鱼竿t代表什么意思

儒林商铺2022-10-04 11:39:542条回答

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zy800006 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
T代表鱼竿所用碳布的吨位.“T”值表示碳纤维的抗拉伸模量,T越高,抗拉伸模量越大,鱼竿刚性和弹性更好,重量也更轻,但鱼竿也更脆,所以高档的鱼竿通常采用高T值的碳纤维制成,加工性好,手感轻,抛竿准确,受力均匀,强度大,遛鱼控鱼更方便.
1年前
zhao__zhen 共回答了1个问题 | 采纳率
碳布的等级
1年前

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1.下列词语中,没有错别字的一组是 A.妥帖精简拖尾巴神志不清 B.盈利谲诈下马威盘根错结 C.福祉鱼竿仪杖队走投无路
1.下列词语中,没有错别字的一组是
A.妥帖精简拖尾巴神志不清 B.盈利谲诈下马威盘根错结
C.福祉鱼竿仪杖队走投无路 D.注消讴歌执牛耳牵强附会
好长的烟ss1年前1
wingforest 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
A

(B结—节 C杖—仗 D消—销
读下面的材料,按要求作文。从前,荒郊野外有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活的硕大的鱼。其中,一个人要
读下面的材料,按要求作文。
从前,荒郊野外有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活的硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人寰。
以“鱼与鱼竿”为题,写一篇议论文。
要求:① 准确理解材料含义; ② 800字以上; ③ 不得抄袭、套作
奔径夤缘1年前1
猫咪520 共回答了24个问题 | 采纳率100%


鱼竿为什么是空心的,而且不用金属来做?
resetsky1年前5
yxling19852003 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
空心是为了减少质量,轻便些,而且这样才能缩回去啊,方便携带.
不用金属而多用玻璃纤维或碳素纤维,也能减小质量,而且更有弹性不容易折.
折断的鱼竿 是什么使老渔翁折断了手中的鱼竿
888fish1年前1
WXYXW 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
因为老渔夫在河边钓鱼,看到一只美丽、活泼的小鱼,联想到自己快乐的童年,因而对小鱼产生怜悯之情.所以钓了几十年鱼的老渔夫最后把鱼竿折断为小鱼送行.
2014年小学六年级练习册折断的鱼竿阅读答案
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渔翁抛下老一个直钩,也能钓上鱼来。这句话在文中的意思是什么 读了这篇文章,你认为这条小鱼游什么特别的地方呢?老渔翁折断了手中的鱼竿,这是为什么呢?读了这篇短文,你想对老渔翁说些什么吗?
leihh5551年前1
kingskys 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
渔翁的钓鱼技艺高超
美丽,天真和快乐
3.看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐.来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖.所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬
钓鱼竿将鱼拉出水面时,一个力作用于鱼竿尖,鱼竿被拉弯.这个力的施力物体是(  )
钓鱼竿将鱼拉出水面时,一个力作用于鱼竿尖,鱼竿被拉弯.这个力的施力物体是(  )
A. 系在鱼竿尖的鱼线
B. 挂在鱼线下端的鱼
C. 地球
D. 鱼和地球
susli1年前1
nrccg5 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先应找出哪些物体与鱼相接触,进而确定该物体是否是施力物体.

在拉出水中的鱼的过程中,与鱼相互作用的只有系在鱼竿尖的鱼线,故对施力的物体为系在鱼竿尖的鱼线.
故选A.

点评:
本题考点: 力的概念.

考点点评: 在对物体进行受力分析时,必须明确每一个力都必须有施力物体,并且产生弹力的物体之间一定是相互接触的.

撬棍、开瓶器、镊子、筷子、扳手、火钳、指甲剪、鱼竿,分别属于什么杠杆
不敢轻言爱641年前4
小朱_tt 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
共营绿色环保公益组织为你撬棍,开瓶器,扳手,指甲刀属于省力杠杆(因为动力臂大于阻力臂);镊子,筷子,火钳,鱼竿属于费力杠杆(因为阻力臂大于动力臂).
为什么说钓鱼线对鱼竿的拉力,不说鱼的拉力呢?
寒藤1年前4
cc虎妞 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
从力学的角度来讲,力的定义要求必须是用在一个确定的物体上,力的三要素是大小,方向和作用点.鱼和鱼竿并没有接触,哪里来的力呢,所以不能说是鱼作用在鱼竿上的力.而是要说直接接触的物体,否则木有作用点.
其次,在讨论这个问题的时候,一般把鱼线看做没有弹性的.鱼线在这个是作为一个力的载体,故和鱼可以看做是一体的.所以说是钓鱼线对鱼竿的拉力.
而且如果说是鱼的拉力,那么就是对鱼线的拉力了.
举个例子,就好像弹簧测力计知道吧?鱼线在这里就好像测力计的那个钩子和中间的铁棒,它是力的载体,并且不会改变力的方向与大小.
杠杆是一种物理模型比如筷子钧鱼竿天平等本质上都可以看成是
krooris1年前2
驮佛啊弥 共回答了15个问题 | 采纳率80%
杠杆,这要问啥
鱼竿是长节的好还是短节的好?
依凡儿1年前1
一骑绝尘千万里 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
各有优缺点,长节竿又称台钓竿,节数少,受力点少,所以韧性、强度都比短节竿强,不易断竿,但因单节长度长,不便于携带.短节竿又叫溪流竿,同等长度下节数多,相对受力点多,且竿子比较偏软,手感等方面不如长节竿,优点是方便携带.
新鱼竿怎么绕线
夕楼淡月1年前1
绿色心情2 共回答了11个问题 | 采纳率100%
渔轮的使用 旋压式渔线轮: 绕线方法1、检查线轮的绕线量(一般在线轮或包装盒上都有标注),选择适宜的渔线型号.2、将渔线轮装在渔杆上,关闭渔线轮逆止开关.3、将线的一端打结,穿过渔杆的一个导环,翻开渔轮的出线环,将线系在线轮上,关合出线环,拉抻渔线,检查并保证其栓住的牢固性.4、保持渔线直紧,开始匀速转动渔轮摇杆缠线.5、当缠线高度低于线轮边缘约1.5-2毫米,不要多缠或少缠,否则将阻碍你正确抛线.保持渔线直紧,停止缠线,剪断渔线.6、然后把渔轮固定在渔竿上的渔轮座上就可以准备施钓了.别看鼓式渔线轮体形不大,但它的线容量与旋压式线轮不相上下. 装轮方法1、将渔线轮装在渔杆(合态)上.2、打开渔轮逆止开关,翻开渔轮出线环,将线拉出,合上出线环,将线依次穿过渔杆导环.3、系上坠线,扯紧渔杆各节,关闭渔轮逆止.抛线方法1、打开渔轮逆止开关,转动摇杆,调整线坠于适当位置,关闭逆止开关.2、用食指勾住钓线,侧身扭头,将杆后送,杆于地面距离以线坠触地为佳.3、将杆侧上前送,当杆于侧前方并地面持45度角时,抖力松线,弹出线坠.4、当线坠落水,送线结束后,摇动摇杆,关合出线环,拉紧渔线,放杆于杆架上. 收线方法1、提杆、抖抻,渔线保持紧直,杆于地面45度角.2、匀速摇轮,渔线保持紧直,以鱼力的大小,调整渔轮松紧旋钮.3、鱼收上后,将杆放于架上,渔轮勿触地弄脏划伤. 卸轮方法1、关闭逆止开关,将线坠取下.2、以手指紧线,摇动摇杆.3、将线别于线轮别线片上.4、卸轮、擦净、装好. 鼓式渔线轮:绕线方法 首先须将钓线穿过导线环,然后再系紧在线轮上.在缠线的高度应低线轮边缘高度约为1.5-2毫米,不要多缠或少缠,否则将阻碍你正确抛线.别看鼓式渔线轮体形不大,但它的线容量与 旋压式线轮不相下. 调整刹车方法 鼓式渔线轮的星形刹车性能与旋压式的前后刹车性能一样,通过顺时针或逆时针方向旋转来调整线轮钓力. 抛线方法 执行鼓式渔线轮作抛线活动时,先做一些准备工作,即先调整一下调整钮,目的是调整线轮出线速度,防止因轮输出线速度过于超出抛线速度而使钓线出现反冲现象(由于抛线速 度与坠饵的重量及钓友臂力大小有关,因而在调整好调整钮后,接下来是用大拇指推压离合按钮后,一定要调到个人适合为止).调整好调整钮后,接下来是用大拇指推压离合按钮,使得线轮和导线轮处于分离状态.端正好抛竿姿势,使劲朝着自已的目标抛去.注意:1、抛线之前,一旦接合离合按钮,要用握渔线轮的手的大拇指稍用劲按信线轮,以防滑线;2、在鱼饵入水的瞬间,大拇指也须及时按按住线轮,以使得线轮缓速出线甚至停止出线,从而避免钓线在入水瞬间速 度差异较大而出现缠线或炸线的现象.然后正向摇动一下摇臂,使离合结构处于啮合状态.3、当炸线发生,请不要急躁和紧张,您可旋松并卸下右侧盖取下炸线线轮,理顺好之后再重新装上即可.(下推离合按钮时,是确保离合结构中的线轮和导线轴处于脱离状态,在此状态下线轮具有出线功能;再松指并正向摇动一下摇臂,当听到一声轻微的卡嚓后,离合结构便处于相互啮合状态.另外,在按住离合结构的情况下不能摇动摇臂,因为这样很容易损坏排线系统.)当你精通了鼓式渔线轮的这些性能结构和特点并更善于抛线时,你可以适当地放松调整钮,减少阻力,这将会增加你的抛线距离.
求怎么加标点?但没听懂多少 我想 不就是钓鱼 有什么难的 于是 我就学着 钓鱼大师 的样子 将鱼竿往大腿上一放 就开始钓
求怎么加标点?
但没听懂多少 我想 不就是钓鱼 有什么难的 于是 我就学着 钓鱼大师 的样子 将鱼竿往大腿上一放 就开始钓了 可是不管我拜佛 还是祈祷 鱼竿连个动静也没有
记得那一次,我来到了一个钓鱼场,由于那是第一次钓,没有任何经验,只听着父母,给我们讲述钓鱼的方法,但没听懂多少,我想:“不就是钓鱼吗?”有什么难的,于是,我就学着“钓鱼大师”的样子 修改标点
ranguiliang1年前1
春天放纸鸢 共回答了20个问题 | 采纳率90%
但没听懂多少.我想:“ 不就是钓鱼,有什么难的!” 于是,我就学着 “钓鱼大师” 的样子,将鱼竿往大腿上一放,就开始钓了.可是不管我拜佛 、还是祈祷,鱼竿连个动静也没有.
短文:从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿
短文:从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.
又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活.
短文的题目叫“简单道理”,你认为这个道理是什么?
cjh98271年前1
nono9025 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
道理就是人们的生活是离不开相互帮助的,如果人们都生活在自私自利中,那么等待他们的就是死亡.
(2012•荆州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图.O为支点,A为手握鱼竿的作用点,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂,
(2012•荆州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图.O为支点,A为手握鱼竿的作用点,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂,最小的动力F1及其力臂.
elinr1年前1
myoffice007 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:(1)力臂即点到线的距离,找到支点、力的作用线,再作支点到力的作用线的垂线段.
(2)根据杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂,要想动力最小,必须动力臂最大.

①过支点O向阻力F2画垂线,就得到阻力臂L2,如图所示:
②作用在A点的最小动力应为图中的力F1,它与杠杆垂直,此时的动力臂为OA,如图所示:

点评:
本题考点: 力臂的画法;力的示意图;杠杆的平衡条件;杠杆中最小力的问题.

考点点评: 力臂的画法应始终遵循从支点到力的作用线画垂线这一原则;找最小的力时则一定要遵循找最长的力臂这一原则.明确了这些才能按一定的作图规则将力或力臂表示出来.

甲乙丙三根不同的鱼竿,甲与乙的长度比是6:5,如果将甲鱼竿的[2/3]浸入河水里,将丙鱼竿的一部分浸入河里,甲与丙浸入河
甲乙丙三根不同的鱼竿,甲与乙的长度比是6:5,如果将甲鱼竿的[2/3]浸入河水里,将丙鱼竿的一部分浸入河里,甲与丙浸入河里的长度之比是5:4,而未浸入河水的那部分鱼竿一样长,问甲、乙、丙三根鱼竿的长度之比是______.
醉醉宝贝991年前1
嗲嗲的小米粥 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:设甲鱼杆长为1,丙鱼杆浸在水中部分长为x,由题意,甲鱼杆的23:x=5:4,解这个方程即可求得丙鱼杆浸在水中部分的长,由于甲鱼杆与丙鱼杆未浸入河水的部分一样长,也就是甲鱼杆的13,将丙鱼杆浸在水中部分的长加上13,即求出甲鱼杆与丙鱼杆的比,又知甲与乙的长度比是6:5,进而可求出甲、乙、丙三根鱼竿的长度之比.

设甲鱼杆长为1,丙鱼杆浸在水中部分长为x
由题意,[2/3]:x=5:4
5x=[2/3]×4
5x=[8/3]
5x÷5=[8/3]÷5
x=[8/15];
([2/3]+[1/3]):([8/15]+[1/3])
=1:[13/15];
即甲鱼杆与丙鱼杆的比是
1:[13/15]=6:[26/5];
因为甲与乙的长度比是6:5;
所以甲、乙、丙三根鱼竿的长度之比是6:5:[26/5]=30:25:26.
故答案为:30:25:26.

点评:
本题考点: 比的应用.

考点点评: 本题是考查比的应用,较难,关键是求出甲鱼杆与丙鱼杆的比.

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼……这篇文章的道理是什么
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼……这篇文章的道理是什么
从前,有两个饥饿的人得到一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.得到鱼的人,原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.
  又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鲜鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去寻找大海,他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了以捕鱼为生的日子.几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活.
  一个只顾眼前利益的人,得到的终将是短暂的欢愉;一个目标高远但单枪匹马的人,也无奈残酷的现实.面对现实,要想成功,不仅要有绝佳创意,还需要同伴的支持.这篇文章的道理是什么?
33100221年前1
fencer00 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
一个只顾眼前利益的人,得到的终将是短暂的欢愉;一个目标高远但单枪匹马的人,也无奈残酷的现实.面对现实,要想成功,不仅要有绝佳创意,还需要同伴的支持.
急从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.得到鱼的人原地就用 干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他 吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步 步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力 气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.又有两个饥饿的人,他们同样 得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商定同去找寻大 海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为 生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过 上了幸福安康的生活.一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的 生活.只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人.有时候,的道理,却足以给人意味深长的生启示.
1、文中的第1、2段采用了( )的手法.
2、短文通过写 -----------------------------------------------------------------,告诉我们既————————————————————————————————,也——————————————————————.
安心8151年前2
方法工人 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
1、对比手法.
2、短文通过写两对饥饿人的不同遭遇,告诉我们既要想到眼前利益,渡过暂时困难,也要目标高远,把理想和现实有机结合起来.
折断的鱼竿 急要!老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边.他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼.老渔翁今天的心情
折断的鱼竿 急要!
老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边.他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼.
老渔翁今天的心情格外好.他看阳光,阳光是那样明媚;他感受微风,微风是那样轻柔;就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱.
老渔翁引以为自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领.由此,他得到了许多美称,什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了.有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来.
老渔翁在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿.就在这时,远方一条小鱼游过来了.
这是一条老渔翁从未见过的小鱼.小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶.透明的身体里,一切就一目了然.眼球深处藏一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动.
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘.她忽而凝神不动,忽而又倏然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽.
老 渔翁呆住了.他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐.来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖.所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬.
想到这里,老渔翁不禁打了一个寒战,他猛然收回了手中的鱼钩.一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方.
老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行……
1、从文中找出与“渔翁”是一类的词,写2个._____、_____.
2、从文中找出与“快乐”是一类的词,写2个._____、_____.
3、在括号里填上恰当的词语.
( )的童年 ( )的世界 ( )的阳光
( )的小曲 ( )的空气 ( )的水晶
4、找出文中的比喻句,写出其中两句.
A:
B:
5、文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是____、_____、_____.
请你再想出三个词语出来:_______、_______、_______.
6、他有一手高超的钓鱼本领.(高超可换为:)
7、是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿?
女mmmmtt了1年前6
carlliu888 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
、鱼仙、鱼神、鱼圣
2 、 小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶.
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘.
3、美好 和平 明媚 动听 清新 晶莹
4、小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶.
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘.
5、鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”鱼佛、鱼祖、 鱼王
6、高深
7、因为老渔翁在钓鱼时看到了一条从来没有看到过的美丽的小鱼,看着小鱼他联想到自己的童年也曾像小鱼一样充满了天真和快乐,老渔翁顿悟:小鱼也有它宝贵的生命,钓起她那就是罪过,所以折断手中的鱼竿.明白了不能乱杀生物,它们和我们的生命一样宝贵
用鱼竿钓鱼时 鱼竿的运动特点是什么,受几个力的作用
ctrina1年前2
大声点听不到 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
形变及绕手端定轴转动,你是初中生的话后者可免了.受外力有重力拉力手的压力,内力有杆和绳的张力,你是初中生的话后者可免了.
猜猜这个题路旁有俩个人等车 一个人拿着鱼竿 像个渔翁 一个垮这大弓 像是猎手 正巧一辆双马大车经过 俩个人上了车 上车后
猜猜这个题
路旁有俩个人等车 一个人拿着鱼竿 像个渔翁 一个垮这大弓 像是猎手 正巧一辆双马大车经过 俩个人上了车 上车后 驾车老汉客气的问俩位尊姓 渔翁抓起大鱼 又指了指太阳说 我姓这个 猎手使劲拉开大弓说 这是我的姓 老汉笑而点头 表示明白 当俩人请教驾车老汉贵姓时 他笑呵呵指着前面奔驰的俩匹马 说道 喏 那就是 猜猜他们都姓什么?
leekam1年前1
afjk 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
渔翁——鲁( 鱼 + 日 )
猎手——张( 拉开就是“长” 弓 + 长 )
老汉——冯( 二 + 马 )
鱼竿是省力杠杆还是费力杠杆
sbkakade1年前6
zhuli8888 共回答了17个问题 | 采纳率100%
费力阻力臂大于动力臂!
比较句子的表达效果有什么不同?(1)鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了.(2)鱼竿突然剧
比较句子的表达效果有什么不同?(1)鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了.(2)鱼竿突然剧
烈地颤动了一下,一定是个大家伙上钩了.
xiya921年前1
lomen1113 共回答了19个问题 | 采纳率100%
第一个句子表达效果更强烈.颤动是短暂而急促的振动,抖动也有颤动的意思,但比颤动更剧烈.以上句子是说鱼很大,那么用抖动更好.
如图所示,请你画出这根鱼竿的阻力F2和阻力臂F1
可爱de小精灵1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
鱼竿 鱼线的比例 我有1根10米 ,1根7.2米的鱼竿,线的长度大约在多少,
robert05451年前1
空蓝性忘 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
十米的最好是玩长竿短线钓草洞,线长度在两米以内就行,用七星漂+朝天钩钓组;7.2米可以玩长竿短线传统钓跟十米的一个玩儿法,也可以用作台钓,不过用作台钓最好线比竿子短三十公分到半米左右,这样比较方便抛竿,而且建议玩台钓最好是守大鱼的时候用,如果用7.2米的杆子玩台钓钓鲫鱼,绝对半天下来胳膊就累得不能动了.
从鱼竿和鱼篓这篇短文中你明白了什么道理
醒目香菇1年前3
wosuoweile 共回答了15个问题 | 采纳率80%
事业需要合作,一个家庭一段婚姻都需要精诚合作精神,家和万事兴,团结就是力量,同甘共苦……都说明了合作的重要性.
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.
得到鱼的人原地就用干柴搭起了篝火煮起鱼来.他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光.不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.
另一个人则提着鱼竿,继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走.可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.
又有两个饥饿的人,他们同样得到长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海.他们每一次只煮一条鱼,经过摇远的跋涉,来到了海边.从此,两人开始了捕鱼为生的日子.
几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活.
1、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉.”的句子
gamebb1年前3
jyw7878 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了.
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光.不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去.可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了.他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间.
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海.他们每次
只煮一条鱼.他们经过遥远的跋涉来到海边.从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活.
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活.只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人.一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示.
2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉.”的句子.(2分)
3.概括这篇文章的主要内容:(3分)
4. “一个简单的道理,却能给人意味深长的启示.”这个简单的道理是什么?(3分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解.(3分
651380961年前2
women008 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
2、句子是:
一个人要了一篓鱼,得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光.不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.
3、这篇文章的主要内容就是,只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人.
4、简单的道理就是,一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活.
人们总说“授之以鱼不如授之以渔”,虽然看起来好像要了鱼竿那个比较聪明,懂得为今后打算,但是却没能做好现实的评估,忽略了到理想的距离.就好像我们经常想着问别人一道题的答案,却不懂得学会这类题目的解决方法,从而导致了,虽然一道题会做了,但是以后遇到类似的就还是不会.而有些人是以为学会了类型题目的解法,却要面子的不去问当前题目的答案,而不能尽快的完成这一次的作业.所以说,做人做事需要将理想和现实结合起来,这样才能够成功.
虽然有些晚了,但是还是希望能帮助到你
鱼竿19调是什么意思
自行车1234561年前2
shiyao58848284 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
鱼竿的调即调性,通俗讲就是软硬度,一般一19、28、37调居多,这里的数字是软硬比例,19调最硬37调最软,19调一般是鲤杆.一般休闲钓常用的是28、37调,兼顾钓各种鱼.
河边童年小时候放暑假时,故乡的小河边就是我的乐园.早晨,我和表弟扛着鱼竿、提了水桶到河边去钓鱼.因为我水性不好,为了以防
河边童年
小时候放暑假时,故乡的小河边就是我的乐园.
早晨,我和表弟扛着鱼竿、提了水桶到河边去钓鱼.因为我水性不好,为了以防万一,我身上套了个救生圈.晨雾还未散去,迷蒙蒙的,充满诗情画意.我们选了一处绿茵稠密、照不到太阳光的地方安营扎寨.我装好了鱼饵,把鱼钩甩入水中.开始,我两眼一眨不眨地盯着浮标,可是河面上静静的,浮标轻轻地浮在水面上一动也不动.渐渐地,我的性子有些按捺不住了,干坐着很不耐烦.
突然,浮标向水下一沉,我急忙把鱼竿向上提,但是竟没有提出水面,我大声招呼表弟来帮忙.他撒了自己的鱼竿跑过来,与我一起向上拉.“哗哗哗”,那条鱼显然有些不服气,还在拼命挣扎,搅得河面上水花飞溅.可是鱼的力量到底不及我们两人的力量大,没一会儿,鱼被我们拉上岸来.我一看,哈,真是一条大鱼!银亮银亮的鱼鳞在阳光下闪着光,胖胖的头,大大的眼,略带金黄的尾巴……
这时候,我心花怒放,钓到这条鱼,我可以在大人面前夸耀一番,然后会得到一些奖赏……正当我想得美的时候,悲剧发生了.那条鱼看到我开小差的当儿,立刻趁机挣扎起来,表弟人小,还抓不住鱼竿,泥浆溅了我和表弟一头一脸.我猛地清醒了,使劲把鱼竿往天上挑,当我使足劲的时候,只觉得手里一轻,那大鱼挣脱鱼钩,跃入水中.我一愣,但立刻向前扑去,“扑通”,水花迷住了我的眼睛,我背着救生圈跳入水中,表弟也跳入水中,别看他人小,水性可比我好.我和表弟一起折腾了一会,搅得水面“哗哗”直响,但大鱼早就没影了.我想,它倒快活,吃了鱼饵,还死里逃生,我们太划不来了!
“算了,算了,哼,下次要被我逮住,哼哼,可别怪我手下无情,我要立刻宰了你,看你往哪里逃!”我边安慰自己,边愤愤地骂着那鱼.
过了一会,我已经浮到河中心了,表弟正潜入水下扎猛子,我呢,像一只宁波汤圆在河面上一起一伏一摇一摆,舒舒服服地欣赏着乡村小河美丽的风光.可是好景不长,我那喜欢搞恶作剧的表弟哪能让我有丝毫清闲呢!他凭着自己会几下三脚猫的潜水功夫,潜到我身边,先把我推到岸边不远处,趁我一愣神时,猛地拔掉我背着的救生圈的塞子,“嗤——”救生圈惨叫一声便漏光了气,我挣扎着往下沉.
表弟把我向岸边一推,又给了我两巴掌,我已经呛了两口水,刚爬到岸边,就大叫道,“好小子,你想淹死我?今天我要教训教训你!”说完,我扬起巴掌,准备揍表弟一下,可是他却游到河对岸对着我“嘻嘻”地笑.我用小泥块向河对岸的表弟掷去,他东躲西闪,总也打不中他.他往水中一沉,水面上不见了人影,过了一会儿,他的头在我旁边的水中冒出来,我正要去揍他,他却用手掌拍起水花迷住我的眼睛,我俯下身,也用手拍起水花打他的头脸.我们在河边展开了一场水战……
1.第一自然段点明了哪些记叙的要素?对下文具有怎样的意义?
2.正当我想得美的时候,悲剧发生了,这句话中的美是指 ,悲剧又是指--------------------.
3.看他人小,水性可比我好.这句话出现在第四自然段,对下文具有怎样的作用.
4.这篇文章主要写了哪两件事情,请分别加以概括.
5.文章主要表达了作者怎样的思想感情
mei291年前3
plzw2000 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
1.讲明了 时间、地点、人物、事件,等记叙要素.
点明文章的主要内容,为下文铺开叙事做铺垫.
2.美 指 钓到这条大鱼,作者“可以在大人面前夸耀一番,然后会得到一些奖赏”
悲剧 指 大鱼挣扎着最后跑掉了,没有抓到.
3.为下文表弟在水中借着水性好作弄我做铺垫.
4.钓大鱼得而复失的故事,以及,我和表弟在水中嬉戏玩耍的故事.
5.表达了作者对故乡的喜爱和怀念,对故乡的小河的喜爱和怀念,对表弟的怀念,对童年的怀念.
手竿钓鱼最长的鱼竿是多少米?
温柔娴淑1年前1
MONKEYoo 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
手竿常用的有3.6、4.5、5.4、6.3、7.2以及7.2米以上的.
7.2米以上的最长目前有12米多的,具体长度无法给你,因为不同的杆子可能都标12.8米,但是有的会短的比较多,因为不论是并继式(插接式)的还是振出式(天线式)钓竿都有一定的接口重合,品牌质量过硬的差10-20cm,甚至说多长就多长;杂牌点的可能差上个一般米都可能.
这种12米多的长杆子就在武汉见人用的很多,因为是在长江边上钓,太近岸边没鱼,一般他们用长竿短线,其他地方没多见过那么大范围使用12米多的杆子的,最多就是大家打窝的时候可能买个7.2米或者再长点的杆子做打窝杆子用.
简单道理的阅读答案从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人
简单道理的阅读答案
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.
得到鱼的人原地就用干柴搭起了篝火煮起鱼来.他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光.不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.
另一个人则提着鱼竿,继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走.可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.
又有两个饥饿的人,他们同样得到长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海.他们每一次只煮一条鱼,经过摇远的跋涉,来到了海边.从此,两人开始了捕鱼为生的日子.
几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活.
1.为什么最早得到长老赏赐的两人先后死去?2.想一想,为什么后两人生活的很好?
huajun81071年前5
liuyingjie6000 共回答了20个问题 | 采纳率100%
1.为什么最早得到长老赏赐的两人先后死去?因为这二人不懂得团结协作,合理利用有效资源.造成一个只顾眼前,没有后继资源补给,而死亡;另一个只着眼于长远,而忽略了眼前,由于前期缺少必要基础,无法实现最终愿望而死亡.2...
英语翻译之后,有规律地,轻轻地提动鱼竿,并耐心等待鱼儿上钩.注意,“耐心”对于钓鱼这项活动来说是很重要的!别在那给我网上
英语翻译
之后,有规律地,轻轻地提动鱼竿,并耐心等待鱼儿上钩.注意,“耐心”对于钓鱼这项活动来说是很重要的!
别在那给我网上翻译乱七八糟的。
沂河小草1年前4
ren_zai_lvtu 共回答了18个问题 | 采纳率100%
and then,hold on the fishing rod regularly and lightly to wait the fish bitting your fishhook patiently.please remember that,the patience is very important for fishing.
鱼竿 节数有何区别想买一根三米九的爽风~可是为什么要5节呢?5节和4节相比~哪个更好?
ggqqeeaa1年前1
asdfggggg 共回答了20个问题 | 采纳率95%
晕,楼上回答的完全不知所云.
基本是这样的.有两点是重要的参考标准.
第一,携带方便,第二,杆子的腰力.说白了就是博大物的能力.
你可以注意看下,一般比较便宜的溪流竿都是很短的杆节.携带非常方便,价格便宜.但是这种杆子碰到大物百分百折.杆节短,杆子的腰力就不够.自然受力能力就差很多.
相反,你看真正的台钓杆,杆节长度都是85,90或者超过一米.这种杆子腰力足,博大物能力强.
但是要专门的钓鱼包携带才方便.
以上就是杆节长短的基本区别.
英语翻译1、我感到烦躁,也不像一开始时那么兴奋了2、他气定神闲的握着鱼竿,好像一点也不着急
杏花剑雨1年前4
kuozi529 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
I feel annoyed and have not been excited any more from the beginning.

He holds the fishing rod calmly and does not seem to be in a hurry at all.
小明用两根长10分米的木条做钓鱼竿,以知钉子重叠的部分是5厘米.求这个鱼竿有多长.
zhangyu1201年前1
我有文化了 共回答了16个问题 | 采纳率100%
10厘米
哲学小故事的感想 恩赐 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另
哲学小故事的感想
恩赐
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.
又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,过上了幸福安康的生活.
给我写一下读完这个的感想不要太多也不要太少~或是有更多的小故事后面有感想的更好,感想不要太少!
感想要在50字以内。
du_xiang1年前8
Google测试员3488 共回答了20个问题 | 采纳率95%
团结才是力量.
第一则材料翻译的是单打独斗,最终死亡.
第二则反映的是双方的互利合作,最后形成共赢.
可以从集体的力量,合作的角度立题.
鱼竿6.3米加5.
yapihuazi1年前1
xiaoyezzl520 共回答了15个问题 | 采纳率80%
可以当成两个米数的竿使用.即5.4米和6.3米,原竿为6.3米.需要换成5.4米,把鱼竿的外壁节抽掉,换上换把就可以.以下为鱼竿换把演示视频
四字成语填空.暑假的一天,(),小华带着鱼竿到河边钓鱼,不一会儿他就已经()了.终于功夫不负有心人
四字成语填空.暑假的一天,(),小华带着鱼竿到河边钓鱼,不一会儿他就已经()了.终于功夫不负有心人
有鱼上钩了,小华真是().
籃中的橙1年前3
bubuadys 共回答了20个问题 | 采纳率85%
暑假的一天,(风和日丽),小华带着鱼竿到河边钓鱼,不一会儿他就已经(迫不及待)了.终于功夫不负有心人有鱼上钩了,小华真是(喜出望外).
钓鱼时,鱼竿变弯;秋天落叶飞舞,请用力的作用效果回答,鱼竿变弯是( )落叶飞舞是( )
准备离开了1年前3
DJ浪子 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
钓鱼时,鱼竿变弯;秋天落叶飞舞,请用力的作用效果回答,鱼竿变弯是(重力作用 )落叶飞舞是(浮力作用 )
某船在静水中航速为36km/h,船在河中逆流而上,经过一座桥时,船上鱼竿被桥碰落水中,经过两分钟,船上的人才发现,立即掉
某船在静水中航速为36km/h,船在河中逆流而上,经过一座桥时,船上鱼竿被桥碰落水中,经过两分钟,船上的人才发现,立即掉转船头追赶,在距桥600m处追上鱼竿,则河水的流速是_________m/s
在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54km/h和36km/h的速度相向而行,有一只鸟以20m/s的速度从甲车车头向乙车飞去,飞到乙车车头立即反向飞回,飞到甲车车头又立即转回向乙车飞去,如此往复,直到两车相遇,已知鸟飞行的总路程为400m,则开始鸟从甲车车头飞出时,两车车头之间相距( )
A)500m B)300m C)200m D)600m
一位乘客坐在一列速度v1为54km/h的火车窗口旁边,迎面开来一列火车,他的速度v2为36km/h,他的长度l为150m,那么,这位乘客看见这列火车沿着他旁边开过所需时间为( )
A)10s B)6s C)15s D)1.5s
甲、乙两人百米赛跑,当甲到达终点时,乙离终点还有10m,若让甲从起跑线后退10m,甲、乙同时起跑,则谁先到达终点?如果同时到终点,甲应后退多少m?
zhangjdfe1年前5
gprsphs 共回答了20个问题 | 采纳率95%
第一题:设水速为V,船速转化为10m/s.根据时间相等列方程600/v=[(10-v)*120+600]/(10+v) +120.解得v=2.5m/s.楼上的方法太巧了,佩服.
第二题:还是把握时间相等的关键,不管鸟来回怎么飞,火车一直都是相向而行.鸟从开始到结束一共飞行时间400/20=20s.则两火车相距[(54+36)/3.6]*20=500m
第三题:相向而行的等效速度为(54+36)/3.6=25m/s.时间t=150/25=6s.(不是很确定,感觉太简单了……)
第四题:设甲乙速度为V1,V2.则100/V1=90/V2.得V2=0.9V1.若要甲乙同时到达设要退后Xm.则(100+x)/V1=100/0.9V1.解得x=11.1m.所以还是甲先到.
忘记没带鱼竿用英语怎么说?(过去式)
o4o8lil841年前5
solana 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
I fogot to take the fishing rod .
我需要着篇文章的道理急从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一
我需要着篇文章的道理急
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活
还有梗概
haozittt1年前2
安之若素素 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
说明团结的力量吧
一个团队如果每个人都只做自己的事而不合作的话,
不仅效率很低,成功率都不高,
而如果团队中的人懂得相而合作,
效率,成功率都会大大提高的.
按题目要求作图:(1)利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图甲所示,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出力F1的力臂和阻力F2.
按题目要求作图:
(1)利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图甲所示,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出力F1的力臂和阻力F2
(2)在一个圆纸盒里有一个条形磁体,圆纸盒外放着一些小磁针,各磁针静止时N极的指向如图乙所示(箭头方向是N极指向),请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极.
huang_tang1年前1
gnj4fp 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)拉力F2的作用点为鱼线与杆的交点,阻力的方向沿绳子向下,过拉力F2的作用点表示出拉力的方向;已知支点和动力的方向,根据力臂的定义过支点作力的作用线的垂线段.(2)由磁体周围的磁感线从N极出发回到S极可判断出条形磁体的N极和S极.

(1)过拉力作用点作竖直向下的拉力F2;过支点O作F1作用线的垂线段(即动力臂L1).

(2)根据磁感线方向的规定,从北极出来回到南极.而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向,从而确定磁体的南北极.故答案为:

点评:
本题考点: 力臂的画法;通电直导线周围的磁场.

考点点评: (1)本题考查力的示意图以及力臂画法的掌握情况;确定力的作用点和方向,是正确画出力的示意图的前提.(2)本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力.由磁体周围的磁感线从N极出发回到S极进行判断.

英语看图作文!一个小男孩一大早拿着鱼竿去钓鱼,中午过去了,快到傍晚了,他却一条也没钓到,很沮丧的
英语看图作文!一个小男孩一大早拿着鱼竿去钓鱼,中午过去了,快到傍晚了,他却一条也没钓到,很沮丧的
准备回家,想起妈妈会看不起他,他就去超市买了一条鱼,装作是自己钓的...
wangweix51年前1
ff聊吧1 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
In the morning,little Jack took his fishing rod to the lake and started fishing beside the lake.After tens of hours,the time is almost six p.m.in the evening,he did,t catch a single fish.Jack was very depressed and decided to go home.However,he was afraid his mother will look down on him.Then Jack went to the supermarket and bought a fish.He took the "Fish he fished" home and told his mom:"I catch this fish!".
折断的鱼竿阅读答案折断的鱼竿老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。老渔翁
折断的鱼竿阅读答案
折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚;他感受微风,微风是那样轻柔;就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱。
老渔翁引以为自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。由此,他得到了许多美称,什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时,远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切就一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又倏然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁打了一个寒战,他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行……
1、从文中找出与“收回”“美好”相反的词。_____、_____。(2分)
3、 从文中找出与“快乐”是一类表示褒义的词,写2个。____
、 (2分)
3、在括号里填上恰当的词语。(3分)
( )的童年 ( )的世界 ( )的阳光 ( )的小曲 ( )的空气 ( )的水晶
4、找出文中的比喻句,写2句下来。(3分)
(1)____________________________
(2)____________________________
5、文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是____、___、___。请你再想出三个词语出来:____、_____、____。(3分)
6、你认为文中哪些地方写得美,找出两处来,画上“~~”线。(2分)
7、下面句子中带点的词语可以换成什么词语,写在括号里。(2分)
(1)他有一手高超的钓鱼本领。( )
(2)他对人生怀有无限美好的憧憬。( )
8、是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿?(2分)_________________________________________
9、简要概括本文的主要内容:(2分)_______________________________________________
10、本文第2自然段在写法上很有特色。作者用写景的方法表现老渔翁愉快的心情,这种写法叫借景抒情。请依照这种写法,另写一段话。(5分)
____________________________________________________________________
杂乱无章1年前4
月影BB 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
1.放出 丑陋 2.痛苦 悲伤 3.快乐 美好 温暖 美妙 新鲜 漂亮 4.小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。5.鱼神、鱼仙、鱼圣
6.看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是...
(2013•广西)如图所示.是利用钓鱼竿钓鱼的示意图.O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出:
(2013•广西)如图所示.是利用钓鱼竿钓鱼的示意图.O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出:
(1)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图;
(2)F1的力臂.
minabutterfly1年前1
心开天籁 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)拉力F2的作用点为鱼线与杆的交点,阻力的方向沿绳子向下,过拉力F2的作用点表示出拉力的方向;
(2)已知支点和动力的方向,根据力臂的定义过支点作力的作用线的垂线段.

(1)过拉力作用点作竖直向下的拉力F2
(2)过支点O作F1作用线的垂线段(即动力臂L1).
如图所示

点评:
本题考点: 力的示意图;力臂的画法.

考点点评: 本题考查力的示意图以及力臂画法的掌握情况;确定力的作用点和方向,是正确画出力的示意图的前提.

李叔叔去河边钓鱼,已知钓绳长6.8米,钓钩入水后静止在离河底1.6米处,浮在水面的绳长0.8米,从河面到鱼竿的绳
我和你的约定1年前1
约会阳光 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
6.8-1.6-0.8=4.4米
语文五年级阅读——————————从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了
语文五年级阅读
——————————
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1、给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。(2分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
狼吞虎咽( ) 意味悠长( )
3、在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)
4、概括这篇文章的主要内容:(3分)
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5、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(6分)
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xianzipiaopiao1年前1
日夜经过 共回答了20个问题 | 采纳率85%
鱼与鱼竿饥不择食 耐人寻味得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。同样的两个饥饿的人得到了同样的鱼和鱼竿,前两个人决定分道扬镳独自去实现自己的目标,最终却都失败了。而后两个人通过互相合作最终都活了下来并获得了成功。我们在生活中不能一味贪图享乐只为眼前的利益却放弃整个未来,也不能好高骛远眼高手低制定一些不切实际的远大目标。我们只有结合实际不断努力并且要善于和别人合作这样才会最终获得成功。
MADE IN 路亚鱼竿的产地
君一凡1年前1
flora800914 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
WIDER 在词霸上的解释有
World Institute for Development Economics Research 世界发展经济学研究所
的意思.
所以应该是那里审核研究通过吧.
希望能够帮助到您