米3响铃慢,震动三次后才响铃
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- 执着寻找 共回答了17个问题
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亲,是陌生的号码吗?换一首铃声试试. - 1年前
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所以30和9的最小公倍数是:2×3×3×5=90.
即90分钟后,也就是13点30分既响铃又亮灯.
答:下一次既响铃又亮灯是13点30分.点评:
本题考点: 公因数和公倍数应用题.
考点点评: 此题主要考查了学生求几个数的最小公倍数的方法.1年前查看全部
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B.液体不能传声
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B、此实验中未涉及到液体,故不能说明液体的传声情况;故B错误;
C、逐渐抽出其中的空气,声音逐渐减小直到消失;说明空气介质在减少时,声音变小到消失;充分说明真空不能传声;故C正确;
D、此实验中未涉及到固体,故不能说明固体的传声情况;故D错误;
故选C.点评:
本题考点: 声音的传播条件.
考点点评: 本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握,真空铃实验,采用了理想法的研究思路.1年前查看全部
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00pp 共回答了19个问题
|采纳率94.7%建议您按照如下步骤尝试操作:
1.重新开关机
2.取出SIM,用橡皮清洁SIM卡金属触点。
3.更换一张SIM卡试试
4.卸载安全卫士或来电通等软件,卸载后尝试。
5.备份手机数据(电话簿、短信息、多媒体文件等),恢复出厂设置
若问题依然存在,建议您将手机送至就近的三星服务中心进行检测维修
具体服务中心查询请访问:
http://www.***.com/cn/support/location/supportServiceLocation.do?page=SERVICE.LOCATION&cid=cn_ppc_support_service_repairnet_1205221年前查看全部
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5÷(6-1)=1(秒);
响铃12次,至少需要:
1×(12-1)=11(秒),
答:响铃12次至少需要11秒钟.点评:
本题考点: 植树问题.
考点点评: 此题属于植树问题,算出每个间隔用时是解题的关键.1年前查看全部
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#include"string.h"
#include"ctype.h"
void ps (char *a)
,num=0,c=0,d;
while((a[i]=getchar())!='$')
/*判断是否为字母,统计每个字母出现的次数,并记下字母的个数*/
if(isdigit(a[i])!=0) num++;/*判断是否为数字,记下个数*/
i++;
}
printf("there are %d letters.n",c);/*输出字母的个数*/
printf("there are %d numbers.n",num);/*输出数字的个数*/
for(i=0;i<26;i++)
if(count[0]printf("%c",d+'a');/*输出出现最多的字母*/
}
void main()
{char b[50],c[50];
ps(b);
ps(c);
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(2)30的因数有:2,3,5,6,10,15,30,
又因为A乘B是30的因数,且A+B是偶数,所以存在可能性如下:
3*5=15,且3+5=8;
所以A=3,B=5,或者A=5,B=31年前查看全部
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故答案为:声音的传播需要介质;空气点评:
本题考点: 声音的传播条件;声音的产生.
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故答案为:不能.点评:
本题考点: 声音的传播条件.
考点点评: 掌握声音的传播条件,牢记声音不能在真空中传播是解决该题的关键.1年前查看全部
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拨打真空罩内的手机,看到手机信号灯在闪烁,说明电磁波可以在真空中传播,但在外面听不到声音,说明声音不能在真空中进行传播.再让空气逐渐进入玻璃罩,声音越来越大.
故答案为:振动;能;不能;大.点评:
本题考点: 声音的传播条件;电磁波的传播.
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故答案为:真空不能传声.点评:
本题考点: 声音的传播条件.
考点点评: 解决此类问题要结合声音的传播条件进行解答,基础型题目.1年前查看全部
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不要光写答案.要有步骤.主要是怎么给三年级的孩子讲!谢谢22755u1年前8 -
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a处就是9点钟,c处是6:30分,要想早点到c处6.30,只能是在B处会更早.那么b处是在9点和6点30中间..所以是9.30..
不知道行不行.楼主..就按我的意思自己再琢磨下.太深了.孩子听不懂.太浅了讲不到位.可以让小朋友拿着带有9..6.30这样的字 站在a b c 的位置 这样...然后会让他们懂的...再看看.可能有比我的方法更好的呢.
a到c 是平时正常的.那么.6.起要比平时早30分钟到c,那只有b 处的小朋友比平时a的早到..a 的都是9点了.b又比9靠前一点多了一点.那就是大于9点.然后只能选 9.30..初期我感觉一般的你给他讲清楚这30分钟到底是怎么来的不容易.那就另选 他路.只给他比9大的答案即可
..我了个去说这么多吧.越说越说不清呢.感觉.1年前查看全部
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下列实验中,可以探究不同介质中传播声音速度不同的是( ) A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小 B.将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面激起水波 C.用纸片在梳齿上快划和慢划,比较声音的不同 D.在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可听到两次敲击声 mxeze1年前1 -
uiua 共回答了22个问题
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B、将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面激起水波,说明发生的物体在振动;故B不符合题意;
C、用纸片在梳齿上快划和慢划,比较声音的不同,发现划得越快,音调越高,说明音调的高低与频率有关;故C不符合题意;
D、在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可听到两次敲击声,第一次是钢管传来的,第二次是空气传来的,说明声音在不同介质中传播速度不同;故D符合题意;
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这个题我觉得有一个进制,但是我又搞不懂是什么.这样我会明白jidan1231年前1 -
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不难算出9和60的最小公倍数是180.这就是说,从正午起过180分钟,也就是3小时,电子钟会再次既响铃又亮灯.
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|采纳率81.3%由题可知:每60min响一次铃,每16min亮一次灯
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240÷60=4小时
所以:下一次响铃又亮灯是在12+4=14点1年前查看全部
- 闹钟响铃时能量是怎样变化的
9999a1年前3
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tongcrane 共回答了16个问题
|采纳率87.5%可以说从能量转化的角度上看是没有变化的都是从势能转化到了动能,只是程度不同而已.
个人分析:
闹铃动作:闹钟响的那一刻,紧绷的发条稍为松动,带动小锤子敲击铃铛.从这一过程来看,它是由具有发条的弹性势能(紧绷,变形因此有弹性势能)转化为锤子的动能(动了自然就有动能).而实际上平时闹钟的工作原理也是由弹性势能转化为动能的:扭紧了发条,它就有了弹性势能,在闹钟平稳的走动中,它平和地转化为了动能.因此它的能量转化本质是没有变的,只不过响铃的时候有额外的一部分转化用在了敲打小铃这个动作上面.
以上.
希望可以帮助你.1年前查看全部
- 如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音,这个实验说明了(
如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音,这个实验说明了()
A.声音是由物体振动产生的 B.声音必须通过介质才能传播 C.声音在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少 qdw23351年前1 -
xiaohei197 共回答了19个问题
|采纳率89.5%解题思路:此实验中,随着玻璃罩内空气的减少,听到的声音越来越弱,由此推理得出真空是不能传声的,也就是说,声音的传播需要介质。
B
1年前查看全部
- 为了研究物体不受力时的运动情况,小组回顾了真空是否传声的探究:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,使玻璃罩
为了研究物体不受力时的运动情况,小组回顾了真空是否传声的探究:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,使玻璃罩内的空气越来越稀薄,发现闹钟的声音越来越小.进一步推断,当罩内完全没有空气时,声音将完全______. fan19765281年前1 -
hongkuzi1977 共回答了13个问题
|采纳率100%声音的传播需要介质,当逐渐抽掉罩内空气时,闹钟声音减小,由此可以推论,当罩内是真空时,声音将完全消失;
故答案为:消失.1年前查看全部
- 小明做了如下实验:(1)把正在响铃的电子音乐门铃放在玻璃罩内,可清楚的听到铃声,当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将
小明做了如下实验:
(1)把正在响铃的电子音乐门铃放在玻璃罩内,可清楚的听到铃声,当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会______直至______,停止抽气,并且让空气重新进入玻璃罩内,我们又______.
(2)这个实验说明真空______传声.
(3)宇航员在月球上如何交流,请你提出两种设想.liuxin10211年前1 -
asdas01210 共回答了14个问题
|采纳率85.7%(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,玻璃罩内的空气希薄,铃声将会变小;停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会变大.
(2)假如抽气机若把罩内空气全部抽去,里面是真空,真空不能传声,当靠近玻璃罩时不能听到铃声;由此推理得出真空不能传声.
(3)月球表面没有空气,而声音的传播需要介质,故声音无法在月球表面传播,因此宇航员在月球上交流可以通过以下两种方式进行:
①电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播,故可以借助无线电波进行交流;
②声音能够在固体中传播,因此宇航员用特殊的材质分别与月球表面接触,通过固体传输声音.
故答案为:(1)减小;消失;听见铃声;(2)不能.1年前查看全部
- 有四位同学做了以下实验:甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙、使正在发声的音叉接触水
有四位同学做了以下实验:
甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁、在鼓面上放一些小纸屑,当敲鼓力度越大,小纸屑弹地越高.
你认为,以上现象分别可以说明什么物理知识?
甲:______
乙:______
丙:______
丁:______.巴黎最后的浪漫1年前1 -
蓝心瓶 共回答了22个问题
|采纳率90.9%解题思路:(1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,真空不能传声;
(2)音调指声音的高低,是由物体振动的频率决定的;
(3)响度指声音的强弱,是由物体振动的振幅决定的.甲:放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,听到的声音逐渐减弱,是因为真空不能传声.由此可知,声音的传播需要介质.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体的振动.
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,音调不同.
丁:用大一点的力敲击鼓面,纸屑跳动越高,说明振幅大,同时听到声音也大,说明响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.
故答案为:真空不能传声;声音是由物体的振动产生的;音调是由物体振动的频率决定的;响度是由物体的振幅决定的.点评:
本题考点: 声音的产生;声音的传播条件;频率及音调的关系;响度与振幅的关系.
考点点评: 本题考查了声音的产生条件和声音的传播条件及声音的特性,熟练掌握基础知识、认真分析题目所给实验即可正确解题.1年前查看全部
- 有一个小电铃还有一个单刀双掷开关,使用电为电源,要求灯亮铃不响,响铃灯不亮.画出电路图.
有一个小电铃还有一个单刀双掷开关,使用电为电源,要求灯亮铃不响,响铃灯不亮.画出电路图.
开关如图所示
妹妹夹着洋娃娃1年前1 -
秋天1号 共回答了13个问题
|采纳率100%1年前查看全部
- 在学习“有趣的声现象”时,墨墨做了以下几个实验;①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽掉一部分,听到听到的铃声明显减
在学习“有趣的声现象”时,墨墨做了以下几个实验;①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽掉一部分,听到听到的铃声明显减弱;②用手按住正在发声的鼓面,鼓声就消失了;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快一些,一次慢一些,发出的声音不同.你认为,上述实验中能说明声音产生原因的是______(填序号,下同);研究频率与音调的关系是______.3465497941年前1
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nankingnanking 共回答了21个问题
|采纳率100%解题思路:(1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,真空不能传声;(2)音调由发声体振动的(频率)快慢决定,发声体振动越快,发出的声音音调越高,发声体振动越慢,发出的声音音调越低.①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;此实验证明声音的传播需要介质;②用手按住正在发声的鼓面,鼓声就消失,说明声音是物体振动产生的,振动停止,发声停止;③用一张硬纸片先后...
点评:
本题考点: 声音的产生;频率及音调的关系.
考点点评: 本题考查了声音产生和传播的条件,以及声音三个特征的影响因素.1年前查看全部
- 有一个电子闹钟每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次,中午12时电子钟既响铃又亮灯.下一次既响铃又亮灯是几时?
fox36881年前1
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飞吧我的爱 共回答了24个问题
|采纳率95.8%解题思路:每走9分钟亮一次灯,每到整点时响一次铃,即每过1小时就响一次铃,一小时为60分钟,则下一次既响铃又亮灯的经过的时间应是60和9的最小公倍数.1小时=60分钟.
9和60的最小公倍数为:180,
即再过180分钟就是既响铃又亮灯时间,180分=3小时.
答:下次响铃的时间应是下午3时.点评:
本题考点: 公倍数和最小公倍数;事物的间隔排列规律.
考点点评: 从中午12时以后每次既响铃又亮灯的经过的时间都应是9和60的公倍数.1年前查看全部
- 有一个电子钟,每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次铃,中午12点整,电子钟既响铃又亮灯.
有一个电子钟,每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次铃,中午12点整,电子钟既响铃又亮灯.
问:下一次既响铃,又亮灯是几点钟?陈小夭1年前1 -
bluesix 共回答了16个问题
|采纳率100%3点
一小时=60分钟
60和9的最小公倍数是180
所以3点响1年前查看全部
- 一个电铃每次响铃时间为4秒两次之间为2秒.响了X次当X=8时,这个电铃从响铃到结束
一个电铃每次响铃时间为4秒两次之间为2秒.响了X次当X=8时,这个电铃从响铃到结束
要式子鸪鹄1年前3 -
燎原公子 共回答了16个问题
|采纳率87.5%设从响铃到结束的时间为t ,由问题的意思可得t=4X+2X-2
当X=8时t=46秒1年前查看全部
- 写出下列单词的原型和过去式1.带来 2.得到 3.离开 4.丢失 5.意味着 6.响铃 7.卖 8.偷 9.带走
宰相肚里的船1年前3
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audi1101 共回答了21个问题
|采纳率90.5%1.带来 bring - brought
2.得到 get - got
3.离开 leave - left
4.丢失 lose - lost
5.意味着 mean - meant
6.响铃 ring - rang
7.卖 sell - sold
8.偷 steal - stole
9.带走 take -took
祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)
不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!1年前查看全部
- 这种鸟儿好记性,千里迢迢能送信;不怕狂风和暴雨,飞来飞去响铃铃.(猜一鸟类)
58913161年前1
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morpheus12 共回答了14个问题
|采纳率92.9%信鸽1年前查看全部
- 有一个闹钟,每七分钟亮一次灯,每到整点响一次,中午12时,响铃又亮灯,下一次响铃又亮灯是什么时候?
盗圣白玉汤贼1年前3
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伤心ff地 共回答了2个问题
|采纳率50%7和60的最小公倍数是60*7所以是7小时候 即7点1年前查看全部
- 甲.放在钟罩内的空气正在响铃,把里面的空气抽出一些后,铃声明显减小
甲.放在钟罩内的空气正在响铃,把里面的空气抽出一些后,铃声明显减小
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
丙.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
丁.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
以上能说明声音产生的条件的实验现象是______,其他现象虽然不能说明声音的产生条件,但是分别说明了________________________________________________________________.kangta_171年前5 -
okccv 共回答了17个问题
|采纳率82.4%甲.放在钟罩内的空气正在响铃,把里面的空气抽出一些后,铃声明显减小
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
丙.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
丁.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
以上能说明声音产生的条件的实验现象是(乙.丁.),其他现象虽然不能说明声音的产生条件,但是分别说明了甲:声音传播需要介质,丙:振动空气柱长短改变声音频率改变1年前查看全部
- 下列物体中不是声源的是A 被敲击的“水瓶琴”B 真空罩中响铃的闹钟C 关闭的收音机D 吹着的哨子
办公室的猪1年前2
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jimjiang_82 共回答了13个问题
|采纳率92.3%C 声源应该是指正在振动的物体,具有向外发出声波的能力的物体.B选项只是因为传播途径呗阻断了而已1年前查看全部
- 英语翻译还有当我到教室时,正响铃上课。的翻译
benniao_0031年前3
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村里的PL妹妹 共回答了19个问题
|采纳率100%昨晚九点,我正在洗澡
I was taking a shower at nine yesterday night
I was going to the classroom when the bell rang
有不会的可以再问我1年前查看全部
- 有一种电子钟,每到整点响一次铃,每走9分钟闪一次灯.早晨6点整,它既响铃又闪灯,该电子钟下一次又响铃又闪灯的时间是什么时
有一种电子钟,每到整点响一次铃,每走9分钟闪一次灯.早晨6点整,它既响铃又闪灯,该电子钟下一次又响铃又闪灯的时间是什么时候?求列式panda_pxy1年前3
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猫的老虎 共回答了15个问题
|采纳率93.3%60x3÷9=3小时
是 6+3=9点
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