3 、某科技馆对学生参观实行优惠,个人票每张6元,团体票每10人45元.
![](images/u2507.png)
⑴如果参观的学生人数36人,至少应付多少元?
⑵如果参观的学生人数为48人,至少应付多少元?
⑶如果参观的学生人数为一个两位数a、b用含有a、b的代数式表示应付的最少总钱数?
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泠泠流歌 共回答了16个问题
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如果不好,还有一个:
六一师生才艺表演 六一的太阳,总是那么辉煌;六一的花朵,总是那么芬芳.总之,在六一儿童节的那天,所有事物都变得快乐、美妙!蓝天白云,鲜花绿草,都是我们快乐的象征!那一棵棵幼苗,是我们的代表;那一朵朵花儿,是我们的笑脸.就在六一儿童节的前夕,我校开展了“六一师生才艺表演”歌声舞蹈,格外精彩. 阳光明媚的早晨,会场——也就是舞台,挂上了鲜艳的八个大字:六一师生才艺表演!8点后,庆六一师生才艺表演开始了!经过主持人的开场白,精彩马上开始! 才艺表演的节目可多了,有:舞姿优美的拉丁舞;美妙动听的钢琴奏乐;歌喉甜美的歌声;热血沸腾的吉他乐.真是琳琅满目,精彩不断呀!我们班表演的节目有俩个:第一个是我和何芊芊的诗歌朗诵,第二个是我们班的何雨晴弹奏的钢琴.为了不免出差错,我们反反复复的练习,反反复复的背,直到滚瓜烂熟,熟到不能再熟的程度.瞧,我们多重视这次的表演呢! 时间慢慢地过去,当主持人喊名单时,我们的心就像表演的袋鼠,活蹦乱跳.我们来到舞台后,紧张的心情已被同学们的热烈鼓掌松弛了.“我们要朗诵的题目是:.”表演已经开始了,我们带着欢乐的心情完成了这次表演.台下,一片欢呼、一片掌声、一片赞美!茫茫人海中,还能见到同学们的称赞,同学们的笑容. 果然功夫不负有心人!在那紧张的颁奖时刻,听见了盼望已久的声音:“诗歌朗诵的周美怡、何芊芊,获得二等奖!”听到这令人震撼的声音后,自豪慢慢涌上,一直美到心. 活动结束后,我们挺起胸膛,带着奖状走进教室时,称赞声已满整个教室.我想,这应该是大家的功劳.如果没有同学们的鼓励,我们会成功吗?如果没有同学们的喝彩,我们会成功吗?不管怎么样,在这个欢乐的一天里,真诚的和大家说声:“六一儿童节快乐!” 看着他们拿到糖果时高兴的样子,我也不由自主的笑了.我一向都很容易和小朋友相处,但今天自己却不知怎么了,似乎被一种情感牵拌住了.突然间,我感觉他们失去了好多好多,他们失去了家庭的温暖,不能像我们一样有自己的玩具,自己的房间,和自己应有的母爱与父爱.有一个小孩,他只有5岁,虽然他身体上有残疾,但他同样需要爱,他用自己的双臂乞求着我们去抱他,乞求我们能让他感受温暖的爱.多么强烈的渴望啊!有的小孩更是自卑,他们因为自身的残疾害怕和他人相处,将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了. 他们,同样是祖国的花朵,同样是阳光下的小草,为何失去了那么多?还好,福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着,日日夜夜的陪伴着失去太多的他们,就连大过年都不曾离去.那是妈妈般的爱啊!早上,阿姨们早早的起床,为他们做好早饭,晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没,饿了不?白天就无时无刻的在他们的身边.有时候看见孩子生病了,没衣服穿了,还拿出自己仅有的工资来为他们买.多么伟大的爱啊,那不仅仅是出于职业的道德,更是那妈妈对自己孩子的爱,不,那远远胜过了爱自己的孩子啊! 可他们呢?那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢?他们可曾想到这些?想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样?如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样?难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗?那我到是要气愤地问一句,没有亲情的你们还是人吗?还是那有着美丽心灵的地球人吗? 我们,永远的朋友,永远的亲人,永远的伙伴.让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐,让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡!
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最让我感到奇怪的是两个聚音筒,分别在四楼的南北两面墙前.我与同学一人站一边,我喊了声:”过了一会儿,听见同学说:“我是xxx”喝,太有趣了,我还想玩,但还是把机会让给了其他的同学.
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在科技馆,还有许许多多令我执迷的东西.例如向上走的大铅垂,地心引力示范机器和自己拉自己等许多科学实践机械.在离开时,我望着科技馆,觉得今天的我真是变了不少啊!知识真是太多太多了,今天也让我知道了,拥有知识,就拥有美好的未来.所以,好好学习,在初中学到更多的知识吧!1年前查看全部
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故选C.点评:
本题考点: 平面镶嵌(密铺).
考点点评: 本题考查两种正多边形的镶嵌应符合多个内角度数和等于360°.1年前查看全部
- 一队学生徒步去科技馆,队伍出发11分钟后,一名教师骑自行车追赶,已知学生步行的速度是每小时5千米,老师骑自行车的速度是每
一队学生徒步去科技馆,队伍出发11分钟后,一名教师骑自行车追赶,已知学生步行的速度是每小时5千米,老师骑自行车的速度是每小时16千米,问多长时间后能够追上队伍?
Heaven261年前1
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舞飞rr 共回答了24个问题
|采纳率87.5%设x分钟后能够追上队伍
11+5x=16x
11x=11
x=1
答:1分钟后能够追上队伍1年前查看全部
- 万科小学的282名师生到科技馆去参观,其中教师人数比学生的2/15少7人.到科技馆去的老师有多少人?
万科小学的282名师生到科技馆去参观,其中教师人数比学生的2/15少7人.到科技馆去的老师有多少人?
我忘了怎么做唉.最近糊涂;了.能2012年6月8日给我答案.急sum_ff1年前1
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yinxiaoshuo 共回答了17个问题
|采纳率94.1%学生人数:(282+7)÷(2/15+1)=255
老师人数:282-255=271年前查看全部
- 某校学生到距离12km的科技馆参观,一部分学生骑自行车先走,过40分钟,其余同学乘汽车出发,结果两者
某校学生到距离12km的科技馆参观,一部分学生骑自行车先走,过40分钟,其余同学乘汽车出发,结果两者
同时到达,若骑自行车同学的速度是汽车速度的3分之1,求骑自行车同学的速度
lantianrr1年前1
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chusi4 共回答了19个问题
|采纳率94.7%设自行车的速度为v
得:12/v-40/60=12/3v
解得:V=12(公里/小时)1年前查看全部
- 育英小学六年级学生分三批参观科技馆.第一批和第二批的人数比是5:4,第二批和第三批的人数比是3:2,已知第一批比第二,三
育英小学六年级学生分三批参观科技馆.第一批和第二批的人数比是5:4,第二批和第三批的人数比是3:2,已知第一批比第二,三批的人数的和还少15人.六年级参观的有多少人?
煜儿01年前1
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leehei 共回答了24个问题
|采纳率87.5%根据已知的条件,可以得出第一批比第二批比第三批等于15:12:8 ,
根据第一批比第二,三批的人数的和少15人,可以计算出一份是多少,列式:
12+8-15=5 15/5=3 一份等于三 那么:(15+12+8)*3=105人
答:六年级有105人.1年前查看全部
- 开往科技馆的一辆公汽车,从起点站开始,车上乘客的座位正好坐满,汽车在中途站有1/6的人下车,又有14人上
开往科技馆的一辆公汽车,从起点站开始,车上乘客的座位正好坐满,汽车在中途站有1/6的人下车,又有14人上
车,这样就6人没有座位,这时车上有多少人lishen11111年前1
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PS3必买 共回答了21个问题
|采纳率100%在中途站有 14-6 = 8 人下车,
车上乘客的座位一共有 8÷(1/6) = 48 个,
这时车上有 48+6 = 54 人.1年前查看全部
- 1.从植物园倒科技馆的小路长126米,每隔9米放置一个小垃圾桶,一共放多少个?(植物园和科技馆的门口,也就是路得两端都要
1.从植物园倒科技馆的小路长126米,每隔9米放置一个小垃圾桶,一共放多少个?(植物园和科技馆的门口,也就是路得两端都要放)
2.天鹅湖的环湖路上也是每隔9米放置一个小垃圾桶,一共放了30个.环湖路全长多少米?二子星1年前1
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我是川贝枇杷膏 共回答了20个问题
|采纳率85%答案:
1、(126/9+1)*2=30个
答:一共放30个.
2、(30-2)/2*9=126米
答:环湖路全长126米.1年前查看全部
- 两位老师带领航模小组8名同学到科技馆参观,购票共用去l20元.学生票价是成人票价的l/2.问l:
两位老师带领航模小组8名同学到科技馆参观,购票共用去l20元.学生票价是成人票价的l/2.问l:
设l20元全部购买学生票,可买多少张?问2:假设l2O元全部购买成人票,可买多少张?问3:学生票价是多少元,成人票价是多少元?53651781年前1
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逍遥然 共回答了18个问题
|采纳率100%3、设学生票价x元/张,则成人票价2x(元/张)
8x+2×2x=120
12x=120
x=10
即:学生票价10元/张,成人票价2×10=20(元/张)
1、全买学生票,可买:120÷10=12(张)
2、全买成人票,可买:120÷20=6(张)1年前查看全部
- 某校组织学生到距离学校6公里的科技馆参观,王红因事没赶上学校的包车而只能坐出租车,出租车收费标准如下:
某校组织学生到距离学校6公里的科技馆参观,王红因事没赶上学校的包车而只能坐出租车,出租车收费标准如下:
里程 收费/元 3公里以下(含3公里) 8.00 3公里以上,每增加1公里 1.80
(2)王红身上仅有14元,车费够吗?说明理由.mys12241年前1
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ss小米店 共回答了16个问题
|采纳率87.5%解题思路:(1)出租车开始行驶的3公里的路程要8元,后行驶的(x-3)公里的路程要1.8(x-3)元,二者之和即为所付的费用.
(2)将x=6代入(1)中求出的关系式,求出王红应付的车费,再与王红身上的14元进行大小比较.(1)设出租车行驶x(x≥3)公里,
∵出租车开始行驶的3公里的路程要8元,后行驶的(x-3)公里的路程要1.8(x-3)元,
∴y=1.8(x-3)+8;
(2)王红的车费够用
理由:将x=6代入y=1.8(x-3)+8,得y=1.8×3+8=13.4(元)
∵14元>13.4元
∴王红的车费够用.点评:
本题考点: 一次函数的应用.
考点点评: 本题考查了学生的实际应用能力.1年前查看全部
- 学校组织学生到距离学校6km的市科技馆去参观,学生李明因事没能乘上学校的包车,于是准备在校门口乘出租车去市科技馆,出租车
学校组织学生到距离学校6km的市科技馆去参观,学生李明因事没能乘上学校的包车,于是准备在校门口乘出租车去市科技馆,出租车收费标准如下:
(1)若出租车行驶的里程为xkm(x>3)请用x的代数式表示车费y元;
(2)李明身上仅有14元钱,够不够支付乘出租车到科技馆的车费?请说明理由.zenmeban1231年前1
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AddmmMan 共回答了13个问题
|采纳率92.3%(1)车费y=8+1.8(x﹣3)=1.8x+2.6;
(2)当x=6时,y=8+1.8(6﹣3)=13.4<14,
∴够支付乘出租车到科技馆的车费.1年前查看全部
- 某中学新科技馆铺设地面,已有正三角形形状的地砖,现打算购买另一种不同形状的正多边形地砖,与正三角形地砖在同一顶点处作平面
某中学新科技馆铺设地面,已有正三角形形状的地砖,现打算购买另一种不同形状的正多边形地砖,与正三角形地砖在同一顶点处作平面镶嵌,则该学校不应该购买的地砖形状是( )
A. 正方形
B. 正六边形
C. 正八边形
D. 正十二边形人在江湖88881年前2
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猪猪的朵蓝 共回答了13个问题
|采纳率92.3%解题思路:根据密铺的条件得,两多边形内角和必须凑出360°,进而判断即可.A、正方形的每个内角是90°,90°×2+60°×3=360°,∴能密铺;B、正六边形每个内角是120°,120°+60°×4=360°,∴能密铺;C、正八边形每个内角是180°-360°÷8=135°,135°与60°无论怎样也不能组成360°的角...
点评:
本题考点: 平面镶嵌(密铺).
考点点评: 本题考查两种正多边形的镶嵌应符合多个内角度数和等于360°.1年前查看全部
- 8个男生和9个女生乘车去参观科技馆,选择哪辆车最合适?(在口里打“√”)
谁与我笑看风云1年前1
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salm 共回答了18个问题
|采纳率100%1年前查看全部
- 实验小学六年级学生去参观科技馆,400人排成两路纵队,相邻两排之间相距1米,队伍每分钟走60米,现在要过一座长41米的桥
实验小学六年级学生去参观科技馆,400人排成两路纵队,相邻两排之间相距1米,队伍每分钟走60米,现在要过一座长41米的桥,从第一排上桥到最后一排离开桥,一共要多少分钟?
赤脚郎中1年前1
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niuniua123 共回答了21个问题
|采纳率95.2%解题思路:400人排成两路纵队,每路纵队400÷2=200人,199个间隔全长=间隔长×间隔数=1×199=199米,从排头两人上桥到排尾两人离开桥,实际总长=桥长+队伍全长=41+199=240米,再据时间=路程÷速度解答即可.[(400÷2-1)×1+41]÷60,
=240÷60,
=4(分钟).
答:从排头两人上桥到排尾两人离开桥,共需要4分钟.点评:
本题考点: 列车过桥问题;植树问题.
考点点评: 解答此题的关键是根据植树问题,明确200人之间有199个间隔.还要注意计算通过桥长时加上队伍全长.1年前查看全部
- 参观科技馆的一共有456人,其中儿童人数是成人的2倍.成人有多少人?
lenovo1年前1
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我要ff网 共回答了18个问题
|采纳率94.4%解题思路:要求其中成人有多少人,根据题意可知:把成人的人数看作单位“1”,儿童人数是其2倍,即成人人数的(2+1)倍是456人;根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法解答即可.456÷(2+1),
=456÷3,
=152(人);
答:其中成人有152人.点评:
本题考点: 和倍问题.
考点点评: 此题解答的关键是:把成人的人数看作1份,儿童人数则是2份,进而根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法解答即可得出结论.1年前查看全部
- 4位老师带50名学生去参观科技馆,怎样买票最便宜?
4位老师带50名学生去参观科技馆,怎样买票最便宜? 票价 成人 10元 学生 5元 团体
(10人以上)6元 娃哈哈ur1401年前1
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phoenixedu 共回答了16个问题
|采纳率100%方案一:
教师购成人票,学生购学生票:
10×4+5×50,
=40+250,
=290(元).
方案二:
2名教师与8名学生购团体票,50-8名学生购学生票.
(4+6)×6+(50-6)×5,
=10×6+44×5,
=60+220,
=280(元);
290>280;
由此可以发现,方案二花钱较少;
即2名教师与8名学生购团体票,50-8名学生购学生票比较合算.1年前查看全部
- 小明坐公共汽车去科技馆参观,小明家到科技馆152千米,汽车每小时行76千米。问小明出发一小时后离家有多远?
haunterfan1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 红红和明明都热爱科学.红红每隔3天去一次科技馆,明明每隔5天去1次科技馆.
红红和明明都热爱科学.红红每隔3天去一次科技馆,明明每隔5天去1次科技馆.
7月31日那天他们都去了科技馆.
(1)8月份红红去科技馆几次?明明去科技馆几次?
(2)8月份,他们第一次在科技馆相遇是哪天?最后一次在科技馆相遇是哪天?
(3)8月份,他们在科技馆相遇了几次?广东阿妹1年前1
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paean521 共回答了13个问题
|采纳率84.6%31÷(3+1)=7...3
31÷(5+1)=5...1
因此8月份红红去科技馆7次,明明去科技馆5次.
4和6的最小公倍数为12
因此8月份,他们第一次在科技馆相遇是8曰12日,最后一次在科技馆相遇是8曰24日
8月份,他们在科技馆相遇了2次.1年前查看全部
- 科技馆有一个磁悬浮地球仪,当它静止在如图所示位置时,地球仪竖直方向的受力分析(不计空气浮力)正确的是( ) A.不受力
科技馆有一个磁悬浮地球仪,当它静止在如图所示位置时,地球仪竖直方向的受力分析(不计空气浮力)正确的是( ) A.不受力 B.重力与磁力平衡 C.磁力大于重力 D.只受磁力 26290011年前1
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pikachu1981 共回答了16个问题
|采纳率87.5%由题意知,球是静止的,一定受重力作用,所以一定受竖直向上的磁力作用,重力和磁力相互平衡.
故选B.1年前查看全部
- 科技管.作文我和我们班来到科技馆参观z字400,是做大巴去的,勿抄袭别人的,切记!可以的话我加到20.快很难吗,求求你了
科技管.作文
我和我们班来到科技馆参观
z字400,是做大巴去的,勿抄袭别人的,切记!可以的话我加到20.快
很难吗,求求你了,别拖了.kouziprincess1年前1
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conferencephobia 共回答了18个问题
|采纳率94.4%那个,你们班怎么参观我不知道,只能这样了.请采纳.
今天大清早,我和我们班的一些同学及家长在徐老师的带领下,来到科技馆参观.
我们进入科技室,“哇”里面有许多科技物品.有一窗两景、人体导电、动物的视觉、海市蜃楼、气流音乐转盘、穿墙而过、齿轮转动、万花筒、菲涅尔透镜等等.
一窗两景的原理是,有一个箱子上面有一个窗户,透过窗户,里面有两个画面,也就是说箱体里有一面半透半反射镜将箱体隔成两部分.
我又看到一个同学把手伸到伸到一个箱体里乱抓,过一会又空着手出来了,我走过去一看,是海市蜃楼,只见箱体里有一个草莓,我也伸手去抓,可什么也没抓到.原来是草莓经凹透镜反射,会形成影像,影像与物体呈球形对称,这就是凹透镜的成像原理.
现在,环境污染很严重,有土壤污染、大气污染,而且城市里的温度很高,这样会影响许多城里人的身体健康,还会得一些疾病,像哮喘病、心脏病、肺气肿等等可怕的疾病.
我们看完这些这些科技知识,觉得真是受益匪浅.然后我们又上楼看了一些别的同学做的科技小制作,当时我的心里就想,我也要做一个好的科技小制作.
通过参观,我又知道了一些知识,开阔了我的视野,丰富了我的思想!
再次恳求采纳1年前查看全部
- 请以《我心目中的崇明生态科技馆》或《我来当崇明生态科技馆馆长》为题,写一篇不少于800 字的作文.
将要溺rr的马1年前1
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贪GUAN该杀 共回答了17个问题
|采纳率88.2%娃 你这ID容易让别人误解是我问的 = =||1年前查看全部
大家在问
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