再创城活动中学校向同学们提出节约每一滴水的倡议同学们积极响应号召节约用水四月份用水五百吨五月份用水450吨根据这两个条件

（1）由于液体内部压强随着深度的增加而增大，故“蛟龙号”在下潜过程中，所受压强增大；
（2）潜水艇在水中下潜的过程，排开水的体积不变，根据浮力的计算公式F_浮=ρgV_排=1.0×10³kg/m³×9.8N/kg×10m³=9.8×10⁴N，浮力的方向竖直向上．
故答案为：（1）增大；（2）9.8×10⁴，竖直向上．

点评：
本题考点： 液体的压强的特点；浮力大小的计算．

考点点评： 本题考查了液体内部压强特点的分析和阿基米德原理的应用，是一道综合题，难度不大．

（Ⅰ）由题意得[800+100/45＝
800+450+200+100+150+300
n]，…（2分）
所以n=100．…（3分）
（Ⅱ）设所选取的人中，有m人20岁以下，则[200/200+300＝
m
5]，解得m=2．…（5分）
也就是20岁以下抽取了2人，另一部分抽取了3人，分别记作A₁，A₂；B₁，B₂，B₃，
则从中任取2人的所有基本事件为 （A₁，B₁），（A₁，B₂），（A₁，B₃），（A₂，B₁），（A₂，B₂），（A₂，B₃），（A₁，A₂），（B₁，B₂），（B₂，B₃），（B₁，B₃）共10个．…（7分）
其中至少有1人20岁以下的基本事件有7个：（A₁，B₁），（A₁，B₂），（A₁，B₃），（A₂，B₁），（A₂，B₂），（A₂，B₃），（A₁，A₂），…（8分）
所以从中任意抽取2人，至少有1人20岁以下的概率为[7/10]．…（9分）
（Ⅲ）总体的平均数为
.
x=[1/8]（9.4+8.6+9.2+9.6+8.7+9.3+9.0+8.2）=9，…（10分）
那么与总体平均数之差的绝对值超过0.6的数只有8.2，…（12分）
所以该数与总体平均数之差的绝对值超过0.6的概率为[1/8]．…（13分）

点评：
本题考点： 等可能事件的概率；分层抽样方法．

考点点评： 本题考查分层抽样方法和等可能事件的概率，本题解题的关键是列举出事件数，要做到不重不漏，属于中档题．

A、在百米飞奔中，人的形状和大小可以忽略不计，可以把他当成质点，故A错误；
B、分析动作要领，人的形状不能忽略，不能把他当成质点，故B错误；
C、是否把他当成质点要看研究问题的性质，故C错误；
D、形状和大小在所研究的问题中在研究问题中可以忽略就能当成质点，不能忽略就不能当成质点．
故选：D．

点评：
本题考点： 速度与物体运动．

考点点评： 质点是运动学中一个重要概念，理解其实质是关键．

（Ⅰ）由题意得[800+100/45＝
800+450+200+100+150+300
n]，
所以n=100
（Ⅱ）设所选取的人中，有m人20岁以下，则[200/200+300＝
m
5]，解得m=2
也就是20岁以下抽取了2人，另一部分抽取了3人，分别记作A₁，A₂；B₁，B₂，B₃，
则从中任取2人的所有基本事件为 （A₁，B₁），（A₁，B₂），（A₁，B₃），（A₂，B₁），（A₂，B₂），（A₂，B₃），（A₁，A₂），（B₁，B₂），（B₂，B₃），（B₁，B₃）共10个．
其中至少有1人20岁以下的基本事件有7个：（A₁，B₁），（A₁，B₂），（A₁，B₃），（A₂，B₁），（A₂，B₂），（A₂，B₃），（A₁，A₂）
∴从中任意抽取2人，至少有1人20岁以下的概率为[7/10]

点评：
本题考点： 列举法计算基本事件数及事件发生的概率；分层抽样方法．

考点点评： 本题考查分层抽样方法和等可能事件的概率，本题解题的关键是列举出事件数，要做到不重不漏．

（1）由图知，住宿消费为3438.24万元，占旅游消费的22.62%，
∴黄金周期间旅游消费共有：3438.24÷22.62%=15200（万元）=1.52（亿元）．
∵交通消费占旅游消费的17.56%，
∴交通消费为15200×17.56%=2669.12（万元）．
∴今年我市“五一”黄金周旅游消费中各项消费按由小到大的顺序排列，交通消费和住宿消费排在第3和第4位，
所以旅游消费中各项消费的中位数是（3438.24+2669.12）÷2=3053.68（万元）．

（2）设2005年到2007年旅游消费的年平均增长率是x，
由题意，得1.52（1+x）²=3.42，
解得x₁=0.5，x₂=-2.5
因为增长率不能为负，故x₂=-2.5舍去．
∴x=0.5=50%．
答：2005年到2007年旅游消费的年平均增长率是50%．

点评：
本题考点： 扇形统计图；一元二次方程的应用；中位数．

考点点评： 此题主要考查学生读图获取信息的能力，以及中位数的求法．

将4510保留两个有效数字，用科学记数法表示为：4.5×10³，
故答案为：4.5×10³．

点评：
本题考点： 科学记数法与有效数字．

考点点评： 本题考查学生对科学记数法的掌握和有效数字的运用．用科学记数法表示数，一定要注意a的形式，以及指数n的确定方法．

[40/100]=40%
故 百分之四十写成百分数为40%．

点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用．

考点点评： 本题主要考查了百分数的写法．

1 290 000 000=1.29×10⁹元．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．