吊扇货电风扇使空气流动产生风,可是这风是如何流动的?

浅水沙滩蓝2022-10-04 11:39:543条回答

吊扇货电风扇使空气流动产生风,可是这风是如何流动的?
我急着写论文研究电风扇风的流动。像为什么有时候边上吹得到风而吊扇正下方却吹不到风。原理可以提一下。谢谢、还有什么关于电风扇的问题也可以给我。

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阳光频率001 共回答了20个问题 | 采纳率90%
风扇叶片与轴向、径向有一个角度,旋转时有一个机械力“楔入”空气分子群中,推动空气向叶片凹面法线方向移动,又由于叶片带有弧形,推动的风流带有旋涡,使之风流流动更有力;
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1年前
8ams 共回答了1个问题 | 采纳率
应该就跟水的对流相似,风从中间吹下向四面散开并向上,在上面又被风扇吸入并吹下。
1年前
325945204 共回答了1个问题 | 采纳率
这跟叶子形状有关系的,还有叶子太靠天花板也会导致边上有风
1年前

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电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力,即拉力T1=重力;
电风扇转动时,风扇叶对空气施加了一个向下的力,由于物体间力的作用是相互的,空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力;此时风扇叶受到了三个力的作用,重力G、固定杆对扇叶的拉力T2、空气对扇叶施加的力T′,风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止,所以G=T2+T′,所以T2<G.
故选D.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系.

考点点评: 此题考查的是平衡力和相互作用力.解答此题的关键是我们要知道:电扇虽然转动,但由于它没有运动或者说位置没有发生变化,所以此时它依然是平衡状态,受到的是平衡力.

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每台台扇的单价:81+54=135(元)
答:台扇每台135元,吊扇每台81元.

点评:
本题考点: 简单的等量代换问题.

考点点评: 此题考查列方程解应用题,解决此题的关键是数量间的相等关系:3台台扇与5台吊扇的价格相等.

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(2)根据并联电路的电流特点求出这些用电器同时正常工作时干路中的电流.

(1)家庭电路中各用电器的连接方式是并联,这种电路连接方式的好处是用电器可以各自独立工作.
(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,这些用电器同时正常工作,干路电流:
I=6×250×10-3A+4×300×10-3A+2A=4.7A.
答:(1)这些用电器以并联方式连接,这样连接的好处是用电器可以各自独立工作;
(2)这些用电器同时正常工作,干路电流为4.7A.

点评:
本题考点: 并联电路的电流规律.

考点点评: 本题考查了照明电路中各用电器的连接方式和并联电路的电流特点,知道并联电路的特点是关键.

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则应选用“220V 10A”的电能表;
答:应选用“220V 10A”的电能表.

点评:
本题考点: 电功率的计算.

考点点评: 知道电能表铭牌含义、应用电功率公式即可正确解题.

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故答案为 并联,串联.

点评:
本题考点: 串联电路和并联电路的辨别.

考点点评: 此题主要考查了家庭电路中电路的连接情况,是一道基础性题目.

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解题思路:已知电能和灯泡的功率,根据t=[W/P]求出1kWh的电能可供“220V100W”灯泡正常工作的时间;根据P=[W/t]求出吊扇的功率.

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t2=[2kW•h/25h]=0.08kW=80W.
故答案为:10;80.

点评:
本题考点: 电功率的计算.

考点点评: 本题考查了电功率公式的灵活运用,是一道基础题目,计算过程要注意单位的换算.

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额.我自己摸索好了.把调速器当开关,接在火线上就好了.
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你的调速机是由于短路烧坏了,原因是线路未经过电风扇的电动机.换一个吧,风扇应该没事.
正确接法是:红色一条线是相(火)线L,也有可能是绿色或黄色(不是黄绿色的,那是条接地线E),另一条是零线,蓝色的N.
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注:相零接反也能转,但不安全.不明白可问我.
QQ:987894787
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吊扇静止时,T1 = G扇;匀速转动时,吊扇给空气一个向下的力F,使空气运动形成风,由于力的作用是相互的,空气也给吊扇一个向上的力F,此时T2 + F = G扇,得T1 = T2 + F,则T1 > T2
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解题思路:为了防止短路的发生,在连接和拆除电路时,开关应是断开的.开关与所控制的用电器之间是串联连接的;
并联电路中各用电器既可以单独工作,又互不影响;而控制用电器的开关与用电器是串联连接.

在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态.因为教室中的电灯和吊扇可以单独工作,并且又互不影响,因此教室中的电灯和吊扇之间为并联连接;开关与被控制的电灯为串联连接;
故答案为:处于断开;并联;串联.

点评:
本题考点: 串联电路和并联电路的辨别.

考点点评: 此题主要考查了家庭电路中电路的连接情况,是一道基础性题目.

三叶吊扇的方向怎么改变我家的吊扇叶片从下面看是前高后低的,而且转动是顺时针转的,所以下面就一点风都没有,怎么才能把风扇的
三叶吊扇的方向怎么改变
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冬日滴雨 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
改变电源线与电容器(俗称启动器)的接头就可以改变点击的正反转
希望对你有所帮助
下列说法中错误的是(  )A.研究参加公路自行车计时赛的成绩时运动员可以看成质点B.研究教室里吊扇的运动情况,吊扇可以看
下列说法中错误的是(  )
A.研究参加公路自行车计时赛的成绩时运动员可以看成质点
B.研究教室里吊扇的运动情况,吊扇可以看成质点
C.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度,火车可以看成质点
D.研究地球上昼夜交替原因时,地球可以看成质点
NanoZhong1年前1
vallen49 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可,因此能否看作质点与物体的形状、体积、质量等因素无关,关键是看本身的尺寸对所研究的问题是否可以忽略.

研究参加公路自行车计时赛的成绩时运动员时,自行车的大小对速度没有影响,可以忽略,可以看成质点,故A正确;
B、研究教室里吊扇的运动情况,吊扇不可以看成质点,所以B错误;
C、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度,火车的大小可以忽略,可以看成质点;故C正确;
D、研究地球上昼夜交替原因时,要考虑地球的自转,故地球不可以看成质点,所以D错误.
本题选错误的,故选:BD.

点评:
本题考点: 质点的认识.

考点点评: 本题考查对质点的认识,要注意学会分析什么情况下物体的大小和形状是可以忽略的.

在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座,它们之间是______接入电路中;每组灯都装有控制的开关,开关与电灯之间是___
在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座,它们之间是______接入电路中;每组灯都装有控制的开关,开关与电灯之间是______接入电路的;教室里同时工作的用电器越多,干路中的电流越______.
yunruohan5211年前1
tianzhuzhu 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:并联电路中各用电器既可以单独工作,又互不影响;而控制用电器的开关与用电器是串联连接.并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和.

因为教室中的电灯、吊扇和插座可以单独工作,并且又互不影响,因此教室中的电灯、吊扇和插座之间为并联连接;开关与被控制的电灯为串联连接;
因为教室里的用电器都是并联的,干路中的电流等于各支路电流之和,所以同时工作的用电器越多,干路中的电流越大.
故答案为 并联;串联;大.

点评:
本题考点: 家庭电路的连接.

考点点评: 此题主要考查了家庭电路中电路的连接情况以及并联电路中电流的规律,是一道基础性题目.

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数学问题1.计算4/9乘16/15除6/51/5乘3/4+5/6乘2/3(3/4+4/5)乘20 某学校购买了60台吊扇
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4/9乘16/15除6/5
1/5乘3/4+5/6乘2/3
(3/4+4/5)乘20

某学校购买了60台吊扇,购买落地扇比吊扇少50%,购买落地扇多少台?
小红有课外书24本,小青本数是小红的5/6,又是小冬本数的4/5,小冬有课外书多少本?
如果解决问题有图就可以加10分
knight-errant1年前1
路不平就得踩 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
4/9乘16/15除6/5=32/81
1/5乘3/4+5/6乘2/3=127/180
(3/4+4/5)乘20=31
某学校购买了60台吊扇,购买落地扇比吊扇少50%,购买落地扇多少台?
60*(1-50%)=30(台)
小红有课外书24本,小青本数是小红的5/6,又是小冬本数的4/5,小冬有课外书多少本?
24*5/6*4/5=16(本)
夏天,我们使用的吊扇配有一个调速器,当我们将吊扇的速度调慢时,过一会儿,调速器摸上去有点热.当我们将吊扇的速度调到最慢时
夏天,我们使用的吊扇配有一个调速器,当我们将吊扇的速度调慢时,过一会儿,调速器摸上去有点热.当我们将吊扇的速度调到最慢时,调速器摸上去温度最高.而当吊扇转速最快时,调速器几乎不发热.你是否发现这个问题,请试一下,并解释这个现象.
无尽风流1年前1
遥控器按钮 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:吊扇的调速器实际上相当于一个变阻器,它与吊扇串联连接,根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系,根据P=I2R可知电阻器也要消耗的电能,消耗的电能转化为内能,当调速器的电阻最大时,消耗的电功率最大,单位时间内产生的热量最多,反之产生的热量最少,据此进行解答.

吊扇的调速器实际上相当于一个变阻器,它与吊扇串联连接,通过的电流相等;
当它的电阻变大时,吊扇的转速变慢,根据公式P=I2R调速器的电阻也将消耗电功率,而这部分电能将转化为内能,所以调速器发热;
当吊扇转速最小,调速器的电阻最大,消耗电功率最大,所以调速器温度也最高,反之亦然.

点评:
本题考点: 焦耳定律的计算公式及其应用.

考点点评: 本题考查了焦耳定律在生活中的应用,体现了物理知识来源于生活、服务生活的理念,是一道好题.

夏天,人站在吊扇下吹风会凉爽,若把温度计放在吊扇下,示数会怎样
夏天,人站在吊扇下吹风会凉爽,若把温度计放在吊扇下,示数会怎样
为什么啊
无敌771年前1
芸泽奥特曼 共回答了23个问题 | 采纳率100%
人会觉得凉爽是因为汗液蒸发,所以不会下降
教室里有4个吊扇用英语怎么写
klia167571年前4
yuyu9876 共回答了20个问题 | 采纳率85%
There are four fans in the classroom.
可以不
一个吊扇静止不动时受到的拉力是F1,匀速转动时受到的拉力是F2,问F1与F2什么关系
人生若如只初见1年前1
zjjxyh 共回答了25个问题 | 采纳率84%
f1>f2,因为吊扇的工作原理是通过旋转使叶片上方的空气运到下方,这个过程叶片向下推空气,即给空气向下的力,根据物体间力的作用是相互的原理可知叶片受到空气向上的反作用力,因此该反作用力和后来的拉力(即f2)一同抵消吊扇的重力,而重力又不变,因此f2
吊扇的调速器能不能改?我家用的是46吋的吊扇,市场上买来的吊扇调速器把它调到最小,它的转速还是蛮大的,请问:如何改变它的
吊扇的调速器能不能改?
我家用的是46吋的吊扇,市场上买来的吊扇调速器把它调到最小,它的转速还是蛮大的,请问:如何改变它的调速,让它能任我选择,是不是要加个电阻?怎么加?加多少Ω的电阻?加在哪里?麻烦高手能给到我正确的答案,
nicole8681年前1
mjm_zhy 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
可以串接一个线绕电阻或电感线圈,加在火线或零线上都可以,阻值大小应根据你对电扇的转速需要而定,估计在30-100欧姆之间.
另外,也可以把吊扇的启动电容更换小一个规格容量即可.如原电容是1.2微法的,更换一个1微法的试一试如何.
仅供参考
小学数学题:图上有16片吊扇片,3片可以装一个吊扇,16片可以装几个吊扇,算数题怎么列式 注明
小学数学题:图上有16片吊扇片,3片可以装一个吊扇,16片可以装几个吊扇,算数题怎么列式 注明
小学数学题:图上有16片吊扇片,3片可以装一个吊扇,16片可以装几个吊扇,算数题怎么列式 注明:这是小学一年级数学
发现vs吻感1年前13
407784495 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
16-3=13
13-3=10
10-3=7
7-3=4
4-3=1
数一数就行了,可以减五次
一个关于牛顿第三定律问题一吊扇重力G,用一铁杆使之与天花板相连,当吊扇转动时,杆对吊扇拉力为F,求G,F的大小关系.答案
一个关于牛顿第三定律问题
一吊扇重力G,用一铁杆使之与天花板相连,当吊扇转动时,杆对吊扇拉力为F,求G,F的大小关系.
答案:F<G
请解释为什么?
qqff17181年前2
种西瓜的 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
G=F+N,N为电扇吹出的风反作用力
房间的天花板上吊着一台吊扇,对吊扇的施力物体是( )A地球 B天花板 C地球,天花板 D地球,天花板,吊扇
拜金异足1年前1
晨霁 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
C受地球的引力,和天花板的拉力
夏天,我们在教室学习时,在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一只温度计放在吊扇下吹风,温度计的示数将(  )
夏天,我们在教室学习时,在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一只温度计放在吊扇下吹风,温度计的示数将(  )
A. 升高
B. 不变
C. 降低
D. 无法确定
jeffwee1年前1
冲破反击 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)影响液体蒸发快慢的因素有:液体温度、表面积、液体表面上方的空气流动;
(2)加快液态表面的空气流动速度可以加快蒸发,蒸发吸热,可以降低温度,若没有液态则不能改变温度.

(1)人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,是因为风加快了人体皮肤肤表面汗液的蒸发,而蒸发吸热降低了人体的温度,所以人感到凉爽;
(2)把一支温度计也放在吊扇下对着干燥的温度计吹风,由于温度计玻璃泡上外面没有水分,所以温度计的示数是不变的.
故选B.

点评:
本题考点: 温度计的使用及其读数;蒸发及其现象.

考点点评: 此题考查的影响蒸发快慢的因素,需要注意的是液体蒸发有制冷作用,没有液体就不会产生蒸发现象,温度也是不会变化的.

某教室有6盏相同的灯在正常工作,同事工作的还有4个吊扇和一台饮水机.已知每盏灯正常工作时电流为250mA,每个吊扇正常工
某教室有6盏相同的灯在正常工作,同事工作的还有4个吊扇和一台饮水机.已知每盏灯正常工作时电流为250mA,每个吊扇正常工作时电流为300mA,饮水机正常工作时电流为2A.试问:
(1)这些用电器以什么方式连接?这样连接有什么好处?
(2)这些用电器同时正常工作,干路电流多大?
雷诺数1年前1
areyoufine 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)家庭电路中各用电器之间是并联连接,并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响;
(2)根据并联电路的电流特点求出这些用电器同时正常工作时干路中的电流.

(1)家庭电路中各用电器的连接方式是并联,这种电路连接方式的好处是用电器可以各自独立工作.
(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,这些用电器同时正常工作,干路电流:
I=6×250×10-3A+4×300×10-3A+2A=4.7A.
答:(1)这些用电器以并联方式连接,这样连接的好处是用电器可以各自独立工作;
(2)这些用电器同时正常工作,干路电流为4.7A.

点评:
本题考点: 并联电路的电流规律.

考点点评: 本题考查了照明电路中各用电器的连接方式和并联电路的电流特点,知道并联电路的特点是关键.

某教室有6只相同的灯在正常工作,同时工作的还有4个吊扇和一台饮水机,已知每只灯正常工作时电流为250mA,每个吊扇正常工
某教室有6只相同的灯在正常工作,同时工作的还有4个吊扇和一台饮水机,已知每只灯正常工作时电流为250mA,每个吊扇正常工作时电流为300mA,饮水机正常工作时电流为2A,问,①这些电器以什么方式连接?这样连接有什么好处?②这些用电器同时正常工作,干路电流多大?
peiny1年前4
留在边上 共回答了2个问题 | 采纳率50%
并联 4700
某校购买吊扇60台,购买落地式电扇比吊扇少50%,吊扇和落地扇共购买了多少台?
园明37_zz1年前1
cui20070902 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
吊扇60台.落地扇30.吊扇和落地扇共购买了90台.
观察发现,用久了的吊扇扇叶上会吸附着一层灰尘,请用所学的知识解释这种现象.()初二 上期的物理)
不想ff啊1年前3
conanweixing 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
摩擦起电,静电吸附细小物体