比较法是历史学习与研 比较法是历史学习与研究的

filshman2022-10-04 11:39:541条回答

比较法是历史学习与研
比较法是历史学习与研究的基本方法之一.下列说法中,属于***十月***与土耳其凯末尔***相同点的是 [ ]
a、都建立了***主义***
b、都推动了***的发展
c、都实现了***现代化

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魅之蓝 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
B
1年前

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做差得
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=2a^3(a-1)-(a-1)(a+1)
=(a-1)(2a^3-a-1)
=(a-1)(a-1)(2a^2+2a+1)
=(a-1)^2(2a^2+2a+1)
由于(a-1)^2≥0
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所以上式≥0
即2a4-a2>=2a3-1
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联合才是王道 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
高数上册有一个不等式:
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这是 分析化学里的一道简答题 翻阅了一下分析化学的书 没有相关的内容 想了一夜也没想出 非常烦恼 没有太多的财富分 只有20了 请帮小弟一个忙吧
烈火如蓝1年前1
bapple99 共回答了20个问题 | 采纳率85%
1.用基准物质标定 :如盐酸溶液,我们先配置一个大概的浓度,然后可准确称量范围分析纯无水碳酸钠一定质量,用水溶解,加入指示剂,用盐酸滴定.这里,分析纯无水碳酸钠就是基准物质.这个滴定过程称为基准物质标定法.这种方法如果基准物质没问题,可靠程度高.
2、用已知标准溶液标定:如氢氧化钠溶液,我们先配置一个大概的浓度,然后可用上述标定好的盐酸溶液标定氢氧化钠.这种方法可能有一个误差的传递(盐酸标定误差会放大传递给氢氧化钠),没有前者可靠.
原题中的 2.移液管法 3.比较法标定 的确不知所云,是否有误?
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存在作差比较法来辨别函数的奇偶性,那么是否有作商比较法验证函数奇偶性的方法若有请告诉我统一验证过程.
那如果算出来的值并不等于正负 一时又该怎么办.
wxlhys1年前1
小白_313 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
当然有,但前提是函数值恒不为0
用比商的话,要判断其笔直是否恒为±1从而可以确定函数的奇偶性.
级数1/n(n+1)的敛散性?谁告诉我怎么判别级数1/n(n+1)的敛散性啊?我用比较法和1/n比较 得出结论是发散但是
级数1/n(n+1)的敛散性?
谁告诉我怎么判别级数1/n(n+1)的敛散性啊?我用比较法和1/n比较 得出结论是发散但是灯哥的书上写的答案是收敛.
哲者1年前1
司徒残雪 共回答了20个问题 | 采纳率85%
楼主的做法是:1/n(n+1)=1/n-1/(n+1)
运用比较方法是化学科学中研究物质性质的基本方法之一,请运用比较法解答下题:过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应
运用比较方法是化学科学中研究物质性质的基本方法之一,请运用比较法解答下题:过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应。如:2Na 2 O 2 +2CO 2 =2Na 2 CO 3 +O 2 ↑,Na 2 O 2 +2CO=Na 2 CO 3
(1)试分别写出Na 2 O 2 与SO 2 、SO 3 反应的化学方程式:__________________。_________________。
(2)通过比较可知,当非金属元素处于__________价时,其氧化物与过氧化钠反应有O 2 生成。
FB-1111年前1
ldz409848621 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
(1)2Na 2 O 2 +2SO 3 ==2Na 2 SO 4 +O 2 ↑;Na 2 O 2 +2SO 2 ==Na 2 SO 4
(2)最高
用补码一位乘(比较法)求(-0.1101)*(-0.1010)=?列出分步运算过程. 设A=00.
用补码一位乘(比较法)求(-0.1101)*(-0.1010)=?列出分步运算过程. 设A=00.
用补码一位乘(比较法)求(-0.1101)*(-0.1010)=?列出分步运算过程.
设A=00.0000,B=11.0011,-B=00.1101,C=1.0110
少li1年前1
my_wangly193 共回答了9个问题 | 采纳率100%
(-0.1101)*(-0.1010)=(0.1101)*(0.1010)
用双符号位:
B = 0.1101,[B] = 00.1101,[-B]补 =[-0.1011]补 =11.0011
C = 0.1010,[C]补 =00.1010
部分积 乘数 附加位 操作说明
00.0000 00.1010 0 判断位为00,无加减操作
→1位 00.00000 00.101 0 判断位为10,部分积+[-B]补
+11.0011
--------------------
11.00110
→1位 11.100110 00.10 1 判断位为01,部分积+[B]补
+00.1101
--------------------
00.011010 最高符号位进位1自然丢失
→1位 00.0011010 00.1 0 判断位为10,部分积+[-B]补
+11.0011
--------------------
11.011001
→1位 11.10110010 00.1 判断位为01,部分积+[B]补
+00.1101
--------------------
00.10000010 最高符号位进位1自然丢失
→1位 00.010000010 0.0 判断位为00,无加减操作
最后一步不移位
结果:
[BxC]补 =00.010000010b
(-0.1101)*(-0.1010)=(0.1101)*(0.1010)= +0.010000010
(6分)“比较”是化学研究物质性质的基本方法之一,请运用比较法解答下列问题:已知在一定条件下,过氧化钠几乎可与所有的常见
(6分)“比较”是化学研究物质性质的基本方法之一,请运用比较法解答下列问题:已知在一定条件下,过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应。如:
2Na 2 O 2 +2CO 2 =2Na 2 CO 3 +O 2 Na 2 O 2 +CO=Na 2 CO 3
(1)试分别写出Na 2 O 2 与SO 2 、SO 3 反应的化学方程式。


(2)通过比较可知:在氧化物中,当非金属元素处于 价时,其氧化物与过氧化钠反应就有O 2 生成。
wangmissme1年前1
gong1818 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
(6分)
(1)SO 2 +Na 2 O 2 =Na 2 SO 4 2SO 3 +2Na 2 O 2 =2Na 2 SO 4 +O 2 (2)最高

用比较法证明1/3
galyzh1年前3
林中漫游 共回答了16个问题 | 采纳率75%
方法一:用判别式法求y=(x2-x+1)/x2+x+1的值域即可
方法二:先比较1/3与(x2-x+1)/x2+x+1的大小
作差:(x2-x+1)/(x2+x+1)-1/3
=2(x-1)²/3(x²+x+1)大于等于0
所以1/3
作商比较法是什么一百分之九十九和一百零一分之一百
sasabotel1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
用相位比较法测声速时,发现利萨如图出不来(示波器是好的),为什么?
sky_lee_gao1年前1
cangmm17 共回答了19个问题 | 采纳率100%
要用示波器的xy模式
《埃及的金字塔》一文中,那些句子用了比较法,哪些句子用了举例说明法
枝子11年前1
running_sky 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
比较法:这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦.
举例说明法:有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万的车皮.这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合的很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都差不进去.
级数 n^(1/n)-1 的敛散性,用比较法或比较法的极限形式
trouval1年前1
243789 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
n^(1/n)--1=e^(lnn/n)--1
=1+lnn/n+小o(1/n)--1
等价于lnn/n>1/n,因此原级数发散.
如:等量替代法,图象法,控制变量法 ,化整归零,理想模型法,归纳总结法,转化法,比较法.这些思想有哪些特征,具体有哪些有
如:
等量替代法,图象法,控制变量法 ,化整归零,理想模型法,归纳总结法,转化法,比较法.
这些思想有哪些特征,具体有哪些有代表性的实验~@#$%
凌晨2点371年前1
无奈花落水 共回答了21个问题 | 采纳率100%
看来你对方法还不太了解,不一定是实验中用的.
等效替代法:引入合力的概念,等效电阻的概念都是;
控制变量法:探究影响动能、电阻、重力势能、压强等都有用到;
理想模型法:引入磁感线、光线,还有杠杆的定义;
转换法:把不能直接看到的转化为可以看到的,如:电流大小看不到,可以用电流表来显示,或小灯泡亮度来代表;
类比法:把电流比作水流;
放大法:按桌面看不出形变,但是桌上放一个激光灯,让光照射镜面,反射后照到墙上,按桌子时,可以看到墙上亮点移动;
推导法:利用串并联的电压电流特点和欧姆定律推导出电阻串并联的计算公式
(6分)"比较"是化学研究物质性质的基本方法之一,请运用比较法解答下列问题:
(6分)"比较"是化学研究物质性质的基本方法之一,请运用比较法解答下列问题:
已知在一定条件下,过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应。
如:2Na 2 O 2 +2CO 2 =2Na 2 CO 3 +O 2 ,Na 2 O 2 +CO=Na 2 CO 3
(1)试分别写出Na 2 O 2 与SO 2 、SO 3 反应的化学方程式。


(2)当1 mol SO 3 参加反应时,转移电子的物质的量为 mol。
(3)通过比较可知:在气态非金属氧化物中,当非金属元素处于 价时,其氧化物与过氧化钠反应就有O 2 生成。
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zchsw8557 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(1)SO 2 +Na 2 O 2 =Na 2 SO 4   2SO 3 +2Na 2 O 2 =2Na 2 SO 4 +O 2 (2)1 (3)最高

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观察是实验探究的基本方法,次试验用到了观察法,观察柳树、泥土等的变化.
比较法:也用到了比较法,比较前后柳树、泥土的重量变化.
此试验不是探究对照试验,没有实验组和对照组,没有用控制变量法.
故答案为:×

点评:
本题考点: 生物学史.

考点点评: 范•海尔蒙特的柳树栽培实验是生物上著名的实验,要注意理解和掌握.

各位大师,阅读《比较法》碰到一个不懂得句子,能不能帮忙翻一下,万分感谢!
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The goal driving mainstream comparative legal studies in Europe is decidedly one-sided.以下这句: It is the same harmonization and unification of positive law that once animated the great codifications, excited the Paris Congress of 1900, was envisaged by Ernst Rabel around the middle of the century, and has been the primary lodestar of European comparative law ever since.
要翻译的句子: It is the same...ever since.
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B瓶阳性 共回答了20个问题 | 采纳率95%
《实在法》的协调和统一曾经推动了法律编撰,促进了1900年的巴黎会议,它是在本世纪中叶由恩斯特·拉贝尔首先提出的,自那以后,它就成为了欧洲比较法的主要目标了.
不知道意思有没有偏差呀
请教一道高数题,关于敛散性的∑=1/n(n+1)^(1/2),也就是分母上是根号n+1分之1.原题是要求用比较法判别,我
请教一道高数题,关于敛散性的
∑=1/n(n+1)^(1/2),也就是分母上是根号n+1分之1.原题是要求用比较法判别,我不太明白的是我可以找出恒比他大的收敛如1/n^1.5,也可以找出恒比他小的发散,如1/n.这到底要怎么判断啊?
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czkj1127 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
利用比较判别法的极限形式,因为1/n(n+1)^(1/2)比上1/n^1.5的极限等于1(为非零常数),所以级数∑1/n(n+1)^(1/2)与级数∑1/n^1.5是同敛散的,而级数∑1/n^1.5显然是收敛的,从而级数∑1/n(n+1)^(1/2)也是收敛的
比较法 这个词的意思
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星月ROSE 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
是从立法的目的和立法精神上对于法律的解释.所谓目的解释,就是指根据法律规范的目的,阐明法条文真实含义的解释方法.任何解释都或多或少包含了目的解释;当不同的解释方法得出多种结论或不能得出妥当结论时,最终由目的解释决定取舍.因为目的是全部法律的创造者,每个法律条文的产生都是源于一种目的.
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∴ 2005/2006 < 2006/2007
在探究物理规律时,经常运用到许多重要的物理思想和方法,如图象法、累积法、类比法、比较法、模型法、转换法、等效替代法、控制
在探究物理规律时,经常运用到许多重要的物理思想和方法,如图象法、累积法、类比法、比较法、模型法、转换法、等效替代法、控制变量法等.下列运用了“类比法”的是(  )
A.用通过小灯泡的亮暗来判断电流的存在
B.用通过大河水流的大小来研究通过干路电流的大小
C.用图象可以描述晶体和非晶体熔化的特点
D.用带有箭头的直线表示光的传播方向
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CherryWhite 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:“类比法”是指两类不同事物之间存在某种关系上的相似,从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方法.

A、用通过小灯泡的亮暗来判断电流的存在,这种方法叫做“转换法”;A不符合要求;
B、用通过大河水流的大小来研究通过干路电流的大小,这种方法叫做“类比法”;B符合要求;
C、用图象可以描述晶体和非晶体熔化的特点,这种方法叫做“图象法”;C不符合要求;
D、用带有箭头的直线表示光的传播方向,这种方法叫做“模型法”;D不符合要求.
故选B.

点评:
本题考点: 物理学方法.

考点点评: 对基本的物理实验方法应该熟悉其本质特征,在设计实验或解决相关问题时应用.

在阅读《比较法》的时候有个句子不明白,
在阅读《比较法》的时候有个句子不明白,
They inject a healthy dose of discord into an otherwise rather complacent discipline.a healthy dose of 怎么翻译啊?
原文如下:(最后一句):A second,more radical,kind of critique is launched from what may be called a post-modern platform.The respective attacks question the foundations of the whole comparative enterprise as it exists today because they conceive of the legal universe not in terms of unity,harmony,and gradual assimilation but of complexity,ambiguity,and persistent heterogeneity.In particular,they challenge the traditional obsession with,and concomitant search for,similarity of laws,emphasizing instead the importance of recognizing {and tolerating) the 'other" in foreign legal systems and cultures.They question the time-honored principle of functionality by pointing to its systemic bias in favor of like solutions and to its inherent insensitivity towards difference.They also contradict the mainstream view that legal systems,especially the civil and the common law,are-happily-converging; the critics either doubt such convergence altogether or at least see it as a complex and internally contradictory process and are skeptical of its benefits.In a similar vein,they have qualms about the blessings of legal unification and display a preference for legal pluralism.They even raise questions about the possibility and limits of inter-system communication,wondering whether linguistic and cultural barriers can really be overcome.Last,but not least,they emphasize the role of comparative law as a critical or 'subversive" discipline that can destabilize and undermine established beliefs and conceptions.To more traditional comparatists,some of these radical challenges seem overblown and riddled by internal inconsistencies.Yet,on the whole,they inject a healthy dose of discord into an otherwise rather complacent discipline.
hustor1年前1
吐啊就习惯了 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
healthy dose是常用语. 意思是吃药的有效份量.
在这里,它的意思是:
他们在这个平常非常自以为是的学科领域里提出了一份有效的分议.
(2012•济南一模)实验法和比较法是研究物质性质的基本方法.以下实验设计中,不合理或不严密的是(  )
(2012•济南一模)实验法和比较法是研究物质性质的基本方法.以下实验设计中,不合理或不严密的是(  )
A.钠和镁分别与冷水反应,判断钠和镁金属性强弱
B.测定相同温度下盐酸和醋酸溶液的pH,就可证明盐酸是强酸、醋酸是弱酸
C.铁分别与氯气和硫反应,判断氯气与硫的氧化性强弱
D.测定相同条件下Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的pH,判断碳与硫的非金属性强弱
不要乱来1年前1
alexge 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:A.与水反应剧烈的金属,其金属性强;
B.盐酸、醋酸的浓度未知,应测定等浓度的溶液的pH;
C.Fe与氯气反应生成氯化铁,与S反应生成FeS,氯气得电子能力强;
D.Na2SO4溶液不水解,Na2CO3溶液水解显碱性,则硫酸的酸性大于碳酸的酸性.

A.因与水反应剧烈的金属,其金属性强,则钠和镁分别与冷水反应,Na反应剧烈,可判断钠和镁金属性强弱,故A正确;
B.盐酸、醋酸的浓度未知,应测定等浓度的溶液的pH,才能确定电离的程度,所以该选项不能证明盐酸是强酸、醋酸是弱酸,故B错误;
C.Fe与氯气反应生成氯化铁,与S反应生成FeS,氯气得电子能力强,则判断氯气与硫的氧化性强弱,故C正确;
D.Na2SO4溶液不水解,Na2CO3溶液水解显碱性,则硫酸的酸性大于碳酸的酸性,非金属性S>C,所以可断碳与硫的非金属性强弱,故D正确;
故选B.

点评:
本题考点: 化学实验方案的评价.

考点点评: 本题考查化学实验方案的评价,涉及金属性、非金属性的比较以及强弱电解质的判断,明确比较方法是解答本题的关键,题目难度中等,选项C为易错点.

吸光度分析中,比较法测量时,选择的标准溶液与被测溶液浓度接近,能减小误差的原因是
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wodage 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
答:
【1】这样做,可以最大限度的减少仪器读数误差、斜率变化产生的误差.
【2】光度分析中的相对比较法的定量原理,是在相同条件(仪器、波长、比色皿、参比溶液显示液等条件相同)下,测定标液和试液的吸光度的定量方法.
【3】由相对比较法的定量表示式:Cx = (Cs/A) Ax 可知,(Cs/A)的倒数;就是一个比例系数K(在比色皿是1cm时的吸光系数).要求两次测定时,K值的相差越小,结果越准确.选择的标准溶液与被测溶液浓度接近,就能减小有此产生的K值误差.
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比较法判定级数敛散性(n=3)1/n²-3n+2
tianya04111年前1
liujun5201314 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1/n²-3n+2
=1/(n-1)(n-2)2)
由于级数1/(n-2)^2收敛,由比较法,级数收敛
怎样用比较法解均值不等式在解决2个式子大小的时候会遇到比较多的运算,在这种情况下,怎样用比较法来解决
sun完美世界1年前1
ttttmusic 共回答了13个问题 | 采纳率100%
请给出一个例子,这样太抽象.
在线求指导:比较法是我们学习和研
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比较法是我们学习和研究历史的重要方法,如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较,你会发现这两种文明有许多不同,下列对其不同点的归纳正确的是 [ ]
a.地理环境不同,埃及处于大河流域,雅典地处海岛
b.***经济结构不同,埃及以农业和畜牧业为主,雅典以工商业和海外贸易为主
c.******不同,埃及实行******,雅典实行奴隶制******
d.***性质不同,埃及处于奴隶***,雅典处于封建***
cuixb1年前1
醒来忘记 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
ABC
无穷级数收敛性 ∑ln(n)∕n(5/4) 意义:n的对数与n的5/4次方.n∈[1,∞]比较法,除以n的6/5次方,然
无穷级数收敛性
∑ln(n)∕n(5/4) 意义:n的对数与n的5/4次方.n∈[1,∞]
比较法,除以n的6/5次方,然后,极限值是0.然后说n的6/5次方收敛,所以ln(n)∕n(5/4)收敛.
可是除以n的1/4,或者n 的p 次方,p小于1时,极限值也是0.可是此时n 的p 次方,p小于1时不收敛,ln(n)∕n(5/4)就发散了?
香蕉包1年前1
窈窕鼠女 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
比较审敛法的极限形式判断正向级数级数是收敛还是发散,发散的情况下极限的比值需满足极限的比值大于零或趋于正无穷
用比较法解分数应用题:商场运来西服和皮装共900件,已知西服的4/7与皮装的2/3共有568件.问商场西服和皮
li_geng1年前1
zxtc2007 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
设西服为X件;皮装为Y件
4/7*X+2/3*Y=568
X+Y=900
X=336
Y=564
生物分类常用的发法是?A比较法B求同比较法C求异比较法D同异共同比较法
崔希斌1年前1
imaging 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
D
英语翻译本论文采用文献法、比较法、综合法,对小学课堂师生互动进行了研究.本论文首先介绍一下师生互动的概念及其基本特征,对
英语翻译
本论文采用文献法、比较法、综合法,对小学课堂师生互动进行了研究.本论文首先介绍一下师生互动的概念及其基本特征,对师生互动大概了解一下.其次,阐述课堂教学中师生互动存在的问题.再次,对这些问题进行成因分析,找出产生问题的原因.最后,重点讨论课堂有效互动的策略.本论文有不成熟的内容,希望同有关学者商榷.
sophia_wu831年前1
sunnyke921 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
This paper used literature,comparative law,comprehensive law on primary school classroom teacher-student interaction was studied.This paper first introduced the concept of the teacher-student interact...
文言文中的论证方法有归纳法、演绎法、比较法(又分为类比和对比),怎样区分这几种方法,急用
马尔克斯1年前1
后手yy 共回答了18个问题 | 采纳率100%
(1)归纳法:这是一种由个别到一般的论证方法.分完全归纳与不完全归纳.一般为不完全归纳,使用完全归纳法的较少,如《发扬伟大的创业精神》一文.归纳法按照举例的先后可分为两种:先列事例后归纳,或得出结论再举例说明.后者被称为“例证法”.
(2)演绎法:这是一种由一般到个别的论证方法.就形式而言有以下几种:三段论、假言推理、选言推理等,主要为三段论.三段论是由一个共同概念联系着的两个前提推出结论的演化演绎推理,由大前提、小前提和结论三部分组成.大、小前提有时可为一项.
(3)比较法:这是一种由个别到个别的论证方法.通常分两类,一类是类比法,一类是对比法.前者将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较,进而引出结论,如《论“费厄泼赖”应该缓行》.后者通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点,如《朋党论》.
运用比较方法是化学科学中研究物质性质的基本方法之一,请运用比较法解答题过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应.如
运用比较方法是化学科学中研究物质性质的基本方法之一,请运用比较法解答题过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应.如:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,Na2O2+2CO=Na2CO3
(1)试分别写出Na2O2与SO2、SO3反应的化学方程式:______,______.
(2)通过比较可知,当非金属元素处于______价时,其氧化物与过氧化钠反应有O2生成.
88xingqing1年前1
愤怒的dd者 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:依据所给的例子可以知道:
当非金属氧化物有高低价态时,过氧化钠与低价态的非金属氧化物发生化合反应,生成该非金属的最高价态的含氧酸盐,此时没有氧气产生;
当非金属氧化物有高低价态时,过氧化钠与最高价态的非金属氧化物反应生成该非金属的最高价态的含氧酸盐和氧气.

(1)二氧化硫是低价态的硫的氧化物,
因此过氧化钠与二氧化硫发生化合反应,生成硫酸钠.
反应的化学方程式为:SO2+Na2O2=Na2SO4
三氧化硫是最高价态的硫的氧化物,
因此过氧化钠与三氧化硫反应生成硫酸钠和氧气.
反应的化学方程式为:2SO3+2Na2O2=2Na2SO4+O2↑.
(2)通过上述反应可以看出:有氧气产生时,与过氧化钠发生反应的氧化物都是最高价态的非金属氧化物.
故答案为:(1)SO2+Na2O2=Na2SO4;2SO3+2Na2O2=2Na2SO4+O2↑.
(2)最高.

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;常见元素与常见原子团的化合价.

考点点评: 本题主要考查化学方程式的书写,难度较大.

1/ln(n+1)用比较法判断收敛发散
1/ln(n+1)用比较法判断收敛发散
[cos(n!)]/n*n^1/2 收敛还是发散
lilianezhu7011年前1
q532013 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
能是楼主没怎么说清楚是数列是否收敛 还是级数是否收敛的.
对于数列{1/ln(n+1)} 是明显收敛于0的,[cos(n!)]/n*n^1/2是不收敛的,cos(n!)在n趋于无穷的时候动荡.
而级数问题时:1/ln(n+1) >1/n 由比较法知 发散
[cos(n!)]/n*n^1/2 同样通过比较法知道它是绝对收敛的 故也是收敛的
不等式的证明中的比较法指的是什么
a05911101年前2
d63536 共回答了17个问题 | 采纳率100%
比如a和b比大小,比较法一上来就是做减法a-b,再把结果跟0比较,如果大于零则a大于b,反之,b大于a.
对生物进化问题的研究,最重要的研究方法是 A.观察法 B.调查法 C.实验法  D.比较法
为楼主而注册1年前1
豪爵1 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
调查法
说明文举例我要数字法 特征法 诠释法 分类法 举例法 比较法的举例每个举例30字左右
iilovecc1年前2
新郎 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面分别加以说明。
(1)举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:
一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青...
答完追15分.比较法证明题.已知a,b,c>0且互不相等.证明a^2a*b^2b*c^2c>a^(b+c)*b^(a+c
答完追15分.比较法证明题.
已知a,b,c>0且互不相等.证明a^2a*b^2b*c^2c>a^(b+c)*b^(a+c)*c^(a+b)
答完追15分
一个人风1年前1
Jessiehe23 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
这是《不等式选讲》上的题目吧.这题的解法是利用不等式(a/b)^(a-b)>=1
具体解答见下图: