将7,—1/100,0,—1012,1,—4.1,—0.5,—2/3按从小到大排列起来
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ultramodern 共回答了16个问题
|采纳率93.8%- —1012 ,—4.1,—2/3 ,—0.5,—1/100,0,1,7
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即分子与分母的乘积都是420的分数有:[1/420]、[3/140]、[5/84]、[7/60].
则所有这样的分数从小到大排列,那么第三个分数是:[5/84].点评:
本题考点: 最简分数;合数分解质因数.
考点点评: 根据最简分数的意义求出分母的乘积都是420的分数有哪些是完成本题的关键.1年前查看全部
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要求100个位上的0只要 189+3=192即可
注:X表示1~100有10个整十数 就是像20 30之类
此题只要把一串数拆成1 2 3 ...91 92 93...
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不懂就来问我1年前查看全部
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2.0.31 0.309 100分之31 3分之1 (同上)
3.7 7又7分之9 100分之77 7.7 (同上)
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2. 7.7=7又10分之7
所以100分之77 < 7<7.7 <7又7分之9
3.1.7=1又10分之7 0.19 =19/100
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②因为把这些四位数按从小到大的顺序排列,找出千位为1的数字个数,为2的数字个数,为3的数字个数…进一步解答即可.①4×4×3×2=96(个);
②千位为1的四位数有4×3×2=24个;
千位为2的四位数有4×3×2=24个;
往下数是千位为3的四位数,第49个为3015,第50个为3018.
故答案为:96,3018.点评:
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考点点评: 解答此题的关键注意最高位的数字不能为0,再进一步分情况解答.1年前查看全部
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M表示middle,就是中号
XL比L大,X越多越大
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女装S码是155CM,M码是160CM,L码是165CM!男装的是在女装基础上加上10CM.1年前查看全部
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从1到3 平方数为1位 从4到9平方数为2位 从10到31 平方数为3位
于是这就有 1*3+(31-10+1)*3+(9-4+1)*2=81
到100还差19位
因为32即以后的数字平方数为4位
所以第五个数也就是36上的某位数在100为上
经计算可知是第三位91年前查看全部
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所以第二小是4-1=3
所以最大的是他本身
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我的母亲是一位平凡的妇女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面.
记得小学一年级是,我与同学一起在操场上玩.突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头上.同学把我送到医务室,老师说要去医院缝针.
母亲得知这个消息后,放下手中的家务,以“超光速”冲到医院.
在病床上,我十分害怕.我看到医生正在摆弄一根针,顿时,害怕化作了无数泪水涌出眼眶.
此时,母亲跑进病房,拉住我的手,不停地安慰我说:“别怕,不会有事的!妈妈在你的身边,我会永远陪你!”我停止了哭声,转过头望着母亲的眼睛.我第一次发现,母亲的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人.渐渐地,我进入了梦乡.
我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上.它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒.
醒来是,我已经躺在家里柔软的床上.此时,我永远也不会忘记,是谁将一小勺甘露放进我的口中,是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛.是她---我最敬爱的母亲.
虽然她问了我很多问题,我却没有回答.我不想让自己的说话声打破这时的宁静.我在想,如果时间能停留,就请让它停留在这一刻.
窗外,星星睁着眼睛注视着这里,月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋.他们很安静,似乎也不想打破这份寂静.
亲情,旧像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航.
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阅读能力。 要重视读书
从小到大,语文课是我最喜欢上的课,因为我学起来很轻松。 小时候,我就喜欢看书,家里一柜子的书是我平时的消遣物,这为 我以后学语文打下了坚实的基础。其实,说白了,语文学习两个字最重要:读书。关于读书,这里面可大有玄机了。
首先,要养成好的读书习惯。培根说过:“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”所以养成良好的读书习惯非常重要。 每天都要安排一定的时间,静静地读自己感兴趣的书,即使读的页数不多,只要习惯养成了,日积月累,你会发现你的理解能力、 表达能力都会有所提高,这正是语文学习的目的所在。
其次,还必须要读好书。读好书,能开阔视野、增添智慧、认识***、品味人生。通过读书,我们可以看到自己不曾看过的风景,体验自己未曾体验过的生活。好书,是别人生活智慧与经验的结晶。
作为学生,读书通常包括两个方面内容,一是教材,一是课外读物。有的同学可能会觉得,读课文是一种负担,远不如读自己感兴趣的书来得有趣。其实,要想在语文学习的道路上一帆风顺,课文是不可或缺的指南针。
读课文有什么好处呢?课文是你无声的老师。要想语文学习取得事半功倍的效果,就必须认真读课文。在读书的过程中, 除了体验与欣赏,还能掌握好的学习方法,在轻松的同时,也提高 了自己的语文水平。
最后,读书时,要动口动脑动手。在读书的时候,要不停地反思,我为什么喜欢作者这样写,为什么看这样的文字特别明 白——这就是在“悟”,悟属于自己的东西。除此,我们还要记——用脑记忆或用笔记录文章中的精彩语段和词语。只有这样,才是真正的“读书”,才能真正提高自己的阅读理解能力。
“读书破万卷,下笔如有神”,读书也是一个积累语文基础知识和作文素材的过程。平时多读书,作文时就不会感觉无话可说,写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒、言之有物了。
既然“读书”有这么多乐趣及收获,那么就让我们从重视“读书”开始吧。
1.在画线字的正确读音下面画“√”。
即 使(jì jí) 既 然(jí jì)
2.写出下面词语的反义词.
轻松( )明白( )
3.结合短文内容理解“读书破万卷,下笔如有神”的意思,并写在下面。
4.用“△”在段首把短文分为三大段,并在横线上写出分段理由。
5.短文中说“关于读书,这里面可大有玄机了”,你从短文中 找到读书的“玄机”了吗?简要地写出来。
6.用“ ”画出短文的一个中心句。guor12121年前1
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13亦乐乎 共回答了16个问题
|采纳率93.8%1.jí jì
2.紧张 糊涂
3.形容读书很多,学识渊博,写作时就洋洋洒洒,言之有物了。(意思对即可)
4.第一自然段为第一段,第二至六自然段为第二段,第七、八自然段为第三段。
分段理由:总分总。
第一段总述“我”爱读书,引出下文;第二段分述读书的玄机;第三段总结读书的重要性。(意思对即可)
5.读书的玄机:(1)要养成好的读书习惯;(2)必须读好书;(3)读书时要动口动脑动手。(意思对即可)
6.关于读书,这里面可大有玄机。1年前查看全部
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(1)求a、b、c、d、e和x的值;
(2)若y=10x+3,求y的值.jsdtqfy1年前1
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(2)将x的值,代入即可得出y的值.(1)由题知:a+b=183,a+c=186,d+e=x,c+e=196,
又∵a+b、a+c、a+d、a+e、b+c、b+d、b+e、c+d、c+e分别对应着183、186、187、190、191、192、193、194、196中的某一个数,这些数之和为1712,即4(a+b)+4c+3d+3e=1712,
∴4×183+4c+3x=1712,
∴x=980-4c3,
∵x>196,
∴c<98,
∵a+c=186,
∴a>88,
∵这些数都是整数,由整数性质可知a≥89,b≥90,c≥91且c≤97,
∴C只能在97、96、95、94、93、92、91中取值,
又∵3x=980-4c=4(245-c)为整数,
∴245-c能被3整除,而上述7个数中只有92、95满足,
若c=92,
∵a+c=186,
∴a=94不满足a<c,舍去;
∴c=95,故a=91,x=200,
∵a+b=183,c+e=196,
∴b=92,e=101,
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综上可得:a=91、b=92、c=95、d=99、e=101、x=200.
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共有
182−2
12+1=16个,也是等差数列,
它们的和为
2+182
2×16=1472 这个新数列的各项之和为1472.点评:
本题考点: 等差数列的通项公式.
考点点评: 本题考查等差数列的前n项之和,是一个基础题,解题的关键是根据根据数列找出新数列,求出数列的和.1年前查看全部
- [5/4]×A=B÷[4/3]=C÷0.2=D×[9/9],且A、B、C、D四个数均不为0.将这四个数从小到大排列起来是
[5/4]×A=B÷[4/3]=C÷0.2=D×[9/9],且A、B、C、D四个数均不为0.将这四个数从小到大排列起来是______.
月照梨花1年前2
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左伟 共回答了12个问题
|采纳率83.3%解题思路:令[5/4]×A=B÷[4/3]=C÷0.2=D×[9/9]=1,则A、B、C、D、可以分别求出,然后比较它们的大小,即可得解.假设[5/4]×A=B÷[4/3]=C÷0.2=D×[9/9]=1,
则A=[4/5],B=[4/3],C=0.2,D=1,
因为0.2<[4/5]<1<[4/3],
所以这四个数从小带大的排列起来是:C<A<D<B.
故答案为:C<A<D<B.点评:
本题考点: 分数大小的比较.
考点点评: 此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题.采用假设法可以使问题简单化.1年前查看全部
- 一个总体中有100个个体,随机编号为0,1,2,3,…,99,以编号从小到大顺序分成10个小组,每组10个数,组号依次为
一个总体中有100个个体,随机编号为0,1,2,3,…,99,以编号从小到大顺序分成10个小组,每组10个数,组号依次为1,2,3,…,10.现从每组中抽取一个数,组成样本容量为10的一个样本.规定如果在第1组中随机抽取的号码为m,那么在第k组中抽取的号码个位数字与m+k的个位数字相同.若m=7,则在第6组中抽取的号码是______.
恨天低V青岛1年前1
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风de影 共回答了28个问题
|采纳率85.7%解题思路:根据总体的容量比上样本的容量求出间隔k的值,再根据系统抽样方法的规定,求出第6组中抽取的号码是:m+50的值.由题意知,m=7,如果在第6组中抽取,则k=6,
∴在第6组中抽取的号码个位数字与13的个位数字相同,即个位数字为3;
故答案为:53.点评:
本题考点: 简单随机抽样.
考点点评: 本题考查了系统抽样方法的应用,由总体的容量比上样本的容量求出间隔k的值,根据在第1组随机抽取的号码为m,则以后抽取的号码是一次加上间隔k的倍数.1年前查看全部
- 把7个数按从小到大的顺序排列起来,其平均数为24.前面4个数的平均数是28,求第四个数是多少.
wyk6161年前3
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desertghost 共回答了14个问题
|采纳率100%30 29 27 26 25 18 171年前查看全部
- 左右脑分工从小到大,我的右脑明显边差了,我是一个左右脑都特别发达的人.以前家人都以为我是比较笨的人,后来我才认识到我是一
左右脑分工
从小到大,我的右脑明显边差了,我是一个左右脑都特别发达的人.以前家人都以为我是比较笨的人,后来我才认识到我是一个比较聪明的人从小到大,我的3d空间感边差了,空心字写的没以前好了.以前走在路上,就大概知道周围的环境.还有对环境的情感和对环境的一种特殊个情绪变弱了,对人的感情边弱了.
现在想像力严重受到左脑逻辑思维的压制.
我上初中之后得了人际交往恐惧症,不敢发挥自己的的右脑.
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要怎样才能激发右脑思维?jykel1年前1
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liwenyuhao 共回答了21个问题
|采纳率95.2%左右脑确实有一定分工,但是你对此了解可能还停留在比较初步的阶段.智力情感的发展和两边大脑都是分不开的,请不要再纠结自己哪边脑子更差哪边不差,而是要看到自己问题的存在--感受情绪、处理情绪的能力有点弱,与人交往有点害怕.
如果你愿意往下看,我可以给你一点建议.如果害怕交往(希望与人交往但是害怕,而不是讨厌与人交往),那么可以多参加一些集体活动,慢慢寻找能够与人交流的方式.平时在班级里面热心一点,多帮帮别人,不急着求回报,慢慢的别人对你印象好了,自然会愿意和你交朋友.1年前查看全部
- 把表示下列各数的点画在数轴上,再按从小到大的顺序,用“<”号把这些数连接起来:212,−1.5,0,2,−1,−43
hys_bj1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 五个数的平均数是30,如果把这五个数从小到大排列,那么前三个数的平均数是25,后三个数的平均数是35,中间的那个数是__
五个数的平均数是30,如果把这五个数从小到大排列,那么前三个数的平均数是25,后三个数的平均数是35,中间的那个数是______.
电脑短路1年前3
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人间雪狼 共回答了15个问题
|采纳率80%解题思路:根据“平均数×数量=总数”分别求出前三个数的和、后三个数的和、五个数的和,进而根据“前三个数的和+后三个数的和-5个数的和=中间的数”解答即可.25×3+35×3-30×5,
=75+105-150,
=180-150,
=30;
答:中间的那个数是30;
故答案为:30.点评:
本题考点: 平均数问题.
考点点评: 解答此题的关键是认真分析,根据前三个数的和、后三个数的和、5个数的和和中间的数几个量之间的关系解答即可.1年前查看全部
- 把自然数从小到大依次无间隔地写成一个数,问:从第1个数码到第300个数码所构成的数除以九,余几?
把自然数从小到大依次无间隔地写成一个数,问:从第1个数码到第300个数码所构成的数除以九,余几?
如题,要真确的答案,tobacco_lc1年前3
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魔鬼梦儿 共回答了20个问题
|采纳率85%你们两位弄错啦,题目是第300个数码,不是1到300个数
300个数码的话,去掉1-9九个和10-99九十个
(300-9-90*2)/3=37
那就是1到136的数码和,那就是136*137/2=1*2/2=1[mod 9]1年前查看全部
- 生物按层次分.从小到大 .第10题.写字母就行了 别的空业3告诉我下
yuan235691401年前1
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hangsu 共回答了12个问题
|采纳率83.3%H A C D B E L F G
C/D/F/L
细胞1年前查看全部
- 1.把0.4、二分之一、0.58、三分之二、九分之五、二十五分之十三这6个数按从小到大的顺序排列
1.把0.4、二分之一、0.58、三分之二、九分之五、二十五分之十三这6个数按从小到大的顺序排列
2.350立方厘米=( )立方分米(注意用分数!)=( )立方分米(分数)
3.35毫升=( )升(用分数!)=( )升(用分数)
4.七分之六、三十二分之三、四十八分之十七、十四分之三(是不是有限小数呀?)羚少爷1年前1
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天边的风筝 共回答了23个问题
|采纳率95.7%1.把0.4、二分之一、0.58、三分之二、九分之五、二十五分之十三这6个数按从小到大的顺序排列
0.41年前查看全部
- 一个三位数的三个数字从左到右是从小到大的三个连续自然数,在它的前面添加上1,后面添上5,得到一个五位
一个三位数的三个数字从左到右是从小到大的三个连续自然数,在它的前面添加上1,后面添上5,得到一个五位
这个五位数比这个三们数的50倍多645,求这个三位数wing80231年前2
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songzangzhe1 共回答了13个问题
|采纳率100%设这个三位数为X
10000+10X+5=50X+645
50X-10X=10000+5-645
40X=9360
X=2341年前查看全部
- 30分之18,28分之21,49分之14,121分支22,40分之16按从小到大排列
想远行1年前1
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dingdangbears 共回答了15个问题
|采纳率86.7%18/30=3/5
21/28=3/4
14/49=2/7
22/121=2/11
16/40=2/5
明显2/11< 2/7< 2/5< 3/5< 3/4
所以22/121< 14/49< 16/401年前查看全部
- 设函数f(X)=Xsin(X)在(0,+无穷)内的全部极值点按从小到大的顺序排列为a1,a2……an……,则对于任意正整
设函数f(X)=Xsin(X)在(0,+无穷)内的全部极值点按从小到大的顺序排列为a1,a2……an……,则对于任意正整数n,必有 ()
A.-π/2<a(n+1)-a(n)<0 B.0<a(n+1)-a(n)<π/2
C.π/2<a(n+1)-a(n)<π D.π<a(n+1)-a(n)<3π/2
答案是C 但不理解tmld_0261年前1
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hhjj6 共回答了24个问题
|采纳率79.2%答案:C
对f(X)求导,令其=0即可,得到tg(x)=-x,作图便知.1年前查看全部
- ABCDE是5个不同的自然数,从小到大依次排列.【看详细提问.
ABCDE是5个不同的自然数,从小到大依次排列.【看详细提问.
ABCDE是5个不同的自然数,从小到大依次排列,他们的平均数是23,前四个数的平均数是21,后四个数的平均数是24,C是偶数,求D是多少?文森特的披风1年前2
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espraybak 共回答了18个问题
|采纳率77.8%5个数的和是23*5=115,前4个的和是4*21=84,第5个数是115-84=31
后4个数的和是24*4=96,第1个数是115-96=19,BCD的和为65,C为偶数,在19-31之间,满足条件的为20.22.23,ABCDE分别是19、20、22、23、31所以D为231年前查看全部
- 2、3、5、8组成的四位数,从小到大排列,第20个数是多少
wby1981年前1
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浪漫流风 共回答了12个问题
|采纳率75%4个数,排列组合一共有4!=24种
从大往小排,第五个,既是第20个数
8532、8523、8352、8325、8253
所以答案是82531年前查看全部
- 把五个数从小到大排列,平均数为10,前两个数的平均数为8,后两个数的平均数为12,这五个数的中位数是?
贱男人1年前5
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liu000632 共回答了19个问题
|采纳率73.7%设这5个数从小到大排为 a,b,c,d,e
则c为要求的中位数
因为 (a+b+c+d+e)/5=10
即 a+b+c+d+e=50 -1
因为 (a+b)/2=8
即 a+b=16 -2
因为 (d+e)/2=12
即 d+e=24 -3
把2,3式带入1式中
即 16+24+c=50
则 c=10
所以,中位数是101年前查看全部
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