读《少年闰土》有感

zeroan2022-10-04 11:39:5410条回答

读《少年闰土》有感


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kingson25 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
《少年闰土》读后感600字
短暂的相识,纯真的情谊,浓浓的思念,永久的回忆。今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,深有感触。
这篇文章主要讲了,一次偶然的机会,“我”与闰土相识了,闰土向我讲起自己在海边的经历,让“我”很是钦佩,可是后来,闰土要回到自己的家乡去,我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中,彼此的友谊在这里得到延续。
读罢本文,我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时,鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比,本文也明确的告诉我们:既要学习书本上的知识,也要像闰土一样投身自然,获得更多的切身体验。在这篇文章中,多次体现了鲁迅的这种感受:“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样,也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里,每天只来往于学校和家庭之间,生活天地如此狭小,与见多识广的闰土比起来,我们简直如井底之蛙。也许,当闰土正在雪地捕鸟时,而我却埋头无尽的作业中;也许,当闰土在看瓜刺猹时,我却早已进入梦乡;也许,当闰土在海边看跳鱼时,应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见,我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道,“我素不知道天下有许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见,让他感到无比新鲜,但在闰土眼中,确实何等平常。所有这些趣事,都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚,并使他们不愿分离。
少年闰土,你聪明、纯真、朴实,给了少年鲁迅无数的知识和乐趣,我也要像你那样珍惜友情,亲身实践,投身自然,用自己的实际行动迎接挑战。
1年前
五月残花 共回答了25个问题 | 采纳率76%
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Anita12 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1.2.3
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kana_alin 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
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爆牙兔 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
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泡泡的uu 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
上百度
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wajj72 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
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可之可 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
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快啊,快啊,还有《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》分别可以看出鲁迅是个什么样的人
caicai8202201年前1
洞宾山 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
少年闰土:活泼可爱,天真的海边农村少年
我的伯父先生:为自己想得少,为别人想得多的人
一面:关心青年的人
有的人:全心全意为人民服务的人
《三味书屋》和《少年闰土》的作者: [ ] A.都是鲁迅先生。
《三味书屋》和《少年闰土》的作者:
[ ]
A.都是鲁迅先生。
B.都不是鲁迅先生。
C.前一篇不是鲁迅先生,后一篇是鲁迅先生。
gogia1年前1
荣荣7752 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
A
根据课文内容填空。1.鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位________而又活泼可爱、________的农村少年形
根据课文内容填空。
1.鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位________而又活泼可爱、________的农村少年形象。
2.周晔在《我的伯父鲁迅先生》一文中,回忆了伯父生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,____________,____________的人。
3.阿累在文章《一面》中讲述了“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事。……从中可以看出鲁迅先生是一位____________的和善长者。
跑吧1年前1
zalmn 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1.见识丰富 聪明能干
2.为自己想得少 为别人想得多
3.关怀进步青年
谁能给我《少年闰土》语文课堂作业本中雪地捕鸟你仿佛看到了什么的话啊
jdhlsb39701年前1
落花如泪 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%
我仿佛看到了:“我”和闰土目不转睛地看着它,准备见机行事.只见那只角鸡先巡视了四周,确定没什么可疑了才吃起来.吃的时候,它还不停环视着四周,过了好长一段时间才放心地狼吞虎咽起来.我见时机已成熟,便猛地拉了一下绳子,竹匾“啪”地一声落地,那只角鸡便住进了“监狱”.我小心翼翼地把它放进事先准备好的布袋中,继续等待目标的出现.
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。作文400字
长中短通杀1年前1
飞鱼妹妹 共回答了2个问题 | 采纳率50%
“你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口”你知道这是什么吗?这就是我今天要给大家介绍的小伙伴。
人教版小学语文六年级下册的《少年闰土》学到了什么写作方法?
stevenho11年前1
xxisu 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
外貌描写,神态描写,动作描写
关于17课的《少年闰土》(一)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在
关于17课的《少年闰土》
(一)
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.
1、这里“素不知道”的意思是 ,“如许”的意思是 ,“先前”的意思是 .(3分)
2、联系课文看,“我”素不知这些“新鲜事”的原因是 .这几句话说明了“我”对农村生活的 .(4分)
(二)
伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好.”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受,从此,我读什么书都不再马马虎虎了.
1、“这句话”表面上是伯父在夸自己,实际上是 (2分)
2、从此以后,我 ,这说明 (2分)
小妮子7891年前2
对风说话 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
1、“素不知道”的意思是(从来都不知道),“如许”的意思是(像这样)先前的意思是(以前)
2、我和我往常的朋友们很少接触大自然.就像“井底之蛙”一样,眼界狭小,生活范围狭窄.这句话说明了我对农村生活的(向往,渴望接触大自然)
至于18课,我们还没学,只能帮你17课了,望采纳
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:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.
2503121年前1
我没病 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
寒假到了,我收到闰土的信,信中邀我去闰土家捕鸟.我欣喜若狂,连忙收拾行李,向乡下闰土家走去.到了闰土家,他还是那个老样子,头戴一顶小毡帽,紫色的圆脸,项戴银圈.他帮我放下行李,我们亲切地交谈了一会儿,我便要他捕鸟,他说:“这不能,要下了雪了才好.”于是,我很盼望下雪.夜里,下起了鹅毛大雪,雪花纷纷扬扬地飘落在树上、屋顶上、地上……第二天清早,我一骨碌爬起来,朝窗外一看,一片银白色的世界,树上像用白颜料涂了一遍似的.我吵醒闰土,要他捕鸟,满口答应了.我们拿着捕鸟的工具来到雪地上,我扫出一块空地,闰土把竹匾用木棍支在地上,在木棍上绑上一根绳子,又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下.一切做妥当后,我们躲在一棵大树后,手里轻轻握着绳子的一头,观察鸟儿的动静.不一会儿,一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来,机警地望了望四周,觉得没有什么危险了,便吃了几粒秕谷.这时,我心一急,手不由自主地拉了一下绳子,“哐”,竹匾倒了,鸟儿受了惊,飞走了.“唉,让它跑了.”我自责道.闰土安慰我:“没关系,它是去报信,等一会儿会有很多鸟来的.”果然,过了一会儿,一群“不怕死”的鸟飞来了,叽叽喳喳往竹匾里挤,等鸟儿都进了竹匾,闰土一挥手,我将绳子一拉,哈,一只鸟也没跑掉.我把它们放进一个精制的鸟笼里.闰土指着鸟告诉我:“这是蓝背,这是稻鸡,这是角鸡,这是鹁鸪,这是喜鹊,这是麻雀……”我看了,谗得口水直流,说:“我今天要大饱口福了!”闰土说:“它们是益鸟,对这些鸟,我们只有保护的义务,没有伤害的权利.还是把它们养起来吧.”我同意了.春天到了,我们把鸟都放了.一只喜鹊迟迟不肯飞出鸟笼,我将它捧起,抛向天空,它才依依不舍地飞上天空,又停在一棵梅树上,像在说:“谢谢你们了!”我对闰土说:“快看,‘喜鹊登梅’了,你会交好运的.”闰土苦笑了一下,什么也没说.寒假结束了,我接到家里的加急电报,催我快回家去.我只好向闰土道别,闰土送我几根很好看的鸟毛,从此我们没有再见面.
景物人都有了.
《少年闰土》中新鲜事是指什么
wanlibeer1年前1
老_瓜 共回答了12个问题 | 采纳率75%
新鲜事”是指闰土讲的那许多关于农村的事情
海边有如此多的五 色的贝壳,西瓜有这样危险的经历
鲁迅在《少年闰土》中提过:在潮汛时会有一种跳跳鱼.这是真的吗?
鲁迅在《少年闰土》中提过:在潮汛时会有一种跳跳鱼.这是真的吗?
我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.
其实是猪头1年前1
悉难忘 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
跳跳鱼就是弹涂鱼
特徵:
体延长略呈圆柱状;眼大且略突出,腹鳍愈合成吸盘.鱼体灰褐色,背部颜色较深且具小黑点,体侧具4条模糊的灰黑色宽横带,腹部灰白.尾鳍圆形.
习性:
为河口最常见的鱼种,栖息于沿海、河口或红树林等沙泥底质且水流较平缓的区域.挖洞穴居,不好游动,靠胸鳍爬行及跳跃,属底栖鱼类,随著盐度变化而有明显的迁移特性.肉食性,以浮游动物及小型底栖无脊椎动物为主.
弹涂鱼有离水觅食的习性,每当退潮时.它常依靠胸鳍肌柄爬行跳动于泥涂上以觅食,或爬到岩石、红树丛上捕食昆虫,或爬到石头上晒太阳.当它出水后,发达的鳃室充满了空气,并把尾部浸在水中,作为辅助呼吸之用.离水生活已经成为它的重要习性.它能在陆地上象蜥蜴一样活泼运动,胸鳍肌柄能前后自如运动,起着爬行动物前肢的作用.为了加强在陆上爬行能力,臀鳍变得很低,尾鳍下叶的鳍条变粗.在泥涂上行动时有步调,每一步必配合胸鳍的向前活动,即先用胸鳍踏在地上,再把身体拖向前去,步调的重复很快.当胸鳍向前运动时,腹鳍起着支撑身体的作用.当它在作短距离蹦跳时,只依赖胸鳍的活动;而在作一米以上距离的跳跃时,就必须辅助于尾部叩击地面.当它在躁急或受惊吓时,才会作远距离跳跃.每当退潮时,你可以在滩涂地方看到弹涂鱼在跳来跳去地玩耍和互相追逐.弹涂鱼的视觉非常灵敏,稍受惊动就很快跳回水中或钻入洞穴、岩缝中.
弹涂鱼又名跳鱼、泥猴,属鱼纲鲈形目弹涂鱼科.弹涂鱼离开水之后会非常活跃.
小学语文第五单元的作文怎么写呀?作文题目是《少年闰土》,内容是是闰土的形象跃然纸上,写了有关闰土的几件事情?请机智的小伙
小学语文第五单元的作文怎么写呀?作文题目是《少年闰土》,内容是是闰土的形象跃然纸上,写了有关闰土的几件事情?请机智的小伙伴们帮一下忙!谢了!^_^
赫耳墨斯1年前3
shanghailiumang3 共回答了3个问题 | 采纳率33.3%
生活中,我们会经常遇到新面孔,并在后来的相处中不断加深了解。想一想谁给你的第一印象最深,说一说第一次相见时的情景和他留给你的印象,还可以说说后来相处中发生的事,以及你对他的印象的变化。
《少年闰土》通过记叙少年闰土()四件事,刻画了一个()的农村少年形象。
揉蓝1年前9
老周来看热闹 共回答了1个问题 | 采纳率100%
是不是写作文
请给下面的文段(《少年闰土》的第一个自然段)加一个小标题(不要太长).
请给下面的文段(《少年闰土》的第一个自然段)加一个小标题(不要太长).
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.
快行动0001年前2
唐依帆 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
瓜地刺猹.同意吗?
读了《少年闰土》“正月过去了,闰土须回家里去.”想象一下“我”和闰土是怎样话别的,再写下下来
imtgl1年前1
缘分以尽 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
亲爱的闰土,你走了以后我可能就永远看不见你了,但是,我不要着一刻到来,欢迎你随时来我家做客,在教多我一点我不知道的知识,和你一起去田里刺馇,跟你一起在雪地上扑鸟,那时侯多么的开心,多么地愉快,但古语都有说:"快乐的时间总是短暂的".我们以后能不能相见就地随愿了.再见了亲爱的闰土.着短暂而愉快的假期我今生今世永远刻在我的心中,永远不会忘记你,我感保证永远不会忘记你.
读句子,联系课文内容回答问题他们都和我一样,只看见高墙上四角的天空.(《少年闰土》)这句中的“他们”是指(“我”往常的朋
读句子,联系课文内容回答问题
他们都和我一样,只看见高墙上四角的天空.(《少年闰土》)
这句中的“他们”是指(“我”往常的朋友)“院子里高墙上的四角的天空”表面上指______________,实际上是说___________________________.这句话的含义是:_________________________________.
“不是.走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的.要管的是獾猪,刺猬,猹.月亮底下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了.你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛.
“他不咬人么?”
“有胡叉呢.走到了,看见猹了,你便刺.这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了.他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果电里出卖罢了.
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了.他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面.
jinakay1年前4
幻舞之樱 共回答了20个问题 | 采纳率100%
高高的墙,实际是指视野、心被限制在以个地方,不能开阔.含义是我和朋友都不能亲近大自然.
“其间”在《少年闰土》中是什么意思?
林田务1年前1
猫猫第二街 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
在那段时间内咯
下面是海边的沙地他前后两句《少年闰土》里
zibinlin1年前1
小风猫 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.
第一自然段
.《少年闰土》中,“往常的朋友”指的是( )“我”与“往常的朋友”(  ).整个句子写出了“我”( )
大灰廊1年前3
锅巴饭 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
《少年闰土》中,“往常的朋友”指的是( 我平常的少爷朋友们)我”与“往常的朋友”(像井底之蛙,眼界狭窄).整个句子写出了“我”(对自己所处环境的不满和对农村丰富多彩的生活的向往 ).相信我,这课我已经上过了.
《少年闰土》第一段“深蓝的天空中……” 应读出什么样的语气?
《少年闰土》第一段“深蓝的天空中……” 应读出什么样的语气?
你认为应该读出( )的语气.
A坚定 B高兴 C深情 D忧伤
打老赖1年前4
小猪恩宁 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
要选C
要用比较舒缓的语气来读,以显现出静谧的环境.
《少年闰土》中第一自然段有三句话,其中用了哪个词把景和人物有机地联系起来?
标致也漂移1年前2
海之泪花 共回答了20个问题 | 采纳率90%
应该是“其间”这个词.
根据《少年闰土》文中中鲁迅的身份,描写一下鲁迅的外貌(小时候)
heilongdw1年前1
mumu-cn 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
小时候的鲁迅皮肤柔嫩白皙,大大俏皮的眼睛,眉毛有些浓,隐隐透出一股聪明伶俐劲儿,白里透红的脸颊,喜欢抿着嘴笑,笑起来甜甜的,让人感到很阳光.他的头上是乌黑的长辫,头戴一顶小小的宽边绸缎帽.身穿光亮的丝绸小长袍,衣服上绣着吉祥图案.父母都希望他琴棋书画样样精通.那时,他还是一个少爷.鲁迅背起书来微闭着眼睛,也是摇头晃脑的,连头上的辫子都跟着晃起来.当有人说新鲜事儿时,少年鲁迅的眼睛立刻睁得大大的,眼里放射出奇异的光芒,似乎想要把所有的事儿都装到他那小小的脑瓜子里.
读《少年闰土》有感 作文
美丽的指甲06151年前1
yoho1219 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
2008、6、30 这学期读了《少年闰土》,这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的,读后感想很深,让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动。文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,从而结成了好朋友。但正月过去了,鲁迅必须回城了,就这样,他们分别了。自从闰土走后,就没了音讯,只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西,但从此就再也没有见面了。 读完这篇课文后,我觉得鲁迅尽管是富家子弟,但是他能与农村的闰土相交往,在日常的活动中建立是深厚的交情,这就是深入生活不嫌弃贫苦,不会看不起穷人,是一种非常高尚的品格,鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的;同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子,在他身上有着非常优良朴实无华的品德,与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领,好多乐趣! 我也有好多亲戚在农村,我也经常利用假期回乡下,在乡下生活的日子确实很值得回味,我也要利用回家的机会多学习农村孩子的优良品德。
《少年闰土》这篇课文的主要内容
乔缘飞1年前1
forxiazai 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事,看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿 .刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情.
《少年闰土》1课中闰土离开了作者,两人怎样话别
烟鬼公羊1年前1
huert_fl 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
闰土:“再见啦.你是我的好朋友,我永远不会忘记你的.以后我会送你海边最美丽的贝壳.一言为定哦!”
鲁迅:“嗯,好啊.我会想念你的.”
选我吧,打的累死了!我自己想的啊 !
《少年闰土》一课中,闰土要离开“我”了,“我”和闰土会怎样话别?
《少年闰土》一课中,闰土要离开“我”了,“我”和闰土会怎样话别?
请帮我解
miaoer19811年前1
平淡清新 共回答了21个问题 | 采纳率81%
"闰土,虽然你离开了我,但我会想念你的,想念你带我去雪地扑鸟、去海边拾贝壳的,因为你在我心目中已经是一个大哥哥了,我会再和你相见的,对吗?我舍不得你啊,闰土,我讨厌大人们可恶的门户之见,让我们分离,在你玩耍的时候,请你一定要记住在世界的某一个角落有一个人正在思念你啊!”
17课《少年闰土》和我的《伯父鲁迅先生》
17课《少年闰土》和我的《伯父鲁迅先生》
17课课后第4题和18课每个部分的内容
17课的课后第4题主要写体会到了什么18课要每一部分的意思
珊璞1年前1
justdaemon 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
17课 从第一段描写闰土动作的句子中的“捏”“刺”两个动词写出闰土刺猹是动作的有力迅速,而猹的“扭”“逃”不仅写出猹的狡猾难刺,而且反衬出闰土的机敏与勇敢.极简练的语言便刻画出一位勇敢机智的少年.
18课 第一段(1)伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴.
第二段(2-3)伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书.
第三段(4-13)写伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会.
第四段(41-22)写伯父热情地救护和帮助黄包车车夫.
第五段(23)写伯父关心女佣阿三.
第六段(24)总结全文,点明主旨.
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上.
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上.
你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴,要把事情的经过写具体,要写出小伙伴的特点.
貂續狗尾1年前1
den2004 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
一、雪地捉鱼
二、海边拾贝
三、看瓜刺猹
四、潮汛看鱼
《少年闰土》练习册读文拾贝全部!!!先到必采纳!!!!!!!
als5w1年前3
Google测试员3182 共回答了81个问题 | 采纳率8.6%
把题目发来
少年闰土(内容概括)用一两句话把《少年闰土》这一课的主要内容概括出来
abcd1020301年前3
ybgglen 共回答了18个问题 | 采纳率100%
课文通过"我"的回忆,刻画了一个见识丰富而又可爱,聪明又能干的农村少年---闰土的形象,反映了"我"与他儿时短暂而真挚的友谊以及他的怀念之情.
扩写《少年闰土》刺猹情景深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁
扩写《少年闰土》刺猹情景
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.这少年便是闰土.我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷.那一年,我家是一件大祭祀的值年.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重.正月里供像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去.我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的.以这两段来扩写
cg20011年前2
黑色吊带qq 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
在夜晚,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,照耀着海边软软的的沙地,那里种着一望无际的碧绿的西瓜.有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉在瓜地窜来窜去,猛然没望见一只偷瓜猹,他二话不说,尽力地刺去.那猹却灵敏将身一扭,反从他的跨下逃走了,使得 那少年只能望猹兴叹.
这少年便是闰土.我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷.那一年,我家是一件大祭祀的值年.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重.正月里供像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去.我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的.
《少年闰土》中心是什么?急,今天就要!
恐龙佳人1年前1
wqj0599 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界.几件事有主有次,有详有略.
1.课文简说.
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.
课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事.最后写“我”和闰土的分别和友谊.
有哪位好家长知道《少年闰土》第一段中的环境描写起到什么的作用.
兰色忧郁海1年前2
放屁的狗 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
渲染气氛,刻画出了一个活泼刚健,动作利落、敏捷的少年闰土的形象.一位(勇敢)的少年形象展现在眼前,环境描写起到(衬托)的作用.
《少年闰土》 “我”是少爷,闰土是农村少年,为什么我们不到半天就相熟了?
月夜抚琴1年前1
狂艾利 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
据鲁迅本人在小说中的描写
从小生长于深宫大院的他一直缺少一个朋友
以及需要一个能给他带来外界新奇事物的机会
所以即使“我”是少爷,闰土是农村少年,我们仍不到半天就相熟了
《少年闰土》选自鲁迅的小说集《故乡》这句话是对是错,为什么?
zoe_J1年前1
rreeww 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
不对的,《少年闰土》节选自鲁迅先生1921年写的短篇小说《故乡》,而《故乡》收录在《朝花夕拾》
篇章回顾与阅读。1.默写《少年闰土》一文中的第1段。__________________________________
篇章回顾与阅读。
1.默写《少年闰土》一文中的第1段。
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2.根据课文内容,把下面一段话补充完整。
  皮鞋匠静静地听着。他好像___________,月亮正从水天相接的地方升起来。___________的海面上,霎时间___________。月亮越升越高,___________。忽然,___________,卷起了___________。被___________,一个连一个___________……
yy男爵1年前1
ly1018 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
2.面对着大海 微波粼粼 洒满了银光 穿过一缕一缕轻纱似的微云 海面上刮起了大风 巨浪 月光照得雪亮的浪花 朝着岸边涌过来
鲁迅原名是?字什么 是浙江什么人?是中国文化革命的什么?《少年闰土》选自他的小说什么?
yizexi1年前1
玲玲1220 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
原名周树人 字豫山、豫亭,后改名为豫才 浙江绍兴人 是中国文化革命的主将 鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》
仿写《少年闰土》第一段,写自己的一个伙伴
仿写《少年闰土》第一段,写自己的一个伙伴
100字左右
按作文形式来写
莫小邪1年前2
夜半灵心 共回答了20个问题 | 采纳率90%
院子里走出一个外国小女孩,她披着一肩金黄色的头发,碧蓝碧蓝的大眼睛,长长的睫毛,苹果似的小脸,身穿一条浅蓝色的连衣裙,脚穿一双红皮鞋.她调皮地眨了眨眼睛,冲我友好地笑了笑,她这一笑,脸蛋上露出了两个小酒窝,嘴角向上翘起,活像一个洋娃娃.
仿写六年级上册第十七课《少年闰土》里的雪地捕鸟
qjrdc1cyw28_401年前1
小小一卒2 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处.蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进,近看,众多蚂蚁走得密密麻麻,并不整齐,但远望却也并不散乱,一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点,带有一种滚滚向前的动感,让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量.
少年闰土的文学常识《少年闰土》节选自鲁迅小说( )里的一段回忆,这是一篇( )的文章,主人公是( ).本文重点写了闰土给
少年闰土的文学常识
《少年闰土》节选自鲁迅小说( )里的一段回忆,这是一篇( )的文章,主人公是( ).本文重点写了闰土给“我”讲( ),( ),( )和( )四件事情.
希望天晴1年前2
独思者 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
《少年闰土》节选自鲁迅小说( 故乡 )里的一段回忆,这是一篇(回忆性的短片小说)的文章,主人公是(“我” ).本文重点看瓜刺猹写了闰土给“我”讲( 看瓜刺猹 ),( 雪地捕鸟 ),( 海边捡贝壳 )和( 沙地看跳鱼 )四件事情.
我大约用了整整一个小时的时间读熟了《少年闰土》这一篇课文。修改病句
bob51620001年前3
水平座的猪 共回答了43个问题 | 采纳率7%
把大约 或整整去掉
《少年闰土》的主要内容
虚空空1年前2
htwmn 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了作者热爱劳动人民的思想感情.
第17课《少年闰土》的课后练习题
第17课《少年闰土》的课后练习题
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.
这段话最能突出少年闰土_________的特点.
亲亲蓝蓝1年前1
沉鹤 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%
勇敢 机智 朴实
请回忆《少年闰土》的第一自然段(闰土"月下看瓜刺猹"一部分)?(1)这段话将自
hu0hu_13891年前2
chxrxq 共回答了23个问题 | 采纳率65.2%
去b站看《闰猹抄》
《少年闰土》第六自然段中,闰土捕鸟时间和捕鸟地点是什么?
145305591年前1
玩命三郎30 共回答了27个问题 | 采纳率100%
捕鸟的时间──下大雪时;捕鸟的地点──沙地上.
在《少年闰土》中有一句:我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪.
在《少年闰土》中有一句:我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪.
今天之内,3Q
小雨851年前1
ee着说 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
我是柯南吧知道团队的成员,很高兴能回答您的问题^_^
我觉得这应该是差不多的意思
《少年闰土》中的“我”与闰土话别的场景
金属肥1年前1
糖果龙 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
我拉着润土的手说:
【世上没有不散的筵席,】
【你不要难过,】
【以后我俩要互相通信来往】
【我以后再也找不到像你这样的朋友了.】
这时闰土也拉着我的手,眼含热泪说:
【莫愁前路无知己,天下谁人不识君.】
【你还会找到朋友的】.’”
请阅读课文:《少年闰土》.1.“啊”字表达出了“我”对闰土的什么?2.课文所讲的“稀奇事”是什么?
请阅读课文:《少年闰土》.1.“啊”字表达出了“我”对闰土的什么?2.课文所讲的“稀奇事”是什么?
3.“只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是什么?表达了“我”什么的愿望?
gexin537701年前1
Death_mask 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
.“只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是见到的人或事很少,就像井底之蛙一样,只看见一片小天空! 表达的愿望是对农村丰富多彩的生活所向往! 稀奇事指潮汛看鱼,月夜刺猹,夏日拾贝和雪天捕鸟 .“啊”字表达出了“我”对闰土的敬佩之情
《少年闰土》一到三自然段的感受和小标题.
李楠21年前1
bdan 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
1.瓜地少年2.结识原因
《少年闰土》是从什么的小说《 》中节选下了的,《少年闰土》是一个什么的少年?
龙城河畔1年前1
景_麒 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》
这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,