第二单元英语作文如果你感冒了你会怎样治的仿写英语作文

观察日记五则——第二单元习作选登
9月26日　　 天气　晴
　　今天,我做了一个非常有趣的实验.妈妈拿出了许多豆,哇!这么多的豆!这是绿豆,这是黄豆,这是红豆等等,原来豆是有那么多的种类我挑了几种容易种的豆,它们分别是红豆、绿豆和黄豆,我用个小盘子装一点水,把豆子们装入水中.
9月27日　　天气　阴
　　中午回家,我看了看水中的豆,觉得十分纳闷,怎么回事?绿豆已经发芽了,而黄豆和红豆的皮才起了一些皱,就像是少女变成老太婆.为什么呢?午饭时,我便问：“爸爸,为什么黄豆和红豆的皮才起了一些皱,而绿豆已经发芽呢?”爸爸说：“红豆和黄豆体形较大,需要的水分就更多了.”于是,我就往盘子里装多点水.
9月28日　　天气　阴
　　放学回家,我看了看盘子,哟!一股臭气冲我鼻子钻,一问才知道,原来泡豆是不能放太多水的.经过这次教训,我这次只加了点水.不过黄豆和红豆已经把它们不合适的小衣服脱掉,长出大约有3毫米的芽.
9月29日　 天气　晴
　　做完作业后,我迫不及待跑去看水中的豆,哟!绿豆已经长叶了,不过还是合拢的,芽儿变绿了,就连它们的肉都变成了绿色的.而黄豆和红豆的芽已经有拇指般长了.而且,我还在观察时发现了一个奥秘,豆是先长芽再脱皮的.
9月30日　天气　阴
　　午饭过后,水中的绿豆已经舒展开自己碧绿的叶子,芽底部长着一些根.红豆和黄豆也是如此,我很吃惊,它们的生长速度竞如此的快.从这几天的观察中,学到了以前不会的知识,并悟出了一个道理—做任何事情都不能盲目干.
本文来自:方良杰

我只有试卷：
第二单元《图形的面积》测试卷 姓名————
一、我学会了（34分）
1、 填空.（20分）
⑴ 三角形的面积=（ ）,字母表示为（ ）.
平行四边形的面积=（ ）,字母表示为（ ）
⑵ 一个直角三角形,它的两条直角边分别是6cm和8cm,它的面积是（　 ）cm2.
⑶ 一个梯形的上底是6厘米,下底是10厘米,高是0.4分米,它的面积是（ ）平方厘米.
⑷ 一个平行四边形的底是21分米,高是底的2倍,平行四边形的面积是（　 ）平方米.
⑸ 一个等腰梯形的面积是20平方米,高是4米,下底是3米,上底是（　　）米.
与它等底等高的三角形的（ ）平方厘米.
⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米,底10厘米,高（ ）厘米.
2、选择你认为正确的答案,把序号填入括号中.（14分）
⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米,底是8厘米,高（ ）厘米.
A、6 B、3 C、12 D、24
⑵ 一个平行四边形,底不变,高扩大5倍,它的面积（ ）.
A、扩大5倍 B、扩大25倍 C、缩小5倍 D、缩小25倍
⑶ 将一个长方形的铁丝圈,拉成一个平行四边形,它的面积( )原来的长方形面积.
A．大于 B．小于 C．等于
⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于（ ） ）.
A．梯形的高 B．梯形的上底 C．梯形上底与下底之和
⑸ 下面的方格图中有A、B两个三角形,那么,（ ）.
A、 A的面积大
B、 B的面积大
C、 A、B的面积一样大
⑹ 小玲想算一个上底是a,下底是b,高是3厘米的梯形面积,他应该使用哪一个公式?
A、 S=ab B、 S=3（a＋b）÷2 C、 S=3a÷2 D、 S=ab÷2
⑺ 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米.它们的面积是（ ）平方分米.
A、 3×4÷2 B、 3×5÷2 C、 4×5÷2
二、我会想了（15分）
三、我会解决问题.
1、下面这块地种了三种蔬菜,请你算一算这三种蔬菜各占地多少平方米?
2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图）,1m2 草坪的价格是12元,种这块草坪需要多少钱?（8分）
3、一张正方形红纸,边长66厘米,可用它做成底是33厘米,高是22厘米的三角形小红旗,最多可以做多少面?（8分）
4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形.它的上底是16米,下底是22米,高3米.油漆这块装饰牌（每平方米需要用油漆1千克）,50克油漆够不够?（9分）
5、一个梯形的面积是340平方米,它的上底是29米,下底是51米,高是多少米?
6、一个三角形的面积是28.5分米,高是1.6分米,面积是多少平方分米?
7、一个平行四边形的面积是128.6平方厘米,它的高是20厘米,底是多少厘米?
8、下图中正方形的周长是32cm.（10分）
9、有一个停车场原来的形状是梯形,为扩大停车面积,将它扩建为一个长方形的停车场（如下图）.扩建后面积增加了多少平方米?（9分）

二单元
British adj.英国的
corridor n.走廊
dustbin n.垃圾箱
lift n.电梯
fall n.秋天
garbage n.垃圾
hall n.走廊
elevator n.电梯
movie n.电影
recess n.课间休息
soccer n.足球
mixed adj.男女混合的；混合的
together adv.在一起,共同
subject n.科目
Home Economics n.家政课
myself n.我自己
tasty adj.味道好的
meal n.一顿饭
guy n.家伙,朋友们；各位
twice adv.两次；两倍
softball n.垒球
practice vt.&vi.练习,操练
buddy n.好朋友；搭档
senior n.(8A)(大学或中学的)毕业生
hero n.被崇拜的对象；英雄
close adj.密切的,亲密的
article n.文章
admire vi.钦佩,羡慕
geography n.地理
historyn.历史
language n.语言
PE(Physical Education) abbr.体育(课)
science n.科学
useful adj.有用的；有益的
unimportant adj.不重要的
boring / adj.无聊的,令人乏味的
useless adj.无用的
unpopular adj.不受欢迎的；不流行的
leastadj.最少的；最小的
alike adj.同样的,相像的
notebook n.笔记本
timetable n.时刻表；时间表
length n.长,长度
off adv.休假,休息
summertime n.夏季
kilometre n.千米,公里
monkey / n.猴子
news n.新闻
finish vt.&vi.结束,停止; 结束,完成
tick n.&vt.小记号; 给……标记号
baseball n.棒球
table tennis n.乒乓球
tennis n.网球
chess n.国际象棋
drama n.戏剧
support n.&vt 帮助；支持; 支持；鼓励
ideal adj.想像的；理想的
pop adj.通俗的；流行的
tennis court n.网球场
paper clip n.回形针

抄答案,如下
1.财富,百货.（其他书上有）
2.三点水,7,2,zhe,浙江,左右,峭,峭壁,3,横,撇,竖弯钩,yuan（还有个符号打不上去）,整体认读音节.
3.黑暗,弯曲,美丽,宜人,新鲜,高悬,用力,阳光明媚,鹅毛似
4.宁静,添加,游玩,凉快,扩大,细嫩
5.书上有
6.3,2,4,5,1

七年级数学(上学期第一次测试题
时间120分钟,满分120分 命题：蒋寿强
学校：班级：姓名：分数：
一、选择题（每小题3分,共30分）
1、 -2的倒数是（ ）
A、-2 B、2 C、 D、-
2、 下列各对数,互为相反数的一对是（ ）
A、与 B、2与 C、与3 D、3与
3、 在–2,+3.5,0,–0.7,11中．负分数有（ ）
A、l个 B、2个 C、3个 D、4个
4、下列语句：①,一个数的绝对值一定是正数；②,—a一定是一个负数；③,没有绝对值为—3的数；④,若 =a,则a是一个正数；⑤,离原点左边越远的数就越小.正确的有（ ）个.
A、 0 B、3 C、 2 D、 4
5、下列各式子中,错误的是( )
A、－0.4>－ B、
C、－> － D、
6、 离太阳最远的冥王星和海王星是非常寒冷的世界.冥王星的背阴面温度低至－2530C,向阳面也只有－2230C.冥王星背阴面的温度比向阳面的温度低（ ）．
A、-300C B、300C C、-4760C D、4760C
7、一种面粉的质量标识为“25±0.25千克”,则下列面粉中合格的有( )
A、24.80千克 B、25.30千克 C、25.51千克 D、24.70千克
8、2008年8月8日第29届奥运会在北京开幕,5个城市的国际标准时间(单位:时)在数轴上表示如图所示,那么北京时间2008年8月8日20时.应是( )
-5 0 1 8 9
A、伦敦时间2008年8月8日11时
B、巴黎时间2008年8月8日13时
C、纽约时间2008年8月8日5时
D、首尔时间2008年8月8日19时
9、下列说法中,正确的为( )
A、绝对值越大,这个数就越大 B、 零除以任何数都得零
C、若两个有理数的和是负数,则其中至少有一个是负数; D、最大的负数是
10、若│a∣= —a ,则a是（ ）；
A、 非负数 B、 负数 C、 正数 D、 非正数
二、填空题（每小题3分,共18分）
11、如果前进200米记做200米,那么米表示________
12、_________
13、数轴上到表示数2的点距离为3的点表示的数是_________.
14、指出数轴上点A、B、C、D分别表示什么数.
A________； B_________； C_________； D_________
15、 有一种"二十四点"的游戏,其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数,将这四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算,使其结果等于24.
例如1,2,3,4可作运算：(1+2+3)×4=24.（注意上述运算与4×(1+2+3)应视作相同方法的运算）
现有四个有理数3,4,-6,10.运用上述规则写出运算式,使其结果等于24,运算式如下：_________
16、、观察下面一列数,探求其规律：
-1,,-,,- ,……
（1）填出第7,8,9三个数； ,,.
（2）第2009个数是什么?如果这一列数无限排列下去,与哪个数越来越接近?
答：,.
三、解答题（17—20题每题5分,21—23题每题6分 ,24—25题每题8分,
26-27题9分,一共72分）
17、 18、
19、1+(－)－1+0.75 20、
21、把表示下列各数的点画在数轴上,再按从大到小的顺序,用”＞”号把这些数连接起来：
,0
22、 有一架直升飞机从海拔1000米的高原上起飞,第一次上升了1500米,第二次下降1200米,第三次上升了1100米,第四次下降1700米,求此时这架飞机离海平面多少米?
23、 -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,将这9个数分别填入下图方阵的9个空格中,使得横、竖、斜对角的3个数相加的和都相等.
24、如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题：
（1）如果点A、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?
（2）如果点D、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是正数还是负数,图中表示的5个点中,哪一个点表示的数的绝对值最小,最小的绝对值是多少?
25、某人用410元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果每套儿童服装以55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下：+2,－3,+2,+1,－2,－1,0,－2,当它卖完8套儿童服装后是盈利还是亏损?盈利（或亏损）多少钱?
26、观察下列算式,并进行计算.
= ×（ ）,
= × （ - ）,…
求 + + +…+ 的值.
27、 一病人发高烧进某医院进行治疗,医生给他开药输液治疗,同时护士每隔1小时对病人测体温,及时了解病人的好转情况,现护士对病人测体温的变化数据如下表：
时间 7：00 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00
体温（与前一次比较） 升0.2 降1.0 降0.8 降1.0 降0.6 升0.4 降1.0 降0.2 降0
注：病人早晨6：00进院时医生测得病人的体温是40.2℃
问：（1）病人什么时候体温达到最高,最高体温是多少?
（2）病人中午12点时体温达多高?
（3）病人几点后体温正常?（人体正常体温平均在36～37℃之间）
（4）如果用36℃表示0点,请用折线统计图表示这几小时的体温情况.

解题思路：（1）根据制取和收集氧气所用的仪器填空；
（2）用排水法收集满氧气后，要先撤导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸，炸裂试管；
（3）根据木炭完全燃烧的条件考虑本题．

（1）制取并收集两瓶氧气用到的仪器和药品是 集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、高锰酸钾、水槽．
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，先从水中取出导气管，然后再 熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂；
（3）用到澄清石灰水是检验二氧化碳的生成，即探究碳燃烧的产物，由于碳燃烧能放出大量热，容易将瓶内氧气排出使木炭不容易继续燃烧，所以要将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中．
故答案为：（1）集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、高锰酸钾、水槽．
（2）从水中取出导气管；熄灭酒精灯．
（3）木炭与氧气反应生成什么？；木炭；将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
（4）澄清石灰水；生成物是二氧化碳

点评：
本题考点： 气体制取装置的探究；氧气的化学性质．

考点点评： 熟悉实验室制取氧气和检验物质与氧气反应的实验，注意实验中的操作顺序和注意事项．

CCCDD

1楼
祖国,
你走过了不平凡的60年,
像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,
您有过磨难,也有过欢笑.
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.
60年来,
你发生了翻天覆地的变化,
你的人民日益富强.
您的国力日益强大.
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.
现在您正意气奋发,
走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里,
我从心底里向您说一声,
祖国,您好!

（1）集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、水槽
（2）从水中取出导气管； 熄灭酒精灯
（3）木炭与氧气反应生成什么； 木炭； 将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
（4）澄清石灰水 ； 生成物是二氧化碳

（1）诘　（2） 缔 　（3） 跚 　（4） 怍 　（5） 躁 　（6） 尴 　2．（1） 狼 藉 （2） 惨 淡 　（3）颓唐　　3．（1）微不足道　（2） 大庭广众　　4．（1） 孤帆天际看 　平海夕漫漫 　（2） 气蒸云梦泽　波撼岳阳城　　5．示例：某某的实力很强,他本来有条件夺冠,我为他的失误感到惋惜.至于夺冠,是我多年付出的回报,很高兴.（首先要表达对对手的尊敬,然后再表达夺冠后 的喜悦.）　　6．示例：幸 福 是 老 师 一 句 鼓 励 的 话 语／幸 福 是 妈 妈 一 句 温 暖 的 安 慰 （注 意 句 式 应 相同.）　　7．第一次“我的眼睛就湿润了”是因为“我”被桂花的风格所感动；第二次“我们许多人的眼睛都湿润了”,是因为“我们”被老人默默行善的精神所感动.　　8．为下文写人作铺垫.　　9．以“暗香”为题,语意双关,耐人寻味,既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品质,更歌颂了那些像桂花一样默默奉献的普通人,突出了文章的中心.　　10．如“应该学会关爱别人”、“做了好事无须张扬”等.（写出自己的感悟即可.）　　11．（1） 带兵　（2） 恰逢　（3） 几 乎 　（4）常 常 　12．C　　13．（1）自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田.　（2）摇着头自言自语：“古人怎么会欺骗我呢?”像这样每天说千百遍,而且只是这六个字.　　14．因为情况在不断变 化,而 他 不懂得根据具体情况灵活运用知识,只会死搬书本,所以失败了.　　15．略

解题思路：（1）根据反应原理来选择装置和仪器．
（2）根据用高锰酸钾制取氧气的实验注意事项分析．
（3）根据制取氧气的实验步骤：查装定点收离熄以及注意事项来解答该题．
（4）根据用高锰酸钾制取氧气的实验注意事项分析，没有在试管口塞一团棉花，加热时高锰酸钾粉末进入水中．
（5）根据制取氧气的实验步骤：查装定点收离熄分析．
（6）根据图示可以看出黑色固体为木炭，且加入液体说明是验证木炭燃烧的产物的；验证二氧化碳常用的是澄清的石灰水，根据石灰水是否变浑浊来判断是不是生成了二氧化碳．

（1）在实验室中加热的方法来制取氧气，所以酒精灯是不可少的，然后就是试管、橡皮塞、铁架台等这是发生装置中的仪器，用排水法来收集则需要集气瓶、玻璃片、水槽；所选择的药品为高锰酸钾，所以还需要一团棉花，取药品用药匙；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，应注意试管口略向下倾斜，以防冷凝水倒流到试管底部炸裂试管；试管口放一团棉花，以防高锰酸钾粉末进入导管；伸入试管的导气管应稍露出橡皮塞，以便于空气排出，氧气导出；
（3）反应完毕时为了防止温度降低导致水倒流入试管引起试管炸裂，所以要先撤导管再熄酒精灯；
（4）实验时若没有在试管口塞一团棉花，加热时高锰酸钾粉末进入水中，从而导致水槽中的水变红；
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤是检查装置的气密性，然后向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物，并塞紧带导管的橡皮塞，固定后用酒精灯加热，然后用排水法收集气体，最后结束时先将导管移出水面再熄灭酒精灯；
（6）根据实验操作过程可以看出是探究木炭在氧气中燃烧的产物的实验，在完成该实验时为了让木炭充分燃烧要将木炭自上而下慢慢的伸入集气瓶中；验证二氧化碳常用澄清的石灰水，可以根据实验现象来判断产物．
故答案为：（1）试管、酒精灯；
（2）试管口向上倾斜； 导气管口伸出橡皮塞太长； 试管口没有塞一团棉花；
（3）从水中取出导气管；熄灭酒精灯；
（4）没有在试管口塞一团棉花，加热时高锰酸钾粉末进入水中；
（5）badecf；
（6）木炭与氧气反应生成什么？；木炭；将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中；澄清石灰水；生成物是二氧化碳

点评：
本题考点： 氧气的制取装置；氧气的化学性质；制取氧气的操作步骤和注意点．

考点点评： 熟练掌握实验室中制取氧气的原理就操作步骤，特别是实验结束时一定要先撤导管，再熄灭酒精灯，以防水倒吸引起试管炸裂．

老师,你无私地关爱着我们,关爱我们的学习、关爱我们的健康、关爱我们的成长,有你这样的好老师,我们全班同学都非常庆幸.同样的,全班同学也非常爱您.经常看到您抽烟,也经常看到电视上关于抽烟危害的介绍,如同您爱我们一样,我们也爱着您,希望你也能爱惜您自己的身体.

采访地点 （ ）
采访目的（ ）
采访对象（ ）
采访提纲（ ）

(1)集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、水槽
(2)木炭与氧气反应生成什么；木炭；将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中；澄清石灰水变浑浊；木炭在氧气中燃烧的生成物是二氧化碳

1．等高线地形图的地形判读. 在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原等五种地形.能在等高线地形图上估算图上某个地点的高程.
2．根据不同实际情况需要选择不同地图.
运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度. 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等.

下列横线上的数,哪些能改写成百分数?如果能,就把百分数写在括号内.4分
1、一根绳长（ ）米,剪去它的（ ）后,还剩（ ）米.
2、你想投资吗?请加盟!商品进货折率6折（ ）,利润分成,总公司三成（ ）、加盟者七成（ ）.
二、判断.6分
1、一种录像机先涨价5%,然后又降价5%,现在这种录像机的价格还是原价.( )
2、六年级同学102人参加体育锻炼,全部达标,达标率为102%.( )
3、今年棉花每公顷产量是去年每公顷产量的120%,今年产量比去年增产20%.( )

四会单词：
fun / sleep / a.m /p.m / homework /more than / because / buy / whole /day / other / spend / Tuesday / Friday / also / volleyball / swimmer / e-mail /something / kind / head/make /modle/newspaper/film/Mum/should/right/walk/interesting/yesterday/better/both/all the time/Thursday/meet up/Monday/Wednesday/busy/chat/would like/ask/question/send/information/space/museum/trip/closed/cannot/out/forget/bring/tomorrow/hot/food/enough/fun/part/answer/library

每次听到这首感同身受的歌都忍不住热泪盈眶
从来没有这么想念家乡
这么深刻领会落叶归根的感触
仿佛漂流太久的心终于找到了属于自己温暖的家
于是
把这感动放在心里
——席慕蓉词
父亲曾经形容草原的清香;
让他在天涯海角也从不能相忘.
母亲总爱描摹那大河浩荡;
奔流在蒙古高原我遥远的家乡.
如今终于见到辽阔大地;
站在芬芳的草原上我泪落如雨;
河水在传唱着祖先的祝福;
保佑漂泊的孩子,找到回家的路
啊!父亲的草原,
啊!母亲的河;
虽然己经不能用不能用母语来诉说.
请接纳我的悲伤我的欢乐;
我也是高原的孩子啊!
心里有一首歌;
歌中有我父亲的草原母亲的河
啊!父亲的草原,
啊!母亲的河;
虽然己经不能用不能用母语来诉说.
请接纳我的悲伤我的欢乐;
我也是高原的孩子啊!
心里有一首歌;
歌中有我父亲的草原母亲的河.
我也是高原的孩子啊!
心里有一首歌;
歌中有我父亲的草原母亲的河,
啦````啦````啦````啦

解题思路：（1）根据制取和收集氧气所用的仪器填空；
（2）用排水法收集满氧气后，要先撤导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸，炸裂试管；
（3）根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意问题回答．
（7）根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析解答；并依据反应原理和反应特点分析后两空．

（1）制取并收集两瓶氧气用到的仪器和药品是 集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、水槽．
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，先从水中取出导气管，然后再 熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂；
（3）①细铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积，使铁丝充分受热．
②铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，为防止生成物溅落炸裂瓶底，在集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂．
③为了使细铁丝与氧气完全反应应待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶，且要从上至下，慢慢伸入
（7）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体四氧化三铁，反应的表达式是：铁+氧气
点燃
四氧化三铁；由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的特点，属于化合反应；
故答案为：（1）集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、水槽．
（2）先将导气管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯停止加热．
（3）增大受热面积，使铁丝充分受热；防止反应时产生的高温的四氧化三铁溅落时炸裂集气瓶底；待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶，且要从上至下，慢慢伸入．
（7）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；铁+氧气
点燃
四氧化三铁；化合反应；

点评：
本题考点： 氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 熟悉实验室制取氧气和检验物质与氧气反应的实验，注意实验中的操作顺序和注意事项．

Unit 2 What time do you go to school?
up [ʌp] adv.向上
get up 起床；站起
dress [dres] v.穿衣服 n.连衣裙
get dressed 穿上衣服
brush [brʌʃ] v.刷 刷净 n.刷子
tooth [tuːθ] n.(pl.teeth [tiːθ] ) 牙齿
shower ['ʃaʊə] n.& v.淋浴 n.淋浴器（间）
take a shower 洗淋浴
usually ['ju:ʒuəli] adv.通常地；一般地
forty ['fɔ:(r)ti] num.四十
wow [waʊ] interj.（表示惊奇或敬佩）哇；呀
never ['nevə(r)] adv.从不；绝不
early ['ɜːlɪ] adv.& adj.早（的）
fifty ['fɪftɪ] num.五十
job [dʒɒb],[dʒɑːb] n.工作；职业
work [wɜːk] v.& n.工作
station ['steɪʃn] n.电(视)台；车站
radio station 广播电台
o'clock [ə'klɒk],[ə'klɑ:k] adv.（表示整点）……点钟
night [naɪt] n.晚上；夜晚
funny ['fʌnɪ] adj.奇怪的；滑稽好笑的
exercise ['eksəsaɪz] v.& n.锻炼；练习
on weekends (在)周末
best [best] adj.最好的 adv.最好地；最
group [gruːp] n.组；群
half [hɑːf],[hæf] n.& pron.一半；半数
past [pɑːst],[pæst] prep.晚于；过（时间） adj.过去的
quarter ['kwɔː(r)tə(r)] n.一刻钟； 四分之一
homework ['həʊmwɜː(r)k] n.家庭作业
do (one’s) homework 做作业
run [rʌn] v.跑；奔
clean [kliːn] v.打扫；弄干净 adj.干净的
walk [wɔːk] n.& v.行走；步行
take a walk 散步；走一走
quickly ['kwɪkli] adv.很快地
either ['aɪðə(r)],[ 'iː ðə(r) ]adv.或者；也 （用在否定词组后）
either…or … 要么……要么……；或者……或者……
lot [lɒt],[lɑ:t] pron.大量；许多
lots of 大量；许多
sometimes ['sʌmtaɪmz] adv.有时
taste [teɪst] v.有……的味道；品尝 n.味道；滋味
life [laɪf] n.生活；生命
Rick [rɪk] 里克（男名）
Jim [dʒɪm] 吉姆（男名）
Scott [skɒt],[skɑ:t] 斯科特（男名）
Tony ['təʊnɪ] 托尼（男名）

很简单的啊、、（180+90）÷2=135

我翻箱倒柜再加敲字也不容易~得好好看啊
Module 2
amusing a.有趣的；可笑的
energetic a.精力充沛的
intelligent a.聪明的
nervous a.紧张的；焦虑的
organised a.有组织的；有系统的
patient a.耐心的
serious a.严肃的
shy a.害羞的；羞怯的
strict a.严格的；严厉的
impression n.印象
aviod vt.（故意）避开
hate vt.讨厌；不喜欢
incorrectly ad.不正确地
completely ad.十分地；完全地
immediately ad.立即,即刻
appreciate vt.感激
admit vt.承认
scientific a.科学的
literature n.文学
loudly ad.大声地
wave vt.挥（手）；招（手）
joke n.玩笑；笑话
summary n.总结；摘要；提要
respect vt.&n.尊敬；尊重
grade n.（美）成绩；分数
headmaster n.校长
headmistress n.女校长
period n.一段时间
revision n.复习
translation n.翻译
timetable n.时间表
topic n.话题；题目
vacation n.假期
revise vt.温习（功课）
discipline n.纪律
relationship n.关系
formal a.正式的
relaxed a.轻松的；松懈的；宽松的
similarly ad.同样地,类似地
本着负责任的态度,经校对,它符合你“准确”的要求.
除非不是同一本书

1.风韵 喧闹 头颅 饱满
2.B
3.（1)闻道龙标过五溪 （2)何当共剪西窗烛3)绿树村边合,青山郭外斜
4.（1)生气,发怒（2)真诚,诚实（3)聪明,通智
5.第一个飞指人的舞动；第二个飞指飞机起飞
6.体现大儿子对母亲的怀念,小儿子的愿望是飞去自己想去的地方
7.用意是想要激励儿子努力实现愿望
8.人有了信念就能发挥最大的潜能,实现愿望

[-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)
5+21*8/2-6-59
68/21-8-11*8+61
-2/9-7/9-56
4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
1/2+3+5/6-7/12
[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2
22+(-4)+(-2)+4*3
-2*8-8*1/2+8/1/8
(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)
(-28)/(-6+4)+(-1)
2/(-2)+0/7-(-8)*(-2)
(1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2
18-6/(-3)*(-2)
(5+3/8*8/30/(-2)-3
(-84)/2*(-3)/(-6)
1/2*(-4/15)/2/3
-3x+2y-5x-7y
有理数的加减混合运算
【【同步达纲练习】
1．选择题：
（1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略括号和的形式,正确的是（ ）
A．-2-3-5-4+3 B．-2+3+5-4+3
C．-2-3+5-4+3 D．-2-3-5+4+3
（2）计算（-5）-（+3）+（-9）-（-7）+ 所得结果正确的是（ ）
A．-10 B．-9 C．8 D．-23
（3）-7,-12,+2的代数和比它们的绝对值的和小（ ）
A．-38 B．-4 C．4 D．38
（4）若 +（b+3）2=0,则b-a- 的值是（ ）
A．-4 B．-2 C．-1 D．1
（5）下列说法正确的是（ ）
A．两个负数相减,等于绝对值相减
B．两个负数的差一定大于零
C．正数减去负数,实际是两个正数的代数和
D．负数减去正数,等于负数加上正数的绝对值
（6）算式-3-5不能读作（ ）
A．-3与5的差 B．-3与-5的和
C．-3与-5的差 D．-3减去5
2．填空题：（4′×4=16′）
（1）-4+7-9=- - + ；
（2）6-11+4+2=- + - + ；
（3）（-5）+（+8）-（+2）-（-3）= + - + ；
（4）5-（-3 ）-（+7）-2 =5+ - - + - .
3．把下列各式写成省略括号的和的形式,并说出它们的两种读法：（8′×2=16′）
（1）（-21）+（+16）-（-13）-（+7）+（-6）；
（2）-2 -（- ）+（-0.5）+(+2)-(+ )-2.
4.计算题(6′×4=24′)
(1)-1+2-3+4-5+6-7;
(2)-50-28+(-24)-(-22);
(3)-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.8;
(4)0.25- +(-1 )-(+3 ).
5.当x=-3.7,y=-1.8,z=-1.5时,求下列代数式的值(5′×4=20′)
(1)x+y-z; (2)-x-y+z; (3)-x+y+z; (4)x-y-z.
【素质优化训练】
(1) (-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7 5 3 9;
(2)-(+2 )-(-1 )-(+3 )+(- )
=( 2 )+( 1 )+( 3 )+( );
(3)-14 5 (-3)=-12;
(4)-12 (-7) (-5) (-6)=-16;
(5)b-a-(+c)+(-d)= a b c d;
2.当x= ,y=- ,z=- 时,分别求出下列代数式的值;
(1)x-(-y)+(-z); (2)x+(-y)-(+z);
(3)-(-x)-y+z; (4)-x-(-y)+z.
3.就下列给的三组数,验证等式：
a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立.
(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;
(2)a=23 ,b=-8,c=-1 ,d=1 .
4.计算题
(1)-1-23.33-(+76.76);
(2)1-2*2*2*2;
(3)(-6-24.3)-(-12+9.1)+(0-2.1);
(4)-1+8-7
【生活实际运用】
某水利勘察队,第一天向上游走5 千米,第二天又向上游走5 ,第三天向下游走4 千米,第四天又向下游走4.5千米,这时勘察队在出发点的哪里?相距多少千米?
参考答案：
【同步达纲练习】
1.(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)C;(6)C 2.(1)4,(-7),(-9) (2)(-6),(-11),(-4),2; (3)-5,8,2,3; (4)3,7,2;
3.略4.(1)-4; (2)-80; (3)-30.5 (4)-5
5.(1)-4; (2)4; (3)0.4; (4)-0.4.
【素质优化训练】
1.(1)-,+,+; (2)-,+,-,-; (3)+,+; (4)-,+,+; (5)-,+,-,-.
2.(1) (2) (3) (4)-
3.(1) (2)都成立.
4.(1)-
(2)
(3)-29.5
(4)-1 第(4)题注意同号的数、互为相反数先分别结合.
【生活实际运用】
1．上游1 千米
祝你成才!

2.to listen to
4.one

B D B B A c c c d 最后那道我不会

目前奥运是热点啊,给你一片我与奥运
我与奥运
奥运是窗口,我是守望者.
这是一扇极大的窗,被擦得明亮.透过它,看到的是世界.这里每天都在变,这里每天都有新兴事物在更替.只有我,这个忠诚的守望者,每天都在关注它,希望更多地了解它.
奥运是路口,我是行人.
每天路过这里的人很多,有亚洲人、有欧洲人,有老人、有孩子.这儿是交通要塞,连接着五湖四海的朋友.我只是路过这里的亿万人之一,穿过它,到另一个世界去.
奥运是圣地,我是志愿者.
这是片圣洁的土地,自始至终都有圣火在旁边陪伴.正因为这样,我自愿为它付出,我要尽我的力量让这片土地更加洁净,让更多人了解它,也像我一样愿意献身于它.我还要给来这里的人予以帮助,让他们享受这片圣地的快乐.
奥运是平台,我是主人.
它为我们搭起了平台,让世界了解我们；它为我们建造了桥梁,让我们与世界更好地沟通.这个平台可以让我们尽情展现自己.我是这里的主人,我为是这里的主人自豪.我要尽地主之谊,让来客感受到热情与欢乐.

（1）铁架台（含铁夹）；试管；橡胶塞；导气管；集气瓶；水槽；玻璃片
（2）先将导气管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯停止加热。
（3）①使细铁丝充分受热。
②防止反应时产生的高温的四氧化三铁溅落时炸裂集气瓶底。
③待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶，且要从上至下，慢慢伸入。

D A A B D C D D B A 11、根据各种生物的特征对生物进行分类.12、生物有应激性,能生长,能繁殖,需要营养,具有细胞结构,能遗传和变异,能新陈代谢.13、动物从外界摄取营养物质,植物利用光合作用制造营养物质.14、它们都...

used to go to...then.
There are...everywhere.

1.what are you doing tomorrow
2.where are you going to eat
3.let's stay up late tonight
i can't .i'm getting up early tomorrow.
【不知道书和你们的一样卟】

1.Anna was riding her bike to the park at 11:00 last Sunday morning.When she got to the park,she saw some kids swimming in the water,she also want to do that.While she was taking off her clothes,a strange man took her bike away.Anna couldn't find her bike anywhere.While she was crying,she called the police.
2.One day a girl rode her bike to a park at 11 am.She put her bike behind a bush and went away,but she didn't know a man was hiding in the bush.At 11:15 the man got out of the bush and stole the girl's bike then he ran away.After 5 minutes,the girl was looking for her bike,she was very worried,then she called the police.

这些作业,我相信你你一定可以完成的.像这样你会对别人产生依赖,而且这是别人的知识,这样只会害了你,只要你动了脑筋就算是错的老师也不会说你.因为只有这样你才能学到知识,相信自己!加油

12元

梯形下底缩短5米,面积减少30平方米吧?
那么知道梯形的高是30*2/5=12米
根据梯形周长和腰长,知道梯形上下底之和是30米
面积180平方米

第一题：for today frist then fack play
第二题：BACAA
第三题：BC

have a headache have a toothache have a stomachacheache a balance of yin and yangit's important to do sth it's easy to do sth a balanced diethave a cold have a sore back keep healthy

=-2a
15-a=1X2=2
(4ac-b^2)/4a=15
三式联立解得a=13,b=-26,c=28
熟悉抛物线顶点坐标、对称轴坐标公式即可

以向左下角的两个脸部尖端为观察点,如果把上面的尖端当下巴,看到的是一个小女孩;把下面的尖端当下巴,看到的是老妇人.

第一题：妄图 呐喊 歼灭 诺言 无辜 和蔼

我都是抄这里的.^^

A,D,22,13,B,等腰,72°,72°,4°,根号7,
9.∵DB=DC,角C=29°
∴∠DBC=∠C=29°
∴∠ADB=∠C+∠DBC=58°
又∵AB=AD
∴∠ABD=∠D=18°
∴∠A=180°-∠ABD-∠ADB=64°
10.∵AD=AE ∴∠1=∠2
∵∠1+∠3=180° ∠2+∠4=180°
∴∠3=∠4
在△ABD与△AEC中
AD=AE
BD=CE
∠3=∠4
∴△ABD≌△ACE(ASS)
则AB=AC（全等三角形对应边相等）
11.6
12.B
余下你想知道就来问我

1.在试管中加入5ml 5% 的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,木条是否复燃?
2.向上述试管中加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管.观察发生的现象.
实验1 现象：有很少的气泡,但木条没有复燃（原因：氧气量太少）
结论：过氧化氢常温下缓慢分解,产生氧气和水.
实验2 现象：有大量气泡,带火星木条伸进,很快复燃
结论：二氧化锰使反应变快,加速过氧化氢分解
讲述：如果在反应前称量二氧化锰质量,反应完后过滤并干燥后再称量,二氧化锰质量不变,再加入过氧化氢,继续反应,可重复使用.说明二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有发生变化.

Unit 2复习要点
一、短语.
1.used to 过去常常 2.be afraid of 害怕…
3.over here 在这边 4.be interested in 对…感兴趣
5.on the swim team 游泳队的队员.6.be terrified of 惧怕…
7.go to sleep 入睡 8.all the time 一直
9.chat with… 和…聊天 10.stressed out 感到紧张
11.cause trouble/problems 惹麻烦 12.pay for 付款
13.look after 照顾 14.do sth.as well as sb.can 尽可能好地…
15.gym class 体操课 16.in the end 最终
17.make a decision 下决心 18.head teacher 班主任
19.talk with 和…谈论 20.to one’s surprise 令某人吃惊的是
21.even though 尽管 22.no longer=not… any longer 不再
23.take pride in 对…感到自豪 24.pay attention to 对…注意
25.give up doing 放弃做… 26.change one’s mind 改变某人的主意
27.with the lights on 开着灯….28.chew gum a lot 经常咀嚼口香糖
29.spend time doing 花时间做… 30.take sb.to concerts 带某人去音乐会
31.daily life 日常生活 32.afford to do 负担得起
33.a seven-year-old boy 一个七岁大的男孩子34.be alone 单独
35.no more=not… any more 不再 36.get into trouble 遇到麻烦
37.get into trouble with 和…引起冲突.38.worry about 担心
39.walk to school = go to school on foot 步行去上学
40.take the bus to school = go to school by bus 坐公车去上学
41.go right home 直接回家 42.waste time 浪费时间
43.play the piano 弹钢琴 44.speak in front of a group 在人群面前讲话
45.in the last few years 在过去的几年里 46.send messages 发信息
47.be able to 能够 48.be made up of … 由……组成的
49.sound like … 听起来像 50.instead of … 代替……
二、句型.
1.I used to be afraid of the dark.我以前害怕黑暗.
2.I go to sleep with my bedroom light on.我开着卧室的灯睡觉.
3.I used to spend a lot of time playing games with my friends.
以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.
4.I hardly ever have time for concerts.我几乎没有时间去听音乐会.
5.My life has changed a lot in the last few years.在过去的几年里我的生活变化很大.
6.It will make you stressed out.那会使你紧张的.
7.It seems that Yu Mei has changed a lot.玉梅似乎变化很大.
三、语法.
1.used to 过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.
否定形式为:didn’t use to 或 use not to / usedn’t to
疑问形式为:Did…use to…?或 Used…to…?
Eg.I used to be really quiet.
I didn’t use to like tests.
Did you use to play the piano?Yes,I did./ No,I didn’t.
=Use you to play the piano?Yes,I use./ No,I use not.
You used to be short,didn’t you?Yes,I did./ No,I didn’t.
2.wear 表示状态.put on 表示动作.dress + 人 给某人穿衣服.
3.on the swim team on 是…的成员,在…供职.
4.Don’t you remember me?否定疑问句.
Yes,I do.不,我记得.No,I don’t 是的,我不记得了.
5.be terrified of 害怕的程度比 be afraid of 深.
6.miss:① 思念,想念 例:I really miss the old days.
② 错过,未中,未赶上,未找到.
例:I’m sorry that you miss the bus.
7.no more (用在句中)=not…any more (用在句尾) 指次数;
no longer (用在句中)=not…any longer (用在句尾) 指时间.
8.It seems that Yu Mei has changed a lot.= Yu Mei seems to have changed a lot.
9.afford + n./pron.afford + to do 常与can,be able to 连用.
例:Can you afford a new car?
His mother couldn’t afford to pay for her child’s education.
10.alone = by oneself 独自一人.lonely 孤独的,寂寞的.
11.in the last/past + 一段时间
during the last/past + 一段时间 与现在完成时连用.
12.die (v.) dead (adj.) death (n.) dying (垂死的)

1．等高线地形图的地形判读. 在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原等五种地形.能在等高线地形图上估算图上某个地点的高程.
2．根据不同实际情况需要选择不同地图.
运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度. 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等.

1.风一吹,她那张可爱的小脸就红起来了,真像一个羞涩的红苹果.
2.陈述句：你没有做到以诚待人.
反问句：但到你做到以诚待了了吗?
3.给逃难的人一碗饭吃,每个善良的人都会这么做.（把“大部分”删掉）
这些题目都比较简单,相信这次你需要别人来参考借鉴,下一次你能靠自己的能力在语文上大展所长.

employed 老板雇了许多人