年近花甲的花甲指的大约多少岁?（a.50 b.60 c.70） 家长里短的里的意思是（a.街

写给kk2022-10-04 11:39:541条回答

年近花甲的花甲指的大约多少岁?（a.50 b.60 c.70） 家长里短的里的意思是（a.街
年近花甲的花甲指的大约多少岁?（a.50 b.60 c.70） 家长里短的里的意思是（a.街坊 b.家乡 c.里边）这个词的意思是——

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272855297 共回答了20个问题 | 采纳率85%
花甲指的是60岁
里是街坊的意思
家长里短的意思指家庭日常生活琐事.
1年前

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牵着母亲过马路的阅读答案：
1.文章中第1自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是（）岁.2.第2自然段中“家长里短”的“里”的意思是（）.这个词语在文中的意思是（）.3.第4自然段中“我的心灵震颤起来”,“我”震颤的原因是什么?4.文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手,5.有时父母的一个眼神、一个举动、一句话都饱含了他们对子女的深情,用简单的语言讲述出来.
nadasai1年前1
yemouchun 共回答了16个问题 | 采纳率100%
第一个``花甲指的是60岁``古人以60年为一个甲子`` 第二个``这个家长里短么``意思是生活中琐碎的事情`` 第三个我都不知道你说的是啥``对应前文应该很容易就知道原因是什么了`` 第四个同上``` 第五个``不知道你想要的答案是什么``如果只是讲述例子的话海了去了```打个比方```你吃饭太快噎着了``你母亲用种抱怨的眼神看了看你``说了句:吃慢点``又没人跟你抢``然后拍了拍你的后背```这里边就包含了眼神``举动``和话语中对你的深情```
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1弱冠之年2年近花甲3年逾古稀4而立之年5耄耄之年6不惑之年7年过半百把这些词语按一定顺序将下列词语重新排列
永远的十字伤1年前1
jane_1104 共回答了25个问题 | 采纳率84%
不满周岁——襁褓；
3岁——孩提；
女孩7岁——髫年；
男孩8岁——龆年；
幼年泛称——总角；
10岁以下——黄口；
13~15岁——舞勺之年；
15~20岁——舞象之年；
12岁（女）——金钗之年；
13岁（女）——豆蔻年华,
15岁（女）——及笄之年；
16岁（女）——破瓜年华、碧玉年华；
20岁（女）——桃李年华；
24岁（女）花信年华；
至出嫁—— 梅之年；
至30岁（女）——半老徐娘；
20岁（男）——弱冠；
30岁（男）——而立之年；
40岁（男）——不惑之年、强壮之年；
50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年；
60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年；
70岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年；
80岁——杖朝之年；
80~90岁——耄耋之年；
90岁鲐背之年；
100岁——期颐.
(自己看着排列吧）
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阅读理解。 牵着母亲过马路 　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们
阅读理解。
牵着母亲过马路
　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说；“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买哈。”
　　②到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。母亲年龄大了，双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容的耐心听她诉说。 树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
　　③穿过马路，就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
　　④一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀！
　　⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱“有车来就别过马路”“过马路要跟着别人一起过……”
　　⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去__________。
　　⑦我没把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提到手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来， 像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网 ……
1．根据你的理解，将第⑥段的最后一句补充完整，写在段末的横线上。
____________________________________________________________________
2．文章“抓拍”了两个不同时空中的“牵手”镜头，两次“牵手”相映成趣，牵出了一片浓浓的亲情。这两个镜头分别是什么？
____________________________________________________________________
3．结合全文，对第②段中画线句子的含义分析最恰当的一项是（）
A．写出了母亲寂寞孤独，寻求精神寄托的苦闷心情，也写出了“我”对母亲的宽容和迁就。
B．写出了母亲倍感欣慰，渴望情感交流的激动之情，也写出了“我”对母亲的尊重和理解。
C．写出了母亲牵挂儿女，急于了解情况的关爱之情，也写出了“我”对母亲的感激和回报。
D．写出了母亲饱经沧桑，说话絮絮叨叨的急切心情，也写出了“我”对母亲的同情和热爱。
4．根据第⑦段中加粗句子的特点，仿写一个句子，要求前后语意连贯。
____________________________________________________________________
ning11111年前1
粉米米 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1．爱子的情肠（答案不唯一）
2．“我”上小学时母亲牵着“我”的手送“我”过马路的镜头和“我”长大后陪母亲买菜时牵着母亲的手过马路的镜头
3．B
4．示例：像一个老师面对成才的学生，像一个工人面对合格的产品。（答案不唯一）
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牵着母亲过马路 　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你
牵着母亲过马路
　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
　　②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
　　③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
　　④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
　　⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上路。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
　　⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情愫。
　　⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼……
1．第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。这两次“喜”的原因各是什么？
　_____________________________________________________
2．你认为第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？
　_____________________________________________________
3．第⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？
　_____________________________________________________
4．第⑦段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻，请再续写一句，构成排比句。
　 母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网，像___________________________________________。
5．这篇文章写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么启发或教育？
（1）感动的内容：_______________________________________
（2）启发（教育）：_____________________________________
fh19831年前1
slamdrunk 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1．（1）儿子带妻儿回家看望自己而感到高兴。
　 （2）看到儿子长大了，成熟了，自己的付出得到了回报。（意对即可）
2．我看到一个熟悉的动作。
3．对比 突出母亲爱子的感情之深。（意对即可）
4．“略”。
5．（1）母亲牵着“我”的小手过马路 “我”牵着母亲过马路。
　 （2）①谁言寸草心，报得三春晖，要孝敬父母。
　　　 ②母亲对儿子的挚爱，当年牵手的动作依然如此娴熟。
　　　 ③母亲的伟大。（意对即可）
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牵着母亲过马路 ①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们.母亲说："你们回来,妈给你们煮
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们.母亲说："你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,"我便说："我陪你去吧!"母亲乐呵呵地说："好,好,你去,你说买啥,妈就买啥."
②到菜场需要走一段人行道,再横穿一条马路.正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行.年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便.她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短,我宽容地耐心地听她诉说.A.□□□□,树老根多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?
③穿过马路,就是菜场了.母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④一刹那间,我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校.母亲那时在包装厂上班.学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事；每天都要送我,一直把我送过公路才折身回去上班.横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到公路对面.然后低下身子,一遍遍地叮嘱："有车来就别过马路","过马路要跟着别人一起过"……
⑥20多年过去了,【昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石公路已改进成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟.】她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠.
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说："小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!"母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1.按照文义,补出A处所缺的词语.
A————（4字）
2.第4段中,”我“心灵震颤的原因是什么?
3.第6段中画线句子（已用【】标出）用了什么修辞手法?有什么作用?
4.文章中记叙了两次”牵手“,分别是哪两次?
第一次：——————
第二次：——————
向前221年前1
yyc827 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1、人老话多
2、“我”看到母亲习惯性的动作——还在用手保护着“我”
3、对比,说明了母亲虽然已经苍老,但是疼爱“我”的心依旧年轻
4、第一次：母亲用腾出的另一只手想要牵着“我”过马路
第二次：“我”感悟到母亲的用心良苦,决定牵着母亲的手过马路
1年前查看全部
岁数的词 例：年近花甲——50要从小到大
leijiajie1年前2
lige2000 共回答了11个问题 | 采纳率100%
婴儿 初生儿. 悼、龆龀 七岁. 总角、垂髫 童年. 幼 学 十岁. 束发 青少年. 童子 男子十五岁. 及笄 女子十五岁. 破瓜 女子十六岁. 待年、待字 女子待嫁的年龄. 弱冠之年 男子二十岁. 而立之年 三十岁. 不惑之年 四十...
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年近花甲是什么意思?
hkttccc1年前1
ps179 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
年近花甲呢就是快60岁了.x0d60岁称花甲,年近花甲也就是说快60岁了的意思,跟生肖没有关系的,每个人都可以形容.x0d花甲指的是一个人六十岁了.年近花甲,就是说一个人快到六十岁了.x0d年近花甲就是指年龄将近60岁了,“花甲”是60岁的代称.与生肖没有关系.年近花甲就是说你快60岁了,古语云 ：三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十花甲 这和生肖没关系
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《牵着母亲过马路》的品读答案
①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们.母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说：“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说：“好,你去,你说买啥妈就买啥.”
②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路.正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行.年龄大了,母亲的双 腿显得很不灵便.她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说.树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?
③穿过马路,就是菜市了.母亲 突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④一刹那间,我的心灵震颤起来.这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校.母亲那时在包装厂上班.学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要易送我,一直把我送过马路才折身回去上班.横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,然后低下身子,一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯疫,但她牵手的动作依然如此娴熟.她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠.
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说：“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
“--------”表示要填的
（1）“被人不愿听,儿女们还能不听?”这句话运用了-------修辞手法,作用是--------------------------------------------------------------
（2）文章中那一段属于插叙?记叙的内容是什么?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
（3）第⑥段运用了-------的对比手法,他的表达作用是--------------------------------------
（4）下列评点与原文意思不相符合的是（-------）,理由是---------------------------------
A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景.
B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征.
C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华.
（5）品读最后一段,回答问题
结尾处用两个比喻来写母亲的笑容,效果是----------------------------------------------
好的加分! 快!在线等!就是根据我的问题!
伟仔仔1年前1
有情狼 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
反问 渲染情感,加强语气 第五段,母亲叮嘱我过马路 时间事物,用环境和外物变化暗示时间的流逝,母亲的衰老,但母亲对我的叮咛和爱却从未改变,反衬突出母爱之深和永恒
B 文中的母亲就是指生活中的母亲,没有比喻意义,不是我们伟大的祖国母亲,这样说牵强附会
更加生动地勾勒出母亲的表情,突出母亲的喜悦欣慰,也体现了我们母子之间深厚的情谊,收缩全文,升华主题
楼主满意的话要加分哦,这是我很认真做的
1年前查看全部
牵着母亲过马路 ①周末下午偕妻儿回家，年近花甲
牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀!”我便说：“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④——刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网…… 选自《初中语文精读文选》聂进主编
1．第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
（1）母亲为什么喜不自禁？
答：因为
（2）母亲为什么眼里闪过惊喜？
答：因为
2．结合全文内容回答，“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）

3．第⑥段先叙说20年来许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？
答：

4．第④段中“刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！”此时此刻，文中的我心里肯定感慨万端，请你发挥想象，描写一下母亲我当时的心理活动。（不超过40字）
&nb

cheylsun 1年前 已收到1个回答 举报
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guoxuemin 幼苗

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1．（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己。
　 （2）觉得儿子懂得了事理。
2．（1）陪母亲买菜。
　 （2）听母亲诉说。
　 （3）牵母亲过马路。
3．对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
4．“略”
5．（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。
（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。（意思符合即给分）

1年前

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cheylsun1年前1
guoxuemin 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
1．（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己。
　 （2）觉得儿子懂得了事理。
2．（1）陪母亲买菜。
　 （2）听母亲诉说。
　 （3）牵母亲过马路。
3．对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
4．“略”
5．（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。
（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。（意思符合即给分）
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一道阅读题,1①周末下午我(代 带)着妻子儿女回家,年近花甲的母亲高兴得控制不住自己( ),一定要上街买点好( hào
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④一刹那间．我心灵震颤起来,这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校.母亲那时在包装厂上班.学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我.一直把我送过马路才折身回去上班.过马路时,她总是先向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,( )低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已皱纹满面,手指枯瘦,( )她牵手的动作依然如此娴熟.她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像捋头发一样一一捋散了.但,永远也捋不去爱子的情肠.
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1．认真默读课文,在①②段中用“＼”划去括号里不正确音节和错别字.（2）
2．将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内.（1分）
3．将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语.（1分）
4．在第⑦段的空白处注上正确的标点符号.（1分）
5．联系上下文,边读边体验,写出自己对句子的感悟.（1.
①段中写年近花甲的母亲高兴是因为
④段中“我的心灵震颤起来”的原因是
⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为
6．⑥段写：20年后许多都发生了变化,唯独“母亲牵手的动作依然如此娴熟”.这是采用 ＿＿＿的写法来突出 .文章最让你感动的是 .（1.
s0phia1年前1
liyang_fox 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1、画去：代 hào 须 在
2、不能自已 络绎不绝
3、还 但
4、对她说：“小时候 , 每逢过马路都是你牵我 , 今天过马路 ,让我牵你吧 !”
5、因为“我”带着妻儿回家了； 母亲伸手要牵“我”,唤起了“我”儿时的记忆；
因为儿子长大了并且很孝顺
6、排比,突出时间的流逝,但母亲的爱依然不变.
主观题目没有“标准答案”,楼主可以自己写,这方面我也不是特在行
1年前查看全部
牵着母亲过马路阅读理解答案①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们.母亲说："你们回来,
牵着母亲过马路阅读理解答案
①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们.母亲说："你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!"我便说："我陪你去吧!"母亲乐呵呵地说："好,好,你去,你说买啥,妈就买啥." ②到菜场需要走一段人行道,再横穿一条马路.正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行.年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便.她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短,我宽容地耐心地听她诉说.儿女们还能不听? ③穿过马路,就是菜场了.母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来…… ④一刹那间,我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀! ⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校.母亲那时在包装厂上班.学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事；每天都要送我,一直把我送过公路才折身回去上班.横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到公路对面.然后低下身子,一遍遍地叮嘱："有车来就别过马路","过马路要跟着别人一起过"…… ⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石公路已改进成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟.她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠. ⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说："小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!"母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网…… 1、“这些都被她像掠头发一样一一掠散”这句话中,你认为加点词“这些”是指母亲_______、________. 2、“像一个老农面对丰收的稻田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网.”形象地写出母亲______的心情；这句话运用了_____的表达方法. 3、品读全文,你可以用诗句____________和成语_____________、____________表达你的感悟. ——————————————————————————————————————————————
wohaoshibai1年前1
lanyinghavy 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1、吃了许多苦,受了许多罪.
2、高兴 比喻
3、谁言寸草,报得三春晖 母爱如海、寸草春晖
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牵着母亲过马路的阅读答案：1.文章中第1自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是（）岁.2.第2自然段中“家长里短”的“
牵着母亲过马路的阅读答案：
1.文章中第1自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是（）岁.
2.第2自然段中“家长里短”的“里”的意思是（）.这个词语在文中的意思是（）.
3.第4自然段中“我的心灵震颤起来”,“我”震颤的原因是什么?
4.文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手,
5.有时父母的一个眼神、一个举动、一句话都饱含了他们对子女的深情,用简单的语言讲述出来.
reazo1年前1
levi_s 共回答了17个问题 | 采纳率100%
第一个``花甲指的是60岁``古人以60年为一个甲子``
第二个``这个家长里短么``意思是生活中琐碎的事情``
第三个我都不知道你说的是啥``对应前文应该很容易就知道原因是什么了``
第四个同上```
第五个``不知道你想要的答案是什么``如果只是讲述例子的话海了去了```打个比方```你吃饭太快噎着了``你母亲用种抱怨的眼神看了看你``说了句:吃慢点``又没人跟你抢`` 然后拍了拍你的后背```这里边就包含了眼神``举动``和话语中对你的深情```
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下列词语的使用不恰当的一组是 [ ] A．年近花甲的外交官孙必千 临危受
下列词语的使用不恰当的一组是
[ ]
a．年近花甲的外交官孙必千 临危受命 ，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了***人质。
b．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，***二战题材图书的出版和销售 络绎不绝 。
c．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民 措手不及 ，导致约30万人丧生。
d．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了 家喻户晓 的人物。
善感贱化泪1年前1
wtubb 共回答了22个问题 | 采纳率100%
B
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弱冠之年 而立之年 不惑之年 年过半百 年近花甲 年逾古稀 耄耄之年 发至期颐 它们分别代表多大岁数?
梦工场qq网吧1年前3
oyqyang 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
20岁（男）——弱冠之年；
30岁（男）——而立之年；
40岁（男）——不惑之年
50岁——年逾半百；
60岁——年近花甲；
70岁——年逾古稀；
80岁——杖朝之年；
80~90岁——耄耋之年；
100岁——发至期颐
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牵母亲的手过马路中年近花甲是什么意思?
woaizzl1年前2
60798 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
花甲：指70岁
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①周末下午我(代 带)着妻子儿女回家,年近花甲的母亲高兴得控制不住自己( ),一定要上街买点好( hào hǎo )吃的
①周末下午我(代 带)着妻子儿女回家,年近花甲的母亲高兴得控制不住自己( ),一定要上街买点好( hào hǎo )吃的招待我们.母亲说：“你们回家,妈给你们煮饭,不是受累,”我便说：“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说：“好,好,你去,你说买啥妈就买啥.”
②到菜市(需 须)要走一段人行道,(在 再)横穿一条马路,正是下班时间,大街上车来人往,像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行.
③穿过公路,就是菜市了.母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④一刹那间．我心灵震颤起来,这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校.母亲那时在包装厂上班.学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我.一直把我送过马路才折身回去上班.过马路时,她总是先向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,( )低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已皱纹满面,手指枯瘦,( )她牵手的动作依然如此娴熟.她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像捋头发一样一一捋散了.但,永远也捋不去爱子的情肠.
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说；“小时候,每逢过马路都是你牵我.今天过马路 ,让我牵你吧 ” 母亲眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1．认真默读课文,在①②段中用“＼”划去括号里不正确的音节和错别字.（1分）
2．将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内.（2分）
3．将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语.（1分）
4．联系上下文,边读边体验,写出自己对句子的感悟.
①段中写年近花甲的母亲高兴是因为
④段中“我的心灵震颤起来”的原因是
⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为 ---------------------------------------
5．⑥段写：20午后许多都发生了变化,唯独“母亲牵手的动作依然如此贤淑”.这是采用 的写法来突出 .文章最让你感动的是 .（2分）
7.文章最后连用两个比喻句,生动形象地表露了母亲当时的感受,换角色体验,假如你是那位母亲,当时的心情会是：.（1分）
8．给文章拟一个恰当的题目：（1分）
arizona1年前1
王昶 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1、划去:代须在hào
2、情不自禁 川流不息
3、然后 然而
4 ：“,.,!”
5、周末下午我带着妻子儿女回家,看望年近花甲的母亲我想起了上小学时送我过马路的熟悉的动作 长大后我牵年过花甲的母亲过马路
6前后照应 略
7、心里高兴极了
8、牵手
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阅读理解。 牵着母亲过马路 　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街
阅读理解。 牵着母亲过马路 　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街
阅读理解。
牵着母亲过马路
　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说；“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买哈。”
　　②到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。母亲年龄大了，双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容的耐心听她诉说。 树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
　　③穿过马路，就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
　　④一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀！
　　⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱“有车来就别过马路”“过马路要跟着别人一起过……”
　　⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去__________。
　　⑦我没把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提到手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来， 像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网 ……
1．根据你的理解，将第⑥段的最后一句补充完整，写在段末的横线上。
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2．文章“抓拍”了两个不同时空中的“牵手”镜头，两次“牵手”相映成趣，牵出了一片浓浓的亲情。这两个镜头分别是什么？
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3．结合全文，对第②段中画线句子的含义分析最恰当的一项是（）
A．写出了母亲寂寞孤独，寻求精神寄托的苦闷心情，也写出了“我”对母亲的宽容和迁就。
B．写出了母亲倍感欣慰，渴望情感交流的激动之情，也写出了“我”对母亲的尊重和理解。
C．写出了母亲牵挂儿女，急于了解情况的关爱之情，也写出了“我”对母亲的感激和回报。
D．写出了母亲饱经沧桑，说话絮絮叨叨的急切心情，也写出了“我”对母亲的同情和热爱。
4．根据第⑦段中加粗句子的特点，仿写一个句子，要求前后语意连贯。
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释放自我1231年前1
yinghua9421 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1．爱子的情肠（答案不唯一）
2．“我”上小学时母亲牵着“我”的手送“我”过马路的镜头和“我”长大后陪母亲买菜时牵着母亲的手过马路的镜头
3．B
4．示例：像一个老师面对成才的学生，像一个工人面对合格的产品。（答案不唯一）
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