《求好》（林清玄）这篇文章讲述了怎样的人生态度?

　　埃德蒙·斯宾塞
　　Sonnet
　　十四行
　　Fresh spring the herald of loves mighty king,
　　新春啊,你这君临万方的爱神的先驱,
　　In whose cote armour richly are displayed
　　你的外衣富丽堂皇,展现出
　　All sorts of flowers the which on earth do spring
　　世间的繁花万朵,不胜枚举,
　　In goodly colours gloriously arrayed.
　　她那婀娜多姿的服装,耀人眼目.
　　Go to my love, Where she is carelesse laid,
　　找我的爱人去吧,她满不在乎,
　　Yet in her winters bowre:
　　她仍在她冬天的闺房里深睡不醒：
　　Tell her the joyous time will not be staid
　　告诉她：快乐的时光不会永驻,
　　Unlesse she do him by the forelock take,
　　除非她能把它牢牢地捏在手中；
　　Bid her therefore her selfe soon ready make,
　　嘱咐她要把一切的准备快完成,
　　To wait on love amongst his lovely crew.
　　好去那一群丽人当中把爱神恭迎：
　　Where every one that misseth then her make,
　　谁若是还打动不了爱人的魂灵,
　　Shall be by him amercest with penance dew.
　　爱神就必定给他以应有的严惩.
　　Make hast therefore sweet love, whilest it is prime,
　　快抓住这甜蜜的爱,趁着青春时候,
　　For none can call againe the passed time.
　　青春一去难再,像是大海东流.
　　2.威廉布莱克 William Blake
　　The Tyger 老虎
　　Tiger! Tiger! Burning bright 老虎!老虎!光焰闪耀,
　　In the forests of the night, 在黑夜的丛林中熊熊燃烧, '
　　What immortal hand or eye 什么样的不朽之手和眼
　　Could frame thy fearful symmetry? 造成你那可怕的匀称外貌?
　　In what distant deeps or skies 你眼中的烈火熊熊
　　Burnt the fire of thine eyes? 来自多远的深处或高空?
　　On what wings dare he aspire? 他凭什么翅膀敢飞到九天?
　　What the hand dare seize the fire? 什么样的手敢去抓这火焰?
　　And what shoulder, and what art, 什么样的臂力,什么样的技艺
　　Could twist the sinews of thy heart? 才能拧成你那心脏的腱肌?
　　And when thy heart began to beat, 什么样的手,什么样的脚,
　　What dread hand? And what dread feet? 才使得你的心脏开始弹跳?
　　What the hammer? What the chain? 用什么样的锤子?什么样的链条?
　　In what furnace was thy brain? 在什么样的炉里炼成了你的大脑?
　　What the anvil? What dread grasp 在什么样的铁砧上?用什么样的臂力
　　Dare its deadly terrors clasp? 敢抓住这可以致命的可怕东西?
　　When the stars threw down their spears, 当星星投下他们的矛枪,
　　And watered heaven with their tears, 用他们的泪水浇灌穹苍,
　　Did he smile his work to see? 他见到自己的作品时可微笑?
　　Did he who made the Lamb make thee? 难道是他造了你也造了羊羔?
　　Tiger! Tiger! Burning bright 老虎!老虎!光焰闪耀,
　　In the forests of the night, 在黑夜的丛林中熊熊燃烧,
　　What immortal hand or eye, 什么样的不朽之手和眼
　　Dare frame thy fearful symmetry? 造成你那可怕的匀称外貌?
　　3、佛洛斯特名作
　　未竟之路
　　The Road Not Taken（罗勃•佛洛斯特：没有走过的路）
　　TWO roads diverged in a yellow wood, （黄树林里有两条路）
　　And sorry I could not travel both （只可惜我不能都踏行）
　　And be one traveler, long I stood （我,单独的旅人,伫立良久）
　　And looked down one as far as I could （极目眺望一条路的尽头）
　　To where it bent in the undergrowth; （看它隐没在丛林深处）
　　Then took the other, as just as fair, （于是我选择了另一条路）
　　And having perhaps the better claim, （一样平直,也许更值得）
　　Because it was grassy and wanted wear; （因为青草茵茵,还未被踏过）
　　Had worn them really about the same, （若有过往人踪）
　　Though as for that the passing there （路的状况会相差无几）
　　And both that morning equally lay （那天早晨,两条路都覆盖在枯叶下）
　　In leaves no step had trodden black. （没有践踏的污痕）
　　Oh, I kept the first for another day! （啊,原先那条路留给另一天吧!）
　　Yet knowing how way leads on to way, （明知一条路会引出另一条路,）
　　I doubted if I should ever come back （我怀疑我是否会回到原处.）
　　I shall be telling this with a sigh （在许多许多年以后,在某处,）
　　Somewhere ages and ages hence: （我会轻轻叹息说：）
　　Two roads diverged in a wood, and I-- （黄树林里分*两条路,而我,）
　　I took the one less traveled by, （我选择了较少人迹的一条,）
　　And that has made all the difference （使得一切多么地不同.)

以知O是坐标原点,在三角形ABC中,点E在边AB上,且满足AE/EB=1/2,点G是OE的中点,设OA（向量）=a(向量),OB(向量)=b（向量）.
（1）用a(向量),b（向量）表示向量OG.
（2）若向量a=（cosX,sinX）,向量b=（2cosY,2sinY）,向量OG=
（1/3,1/6),求cos(X-Y).
解（1）向量OG=1/3a+1/6b
(2)cosX+cosY=1；sinX+sinY=1/2把两个式子的平方相加就可以算出来了
第二道：
已知向量m=(1,1),向量n与向量m的夹角为3π/4,且mn=-1
(1)求向量n(2)设向量a=（1,0）,向量b=（cosx,2cos平方（π/3-x/2）),其中
0

看情况,是要实根还是虚根,若是实根,直接开方,因为3^3=27,4^3=64,5^3=125,6^3=216所以：(1)64x^3=125,x^3＝125/64x＝5/4 (2)(x-1)^3=-216x-1=-6x=-5若是虚根：先分解因式x^3+y^3=(x+y)*(x^2-xy+y^2)x^3-y^3=(x-y)*(x^...

其实很简单的你把3除6就=20吧 你可以把他2个都进位=30除60像这样就很好算 其实我数学也没多好但口算还差不多

可以有两种翻译：
1.I can live in the way I expected.像我期望(预期)的那样生活.
expect vt.期望；指望；认为；预料vi.期待；预期
这个回答理性一些,客观一些.
2.I can live in the way that my heart desires.像我心向往得那样生活.
desires n.欲望；心愿（desire的复数形式）v.向往（desire的单三形式）
这个回答更充满激情和感性一些.
供参考.

2011年小升初数学试卷及答案
1.如果规定a*b=5×a-1/2×b,其中a、b是自然数,那么10*6=___________.
　　2.一个最简分数,它的分子除以2,分母乘以3,化简后得3/29,这个最简分数是___________.
　　3.如图,这时一个圆心角45°的扇形,其中等腰三角形的直角边为6厘米,则阴影部分的面积是________平方厘米.
　　4.一个数学测验只有两道题,结果全班有10人全对,第一题有25人做对,第二题有18人做错,那么两道都做错的有_________人.
　　5.一项工程,甲单独做需14天完成,乙队单独做需7天完成,丙队单独做需要6天完成.现在乙、丙两队合做3天后,剩下的由甲单独做,还要__________天才能完成任务.
　　6.在1至2000这些整数里,是3的倍数但不是5的倍数的数有__________个.
　　7.一串珠子按照8个红色2个黑色依次串成一圈共40粒.一只蟋蟀从第二个黑珠子开始其跳,每次跳过6个珠子落在下一个珠子上,这只蟋蟀至少要跳___________次,才能又落在黑珠子上.
　　8.自然数N有很多个因数,把它的这些因数两两求和得到一组新数,其中最小的为4,最大的为196,N有________个因数.
　　9.在一个边长为1米的正方形木框ABCD的两个顶点A、B分别有两只蚂蚁甲、乙,沿着木框逆时针爬行,如图.10秒钟后甲、乙距离B点的距离相同.30秒钟后甲、乙距B点的距离又一次相同.甲蚂蚁沿木框爬行一圈需__________秒,乙蚂蚁沿木框爬行一圈需__________秒.
　　10.一辆汽车从甲地开往乙地,每分钟行750米,预计50分钟到达.但汽车行驶到3/5路程时,出了故障.用5分钟修理完毕.如果仍需在预定时间内到达乙地,汽车行驶余下的路程时,每分钟必须比原来快多少米?
　　11.新新商贸服务公司,为客户出售货物收取3%的服务费,代客户购物品收取2%的服务费.今有一客户委托该公司出售自产的某种物品和代为购置新设备.已知该公司扣取了客户服务费264元,客户恰好收支平衡,问所购置的新设备花费（价钱）是多少元?
　　12.一项工程,甲、乙两人合做8天可完成.甲单独做需12天完成.现两人合做几天后,余下的工程由乙独自完成,使乙前后两段所用时间比为1：3.这个工程实际工期为多少天?
　　参考答案：
　　1、472、18/293、10.264、35、16、533
　　7、78、69、60；12010、25011、5121.612、16

我和你一样,面临着升初三的压力.首先,要放平心态,保持好的心情,如果要做好这么多的作业的话,必须每天都要做作业,这是没办法的.对于抄写的作业可以当成是练字和记忆,尽量抄得快一点,先把抄写的作业完成,试卷和作业本有投机的方法,如果你对于这门课足够有信心的话,可以对于那些一看就会的题目就不去动笔做,把稍微有点难度的题目做一下.说实在的,到现在还有这么多作业没做是有点过分啊,呵呵,祝你好运,加油!

“蒋青苇,早啊!”“代琦,你来啦!”这个和我打招呼的女孩叫代琦,是我的好姐妹.代琦梳着又黑又亮的马尾辫儿,看上去特别精神.我们两家只隔了一栋楼,所以每天放学都一块儿走,我们就是一对死党.
代琦比我大一岁,说实话,她很关心我.
记得一个周六,太阳很大,我正在家看电视,代琦打电话来叫我出去玩玩,我一口答应下来,出去玩玩总比在家无聊好吧.我便推上心爱的滑板车,代琦也骑上她的自行车,我们一起来到了三雅园.在大大的场子里骑来骑去,互相追逐,在太阳下、草坪上嬉戏.累了,坐在树荫下,看着那些红的、蓝的、绿的蜻蜓在水面上方飞舞,忽而跃起,忽而下降,一会儿又朝水面俯冲,在快接近水面时突然向上转弯,使尾部在水面上点起层层水纹……
我们在三雅园玩了约有两个小时,在河边沙地上采野花时,我无意间瞅了一眼手表：“代琦,四点半了,回去吗?”代琦抬眼望了望已经快变成橘色的太阳,说：“嗯,差不多了,回去吧,我们慢慢走回去刚刚好.”于是我们上去取了车,慢慢走着回家.在经过一个花坛时,我踩在一排高高的石头上走,走着走着,突然脚下一滑,身体向一边侧去,我下意识地伸手去抓住滑板车车把,但车没有固定,车轮向前一滑,我向右方跌去,手一撑地,才没摔倒,但在我摔下同时,脚随着一扭,接着就是钻心的疼痛.很明显,我的脚扭了.代琦见了,蹲下来关切地问：“怎么样?还好吗?”我强忍着疼痛点点头：“嗯……还可以走 .”代琦帮我扶起倒地的滑板车,我按着车把继续走,每走一步,右脚都像踩在刀口上一般,走得很慢,代琦见我走得那么慢,便知道了怎么回事,她将自行车推过来,对我说：“蒋青苇,我推你回去吧,不然伤口更严重.”代琦把我扶上自行车后座,让我一手拉着滑板车,一手扶着自行车坐垫.代琦顶着太阳,一步代琦一步推着我走,她头上有了些许汗珠,我说：“代琦,我下来吧,太累了,我自己能走.”代琦却微笑着对我说：“没事,我能行,你的脚扭了,少走点路.”她坚持将我推到家楼下,我小心地下车来,说：我自己上去就行.”代琦抬手拭去额上的汗珠：“没事,你小心点.”我很感动,代琦不顾劳累的把我载回家,这能不令人感动吗?我的好姐姐.
在集体中,所有的老师,所有的同学,都是难忘的,生活在一个集体中的,都是一家人,他们给你关爱,给你友情,给你教诲,使你终身受益,记住这些难忘的老师,难忘的同学,难忘的小学生活!
这篇可以吗,如果可以请采纳,

我也很精彩
人生就像一部电影,即使再怎样黯淡无奇,也总会有精彩的一幕.
——题记
我是人群中最普通的一员,成绩平平,相貌平平,才华平平,似乎没有什么值得我骄傲的.若从远处看我,我只是一个看上去有点呆板的女生,一个默默无闻的路人,但如果你愿意近看这个女生的话,你就会发现脸上时刻荡漾着的快乐的笑容.
我,是快乐的.
考试的成绩,可以这样说,如果我一共考了100张考卷的话,那么将有50张考卷上打的是个不如意的分数,当我拿着那50张考卷中的某一张时,不快与失意总会不经意地袭进我的心脏,我的脸会从快乐瞬间变为沮丧,不过这种心情在我这里是停留了多久的,最多一秒钟的时间,它便会烟消云散,不留痕迹,我的脸也会极其配合的发生突变,扔下不如意的考卷,以其快乐的步伐继续我的旋律.
本人的相貌,本人长得不漂亮,但长得至少还像个人类,本班美女如云,咱这鄙貌就甭去献丑了,偶尔会有几句“小丑”,“蘑菇”什么的抛向我,但我不怕,最多发发脾气,逗逗乐就算了事,我还是有自知之明的,要长得那么漂亮干什么?只要别太丑,我都能接受.
本人的才华,这东西不大好说,要说才华,咱也不是没练过,跳舞我不拔尖,弹琴我没天赋,音乐我没兴趣,绘画我没时间,我是琴棋书画样样不通,文物武礼也没大沾边,在才华方面,我独具的也就是有些时候得弄拙成巧,把一张坏画赏出精华,把一笔败笔改成一笔绝笔,是我最擅长的,嘿嘿,但咱这两样都是难成家的,也罢也罢,“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”嘛,想开点,还是去摆个快乐的pose安慰一下自己吧!
我的学貌才都是不咋滴的,唯一有的或许就是我那一束快乐的灵魂吧!我人生的精彩一幕是快乐,那我觉得,这样的人生,值了!

家是一棵大树,也许它无法给你硕大的果实,但却永远可以为你遮风挡雨,家是一座港湾,也许它无法给你丰厚的收获,但却永远为你挡住风暴；家也许很卑微但永远最温暖.
儿时的家就像抚育我成长的一个摇篮,之中只有欢乐没有烦恼,那是可以在爸爸的背上玩了,可以在妈妈的怀中撒娇.白天可以缠着爸爸带我去儿童公园玩耍,晚上可以在妈妈的怀里听故事.闲时,一家三楼坐在一起画别人看不懂的画,常别人听不懂的歌,但爸爸妈妈、我都动,因为其中蕴含着家的温暖.
随着年龄的增长,爸爸再也背不动我了,我也没耐性听妈妈讲故事了,但家始终是温暖的.每当学习上遇到坎坷时,回到家父母就会安慰我,鼓励我取得佳绩；每当遇到不顺心的事时,父母便会开导我,使我的性格变得越加开朗.年复一日,我取得好成绩是离不开家这根不可缺少的支柱,我遇到困难是家是我的避风港.每当我遇到困难与挫折的时候,爸爸妈妈都帮我度过了一个又一个难关,爸爸妈妈对我的关怀使我感觉有家真好.
当我遇上难题,父亲找资料,翻题库,不久便有完整的答案过程,还有父亲苍老的微笑.当我熬夜复习,多晚母亲都会等我,给我做点心,也许只是一碗馄饨,一个煮蛋,但布满血丝的双眼充满了温情.家,一切又让我倍受温暖.
的确家是那么的温暖,远方的游子,如果你想家了,那么就请回来吧!家虽然不能给你表面上的财富,但却在精神上给你了一大笔财富.毕竟,有家的感觉真好!

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抄佛经,或者读佛经.一般都是抄完或者读诵完一遍后,再写回向偈,或念诵回向偈.
您的情况,应该抄完《僧伽吒经》后再念诵回向偈,这样更圆满些.当然,抄写的中途也可以念诵回向偈.

爱我的妈妈

我爱你I love you
最终变成Eventually become
我碍你Because of you I
[Will you love me] 请你爱我
[Are you a life] 你是命
[Is not a dream] 不是梦
[Do not bother me] 不要烦我厌我
[I will let you move] 我会让你心动 [
You flatter yourself!]自作多情@
[ask for an insult; ]自取其辱@
Your dream I can count [ 明知这是梦 ]
Knowing that this is a d [ 但心还会痛
[为何你还来]Why are you still come
[拨动我心跳]Touch my heart beat
你不珍惜You do not cherish
我就会走I will go
即使我很喜欢你Even if I love you
Brother[兄弟]
In my tears when sad[在我流泪伤心时]
In my side[在我身边的]
Always you[永远都是你]
Thanks brother[谢了 兄弟]
[ 愿你 ][ May you ]
[ 被这世界 ][ In the world ]
[ 温柔对待 ][ Gentle treatment ]
[ 愿你 ][ May you ]
[ 与这世界 ][ And this world ]
[ 温情相拥 ][ Warm embrace ]
伤疤未愈欲忘痛Not to forget the pai
长笑须臾泪欲流instant tears for flow
观影苦笑痴情醉Viewing the wry smile
泪未落尽笑先行The tear did not fall a
我欲逍遥心非愿I want to happy heart no
卖傻嘲讽无人会No one will sell silly
-曾经的少年once the young -曾经的女孩once the girl
[纯白如画] [缄默如歌]
[却幻化成] [却幻化成]
[无尽悲凉] [无尽哀伤]
我就是喜欢他[I just love him]
你咬我啊[You are bite me]
My world is full of you
我的世界里全是你
Your world
你的世界里
It is full of her
却满满的都是她
一直都想着他Has always been thinking
折磨自己对吗?Torture yourself right
who cares deep inside
谁管你情深似海
who care you live or die
谁管你是死是活
[I love you,Because] 我爱你,因为
[The ordinary you] 那个最平凡的你
[That I love you] 那个最爱我的你 Hope to adopt

　　晏几道《蝶恋花》　　醉别西楼醒不记，春梦秋云，聚散真容易。斜月半窗还少睡，画屏闲展吴山翠。　　衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。

拍一个城市的边缘人物,由平凡彷徨走向辉煌,前面的12张左右都可以采用冷色调,一定要采用很压抑的感觉,构图一定要讲究,人物那种渴望,不断努力的感觉一定要拍出来,这部分照片主要就是表现人物被踩在脚底下,到后6张左右设定一个转折,最后2张设定一个辉煌,等于说前面的18张左右都是让人很痛苦的,很无奈的,虽然他（她）一直努力着,却不被认同,至于什么人物,你可以自己去考虑,城市浪人一类,有着才华却不被认同,有着渴望却不被人爱,最后2张左右来一个大的翻身,人活着就应该是执着的.照片叙事手法是先抑后扬,其实就跟写剧本一样,基本上如果是我拍摄,我会一张照片一场,不会在同一场拍2张以上的照片,当然要因人而异.
以上是我的一些建议.

生活需要挫折
以前,当我还是一个不懂事的小孩子时,我曾摔倒过,也曾哭过,每每父母要扶着我学走路的时候,我都努力挣脱他们的双手.所以,我的身上无处没有伤口.
那时候,我得到的是“绊脚石”给予我的挫折.
后来,我慢慢长成一个小学生,那是的我已不如小时了,我的自制力很差,学习落后.有一天,老师让我们写一片关于景色的作文,让商务写完后上交,我不但没有写,还在老师面前开起了玩笑：明天再做吧.老师自然勃然大怒,大声吼着对我说：“去写!现在就去写!别的同学都能写完,你怎么就写不完,完不成呢?之后,同学们笑话我老师们批评我,我当时非常不乐意：那个老师真讨厌.回家后,把这件事告诉了父母,没想到,他们也来指责我,说是我的不对,并且立马给我了一顿“棍子炒肉”.我当时立即大哭了一场,认为没有一个人理解我.时候,我又仔细想了一番,从挫折的角度认为确实是我的不对,我的错,我不应该顶撞老师,不完成作文.经过这事后,我变好了,变得爱学习了.
那时候,我得到的是那次作文和老师同学通过压力给予我的挫折.
再后来,成为一个初中生,比小学时强了许多,但是在其他同学看来,我还是很差.在军训,评比分有2—3分数因为我而扣的.为此,同学们对我老大不乐意.同学们说我是“非生活委员”意思就是生活方面很差劲.后来,在同学们的训斥中觉醒了.在这一次下乡活动中,我明显比军训时好了许多,于是,同学们不在叫我是“非生活委员”了.
那时候,我得到的是同学所给予我的挫折.
我的三件事中,有两件是从挫折走向自强的.同学们看了我的回想,一定选择出来了,对吧?!
生活需要挫折,人生更需要挫折,希望你在挫折中走向自强.

船在水上轻轻飘荡,微风吹拂着衣裳.向行人打听前面的路,只觉得遗憾晨光朦胧天不亮.