（2009•端州区模拟）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题：

含氟牙膏、高钙牛奶、加碘食盐、增铁酱油、富硒茶叶等商品，这些商品中所强调的氟、钙、碘、铁、硒，都是说明这些物质的存在，而不关注以什么形式存在，或者便于说明如何存在，所以就用宏观的元素种类来说明．因此理解为元素．
故选A．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 一般商品标注都是说明物质的组成元素的，而不是强调分子还是原子甚至离子的具体存在形式．

（1）由NaCl的溶解度曲线可知：在20℃时，NaCl物质的溶解度是36g；
（2）因为NH₄Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等；
所以，NH₄Cl和NaCl这两种物质的溶解度相等；
由NH₄Cl和NaCl的溶解度曲线可知：在t℃时，NH₄Cl和NaCl的溶解度相等；
故t℃时，NH₄Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等．
故答案为：
（1）36g；
（2）t．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用．

考点点评： 本题主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，并根据溶解度曲线解决相关的问题；对于饱和溶液的溶质质量分数可以根据[溶解度/100g+溶解度]×100%来计算．

米饭、黄瓜子和面条都是植物产品；
虾是动物产品；
动物产品一般比植物产品中蛋白质的含量高．
故选C．

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素．

考点点评： 本题主要考查动植物产品中蛋白质的含量，难度较小．

A、图中错误两处：量筒不能作为反应容器，水不能倒入浓硫酸，故A错误；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故B正确；
C、氢氧化钠溶液是强碱，具有很强的腐蚀性，不能放在纸片上，应放玻璃器皿中，图中操作错误，故C错误；
D、溶解操作中要用到烧杯和玻璃棒，其中玻璃棒用于搅拌，可加快物质的溶解，不可摇动烧杯加快溶解，会使液体溅出，故图中操作错误．
故选B．

点评：
本题考点： 实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．

（1）由标号仪器的图形可知：①酒精灯，②试管；
（2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，反应的方程式是：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；是加热固体制取氧气，选用制取氧气的发生装置是 A；若用G收集氧气，气体应从b 进入；
（3）用大理石和浓盐酸反应的二氧化碳中混有氯化氢气体、水，要制取一瓶纯净干燥的二氧化碳，应先除去氯化氢气体，再除去水，所以，选择的装置连接顺序是B接F接E接C，其中F装置的作用是除去氯化氢气体；
（4）亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀硫酸在常温下反应制取SO₂，属于固液反应制取气体，反应不需加热，可选用发生装置B，因为H₂SO₃能使湿润的pH试纸变红，所以检验SO₂是否已收集满的操作方法是：将湿润的pH试纸放入集气瓶口处，若pH试纸变红，则证明收集满了；
故答为：（1）酒精灯，试管；（2））2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑，A，b；（3）E，除去氯化氢气体；（4）B，将湿润的pH试纸放入集气瓶口处，若pH试纸变红，则证明收集满了．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法；气体的净化（除杂）；常用仪器的名称和选用；实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查了实验室制取气体的装置，应根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置；

A、硫酸会腐蚀橡胶塞，使橡胶塞和玻璃瓶粘在一起不易打开，故A错误；
B、碳酸钠显碱性，会腐蚀玻璃瓶塞，使两者粘在一起不易打开，故B错误；
C、碱会腐蚀玻璃，但是瓶塞是橡胶的，故C正确；
D、氢氧化钙显碱性，会腐蚀玻璃瓶塞，使两者粘在一起不易打开，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 碱的化学性质；酸的化学性质．

考点点评： 在解此类题时，首先分析碱性液体和酸性液体的性质，然后结合瓶中液体的酸碱性进行分析判断．

A、碳与氧气反应生成二氧化碳气体，故A错误；
B、红磷与氧气反应生成五氧化二磷白色固体，但是反应时发出的是黄光，故B错误；
C、镁与氧气反应发出耀眼的白光，生成氧化镁白色固体，故C正确；
D、硫与氧气反应生成二氧化硫气体，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

考点点评： 本题考查了常见物质与氧气反应的实验现象以及生成物的颜色和状态，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强实验现象的识记，以便灵活应用．

（1）氧气可供人呼吸；
（2）可用于包装的材料有聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料，其中聚乙烯塑料用于食品包装，而聚氯乙烯不能，因为聚氯乙烯有毒；
（3）氢气、甲烷都可以燃烧，故都可作为燃料，但是，氢气不是化石燃料，三大化石燃料是煤、石油、天然气．
故答案为：
（1）氧气；
（2）聚乙烯塑料；
（3）甲烷．

点评：
本题考点： 氧气的用途；常用燃料的使用与其对环境的影响；塑料制品使用的安全．

考点点评： 此题考查了我们身边常见物质的用途，熟悉化学中常见物质的性质及用途，就能轻松解题．

A、菜刀上撒盐水能加快菜刀的锈蚀，不能防锈；
B、铁栅栏表面刷油漆能使铁与水隔绝，可以防锈；
C、链条涂油能使铁与水隔绝，可以防锈；
D、铁锅表面保持干燥能起到防锈的作用，可以防锈；
故选A．

点评：
本题考点： 金属锈蚀的条件及其防护．

考点点评： 此题是对钢铁生锈知识的考查，主要利用生锈的条件进行探讨解题，属基础性考查题．