低碳减排,绿色生活六年级的征文稿

bighua2022-10-04 11:39:541条回答

低碳减排,绿色生活六年级的征文稿
语言优美、幽默.字数不限,最好700字以上,否则我只能做参考.明天就要交

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浴鸪湾 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
我的低碳生活
以前,我总是把电灯开上个彻夜到明,水从晚上滴到明早,冰箱塞满乱七八糟的东西.这样,既浪费水,又浪费电……
现在,我听到了城市在宣传倡导低碳生活,我渐渐有些懂了.我开始了“低碳生活”.
首先,低碳的生活方式,就是在生活的细节上注重节能减耗.除了做作业必须开灯之外,其余的事情都靠窗外的照明灯来相助.因为我们的客厅大,窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切,吃饭时,真像一桌“烛光晚餐”,这真是一大盏“天然的灯啊!”
只要我洗好手,就都把水龙头拧的紧紧地,不让水“逃”出来,这样,我就可以安心了.但我又担忧爸爸妈妈会不会做好,每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧,我十分高兴,我希望 “低碳家庭”会做的更好.
冰箱里放着乱七八糟的东西,妈妈说很浪费电,我灵机一动,想出了妙招:于是,我就拿起以前堆积如山的硬纸板,把它做成一个个大小不一的盒子,上面贴上了各种分类的标志,然后,按分类去整理,不一会儿,冰箱变得又干净又整洁,焕然一新,一眼就目睹摆放整整齐齐的东西.这样,既帮助了我们,又节省了电.
原来,电器开着,就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳,只要充完电就应该将电池立刻取下.我本来以为,二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放,没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球.
每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时,我会上前去阻止.我会把它做成一个小垃圾桶,有的像个洋娃娃,粉嘟嘟的脸,可爱极了!有的又的像只小动物,活灵活现的,真像一道美丽的“风景”!
当夜幕降临,晚饭过后,路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩,老爸总是把家里所有的灯都关掉,只剩下一片伸手不见五指的黑暗中,然后,趴在窗户上,一边欣赏路边的风景,一边唱着一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂.
养花是妈妈的爱好.家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然.在每个炎炎的夏日,妈妈总会把花搬进家里来,大家看着那些绿色,允吸这那些绿色,心中顿时感觉丝丝的凉意,有了好空气又养眼,真是一举两得啊!
这么好的家居环境,并且充满了创意的小欢乐.
1年前

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(2012•惠安县质检)践行“低碳减排”,崇尚“绿色生活”,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量.下列不符合“低碳减排、绿色生活”理念的做法是(  )
A.节约每一滴水
B.及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”
C.使用节能灯泡
D.用太阳能热水器代替电热水器
alioxp1年前1
1d2j3h 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:“低碳减排,绿色生活”是指减少化石燃烧的使用,降低二氧化碳和空气污染物的排放,防止环境污染,凡是能达到该目的措施均符合这一理念.

A、节约每一滴水避免水的浪费,符合绿色化学的理念,所以正确.
B、焚烧废弃塑料会产生大量的空气污染物,加剧空气污染程度,所以错误.
C、使用节能灯节约了能源,符合“低碳减排、绿色生活”的要求,所以正确.
D、推广使用太阳能热水器,减少了化石燃料的使用,间接减少了二氧化碳和空气污染物的排放,所以正确.
故选B.

点评:
本题考点: 自然界中的碳循环.

考点点评: 在极端天气肆虐的今天,低碳生活理念已成为现代入的共识,温室效应的危害、节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点,在学习中要求学生要认真观察生活,体验生活,用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去,在实践中掌握知识,运用知识.

2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生
2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式.下列不符合“低碳生活”的做法是(  )
A.用篮子代替塑料袋
B.使用节能灯泡
C.经常开车上班
D.节约每一滴水
十年风吹1年前1
暗黑金属 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
解题思路:根据题意:“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式;可以从节电、节能等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.

A、用篮子代替塑料袋是环保要求的重要体现,可以减少化工生产而产生温室气体,故A是低碳生活的做法.
B、使用节能灯泡是节能减排的重要体现,故B是低碳生活的做法.
C、经常开车上班消耗了大量的燃料产生了大量的汽车尾气,其中二氧化碳的排放量很高,故C不是低碳生活的做法.
D、节约用水也是生活中低碳生活的一个要求是低碳生活的做法,故D是低碳生活的做法.
故选C.

点评:
本题考点: 自然界中的碳循环.

考点点评: 本题考查的是我们身边的环境和化学息息相关的一系列问题,关心环境问题,关注社会热点,了解常见实际问题的解决方法,是解决问题的前提.

2010年“六·五”世界环境日中国主题是“低碳减排,绿色生活”,号召公众从我做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态
2010年“六·五”世界环境日中国主题是“低碳减排,绿色生活”,号召公众从我做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。下列认识不正确的是
[ ]
A.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
D.开发新能源,禁止开采和使用化石燃料
不说假话胡言乱语1年前1
狂奔的老黄牛 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
D
2010年世界环境日中国主题是“低碳减排•绿色生活”,其主旨是节能减排,践行绿色生活,构建环境友好型社会.下列做法中不符
2010年世界环境日中国主题是“低碳减排•绿色生活”,其主旨是节能减排,践行绿色生活,构建环境友好型社会.下列做法中不符合此主题的是(  )
A.及时关电视、电脑,节约用电
B.直接焚烧塑料垃圾,保护环境
C.加大绿化面积,美化居民社区
D.倡导低碳出行,少开私家车
人在世上飘y1年前1
Mezo 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式.节水、节电、节油、节气,可以帮助我们将低碳生活变为现实.

“提倡使用节能灯、少开电视、电脑,增大绿化面积,减少二氧化碳气体的排放,多步行或骑自行车,少开私家车出行等都符合“低碳减排、绿色生活”的要求.直接焚烧塑料垃圾,使用一次性塑料袋,不仅造成资源浪费,还会污染环境,不符合“低碳减排、绿色生活”的要求.
故选B.

点评:
本题考点: 绿色化学;防治空气污染的措施;常用燃料的使用与其对环境的影响;"三废"处理的必要性和一般原则.

考点点评: 本题主要考查学生对节能环保的认识.“低碳减排、绿色生活”这一主题是人类社会热点问题,也是常考题型之一.

(2011•鄂尔多斯)2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”.目前,“低碳”正成为全民的共识.请回答下列
(2011•鄂尔多斯)2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”.目前,“低碳”正成为全民的共识.请回答下列有关问题:(1)CO2含量的增加,导致温室效应增强.近年来,大气中CO2增多的主要原因是______.
(2)下面是减少大气中CO2含量的有关研究:
①将空气中二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏,但有科学家担心此举会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡.二氧化碳使海水酸度增加的原因是:______.(用化学方程式表示)
②将过量的二氧化碳在催化剂和加热的条件下与氢气反应,转化为水和甲烷,这个反应的化学方程式为:
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4

(3)节能减排,低碳生活.下列行为你认为属于“低碳”的有______.(填字母)
A.用布袋代替塑料袋 B.教材循环使用
C.少使用一次性木筷 D.经常开车上班.
chenbsa1年前1
zhanghe9803 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)根据二氧化碳的来源分析;
(2)①二氧化碳能与水反应生成了碳酸;②根据反应物、生成物及反应条件写出反应的方程式;
(3)根据“低碳生活”就是通过各种手段、方法,尽量减少二氧化碳的排放,从而减缓温室效应分析.

(1)由二氧化碳的来源可知,大气中CO2增多的主要原因是:大量使用煤、石油等化石燃料作为能源;
(2)①二氧化碳使海水酸度增加的原因是:二氧化碳能与水反应生成了碳酸,碳酸显酸性,反应的方程式是:CO2+H2O=H2CO3
②将过量的二氧化碳在催化剂和加热的条件下与氢气反应,转化为水和甲烷,反应的化学方程式为:CO2+4H2

催化剂
.
△2H2O+CH4
(3)A、用布袋代替塑料袋,能减少使用不必要的塑料制品,属于“低碳”;
B、教材循环使用,减少木材的使用,属于“低碳”;
C、少使用一次性木筷,减少木材的使用,属于“低碳”;
D、经常开车上班,增加了能源的消耗,不属于“低碳”.
故答为:(1)大量使用煤、石油等化石燃料作为能源;(2)①CO2+H2O=H2CO3;②CO2+4H2

催化剂
.
△2H2O+CH4
(3)ABC.

点评:
本题考点: 二氧化碳对环境的影响;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 地球温度逐年升高,主要是二氧化碳等物质引起的,控制二氧化碳的排放量有利于减缓温室效应.

低碳减排 绿色生活 中的碳指什么
低碳减排 绿色生活 中的碳指什么
A.碳循环 B.碳单质 C.含碳化合物 D.二氧化碳排放
你就是人间天使1年前4
suzhouyun 共回答了19个问题 | 采纳率100%
D.因为人类的活动都会涉及到二氧化碳的排放,直接的就是你的呼吸,间接的就是比如你出门需要交通工具吧,那么开车的话,车就会排出二氧化碳,你用车的时间越长,因你的行为所造成的二氧化碳排放就越多.所以我们就要求大家尽量多做公交车,那么就会减少人均二氧化碳排放量.这个也叫做carbon footprint.
2010年6月5日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”.
2010年6月5日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”.
(1)由于______(填化学式)气体的大量排放,造成全球气候变暖.
(2)请你从防止大气污染提出合理的具体的建议.
①______;
②______.
手卷烟1年前1
都被人占了 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:根据温室气体中,二氧化碳是造成温室效应的主要气体,因此防止大气污染的方法有多种如:植树造林、禁止燃放烟花爆竹、合理的开发新能源、减少化石燃料的燃烧等进行解答.

(1)低碳减排,主要是减少二氧化碳的排放;故答案为:CO2
(2)减少大气污染的方法有多种如:植树造林、合理的开发新能源、减少化石燃料的燃烧等.故答案为:①使用清洁能源如太阳能等;②积极植树造林等.

点评:
本题考点: 二氧化碳对环境的影响;防治空气污染的措施;化学式的书写及意义.

考点点评: 本考点考査了化学与环境保护问题,如果其中一种成分的含量过多,就会造成相应的危害.有关二氧化碳造成的温室效应问题,不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题.本题中还有一点要注意要用化学式表示,不能用名称.

2010年6月5日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”.
2010年6月5日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”.
(1)由于______(填化学式)气体的大量排放,造成全球气候变暖.
(2)请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议(各写一条):①防止大气污染的建议______;
②爱护水资源的建议______.
西门酷少1年前1
daiwei100 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:温室气体中,二氧化碳是造成温室效应的主要气体,因此要减少化石燃料的燃烧.减少的方法有多种如:植树造林、禁止燃放烟花爆竹、合理的开发新能源、减少化石燃料的燃烧等.爱护水资源的措施有:工业污水和生活污水经过处理后再排放;农业上要合理的使用化肥和农药;用洗菜水或淘米水浇花等.

(1)低碳减排,主要是减少二氧化碳的排放.故答案为:CO2
(2)减少大气污染的方法有多种如:植树造林、合理的开发新能源、减少化石燃料的燃烧等.爱护水资源的措施有:用洗菜水或淘米水浇花、工业污水和生活污水经过处理后再排放等;故答案为:①使用清洁能源如太阳能等,积极植树造林等(答案合理即可);②使用节水型洗衣机、用洗菜水浇花、生活污水处理达标再排放等(答案合理即可).

点评:
本题考点: 二氧化碳对环境的影响;防治空气污染的措施;保护水资源和节约用水.

考点点评: 本考点考査了化学与环境保护问题,如果其中一种成分的含量过多,就会造成相应的危害.有关二氧化碳造成的温室效应问题,不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题.本题中还有一点要注意要用化学式表示,不能用名称.

2010年6月5日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”、“水是生命之源”.
2010年6月5日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”、“水是生命之源”.
(1)生活中可用______鉴别硬水和软水,用______降低水的硬度.
(2)请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议(各写一条):
①防止大气污染的建议______;
②节约用水的建议______.
隔墙花儿1年前1
确实要哈些 共回答了33个问题 | 采纳率93.9%
解题思路:(1)肥皂水可以区分软水和硬水;煮沸可以降低水的硬度.
(2)爱护水资源的措施有:工业污水和生活污水经过处理后再排放;农业上要合理的使用化肥和农药;用洗菜水或淘米水浇花等.

(1)软水加入肥皂水后会产生较多的泡沫,硬水加入肥皂水后产生的泡沫较少,所以可以用肥皂水来区分软水和硬水;在生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
故答案为:肥皂水;煮沸.
(2)减少大气污染的方法有多种如:植树造林、合理的开发新能源、减少化石燃料的燃烧等.爱护水资源的措施有:使用节水型洗衣机、用洗菜水或淘米水浇花等.
故答案为:①使用清洁能源如太阳能等,积极植树造林等(答案合理即可);②使用节水型洗衣机、用洗菜水浇花等(答案合理即可).

点评:
本题考点: 硬水与软水;防治空气污染的措施;水资源的污染与防治.

考点点评: 本考点考査了化学与环境保护问题,如果其中一种成分的含量过多,就会造成相应的危害.有关二氧化碳造成的温室效应问题,不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题.

(2010·山东莱芜,12)2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公
(2010·山东莱芜,12)2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识。该主题倡导减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。
(1)下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是(填序号) ____________。
①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量
④减少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其两面性,二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用。例如:
①日常生活中做灭火剂,这是利用了二氧化碳密度比空气大和____________ 的性质。
②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱。请写出检验纯碱中CO 3 2 的方法:________________________________________________。
(3)大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气,请写出实验室中制取氧气的化学反应方程式________________________。
justaguest1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
以《低碳减排、绿色生活》为主题的作文! 急需!
双子座糖糖1年前1
hjf13364 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
新的一年又迎来了,不知不觉,我们已经踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活.新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中,为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒自己在学习中努力勤奋
新的一年又迎来了,不知不觉,我们已经踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活.新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中,为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒自己在学习中努力勤奋:
作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮助别人,时刻谨记遵守规则.
发扬艰苦奋斗美德,展小军人风采,想要做个合格的小公民,就要做到艰苦奋斗.学习是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到的事,相信通过努力我也能做到.
待人要有礼貌,说话要文明,还要会用礼貌用语.
诚实守信,不说谎话,知错就改.
每天都不能松懈.对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会请教同学或老师.每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉.写作业是一个重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足,并且可以巩固知识.语文作业要书写工整、仔细分析;数学作业不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业书写规范,字迹工整.所谓“苦后甘来”,只要努力就肯定会有回报
感觉还有很多要学习,似乎计划已经难以囊括,我想,如果在真正意义上完成,那么,以后的收获一定是很多的!学习应该注意方法,根据爸爸告诉我的一个科学研究结果说,人的大脑在上午是最灵活的,所以,学习一些技巧性的东西,在上午效果会比较好,同学们,让我们劳逸结合,珍惜这宝贵的时间,努力勤奋,我要学习学习再学习,进步进步再进步,想到说到做到,就一定能天天向上!
2011年11月28日,德班气候大会开幕,本次大会的主题仍是“低碳减排”.如图为碳循环示意图,据图能做出的正确判断是(
2011年11月28日,德班气候大会开幕,本次大会的主题仍是“低碳减排”.如图为碳循环示意图,据图能做出的正确判断是(  )

A.图中箭头表示C02的流动方向
B.C02只能通过光合作用进人生物群落
C.大气中C02的增加主要与异养生物②的数量增加有关
D.适当增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的C02含量
sgsoldog1年前1
caoshuqiong 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:析图:本图可以表示碳循环,碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳;碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机物.大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等的化能合成作用完成的.大气中CO2的主要来源:分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸.

A、图中箭头不可能表示C02的流动方向,因为碳以有机物的形式从自养生物流向异养生物,而不是以二氧化碳的形式,A错误;
B、大气中的二氧化碳进入生物群落,是通过植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等的化能合成作用完成的,B错误;
C、大气中C02的增加主要是化石燃料的燃烧,短时间内释放大量二氧化碳到大气中,以及制备的破坏导致植物吸收的二氧化碳量减少,碳循环受阻所致,C错误;
D、自养生物的光合作用或者化能合成作用吸收二氧化碳,适当增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的C02含量,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 生态系统的功能;生态系统的结构.

考点点评: 本题考查了碳循环、温室效应,意在考察学生对碳循环的理解和运用能力,难度中等.掌握碳循环是解题的关键.

为什么要低碳减排?请列举理由,为什么要低碳减排的理由.如果不低碳减排,一直滥用能源,又会怎么样?低碳减排的作用又是什么?
风雨中的漫步1年前1
蔷冰薇 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
低碳生活大众的五困惑(http://ditan0.com/show.asp?id=115)不知道我看到的这个文章能否帮你解决问题.
低碳减排的“碳”是指 1.分子 2.原子 3.元素 4.单质
119wa1年前5
孩子2002 共回答了20个问题 | 采纳率80%
答案选 3
化石燃料含有碳元素,低碳主要是指减少化石燃料的燃烧,尽量开发使用其他清洁无污染的
能源,避免CO2气体的过多排放,减缓日益加剧的温室效应.
所以,低碳减排的“碳”是指化石燃料和CO2气体中的碳元素.
选 3
(2010•江西)6月5日是世界环境日,2010年世界环境日的中国主题为“低碳减排 绿色生活”.下列做法不能减
(2010•江西)6月5日是世界环境日,2010年世界环境日的中国主题为“低碳减排 绿色生活”.下列做法不能减轻温室效应的是(  )
A.大量使用酒精、沼气,既可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C.植树造林,严禁乱砍滥伐森林
D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
卢迪迪1年前1
montage_huang 共回答了25个问题 | 采纳率72%
解题思路:二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样,既能使太阳光顺畅地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的热量,这就势必导致大气温度升高,全球气候变暖;因此温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.二氧化碳也被称为温室气体.

A、大量使用酒精、沼气,虽有利于减轻酸雨污染,但酒精、沼气燃烧会产生大量的二氧化碳气体,不能减轻温室效应.故符合题意.
B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品,可以减少二氧化碳等温室气体的排放,有利于减轻温室效应.故不符合题意.
C、绿色植物能够吸收二氧化碳,释放氧气,保护植被、植树造林,严禁乱砍滥伐森林,可以减少大气中二氧化碳的含量,有利于减轻温室效应;故不符合题意.
D、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放机动车尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的;提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行,可以大大减少二氧化碳等气体的排放,有利于减轻温室效应;故不符合题意.
故选:A

点评:
本题考点: 温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治.

考点点评: 绿色植物是陆地生态环境的主体,是大自然的调节器,保护植被就是保护人类生存的环境,也就是保护人类自己.因此2010年世界环境日的中国主题为“低碳减排 绿色生活”.

“低碳减排,绿色生活”已经逐渐成为现代入的共识.下列做法中,与此不相符的是(  )
“低碳减排,绿色生活”已经逐渐成为现代入的共识.下列做法中,与此不相符的是(  )
A.点亮节能灯,省电看得清
B.电梯少乘几层,楼梯多爬几层
C.无纸办公,节能环保双丰收
D.开私家车出行,潇洒人生
小组第一1年前1
hguer 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、节能灯可以节约能源,减少碳的排放;
B、少乘电梯可以节约能源,减少碳的排放;
C、根据无纸办公能减少森林的砍伐,以及树木可以通过光合作用吸收二氧化碳判断;
C、开私家车会增加化石燃料的使用.

A、节能灯可以节约电能,减少活力发电,节约能源,减少碳的排放,故符合;
B、少乘电梯可以节约电能,减少活力发电,节约能源,减少碳的排放,故符合;
C、无纸办公,可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,降低大气中二氧化碳的含量,故符合;
D、私家车的大量使用,会过多的消耗化石燃料,就会使二氧化碳和一些有害气体的量增加,不符合.
故选D

点评:
本题考点: 防治空气污染的措施;绿色化学;常用燃料的使用与其对环境的影响.

考点点评: “低碳减排,绿色生活”已是现代生活的主题,我们应从小事做起,文明健康的生活.

2010年世界环境日中国主题:低碳减排•绿色生活.警示温室效应对人类的危害.现已证实引起温室效应的主要气体是(  ) A
2010年世界环境日中国主题:低碳减排•绿色生活.警示温室效应对人类的危害.现已证实引起温室效应的主要气体是(  )
A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳
翁海宁1年前1
84060351 共回答了17个问题 | 采纳率100%
A、人和动植物的呼吸都离不开氧气,氧气不是温室气体.故选项错误;
B、氮气的化学性质比较稳定,都可以做保护气,不是温室气体.故选项错误;
C、空气中没有氢气,氢气燃烧生成水不污染空气,不是温室气体.故选项错误;
D、二氧化碳含量过多会引起全球变暖,属于温室气体.故选项正确;
故选D.
2010年世界环境日中国主题为“低碳减排?绿色生活”,在日常生活中,如何减少二氧化碳的排放?
极龙剑1年前1
狠抽ww 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
如随手关灯、纸张双面使用、坐公交车、骑自行车、少开私家车,少使用一次性牙刷、一次性水杯等。
2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”.利用下列能源,可以减少温室气体排放的是(  )
2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”.利用下列能源,可以减少温室气体排放的是(  )
A.太阳能
B.煤
C.石油
D.天然气
xingzhengjun1年前1
berry213cn 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:二氧化碳是一种温室气体,煤、石油、天然气等物质燃烧时能够产生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物质,能够污染环境.

A、使用太阳能不污染环境,是一种清洁能源;
B、煤燃烧时能够产生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等物质,能够污染环境;
C、石油燃烧时能够产生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮等物质,能够污染环境;
D、天然气燃烧时能生成大量的二氧化碳、一氧化碳,能够污染环境.
故选A.

点评:
本题考点: 二氧化碳对环境的影响.

考点点评: 解答本题要充分理解各种燃料燃烧生成物的性质,再根据生成物的性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

“低碳减排、绿色生活”,保护环境,你我参与。回答1~3题。 1、为缓解水资源供应紧张的矛盾,作为中学生的我们在日常生活中
“低碳减排、绿色生活”,保护环境,你我参与。回答1~3题。
1、为缓解水资源供应紧张的矛盾,作为中学生的我们在日常生活中可以做到的是
[ ]
A、开采地下水
B、人工降水
C、治理水污染
D、节约用水
2、教科书的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用
[ ]
A、土地资源
B、森林资源
C、动物资源
D、气候资源
3、下列行为不符合节能减排要求的是
[ ]
A、用淘米、洗菜的水浇花
B、垃圾分类回收利用
C、自备篮子买菜
D、电脑一直处于待机状态
寻找一帘幽梦1年前1
eileenshan 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
1、D
2、B
3、D
随着科技的进步和人类文明意识的提高,人类的环保意识也逐渐增强;“绿色生活,低碳减排”已深入人心.下列做法中无助于降低大气
随着科技的进步和人类文明意识的提高,人类的环保意识也逐渐增强;“绿色生活,低碳减排”已深入人心.下列做法中无助于降低大气中二氧化碳含量的是(  )
A.积极植树种草,增大绿化面积
B.倡导节能减排,少开车多步行
C.开发水源、太阳能等新型能源
D.及时清理垃圾,维护环境卫生
秦筝伴月1年前1
春秋左传 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:垃圾中的有机物在腐生细菌、真菌的作用下,会分解成二氧化碳、无机盐等.

减少空气中二氧化碳的含量,一是利用二氧化碳,二是减少二氧化碳的排放量.
A、树种草,扩大绿化面积,利用植物的光合作用,可降低大气中二氧化碳的含量.该项不符合题意.
B、倡导节能减排,少开车多步行,可减少二氧化碳的排放量.该项不符合题意.
C、开发水源、太阳能源等新能源,可减少煤炭的使用量,有利于降低大气中二氧化碳的含量.该项不符合题意.
D、及时清理垃圾,维护环境卫生,有利于改善环境,减少传染病的发生.如果将垃圾焚烧,会直接生成二氧化碳,排放到大气中;如果将垃圾掩埋,腐生细菌和真菌会分解垃圾中的有机物,生成二氧化碳、无机盐等,二氧化碳也会排放到大气中.因此,该做法不能减少大气中二氧化碳的含量.该项符合题意.
故选:D.

点评:
本题考点: 温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治.

考点点评: 吸收利用大气中的二氧化碳,减少煤炭等有机物的燃烧量,可降低大气中二氧化碳的含量.

6月5日是世界环境日,2010年世界环境日的中国主题为“低碳减排 绿色生活”。下列做法不能减轻温室效应的是 A.大量使用
6月5日是世界环境日,2010年世界环境日的中国主题为“低碳减排 绿色生活”。下列做法不能减轻温室效应的是
A.大量使用酒精、沼气,既可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C.植树造林,严禁乱砍滥伐森林
D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
swindy2213141年前1
绿箭香口胶 共回答了20个问题 | 采纳率80%
A

大量使用酒精、沼气,会生成二氧化碳,造成温室效应的加剧。
低碳减排,从我做起,从身边小事做起.下列不符合“低碳生活”的做法是(  )
低碳减排,从我做起,从身边小事做起.下列不符合“低碳生活”的做法是(  )
A.拒绝使用一次性筷子
B.少用或不用一次性纸杯
C.使用节能灯泡,提倡节约用电
D.增加私家车用量,提高生活质量
五月_有情天1年前1
king_win 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据低碳的意义进行分析,低碳就是减少二氧化碳的含量,可以从二氧化碳的生成和和能量的消耗进行分析.

A、拒绝使用一次性木筷,能减少树木的砍伐,从而增强二氧化碳的消耗,减少二氧化碳的含量,故A符合理念;
B、少用或不用一次性纸杯能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,能增强二氧化碳的消耗故B符合理念;
C、使用节能灯泡,提倡节约用电,能节约电能,从而减少火力发电煤的使用,可以减少二氧化碳的排放,故C符合理念;
D、增加私家车用量,确能提高生活质量,但由于私家车的使用导致矿物燃料燃烧的增加,从而产生大量的汽车尾气,这样会大大增强二氧化碳和其它空气污染物的产生,故D不符合理念;
故选D.

点评:
本题考点: 自然界中的碳循环.

考点点评: 低碳经济是当今的热点话题,同学们要掌握低碳主要就是指的节能减排.

2010年世界环境日中国主题:“低碳减排,绿色生活”。下列不符合“低碳理念”的做法是 A.用太阳能热水器代替电热水器 B
2010年世界环境日中国主题:“低碳减排,绿色生活”。下列不符合“低碳理念”的做法是
A.用太阳能热水器代替电热水器 B.经常开车上班
C.使用节能灯泡 D.节约每一滴水
柳爽19561年前1
守神如玉 共回答了20个问题 | 采纳率90%
B

分析:围绕世界环境日中国主题:“低碳减排,绿色生活”分析作答,“低碳理念”即减少碳特别是二氧化碳的排放.
A、用太阳能等新能源可以节约不可再生能源减少污染,故A正确;
B、开车上班,汽车会排放大量的尾气,不符合“低碳理念”;
C、使用节能灯符合“低碳减排、绿色生活”的要求;
D、节约每一滴水,可以减少水资源的浪费,符合“低碳减排、绿色生活”的理念.
故选B.
2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识.该主题倡导减少二
2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识.该主题倡导减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.
(1)下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是(填序号)______.
①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量
④减少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其两面性,二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用.例如:
①日常生活中做灭火剂,这是利用了二氧化碳密度比空气大和______ 的性质.
②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱.请写出检验纯碱中CO 3 2- 的方法:______.
(3)大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气,请写出实验室中制取氧气的化学反应方程式______.
daniellai1年前1
cadhome 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
(1)①节约用水、用电能间接减少化石燃料的消耗和二氧化碳气体的排放,所以正确.
②废物分类回收、利用,能节约资源,减少污染,还能间接减少化石燃料的消耗和二氧化碳气体的排放,所以正确.
③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量并不能有效减少其排放,所以错误.
④减少一次性餐具的使用,能间接减少化石燃料的消耗和二氧化碳气体的排放,所以正确.
(2)①二氧化碳做灭火剂,是利用了二氧化碳密度比空气大和不燃烧、不支持燃烧,从而能隔绝空气的特点.
②碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳,检验纯碱中CO 3 2- 的方法可用:取少量纯碱,配成溶液,向其中加入少量稀盐酸,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,则证明含有CO 3 2-
(3)实验室中制取氧气有三种方法:加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢分解等,可选其一,如过氧化氢分解,方程式为:2H 2 O 2

催化剂
.
2H 2 O+O 2 ↑.
故答案为:(1)③;
(2)①不燃烧、不支持燃烧;②取少量纯碱,配成溶液,向其中加入少量稀盐酸,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,则证明含有CO 3 2- (试剂、现象合理就得分)
(3)2H 2 O 2

催化剂
.
2H 2 O+O 2
“低碳减排、绿色生活”,保护环境,你我参与.回答10~11题.
“低碳减排、绿色生活”,保护环境,你我参与.回答10~11题.
10.教科书的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用(  )
11.下列行为不符合节能减排要求的是(  )
A.用淘米、洗菜的水浇花
B.垃圾分类回收利用
C.自备篮子买菜
D.电脑一直处于待机状态
typ881年前1
朵皮 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:节能减排就是工业上减少化石燃料的燃烧,淘汰高耗能产业,研制新的能源,减少二氧化碳气体的排放;生活中节约各种能源,垃圾分类处理等.

A、用淘米、洗菜的水浇花,一水多用,符合节能减排的要求.
B、垃圾分类回收利用,符合节能减排的要求.
C、自备篮子买菜,符合节能减排的要求.
D、电脑一直处于待机状态,浪费了电能,不符合节能减排要求.
故选:D.

点评:
本题考点: 爱护环境与保护自然资源的重要性.

考点点评: 节约能源,减少有害物质的排放,应该是我们从现在就养成的好习惯.

配合低碳减排、节能环保教育活动,开展“创建美丽校园金点子”的征集活动,急求五个最给力的金点子!
邰枫1年前1
心远客 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1、使用公共交通工具出行,少开一天车.
2、 多种树、植物,校园里可以在班级养一些 盆栽,净化空气,美化校园.
3、节约用电,随手关灯.
4.节约用纸,循环使用.
5、每月手洗一次衣服,选用节能洗衣机等等. 希望采纳哦
请以“低碳减排、绿色生活写一段有文采的开场白
firegunzfight1年前1
34555543 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
开场白:
敬爱的老师,亲爱的同学们,“低碳”是一种健康的生活方式;草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新使我们梦寐以求的绿色家园.让我们走进“低碳生活”,保护环境,共同创建绿色家园!现在,我宣布:“绿色先锋行”班会活动现在开始!”参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/276754584.html
(2010•海南)2010年6月5日世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”,下列活动与这一环保主题相符的是(  )
(2010•海南)2010年6月5日世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”,下列活动与这一环保主题相符的是(  )
A.多使用塑料袋
B.多使用一次性筷子
C.提倡多使用节能灯
D.多使用柴草煮饭,减少用电量
cow11901年前1
百花残 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:节能减排就是工业上减少化石燃料的燃烧,淘汰高耗能产业,研制新的能源,减少二氧化碳气体的排放;生活中节约各种能源,垃圾分类处理等.

A、多使用塑料袋,浪费了资源,产生大量白色污染,不符合节能减排的要求; B、使用一次性筷子,浪费在森林资源,不符合节能减排的要求; C、提倡多使用节能灯,节约了能源,符合节能减排的...

点评:
本题考点: 爱护环境与保护自然资源的重要性.

考点点评: 节约能源,减少有害物质的排放,应该是我们从现在就养成的好习惯.

2010年世界环境日中国主题:“低碳减排,绿色生活”。下列不符合“低碳理念”的做法是 [
2010年世界环境日中国主题:“低碳减排,绿色生活”。下列不符合“低碳理念”的做法是
[ ]
A.用太阳能热水器代替电热水器
B.经常开车上班
C.使用节能灯泡
D.节约每一滴水
无赖至上1年前1
椰风海韵G一夕 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
B
6月5日是世界环境日,2010年的主题是“低碳减排,绿色生活”.下列做法与“低碳”经济理念不相符的是(  )
6月5日是世界环境日,2010年的主题是“低碳减排,绿色生活”.下列做法与“低碳”经济理念不相符的是(  )
A.改造或淘汰低能耗产业,大力发展火力发电
B.提倡骑自行车和电动车等代步工具,而少开私家车
C.研制和开发新能源替代传统能源
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
乖乖PIG1年前1
美丽的戈壁滩 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:围绕宣传周的主题为“低碳减排绿色生活”分析作答.低碳即减少碳特别是二氧化碳的排放.

A、改造或淘汰低能耗产业,可以节约能源,大力发展火力发电,需要燃煤,产生大量的二氧化碳,不符合主题;
B、多骑自行车,而少开私家车,可以减少机动车的使用,从而减少二氧化碳的排放,符合主题;
C、太阳能和风能等新能源的使用可以减少化石燃料的使用,从而减少二氧化碳的排放,符合主题;
D、优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电,可以节约能源,减少二氧化碳的排放,符合主题.
故选A.

点评:
本题考点: 温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治.

考点点评: 低碳生活、低碳经济是当前十分热门的话题,我们每个公民都应该从自己做起,从力所能及的事情做起,为保护环境出一份力.

小强同学想在社区宣传栏出一期“低碳减排•绿色生活”专刊,内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系.已知:①汽油密度约为
小强同学想在社区宣传栏出一期“低碳减排•绿色生活”专刊,内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系.已知:①汽油密度约为0.7kg/L;②汽油(假定其为纯净物,根据汽油中C、H组成关系,其化学式可简单表示为CH2)燃烧的化学方程式可表示为:2CH2+3O2
点燃
.
2CO2+2H2O;请计算4升汽油完全燃烧生成二氧化碳的质量?
xinyiloo1年前1
妖精265 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据汽油假定为纯净物,利用汽油的体积和密度可计算质量,再利用燃烧的化学反应方程式来计算生成的二氧化碳的质量.

设4升汽油完全燃烧生成二氧化碳的质量为x,汽油的质量为4L×0.7kg/L=2.8kg,则2CH2+3O2 点燃 . 2CO2+2H2O 2888&nbsp...

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 本题考查学生利用化学反应方程式的计算,明确汽油的质量的计算是解答的关键,应注意利用习题中的信息来解答.

6月5日是世界环境日,2012年世界环境日的中国主题为“低碳减排绿色生活”.下列做法不能减轻温室效应的是(  ) A.人
6月5日是世界环境日,2012年世界环境日的中国主题为“低碳减排绿色生活”.下列做法不能减轻温室效应的是(  )
A.人们生活水平提高了,节假日可以进行自驾游,免受挤车的辛苦
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C.植树造林,严禁乱砍滥伐树木
D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
caoshuiyi1年前1
rock2mama 共回答了20个问题 | 采纳率90%
A、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放机动车尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的;人们生活水平提高了,节假日可以进行自驾游,免受挤车的辛苦,这样汽车会排放大量的尾气,不能减轻温室效应.故符合题意.
B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品,可以减少二氧化碳等温室气体的排放,有利于减轻温室效应.故不符合题意.
C、绿色植物能够吸收二氧化碳,释放氧气,保护植被、植树造林,严禁乱砍滥伐森林,可以减少大气中二氧化碳的含量,有利于减轻温室效应;故不符合题意.
D、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放机动车尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的;提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行,可以大大减少二氧化碳等气体的排放,有利于减轻温室效应;故不符合题意.
故选:A.
低碳减排,从我做起,从身边小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是 A.拒绝使用一次性筷子 B.少用或不用一次性纸杯 C
低碳减排,从我做起,从身边小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是
A.拒绝使用一次性筷子 B.少用或不用一次性纸杯
C.使用节能灯泡,提倡节约用电 D.增加私家车用量,提高生活质量
deerlily1年前1
素千喜 共回答了20个问题 | 采纳率95%
D

为应对全球气候变化,2009年12月7日至18日在丹麦首都哥本哈根召开了联合国全球气候大会,低碳减排成了全球的共识.下列
为应对全球气候变化,2009年12月7日至18日在丹麦首都哥本哈根召开了联合国全球气候大会,低碳减排成了全球的共识.下列做法或认识不符合这一主题的是(  )
A.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
B.在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具
C.禁止生产、设计和使用粘土实心砖,以节约土壤资源
D.广泛使用太阳能路灯,鼓励开发各种新能源
Junygs1年前1
gaoxianlei95 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据“低碳生活”的含义方面进行分析、考虑,从各个选项的做法对环境产生的影响方面进行分析判断可,以从而得出正确的结论.

A、乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行,有利于减少二氧化碳排放,符合“低碳生活”的主题.
B、在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具,有利于减少二氧化碳排放,符合“低碳生活”的主题.
C、要合理使用粘土实心砖,故说法错误.
D、开发无污染的太阳能、风能、地热能等,有利于减少二氧化碳排放,符合“低碳生活”的主题.
故选C.

点评:
本题考点: 二氧化碳对环境的影响;自然界中的碳循环.

考点点评: 本题联系当前热点问题,要抓住热点问题的关键,联系所学知识进行回答.解题的关键是要充分理解“低碳生活”的含义,只有这样才能对问题做出正确的判断.

2010年“六•五”世界环境日中国主题是“低碳减排,绿色生活”,号召公众从我做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态
2010年“六•五”世界环境日中国主题是“低碳减排,绿色生活”,号召公众从我做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量.下列认识不正确的是(  )
A.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
D.开发新能源,禁止开采和使用化石燃料
ZZY空间1年前1
012004013000 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
A、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放,符合“低碳减排,绿色生活”;
B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具,符合“低碳减排,绿色生活”;
C、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行,符合“低碳减排,绿色生活”;
D、现代社会的主要能源来自于化石燃料,所以禁止开采和使用化石燃料是不切合实际的.
故选D
(2012•历城区三模)“低碳减排,绿色生活,请你跟我这样做!”下列做法中,不恰当的是(  )
(2012•历城区三模)“低碳减排,绿色生活,请你跟我这样做!”下列做法中,不恰当的是(  )
A.乘坐BRT快速公交,减少私家车出行
B.将塑料袋集中焚烧,以避免白色污染
C.家用电器长时间不用,随手关掉电源
D.洗漱时水龙头下放个盆,一次能“接”很多水
重回未央1年前1
Clover_00 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:“低碳减排,绿色生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.

A、乘坐BRT快速公交,减少私家车出行,能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳减排,绿色生活”理念.
B、将塑料袋集中焚烧,产生了大量的二氧化碳、空气的污染物,故选项不符合“低碳减排,绿色生活”理念.
C、家用电器长时间不用,随手关掉电源,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳减排,绿色生活”理念.
D、洗漱时水龙头下放个盆,一次能“接”很多水,能节约用水,故选项符合“低碳减排,绿色生活”理念.
故选B.

点评:
本题考点: 自然界中的碳循环.

考点点评: 低碳减排、绿色生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳减排、绿色生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

2010年“六•五”世界环境日中国主题是“低碳减排,绿色生活”,号召公众从我做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态
2010年“六•五”世界环境日中国主题是“低碳减排,绿色生活”,号召公众从我做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量.下列认识不正确的是(  )
A.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
D.开发新能源,禁止开采和使用化石燃料
wolifan_19951年前1
秦望春早 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:符合“低碳减排,绿色生活”的做法有:工业废水达标排放、生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具、乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行、开发新能源等.

A、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放,符合“低碳减排,绿色生活”;
B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具,符合“低碳减排,绿色生活”;
C、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行,符合“低碳减排,绿色生活”;
D、现代社会的主要能源来自于化石燃料,所以禁止开采和使用化石燃料是不切合实际的.
故选D

点评:
本题考点: 常用燃料的使用与其对环境的影响;自然界中的碳循环.

考点点评: 本题要求学生要认真观察生活,体验生活,用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去,在实践中掌握知识,运用知识.

2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识.该主题倡导减少二
2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识.该主题倡导减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.
(1)下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是(填序号)______.
①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量④减少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其两面性,二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用.例如:
①日常生活中做灭火剂,这是利用了二氧化碳密度比空气大和______ 的性质.②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱.
(3)大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气,请写出实验室中高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式
2KMnO4
加热
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
加热
.
K2MnO4+MnO2+O2

(4)为减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是______(填序号).
①开发太阳能、水能、风能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;
③大力植树造林,禁止乱砍滥伐.
饮鸠轻舞1年前1
yanghuan2003 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)每天测量空气中二氧化碳的含量与“低碳绿色生活”无关;
(2)二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
(3)高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(4)开发新能源、植树造林等措施能够减缓大气中二氧化碳含量的增加.

(1)节约用水、用电,废物分类回收、利用,减少一次性餐具的使用等措施符合“低碳绿色生活”理念.故填:③.
(2)①日常生活中做灭火剂,这是利用了二氧化碳密度比空气大和不燃烧、不支持燃烧.故填:不燃烧、不支持燃烧.
(3)实验室中高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为:2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)开发太阳能、水能、风能等新能源,大力植树造林,禁止乱砍滥伐等措施能够减缓大气中二氧化碳含量的增加,禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料是不现实的.故填:①③.

点评:
本题考点: 常见气体的用途;防治空气污染的措施;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的用途;二氧化碳对环境的影响;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题主要考查环境污染和化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.

2010年6月5 日世界环境日的主题是“践行绿色生活、促进低碳减排”.下列行为不符合这一主题的是(  ) A.
2010年6月5 日世界环境日的主题是“践行绿色生活、促进低碳减排”.下列行为不符合这一主题的是(  )
A.开发新能源,减少使用化石燃料
B.推广使用一次性木筷,减少疾病传染
C.分类回收垃圾,实现资源化利用
D.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
海_追程1年前1
Bater009 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
A、开发新能源,减少使用化石燃料,能减少二氧化碳的排放,故选项符合““践行绿色生活、促进低碳减排”这一主题.
B、树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,推广使用一次性木筷,增大了森林的砍伐、二氧化碳的排放,故选项不符合““践行绿色生活、促进低碳减排”这一主题.
C、分类回收垃圾,实现资源化利用,能减少环境污染、二氧化碳的排放,故选项符合““践行绿色生活、促进低碳减排”这一主题.
D、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行,能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“践行绿色生活、促进低碳减排”这一主题.
故选B.
2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”.目前,“低碳”正成为全民的共识.请回答下列有关问题:(1)CO
2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”.目前,“低碳”正成为全民的共识.请回答下列有关问题:(1)CO 2 含量的增加,导致温室效应增强.近年来,大气中CO 2 增多的主要原因是______.
(2)下面是减少大气中CO 2 含量的有关研究:
①将空气中二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏,但有科学家担心此举会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡.二氧化碳使海水酸度增加的原因是:______.(用化学方程式表示)
②将过量的二氧化碳在催化剂和加热的条件下与氢气反应,转化为水和甲烷,这个反应的化学方程式为:______.
(3)节能减排,低碳生活.下列行为你认为属于“低碳”的有______.(填字母)
A.用布袋代替塑料袋 B.教材循环使用
C.少使用一次性木筷 D.经常开车上班.
kusi20051年前1
7635081 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
(1)由二氧化碳的来源可知,大气中CO 2 增多的主要原因是:大量使用煤、石油等化石燃料作为能源;
(2)①二氧化碳使海水酸度增加的原因是:二氧化碳能与水反应生成了碳酸,碳酸显酸性,反应的方程式是:CO 2 +H 2 O=H 2 CO 3
②将过量的二氧化碳在催化剂和加热的条件下与氢气反应,转化为水和甲烷,反应的化学方程式为:CO 2 +4H 2

催化剂
.
△ 2H 2 O+CH 4
(3)A、用布袋代替塑料袋,能减少使用不必要的塑料制品,属于“低碳”;
B、教材循环使用,减少木材的使用,属于“低碳”;
C、少使用一次性木筷,减少木材的使用,属于“低碳”;
D、经常开车上班,增加了能源的消耗,不属于“低碳”.
故答为:(1)大量使用煤、石油等化石燃料作为能源;(2)①CO 2 +H 2 O=H 2 CO 3 ;②CO 2 +4H 2

催化剂
.
△ 2H 2 O+CH 4
(3)ABC.
2010年世界环境日中国的主题是“低碳减排,绿色生活”,绿色化学是利用化学原理从源头消除污染,下述符合此主题的是(  )
2010年世界环境日中国的主题是“低碳减排,绿色生活”,绿色化学是利用化学原理从源头消除污染,下述符合此主题的是(  )
A.使用一次性筷子
B.使用难降解的塑料餐盒
C.使用膜分离技术从空气中分离回收C02
D.大力发展火力发电
dengk73761年前1
义工在线 共回答了33个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:绿色化学是对环境友好型化学,要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中,原子的利用率100%,无污染、无公害的化学.据此即可解答.

A、使用一次性筷子造成资源浪费,且污染环境,故A错误;
B、使用难降解的塑料餐盒会造成白色污染,故B错误;
C、使用膜分离技术从空气中分离回收C02,不会造成环境污染,符合绿色化学的主题,故C正确;
D、大力发展火力发电,浪费燃料,造成环境污染,故D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 绿色化学.

考点点评: 本题考查了绿色化学,理解绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染是解答的关键,题目较简单.

2010年“六·五”世界环境日的中国主题是“低碳减排·绿色生活”。下列选项中,符合这一主题的是 [
2010年“六·五”世界环境日的中国主题是“低碳减排·绿色生活”。下列选项中,符合这一主题的是

[ ]

A.多步行、少开车
B.经常使用一次性筷子
C.多吃肉、少吃素
D.尽量多用空调
大怪鼠1年前1
慕容飞鸿 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
A
(2010•泉州)“低碳减排、绿色生活”,保护环境,你我参与.回答10~12题.
(2010•泉州)“低碳减排、绿色生活”,保护环境,你我参与.回答10~12题.
10.为缓解水资源供应紧张的矛盾,作为中学生的我们在日常生活中可以做到的是(  )
11.教科书的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用(  )
12.下列行为不符合节能减排要求的是(  )
A.用淘米、洗菜的水浇花
B.垃圾分类回收利用
C.自备篮子买菜
D.电脑一直处于待机状态
1224323041年前1
菅原晶子 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:节能减排就是工业上减少化石燃料的燃烧,淘汰高耗能产业,研制新的能源,减少二氧化碳气体的排放;生活中节约各种能源,垃圾分类处理等.

A、用淘米、洗菜的水浇花,一水多用,符合节能减排的要求.
B、垃圾分类回收利用,符合节能减排的要求.
C、自备篮子买菜,符合节能减排的要求.
D、电脑一直处于待机状态,浪费了电能,不符合节能减排要求.
故选:D.

点评:
本题考点: 爱护环境与保护自然资源的重要性.

考点点评: 节约能源,减少有害物质的排放,应该是我们从现在就养成的好习惯.

“低碳减排、绿色生活”,保护环境,你我参与。回答1~3题。 1.为缓解水资源供应紧张的矛盾,作为中学生的我们在日常生活中
“低碳减排、绿色生活”,保护环境,你我参与。回答1~3题。
1.为缓解水资源供应紧张的矛盾,作为中学生的我们在日常生活中可以做到的是
[ ]
A.开采地下水
B.人工降水
C.治理水污染
D.节约用水
2.教科书的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用
[ ]
A.土地资源
B.森林资源
C.动物资源
D.气候资源
3.下列行为不符合节能减排要求的是
[ ]
A.用淘米、洗菜的水浇花
B.垃圾分类回收利用
C.自备篮子买菜
D.电脑一直处于待机状态
zshcp1年前1
qingying632 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
1.D
2.B
3.D
(2010•桂林)2010年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”,下列做法与此不符合的是(  )
(2010•桂林)2010年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”,下列做法与此不符合的是(  )
A.提倡使用节能灯
B.少用空调,温控适度
C.广泛使用一次性塑料袋
D.研发太阳能、风能、核能等新能源
随风有心1年前1
lengpi 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
“提倡使用节能灯、少用空调,温控适度、研发太阳能、风能、核能等新能源”都符合“低碳减排、绿色生活”的要求.广泛使用一次性塑料袋,不仅造成资源浪费,还会污染环境,不符合“低碳减排、绿色生活”的要求.
故选C.
(2011•遵义)2010年世界环境日中国主题:“低碳减排,绿色生活”.下列不符合“低碳理念”的做法是(  )
(2011•遵义)2010年世界环境日中国主题:“低碳减排,绿色生活”.下列不符合“低碳理念”的做法是(  )
A.用太阳能热水器代替电热水器
B.经常开车上班
C.使用节能灯泡
D.节约每一滴水
卢瓦琛科1年前1
茜茜公主snow 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:围绕世界环境日中国主题:“低碳减排,绿色生活”分析作答,“低碳理念”即减少碳特别是二氧化碳的排放.

A、用太阳能等新能源可以节约不可再生能源减少污染,故A正确;
B、开车上班,汽车会排放大量的尾气,不符合“低碳理念”;
C、使用节能灯符合“低碳减排、绿色生活”的要求;
D、节约每一滴水,可以减少水资源的浪费,符合“低碳减排、绿色生活”的理念.
故选B.

点评:
本题考点: 自然界中的碳循环.

考点点评: 在极端天气肆虐的今天,低碳生活理念已成为现代入的共识,温室效应的危害、节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点,在学习中要求学生要认真观察生活,体验生活,用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去,在实践中掌握知识,运用知识.

(4分)小强同学想在社区宣传栏出一期“低碳减排·绿色生活”专刊,内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系。已知:①汽油
(4分)小强同学想在社区宣传栏出一期“低碳减排·绿色生活”专刊,内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系。已知:①汽油密度约为0.7kg /L;②汽油(假定其为纯净物,根据汽油中C、H组成关系,其化学式可简单表示为CH 2 )燃烧的化学方程式可表示为:2CH 2 +3O 2 2CO 2 +2H 2 O;请计算4升汽油完全燃烧生成二氧化碳的质量?
朱捷1年前1
上路有你 共回答了15个问题 | 采纳率80%
(4分)
设4升汽油完全燃烧生成CO 2 的质量为x……………………………………1分
2CH 2 + 3O 2 2CO 2 + 2H 2 O
28 88
(0.7kg/L×4L ) x…………………………………………1分
28:88=(0.7kg/L×4L ):x……………………………………………… 1分
解得x="8.8kg" …………………………………………………1分
答:略。…………………………………………(不答扣1分)
(时间仓促,忙中出错在所难免。答案如有错误请自行更正,谢谢!)

2010年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”,下列做法与此不符合的是
2010年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”,下列做法与此不符合的是
下列举措能达此目的的是
A.提倡使用节能灯 B.少用空调,温控适度
C.广泛使用一次性塑料袋 D.研发太阳能、风能、核能等新能源
傻傻乖乖1年前1
nibuhaoting 共回答了20个问题 | 采纳率90%
C

考点:
专题:生产、生活、环保类简答题.
分析:低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式.节水、节电、节油、节气,可以帮助我们将低碳生活变为现实.
“提倡使用节能灯、少用空调,温控适度、研发太阳能、风能、核能等新能源”都符合“低碳减排、绿色生活”的要求.广泛使用一次性塑料袋,不仅造成资源浪费,还会污染环境,不符合“低碳减排、绿色生活”的要求.
故选C.