到一角两边距离相等的点在这个角平分线上的否命题

yangxp_202022-10-04 11:39:542条回答

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di8j 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
请问你是要求该命题的否命题吗?否命题:到一角两边相等的点不在角平分线上.
课本上有这样一个定义:角平分线上的点,到角两边的距离相等.如果把题设和结论对换,就是你问的问题.
1年前
qq7277472 共回答了1个问题 | 采纳率
是的,角平分线上的点到两边都相等的
1年前

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两问都要回答
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解题思路:凸透镜成像,u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机,2f>v>f.

照相机的镜头相当于一个凸透镜,镜头的焦距是50mm,胶片和镜头之间是像距,2f>v>f,所以胶片到镜头的距离大于50mm小于100mm.
故选B.

点评:
本题考点: 凸透镜成像的应用.

考点点评: 掌握凸透镜成像的三种情况和应用:
u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.

如图①,将笔记本活页一角折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕.
如图①,将笔记本活页一角折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕.
(1)图①中,若∠1=30°,求∠A′BD的度数;
(2)如果又将活页的另一角斜折过去,使BD边与BA′重合,折痕为BE,如图②所示,你能求出∠2的度数吗?并试判断两条折痕CB与BE的位置关系,并说明理由.
(3)如果在图②中改变∠1的大小,则BA′的位置也随之改变,那么问题(2)中两条折痕CB与BE的位置关系是否会发生变化?(不要求说明理由)
dlwlc1年前0
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八月扬帆 共回答了13个问题 | 采纳率100%
把图形再翻折回去.两个空白就占原三角形面积的七分之四.
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打字不容易哦.
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A.109.5
B.84.5
C.72
D.125
sjjc19811年前1
沈金燕 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:把硬币的总数量看成单位“1”,分别求出各种硬币有多少个,再根据各种硬币的面值求出总钱数即可.

125×44%=55(个);
125×20%=25(个);
125×36%=45(个);
5角=0.5元,
1角=0.1元;
55×1+25×0.5+45×0.1,
=55+12.5+4.5,
=72(元).
答:储蓄罐里共有72元.
故选:C.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 本题关键是找出单位“1”,求单位“1”的百分之几是多少,用乘法;求出硬币的数量后再根据面值求出总钱数.

把一枚一角硬币放在距桌缘2-3厘米,用嘴沿桌面在硬币上方吹气,看到的现象是什么:这种现象与什么有关
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硬币可能会腾空而起.我以前的教材认为,空气流动速度越大,侧向压力就越小.由于压力差的缘故,硬币就“飞”起来了.飞机的机翼上凸下平,并且扬起一个角度,就是这个道理.
(2012•包头)如图,将△ABC纸片的一角沿DE向下翻折,使点A落在BC边上的A′点处,且DE∥BC,下列结论:
(2012•包头)如图,将△ABC纸片的一角沿DE向下翻折,使点A落在BC边上的A′点处,且DE∥BC,下列结论:
①∠AED=∠C;②[A′D/DB=
A′E
EC];③BC=2DE;④S四边形ADA′E=S△DBA′+S△EA′C
其中正确结论的个数是______个.
juqsu 1年前 已收到1个回答 举报

zhouxinxin2121 幼苗

共回答了22个问题采纳率:90.9% 举报

解题思路:由折叠的性质可得:AD=A′D,AE=A′E,DE∥BC,易得DE是△ABC的中位线,由平行线的性质可得①∠AED=∠C与;②[A′D/DB
A′E
EC];由三角形中位线的性质,可得③BC=2DE;由相似三角形的性质,易证得S四边形ADA′E=S△DBA′+S△EA′C

由折叠的性质可得:AD=A′D,AE=A′E,
∵DE∥BC,
∴∠AED=∠C,
故①正确;
∵DE∥BC,
∴[AD/DB=
AE
EC],
∴[A′D/DB=
A′E
EC],
故②正确;
∵AD=A′D,AE=A′E,DE∥BC,
∴DE是△ABC的中位线,
∴BC=2DE,
故③正确;
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,

S△ADE
S△ABC=(
DE
BC)2=
1
4,
∴S△ADE=S△A′DE=[1/4]S△ABC
∴S四边形ADA′E=S△DBA′+S△EA′C=[1/2]S△ABC
故④正确.
故答案为:4.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题).

考点点评: 此题考查了折叠的性质、相似三角形的判定与性质、三角形中位线的性质以及平行线的性质.此题难度适中,注意掌握折叠前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.

1年前

4
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1.校园一角
秋天的金风轻轻地吹拂着大地,吹来了又一个新的学年,同学们又回到了可爱的校园.走,让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!

走进校门,首先展现在你面前的是两块大花坛,里面种了许多美丽的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等.这些花儿争芳斗艳,朵朵鲜艳夺目.花坛的右边是逸夫楼,里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有.花坛的左边是教学楼,我们在大楼里学习,经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声.但最值得一提的要数塑胶操场了.

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的,边上还有黄色的各类健身器材.你看围绕在它周围的柳树,像一个在梳理美发的少女.白桦树则在微风地吹拂下,摇晃着粗壮的枝头,是在给人们打招呼呢!四季常青的松树像个笑呵呵的老人,微微点着头,像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们!

早春,冰雪融化了,树木冒芽了,到处呈现出一派生机蓬勃的景象.太阳升起来了,照在柳叶上、松枝上,使树木的枝叶更加翠绿了.每年这个季节,同学们都会拿着工具,把各种花草的种子撒在花园里,让它们和我们一起天天向上,慢慢成长.

盛夏,天气炎热,同学们会在浓密的树阴下,尽情地玩耍,做游戏,享受着草木带来的快乐.

深秋,花草凋落,秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩:淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的,再慢慢送进大地妈妈的怀抱.同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影,把它们中的“代表”夹进了日记本.

隆冬,冬姑娘给大地穿上了一身银装,到处都有是白茫茫的一片.这下,可乐坏了同学们,都有迫不及待地跑上操场,玩起堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!

无论春夏,还是秋冬,塑胶大操场始终是我们的乐园.在这里,我们迎着朝阳做早操、练队形;顶着酷阳打篮球、踢足球;冒着寒风长跑、跳绳……上体育课,我们学会了不少知识和本领;课外活动,我们尽情地参加各种精心设计的活动,要把我们的身体练得棒棒的,做一个全面民展的小学生!

我爱我的校园,更爱校园的一角——美丽的塑胶操场.
2.校园一角
们学校有一个美丽的大花园,花园里有很多花草树木,由于这里环境优美,景色宜人,常常引来各种鸟儿在这里戏嬉,有空到这儿走走,你会被鸟语花香的景色着迷.
我们的校园环境优雅,是学习的好地方.学校的规模很大,其主要部分由三幢宏伟的高层教学楼组成,另外餐厅、学生宿舍、综合楼等附属楼环绕在它的周围.其次,东面的红塑胶、绿草坪操场就占了学校地面的四分之一.同学们运动起来十分舒适,如同在软绵绵的地毯上一般.站在草坪上,看着蔚蓝色的天空,眺望着高大粗壮的树木,仿佛又回到了大自然.
此外,这里还有一样不可缺少的东西,那就是绿化.绿是我们生活中一个不可缺少的部分,因此,在我们的校园里种植了许许多多的花草树木.如造型奇特的雪杉,名贵的月季,娇嫩的小草……校园里栽种了许多高大挺拔的银杏树,就像学校的护城卫士.
雨天,各种月季花在雨雾中贪婪地吮吸着春天的甘露.它们舒展着红彤彤的花瓣,一片片滋润的花瓣在微风中欢笑着.在松软的泥土中,一根根娇嫩的小草在微风中、在雨雾中,伸长了它们那柔软的身体,在春风中微微摇摆着.站在顶楼上,向下眺望,这简直是人间仙境.
花园里盛开着五颜六色的花儿.红色的玫瑰花,黄色的菊花,有称为“百花之王”的牡丹花,白色的茉莉花,火红的山茶花.还有一种叫“凤仙花”,它的用处可大啦!可以治疗烫伤,只要把它的花瓣熬成药,涂在伤口,就没事了.百花齐放,散发出一阵阵清香,引来了一群群小蜜蜂和蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,像一群群舞姿优雅的小舞蹈家.地上长满了小草,毛茸茸的,就像铺了地毯似的……
春天,校园里鸟语花香.那草坪里的小草,三五成群地探出了脑袋,微风一吹,便欢快地摇摆起来.校园里的龙槐和柔柳也是披着一身绿装,显示出了蓬勃的生命力.一场春雨过后,更是把那些嫩叶刷洗得绿得发亮.
夏天,到处都是烈日当头、骄阳似火.可是校园里却很凉爽.那是因为校园里树木葱茏、绿树成阴.同学们在树阴下读书、游戏,一阵又一阵的欢声笑语,给校园带来了无限的活力.
秋天,万花凋谢、落叶飘零.一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相诉说着校园美丽的秋色.花坛中的菊花开得正旺,一朵朵,一片片,把秋天的校园点缀的更加美丽.
冬天,树木已经落光了叶子,风呼呼的刮着.但这并不能掩盖校园的美.一场大雪过后,那树木和楼房都换上了雪白的银装,整个校园成了粉妆玉砌的世界.下课了,同学们都来到了操场上,堆雪人打雪仗,欢笑声都快把树上的积雪震落了.冬天的校园令人流连忘返.
啊!这是多么清新美丽的环境呀,在这样的环境里学习,我们没有理由不认真呀?
3.校园一角
校园是构成我们人生的一部分,每当我来到校园就有一种温馨的感觉,就像到家了一样,其实校园就是我们另外的一 个“家”.春天,校园里的柳树发芽了,我们看着她长出一片一片嫩绿的树叶,那树叶是多么的嫩,是多么的嫩.梧桐树像一位老爷爷一样.和蔼可亲地站在那里,守护着我们的校园,让人看了是多么的温暖和亲切.每当叶子飘落的时候,那一片片巴掌似的叶子就想仙女散花一般地飘下来,它的舞姿是多么优美和端庄.冬天里的腊梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪,亭亭玉立的站在那里,让人感觉她是那么得坚强和与众不同,让人向她投向羡慕的目光,可能就是她的这份傲气,才会让我们这么地被她给深深的吸引住,被她的美姿所迷倒.在同学们嬉戏的曲桥上,能够清晰得听到同学们清脆而又单纯的笑声,那笑声是多么嘹亮,使它传到了校园里的每一个角落,让大家一起来分享他们的快乐.不起眼的一草一木却有这它如此的魅力,将我们深深地吸引住,被他们给陶醉,在我们身边有着许许多多美丽的事物,只要我们有一双会发现的眼睛,那么我们的社会是多么美丽与温暖!
把一只羊拴在一栋底面为正方形的房子的一角(在顶点处),已知栓养的绳子长9米,房子边长为8米,
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若房子四周长满草,求羊能吃到草的最大面积.(要易懂的,我不是他舅,速回.)
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给下列数据填上适当的单位书桌的高度是0.7______,一角硬币的厚度约是2.3______,一只鸡的质量2______
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解题思路:将生活中的常见物体的长度、质量、力与合适的单位联系起来,就可完成此题.

(1)书桌高度一般不足1m,故填m;
(2)一角硬币的厚度一定在1cm以内,故填mm;
(3)一只鸡的质量一般3-5斤,故填kg;
(4)10只鸡蛋的质量约500g(一斤),一只鸡蛋则约50g,根据重力与质量关系G=mg可得其重力为0.5N,拿起它的力即等于重力大小,故填N;
故答案为:m;mm;kg;N.

点评:
本题考点: 长度的估测;质量的估测;重力大小的估测.

考点点评: 此题考查了对生活中常见长度、质量、力的估计能力,留意生活,对各物理量单位有具体的了解,可顺利完成此题.

现有如图铁片,其形状是一个大的平行四边形在一角剪去一个小的平行四边形,工人师傅想将其分成面积相等的2部分,请设计方案.
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谁能用第四种方法.

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把方法2与方法3画在同一图形中,
两条切割线有一处交点,这个交点就是这个图形的重心,
过重心任意一条直线都可把图形二等分.
撩起一角在《风雨》中撩读音
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淑玉断肠 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

liāo
【动】
揭起,向上掀起〖raise;holdupacurtain,skirt,etc.fromthebottom〗.如:撩窗帘;撩衣(掀起衣襟);撩牙(启齿;开口);撩天(朝天)
我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.
我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.
(1)铸造以上硬币用到的材料都是______(填“非金属材料”或“金属材料”).
(2)以上硬币中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(镍),已知镍能够发生如下反应:Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑Fe+NiCl2═Ni+FeCl2,四种金属的活动性有强到弱的顺序为______(用元素符号表示).
(3)铁制品易生锈,写出一种防止其生锈的方法:______.
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lxslfree 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据已有的知识进行分析,硬币是金属材料制成的,在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,防锈就是破坏铁生锈的条件.

(1)钢芯镀镍、钢芯镀铜、铝合金或不锈钢都是属于金属材料,故填:金属材料;
(2)已知在金属活动性顺序中Al>Fe>H>Cu,根据Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑可知,Ni>H,根据Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知,Fe>Ni,故这四种金属的活动性顺序为Al>Fe>Ni>Cu,故填:
Al、Fe、Ni、Cu;
(3)铁在有水喝氧气并存时易生锈,防锈就是使铁与水货氧气隔绝,可以在铁制品表面喷漆,以防止生锈,故填:在铁制品表面喷漆.

点评:
本题考点: 金属材料及其应用;金属活动性顺序及其应用;金属锈蚀的条件及其防护.

考点点评: 本题考查了金属的有关知识,完成此题,可以依据已有的金属的性质以及金属活动性顺序及其意义进行.

我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.
我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.
(1)铸造以上硬币用到的材料都是______(填“合成材料”或“金属材料”)
(2)以上硬币中涉及Fe,Cu,Al,Ni(镍),已知Ni能够发生如下反应:
Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
这两个反应的基本类型都是______.四种金属的活动性由强到弱的顺序为______(用元素符号表示).
左手1231年前1
娃哈哈br2 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)依据硬币的组成成分分析材料的种类;
(2)根据金属活动性顺序的具体应用对金属的活动性进行分析,依据反应的反应物生成物种类判断反应的类型.

(1)根据题干所知硬币的组成成分都是金属的合金,所以铸造以上硬币用到的材料都是金属材料;故填:金属材料;
(2)由金属活动性顺序的具体应用可知:活动性在氢前的金属可以与稀酸反应生成氢气,金属活动性强的金属可以把金属活动性比它弱的金属从其盐溶液中置换出来,所以据Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4,Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知:Ni活动性在氢前且比铁弱,结合金属活动性顺序表可知四种金属的活动性顺序是:Al>Fe>Ni>Cu,从反应类型上看Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 ,Fe+NiCl2═Ni+FeCl2都是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物,故都是置换反应.
故答案为:置换反应;Al>Fe>Ni>Cu.

点评:
本题考点: 金属材料及其应用;金属活动性顺序及其应用;反应类型的判定.

考点点评: 此题是一道与金属相关的考查题,解题的关键是充分理解和掌握金属活动性顺序表的意义以及其它相关的知识.

(1)把一个长方形纸片ABCD的一角折起来,折痕为AE,使∠EAB′=∠B′AD.
(1)把一个长方形纸片ABCD的一角折起来,折痕为AE,使∠EAB′=∠B′AD.
①求∠EAD的度数;
②再沿AC对折长方形ABCD,使B点落在F上,若∠EAF=110°,求∠B′AC的度数.

(2)如图2是由四个完全相同的正方体组成的几何体,请你画出它的三种视图:从正面看、从左面看、从上面看.
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解题思路:(1)①根据折叠可得:∠BAE=∠EAB′,进而得到∠B′AD=∠BAE=∠EAB′,根据∠BAD=90°.可算出∠EAD的度数;
②首先计算出∠BAF的度数,然后再根据折叠可得:∠BAC=∠FAC,即可得到∠B′AC的度数;
(2)根据图中小正方体的摆放方法,分别画出图形即可.

(1)①根据折叠可得:∠BAE=∠EAB′,∵∠EAB′=∠B′AD,∴∠BAE=90°÷3=30°,∴∠EAD=90°-30°=60°;∠B′AC=10°;②根据折叠可得:∠BAC=∠FAC,∵∠EAF=110°,∴∠BAF=110°+30°=140°,∴∠BAC=70°,...

点评:
本题考点: 作图-三视图;角的计算;翻折变换(折叠问题).

考点点评: 此题主要考查了画三视图,以及图形的折叠,关键是掌握图形折叠以后,分清楚有哪些角是对应相等的.

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将一张长方形纸片先沿CP折叠,使点A落在E处,再将纸片的另一角沿PD折叠,使PB与PC重合,点B落在F处,问:
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(2009•红桥区二模)三角形纸片ABC中,∠A=55°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内(如图),
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海南极速 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:利用三角形的内角和和四边形的内角和即可求得.

∠A+∠B+∠C=180°,∠C=180°-∠A-∠B=180°-55°-75°=50°①,∠C+∠CED+∠CDE=180°,∠CED+∠CDE=180°-∠C=180°-50°=130°②,∠B+∠A+∠CED+∠CDE+∠1+∠2=360°③,把①②分别代入③得75°+55°+130°+∠1...

点评:
本题考点: 多边形内角与外角;三角形内角和定理;三角形的外角性质.

考点点评: 本题考查的是三角形的内角和定理及四边形的内角和为360°,是中学阶段的基本题目.

仿写从百草园到三味书屋第二段 仿写校园一角 400字
能见度风1年前1
makiyo11 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
不必说盛开的风信子,光滑的鹅卵石,高大的杨树,嫩绿的垂柳,也不必说喜鹊在天空长鸣,美丽的蝴蝶飞舞在花丛中,娇小的壁虎趴在墙壁上,脆绿的蚂蚱忽然从草丛中直窜出来.单是周围的墨绿的湿草地一带,就有无限趣味.蟋蟀在这里歌唱,蚂蚁们在这里搬运食物.翻开草来,有时会遇见蜈蚣,还有西瓜虫,倘若按住他的尾巴,它便会蜷缩成一团.葡萄藤和牵牛花藤缠络着,牵牛花有娇艳的花,...
数学运用题:8个小正体拼成一个大正方体,从它的一角拿走一块,表面积有没有变化,体积呢?为什么?
huangzhidong1年前3
人生之人生 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
体积少了一个小正方体.因为表面积可以一上一下
如图所示,将一张长方形纸的一角斜折过去,使顶点A落在A′处,BC为折痕,如果BD为∠A′BE的平分线,则∠CBD=(
如图所示,将一张长方形纸的一角斜折过去,使顶点A落在A′处,BC为折痕,如果BD为∠A′BE的平分线,则∠CBD=(  )
A. 80°
B. 90°
C. 100°
D. 70°
东之东天1年前1
小小龟_VIVI 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:利用角平分线的性质和平角的定义计算.

因为将顶点A折叠落在A′处,所以∠ABC=∠A′BC,
又因为BD为∠A′BE的平分线,
所以∠A′BD=∠DBE,
因为∠ABC+∠A′BC+∠A′BD+∠DBE=180°,
∴2∠A′BC+2∠A′BD=180°,
所以∠CBD=∠A′BC+′A′BD=90°.
故选B.

点评:
本题考点: 角平分线的定义.

考点点评: 本题是角平分线性质及平角的性质的应用.

手工课上,老师在一张长方形纸的一角剪去一个等腰直角三角形。剩下部分面积是?
hfh5201年前2
kahnmao 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
107.5
三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,如图,∠1=20°,则∠2的度数
三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,如图,∠1=20°,则∠2的度数为多少?
jakel0071年前4
名缰利锁9 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
∵∠A=65°,∠B=75°,
∴∠C=180°-(65°+75°)=40度,
∴∠CDE+∠CED=180°-∠C=140°,
∴∠2=360°-(∠A+∠B+∠1+∠CED+∠CDE)=360°-300°=60度.
《校园一角》300~400字要用比喻、通感、拟人、排比的手法.要写夏天的
郁闷小猪二世1年前1
下厨的狐狸 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
校园一角
我心中有一处美丽的景象,那是我小学的花园,也就是校园一角.
那里最美的景象出现在早上.早上,花园里的所有植物,都像刚刚睡醒一样,最显眼的是那些小草,嫩嫩的,绿绿的,静静的躺在小树姐姐的身下,真像一条绿色的地毯,有时开了几朵花,又变成了一块花花绿绿的彩布.
“我们可不比小草差”,一旁的小柿子树摇摇身子说,只见它一身翠绿,好像把浑身的绿色都使出来了.在柿子树的旁边,一棵大水杉立在它旁边.只见它穿着翠绿色的军装,好像随时都要抵御敌人的进攻.
有树有草就不能没有花,五颜六色的花,散放着奇异的香气.迎春花是报春者,它是第一个收到春天到来的信息.枝头上,黄金似的花朵压弯了枝头,数一数它的花瓣,都是四片.当花朵将要落下时,朵朵花儿翩翩起舞,好似无数只飞舞着的黄蝶,美丽极了.
我们的校园美丽吧,相信你会喜欢它的.
2010版的一枚一角的硬币直径是多少厘米
瞳08191年前1
49738373 共回答了11个问题 | 采纳率100%
19mm,1.12克
2.一个正方体的一角被切去一个长方形,如图(单位:厘米).
2.一个正方体的一角被切去一个长方形,如图(单位:厘米).
剩下图形的体积和表面积各是多少?
心雨随心20061年前1
黑乌鸦 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
体积=正方体的体积-长方形的体积
表面积=正方体的表面积
写校园的一角的作文400字以上拜托拜托!
习惯的力量1年前1
raychilli 共回答了18个问题 | 采纳率50%
我们的校园非常美丽,有现代化的科技楼,有宽敞明亮的教学楼,还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的就是那些点缀校园的花草树木。 春天来了,吹面不寒的杨柳风拂过校园,远远望,小草泛青,走近却看不到,这真是“草色遥看近却无”啊。在微风的吹拂下,柳枝吐出嫩芽,随风摆动,不由得令人想起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”同学们站在柳树下,一边摘柳条做柳笛,一边沐浴明媚的春光。 夏天到了,花坛中开满了美丽的太阳花,一朵朵争奇斗艳,红的如火,白的像雪,粉的似霞。它们在阳光的照耀下绽开笑脸,散发出迷人的芳香,勾住同学们的脚步,使我们久久不愿离开。而此时的梧桐树高大粗壮枝繁叶茂,像一把绿绒大伞。同学们在树下乘凉、背古诗、做游戏,热闹极了。 在那翠玉镶金的金秋佳节,校园里一片金黄,好似金色的海洋。梧桐树极不情愿地脱下绿装,换上“狐皮大衣”。黄叶在秋风的陪伴下,像一只金光闪闪的蝴蝶你追我赶,翩翩起舞,最后缓缓地落在地上。真是“一叶落而知天下秋”啊。同学们在树下捡柳叶,把它做成书签。 寒风呼啸,大雪纷飞,但松树却是那么的苍翠。针一样的叶子积满了雪,仍旧巍然挺立在风雪中,粗壮的枝干有力地伸向四方。是它给校园增添了一份生机,一份活力。这不禁让人想起陈毅元帅的那首诗,“大雪压青松,青松挺且直。本性能耐寒,风雪奈我何?” 这就是我们美丽的校园,春华秋实,鸟语花香。亲爱的同学们,你们说,它迷人吗?
已知等腰三角形的一个腰长15厘米一个角为45度另一角为90度求底边的长
泡泡琦1年前1
卢威娜 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
因为等腰三角形的一个角为45度另一角为90度 所以这是一个等腰直角三角形 底边的长可以用勾股定理来求 即底边的长等于十五倍根号二
在一张长为20厘米的正方形的一角剪去一个长为13厘米,宽为5厘米的长方形,剩下的纸的周长是多少厘米?
type931年前0
共回答了个问题 | 采纳率
有一张二元的纸币,要想换成角票(五角、二角、一角)问一共有多少种换法?
有一张二元的纸币,要想换成角票(五角、二角、一角)问一共有多少种换法?
不要只写一个答案
samsung20001年前8
NeverG 共回答了16个问题 | 采纳率75%
5角的0张,2角的可以是0到10张,其余1角,共11种;
5角1张,2角可以是0到7张,共8种;
5角2张,2角可以是0到5张,共6种;
5角3张,2角可以是0到2张,共3种;
5角4张,2角0张,共1种.
合计:11+8+6+3+1=29种.
阅读步步高。 美的启发   我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃
阅读步步高。 美的启发   我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃
阅读步步高。
美的启发
  我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人们连看都不看它一眼,还是照样垃圾成堆,臭气熏天,为此, 我们 伤透了脑筋。
  今年初春的一天早上,爸爸、妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民(  )没有往这儿倒垃圾,(  )纷纷把家里的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
  (  ),这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
  窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
  看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!
1.第1自然段中画线的词语指的是
[ ]
A.“我”和爸爸、妈妈
B.附近的居民
C.爸爸和“我”
D.妈妈和“我”
2.第2自然段括号里加入(  )组关联词语最合适。
[ ]
A.如果……就……
B.只有……才……
C.不但……而且……
D.因为……所以……
3.在第3自然段开头的括号里加入下面(  )组词最恰当。
[ ]
A.冬去春来
B.春去秋来
C.寒来暑往
D.秋去冬来
4.第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________。(每条横线上填三个字)
5.第4自然段的写作使用了(  )的修辞手法。
[ ]
A.拟人
B.排比
C.拟人和排比
6.本文告诉了我们一个什么道理?(用原文中的句子回答)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

好牙齿1年前1
hnnxlxnn8 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1.A
2.C
3.B
4.砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土
5.C
6.只有用美,才能启发更多的人爱上美!
如图,有一正方形钢板ABCD缺损一角(图中的阴影部分),边缘线OC是以直线AD为对称轴,以线段AD的中点O为顶点的抛物线
如图,有一正方形钢板ABCD缺损一角(图中的阴影部分),边缘线OC是以直线AD为对称轴,以线段AD的中点O为顶点的抛物线的一部分.工人师傅要将缺损一角切割下来,使剩余的部分成为一个直角梯形.若正方形的边长为2米,问如何画切割线EF,可使剩余的直角梯形的面积最大?并求其最大值.
fleeaway1年前1
flywuwj 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
以O为原点,直线AD为y轴,建立如图所示的直角坐标系,依题意可设抛物线弧OC的方程为y=ax 2 (0≤x≤2)
∵点C的坐标为(2,1),
∴2 2 a=1, a=
1
4
故边缘线OC的方程为 y=
1
4 x 2 (0≤x≤2) .
要使梯形ABEF的面积最大,则EF所在的直线必与抛物线弧OC相切,设切点坐标为 P(t,
1
4 t 2 )(0<t<2) ,
∵ y′=
1
2 x ,
∴直线EF的方程可表示为 y-
1
4 t 2 =
1
2 t(x-t) ,即 y=
1
2 tx-
1
4 t 2 ,
由此可求得 E(2,t-
1
4 t 2 ) , F(0,-
1
4 t 2 ) .
∴ |AF|=|-
1
4 t 2 -(-1)|=1-
1
4 t 2 , |BE|=|(t-
1
4 t 2 )-(-1)|=-
1
4 t 2 +t+1 ,
设梯形ABEF的面积为S(t),则 S(t)=
1
2 |AB|•[|AF|+|BE|] = (1-
1
4 t 2 )+(-
1
4 t 2 +t+1) = -
1
2 t 2 +t+2 = -
1
2 (t-1 ) 2 +
5
2 ≤
5
2 .
∴当t=1时, S(t)=
5
2 .,
故S(t)的最大值为2.5.此时|AF|=0.75,|BE|=1.75.
答:当AF=0.75m,BE=1.75m时,可使剩余的直角梯形的面积最大,其最大值为2.5m 2

1年前

4
一圆柱体容器装有一定量的某种液体,设圆柱体一角速度ω绕其中心轴匀速转动,求其自由液面的形状.
jwm8881年前2
linsq88 共回答了22个问题 | 采纳率100%
在液体表面选一液体质元Δm,受到液面对其支持力和自身重力作用,做水平面内的匀速圆周运动,
Δm*g*tanθ = Δm*x*ω^2
而 tanθ = dy/dx
所以 g*dy/dx = x*ω^2
dy = x*ω^2/g dx
两边积分,得到液面的形状是抛物线.
在一个边长为3米的正方形院子内,一只小狗被3米长的绳子拴在院子的一角,求小狗的活动范围为多大面积?
在一个边长为3米的正方形院子内,一只小狗被3米长的绳子拴在院子的一角,求小狗的活动范围为多大面积?
图发不上来,我看看能发上来吗?
mskj1年前2
rojel2001 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
为半径3米的1/4园的面积
( 1/4)*∏*3平方=025*3.14*9=约7.07平方米
已知菱形的周长为20cm,有一角为60°.若以较长的对角线为轴把菱形旋转一周,则所成的几何体的全面积为______cm.
wufeng28111年前1
飞天苍蝇 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:所形成的旋转体是由两个圆锥侧面组合而成,并且两个圆锥侧面的面积相同,根据侧面积的计算方法即可求解.

菱形的周长为20cm,有一个角为60°,则较短的对角线长是5cm.
圆锥的底面直径是5cm,则底面周长是5πcm.
圆锥的母线长是5cm.
则圆锥侧面是[1/2]×5×5πcm2
∴旋转体的表面积是25πcm2
故答案为:25πcm2

点评:
本题考点: 圆锥的计算;菱形的性质.

考点点评: 本题考查了圆锥的计算及菱形的性质,正确理解旋转体的形状,正确记忆理解圆锥侧面积的计算方法是解题的关键.

2)由相邻两角的比为1:2可得一角为60度,另一角为120度(因为平行四边形相邻两角的和为180度),由此可得平行四边形
2)由相邻两角的比为1:2可得一角为60度,另一角为120度(因为平行四边形相邻两角的和为180度),由此可得平行四边形长为12的边上的高为
3根号3.
为什么高为3根号3
原来我有爱1年前2
sophina1213 共回答了22个问题 | 采纳率100%
此题肯定有其他条件 如果按你给出的这些条件
只能算出另一条边长度是6
与你给出的长12的边长度无关 看看是不是揩油其他条件 或者你把题写出来我帮你分析下:)
已知一角两边,怎么用尺规作图画平行四边形
已知一角两边,怎么用尺规作图画平行四边形
如题,最好给出详细步骤,已知∠ABC,边a ,b
writemylike1年前1
玉凤凰 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
一、在作图区画出已知角(如已有,则不需画):先画一边;点出角的顶点;
用圆规相等半径、角的顶点为圆心,在已知角和目标角处画弧,与角的边相交;
用圆规从已知角两交点处取弦长,作为半径,以目标角上那个交点为圆心画弧,两弧有一交点;
连接该交点与角的顶点并延长;
目标角就好了.
二、用规取a,b的长画出平形四边形两边,同时确定了3个顶点;
三、利用同位角相等画平行线:
分别以两个新顶点画相等的同位角,确定平行四边形另外两边;
两边延长的交点为平行四边形第四个顶点
四、适当清整
1.5的-2次方:___2.如果一角的补角是它余角的3倍,那么这个角是____度3.点A.B在半径为5CM的圆上,若弧A
1.5的-2次方:___
2.如果一角的补角是它余角的3倍,那么这个角是____度
3.点A.B在半径为5CM的圆上,若弧AB的度数为60,那么A.B两点的距离___
4.已知三角形ABC相似于DEF,角A=角D=90度,AB>AC,DE
5843846921年前4
落樱花雨 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1 .5^(-2=1/5^2=1/25
2.180-x=3*(90-x)
x=45
3.5 (等边3角形)一格角是60度
2条边都是5
4. 90-12°24’ =77°36’
5.30du(这个过程很烦的)画个图就出来了
校园一角周记写的好,满400字,好的我会采纳的,急!
建阳君1年前1
哈悠游 共回答了13个问题 | 采纳率100%
我们学校有一个美丽的大花园,花园里有很多花草树木,由于这里环境优美,景色宜人,常常引来各种鸟儿在这里戏嬉,有空到这儿走走,你会被鸟语花香的景色着迷.
我们的校园环境优雅,是学习的好地方.学校的规模很大,其主要部分由三幢宏伟的高层教学楼组成,另外餐厅、学生宿舍、综合楼等附属楼环绕在它的周围.其次,东面的红塑胶、绿草坪操场就占了学校地面的四分之一.同学们运动起来十分舒适,如同在软绵绵的地毯上一般.站在草坪上,看着蔚蓝色的天空,眺望着高大粗壮的树木,仿佛又回到了大自然.
此外,这里还有一样不可缺少的东西,那就是绿化.绿是我们生活中一个不可缺少的部分,因此,在我们的校园里种植了许许多多的花草树木.如造型奇特的雪杉,名贵的月季,娇嫩的小草……校园里栽种了许多高大挺拔的银杏树,就像学校的护城卫士.
雨天,各种月季花在雨雾中贪婪地吮吸着春天的甘露.它们舒展着红彤彤的花瓣,一片片滋润的花瓣在微风中欢笑着.在松软的泥土中,一根根娇嫩的小草在微风中、在雨雾中,伸长了它们那柔软的身体,在春风中微微摇摆着.站在顶楼上,向下眺望,这简直是人间仙境.
花园里盛开着五颜六色的花儿.红色的玫瑰花,黄色的菊花,有称为“百花之王”的牡丹花,白色的茉莉花,火红的山茶花.还有一种叫“凤仙花”,它的用处可大啦!可以治疗烫伤,只要把它的花瓣熬成药,涂在伤口,就没事了.百花齐放,散发出一阵阵清香,引来了一群群小蜜蜂和蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,像一群群舞姿优雅的小舞蹈家.地上长满了小草,毛茸茸的,就像铺了地毯似的……
春天,校园里鸟语花香.那草坪里的小草,三五成群地探出了脑袋,微风一吹,便欢快地摇摆起来.校园里的龙槐和柔柳也是披着一身绿装,显示出了蓬勃的生命力.一场春雨过后,更是把那些嫩叶刷洗得绿得发亮.
夏天,到处都是烈日当头、骄阳似火.可是校园里却很凉爽.那是因为校园里树木葱茏、绿树成阴.同学们在树阴下读书、游戏,一阵又一阵的欢声笑语,给校园带来了无限的活力.
秋天,万花凋谢、落叶飘零.一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相诉说着校园美丽的秋色.花坛中的菊花开得正旺,一朵朵,一片片,把秋天的校园点缀的更加美丽.
冬天,树木已经落光了叶子,风呼呼的刮着.但这并不能掩盖校园的美.一场大雪过后,那树木和楼房都换上了雪白的银装,整个校园成了粉妆玉砌的世界.下课了,同学们都来到了操场上,堆雪人打雪仗,欢笑声都快把树上的积雪震落了.冬天的校园令人流连忘返.
啊!这是多么清新美丽的环境呀,在这样的环境里学习,我们没有理由不认真呀?
小亮和小明带了5元钱去超市,想买童话大王,小亮差一角,小明差2.5元.这本书是多少元?他们各带多少钱?
雷朗1年前1
pzg20 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
X+Y=5
X+0.1=Y+2.5
解得X=3.7元(小亮)
Y=1.3元(小明)
书=3.7+0.1=3.8元
下列条件中,能作出唯一的三角形条件是() A已知三边做三角形 B已知两边及一角做三角形 C已知两角
下列条件中,能作出唯一的三角形条件是() A已知三边做三角形 B已知两边及一角做三角形 C已知两角
下列条件中,能作出唯一的三角形条件是()
A已知三边做三角形
B已知两边及一角做三角形
C已知两角及一边做三角形
D已知一锐角和一直角边作直角三角形
卡卡12201年前3
85937849 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
D
小明家的院内有一间地基时边长600厘米的正方形杂物间.小明用一条长14米的绳子将狗拴在杂物间的一角.现在狗从A地出发,将
小明家的院内有一间地基时边长600厘米的正方形杂物间.小明用一条长14米的绳子将狗拴在杂物间的一角.现在狗从A地出发,将绳子拉紧按顺时针方向跑,可以跑多少米?(取3)
jiaomengen1年前1
小刚1983 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:因为600厘米=6米,所以狗先跑了以14米为半径[1/4]圆的周长的长度,又跑了以(14-6)米为半径[1/4]圆的周长的长度,再以(14-6-6)米为半径[1/4]圆的周长的长度,由此根据圆的周长公式C=2πr,列式解答即可.

如图:

600厘米=6米,
2×3×14×
1
4+2×3×(14−6)×
1
4+2×3×(14−6−6)×
1
4
=21+12+3
=36(米),
答:可以跑36米.

点评:
本题考点: 有关圆的应用题.

考点点评: 本题关键是知道小狗是如何运动的,再根据圆的周长公式解决问题.