交流学习方法 作文

我来学习学习,希望每天看到这样的好事

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尊敬的老师、同学们：
你们好！时间过得真快，一转眼，半年的学习生活就快结束了，自从我转入这所新的学校——**学校后，我觉得学习比以前紧张了许多，因为我是从乡下的一所小学转来的，还需要一段时间适应新的环境。现在，我已基本适应了这里的学习、生活。今天，我向大家介绍一下我的学习方法，其实这只是我个人的一点看法，介绍给大家，让我们共勉。一是课前的预习。课前预习对于学习新的知识十分重要,如果你上课前对要学的内容进行预习,就会有利于提高学习的效率。预习时,我经常根据老师的要求，在网上查阅有关资料，了解有关知识。还采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率.以便能在课上紧跟老师的思路，跟上老师的步伐，才不会出现偏差。
二是课上的听讲。听课时,一方面要专心致志地听讲，理解老师讲的内容,积极思考，踊跃回答老师的问题，就能得到最大的收获。另一方面还要独立思考,勇于提出问题，做课堂的主人。听课时还要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下,梳理所学内容，以备复习时使用。
三是课后的复习。对所学知识进行复习也是非常重要的，每天放学回到家里，做作业前要把当天所学的知识像放电影一样在头脑中“放映”一遍，这样有利于巩固所学知识，要养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要认真对待每一道作业题，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏实实，一步一个脚印，逐步巩固知识。这样一天反反复复地记忆，当天所学知识就能记忆于心，同时也感到充实和有意义。
四是劳逸的结合。学习需要劳逸结合,下课时放松一下自己，看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力。星期天也要休息休息，看看自己喜欢的电视剧，丰富知识，还可以出去爬爬山，看看风景，陶冶情操，开阔视野，增强自己的审美能力。另外，加强体质的锻炼也是非常有益的，一个人有了好的身体，才能更好的学习、生活。

蝈蝈通过翅膀来交流,是左翅叠在右翅上发出声的.蝈蝈的声音除了用来吸引异性外,还能起到自卫和报警的作用.如果周围出现异常域危险,便通过发声器向其他同类发出警报.蝗虫的声音是用前翅上的音齿和后腿上的刮器互相摩擦发出的.要发声时,它先用四条腿将身体支撑起,摆出发音的姿势,再把复翅伸开,弯曲粗大的后腿同时举起与前翅靠拢,上下有节奏地抖动着,使后腿上的刮器与前翅上的音齿相互击擦,引起前翅振动,从而发出嚓啦、嚓啦的响声.
气味语言有一些昆虫通过气味来传递信息,这种气味就是我们常说的化学信号.化学信号在昆虫种内、种间个体联系以及食物、产卵场所和配偶选择过程中都具有非常重要的作用.
蚂蚁和蜜蜂习惯过大家庭生活,其家庭成员间的通讯联系,甚至种群内等级的分化和形成,不少与化学语言有关.
蚂蚁住在黑暗的地下巢穴里,每天进出巢穴,寻找、搬运和储藏粮食,当发现食物和敌害后,蚂蚁是用一种特殊的化学语言进行通讯.两只蚂蚁碰上了,互相交物,一方或双方把嗉囊里的化学物质传给对方,这是一种复杂的化合物.这种化学信号对蚂蚁神经产生刺激作用,使它们知道要做些什么.蚂蚁在巢外觅食时,一面爬行,一面用颚断断续续接触地表,留下一条气味痕迹,哪里食物多,哪里激素就分泌得多；相反,分泌得就少.其他蚂蚁根据这种信息,就知道到哪里去寻找食物.另外,遇到敌害,蚂蚁还会发出警戒激素,警告其他蚂蚁.即使是死了,也发出一种气味,其他蚂蚁得到信息,将它搬出巢外.
蜜蜂是一种社会性昆虫,通常在每一个蜂巢中,都是由一只蜂王、数百只雄蜂和数千只工蜂所组成.那么多蜜蜂为什么会聚在一起而不分散呢,蜂王为什么如此至尊,使成千上万的工蜂为之效劳呢?原来,蜂王能从头部的上颚腺中分泌出一种物质,我们称它为女王物质,等工蜂饲喂蜂王时,通过嘴对嘴的接触,蜂王将这种物质传递给工蜂,再通过工蜂互相传递,从而影响整群工蜂的活动和某些生理活动.由于蜂王传递的这种女王物质有抑制卵巢发育的作用,使这些虽然是雌性个体工蜂失去了生殖能力.并且通过女王物质的传递,蜜蜂可以随时知道蜂王是否在蜂群中.
舞蹈语言蜜蜂发现蜜源后怎样通知同伴呢?研究人员发现,在一个蜂群中,每天都有少数蜜蜂作为侦察蜂四处寻找蜜源.这些侦察蜂一旦发现了有利的采蜜地点或新的优质蜜源植物,它们就飞回蜂巢跳上一支摆尾舞或8字形舞蹈来指出食物的所在地,并以舞蹈的速度表示蜂巢到蜜源之间的距离,还以附在身上的花粉味道告知食物的种类,通知大家一块儿去采蜜.这种蜜蜂的舞蹈成为它们特有的语言,巢中的工蜂不仅可以通过侦察蜂的舞蹈来判别蜜源的方向和距离,而且还可以从侦察蜂们舞蹈的兴奋程度上感受到蜜源植物的质量.
鳞翅目昆虫中的蝶类,也常以舞蹈语言来表达同种异性之间的情谊.雌、雄蝶自蛹中羽化出来后,便选择风和日丽、阳光明媚的天气,在林间旷野和百花丛中追逐嬉戏.它们时高时低,时远时近,形影不离地跳著求爱舞蹈,以表达各自的情感.
光语言夏秋的晚上,当你走在田间小路上时,就会发现路边矮树丛和田野间,点点萤火一闪一闪的,这就是我们熟悉和喜爱的萤火虫发出的光.萤火虫发光是为了照亮道路吗?其实不然.萤火虫发光主要是为了联络伙伴,吸引异性,还能向同伴发出警报.那么萤火虫为什么会发光呢?原来在它腹部末端的皮肤下面有一层黄色粉末.这层黄色的粉末是由数以千计的发光细胞以及反光层组成,在发光细胞周围密布着小气管和密密麻麻的纤细神经分支.发光细胞中的主要物质是荧光素和荧光酶.当萤火虫开始活动时,呼吸加快,体内吸管阻止氧气大量进入,氧气通过小气管进入发光细胞,荧光素在细胞内与起着催化剂作用的荧光酶互相作用时,荧光素就会活化.产生生物氧化反应,导致萤火虫的腹部发出亮光来.同时,由于萤火虫不同的呼吸节律.又形成时明时暗的闪光信号.
昆虫这些行为带给人类很多启示,如在仿生学方面,人们根据荧火虫发光的原理发明了荧光灯；通过对蛾子触角的研究,发明了天线.在害虫防治方面,根据蛾子对气味的趋性,制造人工性诱剂来诱杀害虫.总之,昆虫还有很多不为人知的秘密等待我们去揭示.

各位同学们：
大家好！我是小四（1）班的阳海婷，这次考试我考了比较不错的成绩，总分294分。在这里，我要感谢徐老师、孙老师和张老师，同时也要感谢我的父母。当然，优异的成绩更离不开我自己的努力。人们常说：兴趣是最好的老师。孔子也曾说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对任何一件事物，只有热爱，才能乐此不疲，才能做到全身心的投入，所以要培养对学习的兴趣。
至于学习方法，由于每个人都存在着或多或少的差异，方法也不尽相同，只有适合自己的，才是最好的。要在平时不断总结，探索出真正适合自己的方法。但是，不管怎样的学习方法，在上半学期的学习中，我觉得有以下几点可以借鉴：
1.要抓住课堂。听讲是汲取知识的最佳途径，通过听讲获取的知识，更便于理解和记忆。因此，课堂一定要认真听讲，专注老师说的每一句话。至于课下的学习，预习和复习可根据自己的情况安排。
2.集中精力，提高效率。在学习中，不论时间长短，都要集中精力，提高效率，勤于思考，拥有认真求实的精神，有效地利用每分每秒，在有限的时间内达到最好的效果，而不是应付了事。
3.有计划的复习。学习过的知识，经过一段时间的推移，所学的知识也会有所忘记。因此还要做到定期复习，查漏补缺，是知识掌握得更加牢固。
4.勤记笔记。笔记往往是课文中一些更深入的、重点的知识，也是课本上没有却常常要考的内容。把笔记记详细，也就相当于把课本上的知识点找了出来。而且，笔记在复习时也很有用。
最后，一定要坚持。学习并非一日之功，不能三天打鱼，两天晒网。要拥有持之以恒的精神，将好习惯坚持下去。平时脚踏实地、一点一滴地积累，为今后的学习打下坚实的基础。
以上是我在学习中的一点经验，如果我们大家能掌握好的学习方法，相信对学习和考试会更加游刃有余。
谢谢大家！
指导老师：徐老师

《兰亭集序》
《春夜宴从弟桃花园》

估计你是位老师吧.师生交流初期的时候更多需要老师采用主动引导的方式,所以要求老师的观察要细致,能够发现学生的问题,在交流的时候才能做到有的放矢.后期得到学生的认同了,他们会主动找你交流的.其实从学生的角度来讲,他们还是很愿意和老师聊聊天的,并且希望能够获得认同.

蝈蝈通过翅膀来交流 ,是左翅叠在右翅上发出声的.蝈蝈的声音除了用来吸引异性外,还能起到自卫和报警的作用.如果周围出现异常域危险,便通过发声器向其他同类发出警报. 蝗虫的声音是用前翅上的音齿和后腿上的刮器互相摩擦发出的.要发声时,它先用四条腿将身体支撑起,摆出发音的姿势,再把复翅伸开,弯曲粗大的后腿同时举起与前翅靠拢,上下有节奏地抖动着,使后腿上的刮器与前翅上的音齿相互击擦,引起前翅振动,从而发出“嚓啦、嚓啦”的响声.

气味语言 有一些昆虫通过气味来传递信息,这种气味就是我们常说的“化学信号”.化学信号在昆虫种内、种间个体联系以及食物、产卵场所和配偶选择过程中都具有非常重要的作用.
蛾子一般在夜间活动,它们怎样找到同伴呢?它们使用的是气味语言,雌娥用腹端腺分泌出一种性外激素来召唤雄娥,而雄娥有一对羽毛状的大触角,可以上下左右摆动,可以接受并且感知几百米甚至几千米外的雌蛾发出的化学信号.

蚂蚁和蜜蜂习惯过“大家庭”生活,其家庭成员间的通讯联系,甚至种群内等级的分化和形成,不少与“化学语言”有关.
蚂蚁住在黑暗的地下巢穴里,每天进出巢穴,寻找、搬运和储藏粮食,当发现食物和敌害后,蚂蚁是用一种特殊的“化学语言”进行通讯.两只蚂蚁碰上了,互相交物,一方或双方把嗉囊里的化学物质传给对方,这是一种复杂的化合物.这种化学信号对蚂蚁神经产生刺激作用,使它们知道要做些什么.蚂蚁在巢外觅食时,一面爬行,一面用颚断断续续接触地表,留下一条气味痕迹,哪里食物多,哪里激素就分泌得多；相反,分泌得就少.其他蚂蚁根据这种信息,就知道到哪里去寻找食物.另外,遇到敌害,蚂蚁还会发出“警戒激素”,警告其他蚂蚁.即使是死了,也发出一种气味,其他蚂蚁得到信息,将它搬出巢外.
蜜蜂是一种社会性昆虫,通常在每一个蜂巢中,都是由一只蜂王、数百只雄蜂和数千只工蜂所组成.那么多蜜蜂为什么会聚在一起而不分散呢,蜂王为什么如此至尊,使成千上万的工蜂为之效劳呢?原来,蜂王能从头部的上颚腺中分泌出一种物质,我们称它为“女王物质”,等工蜂饲喂蜂王时,通过嘴对嘴的接触,蜂王将这种物质传递给工蜂,再通过工蜂互相传递,从而影响整群工蜂的活动和某些生理活动.由于蜂王传递的这种“女王物质”有抑制卵巢发育的作用,使这些虽然是雌性个体工蜂失去了生殖能力.并且通过“女王物质”的传递,蜜蜂可以随时知道蜂王是否在蜂群中.
舞蹈语言
蜜蜂发现蜜源后怎样通知同伴呢?研究人员发现,在一个蜂群中,每天都有少数蜜蜂作为“侦察蜂”四处寻找蜜源.这些“侦察蜂”一旦发现了有利的采蜜地点或新的优质蜜源植物,它们就飞回蜂巢跳上一支“摆尾”舞或“8”字形舞蹈来指出食物的所在地,并以舞蹈的速度表示蜂巢到蜜源之间的距离,还以附在身上的花粉味道告知食物的种类,通知大家一块儿去采蜜.这种“蜜蜂的舞蹈”成为它们特有的语言,巢中的工蜂不仅可以通过“侦察蜂”的舞蹈来判别蜜源的方向和距离,而且还可以从“侦察蜂”们舞蹈的兴奋程度上感受到蜜源植物的质量.
鳞翅目昆虫中的蝶类,也常以“舞蹈语言”来表达同种异性之间的情谊.雌、雄蝶自蛹中羽化出来后,便选择风和日丽、阳光明媚的天气,在林间旷野和百花丛中追逐嬉戏.它们时高时低,时远时近,形影不离地跳著“求爱舞蹈”,以表达各自的情感.
光语言
夏秋的晚上,当你走在田间小路上时,就会发现路边矮树丛和田野间,点点萤火一闪一闪的,这就是我们熟悉和喜爱的萤火虫发出的光. 萤火虫发光是为了照亮道路吗?其实不然.萤火虫发光主要是为了联络伙伴,吸引异性,还能向同伴发出“警报”. 那么萤火虫为什么会发光呢?原来在它腹部末端的皮肤下面有一层黄色粉末.这层黄色的粉末是由数以千计的发光细胞以及反光层组成,在发光细胞周围密布着小气管和密密麻麻的纤细神经分支.发光细胞中的主要物质是荧光素和荧光酶.当萤火虫开始活动时,呼吸加快,体内吸管阻止氧气大量进入,氧气通过小气管进入发光细胞,荧光素在细胞内与起着催化剂作用的荧光酶互相作用时,荧光素就会活化.产生生物氧化反应,导致萤火虫的腹部发出亮光来.同时,由于萤火虫不同的呼吸节律.又形成时明时暗的“闪光信号”.
昆虫这些行为带给人类很多启示,如在仿生学方面,人们根据荧火虫发光的原理发明了荧光灯；通过对蛾子触角的研究,发明了天线.在害虫防治方面,根据蛾子对气味的趋性,制造人工性诱剂来诱杀害虫.总之,昆虫还有很多不为人知的秘密等待我们去揭示.

B 我刚才没看到.
如果是A的话就是现在还没看到,实际是现在看到了.

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现在的大多数学生，成绩常常不理想，经常让家长和老师头疼，不知怎们办才好。我认为，学生的成绩不理想，是应为学习方法不对头，总是弄巧成拙，到头来不仅知识不好消化，反而使你的学习消化功能降低。根据这四年我对学习的了解，我觉得，要有制定好的学习方法，下面，我把我的几条学习经验和大家分享，希望能对你们学习有所帮助、提高。1用一本本子作为读书笔记，把听过的或看过的好词佳句、名言警句抄写在小本子上，等到写作文时找不到好词语时，就翻开这本小本子，找找有没有合适的词语。等时间一长，写作文用词语就能新手?桌矗??币材芴岣咦约旱挠镅阅芰Α2作文也是学习的一类，但想写出好作文并不是一件容易的事，要先学会写日记。每天坚持写日记，把看到的听到的有意义的事记录下来。持之以恒，就笔下生辉。3我们应该预习和复习功课。把当天上完的课，

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你们好！时间过得真快，一转眼，半年的学习生活就快结束了，自从我转入这所新的学校——**学校后，我觉得学习比以前紧张了许多，因为我是从乡下的一所小学转来的，还需要一段时间适应新的环境。现在，我已基本适应了这里的学习、生活。今天，我向大家介绍一下我的学习方法，其实这只是我个人的一点看法，介绍给大家，让我们共勉。一是课前的预习。 课前预习对于学习新的知识十分重要,如果你上课前对要学的内容进行预习,就会有利于提高学习的效率。预习时,我经常根据老师的要求，在网上查阅有关资料，了解有关知识。还采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率.以便能在课上紧跟老师的思路，跟上老师的步伐，才不会出现偏差。二是课上的听讲。听课时,一方面要专心致志地听讲，理解老师讲的内容, 积极思考，踊跃回答老师的问题，就能得到最大的收获。另一方面还要独立思考,勇于提出问题，做课堂的主人。听课时还要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下, 梳理所学内容，以备复习时使用。三是课后的复习。对所学知识进行复习也是非常重要的，每天放学回到家里，做作业前要把当天所学的知识像放电影一样在头脑中“放映”一遍，这样有利于巩固所学知识，要养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要认真对待每一道作业题，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏实实，一步一个脚印，逐步巩固知识。这样一天反反复复地记忆，当天所学知识就能记忆于心，同时也感到充实和有意义。四是劳逸的结合。学习需要劳逸结合,下课时放松一下自己，看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力。星期天也要休息休息，看看自己喜欢的电视剧，丰富知识，还可以出去爬爬山，看看风景，陶冶情操，开阔视野，增强自己的审美能力。另外，加强体质的锻炼也是非常有益的，一个人有了好的身体，才能更好的学习、生活。

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根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序.作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”,它优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击.“首领”也负责指挥整个社群的行动,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体.

没什么特殊要求的话可以用一个220VAC降压到双15VAC中心抽头的工频变压器（火牛）,次级4个1N5401组成全桥整流,滤波电容用4个2200uF/25V的就可以,线性稳压用两个三端稳压集成电路（LM7812+LM7912),1A负载电流的时候要加散热片,这样就是最简单的稳压电源了,要是要求很高的话你得用开关电源来做呢.
麻烦采纳,谢谢!

郑州外国语中学 八（3）班 侯睿智学习方法是我们每个人通向成功的法宝，下面我为大家谈一谈初中两年来的学习经验。一、上课一定认真听讲，注意打好基础。学习就好比盖一座楼房，若没有牢固的基础的话，是不可能建成摩天大厦的。也就是说，基础知识的积累和掌握是为了为以后更加具有挑战性的学习生活作了坚实的铺垫。二、全面发展，不偏科。知识是融会贯通的，文理科之间有必然的联系。文科交给我们更多的则是理解问题、分析问题的办法，而理科则让我们有理性的逻辑思维，快速的判断能力。两者缺一不可，若偏科，则总体的成绩就会很难提升，因为优势的学科本身已经很难有较大的提升空间了，而不足的学科没有及时的弥补，提高的话，那么总体的成绩就会被拉下。三、勤奋学习是取得好成绩的关键德国柏林音乐学院一项最新研究结果显示，要想成为顶尖运动员、音乐家、棋手等，至少要苦练1万小时。《焦点》月刊曾刊登美国作家马尔科姆·格拉维尔所著《出类拔萃之辈》中一个成功故事，讲述英国甲壳虫乐队的成功源自刻苦练习。到甲壳虫乐队成名时，他们已公开表演1200次，表演时长将近1万小时，超过同期多数乐队整个职业生涯的演出时间。由此可见，勤奋努力是学习道路中不可缺少的。若只有好的学习方法却不够刻苦努力，同样也不会对成绩有所提高的。四、认真做事才能把事情做对，用心做事才能将事情做好。这个道理是我从练小提琴中悟出的道理，原来我练琴时，总是一遍遍的练，通过“熟能生巧”的办法，来完成曲目的练习。后来的效果却不是十分明显，所以我改变了自己的方式，用心练琴，虽然时间有限，但是效果却好的多。“认真做事才能把事情做对，用心做事才能将事情做好”这个通过练琴悟出的道理，我想我们也可以用在学习中，当我们真正的热爱学习、用心去学习时，学习效果就会在同样的时间内大幅度的提高。我们可以每隔一段时间，就经常用心反思一下最近的学习状况、学习态度是否正确，不断调整自己的学习方法，找出适合自己的学习方法。五、学习经验交流1、对于数学、物理题一定要做透。多做题，对于数学、物理来说十分必要，但更重要的是一定要做透。必要时，将做错的题或是觉得解得十分巧妙的题写在笔记本上，经常翻看，以增强记忆。另外，做一些难度稍微高一些的题，，但不是怪题，有一些难题在胸中，拿到卷子就能“一览众山小”的感觉，数学和物理的成绩就会稳定。2、语文与英语一样，讲求的是积累。学习语文、英语重要的是利用零散时间，更重要的一定想法在课堂上记住。作文，就像语文老师老师说的那样，多练笔，多模仿高考、中招的满分作文是提高写作成绩的捷径。平时多看些中外名著、名家散文、满分作文等。来开阔自己的视野。我们也可以准备一个语文课外的积累本，看到优美的词语，可适当的摘抄下来，平时可以多背一背，读一读。平常练笔的时候，可适量的运用到自己的作文中，可以增强文章的文学色彩。3、政史地生也不容忽视。这些学科对于我们来说，要做到课上及时消化，因为我们需要把大量的时间留给数理化等较难学科，所以我们学习这些学科时，上课认真听讲、平时作业的完成是至关重要的。最后，希望大家都能拥有一套属于自己的高效、科学的学习方法。使我们更加有意义的度过初中这三年的时光。Ps:期中考试班里第一，跟上次一样学法交流。

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交流电的功率分三种功率,有功功率P、无功功率Q和视在功率S.
电压与电流之间的相位差(Φ)的余弦叫做功率因数,用符号cosΦ表示,在数值上,功率因数是有功功率和视在功率的比值,即cosΦ=P/S
三种功率和功率因素cosΦ是一个直角功率三角形关系：两个直角边是有功功率、无功功率,斜边是视在功率.
有功功率平方+无功功率平方=视在功率平方.
三相负荷中,任何时候这三种功率总是同时存在：
视在功率S=1.732UI
有功功率P=1.732UIcosΦ
无功功率Q=1.732UIsinΦ
功率因数cosΦ=P/S
sinΦ=Q/S

小学生注意力集中时间不长,对科学不会主动学习,因此需要从兴趣入手,还应考虑科学内容的简单性与他们的接受能力.
　　应从日常生活接触到的事物开始,比如,晴天日出时太阳的大小、颜色与正午时的比较；月相的变化；四季的更替；等等.引导学生多接触自然,培养他们的观察能力.
　　逐步地诱导他们做一些简单的实验,例如,用米尺测量书本的长度并计算其面积；用停表测量静态时和运动后的脉搏率；用人体秤称衡物体的质量等.
　　在学生完成一项观察或实验后,应让他们口头描述所看到的现象或实验过程,. .应及时地肯定他们的成就,使他们有满足感.一点一点地使他们养成准确、简洁地口头描述现象和实验,然后引导他们用书面语表达看到的现象或所做的实验.
　　一旦学生们能够主动地观察自然现象,经常做些实验,并能书面表达它们,他们就具备了学习科学的兴趣和热情.鼓励并保持他们的这种兴趣和热情,使其成为习惯,则科学启蒙的工作就基本完成了.

1）Of course important,because people will engage with many issues or problems,we need to conquer them with different attitudes or aspects of our own.
2)For me,it's the Internet,Although there will be many mistakes too,but it could give me many answers to the question,then I can distinguish them by myself.Besides teachers do make mistakes,and usualy they will have only one answer to the question,which makes me have no choice but to trust the wrong one.
3)Honest proud of me very much; then I'm willing to learn,no matter it's useful for me or not,so long as I'm interest in it.
4) We care about others and hospitable very much.We are easygoing.Besides we are filial,diligent and thrifty,petriotic and pragmatical.

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学习经验交流下面由我来向你们介绍我的学习锦囊，要想学好，首先要对自己有信心，其次要把学习当成一种乐趣，不要把它当成你的负担。 我的学习方法有以下几点：一，课前预习。课前预习对于学习新的知识十分重要，如果你上课前对即将要学的内容进行预习，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，它是学习中重要的一环，预习时，采用边阅边思考的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己的看法或不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，这样可以提高听课的效率。二，上课时认真听。听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中注意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理 解 老师讲的内容，思考或回答老师的问题；另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用。三，课后复习。复习应和听课紧密衔接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和掌握，如果有问题经过长时间思考，还得不到解决，就请教老师或同学。四，课后做练习。课后做练习可以达到对知识的巩固，加深理解和学会运用，开发智力与提高能力。以上就是我的学习锦囊，希望它对你们的学习有帮助！

可以讲一些包含数学知识的趣味故事,然后慢慢提起学生的兴趣,继而进行一定的交流,不过千万不要太理论化,最好将那些数学知识做一些易于理解的阐述,这样学生就会很乐意交流的

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