垒石墩垒成阶梯状第一次3个石墩第二次9个石墩第三次18个石墩求第n次有几个石墩（有含有n的式子表示）

ricgm2022-10-04 11:39:541条回答

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dolovemeok 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%: 3*(n+1)*n/2; 1年前

谁愿意和你在一起天阴沉沉的,雨不急不慢地下了一整天,丝毫没有停止的意思.连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里.班 谁愿意和你在一起天阴沉沉的,雨不急不慢地下了一整天,丝毫没有停止的意思.连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里.班主任说：“石墩桥被淹没了,镇上的同学今晚不能回家了,就和住校生挤挤睡一夜吧.镇上的同学请举手,我要安排一下床位.”我举起了手.因为个子小,我坐在第一排,但却顽皮到令人讨厌的地步,再加上贪玩,学习又差,因此很不受欢迎.那时,我肆无忌惮地给同学起难听的绰号,比如叫那个胖女孩“猪头肉”,叫那个近视的男生“熊瞎子”.现在想起来,那些无聊的绰号真是一种伤害.班主任对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手!”几个女生把手举得高高的,踊跃地表达友谊.蒋力洁高兴得合不拢嘴.“愿意和陈群挤着睡的请举手!”又有好几个同学争先恐后地举手,然而轮到我时,班里一下子安静了,没有一个人举手.我把头埋得低低的,脸上发烫,心里追悔莫及.班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起?”还是没人举手.我的眼泪都快流下来了,觉得全班的同学都在嘲笑我,他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了.“鲁小磊,怎么没人愿意和你在一起呢?”班主任好像太着急了,无意间说出了这句话.我的眼泪一下子流出来了,真想冲出去淌着大水回家.淹死都不怕.“我愿意和鲁小磊一起.”刘全突然举手了!班主任松了一口气.放学后,刘全带我去他的寝室.他一直微笑着,我的脸却烫得要命.我想以后再也不叫他“二傻”了.这件事对我的影响很大.我终于恍然大悟：尊重是相互的.如果你的声音不友善,连山谷都对你回应厌恶的回音. 1.肆无忌怠【解释意思】： 2.“然而,轮到我时,班里一下子安静了,没有一个人举手”与这一现象形成对比的一句话是? 造成这种对比的原因是? 这真是（）【填谚语】 3.“我想,以后再也不叫他二傻了”是因为? 4.“尊重是相互的.如果你的声音不友善,连山谷都会对你报以厌恶的回音”结合实际生活,说说你对这句话的理解. 题目为《是愿意和你一起》 duck6191年前1: 静静的海洋907 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

1、非常放肆,一点没有顾忌.
2、“我”平时给别人乱起绰号,大家都不愿意和我在一起.
礼到人心暖无礼讨人嫌
3、叫他二傻是不尊重他.“我”只有尊重同学们,才能赢得大家的尊重.
4、尊重是相互的,如果你尊重对方,那么别人就会尊重你.如果你不尊重别人,别人也不会尊重你

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一个底面直径是六分米高是五分米的圆柱形石墩的体积是多少立方分米 amandasa1年前2: 网线共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

3*3*3.14*5=141.3立方d m

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如图，用正方体石墩垒石梯，下图分别表示垒到一、二、三阶梯时的情况．那么照这样垒下去，请你观察规律，并完成下列问题．（1 如图，用正方体石墩垒石梯，下图分别表示垒到一、二、三阶梯时的情况．那么照这样垒下去，请你观察规律，并完成下列问题． （1）填出下表中未填的两个空格： （2）当垒到第n级阶梯时，共用正方体石墩多少块（用含n的代数式表示）？并求当n=100时，共用正方体石墩多少块？ BJ200081年前1: cvopfig 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

（1）第一级台阶中正方体石墩的块数为： =3；
第一级台阶中正方体石墩的块数为： =9；
第一级台阶中正方体石墩的块数为：；…
依次类推，可以发现：第几级台阶中正方体石墩的块数为：3与几的乘积乘以几加1，然后除以2．

（2）按照（1）中总结的规律可得：当垒到第n级阶梯时，共用正方体石墩块；
当n=100时，
∴当n=100时，共用正方体石墩15150块．
答：当垒到第n级阶梯时，共用正方体石墩块；当n=100时，共用正方体石墩15150块．

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（1）一个圆柱型石墩,底面积是0.5平方米,高是0.6m,它的体积是()立方米.（2）一根圆木的横截面直径是4 （1）一个圆柱型石墩,底面积是0.5平方米,高是0.6m,它的体积是()立方米.（2）一根圆木的横截面直径是4 （2）一根圆木的横截面直径是4分米,它的体积是（）表面积是（）.（3）一个圆柱体的体积是37.68立方分米,它的底面半径是（）分米.（4）将一个棱长2分米的正方形木块,加工成一个最大的圆柱,这个圆柱的底面半径是（）分米,体积是（）立方分米. intocloud1年前3: 足球军师二共回答了15个问题 | 采纳率80%

（1）0.3
（2）18.84 43.96
（3）2
（4）1 6.28

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（2013•重庆）小明来到铁山坪森林公园的登山步道登山，他登山至“对弈廊”时，看见水平地面上有石墩做成的象棋如图所示，已 （2013•重庆）小明来到铁山坪森林公园的登山步道登山，他登山至“对弈廊”时，看见水平地面上有石墩做成的象棋如图所示，已知该象棋重900N，底面积为0.3m²，则象棋对地面的压强是______Pa．他继续向云岭广场登山，以他自己为参照物，象棋是______ （选填“静止”或“运动”）的． colgate1年前1: yong_511 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

解题思路：（1）象棋对地面的压力和自身的重力相等，根据压强公式求出象棋对地面的压强；
（2）判断物体是运动的还是静止的，要看它和参照物之间的位置关系，如果位置变化了，说明该物体是运动的，否则是静止的．
（1）象棋对地面的压力：
F=G=900N，
对地面的压强：
p=[F/S]=
900N
0.3m2=3×10³Pa；
（2）在小明继续向云岭广场登山的过程中，它们之间的位置变化了，以他自己为参照物，象棋是运动的．
故答案为：3×10³；运动．

点评：
本题考点：压强的大小及其计算；运动和静止的相对性．

考点点评：本题以“铁山坪森林公园”为载体，熟练应用压强公式即可正确解题，同时还考查了运动和静止的相对性，体现了物理与生活的联系．

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百米运动员跑到终点时，不能立即停下来，这是因为运动员有______．锤头松了，将锤柄的一端在石墩上撞击几下，锤头就能紧套 百米运动员跑到终点时，不能立即停下来，这是因为运动员有______．锤头松了，将锤柄的一端在石墩上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，这种做法是利用了锤头的______． wolaigao1年前1: 86562784 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

解题思路：物体保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，任何物体都有惯性．据此分析回答．
百米运动员跑到终点时，由于运动员有惯性，保持原来的运动状态，不能立即停下来；
锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了．
故答案为：惯性；惯性．

点评：
本题考点：惯性．

考点点评：惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会；在生活中利用好惯性，同时防止惯性带来的危害．

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下列说法中正确的是（　　）A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，是由于锤头具有惯性B．物体的运动状态发生 下列说法中正确的是（　　） A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，是由于锤头具有惯性 B．物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用 C．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力 D．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上 ylsldy1年前1: wangjie00001 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

解题思路：解答此题从以下知识点入手：
①一切物体都具有惯性，当锤柄停止运动时，锤头由于惯性仍然运动．
②力的作用效果不是维持物体的运动状态，而是改变物体的运动状态．
③力是物体对物体的作用，也就是说只要产生力的作用，必须有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，这两个物体在相互作用的过程中受到的力是一对相互作用力．
④对排球进行受力分析，然后根据力的合成方法求出苹果的合力．
A、将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，在这个过程中，完全是利用了锤头的惯性，故A正确．
B、力可以改变物体的运动状态，故物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用，故B正确．
C、地板和鸡蛋相互作用，它们肯定都受到了力的作用，这一对力就是一对相互作用力，所以它们的大小相等，故C错误．
D、排球向上运动时，受力如图所示，排球受的合力F_合=G+f；方向：竖直向下；故D错误．
故选AB．

点评：
本题考点：力与运动的关系；力作用的相互性；惯性；力的合成与应用．

考点点评：本题考查惯性的利用，物体运动状态的改变，相互作用力等知识点，注意概念“相互作用力”，这个概念易与“平衡力”相混淆，二者不同就在于形成它们的条件不同，相互作用力不作用于同一物体上，而平衡力必须是作用于同一物体上的两个力．

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下列关于运动和力的说法中正确的是（　　） A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性 B 下列关于运动和力的说法中正确的是（　　） A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性 B．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上 C．踢出去后的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性 D．物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用 xuechenhua1年前1: canna123 共回答了13个问题 | 采纳率100%

A、将锤柄在石墩上撞击几下，撞击前锤柄和锤头一起运动，撞击时锤柄停止运动，锤头由于惯性保持原来的运动状态，松动的锤头就紧套在锤柄上．利用了锤头的惯性．不符合题意．
B、竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到重力和空气的阻力，重力大于阻力，合力和重力方向相同，竖直向下．不符合题意．
C、物体由于惯性要保持原来的运动状态．踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性．符合题意．
D、物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用，并且还是非平衡力．符合题意．
故选C、D．

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如图，用正方体石墩垒石梯，下图分别表示垒到一、二、三阶梯时的情况．那么照这样垒下去，请你观察规律，并完成下列问题． 如图，用正方体石墩垒石梯，下图分别表示垒到一、二、三阶梯时的情况．那么照这样垒下去，请你观察规律，并完成下列问题． （1）填出下表中未填的两个空格： 阶梯级数一级二级三级四级 石墩块数 3 9 （2）当垒到第n级阶梯时，共用正方体石墩多少块（用含n的代数式表示）？并求当n=100时，共用正方体石墩多少块？ winluckrain1年前1: thm123ty 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

（1）第一级台阶中正方体石墩的块数为：
3×1(1+1)
2=3；
第一级台阶中正方体石墩的块数为：
3×2(2+1)
2=9；
第一级台阶中正方体石墩的块数为：
3×3(3+1)
2；
…
依此类推，可以发现：第几级台阶中正方体石墩的块数为：3与几的乘积乘以几加1，然后除以2．

阶梯级数一级二级三级四级
石墩块数 3 9 18 30（2）按照（1）中总结的规律可得：当垒到第n级阶梯时，共用正方体石墩
3n(n+1)
2块；
当n=100时，
3n(n+1)
2＝
3×100×(100+1)
2＝15150
∴当n=100时，共用正方体石墩15150块．
答：当垒到第n级阶梯时，共用正方体石墩
3n(n+1)
2块；当n=100时，共用正方体石墩15150块．

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一道2010北京中考物理试题将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性.这句话为什么是错的? 回鹘人1年前1: zhf2005 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

是利用了锤头的惯性.
分析：锤柄在石墩上撞击后,锤柄的速度为零,
而锤头原来有初速度,由于惯性,会保持原来的速度继续运动,
因此撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上.

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"运斤成风"比喻技艺神异、手法熟练,这个"斤"字是指：A.石墩 B.铜锤 C.斧子 D.铁棍 whitesofa1年前1: qingok 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

C.斧子,.,.,.

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（运动和力）下列关于运动和力的说法中不正确的是（　　） A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了 （运动和力）下列关于运动和力的说法中不正确的是（　　） A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性 B．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上 C．踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性 D．物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用 我是衰哥窟1年前1: 品味人生-ff 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

A、锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了，说法正确；
B、抛出后的排球在运动过程中受到重力的作用，合力方向竖直向下，选项说法错误；
C、踢出去的足球由于惯性，仍向前运动，选项说法正确；
D、力是改变物体运动状态的原因，选项说法正确；
故选B．

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高80公分宽60公分长65公分体积的石墩质量是多少斤 abyssrose1年前2: 8589556 共回答了20个问题 | 采纳率95%

按比重2.7计算,约为
0.8*0.6*0.65*2.7*2000=1685斤

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垒石墩垒成阶梯状第一次3个石墩第二次9个石墩第三次18个石墩求第n次有几个石墩（有含有n的式子表示）

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大家在问

阶梯级数	一级	二级	三级	四级
石墩块数	3	9