推箱子时,箱子越重越难推;人走在湿滑的路上容易滑倒,这些现象都与滑动摩擦力有关,为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关

佚葑2022-10-04 11:39:541条回答

推箱子时,箱子越重越难推;人走在湿滑的路上容易滑倒,这些现象都与滑动摩擦力有关,为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,小华提出了以下几个猜想:
猜想1:可能与压力的大小有关
猜想2:可能与接触面的粗糙程度有关
猜想3:可能与接触面积的大小有关
于是他做了如图所示的实验:
(1)为了验证猜想1,应选______ 两图进行研究.
(2)由甲、丙两图,可得出的实验结论是______.
(3)小华在甲图的基础上,要验证猜想3,他只需______就能得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
(4)在实验中需______ 拉动木块.
(5)生活中假如没有摩擦会怎样?(回答出一种合理的情景即可)______.

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cdcxzl 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)要验证摩擦力和压力的大小是否有关,就应该控制接触面的粗糙程度不变,改变压力的大小观察弹簧测力计的示数;
(2)比较甲、丙两图,找到相同因素和不同因素,然后按照控制变量法实验的一般结论形式进行总结;
(3)要想验证摩擦力的大小和接触面积无关,应该控制压力大小和接触面的粗糙程度,改变接触面积的大小进行探究;
(4)实验中研究的是摩擦力,摩擦力的大小通过弹簧测力计拉力体现,用到了转换的思想和二力平衡的知识.
(5)生活中处处离不开摩擦,没有了摩擦衣、食、住、行这些事情都不能干了.

(1)研究摩擦力的大小与压力的关系,要控制接触面粗糙程度不变,符合这个条件的只有甲、乙两图,接触面都是相同的木板表面;
(2)比较甲、丙两图,压力相同,丙的接触面粗糙一些,弹簧测力计的示数大一些,可以得出在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大的结论;
(3)研究摩擦力的大小和接触面积的大小是否有关,控制压力和接触面粗糙程度,改变木块与木板接触面的大小,因此在甲图的基础上,木块侧放立放都可以;
(4)木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和摩擦力的作用,只有在做匀速直线运动时摩擦力的大小才等于拉力,所以木块必须做匀速直线运动;
(5)没有了摩擦,我们穿不上衣服,拿不住筷子,连走路都不行了.
故答案为:(1)甲、乙;(2)压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;(3)将木块侧(或立)放;(4)匀速;(5)拿不起水杯、寸步难行、运动的物体停不下来(答案合理即可).

点评:
本题考点: 探究影响摩擦力的大小的因素.

考点点评: 本题考查重点是探究影响摩擦力大小的因素,实验中采用了控制变量法的思想,这里需要记住的是采用控制变量法思想进行探究的实验的结论一般形式是解题的关键.

1年前

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用力推箱子,箱子会向什么方向运动?向不同的方向推箱子,箱子的运动方向一样吗?轻轻推和使劲推,箱子的运动情况一样吗?
sw皮皮猴1年前1
michaelcai 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
用物理学角度来讲,有很多种可能,不动、匀加速,匀减速,曲线都有可能.力度也一样,有可能没影响,也有可能有影响!
在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小明同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可
在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小明同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小华同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想.如下图是验证他们猜想的实验装置图.
①小明同学为了完成他自己的探究应按______、______两图进行.
②若小明选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象.
N/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
F/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
③根据图象可以得出f与N的关系是______.
④小明和小华同学在实验中都应使木块做______运动.
⑤探究此实验问题时,小红设计了和他们不一样的实验,如图实验时只要拖动长木板读出弹簧力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力.小明和小华看了小红的实验后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验.对此你能说出其中的原因吗?______.
chentao101年前1
纯粹123 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%
①小明认为提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想,所以在实验中要控制接触面的粗糙程度相同,压力的大小不同,符合条件的是甲、丙两图.
故答案为:乙;丙.
②图象中横坐标表示压力,纵坐标表示摩擦力,根据表格中数据进行描点,并用平滑的曲线连接起来,如图

③通过图象,摩擦力与压力大小关系是一条上升的直线,所以可以得出接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力成正比.
故答案为:接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力成正比.
④在此实验中,为使摩擦力大小与拉力相等,需要拉动小车做匀速直线运动.
故答案为:匀速直线.
⑤小明的设计必须保证木块做匀速直线运动,根据二力平衡的知识,摩擦力的大小才等于弹簧测力计的拉力,但是很难让木块保持匀速直线运动状态,导致了弹簧测力计的示数不稳定.小红的设计中无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止状态,根据二力平衡的条件,拉力等于摩擦力,而且无论拉木板速度多少,摩擦力都一样,不改变摩擦力大小,所以容易读数.
故答案为:木板不一定要做匀速直线运动(或弹簧测力计保持静止,便于读数).
推箱子时,箱子越重越难推;人走在湿滑的路上容易滑倒,这些现象都与摩擦力有关,为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,小华
推箱子时,箱子越重越难推;人走在湿滑的路上容易滑倒,这些现象都与摩擦力有关,为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,小华提出了以下几个猜想:
猜想1:可能与压力的大小有关
猜想2:可能与接触面的粗糙程度有关
猜想3:可能与接触面积的大小有关
于是他做了如图所示的实验:
①为了验证猜想1,应选______、______两图进行研究.
②由甲、丙两图,可得出的实验结论是______.
③在实验中需______拉动木块.
3ewrg1年前1
劣等mm 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)要验证摩擦力和压力的大小是否有关,就应该控制接触面的粗糙程度不变,改变压力的大小观察弹簧测力计的示数;
(2)比较甲、丙两图,找到相同因素和不同因素,然后按照控制变量法实验的一般结论形式进行总结;
(3)实验中研究的是摩擦力,摩擦力的大小通过弹簧测力计拉力体现,用到了转换的思想和二力平衡的知识.

(1)研究摩擦力的大小与压力的关系,要控制接触面粗糙程度不变,符合这个条件的只有甲、乙两图,接触面都是相同的木板表面;
(2)比较甲、丙两图,压力相同,丙的接触面粗糙一些,弹簧测力计的示数大一些,可以得出在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大的结论;
(3)木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和摩擦力的作用,只有在做匀速直线运动时摩擦力的大小才等于拉力,所以木块必须做匀速直线运动;
故答案为:
(1)甲、乙;
(2)压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;
(3)匀速直线.

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

考点点评: 本题考查重点是探究影响摩擦力大小的因素,实验中采用了控制变量法的思想,这里需要记住的是采用控制变量法思想进行探究的实验的结论一般形式是:先说出在哪个因素一定时,再描述要研究的量的变化情况.

一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力。当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力。当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。那么,滑动摩擦力的大小和哪些因素有关?
小明同学作了如下的猜想:
A、可能与接触的粗糙程度有关
B、可能与接触面所受的压力有关
C、可能与接触面的大小有关
D、可能与运动的速度有关
小明同学设计了一个实验,利用弹簧秤、长方体木块、玻璃、砝码、毛巾,在不同的物体表面用弹簧秤拉动木块匀速滑动,实验的情况如图所示。
(1)请你分析实验的结论:
①由甲和乙图实验可知,在_________相同时,接触表面受到的压力越大,摩擦力_________。
②由甲和丙图实验可知,在_________相同时,接触面越粗糙,摩擦力___________。
(2)小明在探究过程中用到了___________法(填实验方法)。
(3)在我们学习物理的探究过程中,使用相同方法的实验有:_______________,______________ (填两个实验名称)。
guoyangln1年前1
可是中889 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
(1)①接触面的粗糙程度;大;②压力大小;大
(2)控制变量
(3)探究影响蒸发快慢的因素;探究电流与电阻的关系(合理即可)
所受重力为50N的箱子静止在水平地面上,当用5N的水平力向右推箱子时,箱子静止不动,这时箱子所受摩擦力大小为__N,方向
所受重力为50N的箱子静止在水平地面上,当用5N的水平力向右推箱子时,箱子静止不动,这时箱子所受摩擦力大小为__N,方向__,当用15N的水平力推箱子时箱子恰能滑动,可知箱子与地面间最大静摩擦力大小为__N.当物体开始滑动后,只需12.5N的水平力就能使箱子在水平面上做匀速运动,此时箱子所受摩擦力大小为 N,箱子与地面间的动摩擦因数为__.
关键是后面两个格子,我有点晕了麻烦告诉我怎么算的~顺便问下最大静摩擦力跟(正压力)或(恰好使物体运动的力)就像这里的15N到底有什么关系,问题有点多饿,
“只需12.5N的水平力就能使箱子在水平面上做匀速运动”这个力有什么用,不是说滑动摩擦力不会因外力变化的吗,那不应该还是15n吗..谁解释下T.T
翔宇天寰1年前6
流浪感情 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
5N,向左,15N,12.5N,0.3,最大静摩擦力就是恰好使物体运动的力,是有两物间的动摩擦因数决定的.而动起来后使物体做匀速运动的力一般会小于最大静摩擦力,因为动起来后,摩擦因数会变小.
“只需12.5N的水平力就能使箱子在水平面上做匀速运动”这个力有什么用,不是说滑动摩擦力不会因外力变化的吗,那不应该还是15n吗..
因为动起来后,使物体维系匀速运动的力比最大静摩擦力小.但摩擦因数没变,当这个物体静止,你还是要用15N的力推才能推动,但一旦动起来后用比最大静摩擦力小的力就能使使物体维系匀速运动的力.在生活中也有例子,当你推一个物体,比如车什么的,要推动它,开始要很大的力,但推动后,就好推了.回到这个题,动摩擦因数是不会受外力变化,比如这个物体重力为100N,你必须使30N的力才能推动它,动摩擦因数还是0.3,但当它动起来后,维系它做匀速直线运动的力一般比30N小.跟上面12.5N
以4n的力向前推一个箱子,箱子做匀速直线运动,如果以6n的力推箱子,箱子所受的摩擦力是多少?
liusheng81年前1
yangyan198005 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
摩擦力应该是4N
简析:因为4牛的力推,箱子做匀速直线运动,那么说明二力平衡,即推力与摩擦力刚好相等,为4N,因为该摩擦力为滑动摩擦力,因此大小与物体重量有关,当以6N去推时,其摩擦力不变,仍为4N
问一道很幼稚的物理题用50N的力推箱子 箱子没动 此时箱子所受的摩擦力为( )再用100N的力推箱子 箱子动了此时箱子所
问一道很幼稚的物理题
用50N的力推箱子 箱子没动 此时箱子所受的摩擦力为( )
再用100N的力推箱子 箱子动了此时箱子所受摩擦力为( )
我晕了
弄的我不知道哪个是对的~
脑残教yy1年前6
淘气的女人 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1.根据受力平衡原理
因为箱子静止
f摩=F推(你再也找不出其他水平方向的力)
所以摩擦力为50N
但是是静摩擦力
2.箱子动了
若是匀速运动
则 f摩=F推=100N
若是变速运动
加速
f摩小于推力
小于100N
减速
f摩大于推力
大于100N
思维要严谨啊
偶的最好
作图(1)如图1,一位同学用80N的力水平向右推箱子,已知该箱子重力为40N,请在图中画出推力、箱子所受重力的示意图.(
作图
(1)如图1,一位同学用80N的力水平向右推箱子,已知该箱子重力为40N,请在图中画出推力、箱子所受重力的示意图.
(2)如图2,一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑行.请分别画出木块在斜面和水平面上所受重力的示意图.
(3)如图3,一悬挂的电灯静止时如图3所示,请画出电灯所受的重力和拉力的示意图.
(4)如图4,弹簧测力计所挂的钩码重1.6N,请在图中用箭头标出弹簧测力计指针所在位置.
淡蓝色的天空1年前1
忧绿茶 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
解题思路:(1)(2)(3)力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.(4)物体重力的方向是竖直向下的,弹簧测力计竖直放置时由于重力的作用必然对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力,所以弹簧测力计的示数就等于物体的重力.

(1)根据规则物体的重心在物体的几何中心,确定物体的重心,过重心沿竖直向下的方向做一条有向线段,用符号G 表示,大小为40N,即为其重力的示意图;推力方向水平向右,作用点也可以画在箱子的重心,用符号F 表示,大小为80N.如图所示:
(2)由于木块是形状规则的物体,其重心在其几何中心上;不管是在斜面还是水平面,重力的方向总是竖直向下的力,如图所示:
(3)小球所受的重力和拉力是一对平衡力,作用点都在小球的重心上,重力从重心竖直向下画,标出符号G,拉力从重心竖直向上画,标出符号F,注意两个力大小相等,所画的长度要相等.如图所示:
(4)钩码的重力是1.6N,由于重力的作用会对弹簧测力计的挂钩施加1.6N的拉力,因此弹簧测力计的示数为1.6N,如下图所示:

点评:
本题考点: 力的示意图;长度的测量;重力示意图.

考点点评: (1)画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边.按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图.(2)弹簧测力计是初中物理的基本测量工具,需要掌握.

小明正用力推箱子前进,箱子与地面之间是滑动摩擦,箱子所受的摩擦力方向向_______
泪不过两行1年前5
shirley_gu 共回答了20个问题 | 采纳率95%
小明正用力推箱子前进,箱子与地面之间是滑动摩擦,箱子所受的摩擦力方向向(后).
注:箱子所受摩擦力方向与箱子运动方向相反.
推箱子时,箱子越重越难推;人走在湿滑的路上容易滑倒,这些现象都与摩擦力有关,为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,小华
推箱子时,箱子越重越难推;人走在湿滑的路上容易滑倒,这些现象都与摩擦力有关,为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,小华提出了以下几个猜想:
猜想1:可能与压力的大小有关;
猜想2:可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想3:可能与接触面积的大小有关。
于是他做了如图所示的实验:
(1) 为了验证猜想1,应选 两图进行研究。
(2) 由甲、丙两图,可得出的实验结论是
(3) 小华在甲图的基础上,要验证猜想3,他只需 就能得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
(4) 在实验中需 拉动木块。
(5) 生活中假如没有摩擦会怎样?(回答出一种合理的情景即可)
zjb66661年前1
yangzhenzhong 共回答了20个问题 | 采纳率100%
(1)甲、乙
(2)压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大
(3)将木块侧(或立)放
(4)匀速
(5)拿不起水杯、寸步难行、运动的物体停不下来(答案合理即可)
质量为70kg的箱子用70N的水平推力使它在3s内匀速前进了3.6m停止推箱子,箱子又向前滑动了72cm停了下来请问
质量为70kg的箱子用70N的水平推力使它在3s内匀速前进了3.6m停止推箱子,箱子又向前滑动了72cm停了下来请问
请问在箱子运动的整个过程中推力做功的功率是多少我最想知道的是箱子靠惯性向前移动的72cm算不算推力做的功求老师指点
起来的人1年前1
Elite1 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
一、因为V=S/T,所以V=3.6M/1.2S=1.2M/S.又因为P=FV,所以P=70N*1.2M/S=84W
二、不算,物体是因为自身的惯性所以继续向前运动.做功的条件是有力,而且在力的方向上有位移.然而惯性是物体的性质,不是力,虽然有距离,但是没有做功.
运动的火车上人推箱子而箱子不动,人究竟有没有做功
babyzhd1年前4
诙谐的少年 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
做 功
人对箱子一个力的作用,箱子相对地面有与力同向的位移,因此做正功
同理由于摩擦力与推力等大反向,位移相同所以做负功,而合力是不做功的
如果推箱子,箱子不动,是静摩擦力吗?
薄荷微凉凉1年前6
候鸟伊人6 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
说得对,就是静摩擦力,一旦推动了,所受的力就为动摩擦力,动摩擦力一般要比推动前的最大静摩擦力要大,所以推动之后反而觉得轻松了一些.
一个人在推箱子,这个箱子都受什么力的作用
angelwcx1年前1
燕然 共回答了23个问题 | 采纳率87%
推力、摩擦力、重力.
在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小明同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可
在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小明同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小华同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。如第13题图是验证他们猜想的实验装置图
①小明同学为了完成他自己的探究应按____两图进行。
②若小明选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象。
③根据图像可以得出f与N的关系是_______。
④小明和小华同学在实验中都应使木块做___________运动。
⑤探究此实验问题时,小红设计了和他们不一样的实验,如图实验时只要拖动长木板读出弹簧力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明和小华看了小红的实验后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗?
ww的kitty1年前1
cet_help 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
①乙 丙
②图像如图
③成正比
④匀速直线
⑤木板不必做匀速直线运动(或者弹簧测力计保持静止,便于读数)
(2014•成都)如图所示,在水平地面上,小聪用力将箱子拉走了;小明用力推箱子,但箱子没有移走,下面关于做功的分析,正确
(2014•成都)如图所示,在水平地面上,小聪用力将箱子拉走了;小明用力推箱子,但箱子没有移走,下面关于做功的分析,正确的是(  )

A.小明用了力,他对箱子做了功
B.小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
C.小聪在箱子的过程中,箱子的重力做了功
D.小明、小聪都没有对箱子做功
天啊救救我吧1年前1
刚进oo 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离;二者缺一不可.据此分析判断.

(1)小明用力推箱子,但箱子没有移走,只有力的作用,没有在力的方向上通过距离,所以他对箱子没有做功;故AD错误;
(2)小聪用力将箱子拉走了,在力的方向上通过了距离,因此她对箱子做了功,小聪在拉箱子的过程中,没有在重力的方向上移动距离,故箱子的重力没有功,故B正确,C错误;
故选B.

点评:
本题考点: 力是否做功的判断.

考点点评: 明确三种情况不做功:一是有力无距离(例如:推而未动),二是有距离无力(靠惯性运动),三是力的方向与运动方向垂直.推不动,摩擦力和推力平衡,而不是摩擦力大于推力---易错点!

在一个粗糙平面上推箱子,箱子做匀速直线运动,那这个动能是哪来的呢
2872686521年前3
白色芦苇 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
动能来自于手的推力,
手的推力和箱子受到的摩擦力二力平衡,所以作匀速直线运动.
一旦推力撤掉,由于摩擦力的存在,最终箱子会静止.
为什么推箱子时(箱子未推动)推力和摩擦力不作用在同一直线上
为什么推箱子时(箱子未推动)推力和摩擦力不作用在同一直线上
请问,地面的作用力是什么呢
摩擦力是不是作用在箱子和地面的接触面上?
冰块儿中的鱼1年前1
没有烟抽 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
∵手的作用力和地面的作用力不在同一直线上
地面的作用力是摩擦力
用50n的力推箱子,箱子没被推动,则推力和地面对箱子的摩擦力是不是一对平衡力?
984201年前1
蜡肉小新 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
摩擦力和什么力是一对平衡力,这个问题要具体问题具体分析,比如本题是和推力平衡,而要是在一个斜面上匀速下滑就是重力的分力,主要是受力分析,只要是和支撑面平衡的面上合力为0,那么摩擦力就是和这个面上的其他的力的合力平衡.如果这个面上不是匀速直线运动或静止,那么谈不上平衡力.
(q右14•本溪一模)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小明同学根据自己推箱子时,箱子越重,g面越粗糙,推起来越费
(q右14•本溪一模)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小明同学根据自己推箱子时,箱子越重,g面越粗糙,推起来越费力的情况,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关”的猜想:如图是他设计的证明猜想的实验装置图.

(1)为了验证摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,应选取______两图进行实验.
(q)实验中应______拉动弹簧测力计,如果用右.它多的力水平拉动木块做匀速直线运动,则木块受到的滑动摩擦力为______多.
(3)本实验采用的科学探究方法是______.下列实验中没有用到此方法的是______.(填序号)
①探究电压、电流与电阻的关系;②探究动能跟那些因素有关;
③用天平、量筒测量小石块的密度;④研究影响电磁铁磁性强弱的因素.
hsuan02231年前1
猪头三十三 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以要探究滑动摩擦力大小与其中一个力之间的关系,需要控制另一个量不变;
(2)物体静止时或匀速直线运动时,物体受到平衡力的作用,平衡力的大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在一个物体上.
(3)控制变量法的应用.

(1)要探究“影响摩擦力大4的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想,应控制压力的大4不变,改变接触面的粗糙程度,甲丙两六符合;
(2)要想让摩擦力等于拉力,一定水平匀速拉动弹簧测力计,让木块进行匀速直线运动,弹簧测力计的示数显示的是拉力的示数,为q.5N;
(大)本实验采用的科学探究方法是控制变量法,①探究电压、电流与电阻的关系;②探究动能跟那些因素有关;④研究影响电磁铁磁性强弱的因素.这三个实验中用到了此方法;
故答案为:
(1)甲、丙;
(2)水平匀速;q.5;
(大)控制变量法;③

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

考点点评: 本题主要考查了影响滑动摩擦力大小因素的探究实验,在此实验中要注意控制变量法的应用,同时考查了二力平衡条件的应用.

1、一个重500N的箱子放在水平地面上,一个人用100N的水平方向的力去推箱子,箱子不动,这时箱子与地面间的摩擦力等于(
1、一个重500N的箱子放在水平地面上,一个人用100N的水平方向的力去推箱子,箱子不动,这时箱子与地面间的摩擦力等于( )N
2、一个重500N的箱子放在水平地面上,一个人用200N的水平方向的力去推箱子,箱子不动,这时箱子与地面间的摩擦力等于( )N
3、小余用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑,此时木块受到的摩擦力大小是( )N
这几道题目我总是弄混,一定要解释原因!
女儿恨1年前3
sz2887636 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1,100N,静摩擦力
这个地方没有推动 所以推力=摩擦力
2,200N,静摩擦力
这个地方与第一题同理
3,15N,滑动摩擦力
这个地方的摩擦力是动摩擦力 动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关
与物体的重力无关
要分清楚只有静摩擦力与推力大小有关 一旦物体运动 就受到动摩擦力
此时摩擦力大小就与推力的大小无关了一般来说这样的情况下摩擦力大小为定值
(只有在平衡状态下 两者的大小才相同)
(2008•赤峰)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响
(2008•赤峰)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想.如图是验证他们猜想的实验装置图.

(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按______两图进行.
(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象如图2.
F/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
(3)根据图象可以得出F与N的关系是______.
(4)小华和小辉同学在实验中都应使小车做______运动.
mashoubin1年前1
一碗荞麦面 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)要解决此题,需要掌握控制变量法.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以要探究滑动摩擦力大小与其中一个力之间的关系,需要控制另一个量不变.
(2)在作图时,首先根据表格中的数据描点,后将各点用平滑的曲线连接起来.
(3)分析图象,观察摩擦力大小与压力大小的变化情况,得出摩擦力大小与压力之间的关系.
(4)掌握二力平衡条件的应用,在实验中拉动小车做匀速直线运动,此时小车受力平衡,摩擦力与拉力大小相等.

(1)小辉认为“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”,所以在实验中要控制压力的大小相等,接触面的粗糙程度不同.
故答案为:甲、丙.
(2)根据表格中数据进行描点,并用平滑的曲线连接起来.
故答案为:如图

(3)通过图象,摩擦力与压力大小关系是一条上升的直线,所以可以得出接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力成正比.
故答案为:接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力成正比.
(4)在此实验中,为使摩擦力大小与拉力相等,需要拉动小车做匀速直线运动.
故答案为:匀速直线.

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

考点点评: 此题主要考查了影响滑动摩擦力大小因素的探究,在此实验中注意控制变量法的应用,同时考查了二力平衡条件的应用.

问一道很幼稚的物理题用50N的力推箱子 箱子没动 此时箱子所受的摩擦力为( )再用100N的力推箱子 箱子动了此时箱子所
问一道很幼稚的物理题
用50N的力推箱子 箱子没动 此时箱子所受的摩擦力为( )
再用100N的力推箱子 箱子动了此时箱子所受摩擦力为( )
我晕了
弄的我不知道哪个是对的~
鸟蛾火1年前6
小魉 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1.根据受力平衡原理
因为箱子静止
f摩=F推(你再也找不出其他水平方向的力)
所以摩擦力为50N
但是是静摩擦力
2.箱子动了
若是匀速运动
则 f摩=F推=100N
若是变速运动
加速
f摩小于推力
小于100N
减速
f摩大于推力
大于100N
思维要严谨啊
偶的最好
用力推箱子的下部,箱子会沿地面滑动,而用同样的力推箱子的上部,则箱子会翻倒.这个现象说明力的作用效果与下列哪个因素有关(
用力推箱子的下部,箱子会沿地面滑动,而用同样的力推箱子的上部,则箱子会翻倒.这个现象说明力的作用效果与下列哪个因素有关(  )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.受力面积
张思雅5201年前1
changming1979 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:力的三要素:大小、方向、作用点影响力的作用效果,根据该知识点,结合题意分析答题.

用同样的力推箱子的下部和上部,即力的作用点不同,箱子的运动状态不同,这说明力的作用点影响了力的作用效果.故只有选项C符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 力的三要素.

考点点评: 说明力的大小、方向、作用点影响力的作用效果的例子很多,遇到生活中的实例要会分析.

你用不大的力推箱子,推不动它,箱子此时所受合力为(),用更大的力推箱子,箱子终于被推动了,箱子此时受到的合力为()之差,
你用不大的力推箱子,推不动它,箱子此时所受合力为(),用更大的力推箱子,箱子终于被推动了,箱子此时受到的合力为()之差,合力方向为()当持续推箱子匀速直线运动时,箱子所受合力为()
windforce8261年前1
fariceliang 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
你用不大的力推箱子,推不动它,箱子此时所受合力为(0N),用更大的力推箱子,箱子终于被推动了,箱子此时受到的合力为(推力和滑动摩擦力)之差,合力方向为(推力方向)当持续推箱子匀速直线运动时,箱子所受合力为(0N)
2.在下列几种情况中,力对物体做功的是( ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子,箱子未被推
2.在下列几种情况中,力对物体做功的是( ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子,箱子未被推
2.在下列几种情况中,力对物体做功的是( )
A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动
B、小孩用力推箱子,箱子未被推动
C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上
D、清洁工把一桶水从地上提起
xiang161年前1
妞妞傻妞妞 共回答了22个问题 | 采纳率100%
D 物体受向上的拉力,并沿力的方向运动了一段距离.
做工的含义是指:物体受到力的作用,并且沿力的方向移动一段距离.A显然冰球沿水平方向运动时没有受到力的作用,只因惯性在运动,所以A错;B虽然有作用力,但箱子并未移动,B错;
C书包受到重力的作用,(方向竖直)但运动方向却是水平的,C错.
小刚用100N的力沿水平方向推一重250N的木箱在水平内匀速前进,接着他用120N的力推箱子,此时箱子受到的摩擦力为__
小刚用100N的力沿水平方向推一重250N的木箱在水平内匀速前进,接着他用120N的力推箱子,此时箱子受到的摩擦力为_____N.
我知道答案是100N · · 但是不明白···我知道物体所受摩擦力是匀速直线运动时对它的拉力 ··· 但是如果刚开始用120N的力拉这个物体··再改变成100N能?这个物体受的摩擦力还是120N吗?
飞来一笑1年前7
kwkog 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
如果刚开始三用120N的力拉这个物体也是匀速直线运动的话,那你改成100N的力是会拉不动的.这时这个物体所受的摩擦力就是100N了,根据力的平衡就能明白了啊.
用70牛推箱子3秒匀速前进3.6米推力撤去箱子又经过1.2秒向前滑动7.2米停下,箱子运动过程中所做功的功率
成都小慢1年前2
linqiaolan 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
w=FS=70*3.6=252J
P=W/T=252/3=84W
(科学探究的方法)一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力.当你推箱子时,箱子越重,推起来
(科学探究的方法)一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力.当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.那么,滑动摩擦力的大小和哪些因素有关?
小明同学作了如下的猜想:
A、可能与接触的粗糙程度有关.B、可能与接触面所受的压力有关.
C、可能与接触面的大小有关.D、可能与运动的速度有关.
小明同学设计了一个实验,利用弹簧秤、长方体木块、玻璃、砝码、毛巾,在不同的物体表面用弹簧秤拉动木块匀速滑动,实验的情况如图所示.
(1)请你分析实验的结论:
①由甲和乙图实验可知,在接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度相同时,接触表面受到的压力越大,摩擦力大大.
②由甲和丙图实验可知,在压力大小压力大小相同时,接触面越粗糙,摩擦力大大.
(2)小明在探究过程中用到了控制变量控制变量法(填实验方法).
(3)在我们学习物理的探究过程中,使用相同方法的实验有:探究影响蒸发快慢的因素探究影响蒸发快慢的因素,探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系(填两个实验名称).
wumei5111年前1
hezijie 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:要解决此题,需要掌握控制变量法.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以要探究滑动摩擦力大小与其中一个力之间的关系,需要控制另一个量不变.

(1)①从甲、乙两过程中接触面的粗糙程度相同,乙图中小木板上面加了砝码,压力增加,同时弹簧秤的拉力也增大了,说明压力越大,滑动摩擦力越大;
②从甲、丙两过程中接触面的粗糙程度不相同,而小木块相同,丙图中接触面更粗糙,同时弹簧秤的拉力也增大了,说明接触面越粗糙,摩擦力 大.
(2)本题中探究滑动摩擦力大小与其中一个力之间的关系,保证了一个量不变,这就是控制变量法.
(3)我们学习物理的探究过程中,使用相同方法的实验有:探究影响蒸发快慢的因素、探究电流与电阻的关系.
故答案:
(1)①接触面的粗糙程度,大,②压力大小,大,
(2)控制变量,
(3)探究影响蒸发快慢的因素、探究电流与电阻的关系

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;物理学方法.

考点点评: 考查摩擦力大小与什么因素有关,实验中用到了控制变量法;分析时要分清相同的物理量与不同的物理量分别是什么.

一个装满沙子的箱子,小刚推箱子,箱子受到地面的摩擦力,他想要减少箱子与地面的摩擦力,请你设计方法.
一个装满沙子的箱子,小刚推箱子,箱子受到地面的摩擦力,他想要减少箱子与地面的摩擦力,请你设计方法.
一个装满沙子的箱子总重200N,小刚推箱子,使箱子沿水平地面做匀速直线运动,箱子受到地面的摩擦力,他想要减少箱子与地面的摩擦力,请你帮他设计一个可行的方法.
littlevoice1年前1
sxw_sxw 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
抓几把沙子撒在地面上即可.因为沙子就如许多小滚珠,可大大减小箱子与地面的摩擦.