师爱的文章ghghj hgjdhdhgd

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我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!


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（3）甲文中的“我”的吃是很开心的,记忆犹新的感觉；乙文中的“我”则是害怕,怕老师骂他.
（4）甲文主要是写在课外“我”与老师的亲切互动；乙文主要是写老师如慈母般的关怀.

　　王夫之认为“欲正天下之人心,须顺天下之师受”譹讹.他十分重视教师道德的作用,认为教师的职业道德不仅影响学生思想道德的形成,而且还辐射到整个社会的人心道德,对社会风气的形成有着深远的影响.王船山认为,教师道德低劣败坏,害人害国,后患无穷,于是王夫之把师德的高低优劣与学生的成长、教育的成败、国家的兴亡紧密结合起来,高度重视教师道德对整个国家、社会的作用.王夫之要求教师要不断加强师德修养和师德教育,并提出了“躬行为本”的教师道德规范,也就是说教师不仅要有高尚的道德观念,最重要的是还要进行道德实践.

爱
是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?
三年级的第一学期,我刚从广州转到上海来.当时,有些常见的词汇我都读不准,一些简单的语法我也搞不清.教这样的学生,不用说,就会知道老师该有多辛苦.
一次,我背英语课文,有一个单词发音不准,是丁老师一遍又一遍地帮我校正,由于紧张,我还是读不准,急得我额头直冒汗,丁老师还是不厌其烦地教我,直到我将音读准为止.像这样的事已不计其数.
记得还有一次,有几道英语练习题我不会做,放学后,丁老师单独为我补课.天色已渐渐地暗了下来,丁老师仍一遍又一遍地教我,一个小时过去又是一个小时.妈妈不放心地赶到了学校,一进教室,见丁老师仍不知疲倦地在那里教我.此情此景,妈妈被感动了……
回到家,爸爸得知了此事.他沉默了良久,感叹地说道：“多么好的年代,多么好的老师呀……”
一天,妈妈给丁老师打电话为我请病假.丁老师说：“宝宝爸爸的来信我收到了.”这时我才得知,爸爸给丁老师写了致谢信.当妈妈再一次向丁老师道谢时,丁老师只说了一句“不要谢,这是我应该做的.”这是一句多么朴实无华的言语呀!让我好感动.
我在这个学校读书倍感温暖,因为这里到处充满了爱.一天放学回到家里,我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙.”
老师的爱——哺育着我的童年.也将营养我一生.
参考资料：

友情是很微妙的一种东西,我曾经听说过这么一句话“朋友是拿来出卖的”我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击.
我应该说是相信友谊,至少在此时此刻我是很相信友谊的.朋友就像是你生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖,朋友就像你的精神支柱,在你最颓废的时候给你勇气.在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动,在忙碌的生活中,朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感动,你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊!忙碌的生活中,朋友的一通电话也会给你带来欣喜,一句“你好吗”?会使你热泪盈眶.
当然友谊是需要彼此付出的,一个人单方面的付出是不够的,友谊需要两个人共同的付出才会有回报,才会收获到友谊.我们也不能过多的要求我们的朋友为我们做什么事情,为我们所服务,试着想一想如果你的朋友一味的要求你为她做这做那,你又会有什么样的想法呢?你是不是会想这样的朋友我宁愿不要,我宁愿不交这样的朋友,所以不要刻意的要求朋友为你做什么.
其实,朋友也是靠自觉的,这就是友谊了.友谊是一种自觉又不自觉的行为.

母爱像太阳，给予我温暖;母爱像大海，打着我远航;母爱是一个温馨的家，任意风吹雨打也不怕。[只会这一个]

夜色灰暗陈老师离去的身影依然清晰可见对陈老师的思念慢慢酝酿酝酿那略带悲伤的歌声在耳边回荡陈老师的字迹深深刻在我们的心灵分手的那一刻让同学们的依恋化成泪水奔腾留恋在夜色中越来越浓陈老师你是我心中永远的童...

师爱是一泓清泉,使你内心澄澈而明亮；
师爱是一股温柔海风,使你内心纯净而宽敞；
师爱是令人心折的白雪,使你内心感到安静而和平.

A

老师的教育让我们成人,恩情就像一座山一样大而坚定.
老师对学生的爱是无可置疑的,就像大海一样深沉而无边无际.

我们就像一张张白纸，而老师就像笔中墨水，为我们知识的海洋填补空白。

　1、师爱的内涵
　　教师对学生的爱,简称为“师爱”,师爱是师德的灵魂,是教师职业道德的核心和精髓,在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业.
　　2、师爱的作用
　　教育是内因、外因共同作用的活动,其中,调动学生的积极性,发挥学生内因的作用,是教育取得成果的关键.教师对学生的爱,“在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱,是神圣的爱.这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本功能.”师爱犹如春雨,不论滋润什么样性格的学生的心田,都会产生巨大的效应——使学生看到自身的价值,产生向上的力量,自励进取.正因为如此,学生渴望爱的抚育,有时甚至超过对知识的追求.师爱是一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生成材,影响学生身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的转变.
　　师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证,是教育方针的基本要求,是教师爱岗敬业、热爱学生的体现,是教师教学中出自崇高的目的,充满科学精神,普遍、持久而又深厚的教育爱.这种爱,促使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱.
　　3、师爱的性质
　　师爱是一种最高尚的爱,因为师爱不仅是我们每个教师出于赖以为职业的爱,更因为我们肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任.师爱是一种最理智的爱,师爱有别于母爱,正是在于它突破了溺爱的圈子,严格要求和精心施教有机地结合.师爱是一种最无私的爱,无私在于,师爱是不求回报的.我们都得一味地奉献付出,决不可以把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来.
　　4、师爱的表现形式
　　一是关心学生；二是尊重学生；三是对学生持一种宽容的态度；四是了解学生,深入了解和热情关心,是师爱最突出的表现.
　　教育家赞科夫曾经说过：“当教师把一个学生看成是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智能和性格的人的时候,才有助于教师去热爱儿童和尊重儿童.”老师们常说“爱生如爱子”,但真正能做到这一点的教师,又有多少呢?原因就在于他们不是真的了解学生.尽管他们每天都在认真地关爱着自己的学生,可是他的关爱方式方法,让学生接受不了,让学生感到很难受.

师爱是一条严鞭,让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前
师爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春

师恩如山：受之授业解惑之恩,得以明事理,懂礼仪,安身立命,此恩大于山岳.师爱如海：纳百川而不择细流,因材施教,桃李遍天下,付出而不求回报,此真爱也.此乃古师也,惟愿今师如古师,一代又似一代强.

在人生崎岖坎坷的旅途上,是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖,时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们.母爱是无私的,是永不停息的.没有一位母亲是不爱自己的子女的.不管怎样,母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情.
母亲将你带到这个世界上,随即你便有了生命,有了生存的寄托.随着年龄的增长,对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了.然而,当你以一个有理方呵斥母亲时,你曾作何感想?母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你,至死方休,如果在她年迈时,你不孝敬她,反而对她不理不管、大发雷霆,她会有多么地伤心、绝望啊!哪个母亲不望子成龙、望女成凤?哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报?
唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心,报得三春晖.”美国“9.11”灾难中一名美国公民的生命留言：“妈妈,我爱你!”……多少个事实证明亲情无价!我们应当珍惜此刻的温馨啊!
母爱,感化一切.
当你已经承受不住外界所带来的种种压力时,母亲为你顶起一片天空,抵挡所有风雨；当你心无慰籍时,她开导你、教育你,教导你“退一步海阔天空”的哲理；当你遇到困难与挫折或因情绪不好而对她大发脾气时,她默默承受但仍坚强地开导；当你因学习而疲劳、心烦时,她会送上一杯热茶,不需任何语言,一切感情均化为泪水落于掌心,一切尽在不言中……
母爱,真挚无私.
当你遇到危险时,她不顾一切地救助你,即使失去生命也毫无怨言；当你感到伤痛绝望时,她比你更加痛心悲伤,却必须要坚强地劝慰你,让你安心；当你欢心愉悦时,她会陪你一起分享心中的喜悦,但是却绝对不会多霸占一点,让你的心变得空虚无物……
母爱,不求回报.
当你过生日时,她显得多么激动、紧张,为你操办了一切,每年都不落下,总记得比你还清楚.而每当到了她的生日时,却从未见她大大操办过,只是依旧保持着那一脸的微笑,默默地接受你对她生日的淡忘与对她的漠不关心……
母爱,永不停息.
在家里,母亲的关爱如泉涌般包围着我；学校里,母亲的思念如丝网般牵动着我；陪伴时,母亲的真情与温馨时刻感染着我……
母亲对我们的恩情千千万万,实数难以报答,但是仍有许多人不知其中深义,对自己的母亲毫无感恩之心,而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的,只顾自己而不为父母着想,是十分令人愤恨的行为.
回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语,背时识字,生病时母亲对我的守护,上学前的叮咛,放学后的欢乐与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里灯下伴我读书.这一切的一切,都是母亲对我的爱所构成的温情.母亲!是你教会了我做人的基本原则,是你给予我生命,是你……当今天你在电话那头对我说,女儿,你在那边还好吗,不用牵挂家里,我和你爸爸这都很好,不用担心家里,好好工作,好好爱惜自己,好好注意身体,此时,我泪水已经忍不住流出来了,妈妈,谢谢你总是那么了解女儿,谢谢你总是一望无际的支持女儿.
永远祝福你,我敬爱的母亲.

师爱无涯
老师像我们的妈妈一样,细心的呵护着我们.我忘不了老师批改作业的眼神；忘不了老师那蒙娜丽莎的微笑；更忘不了,我生病时她那焦急的眼神……
----题记
马老师是我们的班主任,也是我们的语文老师.她朝气蓬勃,美丽时尚.她有着典雅的风度和深厚的文学修养.听马老师说过她已经是奔四的人了,但她一点都不像.长长的披肩发配着款式新颖的时髦服装,就像一个二十多岁的年轻女孩儿.
刚升入五年级时,我对换新的班主任不适应,是马老师的一抹微笑扫除了我对新老师的陌生.老师的那个微笑,好像是早已认识我一样,很是亲切.那个微笑就像一盏明灯照亮我前进的道路.
马老师风趣、幽默.她的课堂像磁铁一样地吸引着我们,讲起课来总是那么引人入胜,使我们兴趣盎然.她让我们回答问题,不用太拘束,只要自己认为是正确的,就可以大胆讲出来,也是允许“百家争鸣”的.
老师上课,嘴角总是向上翘着,脸上总是写着幸福,快乐.直到有一天,马老师的脸上写满了沉重,没有了笑容,反而充满了哀伤.下课了,带着疑惑,我和同学们纷纷走上去,问老师发生了什么事?马老师打起精神说：“没事,同学们,你们继续玩儿吧!”听了这话,同学们才打消了疑惑,放心地出去玩儿了.可是第二天,老师没有来给我们上课.一个星期过去了,老师还没有来,我们也不知道老师有什么事儿?我在期盼中等待着马老师的到来.
一个星期后,当老师回到学校给我们上课的时候,只见老师的左胳膊上带着一个“孝”字,我们这才得知马老师的母亲去世了.我知道老师失去了亲人是多么的痛苦,但她为了不影响我们上课,嘴角依然向上翘着,随即依照板书内容,像以前一样,脱口说出了诗一般的语言.但我可以想象出老师失去亲人的那种彻心的痛会比一把尖刀插到心口还要难过.那节课,我们每一位同学都听得很认真,尽量不让老师想起伤心的事.那节课,我们每个学生都好像长大了似的.
马老师就像妈妈一样爱着我们每一个学生.有一次,我在英语课上,眼睛里全是昏暗,眼前十分模糊,额头总感觉有一个小恶魔,拿着一把小锤子,不断的敲打着我的额头,难受极了.我向英语老师请了假,直奔语文老师办公室,老师一看到我就觉得不对劲,急切地问我,是不是不舒服?能坚持住吗?我说：“老师,好痛,我快要坚持不住了!”老师摸摸我的额头,呀!好烫!她一边安慰我,一边给妈妈打电话,当时看到老师那紧张而又怜惜的表情,让我非常感动,那时,好像有一股神奇而又无穷的力量冲进我的身体,使我立刻感到焕然一新的活力.我走了以后,老师还不停地回头看我,她的目光是那样的温柔、慈祥.此时此刻,我心里涌出一股暖流,鼻子酸酸的……
现在的我不知用什么语言才能表达我此时的心情,内心感动的语言,此刻是显得那么苍白无力,我只想给老师说一句：马老师,不管我在哪里,我都不会忘记您.
给我分数

一模不是写：杰作吗？

,老师对我们的爱似春风化雨,我们在师爱的滋润下,不知不觉成长,真是（随风潜入夜,润物细无声）
我们也懂的对老师表达感恩,我们很想说（__春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干）



------------------呃,我也不确定对不对.,.,

自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!

人间无处没有爱,在学校里,师爱是最真诚、最纯洁、最崇高的.
老师,这个哺育祖国花朵的辛勤的园丁,她虽然不再与我们共同生活在一个大家庭里面,可她对我的那种师爱,那种母亲般的关怀,使我永远难忘也让我永远地记住了她! 师爱就是如此伟大,我爱那些给予我爱的人——我的启蒙老师和将要成为我老师的人!
人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命.但那生命是脆弱的,苍白的.那么,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是老师纯真的爱. 老师的爱,似水的灵秀给我以聪慧；老师的情,如山的沉稳给我以敦厚.老师,您的爱,深沉而无言.
小河奉献给大海,白云奉献给蓝天,阳光奉献给大地,老师,您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生.您的爱就像一滴甘露,倾注了一切,却不求回报；您的爱是一滴细雨,用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉,用一生一世汇成一条汹涌的河流……

　　班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体,而学校正是孕育这些集体的沃土.作为学生的我们,应该热爱我们的班级,热爱我们的学校,使班级,学校形成一个良好的氛围,让我们身心各方面健康地发展.
　　爱班级,要树立培养我们的班级荣誉感,努力为班级做出应有的奉献,并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,和谐共处,努力搞好班集体.并且要确定目标,激发我们为集体奋斗努力的热情,在班级的各方面工作都要争取良好的成绩,展示出我们良好的班风与班貌.为集体,更是为我们自己,努力向上,把学习,纪律等各方面搞好,只要每个同学都有这种观念,那么,我们的班集体就会不断地成长,形成一个优秀的班集体.
爱学校,学生要爱护学校的各种设施,爱护花草树木,遵守学校各方面的规章制度,认真地去执行,要心存学校,以学校为重,着顾大局,会懂得替学校着想,维护与创建学校的良好形象,为学校争取荣誉.我们要爱班集体,那么就更要热爱学校了,学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么?
热爱班集体,热爱我们的学校,要实际行动,最基本的要做到三点：敬爱老师,热爱自己,关爱同学.敬爱我们的老师,因为老师是我们的师长,培育我们健康地成长,传授给我们更多的知识.使我们充实了自己的头脑,懂得思考,懂得学习.我们要尊重老师,敬爱老师,他们的出发点一切都是为了我们.
热爱自己,要会为自己着想,搞好自己的学习,让自身不断地提高；并且,从卫生,行为,品德修养等各方面,都要以审视眼光开待着自己,弥补自己的不足,要学会取长补短,不耻下问,虚心学习.关爱同学,同学之间要架起一架友谊之桥,要彼此沟通,和谐相处,互相了解,做到诚实、守信.并且要给予需要的帮助,在别人最需要关怀时雪中送炭,并且共同学习,共同进步,共同努力.
新的学期,我们又面临了更多更重的学习任务,会碰到更多的大小困难.但是,只要我们团结一心,并确信每个人的心中都印有“我爱我班,我爱我校”这八个字,就会激发我们前进的动力,使我们一一地克服.
我们的班级是一个团结的集体,我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹.我们的班级很温暖,我们的学校是人才的摇篮； 文明的举止,感恩的心情,坦荡的胸怀,创新的品质,善意的微笑,礼貌的问候,友爱的眼神,温和的话语,我们的校园生活是美好而温馨的!
　　同学们,让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班集体,处处开满温暖之花的校园吧