自养型生物.甲有叶绿体,为高等植物,又因为X与甲所示示生物...

点评:
本题考点: 生态系统的功能.

考点点评: 本题考查生态系统结构与功能,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的综合应用的能力.

(2014•汕尾)运用所学的化学知识回答下列问题.
(2014•汕尾)运用所学的化学知识回答下列问题.
(1)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的______作用.
(2)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,该井水是______(填“硬水”或“软水”).
(3)为了防止水龙头生锈,其表面常镀一层铬,其防锈的原理是______.
(4)庄稼出现了倒伏情况,据此判断应该给庄稼补充的营养元素是______(填元素符号).
lenovo1781年前1
xiaoxuecandy112 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据已有的知识进行分析,活性炭具有吸附性;肥皂水与硬水混合产生大量的浮渣;防锈就是使铁于水和氧气隔绝;庄稼缺钾易倒伏,据此解答.

(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用,故填:吸附;
(2)肥皂水与硬水混合产生大量的浮渣,用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,说明该井水是硬水,故填:硬水;
(3)防止水龙头生锈,其表面常镀一层铬,可以使铁与水和氧气隔绝,故填:与水和氧气隔绝;
(4)庄稼缺钾易倒伏,应该给庄稼补充的营养元素是钾元素,故填:K.

点评:
本题考点: 碳单质的物理性质及用途;硬水与软水;金属锈蚀的条件及其防护;常见化肥的种类和作用.

考点点评: 本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

(2014•汕尾二模)记Sk=1k+2k+3k+…+nk,当k=1,2,3,…时,观察下列等式:
(2014•汕尾二模)记Sk=1k+2k+3k+…+nk,当k=1,2,3,…时,观察下列等式:
S1=[1/2n2+
1
2]n,
S2=[1/3
n3+
1
2
n2+
1
6]n,
S3=[1/4
n4+
1
2
n3+
1
4
n2
k999999991年前1
蓝忆 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题属于归纳推理题,主要是观察各式的项数、次数、系数等规律,本题只须归纳出系数的规律即可.

记Sk=1k+2k+3k+…+nk,当k=1,2,3,…时,观察下列等式:S1=12n2+12n,可得:最高次项为2次,按n的降幂排列,奇次项系数12、偶次项系数12,12=12,相等;S2=13n3+12n2+16n,可得:最高次项为3次,按n的降幂排列,...

点评:
本题考点: 归纳推理.

考点点评: 本题考查的是归纳推理,要求能够从系数中找出规律,再对规律加以应用,解决新的问题,这反映了归纳推理的创造性.

(2014•汕尾)下列各式计算正确的是(  )
(2014•汕尾)下列各式计算正确的是(  )
A.(a+b)2=a2+b2
B.a•a2=a3
C.a8÷a2=a4
D.a2+a3=a5
jyy6131年前1
mingrushui0721 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、原式利用完全平方公式展开得到结果,即可做出判断;
B、原式利用同底数幂的乘法法则计算得到结果,即可做出判断;
C、原式利用同底数幂的除法法则计算得到结果,即可做出判断;
D、原式不能合并,错误.

A、原式=a2+b2+2ab,故A选项错误;
B、原式=a3,故B选项正确;
C、原式=a6,故C选项错误;
D、原式不能合并,故D选项错误,
故选:B

点评:
本题考点: 同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;完全平方公式.

考点点评: 此题考查了同底数幂的乘除法,合并同类项,以及完全平方公式,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.

(2014•汕尾二模)如图,三棱锥C-ABD中,AB=AD=BD=BC=CD=2,O为BD的中点,∠AOC=120°,P
(2014•汕尾二模)如图,三棱锥C-ABD中,AB=AD=BD=BC=CD=2,O为BD的中点,∠AOC=120°,P为AC上一点,Q为AO上一点,且[AP/PC=
AQ
QO
=2
smdxw1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2008•汕尾模拟)根据图中的碳循环示意图回答问题:
(2008•汕尾模拟)根据图中的碳循环示意图回答问题:

(1)由图1中可见,碳循环是在______范围内进行的.碳从无机环境中进入生物群落的途径①是______;④表示______.参与过程④的生物与同区域中的动、植物共同构成了______.
(2)从微观上看,过程③主要是在细胞内的______中进行.
(3)太阳能照射到地球表面后,大部分被地表吸收并通过各种方式转化为热量,如果大气层中的CO2增多,则产生温室效应.从上图可知,减缓温室效应的最关键措施是:第一,______;第二,______.
(4)若图中②过程代表的生物之间有如右图所示的关系,图2中相当于图1绿色植物的类群是______(填代号).一般情况下,A、B、C、D、E类群中所占有的能量最少的类群是______(填代号),因为能量在单向流动时是______.
猫眼儿看人1年前1
c6cce 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:图1所示了生物圈中的碳循环,生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用.图中①是光合作用、②是捕食关系、③是动植物的呼吸作用、④代表分解者的分解作用; 绿色植物呼吸和动物的呼吸(过程③)呼出二氧化碳释放到大气中,绿色植物通过光合作用将空气中的二氧化碳和水转变储存能量的有机物并释放出氧气(过程①).

(1)由图1中可见,碳循环是在大气圈、水圈和岩石圈范围内进行的,即在生物圈范围内进行;碳从无机环境中进入生物群落的途径①是光合作用;④表示微生物的分解作用;参与过程④的生物是微生物(分解者),与同区域中的动、植物共同构成了生物群落.
(2)③过程是呼吸作用,主要是在线粒体中进行.
(3)温室效应主要是由于CO2含量的增多引起的,减缓温室效应的最关键措施是:保护植被(植树种草),增加CO2的吸收、减少化石燃料的使用,减少CO2的排放.
(4)图2中E是生产者,处于第一营养级,相当于图1中的绿色植物.B、C、D为初级消费者,处于第二营养级;E为次级消费者,处于第三营养级.根据能量流动的特点单向传递、逐级递减,A占有的能量是最少.
故答案是:
(1)生物圈 光合作用 微生物的分解作用 生物群落
(2)线粒体
(3)保护植被(植树种草),增加CO2的吸收 减少化石燃料的使用,减少CO2的排放
(4)E A 逐级递减

点评:
本题考点: 生态系统的功能.

考点点评: 本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力,能力要求较高.

(2007•汕尾模拟)(1)氢原子第n能级的能量为En=E1n2,其中E1是基态能量.而n=1,2,….若一氢原子发射能
(2007•汕尾模拟)(1)氢原子第n能级的能量为En
E1
n2
,其中E1是基态能量.而n=1,2,….若一氢原子发射能量为
3
16
E1
的光子后处于比基态能量高出
3
4
E1
的激发态,则氢原子发射光子前后分别处于第几能级?
(2)如图所示,竖直平行直线为匀强电场的电场线,电场方向未知,A,B是电场中的两点,AB两点的连线长为l且与电场线所夹的锐角为θ.一个质量为m,电荷量为-q的带电粒子以初速度v0从A点垂直进入电场,该带电粒子恰好能经过B点.不考虑带电粒子的重力大小.
根据你学过的物理学规律和题中所给的信息,对反映电场本身性质的物理量(例如电场强度),你能作出哪些定性判断和求得哪些定量结果?
执子之手04061年前1
培土生金 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)根据能级间跃迁辐射的光子能量等于两能级间的能级差,以及处于激发态的能量和基态能量的关系求出氢原子发射光子前后分别处于的能级.
(2)粒子在电场中做类平抛运动,结合带电粒子在水平方向和竖直方向上的运动规律求出AB两点的电场强度,以及根据匀强电场的电势差的公式求出A、B两点的电势差.通过粒子的电性判断电场强度的方向,从而确定A、B两点电势的高低.

(1)设氢原子发射光子前后分别位于第l与第m能级,依题意有:
E1
l2−
E1
m2=−
3
16E1

E1
m2−E1=−
3
4E1
解得:m=2
l=4
答:氢原子发射光子前后分别处于第4能级和第2能级.
(2)因粒子带负电且向下偏转,故电场力方向向下,所以电场方向竖直向上.
水平方向匀速运动,有:lsinθ=v0t
竖直方向做初速度为零的匀加速运动,有lcosθ=
1
2at2
则加速度:a=
2
v20cosθ
lsin2θ
由qE=ma,得电场强度大小:E=[ma/q=
2m
v20cosθ
qlsin2θ]
B点的电势高于A点的电势,有A、B两点间的电势差为:
UAB=-Elcosθ=−
2m
v20cos2θ
qsin2θ=−
2m
v20
qcot2θ
答:B点的电势高于A点的电势,有A、B两点间的电势差为−
2m
v20
qcot2θ.

点评:
本题考点: 氢原子的能级公式和跃迁;匀强电场中电势差和电场强度的关系.

考点点评: 本题考查了能级的跃迁以及带电粒子在电场中的运动.第二问是道开放题,关键抓住粒子的运动规律进行求解.

(2014•汕尾二模)若复数z满足z1+i=i,则z对应的点所在的象限为(  )
(2014•汕尾二模)若复数z满足
z
1+i
=i
,则z对应的点所在的象限为(  )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
陈与1年前1
wo1234567 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:由复数的乘法运算化简复数z为代数形式,求得z对应的点的坐标,则答案可求.


z
1+i=i,得z=i•(1+i)=-1+i,
∴z对应的点为(-1,1).
∴z对应的点所在的象限为第二象限.
故选:B.

点评:
本题考点: 复数的代数表示法及其几何意义.

考点点评: 本题考查了复数的代数表示法及其几何意义,考查了复数的乘法运算,是基础题.

(2014•汕尾模拟)如图为“大洲和大洋的分布图”,读图完成6~7题.
(2014•汕尾模拟)如图为“大洲和大洋的分布图”,读图完成6~7题.

6.⑥、⑦两大洲的***是一个整体,合称为(  )
7.a代表世界最大的大洋(  )
a.北冰洋
b.印度洋
c.大西洋
d.太平洋
glcmwxh1年前1
萤光闪闪 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:世界上的四大洋(按面积大小):太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋.

读图可知:A为太平洋,世界共有七大洲、四大洋,其中面积最大的大洋是太平洋.根据题意.
故选:D.

点评:
本题考点: 四大洋的的地理分布和概况.

考点点评: 该题考查的是纯记忆性的知识,多结合教材熟练掌握,理解记忆即可.