(2014•金山区一模)甲、乙两同学探究漂浮在液面上的物体浸入液体的体积与哪些因素有关.他们准备了水、煤油和六块大小不同

喵猫猫喵喵叫2022-10-04 11:39:541条回答

(2014•金山区一模)甲、乙两同学探究漂浮在液面上的物体浸入液体的体积与哪些因素有关.他们准备了水、煤油和六块大小不同的实心正方体物块,物块的密度和体积有如下关系:ρA=ρB=ρC=0.6×103千克/3ρD=ρE=ρF=0.4×103千克/3,VA>VB>VC;VD>VE>VF.实验时,他们首先测得各物块的边长H,然后将物块分别放入液体中,测得物块露出液面的高度h,计算出物块浸入液体的深度h,如图所示.实验数据如表一、表二、表三所示.(ρ煤油=0.8×103千克/米3
表一 浮在水面上 表二 浮在煤油面上 表三 浮在水面上

物块 H
(cm)
h
(cm)
h
(cm)
序号 物块 H
(cm)
h(cm) h(cm) 序号 物块 H(cm) h(cm) h(cm)
1 A 15 6.0 9.0 4 A 15 3.7 11.3 7 D 15 9.0 6.0
2 B 10 4.0 6.0 5 B 10 2.5 7.5 8 E 10 6.0 4.0
3 C 4.0 1.6 2.4 6 C 4.0 1.0 3.0 9 F 4.0 2.4 1.6
(1)分析比较实验序号1与4(或2与5或3与6)可知:______;
(2)分析比较实验序号______可知:边长相同、密度不同的实心正方体,漂浮在同种液体中时,正方体密度越大,浸入液体中的体积越大.
(3)甲、乙两同学进一步分析了表一、表二、表三中的数据及相关条件,甲同学有新的发现,得出了结论:密度相同体积不同的实心物体,物体露出液面的体积与浸入液体的体积的比值是不变的.乙同学也得出了另一结论:当物体漂浮在液面上时,物体浸入液体的体积与物体的体积的比值等于物体密度与液体密度的比值.请问______同学做出的判断更合理完整?(选填“甲”“乙”.)请帮助你认为不完整的同学补充完整______(只需写出需要补充的部分)

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lfoke 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)分析比较实验序号1与4(或2与5或3与6),根据控制变量法分析得出结论.
(2)要注意题目中的条件,边长相同、密度不同的实心正方体;漂浮在同种液体中,然后根据结论便可得出比较的序号.
(3)分析表一、表二、表三中的数据及相关条件,根据控制变量法分析结论是否正确.

(1)分析比较实验序号1与4(或2与5或3与6)可知,浮在水面上的物块A浸入的体积小于浮在煤油面上物体A浸入的体积,故可以得出:同一正方体,漂浮在在不同液体中,液体密度越小,浸入的体积越多;
(2)根据结论可知,边长相同,密度不同,漂浮在同种液体中,故从表一和表三进行选择,正方体密度越大,浸入液体中的体积越大,故选择A、D或B、E或C、F.
(3)根据表二的数据可知,漂浮在同一种液体中,物体露出液面的体积与浸入液体的体积的比值不变,因此甲的结论错误,缺少前提条件;
密度相同,体积不同的实心物体,物体露出液面的体积与浸入液体的体积的比值是不变的.乙同学也得出了另一结论:
∵物块处于漂浮状态
∴F=G
ρgVgV
ρgVgV

V浸
V物=
ρ物
ρ液
即当物体漂浮在液面上时,物体浸入液体的体积与物体的体积的比值等于物体密度与液体密度的比值,故乙同学的结论正确.
故答案为:(1)同一正方体,漂浮在在不同液体中,液体密度越小,浸入的体积越多;(2)1、7(或2、8或3、9);(3)乙;漂浮在同一种液体中.

点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: (1)本题考查了学生对实验现象的分析评估能力,能从数据中得出相关信息是解此类题目的关键.
(2)通过实验现象分析结论尤其是课外的实验是现在考试的一个重点,这类题目一半都是比较简单的,用到最多的是控制变量法,关键是注意叙述要严密.

1年前

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①图中M应为______类物质.(填物质类别)
②盐酸的pH______7(填“<、>或=”);
③盐酸和氢氧化钠溶液反应属于______反应.(填“放热”或“吸热”)
④写出用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式______.
雯羽1年前1
wysany 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
解题思路:把盐酸的性质用网络框架的形式表示出来,可以更直观的让学生了解和记忆.根据盐酸的化学性质:(1)跟指示剂反应,(2)跟活泼金属起置换反应,(3)跟碱性氧化物反应,(4)跟某些盐反应,(5)跟碱起中和反应 据此结合盐酸溶液的一些典型反应即可解答本题.

①盐酸可与五类物质发生化学反应,图中M应为其中的碱类物质;
②盐酸的溶液呈酸性其pH<7;
③盐酸与氢氧化钠反应属于酸碱中和反应,该类反应发生时一般放热;
④铁锈属于金属氧化物,与盐酸反应生成盐和水,反应中元素的化合价不变;
故答案为:①碱,②<,③放热,④6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.

点评:
本题考点: 酸的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系;物质发生化学变化时的能量变化;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 盐酸是酸的代表物质,熟记酸的通性是解决此类问题的关键所在,属基础性知识考查题.

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(1)写出标号的仪器名称:A______;B______;C______;
(2)小明设计了如右图的制取装置,发生反应的化学方程式:
2H2O2
MnO2
.
O2↑+2H2O
2H2O2
MnO2
.
O2↑+2H2O
.检验收集的气体是氧气的方法是______.
(3)同组的小刚想从反应后的混合物中分离出二氧化锰固体,其主要操作是______.
(4)小卫将试管中二氧化锰换成大理石,针筒中液体换成稀盐酸,用此装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为______.收集二氧化碳一般用______方法.
(5)小卫想探究二氧化碳能否用排水法收集,查了有关数据得知,常压常温下,一体积水中溶解二氧化碳为0.88体积(溶解数量有限);又实验如下,用排水法和排空气法各收集一试管二氧化碳,并倒置于氢氧化钠溶液中(资料:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),发现用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收,而用排空气法收集的气体只被吸收一半,由此得出结论:二氧化碳能否用排水法收集______(能或不能),理由是(优点)______.
ljyj1年前1
weizheng11 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:(1)根据常用仪器的名称和用途判断;
(2)根据双氧水制取氧气的反应原理书写方程式,依据氧气能助燃检验氧气;
(3)根据制取二氧化碳的反应原理书写方程式,依据二氧化碳的性质确定收集方法;
(4)根据实验现象进行分析解答.

(1)根据常用仪器的名称和用途可知这几种仪器分别是:铁架台,试管,集气瓶;
故答案为:铁架台;试管;集气瓶;
(2)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水,方程式是2H2O2

MnO2
.
O2↑+2H2O,检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶,若木条复燃,说明该气体是氧气;
故答案为:
2H2O2

MnO2
.
O2↑+2H2O;将带火星的木条伸入集气瓶,若木条复燃,说明该气体是氧气;
(3)制取二氧化碳常用石灰石和稀盐酸常温反应,同时生成水和氯化钙,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以常用向上排空气法收集;
故答案为:
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(4)根据实验现象用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收,而用排空气法收集的气体只被吸收一半,可知用排水法收集的二氧化碳更纯净,可以用排水法收集;
故答案为:
能;排水法收集的气体更纯净.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;过滤的原理、方法及其应用;实验室制取氧气的反应原理;氧气的检验和验满;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 通过解答此题进一步了解和巩固了实验室制取气体的仪器,制取氧气和二氧化碳的方程式及检验、收集方法,并培养了学生分析和解决问题的能力.

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A.BO:CO=1:2
B.AB:CD=1:2
C.AD:DO=3:2
D.CO:BC=1:2
malicoco1年前1
走过九流23 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据AB∥CD,易证△AOB∽△DOC,利用对应边成比例即可解答.

∵AB∥CD,
∴△AOB∽△DOC
∴AO:DO=BO:CO=AB:CD=1:2,
故A、B选项正确;
C、∵AO:DO=1:2,
∴AD:DO=(1+2):2=3:2,故本选项正确;
D、∵BO:CO=1:2,
∴CO:DO=2:1
∴CO:BC=2:(1+2)=2:3,故本选项错误.
故选D.

点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质;比例的性质.

考点点评: 本题主要考相似三角形对应边比例和比例式的变形,需要熟练运用比例的性质.

(2011•金山区一模)某同学在做“测小灯泡电功率”的实验中,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,灯泡上所标“2.2V
(2011•金山区一模)某同学在做“测小灯泡电功率”的实验中,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,灯泡上所标“2.2V”字样清晰可见,估计小灯泡的额定功率不会超过1瓦,他按图1所示的电路图正确连接电路进行实验.闭合电键S,该同学在移动滑动变阻器的滑片的过程中,发现滑片P移到某位置时,灯泡发光正常,此时电表的示数如图2所示,电压表V2的示数______伏,小灯泡的额定电流为______安.根据测得的数据求得小灯泡的额定功率是______瓦.
ff文子1年前1
李扬 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:灯泡和滑动变阻器串联,电压表V2测量电源电压,电压表V1测量灯泡两端电压,电流表测量电路中的电流;
先根据灯泡正常发光时,灯泡两端电压为2.2V,从电压表中选出示数为2.2V的电压表,即电压表V1,则另一个为电压表V2;再根据电压表V2为的示数大于2.2V确定其量程和示数;最后利用P=UI求出灯泡的额定电流的范围并确定电流表的量程,并从电流表中准确读出额定电流.

因为电压表V2测量电源电压,电压表V1测量灯泡两端电压,并且灯泡的额定电压为2.2V,从图中所示的电压表可以看出,下面电压表的示数为2.2V,因此上面电压表为电压表V2的示数,并且其示数大于2.2V,因此电压表V2的示数为5V;
当灯泡的功率为1W时,通过灯泡的电流I=[P/U]=[1W/2.2V]=0.45A,并且大于灯泡的额定电流,故电流表量程为0.6A,则灯泡的额定电流为0.24A;灯泡的额定功率P=2.2V×0.24A=0.528W.
故答案为 5;0.24;0.528.

点评:
本题考点: 探究用电器的电功率实验.

考点点评: 本实验题涉及电流表、电压表的读数、电功率的计算和欧姆定律的应用知识点,等综合性较强;重点会根据电路的特点判断相应的仪表以及判断仪表的量程.

(2013•金山区一模)下列实验中,描述的现象错误的是(  )
(2013•金山区一模)下列实验中,描述的现象错误的是(  )
A.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光
B.甲烷燃烧时,发出淡蓝色火焰
C.CO还原氧化铜,黑色粉末逐渐变为红色
D.硫在氧气中燃烧时,发出淡蓝色的火焰
coufer1年前1
sq9273 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:A、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据甲烷燃烧的现象进行分析判断.
C、根据CO还原氧化铜的实验现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

A、镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
B、甲烷燃烧时,发出蓝色火焰,故选项说法错误.
C、CO还原氧化铜,黑色粉末逐渐变为红色,故选项说法正确.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
故选AD.

点评:
本题考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;一氧化碳的化学性质.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

(2014•金山区一模)如图是病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程示意图.
(2014•金山区一模)如图是病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程示意图.
(1)图中显示的吞噬细胞、B或T细胞分别是机体的第______、______道免疫防线.后者是______(特异/非特异)性免疫.
(2)在正常小鼠的皮肤和粘膜表面一般有一定数量的细菌生活,它的存在对病原菌往往有______作用.
(3)曲线②如果是B细胞缺陷小鼠,则它不能产生______,但能通过______起免疫作用.
(4)大多数抗原要经过吞噬细胞处理,将抗原呈递给T细胞,由T细胞呈递给B细胞而发挥其免疫作用.曲线______说明有的抗原不经过这种呈递,机体可以发挥其免疫作用.
(5)时间t时,三种小鼠的病原体数量E>F>G,你对曲线②上的F点病原体数量小于E这一结果如何解释?______.
(6)小鼠体内下列成分或结构中存在抗体的有______(多选).
A.血浆B.乳汁C.组织液D.肝细胞内
(7)下列细胞中最可能为小鼠体内产生的浆细胞的是______.
longer1234567891年前1
信智仁 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:人体防卫功能包括三道防线,皮肤和粘膜组成人体的第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线,这两道防线属于非特异性免疫,当这两道病原体不能阻挡病原体时,第三道防线发挥作用,第三道防线属于特异性免疫,主要包括细胞免疫和体液免疫,细胞免疫发挥作用的细胞主要是淋巴T细胞,体液免疫发挥作用主要依靠B细胞产生的抗体.

(1)体液中的吞噬细胞吞噬、消化病原体属于人体第二道防线是非特异性免疫;B细胞和T细胞参与特异性免疫.
(2)在正常小鼠的皮肤和粘膜表面一般有一定数量的细菌生活,它的存在往往对对病原菌侵入机体具有一定的阻挡作用,属于非特异性免疫.
(3)体液免疫过程是B细胞通过产生抗体发挥作用是过程,细胞免疫是T细胞发挥作用,因此曲线②如果是B细胞缺陷小鼠,则它不能产生体液免疫,但可以非特异性免疫和细胞免疫起免疫作用.
(4)体液免疫的过程中大多数抗原需要经过吞噬细胞处理,将抗原呈递给T细胞,由T细胞呈递给B细胞而发挥其免疫作用,少数抗原可以直接刺激B细胞发挥作用,不需要经过吞噬细胞和T细胞的呈递,即图中的曲线②.
(5)①曲线表示吞噬细胞缺陷的小鼠体内的病原体数量的增长情况,②表示T细胞或T细胞缺陷的小鼠体内病原体数量的增长情况,由于吞噬细胞缺陷的小鼠非特异性免疫功能极弱,在较短时间内病原体在体内迅速增值,②曲线在病原体侵入机体的最初阶段,人体的特异性免疫发挥作用,病原体数量上升速度较慢.
(6)抗体属于体液免疫,对存在于细胞外的病原体起作用,不能对于寄生在细胞内的病原体起作用,因此抗体可能存在于血浆、乳汁、组织液中,但不能存在于肝细胞内.
(7)浆细胞的作用是合成和分泌抗体,抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成与内质网、高尔基体等细胞器有关,分析题图可知,C图中含有大量的内质网,该图可能表示浆细胞.
故答案应为:
(1)二道 三道 特异性
(2)免疫
(3)体液免疫 非特异性免疫和细胞免疫
(4)②
(5)②曲线与①相比,②存在吞噬细胞可以进行通过非特异性免疫限制病原体数量增长,因此F点的病原体数量小于E点.
(6)ABC
(7)C

点评:
本题考点: 人体免疫系统在维持稳态中的作用.

考点点评: 本题的知识点是人体的防卫功能,对于人体防卫功能中不同免疫细胞的作用的理解是本题考查的重点.

(2012•金山区一模)下列能源中,属于常规能源的是(  )
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A.风能
B.水能
C.太阳能
D.核能
刺客的胶布1年前1
honeyzhang66 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:能源就是向自然界提供能量转化的物质,能源是人类活动的物质基础;
常规能源也叫传统能源,是指已经大规模生产和广泛利用的能源;
新型能源是相对于常规能源而言的,包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能、氢能以及用于核能发电的核燃料等能源.

常规能源也叫传统能源,是指已经大规模生产和广泛利用的能源,关键是已能大规模生产和广泛利用,只有水力发电站是常见的且大规模使用的;
故选B.

点评:
本题考点: 能源的开发和利用.

考点点评: 理解了什么是新能源,什么是常规能源即可顺利解决此题.

(2014•金山区一模)明矾与氢氧化钡溶液反应,对应的离子方程式正确的是(  )
(2014•金山区一模)明矾与氢氧化钡溶液反应,对应的离子方程式正确的是(  )
A.0.2mol明矾与300mL 1mol/L的氢氧化钡溶液混合2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4
B.0.2mol明矾与200mL 1mol/L的氢氧化钡溶液混合Al3++SO42-+Ba2++4OH-→AlO2-+BaSO4↓+2H2O
C.一定量的氢氧化钡完全反应,且生成沉淀物质的量最少Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=AlO2-+2BaSO4↓+2H2O
D.一定量的明矾溶液中加入氢氧化钡溶液,生成沉淀物质的量最多Al3++2SO42-+2Ba2++3OH-→Al(OH)3↓+2BaSO4
康康柳丁91年前1
jans1981 共回答了25个问题 | 采纳率80%
解题思路:A、0.2mol明矾中含有0.2mol铝离子、0.4mol硫酸根离子,300mL 1mol/L的氢氧化钡溶液中含有0.3mol溶质氢氧化钡,显然铝离子与氢氧根离子恰好完全反应生成0.2mol氢氧化铝,而硫酸根离子过量,反应生成了0.3mol硫酸钡沉淀;
B、0.2mol明矾中含有0.2mol铝离子、0.4mol硫酸根离子,200mL 1mol/L的氢氧化钡溶液中含有0.2mol溶质氢氧化钡,即含有0.2mol钡离子和0.4mol氢氧根离子,所以反应生成了0.2mol硫酸钡沉淀和[1/3]×0.4mol氢氧化铝;
C、当氢氧根离子过量,铝离子生成了偏铝酸根离子,反应产物只有硫酸钡沉淀,此时生成的沉淀最少;
D、铝离子恰好与氢氧根离子反应生成氢氧化铝,此时生成的沉淀的物质的量最多.

A、氢氧化钡的物质的量的为0.3mol,0.3mol氢氧化钡含有0.6mol氢氧根离子、0.3mol钡离子,显然铝离子恰好反应生成氢氧化铝沉淀,硫酸根离子部分反应,反应离子方程式为2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4↓故A正确;
B、氢氧化钡的物质的量为0.2mol,含有0.2mol钡离子和0.4mol氢氧根离子,而0.2mol明矾中含有0.2mol铝离子和0.4mol硫酸根离子,显然氢氧根离子和钡离子不足,反应生成了0.2mol硫酸钡、[0.4/3]mol氢氧化铝沉淀,正确的离子方程式为:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4↓+2H2O,故B错误;
C、一定量的氢氧化钡完全反应,且生成沉淀物质的量最少,说明加入的氢氧化钡恰好使铝离子完全反应生成偏铝酸根离子,反应的离子方程式为:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=AlO2-+2BaSO4↓+2H2O,故C正确;
D、一定量的明矾溶液中加入氢氧化钡溶液,生成沉淀物质的量最多,必须满足铝离子恰好完全生成氢氧化铝沉淀,反应的离子方程式为:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4↓,故D错误;
故选AC.

点评:
本题考点: 离子方程式的书写.

考点点评: 本题考查了离子方程式的正误判断,该题是高考中的高频题,属于中等难度的试题,侧重对学生能力的培养和训练,注意明确判断离子方程式正误判断常用方法:(1)检查反应能否发生;(2)检查反应物、生成物是否正确;(3)检查各物质拆分是否正确;(4)检查是否符合守恒关系(如:质量守恒和电荷守恒等).

(2006•金山区二模)体积为100米3的热气球在空气中受到的浮力为______牛.若它自身的重力是588牛,则该热气球
(2006•金山区二模)体积为100米3的热气球在空气中受到的浮力为______牛.若它自身的重力是588牛,则该热气球还能载重______牛(空气的密度为1.29千克/米3
apple__5201年前1
无不赖 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:已知热气球的体积,根据公式F=ρgV可求热气球受到的浮力;根据平衡条件可知,热气球载重的物体重力等于所受的浮力减出去自身重力.

热气球受到的浮力为F=ρgV=1.29kg/m3×9.8N/kg×100m3=1264.2N;
∵根据平衡条件可知,热气球所受的浮力等于自身重力与载重的物体重力之和.
∴该热气球能载重为G=F-G=1264.2N-588N=676.2N.
故答案为:1264.2;676.2.

点评:
本题考点: 阿基米德原理.

考点点评: 本题考查浮力和重力的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是知道气球所受的浮力等于载重量与自重的和.

(2009•金山区二模)在两个相同容器中,分别盛有质量相等、温度相同的氧气和氮气,则它们的(  )
(2009•金山区二模)在两个相同容器中,分别盛有质量相等、温度相同的氧气和氮气,则它们的(  )
A.压强相等
B.分子运动的平均速率相等
C.分子的平均动能相同,压强不等
D.分子的平均动能相同,压强相等
乘着云朵的半妖1年前1
leixiaofei818 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:决定气体压强的因素是:(1)单位体积内的分子数(2)气体分子的平均动能;气体的内能等于所有分子的动能和;温度是分子平均动能的标志,温度相等,分子平均动能相等.

A:决定气体压强的因素是:(1)单位体积内的分子数(2)气体分子的平均动能;因为体积相同,氮气和氧气的质量不同,故单位体积内的分子数不同;温度相同,气体分子的平均动能相等,故压强不相等.故AD错误.
B:温度是分子平均动能的标志,温度相等,分子平均动能相等,氮气和氧气的分子质量不同分子运动的平均速率不相等,故B错误C正确.
气体的内能等于所有分子的动能和,因为体积相同,氮气和氧气的分子质量不同,所以氮气和氧气的分子数不同,虽然温度相等,气体分子的平均动能相等,但总动能不相等,故C错误.
故选:C

点评:
本题考点: 温度是分子平均动能的标志;物体的内能.

考点点评: 此题要求明确:决定气体压强的因素;温度是分子平均动能的标志.基础知识一定要打牢.

(2014•金山区二模)水是生命之源,有关水的说法错误的是(  )
(2014•金山区二模)水是生命之源,有关水的说法错误的是(  )
A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的
B.水蒸发时,水分子变大
C.河水通过沉降、过滤、吸附、消毒等过程进行人工净化
D.生活污水集中处理后排放,有利于保护水资源
victory_20021年前1
aloec 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
解题思路:A、水是由氢元素和氧元素组成的;
B、水受热分子间隔会增大,分子大小不变;
C、河水,经过沉淀、吸附、过滤后除去了不溶性的杂质;
D、生活污水集中处理后排放,不会造成污染.

A、水是由氢元素和氧元素组成的,故A正确;
B、水受热分子间隔会增大,水变成水蒸气,但水分子大小不改变,故B错误;
C、河水经过沉淀、吸附、过滤后除去了不溶性的杂质,故C正确;
D、生活污水集中处理后排放,不会造成污染,有利于保护水资源,故D正确;
故答案选B.

点评:
本题考点: 电解水实验;水的净化;水资源的污染与防治;分子的定义与分子的特性.

考点点评: 本题难度不大,了解水污染的原因、净化原理、过滤的特征等是正确解答本题的关键.

(2007•金山区二模)用力的图示画出右图中足球所受的重力.已知足球重5N,图中的O点表示重心.
jason_jiang11191年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2008•金山区一模)有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应症状.
(2008•金山区一模)有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应症状.下列有关过敏反应的叙述,正确的是(  )
A.过敏反应是指机体首次接受过敏原的刺激后所发生的反应
B.花粉海鲜等物质能使所有人发生过敏反应
C.花粉能使效应B细胞产生抗体,花粉与抗体共同刺激细胞产生组织胺等物质
D.过敏原能直接引起毛细血管扩张,腺体分泌增加
mddxffpp1年前1
可可西里梦 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应,反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤,有明显的遗传倾向和个体差异.

A、过敏反应是指机体再次接受过敏原的刺激后所发生的反应,首次接触过敏原时产生抗体,不发生过敏反应,A错误;
B、花粉海鲜等物质能使过敏体质的人发生过敏反应,B错误;
C、花粉能使效应B细胞产生抗体,花粉与抗体共同刺激细胞产生组织胺等物质,C正确;
D、过敏原不能直接引起毛细血管扩张,是靠刺激细胞释放的组织胺引起的,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 人体免疫系统在维持稳态中的作用.

考点点评: 本题考查了过敏反应及其特点,考查了学生的识记和理解能力,试题难度一般.

(2014•金山区一模)质量为0.4kg的小球甲静止在光滑水平桌面上,质量为4kg的小球乙以速度3m/s与甲相碰.相碰后
(2014•金山区一模)质量为0.4kg的小球甲静止在光滑水平桌面上,质量为4kg的小球乙以速度3m/s与甲相碰.相碰后,乙球的速度变为2.5m/s,碰撞前后速度在一直线上,则甲球的速度大小为______m/s,此过程中损失的机械能为______J.
jalles1年前1
菊与刀007 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:根据甲乙碰时动量守恒求出碰撞后甲球的速度大小,再根据能量守恒求出碰撞过程中系统动能的损失.

质量为4kg的小球乙以速度3m/s与甲相碰.相碰后,乙球的速度变为2.5m/s,规定乙的初速度方向为正方向,
根据甲乙碰时动量守恒得:
mv0=mv+mv
甲球的速度大小为:v=[4×3−4×2.5/0.4]=5m/s
根据能量守恒得过程中损失的机械能等于系统动能的损失,所以此过程中损失的机械能为:
△E=[1/2]m
v20-[1/2]m
v2乙-[1/2]m
v2甲
代入数据解得:△E=0.5J
故答案为:5,0.5.

点评:
本题考点: 动量守恒定律.

考点点评: 本题小球碰撞过程中动量守恒、机械能不守恒,由动量守恒定律与能量守恒定律可以正确解题,应用动量守恒定律解题时要注意正方向的选择,应用能量守恒定律时要注意不同形式能量的转化.

(2012•金山区一模)质量M=2kg均匀矩形木块靠在光滑墙上,A点处有光滑转动轴固定,AB与水平方向夹角30°,CD边
(2012•金山区一模)质量M=2kg均匀矩形木块靠在光滑墙上,A点处有光滑转动轴固定,AB与水平方向夹角30°,CD边长为2m,BD两点等高,一质量m=10kg的小物体固定在CD边(A点正上方)处,如图所示.取g=10m/s2.问:
(1)墙对木块的弹力多大?
(2)若将小物体从C点处静止释放使其沿CD边自由下滑,物体与木块间动摩擦因数为μ=0.2,物体作匀加速运动的时间多长?
某同学分析如下:物体沿CD边做匀加速运动,直至离开D点,匀加速运动的位移大小等于CD边长,根据牛顿第二定律算出加速度a=gsin30°-μgcos30°=…;结合运动公式S=[1/2]at2,即可算出结果.
该同学的过程是否正确?若正确,根据该同学的过程求出结果;若不正确,说明理由并给出正确解答.
worldcup_20061年前1
jwy0406 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)以A为支点,对木块,根据力矩平衡条件求解墙对木块的弹力;
(2)将小物体从C点处静止释放,木块会翻转,物体匀加速运动的位移大小不等于CD边长.当木块恰好翻转时墙的弹力为零,由力矩平衡条件求出此时物体离D点的距离,根据牛顿第二定律和运动学公式求出时间.

(1)木块力矩平衡:NB•SADcos30°=Mg•SADsin30°
得,NB=Mgtan53°=20×

3
3N=
20
3
3N
(2)不正确.
因为木块会翻转,物体匀加速运动的位移大小不等于CD边长.
物体对木块的弹力N=mgcos30°,摩擦力f=μmgcos30°.
设物体离D点S′处时木块恰好翻转,此时墙的弹力为零.则有
μmgcos30°•SAD=Mg•SADsin30°+mgcos30°•S′
代入数据,得S′=0.1m
即,物体做匀加速直线运动的位移为S=SAD-S′=2-0.1=1.9m
物体的加速度a=gsin30°-μgcos30°=3.27m/s2
匀加速的时间t=

2S
a=1.08s
答:(1)墙对木块的弹力为
20
3
3N;
(2)该同学的过程不正确,因为木块会翻转,物体匀加速运动的位移大小不等于CD边长.物体作匀加速运动的时间是1.08s.

点评:
本题考点: 力矩的平衡条件.

考点点评: 本题是力矩平衡和牛顿第二定律、运动学公式的综合,要注意挖掘隐含的临界状态,根据力矩平衡求出木块恰好翻转时,物体通过的位移是关键.

(2014•金山区一模)下列关于化工生产的叙述中,符合目前工业生产实际的是(  )
(2014•金山区一模)下列关于化工生产的叙述中,符合目前工业生产实际的是(  )
A.石油工业中,采用干馏的方法把石油分成不同沸点范围的产品
B.硝酸工业中,为了加快氨氧化的速率,通常使用铁触媒作催化剂
C.纯碱工业中,氨碱法通过氨气和二氧化碳的循环利用,提高了原料的利用率
D.合成氨工业中,采用高压条件,增大合成氨反应的平衡常数,增大原料转化率
丑书生1年前1
O茗香O 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:A.用分馏的方法把石油分成不同沸点范围的产物;
B.合成氨通常使用铁触媒作催化剂;
C.氨碱法:以食盐(氯化钠)、石灰石(经煅烧生成生石灰和二氧化碳)、氨气为原料来制取纯碱.先使氨气通入饱和食盐水中而成氨盐水,再通入二氧化碳生成溶解度较小的碳酸氢钠沉淀和氯化铵溶液.其化学反应原理是:NH3+CO2+H2O+NaCl(饱和)=NaHCO3↓+NH4Cl,将经过滤、洗涤得到的NaHCO3微小晶体,再加热煅烧制得纯碱产品,放出的二氧化碳气体可回收循环使用.含有氯化铵的滤液与石灰乳(Ca(OH)2)混合加热,所放出的氨气可回收循环使用;
D.平衡常数只与温度有关.

A.石油加工方法是分馏,煤加工用干馏,故A错误;
B.合成氨通常使用铁触媒作催化剂,氨氧化不能用铁做催化剂,故B错误;
C.氨碱法通过氨气和二氧化碳的循环利用,提高了原料的利用率,故C正确;
D.平衡常数只与温度有关,与压强无关,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 石油的分馏产品和用途;化学平衡的调控作用.

考点点评: 本题考查石油加工、催化剂和化学平衡等,明确氨碱法的原理是解题的关键,题目难度不大.

(2011•金山区一模)在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为60欧,R2为40欧,如果通过R1的电流是0.2安.求:
(2011•金山区一模)在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为60欧,R2为40欧,如果通过R1的电流是0.2安.求:
(1)电阻R1两端的电压;(2)通过电阻R2的电流;(3)电阻R2的功率.
月光耳情1年前1
鬼节不出门 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
(1)电阻R1两端的电压:
U1=I1R1=0.2A×60Ω=12V;
(2)∵R1、R2并联,
∴U2=U1=2V,
∴I2=
U2
R2=
12V
40Ω=0.3A;
(3)电阻R2的功率:
P2=U2I2=12V×0.3A=3.6W.
答:(1)电阻R1两端的电压为12V;
(2)通过电阻R2的电流为0.3A;
(3)电阻R2的功率为3.6W.
(2014•金山区一模)科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种1与种2)的进化过程时发现,在百万年之前,北美大陆只有一种果
(2014•金山区一模)科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种1与种2)的进化过程时发现,在百万年之前,北美大陆只有一种果蝇,其基因型aabbccDDeeff.随后不同区域的果蝇出现了不同的基因(见下图7);当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡;同样,基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象.

(1)甲地所有的果蝇称为______.
(2)北美大陆不同区域在阶段I出现了基因的差异,这种变化说明基因突变的______特性.
(3)果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离.对历史阶段Ⅰ而言,甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于______多样性,判断的理由是______;甲、丙两地的果蝇之间的差异可能属于______多样性.
(4)北美大陆在阶段Ⅱ时,一些地区的果蝇消失,其消失的原因可能有______(多选)
A.果蝇不适应逐渐改变的环境B.环境导致果蝇基因定向突变
C.突变产生了新的致胚胎早死基因D.可逆性突变使两地果蝇基因相同
(5)甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种,运用现代综合进化理论解释其可能主要原因:______,最终导致生殖隔离.
(6)若甲地果蝇(种1)一个基因组含有15000个基因,甲地共有果蝇50000只;戊地果蝇(种2)一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因,戊地共有果蝇38000只.比较两地的果蝇种群基因库的大小:______
(7)整个美洲大陆从最初的一种果蝇(基因型aabbccDDeeff)发展至今已有许多种果蝇,这种进化现象称为______.
跟着杀哥赚dd耶1年前1
cll067 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:阅读题干和题图可知,本题的知识点是生物进化和生物多样性形成,梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.

(1)在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为一个种群,故甲地所有的果蝇称为种群.
(2)北美大陆不同区域出现了基因的差异,说明基因突变具有不定向性的特点.
(3)甲、乙两地果蝇之间存在生殖隔离,他们之间的差异属于物种多样性,物种内基因和基因型的多样性叫做遗传多样性.
(4)环境导致果蝇基因定向突变,不会导致果蝇的消失.
(5)由于环境对变异的影响,加上两物种间不能进行基因交流,最终导致生殖隔离.
(6)种群基因库是指一个种群中能进行生殖的生物个体所含有的全部基因,所以甲地果蝇种群基因库较大.
(7)趋异进化的结果使亲缘相同或相近的一类动物适应多种不同的环境而分化成多个在形态、生理和行为上各不相同的物种,形成一个同源的辐射状的进化系统,即是适应辐射.
故答案为:
(1)种群
(2)不定向(随机、不确定、多样性)
(3)物种甲、乙两地果蝇交配后代不能存活或基因不能交流(或生殖隔离)遗传
(4)ACD
(5)由于两地距离遥远,超越果蝇飞行距离,基因不能发生交流;两地环境不同,环境对变异的选择不同,基因频率发生不同的改变
(6)甲地大
(7)适应辐射

点评:
本题考点: 生物进化与生物多样性的形成;基因频率的变化;物种的概念与形成.

考点点评: 本题主要考查与生物进化相关的知识,意在考查考生的识图析图能力,并能运用所学知识,对某些生物学问题进行解释并得出正确结论的能力.

2011金山区初三化学二模答案
binbinaiazi1年前1
jimmyjia5321 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
  初三化学参考答案和评分标准
  1、方程式中化学式错每个扣一分.条件等错误每个大题扣一分
  2、化学用语专用名称不能有错别字.
  六、选择题20分
  题号x0527x0528x0529x0530x0531x0532x0533x0534x0535x0536
  答案x05Bx05Cx05Bx05Dx05Dx05Dx05Cx05Bx05Dx05D
  题号x0537x0538x0539x0540x0541x0542x0543x0544x0545x0546
  答案x05Ax05Cx05Ax05Dx05Ax05Bx05Bx05Dx05Cx05C
  七、填空题20分(每格一分)
  47、(1)CO2 (2)CH4(3)NaCl (4) C (5) O2
  48、(6)B﹥A﹦C (7) C (8)饱和溶液 、(9)4/9 (10) 冷却结晶
  49、(11)Ca(OH)2 (12) 建筑材料
  (13) CaO + H2O Ca(OH)2 (14) 化合反应
  50、(15) H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O
  (16) 硫酸过量
  (17)滴加紫色石蕊试液(18)溶液变红
  (19) NaOH 物质的量n = 0.4克/40克/摩尔=0.01摩尔 1分
  H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O
  1mol 2mol
  X 0.01mol 1/X = 2/0.01 X = 0.005mol 1分
  八、简答题20分(每格一分)
  51、(1)铁架台(2)长颈漏斗
  (3) 2H2O2 2H2O + O2 ↑
  (4)随开随用,随关随停 (5)废物利用,节约资源 (6)已停止
  (7)CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑(8)气体中混有H2 (9)>
  (10) 只有CO (11)黄色试纸变蓝(12)石灰水变浑浊
  (13) Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 ↓ + H2O
  (14)A中出现浑浊,D中黑色粉末变为亮红色2分)
  (15)CO + CuO 加热 Cu + CO2
  (16)A中石灰水是确认原混合气体中是否存在CO2.(17)C中石灰水是确认CO2是否已经被除尽.(18)在D后面再加验证二氧化碳的装置或者B、C不要
  (19)图(略)在两套装置的最后添加尾气燃烧尖嘴导管.
  =v=不知道是不是这个~
(2007•金山区二模)如图所示的杠杆是______杠杆(选填“省力”或“费力”),若该物体所受到的重力为20N,则当动
(2007•金山区二模)如图所示的杠杆是______杠杆(选填“省力”或“费力”),若该物体所受到的重力为20N,则当动力F为______N时,杠杆处于平衡状态.
nanmin13141年前1
shengdei 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:结合图片,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
由杠杆的平衡条件变形可计算动力或阻力.

由图可知:动力臂小于阻力臂,所以是费力杠杆.
设动力臂为2L,由图可知阻力臂为4L,由杠杆的平衡条件:F×2L=G×4L,F=[G×4L/2L]=[20N×4L/2L]=40N.
故答案为:费力、40.

点评:
本题考点: 杠杆的分类.

考点点评: 此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:
①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;
②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;
③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力.
关于计算力或力臂需要熟知杠杆的平衡条件,然后变形整理即可.

(2007•金山区二模)如图所示,用一个动滑轮把重500牛的物体匀速提起2米时,人对绳子的拉力F为______牛,人对动
(2007•金山区二模)如图所示,用一个动滑轮把重500牛的物体匀速提起2米时,人对绳子的拉力F为______牛,人对动滑轮做了______焦的功(动滑轮的重力不计,摩擦不计).
bluerosre31771年前1
passiaa 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:动滑轮实质是一个动力臂等于阻力臂2倍的省力杠杆,在不计摩擦和动滑轮重的情况下,用动滑轮提升重物可以省一半力,但要费一倍的距离;由滑轮组公式求出拉力大小、拉力的距离,由功的公式求出拉力的功.

动滑轮承重绳子的股数n=2,
拉力F=[G/n]=[500N/2]=250N,
绳子自由端移动的距离:
s=nh=2×2m=4m,
拉力的功W=Fs=250N×4m=1000J;
故答案为:250;1000.

点评:
本题考点: 动滑轮及其工作特点;功的计算.

考点点评: 本题难度不大,是一道基础题,应用滑轮组公式与功的计算公式即可正确解题.

(2014•金山区一模)2-氯丁烷常用于有机合成等,有关2-氯丁烷的叙述正确的是(  )
(2014•金山区一模)2-氯丁烷常用于有机合成等,有关2-氯丁烷的叙述正确的是(  )
A.分子式为C4H8Cl2
B.与硝酸银溶液混合产生不溶于稀硝酸的白色沉淀
C.微溶于水,可混溶于乙醇、乙醚、氯仿等多数有机溶剂
D.与氢氧化钠、乙醇在加热条件下的消去反应有机产物只有一种
tsgtsg11年前1
anne_216 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:A、2-氯丁烷可以看作丁烷中一个氢原子被氯原子取代,分子式为C4H9Cl;
B、2-氯丁烷分子在溶液中不会电离出电离出氯离子,与硝酸银溶液不会生成氯化银沉淀;
C、2-氯丁烷在水中溶解度不大,易溶于有机溶剂;
D、2-氯丁烷与氢氧化钠的醇溶液加热发生消去反应,生成的烯烃有两种:正丁烯和2-丁烯.

A、2-氯丁烷分子中含有一个氯原子,分子式为分子式为C4H9Cl,故A错误;
B、2-氯丁烷不会电离出氯离子,不会与硝酸银溶液反应生成白色沉淀,故B错误;
C、2-氯丁烷在水中溶解度不大,但易溶于乙醇、乙醚、氯仿等多数有机溶剂,故C正确;
D、2-氯丁烷发生消去反应可以生成两种烯烃:正丁烯和2-丁烯,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 卤代烃简介.

考点点评: 本题考查了有机物的组成、结构与性质,题目难度不大,注意掌握常见有机物的结构与性质,根据卤代烃的知识进行解答即可,试题培养了学生的知识迁移能力.

(2012•金山区一模)已知tanα=2,则tan(α+45°)的值为______.
闲人路过1年前1
rogersok 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:由条件利用角和的正切公式,计算求得结果.

∵tanα=2,则tan(α+45°)=[tanα+tan45°/1−tanαtan45°]=[2+1/1−2×1]=-3,
故答案为:-3.

点评:
本题考点: 两角和与差的正切函数.

考点点评: 本题主要考查两角和的正切公式的应用,属于基础题.

(2012•金山区一模)下列实验基本操作中,正确的是(  )
(2012•金山区一模)下列实验基本操作中,正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
过滤
C.
加热液体
D.
熄灭酒精灯
王哥哥1231年前1
eleen842910 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:A、根据取液体的注意事项考虑;B、根据过滤的一贴二低三靠考虑;C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑;D、根据酒精灯的熄灭方法考虑.

A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着,故A错;
B、过滤时要用玻璃棒引流,漏斗尖嘴部分要紧靠烧杯内壁,故B错;
C、给试管内液体加热的注意事项是:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,试管口不能朝着有人的地方,夹试管时从底部往上套,套到距试管口三分之一处.故C正确;
D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故D错.
故选:C.

点评:
本题考点: 液体药品的取用;加热器皿-酒精灯;给试管里的液体加热;过滤的原理、方法及其应用.

考点点评: 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

2013金山区数学二模24题第三问详细解答越快悬赏越高
2013金山区数学二模24题第三问详细解答越快悬赏越高

我只要第三问的解题过程!
不醉不回家1年前1
我咋地又咋地啦 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
第(1)、(2)小题参考:
第(3)小题只要求出两条切线时的b值,那么相交时的b值范围就是两者之间.
答案是:
4 4
- — √5 < b < —√5,且b≠0
5 5
(2007•金山区一模)刘仪对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(如图)产生了兴趣.他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学
(2007•金山区一模)刘仪对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(如图)产生了兴趣.他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.刘仪通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占四分之一,其余主要为二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体的体积.刘仪设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积.
B:在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为其中测量结果不准确的一种方法是______,理由是______;
(2)探究鳔内气体的成分.现有两集气瓶的鳔内气体,请你帮助小明设计实验进行验证.

实验目的实验方法实验现象
验证鳔内含O2____________
验证鳔内含CO2____________
没人信没人信1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•金山区二模)2014年索契冬奥会短道速滑比赛过程中,若以运动员为参照物,站在场中的裁判是______的;冰刀
(2014•金山区二模)2014年索契冬奥会短道速滑比赛过程中,若以运动员为参照物,站在场中的裁判是______的;冰刀和冰面之间的摩擦是______摩擦(选 填“滑动”或“滚动”);在最后加速冲刺过程中,运动员的动能______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
ttteric1年前1
ee贴 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:①要判断物体的动与静,就要比较物体与参照物的位置关系.如果物体相对于参照物的位置发生了变化,则称这个物体是运动的;如果物体相对于参照物的位置没有发生变化,则称这个物体是静止的.
②一个物体在另一个物体表面滑动产生的摩擦属于滑动摩擦.
③动能与物体的质量和速度有关:质量越大,速度越大,动能越大.

在滑行的过程中,以运动员为参照物,裁判员的位置发生了改变,所以裁判是运动的.
在滑行的过程中,冰刀在冰面上滑动,所以冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦.
加速冲刺过程中,运动员的质量不变,速度增大,所以动能增大.
故答案为:(1)运动;(2)滑动;(3)变大.

点评:
本题考点: 参照物及其选择;摩擦力的种类;动能和势能的大小变化.

考点点评: 该题是一道综合题,三个空考查了三个知识点.解答的关键是会根据参照物判断物体的运动状态,会区分三种摩擦,知道动能的影响因素.

(2009•金山区一模)若f(x)=[3x+2/x−1](x≠1),则f -1([1/2])=______.
(2009•金山区一模)若f(x)=[3x+2/x−1](x≠1),则f -1([1/2])=______.
lllyyyxxx1年前1
gaoxiaoping 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:欲求f -1([1/2])值,只需令(x)=[3x+2/x−1]=[1/2]求出x的值,根据函数与反函数之间的关系可得结论.

令[3x+2/x−1]=[1/2]
解得x=-1
∴f -1([1/2])=-1
故答案为:-1

点评:
本题考点: 反函数.

考点点评: 本题主要考查了反函数,以及原函数与反函数之间的关系,属于基础题.

(2007•金山区一模)下列符号中,没有宏观意义的化学符号是(  )
(2007•金山区一模)下列符号中,没有宏观意义的化学符号是(  )
A.O2
B.2H
C.Al
D.Ne
ifjldjflkjek1年前1
smilelover329 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据化学式可以表示宏观、微观及数量关系三种意义,进行判断即可.

A、O2为氧气的化学式,表示宏观、微观及数量关系三种意义;故A不符合题意;
B、2H表示2个氢原子,只具有微观意义;故B符合题意;
C、Al为铝的化学式,表示宏观、微观及数量关系三种意义;故C不符合题意;
D、Ne为氖的化学式,表示宏观、微观及数量关系三种意义;故D不符合题意;
故选B.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

(2008•金山区一模)利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB.这种植物正常体细胞的染色体组成的是(
(2008•金山区一模)利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB.这种植物正常体细胞的染色体组成的是(  )(注:图<|表示染色体)
A.
B.
C.
D.
yuguotian1年前1
影形 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.可根据生物的基因型来判断染色体组:在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组.可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次,就含有几个染色体组”.

根据题意分析可知:某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB,说明单倍体植株细胞中含有两个染色体组.而花粉是经减数分裂产生的,所以该植物正常体细胞的染色体组为4个.
故选:D.

点评:
本题考点: 染色体结构变异和数目变异.

考点点评: 本题考查染色体组成的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

(2013•金山区二模)在如图所示的电路中,电源电压为18伏且保持不变,电阻R1的阻值为35欧,R2上有“200Ω 1A
(2013•金山区二模)在如图所示的电路中,电源电压为18伏且保持不变,电阻R1的阻值为35欧,R2上有“200Ω 1A”的字样.闭合电键S,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数为7.5伏,求:
(1)电路中的电流及电路消耗的总功率;
(2)现有三个电阻:10欧、30欧、50欧,请选择其中一个电阻R0替换R1,在电路正常工作的前提下,使变阻器滑片在移动过程中电表达到满刻度的次数要最多(包括更换量程),该电阻是______欧,并求出电压表满刻度时滑动变阻器接入电路的电阻.
(3)电压表达满刻度时变阻器R2与替换的定值电阻R0之间满足的所有条件.
梦中景色1年前1
qmeju 共回答了20个问题 | 采纳率95%
(1)∵R1、R2串联,
∴电阻R1两端的电压U1=U-U2=18V-7.5V=10.5V;
∵I=[U/R],
∴通过R1的电流,也就是电路中的电流I=I1=
U1
R1=[10.5V/35Ω]=0.3A;
∴电路消耗的总功率P=UI=18V×0.3A=5.4W.
答:电路中的电流为0.3A,电路消耗的总功率为5.4W.
(2)①由滑动变阻器铭牌知:电路中的电流不能超过1A,所以电流表能达到满刻度只有0.6A,当电路中电流为0.6A时,电路中总电阻R=[U/I]=[18V/0.6A]=30Ω,所以电阻R0可能为10Ω或30Ω.
②当压表选用的量程是0~3V,指针达到满刻度,即U2′=3V,
∴R0两端电压U0=U-U2′=18V-3V=15V,

U0
R0=

U′2
R2,
∴[15V
R0=
3V
R2,
∴R0=5R2
∴R0取值范围为0~1000Ω.
当R0=10Ω时,电路中电流I=
U0
R0=
15V/10Ω]=1.5A>1A,
∴电阻R0不能为10Ω.
当R0=30Ω时,电路中电流I=
U0
R0=[15V/30Ω]=0.6A<1A,
∴电阻R0可能为30Ω.
当R0=50Ω时,电路中电流I=
U0
R0=[15V/50Ω]=0.3A<1A,
∴电阻R0可能为50Ω.
③当压表选用的量程是0~15V,指针达到满刻度,即U2′=15V,
∴R0两端电压U0=U-U2′=18V-15V=3V,

U0
R0=

U′2
(2008•金山区二模)小强同学在某食品包装袋内,发现一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”
(2008•金山区二模)小强同学在某食品包装袋内,发现一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.小强同学随手将小纸袋拿出来放在空气中.几天后,小强同学对纸袋内的固体进行探究:
(1)取少量的块状固体放入盛有足量水的烧杯中,搅拌、静置、过滤得到少量白色固体C.你认为该白色固体C可能的组成有______.
猜测的依据是(用化学方程式表示)______.
(2)请你设计实验证明你的猜测(填写下表):
实验步骤 现象和结论
______ ______
______ ______
cabhe1年前1
没有爱情的鱼 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:(1)由生石灰的化学性质可知,CaO放置在空气中易吸收水分,变为Ca(OH)2,并能与空气中的二氧化碳发生反应,因此块状固体可能含有的成份就有Ca(OH)2或CaCO3或Ca(OH)2或CaCO3的混合物.
(2)根据物质的性质进行验证,检验熟石灰可用酚酞试液,检验碳酸钙可用稀盐酸.

(1)生石灰放置在空气中易吸收水分,变为Ca(OH)2,并能吸收空气中的二氧化碳,反应生成CaCO3,因此块状固体可能含有的成份就有Ca(OH)2或CaCO3或Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
故答案为:(1)Ca(OH)2或Ca(OH)2和CaCO3或CaCO3;CaO+H2O═Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)根据猜想中物质的性质来设计实验,氢氧化钙溶液呈碱性,能使无色酚酞变红,碳酸钙不溶于水,和盐酸反应能生成二氧化碳气体;故答案为:

实验步骤 现象和结论
取样,溶解于水,取清液,加入酚酞;
样品中再加入稀盐酸. 酚酞变红,有Ca(OH)2
有气泡产生,则有Ca(OH)2和CaCO3
取样,加水,再加入酚酞;
样品中再加入稀盐酸. 酚酞不变红,但有气泡产生,则只有CaCO3

点评:
本题考点: 食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究;猜想与事实验证;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 生石灰的主要成分是氧化钙,氧化钙极易吸收水分变成氢氧化钙,氢氧化钙吸收二氧化碳生成碳酸钙.氢氧化钙的溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳.

(20n2•金山区一模)做匀速圆周运动的质点,多列物理量中发生变化的是(  )
(20n2•金山区一模)做匀速圆周运动的质点,多列物理量中发生变化的是(  )
A.线速度
B.角速度
C.周期
D.转速
kingtcf1年前1
fly00000 共回答了16个问题 | 采纳率100%
在描述匀速圆周运动的物理量中,线速度、向心加速度、向心力这几个物理量都是矢量,虽然其大小不变但是方向在变,因此这些物理量是变化的;周期、频率、转速是标量,是不变化的,故BCD错误,A正确.
故选A.
(2010•金山区二模)如图,在△ABC中,sin∠B=[4/5],∠C=30°,AB=10.
(2010•金山区二模)如图,在△ABC中,sin∠B=[4/5],∠C=30°,AB=10.
(1)求AC的长;
(2)求△ABC的面积.
硕仪1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
2013年金山区数学一模卷(最近刚考完)
2013年金山区数学一模卷(最近刚考完)
如图,已知圆C的圆心在X轴上,且经过A(1,0),B(-3,0)两点,
抛物线y=mx方+bx+c(m>0)经过A,B两点,顶点为P

(1)求抛物线与y轴的交点D的坐标(用m的代数式表示)
(2)当m为何值时,直线PD与圆C相切.
(联结PB,PD,BD)当m=1时,求∠BPD的正切值
xiamenshi1年前1
汝的主人 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(1) 抛物线过A,B,可表达为y = m(x + 3)(x - 1)
x = 0,y = -3m,D(0,-3m)
(2)抛物线对称轴 x = (-3+ 1)/2 = -1
x = -1,y = -4m
P(-1,-4m)
C(-1,0),圆半径r = [1 - (-3)]/2 = 2
PD的斜率:(-3m+ 4m)/(0 + 1) = m,方程:y = mx - 3m,mx - y - 3m = 0
C与PD的距离d = |-m - 0 - 3m|/√(m² + 1) = 4m/√(m² + 1) = 2
相切,d = r,m = √3/3 (舍去m = -√3/3 < 0)
不用点与直线的距离也行.先求出的斜率;然后可以求出过的垂线的斜率;然后通过二者的方程得到交点,以及三边的长.用勾股定理即可.
(3)
m = 1,P(-1,-4),D(0,-3),B(-3,0)
BP² = 20
PD² = 2
BD² = 18
BP² = PD² + BD²
BPD为直角三角形,∠BDP为直角
tan∠BPD = BD/PD = √18/√2 = 3
(2012•金山区一模)如图,已知抛物线y=x2,把该抛物线向上平移,使平移后的抛物线经过点A(1,3),那么平移后的抛
(2012•金山区一模)如图,已知抛物线y=x2,把该抛物线向上平移,使平移后的抛物线经过点A(1,3),那么平移后的抛物线的表达式是______.
晤茗1年前1
wuyan110 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:可设所求的函数解析式为y=x2+k,把A坐标代入可得平移后的抛物线.

设所求的函数解析式为y=x2+k,
∵点A(1,3)在抛物线上,
∴k=2,
∴y=x2+2.
故答案为:y=x2+2.

点评:
本题考点: 二次函数图象与几何变换.

考点点评: 考查二次函数的平移问题;用到的知识点为:上下平移不改变二次项系数及顶点的横坐标,只改变顶点的纵坐标,上加下减.

(2012•金山区一模)如图所示是一列简谐波在t=0时刻的波形,简谐波沿x轴的正向传播.已知t=2.2s时P质点恰好第三
(2012•金山区一模)如图所示是一列简谐波在t=0时刻的波形,简谐波沿x轴的正向传播.已知t=2.2s时P质点恰好第三次在波峰位置.则该简谐波的周期为______s,在t=2.2s内质点M的路程为______m.
kshaoya1年前1
ravan79 共回答了25个问题 | 采纳率92%
简谐波沿x轴的正向传播,图示时刻P点向下运动,已知t=2.2s时P质点恰好第三次在波峰位置,得到2
3
4T=t=2.2s,得T=0.8s
由图知,波长λ=2m,则波速v=[λ/T]=2.5m/s
波从x=1.5m处传到M点所用时间为t=[x/v]=[4−1.5/2.5]s=1s,则t=2.2s时刻M质点已经振动了1.2s时间,而1.5T时间.
故在t=2.2s内质点M的路程为S=1.5×4A=6×0.5m=3m.
故答案为:0.8,3
(2011•金山区二模)如图,正方形ABCD的边长是4,M是AD的中点.动点E在线段AB上运动.连接EM并延长交射线CD
(2011•金山区二模)如图,正方形ABCD的边长是4,M是AD的中点.动点E在线段AB上运动.连接EM并延长交射线CD于点F,过M作EF的垂线交射线BC于点G,连接EG、FG.
(1)求证:△GEF是等腰三角形;
(2)设AE=x时,△EGF的面积为y.求y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)在点E运动过程中△GEF是否可以成为等边三角形?请说明理由.
joliewu1年前1
尘念佛心 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)四边形ABCD是正方形,正方形的四个边相等且对边平行,四个角都是直角,很容易证明△AME≌△DMF,从而可得出结论.
(2)设AE=x时,△EGF的面积为y,有两种情况,当点E与点A重合时,即x=0时,可求出y的值,当点E不与点A重合时,0<x≤4,根据条件可证明Rt△AEM∽Rt△NGM,根据相似三角形的对应边成比例,可得出函数式.
(3)不可能,因为EF=MG,EG>MG所以EG>EF,所以不可能是等边三角形.

(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,∠A=∠MDF(1分),
在△AME和△DMF中,


∠AME=∠FMD
AM=DM
∠A=∠MDF
∴△AME≌△DMF(1分)
∴EM=FM(1分)
又∵GM⊥EF,∴EG=FG(1分)

(2)当点E与点A重合时,如右图所示,x=0,y=[1/2]AD×MG=[1/2]×4×4=8(1分)
当点E不与点A重合时,0<x≤4
∵EM=FM
在Rt△AME中AE=x,AM=2,ME=
x2+4
∴EF=2ME=2
x2+4(1分)
过M作MN⊥BC,垂足为N
则∠MNG=90°∠AMN=90°MN=AB=AD=2AM
∴∠AME+∠EMN=90°
∵EMG=90°
∴∠GMN+∠EMN=90°
∴∠AME=∠GMN
∴Rt△AEM∽Rt△NGM(1分)
∴[AM/MN=
ME
MG]即[ME/MG=
1
2]
∴MG=2ME=2
x2+4(1分)
∴y=[1/2]EF×MG=[1/2]×2

点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定;正方形的性质.

考点点评: 本题考查了全等三角形的判定和性质定理,相似三角形的判定和性质定理,以及全等三角形的判定正方形的性质等.

(2010•金山区一模)下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是(  )
(2010•金山区一模)下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是(  )
A.制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.做氢气可燃性实验时,先检验氢气的纯度,后点火
C.用排水法收集完氧气,先把导管移离水面,后停止加热
D.用托盘天平称量物质时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码
378n1年前1
KMych 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:A、制备气体时,先检查装置的气密性,后装药品,防止气密性不好,浪费药品;
B、做可燃性实验时,都得先检验气体的纯度,后使用;
C、制取氧气的步骤:“查、装、定、点、收、离(移)、熄”谐音“茶庄定点收利息”,步骤不能颠倒.故用排水法收集完氧气,先把导管移离水面,后停止加热;
D、用托盘天平称量物质时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码.

A、制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性,说法错误,因为“制备气体时,先检查装置的气密性,后装药品,防止气密性不好,浪费药品”,故A错误;
B、做氢气可燃性实验时,先检验氢气的纯度,后点火,说法正确,故B正确;
C、用排水法收集完氧气,先把导管移离水面,后停止加热,说法正确,故C正确;
D、用托盘天平称量物质时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,说法正确,故D正确.
故选A.

点评:
本题考点: 实验操作注意事项的探究.

考点点评: 化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义;“先”与“后”的顺序不能颠倒.

(2010•金山区一模)如图所示,气缸内封闭一定质量的气体.不计活塞与缸壁间的摩擦,也不考虑密封气体和外界的热传递,当外
(2010•金山区一模)如图所示,气缸内封闭一定质量的气体.不计活塞与缸壁间的摩擦,也不考虑密封气体和外界的热传递,当外界大气压变化时,不发生改变的是:(  )
A.密封气体压强
B.密封气体体积
C.弹簧的弹力
D.气缸底部离地面的高度
玻璃箱1年前1
xmhe0821 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:以气缸和活塞组成的系统为研究对象,可求出弹簧弹力的变化情况;以气缸为研究对象,受力分析列平衡方程,可求出气缸内压强的变化;再根据玻意耳定律得到体积变化情况.

A、B、以气缸为研究对象有,设大气压强为P0,有:P0s=mg+Ps.因此当大气压强增大时,气体压强增大,气体等温变化,由P1V1=P2V2可知体积减小,故A错误,B错误;
C、以气缸和活塞组成的系统为研究对象,系统处于平衡状态,因此弹力弹力等于系统重力,由于重力不变,因此弹簧弹力不变,故C正确;
D、由于弹簧弹力不变,故弹簧的长度不变;又由于气体体积变化,故气缸底部离地面的高度变化,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 理想气体的状态方程;封闭气体压强.

考点点评: 压强问题实质上还是力学问题,因此选取研究对象,正确受力分析,根据所处状态求解即可.

(2012•金山区二模)已知两圆的圆心距为4,其中一个圆的半径长为3,那么当两圆内切时,另一圆的半径为______.
忆纷飞1年前1
秘剑胧刀 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据数量关系与两圆位置关系的对应情况便可直接得出答案.
外离,则P>R+r;外切,则P=R+r;相交,则R-r<P<R+r;内切,则P=R-r;内含,则P<R-r.
(P表示圆心距,R,r分别表示两圆的半径).

∵两圆内切,一个圆的半径是3,圆心距是4,
∴另一个圆的半径=3-4=-1(不合题意舍去);
或另一个圆的半径=3+4=7.
故答案为:7.

点评:
本题考点: 圆与圆的位置关系.

考点点评: 本题考查了根据两圆位置关系来求圆的半径的方法.注意圆的半径是3,要分大圆和小圆两种情况讨论.

(2012•金山区一模)已知A物质的溶解度与温度的关系如表所示:
(2012•金山区一模)已知A物质的溶解度与温度的关系如表所示:
资料:A的溶解度
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~⑤. 回答下列问题.

(1)从上表数据中选择,25℃时,A物质的溶解度应不低于______.
(2)在溶液①~⑤中,属于不饱和溶液的是______(填序号).
(3)溶液⑤中溶质的质量分数为______(计算最终结果保留一位小数).
(4)A物质与下列物质混合(两者之间不发生化学反应),能用溶解、过滤、蒸发的方法分离的是______(填字母).
a.碳酸钙b.食盐c.铁粉d.硝酸钾.
2003-12-081年前1
tanya1130 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据A物质的溶解度和温度间的关系,可以判断出它的溶解度随温度变化的变化情况,并进行分析;
(2)饱和溶液是指在一定温度下,在一定量的溶剂中不能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液;
(3)根据饱和溶液中溶质的质量分数=[溶解度/100g+溶解度]×100%及溶液⑤是饱和溶液分析解答;
(4)过滤是分离难溶于液体的物质和液体分开的一种方法.

(1)根据A的溶解度和温度间的关系不难看出,A物质的溶解度随温度的升高而增大,故25℃时,A物质的溶解度应不低于;
(2)根据A的溶解度和温度间的关系可知,在25℃时,A的溶解度大于37.2g而小于41.4g,即100g水中最多溶解的溶质的质量大于37.2g但小于41.4g,因此得到的溶液①是不饱和溶液,溶液②恰好达到饱和;由于A物质在60℃时的溶解度是55.2g,因此将溶液②升温至60℃时,溶液就会变成不饱和溶液,即溶液③是不饱和溶液,在溶液③中再加入10gA物质,溶液中一共有51.4g溶质,即溶液④也是不饱和溶液,而在50℃时,A的溶解度是50.4g,则将溶液⑤降温至50℃时,溶液中就会有晶体析出1g,即溶液⑤是饱和溶液,故属于不饱和溶液的是:①③④;
(3)由于溶液⑤是50℃时的饱和溶液,因此溶液中溶质的质量分数为[50.4g/100g+50.4g]×100%=33.5%
(4)A物质能溶于水,由于过滤是分离难溶于液体的物质和液体分开的一种方法,碳酸钙、铁粉不溶于水,故选ac;
故答案为:(1)37.2g;(2)①③④;(3)33.5%;(4)ac.

点评:
本题考点: 固体溶解度的影响因素;混合物的分离方法;饱和溶液和不饱和溶液.

考点点评: 本题难度不是很大,主要考查了对饱和溶液、不饱和溶液的理解及固体溶解度的影响因素、混合物的分离方法等.

(2012•金山区一模)如图,△ABC中,点D、E、F分别在边BC、AC、AB上,且DE∥AB,DF∥AC,若BD:DC
(2012•金山区一模)如图,△ABC中,点D、E、F分别在边BC、AC、AB上,且DE∥AB,DF∥AC,若BD:DC=1:2,△ABC的面积为9cm2,则四边形AEDF的面积为______cm2
大大罗1年前1
成都电视yy台 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:由DE∥AB,DF∥AC可以得出△BDE∽△BCA,△CDE∽△CBA,由BD:DC=1:2可以得出BD:BC=1:3,CD:BC=2:3,根据相似三角形的性质求出△BDE和△CDE的面积,就可以求出四边形AEDF的面积.

∵DE∥AB,DF∥AC,
∴△BDE∽△BCA,△CDE∽△CBA,

S△BDE
S△BCA=(
BD
BC)2,
S△CDE
S△CBA= (
DC
BC)2.
∵BD:DC=1:2,
∴BD:BC=1:3,CD:BC=2:3,
∵S△ABC=9cm2

S△BDE
9=(
1
3)2,
S△CDE
9=(
2
3)2,
∴S△BDE=1,S△CDE=4,
∴四边形AEDF的面积=9-1-4=4.
故答案为:4

点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质.

考点点评: 本题考查了相似三角形的判定与性质,本题的关键是利用相似三角形的面积比与相似比的关系解答有关三角形的面积问题.

(2011•金山区一模)小灯上标有“2.5V  0.3A”字样.求:正常工作100秒,电流通过小灯所做的功W.
(2011•金山区一模)小灯上标有“2.5V0.3A”字样.求:正常工作100秒,电流通过小灯所做的功W.
cc就是强1年前1
deserted 共回答了23个问题 | 采纳率100%
小灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W,
电流通过小灯泡所做的功:W=Pt=0.75W×100S=75J.
答:电流通过小灯泡所做的功为:75J.
(2008•金山区一模)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图.
(2008•金山区一模)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图.
(1)在t3℃时,A、B、C三种物质的溶解度从大到小的排列顺序为______.
(2)根据溶解度曲线判断,在这三种物质中可能是气体的物质是______.
(3)t3℃时,A、B两物质在10克水中形成的饱和溶液冷却到t℃,则析出溶质较多的______.
(4)若要从B的饱和溶液中得到大量B物质,则一般可以采用______方法.
(5)t℃时,125克A的饱和溶液中含A______克,若将此溶液稀释成浓度为5%,
需加水______毫升.
les9121年前1
加勒比海盗7895 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑;(2)根据气体溶解度与温度的关系考虑;(3)根据曲线的陡峭程度考虑;(4)根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑;(5)根据t℃时,A的溶解度考虑,再根据稀释时溶质不变考虑本题.

(1)从t3℃向上做垂线,与曲线的交点在上面的溶解度就大,所以t3℃时它们的溶解度大小顺序是A>B>C;
(2)由于气体的溶解度与温度呈反比,图示中只有C物质溶解度随温度的升高而减小;
(3)曲线最陡的是A曲线,即从t3℃冷却到t℃A的溶解度减小得多即溶解不了得多,析出的就多,C曲线降温后溶解度变大不会析出晶体;
(4)如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液,如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂.B物质溶解度曲线受温度影响不大,所以用蒸发溶剂的方法;
(5)t℃时,A的溶解度是25g,即100g水中最多溶解25g物质,所以125克A的饱和溶液中含A25g,含水100g,将此溶液稀释成浓度为5%,溶质不变,设需加水的质量为X:
25g
125g+X×100%=5%,解得X=375g,水的密度为1g/cm3,所以需要水375mL.
故答案为:(1)A>B>C;(2)C;(3)A;(4)蒸发溶剂;(5)25;375.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;气体溶解度的影响因素;晶体和结晶的概念与现象;用水稀释改变浓度的方法.

考点点评: 通过回答本题知道了溶解度曲线表示的意义,知道了溶解度如何比较大小,气体溶解度与温度的关系,固体物质从溶液中结晶析出的方法,了解了稀释溶液时溶质不变.

(2008•金山区一模)某小组确定研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系.该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并
(2008•金山区一模)某小组确定研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系.该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加.该小组学生设计实验步骤如下:
A、配制10%、20%、30%蔗糖溶液,分别盛于培养皿中.
B、从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟.
C、取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B值(如图1A为细胞的长度,B为原生质体长度).在此基础上,请你参与设计、分析与讨论.
(1)请你设计一张表格,用于记录原始数据,去除最大值与最小值,计算并记录B/A(%)值.
细胞 10%蔗糖溶液 20%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液
B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%)
1
2
3
4
5
平均值
细胞 10%蔗糖溶液 20%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液
B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%) B(µm) A(µm) B/A(%)
1
2
3
4
5
平均值

(2)该小组同学根据记录数据作曲线如图2.请你就该结果作分析并得出结论.______
(3)讨论
①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图?______
②如果要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起,而非细胞本身的原因,你怎么处理实验?______
还猪大王1年前1
oo同盟001 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:把成熟的活的植物细胞放入到不同浓度的蔗糖溶液中,植物细胞会发生渗透作用.当细胞外液大于细胞液时,细胞发生渗透吸水,发生质壁分离;反之,看不到质壁分离现象.浓度过高时,能发生质壁分离,但细胞会因为失水过多而死亡.

(1)本实验探究的是植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系.植物细胞外界溶液浓度是自变量,实验过程中设置10%、20%、30%的蔗糖溶液相互对照;质壁分离程度是因变量,测量其A、B值并计算B/A(%)值,将B/A(%)值作...

点评:
本题考点: 观察植物细胞的质壁分离和复原.

考点点评: 本题导致学生出现错误的主要原因应该是对发生质壁分离的条件掌握不到位;读图识图的能力较低;不能把所学的知识运用到生产实践中,不会分析问题解决问题.

(2012•金山区一模)飞机在空中测得地面上某观测目标A的俯角为α,且飞机与目标A相距12千米,那么这时飞机离地面的高度
(2012•金山区一模)飞机在空中测得地面上某观测目标A的俯角为α,且飞机与目标A相距12千米,那么这时飞机离地面的高度为(  )
A.12sinα
B.12cosα
C.12tanα
D.12cotα
天使中人1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•金山区一模)空气中飘尘的某些成份,在与空气中的SO2与O2接触时,使SO2部分转化为SO3,使空气的酸度增加
(2009•金山区一模)空气中飘尘的某些成份,在与空气中的SO2与O2接触时,使SO2部分转化为SO3,使空气的酸度增加.此过程中飘尘可能是(  )
A.氧化剂
B.还原剂
C.催化剂
D.吸附剂
wangdragon1年前1
韦淞 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:催化剂,改变反应速率而自身的质量和化学性质都不改变的一类物质.飘尘在二氧化硫与氧气反应过程中,降低了反应的难度使反应更容易发生,飘尘并不影响反应的结果,反应前后飘尘依然是飘尘.

SO2会部分转化成SO3的过程中,SO2与空气中的O2发生反应,飘尘只是起到了加快反应的作用,其自身的性质和性质都未发生改变,因此,飘尘在变化中起催化作用并不改变反应的实质为反应的催化剂;
故选C.

点评:
本题考点: 催化剂的特点与催化作用.

考点点评: 变化前后化学性质和质量都不改变,是判断物质是否是反应的催化剂的关键因素.

2010金山区初三语文二模试卷及答案
蜀山少1年前1
思冬 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
问你老师去