雷抒雁《那一片消失了的苇塘》中,作者认为雎鸠是什么鸟
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白兔之狼 共回答了16个问题
|采纳率93.8%- 呱呱迪
先生们说到“雎鸠”,有说是鱼鹰的,有说是苇莺的,我却认定就是这种“呱呱迪”,那叫声很像“关关”之声.这鸟儿很聪明,能把三四根苇子用草缠在一起,在那交叉处用苇叶织一个窝,里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛.窝里,总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋. - 1年前
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阅读下文,完成文后各题。
菊 与 城
雷抒雁
你无论如何想象不到小小的菊花,在这座南方小镇里会显现出如此神奇的风采和灵性。
那些黄的菊、白的菊,红的、紫的菊在这里展现出千姿百态。扭缠着的,结成一座座径可一米的圆柱、方柱,使你想起古希腊阿波罗神庙前石柱的庄严与神圣;攀援着的,则依势建筑起一座高可乱真的“岳阳楼”“滕王阁”;飞腾的,成龙成凤;倾泻的,为流为瀑;站立的,单株绽开数以百计的花朵,有的矜持,有的阔笑!
那些名贵的品类,亭亭玉立,碗大的花朵,有的橙黄如冠;有的粉丝轻垂;有的羞颜半露;实在像一群天仙落凡,或者如一队超女待选。
时在冬日,北方已是寒霜白雪交加;而南方,则艳阳高照,稍一动腿脚,就会冒汗。举办菊花展览会的镇名小榄,坐落在孙中山先生的故里中山市。这小榄镇地势如一枚橄榄,历史上就有养菊的风习,年年都办菊展,小镇人自称家乡为“菊城”,足见爱菊之深。
自从陶渊明先生写了“采菊东篱下,悠然见南山”之后,这菊花历来就是清高、归隐的象征。“东篱”,自然是成了菊花的雅号。文人雅士总爱咏菊喻志,表明自己的品格与志向。宋人卞伯玉写下《菊赋》,以为菊“不履苦而沦操,不在同而表淑。”故而“伤众花之飘落,嘉滋卉之能灵。”赞扬菊花“振劲朔以扬渌,含凝露而吐英。”
清人王韬在《招陈生赏菊》文中,说花有三品,为神品、逸品、艳品,惟菊兼而有之。神在“高尚其志,淡然不厌;”逸在“傲霜有劲心,近竹无俗态;”艳在“如处女幽人,抱贞含素。”真可为菊花知己。
不过说来说去,自古以来,都唱的是菊的清高、隐逸以及履严冬而不凋。可这小榄镇,是一座南方闹市,虽说人口不多,只15万余,常住外来人口却多达16万。只菊花节开幕当天,说万人空巷,已不足以表达其热闹,一条宽阔大街,塞得水泄不通,站在高处一望,但见人头攒动,红男绿女,青壮长幼,倾家而出。那时,心中直呼,菊啊菊啊,你何以诱人如此!是你坠雅入俗,还是世人脱俗入雅!此情此景,让人难免不想起那两句述说世态变化的诗句:“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
赏花兼有食花,小榄人把那艳艳黄花,入了各色菜肴,布起一道菊花宴;又以之入茶入饼,做成各类精细小吃,成了送礼待宾的佳物。菊之体,入俗而为食品;菊之魂,升雅而为神品。小镇人之聪明,令人钦佩。
小榄镇先前也曾是一个偏僻乡镇,从褪色的旧照片里目睹它的前身,让人难止唏嘘,如今却成了另一种景象。走在小镇大街上,一幢幢干净、明亮、高大的楼宇建筑,让人目不暇给。这里的富庶与先进程度,比起欧洲一些城市,可以说毫不逊色。小榄镇有着“全国环境优美乡镇”、“广东省教育强镇”种种闪光的桂冠。
这又让我想到菊,想到关于菊的另一类历史品格。不畏严霜,敢于独艳,常是文人雅士看重的菊品。当年,农民起义军首领黄巢,竟以“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽戴黄金甲”,取菊之不与俗花为伍,一派萧杀之气。千年来,菊之卓然独立,落落不群,成了残酷社会生活的逃避者、抗争者所崇尚的植物偶像。
今天,在小榄,气候温和,空气湿润,紫荆花艳艳地纷开在枝头;三角梅,繁盛地绽放在叶间;玫瑰依然随时展姿;装饰林带路边的太阳花,鲜鲜艳艳地像丝带锦帛七色交并;而这一刻又突现着菊花。万菊之园,不是百花凋零的象征,更不是一花独占的酷景。百花共处,交相辉映,自然界里的和谐景象,竟改写了傲菊独放的景致,小镇,赋予了菊花一种新意。
花与花同时而放,人与人和睦相处。小榄镇人说他们努力实现的这种社会目标叫“无人不饱暖,无处不安康。”“高尚其志,淡然不厌”。菊之神,不正是小榄人倾心以求的志向么!
小镇的秀发,簪一朵菊花,如此美丽,让人心里怦然一动!
(选自2010年1月18日《人民日报》)
小题1:文章第2自然段中运用了哪些修辞手法?请结合具体语句简要评析其表达效果。(4分)
小题2:作者在文中大量引用关于菊的古诗文,你认为有什么作用? (4分)
小题3:在文人雅士眼中,“菊”通常具有哪些特征?而本文中“小镇,赋予了菊花一种新意”,请结合文本说说“小镇”赋予了菊花什么“新意”。(6分)
小题4:本文通过描述“小榄镇的菊”,将“菊与城”联系在一起,有什么表达意图? (4分)quxr9119111年前1
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萱儿xuan 共回答了27个问题
|采纳率85.2%小题1:①运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。(1分)
②“扭缠着的……攀援着的……飞腾的……倾泻的……站立的……”,运用了排比兼比喻的手法,层层铺排,描绘了菊的千姿百态,使读者感受到了菊的勃勃生机(2分);
“有的矜持,有的阔笑”,运用了拟人手法,形象地写出了菊的神奇风采和灵性(1分)。
(本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。言之成理即可。共4分)小题2:①引用大量关于菊的古诗文突出了菊的特征,表现了人们喜爱菊的历史渊源,它丰富了文章的内容,使读者对菊的认识更加深刻(2分);
②引用大量关于菊的古诗文,与下文中写“小榄镇的菊”形成比较、对应,使小榄镇菊的“新意”更加突出,既突出了主题,又增添了文采和文化内涵,增强了文章的可读性(2分)。
(本题考查鉴赏文学作品表达技巧的能力。回答此题要从内容和表达效果两个方面去思考:内容上必须联系本文的中心、作者的情感态度;表达效果上既要考虑与上下文的关系,也要考虑引用本身的效果,言之成理即可。共4分)
小题3:在文人雅士眼中,“菊”通常具有清高隐逸、不畏严寒、敢于独艳的特征(3分,每点1分);
“小镇”所赋予菊花的“新意”是:菊体入俗而为食品,菊魂升雅而为神品(1分);改写了菊傲然独放的景致,构成了“百花共处,交相辉印”的和谐景象(2分)。
(本题主要考查筛选整合文章信息、探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神的能力,言之成理即可。共6分)
小题4:①意在追求花与花同时而放,人与人和睦相处,努力实现“无人不饱暖,无处不安康”的社会目标(2分)。
②借小榄镇菊与众人同乐,与百花共处,表达一种“高尚其志,淡然不厌”的人生志向与追求(2分)。
(本题考查概括文章主旨、评价作者观点态度的能力。言之成理即可,共4分)
小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无1年前查看全部
- 《菊与城》雷抒雁
yhdownload1年前1
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fish_2008 共回答了22个问题
|采纳率86.4%第二段用的修辞手法
运用了比喻拟人排比等修辞手法,层层铺排,描绘了菊的千姿百态,使读者感受到了菊的勃勃生机
应用菊的古诗句的作用
突出菊的特征,表现了人们喜爱菊的历史渊源,使读者对菊的认识更加深刻1年前查看全部
- 下面是对雷抒雁诗歌的一段评价,请用四个四字短语概括雷抒雁诗歌的特点。(4分)
下面是对雷抒雁诗歌的一段评价,请用四个四字短语概括雷抒雁诗歌的特点。(4分)
雷抒雁始终致力于表达生命意识的觉醒与启蒙。沿着这个方向,他逐次拷问生命的重大系列命题,例如永恒与瞬间、生与死、城市生活体验与乡村生活经验。雷抒雁的大多数诗歌都是有质量、有重量的写作,它们以艺术的方式切入了时代和人类的良知,构筑了民族的一段当代历史,已经随时间的河流走向了永恒。他诗歌情感真挚,尤其对大地和祖国的深情,成了当代***诗坛的精神象征。“桥”是雷抒雁诗歌创作的重要意象,这恰好是诗人的自我象征,他连接了传统和现代的两端,从传统走,向现代走去。他的诗作既有古代传统气息,又有现代诗歌意味,在真挚中透着深刻,在大气中蕴含着灵秀。弱郎1年前1
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小芳king 共回答了17个问题
|采纳率88.2%生命意识 切入良知 情感真挚 古今结合
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- 感受动物生存的智慧。(17分)材料一:蚕(雷抒雁) ①她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。②那是用一种细细的、柔韧的、若
感受动物生存的智慧。(17分)
材料一:蚕(雷抒雁)
①她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
②那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的。
③她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己,同时用死来对突不破的网表示抗议。
④但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡过去。她做了许多的梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于太阳和彩虹的梦,还有关于爱的追求以及生儿育女的梦,在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可贵。
⑤当她一觉醒来,她突然明白拯救自己的,只有自己。于是,她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。
⑥果然,新的光芒向她投来,像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒,使她陶醉。
⑦她简直要跳起来了!她简直要飞起来了!一伸腰,果然飞起来了,原来就在她沉睡的时刻,背上长出了两片多粉的翅膀”。
⑧从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们: 。 蚕,就是这样一代代传下来。
材料二:蝉(节选)(小思)
①一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小,却那么响,A 竟响彻一个夏天 !曾这样问:何必聒聒?那只不过是夏天罢了!
②朋友说:知道吗?它等了17年,B 才等到一个夏天 。就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。
③17年埋在泥土中,C 出来就活一个夏天 ,为什么呢?
④朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续,必须好好活着。哪管是90年,90天,都不过要好好地活过。
小题1:、读完材料一,请用一个成语概括文章所讲述的故事。(2分)
小题2:、结合材料一第⑤段内容,在第⑧段的“ ”补写出合适的句子。(2分)
小题3:、材料一中:“蚕”简直要跳起来,简直要飞起来了,一“跳”一“飞”包含了“蚕”丰富的内心世界,请用第一人称描绘一下“蚕”此时的心理活动。(2分)
小题4:、材料二中,作者对“蝉”起初是很烦的,从文中哪一个称呼可以看出来?(1分)
小题5:、仔细揣摩,说说材料二的结尾处加点的“过” 为什么不能去掉?(2分)
小题6:、阅读材料二中,划“ ”的句子,并回答问题。
①作者反复强调“一个夏天”,其用意何在?(2分)
②这三处划“ ”的句子所饱含的感情有何不同,请具体说说。(3分)
③你觉得在朗读文中的“一个夏天”四字时,重音应该在哪个词上?(1分)
小题7:、从“蝉”和“蚕”的经历中,你获得了哪些关于人生启示?请写出一条(2分)ceter1年前1
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libby84 共回答了19个问题
|采纳率84.2%小题1:(2分)破茧成蝶
小题1:(2分)你自己织的茧,得你自己去咬破。若填“能拯救自己的,只有自己。”可以给1分。
小题1:(2分)能刻画出蚕出来后激动、喜悦的心情即可。
小题1:(1分)小东西
小题1:(2分)“过”表示事情已经完结,不能去掉。蝉的生命已经结束了,但即便是短暂的一生,它也曾歌唱过,好好地活过,活出过生命的精彩。(言之有理即可。)
小题1:(6分)① 为了告诉人们蝉的生命是非常短暂的。(意近即可)(2分)
② A:表达作者的惊奇,同时也有对蝉叫的厌烦之情。(意近即可)(1分)
B:表达了对蝉的等待精神的钦佩之情。(意近即可)(1分)
C:表达了对蝉生命短暂的惋惜之情。(意近即可)(1分)
③ 重音应在“一”或“一个”上。(1分)
小题1:(2分)人活着,就要活出生命的意义。或:拯救自己的,只有自己。等等。(悟出的哲理符合文意即可)
小题1:此题考查学生的平时积累,所给材料,能用一个熟知的词语概括。
小题2:联系上下文,告诉人一个道理,不仅仅是她把这些告诉了子孙们,最终能拯救自己的是谁?
小题3:此题考查学生的想象分析能力,运用合理的想象,写出蚕高兴,喜悦的心情即可。
小题4:联系上下文,注意把握关键称呼的词语。
小题5:从语言表达效果方面考虑,去掉后会增么样。
小题6:细读文章品味语言,读出语言中流露的情感即可。
小题7:此题属于开放性试题,只要是从本文中悟出的道理,言之成文即可。1年前查看全部
- 读雷抒雁的星星有感这首诗的寓意
不文书生1年前1
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L键 共回答了29个问题
|采纳率89.7%仰望星空的人
总以为星星就是宝石 晶莹 透亮 没有纤瑕
飞上星空的人知道 那儿有灰尘 石渣
和地球上一样复杂
延伸:
这首诗,是雷抒雁在二十世纪八十年代初写的.据雷抒雁介绍,这是一首哲理诗.所谓“哲理”,就是生活中普遍存在的道理.写《星星》的时候正是改革开放初期,对于文学界还是整个社会都是一个思想解放的时代,都是一个从虚幻浮躁向现实转变的时代.
“星星”是人们向往的,这个意象具有广泛的象征性和暗示性.因为人们常把自己喜欢的、崇拜的或向往的东西比喻成“星星”,它美妙至极,无以伦比.正是这种强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考,使自己的眼睛被假象和情感蒙蔽,从而犯了一些低级的错误.
这首小诗就是那个时代大背景的写照,就是要告诉人们现实是很复杂的,也有黑暗的东西.这首诗警示人们:要擦亮眼睛,千万别为情绪和物象所迷惑!比如盲目的出国留学,使不少青少年浪费了宝贵的时光;盲目的追星,使有的未成年人迷失自我等等 .
前年高考山东卷的语文试题作文,就是根据雷抒雁的诗作《星星》为素材,让考生可以产生不同的联想或感悟,写一篇文章.1年前查看全部
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寻求雷抒雁的《雨》阅读答案
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太阳好热 共回答了18个问题
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五月的雨滴/像熟透了的葡萄/一颗,一颗/落进大地的怀里!
以“熟透了的葡萄”来形容“五月的雨滴”,这是多么精彩的比喻!把雨滴写得多么可爱!这就传达了雨的重量.
下面接着三句是:
这是酿造的季节啊/到处都是密的气息/到处是酒的气息.
“酿造”、“密”、“酒”都和“葡萄”紧密地联系起来了,达到了集中地表现事物的手法.1年前查看全部
- 那一片消失了的苇塘 雷抒雁 “那一片苇塘呢?”
那一片消失了的苇塘
雷抒雁“那一片苇塘呢?”与其说我是在问这位行路的年轻人,还不如说是在问自己。
“苇塘?”“在哪里呀?”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍,像是反问,又似在寻找。没有!连一根苇子都没有!从来就不曾有过呀?
“就在这里!”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句:“梦话!”
梦话?是的,是梦话。50多年前,那一片茂密的苇塘还在,此后,就没有走出过我的梦境。我相信,这位年轻人确实没有见过那片苇塘,那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中,没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里,这里从来就是房子,房子。
那一片苇塘属于我,属于我的童年,是我记忆和梦境最鲜活的一部分。
那是一片十多亩地面的水塘,拥挤地生满了芦苇。在大人们那里,有价值的,只是苇子;而被孩子们看作乐园的,是那一片苇塘。每天上学,我们走过苇塘,都会放慢脚步,那些花花草草,记录着时间的变化。
一过二月二,天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。a 穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水,一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出 。红红的芽尖,唤醒了池塘,沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。待苇芽蹿高,绽开一片两片叶子的时候,整个世界便被春天占领了。耳边,整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声,大片大片的麦田,像大地上铺展了的绸缎,在和风里柔柔地抖动。b 一些早熟的花儿,抢夺时间一般,开始酝酿花事,商量结籽儿 。柳丝软软地轻拂我们的脸面,牵动我们的头发,像要告诉一些什么秘密给我们。
我们采下绽开的苇叶,卷成喇叭,把那细嘴挖扁,含在嘴里,依着喇叭的粗细,吹出或粗壮或尖厉的声音;头顶软软的柳条,也被折下来,捋去柳芽,拧成柳哨。这就有了一支青春的乐队,吹奏着春天的乐曲,吱吱呀呀,回响在上学的路上。引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。
季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开,池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开始辣辣地照在头顶,棉衣,而后是夹衣,一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变黄,有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了!
假日里,我们会背着草笼,拿着镰刀,说是去割牛草,或者拣柴火,一整晌一整晌沉迷在苇塘边。
有一种鸟,叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮,可你看不见鸟的身影,那声音总是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪明,能把三四根苇子用草缠在一起,在那交叉处用苇叶织一个窝,里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里,总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋。你要是靠近鸟窝,便会有尖厉的呱呱叫声,威胁你,驱赶你。
塘边的野草,我们全都认识,从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓,全认识。我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根,一节节,像袖珍的甘蔗,嚼起来很甜。还有一种好吃的草,叫红根根,那红红的草根上,常常结着黄豆大的根瘤,吃起来脆脆的,像生地瓜。最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草,总是攀着芦苇往上长,一个个果实圆溜溜的,山羊***一般,采摘时,会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时,放在嘴里一咬,脆生生,甜丝丝的。
我们这些野孩子,就这样一天天泡在苇塘边。忽一日,采到的羊奶奶咬不动了,掰开一看,里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了!我们知道,暑假也该结束了。大人们说:你们这些马驹子,该拴缰绳了吧!
苇子说,秋天了!顶上的穗子由绿至黄继而变白,像一塘白发的老人。再过苇塘时,一些带绒毛的草籽,便飞扬起来,落在我们的肩膀上、头发上,要人带它们到远方去落户。就连圆滚滚周身是刺的苍耳,瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”,都不甘寂寞,插进布眼,爬在裤角上,要搭“便车”,到远方去旅行。
父兄们送我们上学去,走过苇塘,一路上总在说:好好念书,日后到远处去,到大城市去。连苍耳、狗扎扎都懂得哩!
那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。 找它,只有在梦中,在童年的记忆里 。 1.文中说:“那些花花草草,记录着时间的变化。”阅读全文,请将青苇记录季节变化的语句摘录出来,填写在横线上。
(1)春季:
(2)夏季:
(3)秋季:
2.苇塘被孩子们看作乐园。请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。
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爱文竹 幼苗
共回答了24个问题采纳率:79.2% 举报
1.春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子;夏季:苇叶三片四片地展开;秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白。
2.(1)用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;(2)假日苇塘边劳动的快乐;(3)神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;(4)有可供解馋的野草;(5)从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。(答出任意4点即可)
3.挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。 4.A句:运用比喻、拟人的修辞手法。生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生命力之强。
B句:运用拟人的修辞手法。生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情。
5.要寻找苇塘,只能在记忆中寻找,因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍下了;表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。
启示:围绕“自然之乐”或“童心”谈均可。1年前
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爱文竹 共回答了24个问题
|采纳率79.2%1.春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子;夏季:苇叶三片四片地展开;秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白。
2.(1)用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;(2)假日苇塘边劳动的快乐;(3)神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;(4)有可供解馋的野草;(5)从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。(答出任意4点即可)
3.挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。 4.A句:运用比喻、拟人的修辞手法。生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生命力之强。
B句:运用拟人的修辞手法。生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情。
5.要寻找苇塘,只能在记忆中寻找,因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍下了;表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。
启示:围绕“自然之乐”或“童心”谈均可。1年前查看全部
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阅读下面的文字,完成下面问题。
乡村:民族的记忆与想象雷抒雁曾经的乡村,是一卷卷蓝布封皮的线装书,手工刻制的木版文字在薄薄的宣纸上印满了炊烟、古屋、插秧、刈麦,印满了拱桥、溪流、杏花、荠菜;平平仄仄的一些低吟浅唱,长长短短的一些唐诗宋词,都写在卷卷线装书的册页里。
当然,还有滚滚的征尘,有苛捐猛于虎的悲号,有“锄禾日当午,汗滴禾下土”的辛苦劳作,有“田园荒芜胡不归”的呼唤……
几千年的农耕文化,起根发苗,发展壮大就在农村;农村,刻写着我们民族的记忆和想象。
商品的繁荣造就了城市。城市的出现,拉开了城乡经济和文化的距离。乡村喂养着城市。衣衫槛褛的乡村父母,吃糠咽菜送儿子走进学堂,开始了逃离农村,逃离劳动,逃离贫困与低贱的第一步?
思念乡村的人也有,多是***上的失意者,商战中的败北者,战场上的伤残者,是激烈的争斗之后寻找宁静地方的疗伤者。乡村以善意的同情接纳了他们,用源源不断的温情和取之不尽的草药为他们医治创伤。而这些受伤者往往如受伤的鸟,强健之后,又挣脱农人的双手飞进城市。农村依然清静而贫苦,荧丽却落后。他们远在都市的子女,西装革履、粉面彩裙,记忆里只是星星点点的乡情,和偶尔由芭蕉暮雨生发出的淡淡乡愁。却很少有人想去写一部乡村史,像写一部***史那样,写乡村的发生、发展和变迁,写农人的劳作、灾难和贡献。充满想象和幽默的乡村版文学,也只在口头上流传,随风起落;充满真诚和情感的乡村版歌谣,偶尔为都市人采集,一唱竞成明星。
广大的乡村,如今面临一次新的机遇,它将以新农村的面貌出现在***的大地上。这是一次历史性的变革,是都市前所未有的对乡村的亲情反哺。可是,我还是有一点杞忧。既往的每一次变革,哪怕是最小的,都伤害过乡村的美丽与个性。这一次,会不会也有一些难免的伤损?美丽的村舍被单一的水泥楼房代替,宁静的生活被喧嚣的市声淹没,一卷古朴柔软的线装书,被生生地改造成硬壳子西装书,千姿百态的乡村,成了千篇一律的城镇。
乡村,是我们最后一片诗意的栖居地。保护诗意的乡村,是新农村建设中不可忽视的一个命题。在建设新农村的过程中,注意搜集和整理古老的乡村历史和文化是一个当务之急。***的乡村以其古老的存在,成为整个民族历史和文化的一部分。许多古老村落历经数千年,保留着深厚的为正史所缺失的宝贵记忆,成为中华民族历史和文化有力的物证。
如山西长治的八义镇,名称源于著名的长平之战,八位义士阻拦赵括草率发兵抗秦,被刚愎自用的赵括杀害;战争结果是赵军大败。此地后来立碑纪念“八位义士谏赵处”,村子更名八义村。
像这样一些有趣的记忆,中华大地的许多村子都有。建设新农村,关心和保护、留存乡村古老的文化记忆是十分必要的。不要再如“***”时期用的那些流行语言替代乡镇街巷的古老名字;更不要用什么“罗马” “阿拉斯加”之类的崇洋名字改造古老乡村。新农村,一定要是***式的,与中华民族的历史、文化传承一脉相连的农村。
我们的记忆,想象和情感,还在农村。那里,永远都应是我们诗意的精神家园。我们要让乡村与都市亲近,而不是让乡村的背影渐行渐远。
1.结合全文来看,“曾经的乡村,是一卷卷蓝布封皮的线装书”一句有何作用?
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2.结合全文,说说“农村,刻写着我们民族的记忆和想象”一句中“民族的记忆”的含义。
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3.作者说“乡村喂养着城市”具体表现为什么?请分点概括。
____________________________________________________popsu11年前1
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锉锵玫瑰 共回答了16个问题
|采纳率100%1.比喻,表明过去乡村拥有蓝天的清新、小桥流水的诗意和炊烟、刈麦以及种种辛劳悲苦的丰富,这一形象而别具蕴涵的表达,启示我们应守护这一民族的记忆和精神家园。(意对即可)
2.民族的记忆指具有诗意情境的农村人的生活方式、思想感情和历史事件之中包含的中华民族历史和文化。(意对即可)
3.①生活在乡村的父母竭尽全力供养孩子上学,使他们成为城市人。
②乡村以善意、温情接纳那些遭遇坎坷不幸的城里人,并为其疗伤。
③充满真诚和情感的乡村版歌谣让城里人一唱成名。(意对即可)1年前查看全部
- 那一片消失了的苇塘 雷抒雁 “那一片苇塘呢?”与其说我是在问这位行路的年轻人,还不如说是在问自己。 “苇塘?”“在哪
那一片消失了的苇塘
雷抒雁“那一片苇塘呢?”与其说我是在问这位行路的年轻人,还不如说是在问自己。 “苇塘?”“在哪里呀?”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍,像是反问,又似在寻找。没有!连一根苇子都没有!从来就不曾有过呀?
“就在这里!”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句:“梦话!”
梦话?是的,是梦话。50多年前,那一片茂密的苇塘还在,此后,就没有走出过我的梦境。我相信,这位年轻人确实没有见过那片苇塘,那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中,没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里,这里从来就是房子,房子。那一片苇塘属于我,属于我的童年,是我记忆和梦境最鲜活的一部分。
那是一片十多亩地面的水塘,拥挤地生满了芦苇。在大人们那里,有价值的,只是苇子;而被孩子们看作乐园的,是那一片苇塘。每天上学,我们走过苇塘,都会放慢脚步,那些花花草草,记录着时间的变化。
一过二月二,天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。(a)穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水,一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。红红的芽尖,唤醒了池塘,沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。待苇芽蹿高,绽开一片两片叶子的时候,整个世界便被春天占领了。耳边,整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声,大片大片的麦田,像大地上铺展了的绸缎,在和风里柔柔地抖动。( b) 一些早熟的花儿,抢夺时间一般,开始酝酿花事,商量结籽儿。柳丝软软地轻拂我们的脸面,牵动我们的头发,像要告诉一些什么秘密给我们。
我们采下绽开的苇叶,卷成喇叭,把那细嘴挖扁,含在嘴里,依着喇叭的粗细,吹出或粗壮或尖厉的声音;头顶软软的柳条,也被折下来,捋去柳芽,拧成柳哨。这就有了一支青春的乐队,吹奏着春天的乐曲,吱吱呀呀,回响在上学的路上。引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。
季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开,池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开始辣辣地照在头顶,棉衣,而后是夹衣,一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变黄,有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了!
假日里,我们会背着草笼,拿着镰刀,说是去割牛草,或者拣柴火,一整晌一整晌沉迷在苇塘边。
有一种鸟,叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮,可你看不见鸟的身影,那声音总是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪明,能把三四根苇子用草缠在一起,在那交叉处用苇叶织一个窝,里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里,总能看到三两只麻溜溜的蛋。你要是靠近鸟窝,便会有尖厉的呱呱叫声,威胁你,驱赶你。
塘边的野草,我们全都认识,从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓,全认识。我们喜欢管草长长白白嫩嫩的草根,一节节,像袖珍的甘蔗,嚼起来很甜。还有一种好吃的草,叫红根根,那红红的草根上,常常结着黄豆大的根瘤,吃起来脆脆的,像生地瓜。最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草,总是攀着芦苇往上长,一个个果实圆溜溜的,山羊***一般,采摘时,会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时,放在嘴里一咬,脆生生,甜丝丝的。
我们这些野孩子,就这样一天天泡在苇塘边。忽一日,采到的羊奶奶咬不动了,掰开一看,里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了!我们知道,暑假也该结束了。大人们说:你们这些马驹子,该拴缰绳了吧!
苇子说,秋天了!顶上的穗子由绿至黄继而变白,像一塘白发的老人。再过苇塘时,一些带绒毛的草籽,便飞扬起来,落在我们的肩膀上、头发上,要人带它们到远方去落户。就连圆滚滚周身是刺的苍耳,瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”,都不甘寂寞,插进布眼,爬在裤角上,要搭“便车”,到远方去旅行。
父兄们送我们上学去,走过苇塘,一路上总在说:好好念书,日后到远处去,到大城市去。连苍耳、狗扎扎都懂得哩!
那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。 找它,只有在梦中,在童年的记忆里 。1.文中说:“那些花花草草,记录着时间的变化。”阅读全文,请将青苇记录季节变化的语句摘录出来,填写在横线上。
(1)春季:______________________________________________
(2)夏季:______________________________________________
(3)秋季:______________________________________________
2.苇塘被孩子们看作乐园。请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。
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3.体会下列加粗词语的含义及作用。
引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望 撩拨 他们沉静的心思。
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4.文中有许多句子写得很精彩,请你从a、b两处任选一句,作简要赏析。
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5.结合全文,先说说对文章结尾处画线句子“找它,只有在梦中,在童年的记忆里”的理解,再谈谈你从中受到的启示。
_________________________________________________________白云对面的阳光1年前1
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打楼主ll 共回答了29个问题
|采纳率93.1%1.(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子。
(2)夏季:苇叶三片四片地展开。
(3)秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白。
2.(1)用苇叶、柳芽做成“乐器”吹奏;
(2)假日苇塘边劳动的快乐;
(3)神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;
(4)有可供解馋的野草;
(5)从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。(答出四条即可)
3.挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。(意对即可)
4.A句:运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生命力之强。
B 句:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情。
(意近即可)
5.要寻找苇塘,只能在记忆中寻找,因为随着时间的流逝它已经消失在高高低低的屋舍下了;表达了作者因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。(意对即可)1年前查看全部
- 阳光 是一种语言 阅读答案阳光,是一种语言雷抒雁①早晨.阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地
阳光 是一种语言 阅读答案
阳光,是一种语言
雷抒雁
①早晨.阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花辫,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出,严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④ 倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与荚丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面 立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言,此刻充满智慧,让你理解天雨花,石点头;让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开 阔;让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。
⑤ 可这一切,只是一种语言,你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示 给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在 你耳边轰响着长留不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙( )鼓,即使是喁喁( )私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里,把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。
1.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语,说明它们在文中的作用。
⑴词语: 、 、
⑵作用:
2.从①—④段看,作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?
3.第⑤段中,作者说“一切都会不复存在”,又说“一切又都不是空虚的”。为什么?
4.文末,作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看,怎样才能“听懂”呢?
5.作者说:阳光是一种语言,它和树叶攀谈,和鲜花对语,动情地向人们倾诉,给世界带来温暖和力量。还有人说:阳光是跳动的旋律,将七色幻化为七个美丽的音符,在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。
conan19841年前1
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唯辛kk 共回答了25个问题
|采纳率92%.(1)词语:攀谈 颤抖 炫耀 兴奋 (2)作用:赋予阳光照射绿叶的想像以生命的活力,使之更加生动活泼,更具有形象性。
2.①明亮、透彻(清纯亲切、令人振奋);②动情(动听、温馨);③充满智慧(丰富、有才华、有启发性)。
3.阳光产生的美丽情景是短暂(虚纠、不真实)的,但对人的影响是有力的、“切切实实”的。
4.做阳光的朋友,对阳光语言用心把握,真切感知。
5.示例:①阳光是美丽的油画,将变幻不定的七色定格在记忆的画框中,成为永久的回忆。 示例:②阳光是灿烂的做笑,它用温情融化坚冰,以坦然直面人生,让人平添信心和勇气。1年前查看全部
- 点评下列句子星星雷抒雁仰望星空的人总以为星星就是宝石晶莹,透亮,没有纤瑕飞上星星的人知道那里有灰尘石渣和地球一样复杂
szy25271年前1
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pow9er 共回答了23个问题
|采纳率78.3%任何的事物,
不要总观望它表面的光芒,
其实,
真正的还是要学会贴近实际的去了解,
这样,对待一切事物时才会有更新的认识与理解!1年前查看全部
- 关于雨(雷抒雁)的问题《雨》中“五月的雨滴”,给季节,给大地,给热爱生活的人们,又带来了怎样的希望与期待?
hgq09041年前1
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zsotter 共回答了12个问题
|采纳率100%雨滴——葡萄——蜜、酒
播种——收获——喜悦
你怎样对待生活,生活就怎样对待你;你热爱生活,生活就无私地回报你1年前查看全部
- 阅读下面这首诗,根据要求作文 星星 雷抒雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石 晶莹、透亮、没有纤
karen_yu1年前1
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littlexian 共回答了20个问题
|采纳率90%雾里看花,你看不到花儿为了盛开流下的汗水;水中望月,你看不见它的皎洁之 下的灰尘.世间的事情,全都是雾锁烟笼,想探求生命的真相,请以心为眼,躬行探求.
昭 君一个人、一方冢、一生探求.
山如黛、沙如风.山还是那隐隐的青山,还是那沉淀着中华文明的青色,只是少了位从群山中走出来的佳人.沙还是意欲吞人的黄沙,还是那隔着中原与塞外的飞沙,只是多了位从中原走出来的佳人——昭君.人人都说塞外凄苦,那儿的人杀人如麻,但你不怕.没有亲身经历,道听途说,可信吗?于是你毅然踏上了出塞的马车,一路微笑,你要用行动向世人证明:世上的事,要亲身探看,方可相信.事实证明,你赢了.塞外荒凉,但民风纯朴.你的躬行,为历史画上了最浓重的一笔.
昭君,没有被表面迷住了双眼,你亲手用躬行打造了自己的未来.
真哉——绝知此事要躬行.
司马迁踏遍千山万水,只为一个“真”字.
当飞雪和阴霾在东升西落的轮回中湮没成已逝的沧桑时,你便把执著的追求和生命的躬行铺垫成生命的厚程.一部《史记》“究天人之际,通古今之变,成一家之言”岂可不尽不实,道听流言,司马迁深知,真相需要躬身以求.于是他拖着残缺之躯,踏遍千山万水,揭开了历史的面纱,终于《史记》成史家之绝唱!他把真相幻化成笔端流淌的华彩.用躬行呐喊出历史的宣言.司马迁用他一生的躬行创下了万世不朽之篇章.史家绝唱当之无愧.壮哉,绝知此事要躬行.
苏东坡高唱赤壁东风,你潇洒成千堆雪.坟岗茫茫,醉射天狼,杨花愁点五分,三分雄风浩荡,苏轼之才,自不必说,但让我五体投地的不是他的才华,而是那一句“事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?”石钟山的得名多有说法,却没有一个人去躬身探求,除了他.他没有被表象所迷惑,没有被前人所扰,只是默默地验证.好一个苏轼,只为他的躬行,我五体投地.苏轼的躬行,也许只是历史的插曲,但其人格由此可见.
伟哉,绝知此事要躬行!思绪纷飞,穿越千年的繁荣尘杂,我不由感叹,绝知此事要躬行.
仰望星星的人,总以为星星没有纤瑕,飞上星星的人才知道,那儿有灰尘、石渣.面对世事,万不可被其表面所迷惑,需躬身亲试,方能得其真.世间的万象炫人心目,请借东海之水,洗尽迷幻假相,用躬行去探求生命的真相.1年前查看全部
- 雷抒雁的《差别》结构上有什么关系?这样安排有什么好处?
moucj11年前3
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为世界打抱不平 共回答了23个问题
|采纳率91.3%文章用了你人的手法,把面临困难的人拟作蚕,写了蚕通过自己的努力破茧而出的过程,形象生动的说出了人遇到困难是要靠自己的努力获取成功.1年前查看全部
- 差别 雷抒雁久飞的鸟,想栖于一枝,歇一歇困倦的翅膀。学飞的鸟,想离开树枝,试一试翅膀的力量。 (选自《中国现代诗歌选》)
差别
雷抒雁
久飞的鸟,
想栖于一枝,
歇一歇困倦的翅膀。
学飞的鸟,
想离开树枝,
试一试翅膀的力量。(选自《中国现代诗歌选》)
___________________________________________________
(2)这首诗短小精悍,寓意深刻。从结构上看,前后两小节之间是什么关系?这样安排有什么好处?
___________________________________________________srjtxy1年前1
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偷吃冰棍的猪 共回答了15个问题
|采纳率86.7%(1)“久飞的鸟”由于飞行日久,往往会觉得困倦,甚至会失去继续飞行的动力;而“学飞的鸟”由于处于学飞的过程中,对飞会充满热情,为了获得这项技能而敢于尝试,有着一股勇往直前的冲劲和无所畏惧的精神。
(2)①对比;②凸显主旨。
(意对即可)1年前查看全部
- 雷抒雁作品之阳光,是一种语言赏析
irik1年前1
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辛苦挣钱累到yy 共回答了15个问题
|采纳率93.3%读《阳光,是一种语言》,你一定会感受到一种心驰神往、可意会而不可言传的美丽.著名诗人雷抒雁在文章里运用诗一般的语言.构筑一个个明亮、清新的意境,使读者不得不随着他魂丽、奇特的想象一道飞翔. 阳光,怎么会是一种语言呢?标题新颖,别致. 接下来,文章的前四个段落向我们具体介绍阳光是一种怎样的语言.第一段,早晨时,阳光是最明亮、最透彻的语言.阳光能与树叶攀谈,能与鲜花对语,多么奇特而美丽的想像啊!第二段,晴朗的日子,阳光是平庸的演说家,它.一娟浪请证人 光是动情的阳暗鬻矗.言一昏语夜之后的日出,严寒之后艨天,黑夜来前的黄昏最为动听.第四段,阳光是充满禅机的语言.雨后的阳光变成彩虹,尽情展示阳光语言的才华和美让浪漫的想像消除郁闷,让狭窄变成开阔,让单调变卜段落里,作者充分发挥自己的想像,让阳光在不同的.给阳光赋予了一种让人看得见、摸得着的灵感,让读中也与树叶、鲜花和彩虹一道兴奋..≯ 第五蛹者笔锋一转,运用对比的手法,先写不可以把黄叶当成黄∥金,不擀那虹桥,因为阳光只是一种语言,瞬间,一切都会不复存在.但 接溅明阳光是切实的图画,能涌起浪潮,轰响呼喊,能给人力量1年前查看全部
- 雷抒雁蚕在写作上有怎样的特点?试着作简要分析
雷抒雁蚕在写作上有怎样的特点?试着作简要分析
如题..._清蓉_1年前2
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simom77 共回答了22个问题
|采纳率100%雷抒雁在寓言故事《蚕》中,用通俗而诗化的话语、托物言志的手法阐述了一个深刻的人生哲理:在人生的道路上,面对不期而遇的困苦磨难,我们应该自励自强,战胜险阻,自己救出自己来;而怨天尤人,自叹自怜,都是无济于事、没有用处的.1年前查看全部
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