晓宇购买的西红柿是由花的什么结构发育来的

什么都值得我留恋2022-10-04 11:39:541条回答

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小找rr 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
子房
1年前

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实验课上,老师让同学们设计实验探究“氧化铝(Al2O3)是否也可作分解过氧化氢的催化剂”.以下是晓宇所在的小组进行的探究
实验课上,老师让同学们设计实验探究“氧化铝(Al2O3)是否也可作分解过氧化氢的催化剂”.以下是晓宇所在的小组进行的探究,请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【问题】Al2O3能不能作分解过氧化氢的催化剂.
【猜想】Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂.
【实验验证】晓宇进行了两个实验,请你将晓宇的实验表补充完整.
实验步骤实验现象实验结论
实验一
______
有少量气泡,木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的是全中加入少量Al2O3,将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡,木条复燃
______
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂.
【反思提高】经过讨论,林鹏认为只有上述两个实验,不能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂,还要补充两个实验,分别探究反应前后Al2O3的______和______有无变化,只有这两点也均无变化时,才能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂.
逍遥求醉1年前1
xixipang 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:根据已有的知识结合题干提供的信息进行分析解答即可,催化剂能改变其他物质的化学反应速率,本身的质量和化学性质在化学反应前后不变,据此解答.

通过实验一探究Al2O3对过氧化氢分解速率的影响.实验1的步骤是:将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中,带火星的木条不复燃,可见常温下过氧化氢分解速率很慢.然后在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,带火星的木条复燃,可见,Al2O3能加快过氧化氢的分解速率.但不能说Al2O3就是过氧化氢的催化剂.
催化剂能改变其他物质的化学反应速率,本身的质量和化学性质在化学反应前后不变,所以还要补充两个实验,分别探究反应前后Al2O3的质量和化学性质有无变化.
故答案为:

实验步骤实验现象实验结论
实验一 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡,木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的是全中加入少量Al2O3,将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡,木条复燃加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率质量和化学性质.

点评:
本题考点: 催化剂的特点与催化作用;氧气的检验和验满.

考点点评: 此题探究Al2O3是不是过氧化氢分解反应的催化剂.中考有关催化剂的考查主要集中在催化剂的作用和探究某物质是不是过氧化氢或氯酸钾分解反应的催化剂.催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂,必须同时具备上述特点.

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晓宇发现他购买的葵花籽有些是空瘪的,这可能是由哪些原因造成的?而他买的葡萄是无籽的,他想:这样的葡萄是怎样繁殖的?并说明理由
jessice-51年前2
sandyxmcy 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
葵花籽:胚珠没有受精、胚珠受精后发育不良
葡萄:利用扦插等营养生殖方式
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在一个炎热潮湿的星期天下午,表妹来到晓宇家交流学习情况,因对一些现象的解释而发生了争辩.请你根据所学的物理知识,帮助他俩解决.
(1)好客的晓宇从冰箱取来一瓶饮料,倒在茶杯里招待表妹,表妹发现杯子的外面很快覆盖了一层水,误认为是杯子漏了,里面的水渗到了外面.晓宇想了想做了一个小实验,表妹惊奇的发现杯子原来不漏!请简述晓宇的实验方法    ;表妹想进一步知道杯外水是怎么来的,请为晓宇设计一个能说明杯外水来源的实验,简述其方案:    
(2)晓宇拿出一盒牛奶让表妹用吸管吸牛奶,如图所示.爱动脑筋的表妹提出:人往高处走水往低处流,这是一个众人皆知的俗语,为什么吸管内的牛奶却能往高处流?晓宇解释是空气的压强将盒中的牛奶压上去的.表妹却不以为然,认为既然是空气压强的作用,那为什么要用嘴“吸”,牛奶才能到嘴里的呢?请你帮他解释“吸”在牛奶上升过程中的作用是    .实际上不用“吸”也可以使牛奶上升到嘴里,请说出一种方法   
mworm1年前1
华山没剑 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:

(1)从冰箱取来倒入杯子中的饮料低于外界温度,空气中的水蒸气遇到冷的杯壁液化形成的,

验证杯子不漏水的方法有:可以用抹布抹干杯子,在杯子中改装热水,观察杯子外壁是否有水;也可以用抹布抹干杯子,用天平测出总质量,过一会儿,再用抹布抹干杯子,测出总质量进行比较等方法;

判断杯外水来源的方法有:可以把空杯子放入冰箱,一段时间后取出放在空气中;也可以将热水杯子放到沸腾的水壶口处,过一会儿杯子外壁又会出现水珠等方法;

(2)用吸管从盒中吸牛奶时,先把吸管内的部分空气吸走,管内的气压小于外界大气压,牛奶在大气压的作用下被压入吸管,上升到嘴里,所以使牛奶上升到嘴里的力是大气的压力;

不用“吸”也可以使牛奶上升到嘴里:可以提高挤压牛奶盒,也可以通过向牛奶盒中吹气等方法。

1)用抹布抹干杯子,在杯子中改装热水,观察杯子外壁是否有水(或用抹布抹干杯子,用天平测出总质量,过一会儿,再用抹布抹干杯子,测出总质量进行比较; 其他答案只要合理即可);空杯子放入冰箱,一段时间后取出放在空气中(或将热水杯子放到沸腾的水壶口处,过一会儿杯子外壁又会出现水珠; 其他答案只要合理即可)
(2)减小吸管中的气压,大气压将牛奶压入吸管(或减小吸管内的气压,内外产生压强差);挤压牛奶盒(或向牛奶盒中吹气;其他答案只要合理即可)

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(2009•佛山)如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来.请画出小车运动到B处时的各个力示意图.
步入三十1年前1
redhymen 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:先判断小车在B处受到哪些力的作用,然后根据力的示意图做出解答,需要注意的是相等的力,线段的长度必须相等.

小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,小车在竖直方向上保持静止,说明重力和支持力是一对平衡力,平衡力的大小是相等的;
小车还受到了地面施加的摩擦阻力.
故答图如下:

点评:
本题考点: 力的示意图;牛顿第一定律.

考点点评: 此题考查的是力的示意图,需要注意的是:在同一个图中,线段的长度表示了力的大小.

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晓宇同学要乘火车从济南去北京,他从网上查到了济南到北京的距离是497km,经济南去北京的几列特快列车的时刻表如表所示. 求这几辆特快列车中最快的是哪辆?它运行的平均速度多大?
车次始发终到出发时间到达时间所需时间
T26青岛北京济南14:56北京19:544小时58分
T32杭州北京济南8:41北京13:204小时39分
T36济南北京济南7:28北京11:584小时30分
T66南京西北京济南3:52北京8:314小时39分
T86苏州北京济南2:08北京7:024小时54分
T104上海北京济南4:21北京9:004小时39分
sunny_hu1年前1
tensun_l_dongmei 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:根据题中题干的信息,从济南到北京所需时间最少的列车运行的最快,然后利用公式v=[s/t]求出它运行的平均速度.

①路程一定时,用的时间少的运动快,T36车次用时最少,所以行驶的最快;
②∵t=4小时30分=4.5h,
∴T36运行的平均速度v=[s/t]=[497km/4.5h]≈110km/h.
故答案为:T36车次行驶的最快,它运行的平均速度是110km/h.

点评:
本题考点: 变速运动与平均速度.

考点点评: 本题考查了物体运动快慢的判断和平均速度的计算,从题干中获得对解题有用的信息是解题关键.

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(2012•临沂模拟)晓宇家的电热饮水机,有加热和保温两种工作状态,饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S1自动断开,处于保温状态;当水温降至一定温度t时,S1又闭合重新加热.饮水机的铭牌数据与电路原理图如下:
热水箱水量 额定电压 加热时功率 保温时功率
2kg 220V 440W 40W
(1)求正常加热时通过饮水机的电流;
(2)已知保温时通过饮水机的电流为0.18A,求电阻R1的阻值.
东方周家1年前1
红灯1980 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(1)根据P=UI,
故正常加热时通过饮水机的电流:I=
P加
U=
440W
220V=2A;
(2)S1断开后R2被断路,只有R1加热,电路电阻变大,功率变小,所以饮水机处于保温状态;
根据I=[U/R],
故电阻R1的阻值:R1=
U
I1=
220V
0.18A≈1222Ω.
答:(1)正常加热时通过饮水机的电流2A;
(2)电阻R1的阻值为1222Ω.
(2009•佛山二模)(1)晓宇同学在学习电磁波后,了解到许多家用电器在使用时都会发出电磁波,他认为电磁波的传播____
(2009•佛山二模)(1)晓宇同学在学习电磁波后,了解到许多家用电器在使用时都会发出电磁波,他认为电磁波的传播______介质(填:“需要”或“不需要”),不同频率的电磁波在真空中传播的速度______(填“相同”或“不同”).
(2)甲、乙两船相距16m,有一列水波在湖面上传播,使每只船每分钟上下浮动6次.当甲船位于波峰时,乙船也恰好位于波峰,这时两船之间还有一个波谷,则此列波的频率为______波速为______;若此波在传播过程中遇到一根竖立的木桩,一定会发生明显的______现象.
lsy19651年前1
小雨74113 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)电磁波的传播不需要介质,不同频率的电磁波在真空中传播的速度都相同,都等于真空中的光速.(2)由图甲船位于波峰时乙船恰位于波谷,两船之间还有一个波谷,两船之间的距离等于一个波长,即可求出波长,由每只船每分钟上下浮动6次,求出每秒振动的次数即为频率,再由波速公式v=λf求波速.当波长大于障碍物的尺寸时能发生明显衍射.

(1)电磁波的传播不需要介质,因为电磁波传播的是电磁场,而电磁场本身就是一种物质,所以传播时不需要其他物质作为媒介.
不同频率的电磁波在真空中传播的速度都相同,都等于真空中的光速.
(2)由题知,每只船每分钟上下浮动6次,则每秒振动0.1次,则波的频率为0.1Hz.
甲船位于波峰时乙船恰位于波谷,两船之间还有一个波谷,两船之间的距离等于个波长,
即有λ=16m,
则波速为v=λf=1.6m/s.
根据产生明显衍射现象的条件:当波长大于障碍物的尺寸时能发生明显衍射.则知此波在传播过程中遇到一根竖立的木桩,一定会发生明显的衍射现象.
故答案为:
(1)不需要、相同.
(2)0.1Hz、1.6m/s;衍射.

点评:
本题考点: 波长、频率和波速的关系;电磁波的发射、传播和接收.

考点点评: 第2题考查由波动图求解波长的能力.对于波往往根据空间距离研究波长,根据时间研究周期.

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新年到了,晓宇同学和妈妈一起去买年货,晓宇负责购买水果和蔬菜.他买了苹果、桔子、梨、葡萄、西红柿、茄子、芹菜、油菜、蒜黄、韭菜、土豆、洋葱、蒜薹(tai)、胡萝卜、黄花菜等,还购买了花生、瓜子、开心果等干果.
1、在晓宇同学购买的水果、蔬菜和干果中,可实用的部分有的是干果,有的是种子,有的是植物体的其他器官,你能据此进行分类吗?
果实: 花: 茎: 种子: 根: 叶:
2.见下图
YUKI_p1年前1
只穿kk来上网 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
1、果实: 苹果、桔子、梨、葡萄、西红柿、茄子 、开心果 花:蒜薹 、黄花菜 茎:芹菜、 土豆、洋葱 种子:花生、瓜子 根:胡萝卜 叶:油菜、蒜黄、韭菜
2、(1)【1】柱头【2】花柱【3】子房壁【4】胚珠【5】花药【6】花丝【7】花瓣【8】花托【9】花萼【10】花梗【11】子房【12】雄蕊【13】雌蕊 苹果、桔子、梨、葡萄、西红柿、茄子
(2)【3】