扦插枝条进行繁殖时为什么要剪去一部分叶片

随文192022-10-04 11:39:541条回答

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Aerbo 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
扦插枝条时,插枝的叶片留的不能过多,否则会消耗茎内的养分和蒸发大量的水分
1年前

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苹果树M26砧木怎么繁殖
朋友能说清楚点吗?我现在就有m26砧木其它没有,你能说说扦插具体怎么做.我穷现在没分以后给你补上我这里先谢谢了
五子醉1年前1
leonlee333 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
M26可扦插繁殖、可嫁接在海棠或山丁子上进行繁殖.
十几年前我们这儿已经把M26淘汰了,现在用的是SH中间砧.
百度搜索——苹果M26、M7自根苗的繁殖技术
为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处
为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现两种浓度的生长素类似物处理的效果都明显好于对照组,且低浓度处理的好于高浓度处理的.根据这个实验结果,该同学将如何进行下一步实验,才能确定生长素类似物促进扦插枝条生根的更加适宜的浓度?
要完整的过程,急!
yacdta1年前3
mixin 共回答了26个问题 | 采纳率100%
由低浓度到高浓度做一个梯度实验,比如低浓度是0.5,高浓度是1,你可以先取0.3,0.7和0.9三个浓度培养,这样等到培养结果出来后,你可以拿这五个浓度对比,看是落在哪个区间内,即0.3~0.5,0.5~0.7,0.7~0.9,0.9~1,如果还要再精确的话可以再从这次的结果中再细分,你做生根的是用什么生长素类似物?我们做玉米胚,水稻胚生根的时候是用2,4-D,但是我们是培养基培养,你的是扦插,呵呵,应该激素是不一样的
采用下列哪种方法,可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果(  ) A.人工授粉 B.嫁接 C.扦插 D.ABC三项
一厘米的深度1年前1
baal7788 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
嫁接是直接把一种植物的枝条或芽,接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体,接上去的枝或芽叫接穗,被接的植物体叫砧木,嫁接有芽接和枝接两种方式.嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合,这是嫁接成活的关键,很多果树利用嫁接来繁育优良的品种,嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果,可采用的繁殖方法是嫁接,把一棵苹果树上嫁接多个品种的苹果接穗.
故选:B
小明同学想在自家庭院中扦插葡萄,但有几个问题不很清楚,请你帮他分析一下:
小明同学想在自家庭院中扦插葡萄,但有几个问题不很清楚,请你帮他分析一下:
(1)用来扦插的葡萄茎段应具备什么条件?______
(2)扦插前,他应怎样处理葡萄茎段?______
(3)怎样做才能使扦插的葡萄茎段生根快而多?______.
ecmk1年前1
管十一的单车 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)扦插:一般是指是剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中.然后枝条可以生根发芽,长出一个新的植株.如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等.
(2)扦插时,要对茎做一定的处理,一般茎段保留两个节,茎段上方的切口是水平的,以减少伤口水分的蒸发,下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面积,也易辨别正反方向,上一个节上的叶要去掉部分叶片,使之既能进行光合作用,又降低了蒸腾作用,减少了水分的蒸发,下一个节要从叶柄处全部去掉,便于留下伤口,容易形成愈伤组织,易于生根,扦插时要将下一个节埋入土中.

(1)用来扦插的葡萄茎段应选发育充实、生长旺盛、节间短、色泽正常、芽眼饱满、无病虫为害的一年生枝作为插条,剪成7-8节长的枝段(50厘米左右).因此.用来扦插的葡萄茎段应具备发育充实、生长旺盛、节间短、色泽正常、芽眼饱满、无病虫为害的一年生枝条.
(2)扦插的葡萄茎段需保留两个节,茎段上方的切口是水平的,而下方的切口则是斜向的,上一个节上的叶要去掉部分叶片,使之既能进行光合作用,又降低了蒸腾作用,减少了水分的蒸发,下一个节要从叶柄处全部去掉.
(3)扦插的葡萄茎段先用生长激素处理,浸泡24小时后,再行扦插,能使扦插的葡萄茎段生根快而多.
故答案为:
(1)发育充实、生长旺盛、节间短、色泽正常、芽眼饱满、无病虫为害的一年生枝条;
(2)扦插的葡萄茎段需保留两个节,茎段上方的切口是水平的,而下方的切口则是斜向的,上一个节上的叶要去掉部分叶片,使之既能进行光合作用,又降低了蒸腾作用,减少了水分的蒸发,下一个节要从叶柄处全部去掉;
(3)扦插的葡萄茎段先用生长激素处理,浸泡24小时.

点评:
本题考点: 探究扦插材料的处理.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握对扦插材料的处理方法和原因.

花卉的繁殖方法有四种,试问文竹是属于哪一种繁殖方法?a播种繁殖 b扦插繁殖 c分根繁殖 d压条繁殖
hvvoy1年前1
酃县 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
a和c都可以.
1.扦插在湿润土壤中带芽枝条的下部,生长出的根属于侧根
1.扦插在湿润土壤中带芽枝条的下部,生长出的根属于侧根
2.利用组织培养技术,可以获得只保留母体优良形状的新品种
这两句话哪错了?
jojo342826051年前1
only589515 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1 不应该是侧根 那就是它的主根 侧根以后才长出来
2 只保留母体优良形状错了 母本的不良形状同样能保留下来
(2010•乐山)在月季、菊的栽培中,人们常用扦插的方法.这种不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式称
(2010•乐山)在月季、菊的栽培中,人们常用扦插的方法.这种不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式称为______.
yila_20001年前1
Frule 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:此题考查的知识点是无性生殖,解答时靠可以从有性生殖和无性生殖的概念方面来切入.

有性生殖是指:由两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式.如用种子繁殖后代的方式.无性生殖是指:无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.如扦插和嫁接.
故答案为:无性生殖

点评:
本题考点: 有性生殖与无性生殖的区别及应用.

考点点评: 有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合.有性生殖是受精卵发育成新个体,无性生殖是母体直接产生新个体.

“无心插柳柳成荫”,说明柳树适于用下列哪种方式进行繁殖(  )A. 扦插
“无心插柳柳成荫”,说明柳树适于用下列哪种方式进行繁殖(  )A. 扦插
B. 芽接
C. 枝接
D. 杂交
圆88931年前1
shaoyong1 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:此题考查的知识点是扦插.解答时可以从扦插的概念、和嫁接方面来切入.

是扦插,也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株;嫁接,植物的人工营养繁殖方法之一.即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株.分为枝接和芽接.杂交是有性生殖.“无心插柳柳成荫”,说明柳树适于扦插.
故选:A.

一道初一科学题在做扦插实验时,课本中要求扦插后要用透明塑料袋罩上,在随后的管理中,每天早晚要揭开塑料袋.这里,使用塑料袋
一道初一科学题
在做扦插实验时,课本中要求扦插后要用透明塑料袋罩上,在随后的管理中,每天早晚要揭开塑料袋.这里,使用塑料袋是为了( ),要求塑料袋透明是为了( ),每天早晚揭开塑料袋透气,这样有利于( ).
fannglove1年前1
请问我该怎么办 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
保温和水分的过快流失 不妨碍进行光合作用 呼吸
稀有花卉短时间内大量繁殖的理想方法是?A 种子繁殖 B 植物组织培养 C 扦插 D 压条
最爱冰天雪地1年前1
windview1 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
,组织培养
下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果,环境条件是:15℃――25℃,散射光照
下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果,环境条件是:15℃――25℃,散射光照,扦插数100根/组,培养时间3周。请你根据表格中的内容分析回答有关问题:

(1)上述实验中,将土壤消毒、插条切口涂硫磺粉是为了防止插条切口受病菌感染,提高_________。
(2)如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响,可选择第__________组和第__________组进行对照。
(3)第四组和第一组可以探究_______________对扦插成活率的影响。
(4)从表中数据分析可知_______________是影响扦插成活率的主要因素。
曾经飘渺时1年前1
梦之裳 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
(1)成活率 
(2)四   三
(3)土壤消毒与否
(4)相对湿度
利用扦插帮助植物繁殖时扦插前先要在土中挖洞作用是
第5元素0011年前1
钱在为谁赚 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
防止扦插时土粒损伤插枝.
4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如 下处理:甲株为带芽枝条,乙丙丁株去芽,但 丙丁两株用丙种不同浓度的人工生长素溶
4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如 下处理:甲株为带芽枝条,乙丙丁株去芽,但 丙丁两株用丙种不同浓度的人工生长素溶 液浸泡插枝下端,栽植后,丙株生根得少,丁 株生出大量的根.请回答:(1)甲株生长情况是_____,这是由于______; 乙株生长情况是________,这是由于_____,(2)丙株生根得少,这是由于___________,丁 株生出大量 根是由于_______________.(3)以上实验说明:生长是由______分泌的,生长素能_______,但_____起促进作用,_____ 起抑制作用.
s52001年前1
157869 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如 下处理:甲株为带芽枝条,乙丙丁株去芽,但 丙丁两株用丙种不同浓度的人工生长素溶 液浸泡插枝下端,栽植后,丙株生根得少,丁 株生出大量的根.请回答:(1)甲株生长情况是_生根____,这是由于__芽合成的生长素运输到枝条下端,促进生根____; 乙株生长情况是___不生根_____,这是由于_去掉了芽,无法合成生长素____,(2)丙株生根得少,这是由于____生长素的浓度底或过高,促进效果弱_______,丁 株生出大量 根是由于___生长素浓度适中,促进效果强____________.(3)以上实验说明:生长是由__芽____分泌的,生长素能___促进扦插枝条生根____,但__底浓度___起促进作用,__高浓度___ 起抑制作用.
下列植物中,常用扦插繁殖的是(  )
下列植物中,常用扦插繁殖的是(  )
A. 甘薯和银杉
B. 葡萄和月季
C. 梨和苹果
D. 菊花和金鱼藻
柔漾1年前3
bjbrace 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:此题是关于扦插知识的选择题,据此作答.

扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖.银杉适合用种子繁殖.嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,苹果适合用嫁接,金鱼藻属于孢子生殖.可见B符合题意.
故选:B

点评:
本题考点: 植物的扦插或嫁接.

考点点评: 关键是了解扦插的知识,掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子,即可解答本题.

某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA、IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响,进行了如下相关的实验探究:选用一年生
某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA、IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响,进行了如下相关的实验探究:选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳,取长10cm、粗0.2cm的枝条若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌灵进行表面消毒.将3种生长素类似物分别都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三种浓度的溶液.将竹柳插条每10枝一组,下端插入激素溶液60min,重复3次,然后在相同环境条件下进行扦插实验.观察并记录插条生根情况,结果如下表所示.
激素种类NAAIAAIBA
激素浓度mg/L501002005010020050100200
7天生根率%527363526563798072
14天生根率%637975546564848782
请回答下列问题:
(1)插条下端沿一定角度剪切的目的是______.
(2)该项实验研究过程中的自变量是______.请写出一种上述研究过程中没有涉及的因变量:______.
(3)从实验设计的科学性角度分析,本实验缺少______.
(4)根据结果数据分析,3种生长素类似物对竹柳生根影响的共同点是______;从研究的变量分析,______对生根影响率的程度大于______.
小鹿6661年前1
fac0 共回答了10个问题 | 采纳率70%
解题思路:分析实验表格可知,实验的自变量为植物激素的种类和激素浓度,因变量为插条生根情况即生根率.
实验需遵循单一变量和对照性原则,因此表格中缺少植物生长素类似物浓度为0的对照组.

(1)插条下端沿一定角度进行剪切的目的是可以增大切口的面积,便于吸收生长素溶液和生根.
(2)从表格中可以看出,该实验自变量是植物激素的种类和激素浓度;因变量除了生根率外,还可以看生根条数或生根长度.
(3)本实验缺少不做任何处理的空白对照组.
(4)从图中可以看出,3种生长素浓度对生根影响的共同点是都能促进生根,并且随着激素浓度的升高,生根率先增大后下降;从变量上分析,激素种类的影响大于激素浓度的影响.
故答案为:
(1)增大(切口、生根、吸收)面积
(2)激素种类和激素浓度 平均根长(或生根数)
(3)对照组
(4)都有促进生根的作用,随处理浓度的升高生根率呈先增大后下降的趋势 激素种类 激素浓度

点评:
本题考点: 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.

考点点评: 本题考查了探究植物生长调节剂对植物生根的影响的实验,意在考查考生分析实验表格的能力,本题关键是从表格中获得有效解题信息,并且根据对照实验的原则分析实验,难度适中,属于考纲中理解、应用层次要求.

(2014•浙江模拟)用植物的茎进行扦插时,带芽的枝条容易生根.其主要原因是(  )
(2014•浙江模拟)用植物的茎进行扦插时,带芽的枝条容易生根.其主要原因是(  )
A.细胞呼吸强
B.芽能产生生长素
C.生长旺盛
D.能进行光合作用
最强的天使1年前1
找好人作gg难 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:生长素能够促进生长,其生理作用包括:促进扦插的枝条生根、防止落花落果、促进子房发育成果实、促进雌花分化.

由于生长素具有促进生根的作用,并且芽能产生生长素,因此进行扦插时,带芽的枝条容易生根.
故选:B.

点评:
本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题着重考查了生长素的生理作用以及应用等方面的知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于简单题.

(生物)扦插效果与截面的形状(如竖截、横截、尖削、斜切)有关么?
(生物)扦插效果与截面的形状(如竖截、横截、尖削、斜切)有关么?
顺便一问,接穗上长出的是不定根么?截面会长根么?我把土壤换成了土壤浸出液,结果成活的根全是长在茎上的。
quinacer1年前3
BOPO被被 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
有关.
如:上端横截,切口截面小,可减少水分流失,有利于扦插苗的成活;
下端斜切,截面大,可增强接穗吸收水分的能力,同样利于生根成活.
扦插、嫁接、组织培养和压条这四种培养方式中,哪一种植物的存活率最高?哪一种植物的存活率最低?
calend1年前3
牧星人0422 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
应该是组织培养最高,嫁接最低
因为在条件充足的情况下,利用极少植物组织就能培养出大量的组培苗,只是操作有些不易,但成活率高.而嫁接因为是在两种不同植物之间进行的,两者的遗传物质都不相同,想要接合到一起着实不容易,所以存活率最低的是嫁接
“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”描述的生殖方式是扦插,扦插成活的标志为 [
“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”描述的生殖方式是扦插,扦插成活的标志为
[ ]
A.发芽
B.开花
C.生根
D.结果
日记本本1年前1
zengjingyun 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
C
用糖水浸泡切口后会不会提高扦插成活率呢?
绿色幻影1年前3
e越 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
近来,有网友朋友询问,对米兰、紫薇、金银花、腊梅、桂花、山茶、杜鹃、白玉兰等花木进行扦插繁殖,但很难生根,应该怎么办?这在进行苗木繁殖时常碰到的问题,无论是硬枝扦插带是嫩枝扦插,都会遇到,那么,应该怎么样预防和处理这个问题呢,为促使插条生根,这里我们介绍一些简便经济的方法.


用高锰酸钾处理插条.将插条基部两公分浸入经过0.1%~0.5%稀释的高锰酸钾中浸泡12小时~24小时,取出后即时扦插.
用白糖水溶液处理插条.使用白糖水处理插条要注意不同的苗木使用不同的浓度,草本花卉为2%到5%,木本花卉为5%到10%.将插条基部两公分浸入溶液中一昼夜后取出,用清水将插条外部沾着的糖液冲洗干净后扦插.
用医用维生素B12.将维生素B12的针剂加1倍凉开水稀释,将插条基部浸入其中,约5分钟后取出稍晾一会儿,待药液吸进后扦插.
进行环剥.在生长期间将枝条基部进行环状剥皮,使养分大量积聚在环剥部位,到休眠期沿环剥处剪下进行扦插,即可促进生根.
带踵扦插.山茶、桂花、无花果等花木剪取插条时,可将插条基部带上少许上年生枝条,更易生根.
增加插床底温.如果是盆插,冬季可将其放在垫有木板的暖气片或火炕上.有条件的采用电热温床进行扦插,效果更佳.
使用生根粉.可用ABT生根粉将一年生嫩枝基部浸泡约0.1小时,取出后立即插入基质中.ABT生根粉适用于大量的花木扦插,其生根效果优于用萘乙酸和吲哚丁酸.
(2012•淮安一模)为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到
(2012•淮安一模)为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如图所示.下列推断错误的是(  )
A.营养素对根的形成无明显影响
B.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成
D.叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质
蜂蜜小蛋糕1年前1
mengxiangzhe 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:根据图形信息,营养素处理后,无叶枝条和有叶枝条实验结果相同分析A.根据图中生长调节剂X处理后,无叶枝条实验结果无变化(与营养素处理),有叶枝条实验结果显著分析B.根据营养素对根的形成的影响分析C.根据整个的实验现象综合分析出D.

A、据图信息,营养素处理后,无叶枝条和有叶枝条实验结果相同,故A对.
B、生长调节剂X处理后,无叶枝条实验结果无变化(与营养素处理),有叶枝条实验结果显著,故B错.
C、营养素对根的形成无明显影响,因此营养素和生长调节剂X均有利于根的形成,故C错.
D、综合实验现象,可说明叶片可能产生营养素类似作用的物质,故D错.
本题选错误的,故选BCD.

点评:
本题考点: 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.

考点点评: 本题以“探究影响扦插枝条生根的因素”实验为背景,考查了相关的基础知识.重在考查学生对柱形图的理解辨析能力,综合运用能力.

(2014•石家庄一模)为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度,生物小组得到如表实验结果.请回答 相
(2014•石家庄一模)为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度,生物小组得到如表实验结果.请回答 相关问题:
组别ABCD
浓度(mol/L)10-1210-910-60
生根数量5942
(1)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应采取的改进措施是______.
(2)该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的试验. 试验材料:适宜浓度的生长素类似物溶液,长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干,培养瓶(内含 培养液)等.请回答以下相关问题:
①取3只培养瓶编号甲、乙、丙,甲瓶中插入______作为对照组;乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条;丙瓶中插入______.
②为提高试验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制______相同.
③______两组试验结果相同,则说明经40℃处理过的生长素类似物失活.
等待帮助我的人1年前1
颜如玉1215 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的不同浓度对植物各器官的影响(促进或抑制生长)是不同的.对不同器官来说,都有各自对应的使生长最旺盛的生长素浓度,同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样,根、芽、茎对生长素敏感性依次减弱.

(1)根据实验结果,最适浓度在10-12mol/L和10-6mol/L之间,要进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应在10-12mol/L和10-6mol/L之间设置更小的浓度梯度,进行相同的实验;
(2)①甲瓶是空白对照组,应插入不作处理的扦插枝条;乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条;丙瓶中插入经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条.
②为提高试验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制处理插条的时间等相同;
③如果甲丙两组试验结果相同,则说明经40℃处理过的生长素类似物失活.
故答案为:(1)在10-12mol/L和10-6mol/L之间设置更小的浓度梯度,进行相同的实验
(2)①不作处理的扦插枝条 经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条
②处理插条的时间 ③甲、丙

点评:
本题考点: 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.

考点点评: 本题考查植物生长调节剂作用及实验设计的知识,意在考察考生能理解所学知识的要点,把握知识间的联系,能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确的描述生物学方面的内容.

俗话中有“无心插柳柳成荫”,指柳树可以用扦插这种无性生殖途径繁殖.______(判断对错)
molulinggan1年前1
奥尼尔上将 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.题中说的柳树等植物适合用茎进行扦插繁殖,扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖,因而后代一般不会出现变异,能保持亲本性状的稳定.
故答案为:√
阅读下列材料,回答问题:在扦插月季时,要将月季的茎剪成15-25厘米的茎段,一般每段保留两个节.茎段上方的切口是水平的,
阅读下列材料,回答问题:
在扦插月季时,要将月季的茎剪成15-25厘米的茎段,一般每段保留两个节.茎段上方的切口是水平的,下方的切口是斜向的.上一个节的叶要去掉部分叶片,下一个节的叶从叶柄处全部去掉.请问:
(1)为什么茎段上方的切口是水平的,而下方的切口是斜向的?
(2)为什么要去掉下一个节上的叶片呢?
屏峰山下1年前1
kid_j 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)扦插:一般是指是剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中.然后枝条可以生根发芽,长出一个新的植株.如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等.
(2)扦插时,要对茎做一定的处理,一般茎段保留两个节,茎段上方的切口是水平的,以减少伤口水分的蒸发,下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面积,也易辨别正反方向,上一个节上的叶要去掉部分叶片,使之既能进行光合作用,又降低了蒸腾作用,减少了水分的蒸发,下一个节要从叶柄处全部去掉,便于留下伤口,容易形成愈伤组织,易于生根,扦插时要将下一个节埋入土中.

(1)在用植物的茎进行扦插繁殖时,要对茎做一定的处理,一般茎段保留两个节,茎段上方的切口是水平的,以减少伤口水分的蒸发,下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面积,也易辨别正反方向.所以茎段上方的切口是水平的,而下方的切口是斜向的.
(2)上一个节上的叶要去掉部分叶片,使之既能进行光合作用,又降低了蒸腾作用,减少了水分的蒸发,下一个节要从叶柄处全部去掉,便于留下伤口,容易形成愈伤组织,易于生根,扦插时要将下一个节埋入土中.因此去掉下一个节上的叶片有利于留下伤口,容易形成愈伤组织,易于生根.
故答案为:
(1)茎段上方的切口是水平的,以减少伤口水分的蒸发,下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面积,也易辨别正反方向;
(2)掉下一个节上的叶片有利于留下伤口,容易形成愈伤组织,易于生根.

点评:
本题考点: 探究扦插材料的处理.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握对扦插材料的处理方法和原因.

有一条题目说扦插应该保留适当的芽,但不是芽多才好吗.因为芽中含有大量的生长激素不是吗,生长激素多对扦插不是更好吗?
二七和尚1年前2
心为形役11 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
1、生长素在低浓度时才促进生长,芽多产生的生长素多,反而可能对根造成不利.
2、芽也是生长、代谢都很旺盛的部位,芽太多会与形成根的愈伤组织争夺营养,会影响新根的形成.
(2006•梅州)在生产实践中,常用嫁接、扦插等方式进行繁殖的最主要原因是(  )
(2006•梅州)在生产实践中,常用嫁接、扦插等方式进行繁殖的最主要原因是(  )
A.繁殖速度快
B.保持亲代的优良性状
C.经济成本低
D.可以大量繁殖
七度梅花1年前1
1小啊菲1 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:此题考查的知识点是嫁接、扦插等方式进行繁殖的意义.解答时可以从嫁接的优点方面来切入.

嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合,遗传物质没有发生变异,能保证遗传物质的稳定遗传.嫁接既能保持接穗品种的优良性状,又能利用砧木(根系)的有利特性,达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力,还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量.常用于果树、林木、花卉的繁殖上;也用于瓜类蔬菜育苗上.
故选:B.

点评:
本题考点: 植物的扦插或嫁接.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟记嫁接能保持接穗品种的优良性状.

一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率 为什么错
后悔买了波导1年前1
玲珑瑰宝 共回答了21个问题 | 采纳率81%
一定浓度的生长素处理扦插枝条,提高插条的是生根率而不是成活率.
(2013•烟台)紫薯淀粉含量高,味香面沙口感好,比普通红薯(地瓜)更受人们喜爱,采用扦插的方式既能加快繁殖,又能(
(2013•烟台)紫薯淀粉含量高,味香面沙口感好,比普通红薯(地瓜)更受人们喜爱,采用扦插的方式既能加快繁殖,又能(  )
A.保持品种的优良性状
B.促进发生变异
C.避免病虫害的发生
D.保持高产
dudue1年前1
冰雨柔情 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:此题是关于扦插知识的选择题,扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.

扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖.扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖,因而后代一般不会出现变异,能使后代保持亲本的优良性状.
故选:A

点评:
本题考点: 植物的扦插或嫁接.

考点点评: 关键是了解扦插的知识,掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子,明确扦插的优点,即可解答本题.

可以改变植物基因的是什么?A、 杂交 B、 扦插 C、 嫁接
56r7uxfy1年前1
木木小猪 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
c A.杂交仍然是原基因,只是改变基因的排序,不改变基因 B.改变的是地理位置和生活环境
C.染色体发生了改变,必然改变基因
八年级生物扦插实验做法, 拜托了啦!》《|||
arthurxm1年前1
suifeng7 共回答了21个问题 | 采纳率100%
生物课本和探究报告册都有
适宜扦插的材料应如何处理才容易成活?
适宜扦插的材料应如何处理才容易成活?
一:做出假设:------------------
二设计实验
材料用具:----------------------
1:-------------------
2:--------------------
3:观察记录:设计观察记录表格,记录每次观察与照料的情况.
4:实验结果分析:----------------------
三:结论:-----------------------
TWFGGG1年前1
mumu0502 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
一:做出假设:----包在湿棉花里比泡水里更易活-
二设计实验
材料用具:瓶子两个---棉花一团---相同植物两棵----------------
方法步骤:1:-在两个瓶中放入等量的水,用棉花包住其中一个植物的下部-放入水瓶,另一颗直接放入水中-----------------
2:-时时观察水量,及时加水、换水-------------------
3:观察记录:设计观察记录表格,记录每次观察与照料的情况.
4:实验结果分析:-湿棉花种植物生根快,易成活---------------------
三:结论:----------湿棉花种植物生根快,易成活-------------
无性生殖和有性生殖包括哪些?就是克隆、胚胎繁殖、胚胎切割、植物扦插什么的那种东东...分分类啊……总结成:有性生殖:XX
无性生殖和有性生殖包括哪些?
就是克隆、胚胎繁殖、胚胎切割、植物扦插什么的那种东东...
分分类啊……
总结成:
有性生殖:XXXX.XXXX.XX..
无性生殖:XXXX.XX.XXXX.的形式..
(不要大篇大篇的复制啊...)
我的问题是:“有性生殖和无性生殖包括哪些?”..
不是“什么是有性生殖和无性生殖”...
我知道有性和无性区别..
我就是要有性生殖和无性生殖的各种举例啊...
laodiaozi1年前3
香烟2 共回答了18个问题 | 采纳率100%
没有精卵细胞的结合的 就是无性生殖,如克隆,植物扦插
有精卵细胞的结合的 就是有性生殖,如胚胎繁殖
用对茎最适浓度的生长素类似物溶液处理插枝的下端后再扦插,插枝因易生根而容易成活
用对茎最适浓度的生长素类似物溶液处理插枝的下端后再扦插,插枝因易生根而容易成活
我想知道这题就是出题者编的还是有实验依据的,如果有实验依据那么对于高中教材来说不是已经超出大纲要求了吗
香芋吐司1年前1
YXROCK 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
您好LZ,这句话是对的,是有实验依据的,至于该浓度下生长素类似物会抑制根的生长问题,其实并不存在,理由如下:
扦插枝条生根之前还是茎.生长素类似物可以促进茎长出根来,长出根之后再才考虑这个浓度抑制根的生长.也就是说,在这个时候生长素类似物的作用不是“促进茎生长”或者“促进根生长”,而是生长素类似物的另一个作用:“促进生根”的作用.两者并不矛盾.

关于是否超纲问题,个人觉得不存在,只要出题者只考查“生长素及其类似物可以促进扦插枝条生根”这个知识点就没有超纲.即使出了类似检验某生长素类似物促进生根的最适浓度的题目也不超纲,这个实验在高中课本上是有的.所以LZ多虑了.

另,本题考查的重点应该放在“促进扦插枝条生根”的知识点上,而不是生长素类似物的浓度.
在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意(  )
在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意(  )
A. 配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水
B. 扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理
C. 不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理
D. 选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条
水影清冽1年前1
北极星不哭 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:在实验室探究植物生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度的实验中,配制生长素类似物溶液时需要用蒸馏水,防止水中杂质对实验结果的影响;而在生产实践中要求无需如此严格.
生长素的生理作用对植物的不同器官、不同年龄的细胞以及不同的植物均有所区别,如双子叶植物与单子叶植物比较,双子叶植物对生长素浓度较敏感.

A、根据题意可知,该操作发生在生产实践中,故其操作不像平常实验的要求那么严格、规范,因此配制生长素类似物溶液时不一定要用蒸馏水,也可用清水代替,A错误;
B、扦插所用的土壤不需要灭菌处理,B错误;
C、由于不同种类的植物对生长素的敏感度往往不同,故促进不同植物枝条生根的生长素类似物溶液浓度往往不同,因此不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液来处理,C正确;
D、一年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条往往细胞分裂旺盛、生命力强,产生的生长素较多,扦插易生根存活,故常作为扦插枝条的首选,而不选择多年生的枝条,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.

考点点评: 本题考查了植物生长素类似物在生产实践中的应用等方面的知识,意在考查考生的分析能力,能够掌握实验过程中的相关注意点;并且能够明确不同种植物对生长素浓度的敏感程度不同.

利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树,不能做到的是
利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树,不能做到的是
A缩短植物成熟时间 B后代产生新的变异 C使后代保持亲本性状 D加快繁殖新个体
luyou1101年前1
fengjian01 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
B.这种繁殖没有经过雌雄生殖细胞的结合其仍为体细胞.
促进扦插枝条生根的溶液是用下列哪种物质配制成的 A)脱落酸 B)赤霉素 C)乙烯 D)生长素类似物
lmj_111年前2
nn小王 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
d
下列不属于无性生殖的是(  )A. 椒草的用叶繁殖B. 马铃薯的用块茎生殖C. 月季的扦插D. 小麦的种子繁殖
幽幽仙1年前1
原子锅炉 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式.
(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合的生殖方式.

ABC、用椒草的叶繁殖、马铃薯的用块茎生殖、月季的扦插,都没有经过两性生殖细胞的结合,都属于无性生殖,ABC正确;
D、种子的胚是由受精卵发育形成的,因此小麦的种子繁殖属于有性生殖,D不正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 有性生殖与无性生殖的区别及应用.

考点点评: 无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合.

扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能(  )
扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能(  )
A. 产生脱落酸
B. 进行光合作用
C. 产生生长素
D. 储存较多的有机物
fanfan_leilei1年前3
小的吓人 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育.

A、在扦插的插条上,芽和幼叶能合成生长素,不产生脱落酸,A错误;
B、幼叶虽能进行光合作用,但与插条比较容易生根成活无关,B错误;
C、在扦插时,由于芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根,因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,C正确;
D、扦插植物时,最主要的是插条生根成活,能从土壤中吸收水和无机盐,而不是储存有较多的有机物,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题考查生长素的合成及其生理作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

26、扦插繁殖时,如插条带芽就容易成活,其原因是………………………………( )
26、扦插繁殖时,如插条带芽就容易成活,其原因是………………………………( )
A、芽能产生生长素 B、带芽的插条生长快
C、芽能发育成新的枝条 D、带芽的插条是活的
liee1191年前1
sunyvv 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
a
芽产生的生长素可促进枝条生根,所以容易成活
下列技术属于组织培养的是?A、取莴苣的一小块叶培养出一棵莴苣B、将一小段葡萄扦插后成活,长成完整植株C、桂花枝条压条后,
下列技术属于组织培养的是?
a、取莴苣的一小块叶培养出一棵莴苣
b、将一小段葡萄扦插后成活,长成完整植株
c、桂花枝条压条后,长成***植物体
d、利用马铃薯的芽培育出马铃薯新植株
春立的rr1年前3
卡日 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
A 过程是离体植物器官、组织、细胞~植物体 所以A符合
植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活.其原因是(  )
植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活.其原因是(  )
①芽和幼叶生长迅速.容易成活
②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素,促进生根
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用.
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
lin1111111年前5
秋日枫叶的私语 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:生长素产生的部位是:幼嫩的芽、叶和发育中的种子.一定浓度的生长素能促进扦插的枝条生根,此外生长素还具有促进果实发育、防止落花落果等作用.

芽和幼叶能产生生长素,生长素可以促进扦插的枝条生根,①和②错误、③正确;
植物扦插繁殖时,由于没有形成根,吸水能力比较差,因此需要对插枝进行去除成熟叶片,进而降低蒸腾作用减少水分的散失,④正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题考查生长素的作用原理,要求考生识记生长素的作用及应用,明确生长素能促进插条生根,还要求学生能区分新叶和老叶的作用,属于考纲识记和理解层次的考查.

在扦插过程中,把扦插枝条(如葡萄枝条)插入适宜条件的土壤中,过一段时间,扦插枝条的下端长出的根属于( )
在扦插过程中,把扦插枝条(如葡萄枝条)插入适宜条件的土壤中,过一段时间,扦插枝条的下端长出的根属于( )
A.主根   B.侧根   C.须根   D.不定根
当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,植物会失水,以下与之原理不同的是( )
A.盐渍咸肉能存放更长时间 B.腌制蔬菜有利于保存
C.医务人员用浓盐水清洗病人的伤口 D.发热病人可用酒精擦拭降温
植物根吸收的水和无机盐能输送到叶,由此可判断根、茎、叶细胞的细胞液浓度大小关系为( )
A.根<茎<叶 B.根>茎>叶 C.根=茎=叶 D.茎>根>叶
发生水灾的时候,农作物会被洪水淹没.当洪水退去后,农民要“洗苗”,洗去作物上的泥沙.这主要是为了( )
A.防止作物受重压倒伏 B.清除洪水带来的污染物
C.保证气孔的通畅 D.增强光照
成语有“藕断丝连”之说,小明同学把藕折断,发现连接处的丝可拉得很长,经过观察可认为这些丝来自( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.导管 D.液泡
如图所示,天平两端托盘上的烧杯内各插有一根树枝,两根 树枝的树叶一多一少,开始时天平两边平衡.现将此装置移至阳光下照射,经过一段时间,天平哪边将会下降,主要原因是(  )
A.左、光合作用 B.右、杯内水分的蒸发
C.左、树叶的蒸腾作用 D.右、树叶的呼吸作用
淡紫的梦1年前1
施崇鹏 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
D这道题我也不是非常肯定 回去多翻翻生物书 肯定有详解 本人生物高考只扣了两分 原因是高考前抄书三遍 一字不落一图不差的抄
D本题说的是细胞的被动运输 细胞液会根据浓度的多少进行平衡 出去细胞主动运输的条件 细胞液会被动向浓度大的地方流动 D选项是利用酒精的蒸发吸热降温 与其他选项不同
B同上题解释 外界 浓度越大 细胞液越少 细胞液能读越大
A利用排除法 B洪水污染物这个我还真不知道 但是凭直觉排除此选项 C气孔不会因为泥沙堵塞 气孔太小泥沙太大 堵不进去 D增强光照而不是增强光合作用 光照是根据太阳来的 除了地理因素外 无法影响光照 只有A的可能性最大 植物枝干较细 可能因泥沙重压倒伏 而且洪水过后 根部扎根不牢固 更易倒伏
A基础生物知识 能拉丝的 基本都是植物细胞壁
D因为无图所以凭想象做的这道题 问下降的一段 有叶子有光照 其失去重量肯定少 因为光合作用会抵消一部分呼吸作用消耗的能量物质也就是糖类 所以 下降的原因就是呼吸作用或者蒸腾作用 这个具体看到底哪边有叶子 下降的肯定是没有叶子少的那一边
我已经高中毕业两年了 题都是凭记忆做的 解释也不是很清楚 不专业 用的都是大白话 望能接受答案
植物组织培养(包括对离体的细胞,器官和组织)——经脱分化——愈伤组织——.我想问扦插属于植物
植物组织培养(包括对离体的细胞,器官和组织)——经脱分化——愈伤组织——.我想问扦插属于植物
组织培养吗?(我觉得它并没有在无菌条件下,所以不属于)但是不确定啊.
神经肆号1年前1
pk999 共回答了20个问题 | 采纳率90%
扦插是无性繁殖中的营养繁殖.不是组织培养.
做扦插实验,对插穗进行处理时,要完成下列要求;将枝条的上端剪平,目的
奈何以堪1年前1
gambolwz 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
选择插穗时最好选择有两个芽眼的一段,将靠近较为饱满的芽的一端作为上端,并用剪刀平剪,目的是使插条运输的养分均匀到达上端面;将插条下端以45度角剪下,目的是利于扦插时入土,同时使得下端面吸收养分的横截面较大,促进不定根的形成.
(2014•历下区一模)人们常采取扦插的方法来繁殖月季,以下生物的生殖方式与其不同的是(  )
(2014•历下区一模)人们常采取扦插的方法来繁殖月季,以下生物的生殖方式与其不同的是(  )
A.石榴用压条的方法繁殖
B.马铃薯用块茎繁殖
C.苹果用嫁接的方法繁殖
D.玉米用种子繁殖
尼尼微-古巴比伦1年前1
神秘的蛇 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.

植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖.像石榴用压条、马铃薯用块茎繁殖、苹果嫁接等进行繁殖时,不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新的个体,这种生殖方式叫做无性生殖.营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式.常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.玉米用种子繁殖属于有性生殖.
故选:D

点评:
本题考点: 有性生殖与无性生殖的区别及应用.

考点点评: 无性生殖是植物常见的生殖方式,可与有性生殖对比理解.

“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式?(   ) A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条
“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式?()
A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条
短线飚升6681年前1
泪之砂 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
B

在某地扦插空心菜,每株空心菜有一生长节点.预计空心菜扦插成活率为多少?
在某地扦插空心菜,每株空心菜有一生长节点.预计空心菜扦插成活率为多少?
扦插地块土壤pH在7.0左右.该地日均气温24℃上下,晴天少雨,偶有短时弱降水.且空心菜生命力旺盛.扦插后 每日浇水1~2次.预计空心菜扦插成活率为多少?(尽量贴近实际,)
icdaily1年前1
翰墨雅趣 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
那得看你的管理了.空心菜扦插是很容易生根的,但要注意它都是在节处生根的,所以扦插时下面最少要有个节位.
杨树是我们常见的通过扦插繁殖的植物,为什么扦插时常选择1-2年生的健壮枝条,而不
zhxiang_91年前1
russiaball 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
无病虫害、生长健壮的优良单株,剪取1-2年生、已木质化、叶片完整的插穗发根率较高
扦插、压条、嫁接分别适合哪几种植物进行繁殖?
扦插、压条、嫁接分别适合哪几种植物进行繁殖?
分别举三个例子就行,.
老鹰屁特1年前1
北北在南方 共回答了11个问题 | 采纳率100%
  一,扦插法.也叫插条繁殖.是剪取植物的茎、叶、根等,插入沙土中或浸入水中,促其发生新根而成为一棵独立的新植株.
  扦插法又可细分为:枝插(用枝条扦插,如月季花等)、叶插(用叶子扦插,如毛叶秋海棠类)、根插(用植物的根扦插).
  二、压条法.是把植物的枝条压入土中或用泥土等物包裹,生根后与母株分离,而形成独立新植株的方法.
  压条法又细分为低压法(将枝条弯曲压入土中,如夹竹桃等.)和高压法(将不易弯曲的枝条割伤或环剥后用沙土进行包裹,如白兰花等).
  三、嫁接法.即把甲植物的一部分(接穗)接在乙植物的枝干上(砧木),使之愈合成为独立新植株.接穗一般是优良品种,经嫁接可以保持其优良特性;砧木一般是野生种,根系发达,生长健壮把优良品种嫁接其上,能使植株生长旺盛.
  嫁接法可细分为枝接、芽接、靠接和平接等四种.
  另外还有无性繁殖方法除扦插、压条、嫁接外还有分株法繁殖.即把植物的蘖芽、球茎、根茎、匍匐枝等,从母株上分割下来另行栽植,成为新植株.
  总而言之,植物开花、授粉、结果,待果实成熟后,用种子进行繁殖叫有性繁殖;而用扦插、压条、嫁接、分株等方法繁殖叫无性繁殖.用种子繁殖可以大量获得新的植株苗;而用扦插等方法进行繁殖新苗 则数量有限.