学习移步换景的写作手法,描写你的家乡的一处风光150字左右

xxylovedj2022-10-04 11:39:541条回答

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无心的魔 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
一山一水总关情

——游记散文写作方法指导

本版主持人:山东 李召峰

【技法指导】

“移步换景”是游记散文最常用的写作方法。也就是以游踪的变化和景物的转换为序,从不同的立足点描写景物的写法。在游记散文中,运用移步换景的方法,可以使文章脉络清晰,给人以身临其境之感。在写作的具体过程中,要注意中心明确、精心剪裁、细心勾勒这三个方面,简作“三心”。

一、中心明确。

行文之初,应明确文章的中心。或抒发对祖国壮丽河山的热爱,或赞叹大自然的奇伟瑰丽,或由山间流水感叹光阴易逝,或由潮起潮落透悟人生起伏。有了中心,写景就有了主心骨。以至在写作过程中每移一步,每换一景都不会迷失写作的方向。

中心确定以后,就要对观察到的景物进行精心剪裁,进而对能表现或衬托中心的进行细心勾勒,与中心无关的,则可略去不写。

二、精心剪裁。

人走景移,随着观察点的变换,不断展现新的画面。但游记又不是所有景物面面俱到的实录,必须有所取舍。写人文之景要突出景物蕴涵的史、理、情,写自然之景要突出景物的美、异、趣。游记中的景物描写最好能够配合文章的中心主题。所以在描写景物时,尽管这些画面绚丽多彩,但并不能都一一著于作者笔端。这就要根据文章的中心对眼前的景物进行精心剪裁。使文章在围绕一个中心的情况下,移步换景,展示不同的画面。这样既丰富了文章的内容,又避免了那种给人支离破碎的感觉。

例如:在《长江三峡》这篇文章中,作者围绕“赞叹大自然造化的神奇”这一中心,选取了“山奇,水急,滩险”这三个景点。精心剪裁,合理安排,使文章显得错落有秩。

三、细心勾勒。

经过精心剪裁之后,进而要把移步中所选取的景物具体地展现出来,进行细心勾勒,给读者展现一幅或几幅绚丽生动的画面。进行精心勾勒不仅要要仔细观察,还要有生动的描写。这就要求我们不但抓住景物的外形,颜色的特点,而且注意用变换角度,时间的方法,通过多种修辞手法表现出来,景物的描写才会生动,形象,细致入微。

例如,在《游莫愁湖公园》这篇文章中,有一段对溪水的细心勾勒:“溪水绕着溪石缓缓地流淌着,像动听的歌。溪水是多么的清啊!透过溪流,我一眼便望见了溪底的小鱼。这些溪鱼的色彩是多么明艳啊:黄黑相间的,半透明的,红色中带小斑点的——它们在溪石中穿梭,时儿钻进石缝,时儿浮在水面上吹一个小泡泡。溪水是多么纯啊!捧一把撩在脸上,清凉,细腻,如春风拂面,让人惬意。”这个片断中,小作者运用了各种描写修辞手法,将溪石,溪水的静态、动态的美细心地勾勒出来。

【例文展台】

游井冈山

山东郓城一中 许文琳

今年暑假,我和爸爸妈妈一起游览了红色革命胜地——井冈山。

我们下了火车就坐上了汽车,路上非常颠簸,我开始有点抱怨了,可爸爸却幽默地说:“革命的道路是曲折崎岖的,所以应该体味一下‘革命摇篮’的滋味。”一路劳顿,再加上有节奏的摇摆,我就渐渐处于朦胧状态。

等到我醒来,我们的车就快要到达黄洋界了,妈妈告诉我:“黄洋界海拔较高,雾易起难散,人们也称之为汪洋界。”我们买了门票,就走了进去,首先看到的是一座土房子,门上一个红色白边的牌子上面写着“中国红军第四军黄洋界哨口营房旧址”,我们进去看了看,就按照指示牌上的指示方向继续走了下去,我们很快就走完了一圈。虽然我们很快就走完了一圈,但在我的心里激起了不小的浪花。看着眼前厚重的化不开的浓雾让人忘却了人间,很难想象在这种仙境般的山色中曾有过那样的恶战,毛泽东手书的“星星之火,可以燎原。”朱德题写的“黄洋界”,似乎又使人隐约听到“黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁,”的隆隆炮响和当年红军的呐喊、厮杀和欢呼。闭目凝思,终于明白井冈山的土地为什么像血一样红,几十万革命志士的鲜血照亮了革命的前程,壮士的英魂萦绕在山水之间,给巍峨秀丽的井冈山平添了几分英气。

在游览完黄洋界以后,我们就乘车去了“烈士纪念堂”。在大堂里我看到了许多人的头像和他们的简介,有在井冈山起义中起领导作用的人,也有在井冈山起义中英勇献身的人,我抬起头看看一幅幅头像和简介,又看看大堂中央的一个个花圈,我的眼模糊了,我仿佛看到了那战场上的画面,看到了一个又一个的人倒下,倒下时还不忘给自己的同伴垒起一道人的防御墙。顺着台阶我们一步一步向上爬,虽然很累,但是我心里很高兴。因为它给我上了一堂革命课。

虽然井冈的山,井冈的雾,井冈的水,井冈的竹构成了秀美的图景,但是在这片自然景致中更渗透着、辉映着一种精神、一种魂,正是这种精神、这种魂造就了井冈的灵、井冈的秀。“青山碧水井冈秀,苍雾翠竹英雄魂”。井冈山让人留连忘返、回味无穷……。

【例文精析】

“下了火车→上了汽车→一路颠簸→黄洋界→烈士纪念堂→留连忘返”我们如同在作者的指引下,一同游览了井冈山,给人以身临其境的感觉。本篇游记散文很好地运用了“移步换景”的写作手法。在具体的写作过程中,作者注意到了“移步换景”所要求的“三心”。

一、中心明确。本文中,作者紧紧围绕“赞扬井冈山的英雄精神”这一中心。这一中心的确定,为后文的写景立下了主心骨。“一切景语皆情语”,每移一步,每换一景,如何剪裁,如何详略,作者心中有了一个标准的尺度。

二、精心剪裁。一路而来,风光无限。井冈的山,井冈的雾,井冈的水,井冈的竹,作者对此并没有用以大量笔墨,而是一笔带过,把驻足点放在了黄洋界和烈士纪念堂。其原因就是因为黄洋界和烈士纪念堂这两个景点更富有历史文化气息,更能表现“赞扬井冈山的英雄精神”这一中心。可谓移步换景,不是步步为营,而是步步留“心”。

三、细心勾勒。作者对能够体现中心的黄洋界和烈士纪念堂两个景点进行了细心的勾勒。在这两个景点面前,作者不仅着眼于眼前之景,而且还展开了自己丰富的想象,跨越时间的时空隧道,让历史予以再现。既丰富了文章的内容,又增加了文章了文化底蕴,体现了作者的独具匠心。移步换景,让留“心”之处更迷人。

【技法演练】

游记是散文的一种,一般是记述旅途见闻的。它取材广泛无所不包。可以描绘名山大川的秀丽奇瑰,可以记录风土习俗的异诡阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下国家的重大事件,还有名胜古迹、森林果园、广场公园等等。

你喜欢哪一处景致?你去过哪些名山大川?你不喜欢自己的家乡吗?那就拿起你的笔,向同学们展示一下吧。

参考题目:

1、家乡风情

2、我第一次见到_____(提示:可填“大海”“泰山”“黄河”等)

3、____小记(提示:如填“南岳”“张家界”等)

4、在___的那段日子里(提示:如填“北京”“深圳”等)
参考资料: http://www.***.com/Article/200704/123.html
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有这个想法,你就成功一半了
我推荐你中学的英语课本
所有的英语语法都在上面有详细解说,更有课文的生动例句, 更不必说它所有大纲词汇
学好高中的英语,我也建议你把教材吃透
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祝你成功!
作为一名学生,你不仅要学习英语语言知识,还要了解讲英语国家的文化背景.请你写封信给Chuck.
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告诉Chuck,你想成为他的朋友,希望通过和他的交流能更加了解英语国家语言文化,并谈谈你在英语学习上的做法和困难,希望他给你合适的建议.
提示:1.一百个字左右.
2.参考词汇;Could you please...Would you mind...culture,customs,knowledge
Dear Chuck,
How are you?I'm a student in xxx shool.___________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Best wishes
Yours,
Ben
wind08111年前1
423423bao 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
Dear Chuck,
How are you? I am a student in *** school. I wanna make friends with you and I hope I can know much more English culture knowledge from our communication. Could you please give me some material of English culture, becaues I believe where there is a text, and there is culture. So I begin to know how important the culture is now, however, I have no such resources of them. And I hope you can give me some advices.
Best wishes
Yours,
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how are you? i hope everything is OK. my life is very exciting at school. i am now learning...(math、chemistry等等自己家) ... and ..., they are very hard/easy/useful
i had a chinese/english/math/science test last week and i did very well. i got 90 marks out of 100.后面自己再加一点什么
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红红火火 苍白无力 白发苍苍 白鹤亮翅 白马王子 万紫千红
花红柳绿 青黄不接 白衣胜雪 黑白分明 碧海蓝天
惊慌,惶恐,担忧,伤感,愉快,震惊,兴高采烈,喜出望外,欢天喜地,火冒三丈,怒气冲天,闷闷不乐,心花怒放,满心欢喜,归心似箭,心旷神怡,心潮起伏,心悦诚服,心事重重,忧心忡忡,心如刀绞,悲痛欲绝,怒火中烧,心惊胆战,心慌意乱,心急如焚,忐忑不安,灰心丧气,焦躁不安,悲喜交加,心乱如麻,乐不思蜀,百感交集,悲愤填膺,焦躁不安
面黄肌瘦 青山绿水 飞黄腾达 黄金万两 五颜六色
红口白牙 五光十色 白手起家 白里透红 平白无故
某化学研究性学习小组的同学将43.75g石灰石(杂质SiO2不参加反应,也不溶于水)放入一定质量的某稀盐酸中,恰好完全反
某化学研究性学习小组的同学将43.75g石灰石(杂质SiO2不参加反应,也不溶于水)放入一定质量的某稀盐酸中,恰好完全反应,过滤(滤液损失不计),得到114g滤液,再向其中加入163.5g水,结果就得到了10%的溶液作为路面保湿剂.计算原稀盐酸中溶质的质量分数.
jingle0301年前1
zmjmm 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据最后所得的溶液质量以及溶质质量分数可以求出溶质的质量,利用该质量可以利用方程式求出氯化钙的质量,依次为突破口分析解答即可;

反应后溶液中溶质氯化钙的质量为(114g+163.5g)×10%=27.75g
设石灰石中碳酸钙的质量是x 反应的氯化氢质量是y 生成二氧化碳的质量是z
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100 73 11144
xy27.75g z
[100/x=
73
y=
111
27.75g=
44
z]
x=25g y=18.25g z=11g
则加入盐酸的质量为114g+11g-25g=100g,故所采用的盐酸溶质质量分数为:[18.25g/100g]×100%=18.25%
答:盐酸中溶质的质量分数为18.25%.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 此题是对化学方程式计算的综合考查,解题的关键是对氯化钙的计算和利用质量守恒定律对盐酸溶液的计算;

请你认真观察下面例题,学习例题中介绍的大小比较方法.
请你认真观察下面例题,学习例题中介绍的大小比较方法.
例:比较20个[2/3]的连乘积与0.001的大小.
因为:两个[2/3]的积是[4/9],20个[2/3]的积=10个[4/9]的积<10个[1/2]的积=[1/1024].
[1/1024]<0.001,所以:20个[2/3]的连乘积小于0.001.
利用你学到的方法,比较20个[3/4]的连乘积与 [1/1089]的大小.(简要写出比较过程)
xinzhou231年前2
Swan_Song801 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:根据例题中的大小比较的方法,先求出2个[3/4]的积是:[9/16];先把它与[1/2]相比较,[9/16]
1
2
;所以10个[9/16]的积>10个[1/2]的积,10个[1/2]的积是[1/1024],由此只要比较[1/1024]与[1/1089]的大小即可解决问题.

2个[3/4]的积是[9/16];[9/16]>
1
2;
所以10个[9/16]的积>10个[1/2]的积,
10个[1/2]的积是[1/1024],即20个[3/4]的连乘积>[1/1024];
又因为[1/1024]>[1/1089];
所以20个[3/4]的连乘积大于 [1/1089].

点评:
本题考点: 比较大小.

考点点评: 此题考查了较大的分数的比较方法的灵活应用,这里找出10个[1/2]的乘积作为中间比较数,是解决本题的关键.

学习之友整式的乘法(1) 计算2+2^2+2^3+…+2^200
学习之友整式的乘法(1) 计算2+2^2+2^3+…+2^200
要求—用初一学生能看懂的方法解答!函数,等差数列那些一律不采纳!
生活因你而精采1年前1
若13存在 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
原式=2+2^2+2^3+…+2^200
=2+2+2^2+2^3+…+2^200-2(加上+2-2)
=2^2+2^2+2^3+…+2^200-2(2+2=2^2)
=2^3+2^3+…+2^200-2(2^2+2^2=2^3)
=.
=2^201-2
最近学习圆十分吃亏,求一.关于圆的有关定义,定理,公式及相关知识(注:可以上传附件)二.关于解圆的方法及圆的辅助线的添加
最近学习圆十分吃亏,求
一.关于圆的有关定义,定理,公式及相关知识(注:可以上传附件)
二.关于解圆的方法及圆的辅助线的添加等解题方法(注:同上,列一个表格或者写下来都可以,可以上传附件)
三.关于圆一类的大量试题(注:给予网址的话最好能直接下载,也可以上传附件,我要打印当作作业去做,难度的话先容易,在难点.)
悬赏大量的有,但求能满足上面要求,
绝望的我1年前1
燕尾蝶绕花 共回答了10个问题 | 采纳率60%
相关定理与切线有关的定理垂直于过切点的半径;经过半径的外端点,并且垂直于这条半径的直线,是这个圆的切线.切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.切线的性质:(1)经过切点垂直...
用关联词造句.哥哥平日刻苦学习.哥哥取得英语大赛冠军
五月雏菊1年前1
雨玲儿520 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
因为哥哥平日刻苦学习,所以去的英语大赛冠军.
百分之百对!1
简单易懂地解释升华和凝华的条件关于什么高于低于三相点的内容我们没有学习到,有没有一种简单易懂的解释说明升华和凝华的条件?
简单易懂地解释升华和凝华的条件
关于什么高于低于三相点的内容我们没有学习到,有没有一种简单易懂的解释说明升华和凝华的条件?
PS:
内个一楼的啊,我看你还是好好补补初中物理吧.你说的是汽化和液化
enigma11年前1
漠落 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
升华就是不经过液态,由固态直接变成气态,比如樟脑球放置一段时间后会消失.升华吸热
凝华就是不经过液态,由气态直接变成固态,凝华放热
她学习十分刻苦.她学习有进步用关联词并成一句怎么做
郁轮袍1年前1
牧野惊风 共回答了14个问题 | 采纳率100%
之所以她有进步,是因为最近他学习十分刻苦.
给点建议撒古诗是我们平易近族文明的珍宝,我们从小就在古诗中遭到开导.家长常常利用 “ ( ),( )”教诲我们要极力学习
给点建议撒
古诗是我们平易近族文明的珍宝,我们从小就在古诗中遭到开导.家长常常利用 “ ( ),( )”教诲我们要极力学习;教员常常利用“( ),( )”指导我们主动插手实际熬炼.我们也常常利用诗歌抒发本身夸姣的豪情,我们用"( ),( )"来歌颂大年夜天然的美景;面对分离,我们用“( ),( )”来相互鼓励;当独安闲外时,又会用“( ),( )”来表达我们的思乡之情.
清影忽飘1年前1
柔弱莫过溪涧水 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
古诗是我们平易近族文明的珍宝,我们从小就在古诗中遭到开导.家长常常利用 “ ( 芳华须早为,岂能长少年 )” 教诲我们要极力学习; 教员常常利用 “( 前人学问无遗力,少壮工夫老始成 )”指导我们主动插手实际熬炼. 我们也常常利用诗歌抒发本身夸姣的豪情,我们用"( 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 )来歌颂大年夜天然的美景; 面对分离,我们用“( 莫愁前路无知己,天下那个不识君 )”来相互鼓励; 当独安闲外时,又会“(独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲 )来表达我们的思乡之情.
学习是围绕我们一生的,只有不断的学习,才能使我们变得充实.这句话英语怎么说?
lfy1974101年前1
chan2003 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
要想每天记住100个,你要尽量加大学习规模,每天学习1000个.这只有用快速首先,我们要明白学习英语绝不是看一部动画片,不是一蹴而就的事.要想不
老师常用()、()这些成语教育我们对待学习要认真、刻苦.
幼平1年前1
头发正在掉 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
老师常用(一丝不苟)、(孜孜不倦)这些成语教育我们对待学习要认真、刻苦.
铜有两种常见氧化物铜有两种常见的氧化物:CuO和Cu2O.某学习小组取0.98gCu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成
铜有两种常见氧化物
铜有两种常见的氧化物:CuO和Cu2O.某学习小组取0.98gCu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成,其质量随温度变化如图1所示.另外,某同学绘制了三条表示金属氧化物与其所含金属元素的质量的关系曲线,如图2所示.则下列分析正确的是
[ ]



A.图1中产物A、B的化学式分别为Cu2O和CuO
B.图1整个过程中共生成0.26g水
C.图2三条曲线中,表示CuO和其中所含Cu元素质量关系的曲线是C
D.图1中,A到B过程中有0.01mol电子发生了转移
D
liulei1237891年前1
2006开往春天 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
0.80和0.72分别对应了CuO和Cu2O的分子量——80和144(一半,因为1摩尔俩铜),A对
加热时H全部以H2O形式离开,起始H共0.2mol,则水有0.1mol即0.18g,B错
CuO中,Cu与CuO质量比为4:5,趋近B线,C错
A至B被还原者仅为Cu,其还原量为0.005mol,每mol转移1mol电子(因为是1价Cu)故转移0.005mol电子,D错
综上选A
希望能帮助你
英语学习选新东方课程哪个课程?英语菜 四级考试370 语音可以 无语法知识无单词量新东方的教程当中选择4+1美语思维 还
英语学习选新东方课程哪个课程?
英语菜 四级考试370 语音可以 无语法知识无单词量
新东方的教程当中选择4+1美语思维 还是新概念第2册?或者先学哪个?
个人对美语思维当中语音部分的讲解很喜欢,很直接的区别开RP和GA.
我的目标是没有蛀牙.
是二~三个月内英语达到口语可以正常生活交流、阅读可以看懂300-500字的文章、写作能写两个简单的小句子
kendra11291年前1
梨舞 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
同学,先学一下新概念二册的课程吧,对于英语基础的积累很有帮助,主要是讲授词汇和语法.
学的好的话,可以去看看口语的课程,具体的你可以到新东方的前台咨询一下、
为了探究金属镁、锌、铁与酸反应的快慢,某学习小组的同学们设计了如下实验:
为了探究金属镁、锌、铁与酸反应的快慢,某学习小组的同学们设计了如下实验:
①分别取三支试管,分别加入2ml浓度相同的稀盐酸;
②向三支试管中分别加入足量的、质量相等的镁、锌、铁,立即把三个相同的气球分别套在各个试管口上.
[观察与分析](1)写出铁与盐酸反应的化学方程式 .
(2)气球膨胀最快的是放 的试管.
(3)通过该实验分析,实验室一般用锌而不用镁、铁制取氢气的主要原因是:
lyhyikusitian1年前1
slayerone 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2
(2)最快的是镁,因为活动性顺序表中镁最活泼,所以反应最快,同时相同质量的镁锌铁中镁反应生成的氢气最多,因此膨胀最大也最快.
(3)铁与稀盐酸反应太慢,因此不用,镁与稀盐酸反应太剧烈,同时镁价格比较贵,因此常常采用反应速率较快但是有比温和的锌,同时价格还比较便宜.
行列式倍加性质的问题最近学习线代,在行列式倍加的时候遇到问题,举个简单的行列式:1 2 31 1 13 4 5如果我使用
行列式倍加性质的问题
最近学习线代,在行列式倍加的时候遇到问题,举个简单的行列式:
1 2 3
1 1 1
3 4 5
如果我使用倍加性质 R1-R2 再R2-R1 不就变成
0 1 2
0 -1 -2
3 4 5
这样1、2行不就相反值为0了么
我知道这样应该不对,但错在哪里?行列式的这种变换有没有限定要求?
1111TAMA1年前1
狮子心王 共回答了22个问题 | 采纳率63.6%
R2-R1错误.这时R1已经变化了.
学习要勤于思考,要有正确的什么才能发现问题
马林0011561年前1
ray_levis 共回答了20个问题 | 采纳率85%
要有正确的态度才能发现问题
四个词造句杂乱无章,一丝不苟,为同嚼蜡,锲而不舍,断章取义,寻章摘句(这几个词任选4个,通过描述自己一次学习或生活经历,
四个词造句
杂乱无章,一丝不苟,为同嚼蜡,锲而不舍,断章取义,寻章摘句
(这几个词任选4个,通过描述自己一次学习或生活经历,写出体会,感悟.不少于50字)
手中沙中手1年前1
newtao1 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
小明写作文时喜欢寻章摘句,文章写得杂乱无章,读起来真可谓是味同嚼蜡,我实在是看不下去了.小明的妈妈是个语文老师,她从我手中接过儿子的文章,用欣赏的目光一丝不苟地批阅着,不时地圈圈点点.经过小明妈妈的认真讲解,小明又把文章修改了一遍.我把修改过的文章拿来阅读,嗨,你别说,还真不错.
在学习上,小明热烈的帮助小英.修改病句
qianrensha1年前1
璐竹 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
热烈换成热心
1.某研究性学习小组调查发现,甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子:H、Cu、K、NO3、OH中的三种离子(两厂有一种相同
1.某研究性学习小组调查发现,甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子:H、Cu、K、NO3、OH中的三种离子(两厂有一种相同离子).若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成无色澄清中性溶液.下列说法正确的是:
A.OH和Cu来自同一工厂 B.H和OH来自同一工厂
C.Cu和K来自同一工厂 D.H和Cu来自同一工厂
(两厂排放的污水中所含的离子分别是什么?为什么共同含有的离子是NO3-不是K+啊
2.下列离子能在PH=2的无色溶液中大量共存的是()
A .SO4 Fe Na OH
B.K SO4 Cu NO3
C.Cl K SO4 Na
D.Ca Cl CO3 Na
3.下列各组物质,只需用组内溶液相互混合就能鉴别出来的是
A K2SO4 BaCL2 NaNO3 NaCL
B HCL Na2CO3 BaCL2 Na2SO4
C KOH Na2SO4 CuSO4 HCL
D KCL AgNO3 KNO3 NaCL
这个答案是多选的 为什么选B C
白色海浪1年前1
简单最靠得住 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1.甲:H+ Cu2+ NO3- 乙:K+ OH- NO3-
思路:H+与OH-,Cu2+与OH-不共存,可以肯定H+与Cu2+来自同一工厂
污水中的离子一定有阴离子有阳离子(溶液显电中性),阴离子必是NO3-
可确定甲为:H+,Cu2+,NO3-
乙肯定有OH-,K+,排除可知剩下的一种是NO3-
2.pH=2,代表溶液呈酸性,有H+
A中OH-不行,而且Fe离子与OH-反应
D中CO3 2- 不行,且Ca2+与CO3 2-反应
3.B都是无色透明溶液,先用小试管取样,任取一种,分别加入其它试管中,4种情况:
(1)一个有气泡,其他两个无现象.取的是HCl,有气泡的是Na2CO3,.再取Na2CO3分别加入剩余两种试剂的样品,有白色沉淀的是BaCl2,无现象的是Na2SO4.
(2)一个有气泡,一个有沉淀,一个无现象.取的是Na2CO3,有气泡的是HCl,有沉淀的是BaCl2,无现象的是Na2SO4.
(3)一个有沉淀,其他两个无现象.取的是BaCl2,有沉淀的是Na2CO3.再取Na2CO3分别加入剩余两种试剂,有气泡的是HCl,无现象的是Na2SO4.
(4)均无现象.取的是Na2SO4.在剩下的三种中任取一种,加入其它两种,情况有三:
1.一个有气泡,一个无现象.取的是HCl,有气泡的是Na2CO3,无现象的是BaCl2.
2.一个有气泡,一个有沉淀.取的是Na2CO3,有气泡的是HCl,有沉淀的是BaCl2.
3.一个无现象,一个有沉淀.取的是BaCl2,无现象的是HCl,有沉淀的是Na2CO3.
C CuSO4,是蓝色溶液,其他均为无色,可直接判断出CuSO4.
将CuSO4加入剩余三种溶液中,有蓝色沉淀生成的是KOH.之后将剩下的两种先后加入有沉淀的试液中,蓝色沉淀消失的是HCl,无现象的是Na2SO4.
好累---
英语复习计划老师叫我带领全班学好英语,还叫我总结出一个复习计划,帮助同学们去学习,最好能结合课本,比如在早读的时候该怎么
英语复习计划
老师叫我带领全班学好英语,还叫我总结出一个复习计划,帮助同学们去学习,最好能结合课本,比如在早读的时候该怎么样才能让大家大声朗读英语,去学英语,,
不要复制啊,我要办法,不是空话啊
清风明月望tt1年前1
麻辣喇叭花 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
九年级我只知道题海战术了,每天做做做就好了
1.每天一句英文歇后语——有利于作文.每位同学每天轮流提供.
2.每天早上朗读,可以弄些比较有趣的绕口令什么的热身,然后读课文.
3.组成小组,每天做一样的阅读理解跟完型填空什么的,然后对答案,交流下,互相帮忙.要保证每天做够一定的量才有用.
以前念书的时候还试过要背课文,要到小组长那里去背,非常痛苦.
我很用心的打字了,绝对不是复制粘贴的啊__/
实验探究是学习化学的重要方法.某化学兴趣小组利用饱和的澄清石灰水和碳酸钠溶液制取NaOH,
实验探究是学习化学的重要方法.某化学兴趣小组利用饱和的澄清石灰水和碳酸钠溶液制取NaOH,
某化学兴趣小组利用饱和的澄清石灰水和碳酸钠溶液制取NaOH,反应后将浑浊的液体过滤,得到无色澄清的滤液,为了确定滤液的成分,进行下列的实验探究.
(1)[提出问题] 探究滤液中(除氢氧化钠和水外)是否还有其他物质.
(2)[猜想]①王晓认为滤液中可能含有氢氧化钙;
②李娜认为滤液中可能含有________(填物质的名称,下同).
(3)[设计方案并实验]为了验证王晓的猜想,应该选用的试剂是______.为了验证李娜的猜想,应选用的试剂是______,可观察到的现象是________________,该反应的化学方程式为______________________
zdz0121年前1
406812597 共回答了10个问题 | 采纳率100%
①王晓认为滤液中可能含有氢氧化钙;
②李娜认为滤液中可能含有__碳酸钠__(填物质的名称,下同).问题补充:
(3)[设计方案并实验]为了验证王晓的猜想,应该选用的试剂是__碳酸钠溶液_.为了验证李娜的猜想,应选用的试剂是_氯化钙溶液_,可观察到的现象是__有白色沉淀生成____,该反应的化学方程式为___CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl___
如何学习初中英语及背单词我英语经常不及格单词记不住只能记一点看到英语就晕
Love_Laure1年前1
风干的鱼000 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
老实说,LZ的状况让我有点纠结,个人觉得初中的英语单词其实不多,更多的应该是各种语法和句式的应用,所以LZ要相信自己肯定能搞定他的;
一般来说初中应该有固定的早自习,可以选择在早自习的时候记忆,某狐自己记单词的时候是按单元记忆,每天早自习背一个单元(每个单词看一遍,根据音标记一遍,在用手写一遍,每10-15个单词后回顾一遍背过的),然后吃完早饭,用纸遮住英文,再过一遍,把没有过的写在随身的小本子上,或者手上,有空翻看,然后睡前再看一遍.第二天早上早上读一遍第一单元的对应课文,开始背第二单元.在第三天早上在过一遍第一单元的单词,划掉已经记住的.下周一再看一遍.
这个方法可能耗时比较多,但是初中单词不好对高中英语学习的影响很大,还是有必要多花点时间的.用这个方法记忆的单词,一般可以维持半个月左右,期间经常使用的单词就会更加清晰,至于很少使用而被忽略的单词就让它过去,只要先记住常用单词就行了
作为:我真( ) 填心情词,要关于六年小学生活或学习,写一篇记叙文要400字
nkcici1年前1
JJ327 共回答了16个问题 | 采纳率75%
我真(伤心)或是我真(开心)
可以先写伤心或开心的状态,例如,最近我总是感觉闷闷不乐,没有心情看书,看着伙伴们在操场上玩耍,我也没有心情加入他们当中,一起分享快乐,
其次,写自己为什么不开心或者为什么高兴,我是所以处在这样的状态下,是因为我上次考试没有考好,
接着写考试的事件,最后结尾处写自己要怎样调节心情,走出困境
记叙文围绕着记叙文六要素来写,时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果.作为小学生,叙述清楚清楚事情,并且清晰的表达出自己的情感.语言流畅,字迹清晰,就可以了!