己知命题p:方程x2m+4+y22m−1=1表示焦点在y轴的椭圆;命题q:关于x的不等式x2-2x+m>0的解集是R;若

cyfa48q2022-10-04 11:39:541条回答

己知命题p:方程
x2
m+4
+
y2
2m−1
=1
表示焦点在y轴的椭圆;命题q:关于x的不等式x2-2x+m>0的解集是R;若“p∧q”是假命题,“p∨q”是真命题,求实数m的取值范围.

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jhf169 共回答了30个问题 | 采纳率96.7%
解题思路:先求命题p和命题q为真时m取值范围,再根据复合命题真值表判断命题p、q一真一假,分p真q假时和p假q真时两种情况求解.

命题p为真时,2m-1>m+4>0⇒m>5;
命题q为真时,△=4-4m<0⇒m>1;
若“p∧q”是假命题,“p∨q”是真命题,由复合命题真值表得,p、q一真一假,
若p真q假时,则

m>5
m≤1⇒m∈∅;
若p假q真时,则

m≤5
m>1⇒1<m≤5;
综上实数m的取值范围是1<m≤5.

点评:
本题考点: 复合命题的真假.

考点点评: 本题借助考查复合命题的真假判定,考查了椭圆的标准方程,不等式的恒成立问题,要求熟记复合命题真值表.

1年前

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(2014•泰安二模)以下命题:
(2014•泰安二模)以下命题:
①为了了解800名学生对学校某项教改试验的意见,打算从中抽取一个容量为40的样本,考虑用系统抽样,则分段的间隔k为40.
②线性回归直线方程
y
=
b
x+
a
恒过样本中心(
.
x
.
y
),且至少过一个样本点;
③复数z=(a-2i)i(a∈R,i为虚数单位)在复平面内对应的点为M,则“a<0“是“点M在第四象限”的充要条件.
其中真命题的个数为(  )
A.0
B.1
C.2
D.3
小沙11年前1
kid601 共回答了10个问题 | 采纳率80%
解题思路:由系统抽样间隔号的求法求出间隔号判断①;
利用线性回归直线方程的意义,即恒过样本中心点但不一定过样本点判断②;
由充要条件的概念判断③.

对于①,总体容量N=800,样本容量n=40,则用系统抽样的分段的间隔k=[800/40=20,命题①为假命题;
对于②,线性回归直线方程

y]=

bx+

a恒过样本中心(
.
x,
.
y),但不一定过样本点,命题②为假命题;
对于③,∵复数z=(a-2i)在复平面内对应的点M(a,-2),
对于④,∵复数z=(a-2i)i=2+ai(a∈R,i为虚数单位)在复平面内对应的点为M,则“a<0“是“点M在第四象限”的充要条件.命题③为真命题.
∴真命题的个数为1.
故选:B.

点评:
本题考点: 命题的真假判断与应用.

考点点评: 本题考查了命题的真假判断与应用,关键是对教材基础概念和基础知识的熟练掌握,是中档题.

写出下列命题p的否定,并判断其真假.
写出下列命题p的否定,并判断其真假.
(1)p:∀x∈R,x 2 -x+1>0;
(2)p:存在一个三角形的内角和不等于180°;
(3)p:若abc=0,则a,b,c中至少有一个为0;
(4)p:若(x-1)(x-2)≠0,则x≠1且x≠2.
会动的耳朵1年前1
wanding 共回答了17个问题 | 采纳率100%
(1)¬p:∃x∈R,x 2 -x+1≤0.因为开口向上,△<0,故x 2 -x+1恒大于0,命题为假;(3分)
(2)¬p:任意三角形的内角和都等于180°,显然为真;(6分)
(3)¬p:若abc=0,则a,b,c全不为0.是假命题;(9分)
(4)¬p:若(x-1)(x-2)≠0,则x=1或x=2.是假命题.(12分)
立体几何概念问题1.有一判断题是:用一个截面截球,得到的是圆.命题是错的,因为球是实心的..那么我想问,圆柱是空心的还实
立体几何概念问题
1.有一判断题是:用一个截面截球,得到的是圆.
命题是错的,因为球是实心的..那么我想问,圆柱是空心的还实心的?也就是拿一个面去横截圆柱,得到的是圆还是圆面?
2.多面体是空心的还是实心的?
3.圆柱母线的概念是:不垂直于轴的边都叫做圆柱的母线.那么与轴相交的边也是母线?
2楼说实话,你的有些地方答错了啊.
小丫头在yy1年前4
不爱这么多 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1 圆柱当然是实心的,但有时(从上下文判断)圆柱也指它的表面.这时就是
空心的.拿一个面去横截圆柱,得到的是圆还是圆面?如果是考试的判断题.
回答圆面为好.
2,多面体也是实心的.当然有时也可能指它的表面,这要从上下文判断.
3. 圆柱没有“边”的概念.所谓一个柱面的“母线”是指一条直线,它延着
另一条曲线作平行移动,可以得出这个柱面.那一条直线的任何位置(还是
直线)都可以叫这个柱面的母线.圆柱面的母线,其实就是圆柱面上任意一条
直线(它们都与轴平行).
下列命题:①若b=2a+[1/2]c,则一元二次方程ax2+bx+c=O必有一根为-2;②若ac<0,则方程cx2+bx
下列命题:
①若b=2a+[1/2]c,则一元二次方程ax2+bx+c=O必有一根为-2;
②若ac<0,则方程cx2+bx+a=O有两个不等实数根;
③若b2-4ac=0,则方程cx2+bx+a=O有两个相等实数根;
其中正确的个数是(  )
A.O个
B.l个
C.2个
D.3个
子轩仔1年前1
justapig 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:①将b=2a+[1/2]c代入方程,利用十字相乘法进行计算;
②利用ac<0和根的判别式进行判断即可;
③根据c=0时可知b=0,则x为任意实数解答.

①将b=2a+[1/2]c代入方程得,2ax2+(4a+c)x+2c=0,
即(x+2)(2ax+c)=0,
解得x=-2或x=-[c/2a],
必有一根为-2.
②cx2+bx+a=O中,△=b2-4ac,
∵ac<0,
∴b2-4ac>0.
故方程cx2+bx+a=O有两个不等实数根.
③cx2+bx+a=O中,当c=0时b=0,方程有无数个实数根.
①②正确,
故选C.

点评:
本题考点: 根的判别式;一元二次方程的解.

考点点评: 此题考查了一元二次方程根的判别式、十字相乘法、一元二次方程成立的条件等知识,难度不大.

下列命题所包含的哲学思想"易穷则变,变则通,通则久""祸兮福之所倚,福兮祸之所伏""道之大原出于天,天不变,道亦不变""
下列命题所包含的哲学思想
"易穷则变,变则通,通则久"
"祸兮福之所倚,福兮祸之所伏"
"道之大原出于天,天不变,道亦不变"
"天下之势,循则极,极则反"
"荣枯代谢而弥见其新"
请说明理由.
1245句确实是辩证法.但是我不明白这四句话本身的意思.
第三句."道之大原出于天,天不变,道亦不变"
这句话不是辩证法.具体是什么我不知道.但肯定不是辩证法.
麻烦你们不要给错答案误导人.
知道就是知道.我这里不欢迎混分的人.你们也混不着.
欢迎真正明白并且爱帮助人解决困难的人.
大速度ss1年前3
xiaoxin_510 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
对于古人的思想,最好不要用现在的一些理论去框定.我觉得那会非常的没意思.第一句,就是说,一条路走不通,就要懂得掉头,走另一条路.变通最后找到一条合适的路,也就能够继续走下去,故而可以长久.这句话的现代诠释,就是邓小平的解放思想,实事求是.很简单,也很深刻.
第二句,许多人喜欢用辩证法来解释,我觉得很无聊.祸福相依,并没有太多的逻辑性,就好像塞翁失马焉知非福,一样不具有逻辑性,是值得推敲的.
这些话的真正意义在于,无论是祸是福,都必须以平常心面对.老子——恬淡为上,胜而不美.美之者,是乐杀人,夫乐杀人者,稀有不伤其手矣!
一个人在面对祸福的时候,如果能够以理智之心对待,那么即使遇到大的祸患,只要能够沉着应对,那么也是可以趋利避害的;相反,如果心浮气躁,那么在得意忘形的时候,往往就是祸患到来之时.
第三句,是中国古人的一种思维方式.
易云:古者包牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文,古者包牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文,与天地之宜,近取诸身,远取诸物,于是始作八卦,以通神明之德,以类万物之情.
取法天地,是中国人的一种思维方式.现代有所谓的仿生学,好像有些相似.马克思说,‘机器作为人手的延长’,表明西方人也逃脱不了模仿自然的思维方式.电脑是不是对于人脑的模仿呢?
对于中国古人的思维方式,我觉得今天的中国人必须深入研究.
这里讲的道是人道,人道取象于天,天有天理.天理是变化的吗?马克思讲,规律是不以人的主观意志为转移的.荀子则说,天行有常,不为尧存,不为桀亡.尧、桀都是帝王、这对于古代的那种君权天授绝对是一种超越.所以感觉比马克思的观点更具有意义和价值.
我们姑且不讨论这种天理何人道的关系,仅就人道而论.固然董仲舒的观点与今人相比格格不入,但是客观的评价,他的一些基本观点并没有那么封建和糟糕.人类一方面有性情,一方面有理智,这就是人类的历史.就理智知识而言,当然是不断累积,递加的;但就情感而言,古与今又有多大差别呢?
诗经中还是有那么多经典令人感动.孟子的思想还是在闪耀光芒.所以就人性而言,我实在不觉得有多大的变化.民主的思想好像也不是什么新的东西.
李世民:君,舟也;民水也.水能载舟,亦能覆舟.
这是什么思想?
就以博爱而论,其实博爱一词已见之于董仲舒的《举贤良对策》.所以,太阳之下,并无新事.所有哪些被认为很新的东西都已经是古人的旧货了.
第四句,我不知道出处.但是就字面而论,所谓循,因循.所谓天下之势,因循则极.就是说任事物现在状态发展下去,那么事物必会朝着相反的方向发展下去.这道有些像辩证法.所谓治乱于未萌.事物发展是由量变到质变.合抱之木始于毫末.夫暴逆不仁者,非一日而亡也,亦以渐至,故桀、纣虽亡道,然犹享国十余年,此其浸微浸灭之道也.——《举贤良对策》
第五句,荣枯代谢,弥见其新.旧的树叶枯萎掉了,却又长出了新的叶子.不仅未衰老,还愈加青春繁茂.但是具体分析一下,一棵树要长出新叶,就必须有营养基础.而树体的营养来自于原来的叶子在其生命中所聚集储存的物质能量.所以,死亡,往往是一种蜕变.是又一度生命的开始.旧的已经死亡了的和新的树叶统一于这棵树.这大概就是所谓的凤凰涅盘.许多时候我们不需要抽象的去思考问题,而是要具体问题具体分析.抽象的思考固然重要,但是也常常让我们脱离实际.不要动不动就上升到哲学的高度,动不动就拿辩证法论事.我很渺视这种习气.
已知命题p:方程a^2x^2+ax-2=0在【-1,1】上有解,命题q,只有一个实数x满足不等式x^2+2ax+2a小于
已知命题p:方程a^2x^2+ax-2=0在【-1,1】上有解,命题q,只有一个实数x满足不等式x^2+2ax+2a小于等于0,若命题“p或q”是假命题,求a的取值范围.
注意 方程二次项系数是a^2
一寻1年前1
bswbmb88 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
既然是假命题,说明p,q均为假命题;(1)p:(ax-1)(ax+2)=0;a=0无解,命题为假;a不为零时,1/a,-2/a,分别落在[-1,1]两边的区域,解出即可;(2)q:只有一个实数使式子不大于零,其对立的假命题既是,有两个实数,或是没有实数使其小于等于零,计算b^2-4ac>0或
不等式的两边同乘以一个负数,不等号的方向不变 这是假命题.举出一个反例.
北极熊wanwan1年前3
zhanglu6119 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
2
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我觉得两者应该有共通点,不过自己说不出来!
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灏馨 共回答了14个问题 | 采纳率100%
我的答案:
可能是个悖论吧!
我是这样想的:完美中的缺陷,缺陷造就更完美!
高中数学命题高中数学,如何运用逆否命题将命题转换。比如非P是Q的充分不必要条件,那非Q是P的什么?为什么
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否命题.命题有几类1·x属于R,x²+1>02·Ex>0,x²+x>03·若p则q还有那些命题?分别写出否与非,最好总结
否命题.命题有几类
1·x属于R,x²+1>0
2·Ex>0,x²+x>0
3·若p则q
还有那些命题?
分别写出否与非,最好总结下它们各自的特点.
否命题即将命题的条件和结论都否定。
非命题又称“命题的否定”,只否定结论,不否定条件。
自己补了。
bibi5220281年前4
stonewang914 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
命题 若p则q 否命题 若非p则非q(1.x不属于R,x²+1
已知命题p:关于x的不等式x2+(a-1)x+a2≤0的解集为∅;命题q:函数y=(2a2-a)x为增函数,若p∧q为真
已知命题p:关于x的不等式x2+(a-1)x+a2≤0的解集为∅;命题q:函数y=(2a2-a)x为增函数,若p∧q为真命题,则实数a的取值范围是______.
巴拉半1年前1
huangguangping 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:假设p、q是真命题,分别求出a的范围,再由p∧q是真命题,联立两个a的范围构造不等式组,解得实数a的取值范围

当命题p是真命题时:
∵x2+(a-1)x+a2≤0的解集为∅
∴(a-1)2-4a2<0
∴a<-1或a>[1/3]…①
当命题q是真命题时:
∵函数y=(2a2-a)x为增函数
∴2a2-a>1
∴a<-[1/2]或a>1…②
∵“p∧q”为真命题
∴p真q真、p真q假、p假q真
由①,②得a<-1或a>1
故答案为:a<-1或a>1

点评:
本题考点: 命题的真假判断与应用.

考点点评: 本题以命题的真假判断为载体考查了二次不等式的应用及指数函数的图象和性质,熟练掌握二次不等式解集为空集的充要条件及指数函数的单调性与底数的关系是解答的关键.

下列命题正确的是A.a^+1>2a .B.|x+1/x|≤2 .C.(a+b)/根号ab.D.sinx+4/sinx最小
下列命题正确的是A.a^+1>2a .B.|x+1/x|≤2 .C.(a+b)/根号ab.D.sinx+4/sinx最小值为4
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小豬yuan 共回答了11个问题 | 采纳率100%
A:也有可能等于2a的.
B:如果X=0.5...
D:sinX周期是π,小于0的话最小不是4了吧、
至于C是什么就不知道了
下列命题属于假命题的是()A.三角形的三条角平分线交于一点B.同位角相等C.若x的平方=1,则x=1或x=-1D.若a=
下列命题属于假命题的是()
A.三角形的三条角平分线交于一点
B.同位角相等
C.若x的平方=1,则x=1或x=-1
D.若a=b,则9a=9b
浪漫与我无缘1年前4
哭着去uu 共回答了15个问题 | 采纳率80%
下列命题属于假命题的是(B)
A.三角形的三条角平分线交于一点
B.同位角相等 (位置相同的角,未必相等)
C.若x的平方=1,则x=1或x=-1
D.若a=b,则9a=9
1.请联系实际,结合我们学习过的相关社会主义理论,谈谈你对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个重大命题的认识,并对我
1.请联系实际,结合我们学习过的相关社会主义理论,谈谈你对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个重大命题的认识,并对我国当今社会主义建设的实际,其成功和不足,围绕生产力、共同富裕,人的自由全面发展这几个中心问题,进行评述,并提出自己建设性意见。
2.邓小平指出:“没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”确实,是党和人民选择了毛泽东,选择了毛泽东思想。试述毛泽东思想形成发展的四个阶段,例举毛泽东思想科学体系的六方面内容要点,并就贯穿上述理论的毛泽东思想活的灵魂,谈谈你的学习体会。
3.什么是党在过渡时期的总路线?中国是怎样带着自己特点实现从新民主主义向社会主义的伟大转变的?你认为今天的改革开放,大力发展民营和个体经济的做法与当年的社会主义改造是否存在着根本的矛盾?应该怎样解读当年的改造与今天的改革?
4.试述党在五、六十年代社会主义建设中的有哪些成功探索的经验?包括大跃进、人民公社和文革的两大挫折的主要教训,给中国特色的社会主义建设理论体系以哪些有益的启迪?谈谈你对在社会主义初级阶段坚持党的基本路线的必要性的认识。
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选A
因为B 当x=4时 .|x+1/x|比2还要打
C 当a=4 b=9 时 分子=13 分母=6 13/6大于2
D当sinx=-1时 那式子等于-3
将下列的空填上答案1已知OC是角MON的角平分线,P是OC上一点,P到OM的距离为3厘米,则P到ON的距离为.2命题"对
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2、命题"对顶角相等"的逆命题是(相等的角是对顶角)它是(假)命题
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forut 共回答了20个问题 | 采纳率100%
命题:底面多边形内接于一个圆的棱锥,它的侧棱长都相等你输入的命题是假命题,补充条件:“顶点在底面上的正投影是该圆的圆心”才是真命题即命题:棱锥的底面多边形内接于一个圆且顶点在底面上的正投 影是该圆...
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cqss040 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
先做一等腰三角形ABC,两腰为AB & AC,底边BC中点D,D点向AB & AC做两高,DE & DF,E & F分别为AB & AC上之垂足

等腰三角形底边中点D分BC为BD & CD,且BD = CD
因为BD = CD,AB = AC,共用AD,因此三角形ABD与三角ACD全等相似(SSS),因此角BAD = 角CAD


三角形AED & 三角形AFD,因为角BAD = 角CAD,角AED = 角AFD = 90度,共用AD,因此因此三角形AED & 三角形AFD全等相似(RHS),因此DE = DF
所以,等腰三角形的底边上的中点到两腰的距离相等!
命题“菱形的对角线互相垂直”1.写出这个命题的逆命题 2.举反例说明这个逆命题是假命题
命题“菱形的对角线互相垂直”1.写出这个命题的逆命题 2.举反例说明这个逆命题是假命题
写出这个命题的逆命题 2.举反例说明这个逆命题是假命题 3.添加一个条件是这个逆命题是真命题.
joko19791年前1
风雨1314 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
命题“菱形的对角线互相垂直”
1、逆命题:对角线相互垂直的四边形是棱形.
2、

例如上图,这个四边形对角线垂直,但是不是棱形.所以逆命题:对角线相互垂直的四边形是棱形.是假命题.

3、添加一个条件,对角线相互平分.变成:
对角线相互垂直平分的四边形是棱形.
这就是真命题了.

愿意解疑答惑.如果明白,并且解决了你的问题,
以下命题,没有违背化学变化规律的是(  )
以下命题,没有违背化学变化规律的是(  )
A. 石墨制成金刚石
B. 2gH2完全燃烧生成36gH2O
C. 水变成汽油
D. 冰转化成干冰
eltonna1年前1
最爱追梦人 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、石墨制成金刚石,此反应可以进行;
B、根据化学方程式,可以计算得知是否正确;
C、水中无碳元素,而石油中含有碳元素,根据质量守恒定律,故知水不会变成汽油;
D、冰为水的固体,干冰为二氧化碳的固体,二者不是同一种物质.

A、石墨制成金刚石,含有的元素相同;根据质量守恒定律,此反应可以进行,故A正确;
B、2gH2完全燃烧生成36gH2O,根据化学方程式计算可知,2gH2完全燃烧生成18gH2O,故B错误;
C、水中无碳元素,而石油中含有碳元素,根据质量守恒定律,故知水不会变成汽油,故C错误;
D、冰为水的固体,干冰为二氧化碳的固体,二者不是同一种物质,不能相互转化,故D错误.
故选A.

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用;根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 掌握质量守恒定律的内容及其应用;掌握根据化学方程式计算的方法.

“生命中的隧道”800字命题作文
光阴似健_1年前2
yaofang110 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
生命中的隧道
小小的心里没有太多的要求,爱自己和自己爱的人,健康快乐就好.
大大的城市充满欲望.这是一个一个纸醉金迷的城市,拥挤的人群,喧闹的匆匆挤过的车,穿着光鲜的出入高级写字楼的男男女女.过马路的时候,可以看到各式各样的脸,匆忙的,冷漠的,焦急的,无奈的,愁眉苦脸的,激动地,还有高度伪装的,看不到简单快乐的微笑的脸.每次看广告,都会觉得那种意境,怎么连城市也可以这么的温情.
青青校园,君不见,那少年的脸上没有洋溢青春的气息,有白头发的男生到是一片一片.为何早生白发?
下午1点半的统计学,听得我头疼.想收拾书包去流浪.一个人去一个小小的城市,美丽的小城,是不是也可以养活自己.养点小花小草,没有事的时候去溪边坐坐.
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白马非马  
中国古代伟大的逻辑学家公孙龙(约公元前320--250年)提出了一个命题:白马非马.
  公孙龙:诸子百家中的名家,一向以诡辩著称.名家的中心论题是所谓“名”(概念)和“实”(存在)的逻辑关系问题,所以名家也称“辩者”“察士”.
  据说:公孙龙过关,关吏说:“按照惯例,过关人可以,但是马不行.”公孙龙便说白马不是马,一番论证,说得关吏哑口无言,只好连人代马通通放过.
  对于一般人,说“白马是马”就如同说“张三是人”一样,清楚明白,准确无误.怎么可能“白马非马”呢?
  孔子的六世孙,大名鼎鼎的并自认为聪明的孔穿,为了驳倒公孙龙的主张,找上门去辩论,结果被公孙龙驳得无以应对,吃了败仗.
  辩论是在赵国平原君家里进行的.
  孔穿对公孙龙说:“向来听说先生道义高尚,早就愿为弟子,只是不能同意先生的白马不是马的学说!请你放弃这个说法,我就请求做你的弟子.”
  “白马非马”是公孙龙成名的得意之作,要他放弃,那他公孙龙也就不成其为公孙龙了.所以公孙龙回答孔穿说:“先生的话错了.我所以出名,只是由于白马的学说罢了.现在要我放弃它,就没有什么可教的了.”接着公孙龙又批评孔穿的求学态度:“想拜人家为师的人,总是因为智力和学术不如人家吧;现在你要我放弃自己的学说,这是先来教我,而后才拜我为师.先来教我,而后再拜我为师,这是错误的.”
  在前哨战中,孔穿已处于下风.公孙龙不愧为一位能言善辩的逻辑学家.他在教训过孔穿以后,又针对孔穿其人,宣传起自己的理论.公孙龙引经据典地说:“白马非马的说法,也是仲尼(孔子)所赞同的.”孔子所赞同的,你孔穿还能不赞同吗?
  公孙龙对孔穿讲了一个故事:当年楚王曾经张开[繁弱弓],装上[亡归箭],在[云梦]的场圃打猎,结果把弓弄丢了.随从们请求去找.楚王说:“不用了.楚国人丢了弓,楚国人拾了去,又何必寻找呢?”仲尼听到了说:“楚王的仁义还没有做到家.应该说人丢了弓、人拾了去就是了,何必要说楚国呢?”公孙龙评论道:照这样说,仲尼是把楚人和人区别开来的.人们肯定仲尼把楚人和人区别开来的说法,却否定我把白马与马区别开来的说法,这是错误的.
  末了,公孙龙又做了总结性的发言:“先生遵奉儒家的学术,却反对仲尼所赞同的观点;想要跟我学习,又叫我放弃所要教的东西.这样即使有一百个我这样的人,也根本无法做你的老师啊!”孔穿无法回答.
  “白马非马”这个命题本来是战国时稷下的儿说最先提出的一个命题.而说的本意是什么,后人已无从查考.
  可以说,从“白马是马”到“白马非马”,是逻辑思维从低级阶段到了一个高级阶段的表现.
命题 三角形内最多有一个直角 用“如果.那么.”的形式
dd47号1年前2
breakyan 共回答了20个问题 | 采纳率85%
如果一个多边形是一个三角形,那么它最多有一个直角
请大家帮我做一个数学题下列命题正确的个数是()1.所有的正方形都是位似图形2.将一个图形放大后得到的新图形与原图形一定是
请大家帮我做一个数学题
下列命题正确的个数是()
1.所有的正方形都是位似图形
2.将一个图形放大后得到的新图形与原图形一定是位似图形
3.只要是相似形就一定是位似图形
4.只要是位似图形就一定是相似形
A.0 B.1 C.3 D4
熟睡的人1年前4
lzq025221 共回答了13个问题 | 采纳率100%
在此题中,应注意位似与相似的定义,如果相似的图形经过了旋转,就不位似了,所以1.2.3都是错的,4是对的,欢迎追问,
命题逻辑 集合 与 子集证明如果A⊆B,C⊆D,那么A∩C ⊆ B∩D 且 A∪C ⊆ B∪D题目规定不能画图和列表证明
命题逻辑 集合 与 子集
证明
如果A⊆B,C⊆D,那么A∩C ⊆ B∩D 且 A∪C ⊆ B∪D
题目规定不能画图和列表证明
jiujiu04271年前1
Darkcoc0 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
A∩C⊆A⊆B,A∩C⊆C⊆D 所以A∩C⊆B且A∩C⊆D,因此A∩C ⊆ B∩D
因为A⊆B,所以 A∪C⊆B∪C
因为C⊆D,所以B∪C⊆ B∪D
故A∪C ⊆ B∪D
已知命题p:关于x的函数f(x)=2x2+ax+3在【2,+∞)上是增函数;命题q:关于x的方程x2-ax+4=0有负实
已知命题p:关于x的函数f(x)=2x2+ax+3在【2,+∞)上是增函数;命题q:关于x的方程x2-ax+4=0有负实数根.若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数a的取值范围,
答案为(-∞,8)∪(-4,+∞)
catygirl1年前1
妫满 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
p: 对称轴为x=-a/4,依题意,须有-a/4=-8

q: 有实根,是△=a^2-16>=0,得:a>=4或a0,所以若有负实根,则两个根为负数;故两根和=a
“诚实的小明”是命题吗?快.急用
amyququ1年前1
highway0123 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
能够判断真假的陈述句叫做命题,每个命题都由“题设”和“结论”两部分组成.题设就是已知事项,结论是由已知事项推出的事项.一个命题常写成“如果…,那么…”“设…,为…”的形式.
因此,“诚实的小明”不是命题.
这不是陈述句.
请帮我写一篇作文题目:那一天,我 【这是半命题】
scjazf1年前1
熊猫沙拉 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
那一天,我才明白
下列命题正确的是( )1.平面内,经过一点,有且只有一条直线与以知直线平行.2.平面内,经过一点,有且只有一条直线与以知
下列命题正确的是( )
1.平面内,经过一点,有且只有一条直线与以知直线平行.
2.平面内,经过一点,有且只有一条直线与以知直线垂直.
答案是选2,请问是为什么?
绝之冷1年前8
婷子cc 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
1错误
因为应该是过直线外一点,有且只有一条直线与以知直线平行.
即如果点就在直线上
这样就找不出一条直线与以知直线平行.
所以1错
2显然是对的
因为不论点是不是在直线上
都有唯一的一条垂线
作文命题:真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊.尽管如流往事,每一天都涛声依旧,只要
作文命题:真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊.尽管如流往事,每一天都涛声依旧,只要
真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊.尽管如流往事,每一天都涛声依旧,只要我们消除执念,便可寂静安然.如果可以,请让我预支一段如莲的时光,哪怕将来某一天加倍偿还.这个雨季会在何时停歇,无从知晓.但我知道,你若安好,便是晴天.
最好好多题目选择
我本素的生命1年前1
sukijason 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
老月青山,寂然安恬
已知命题p:∃x∈R,ex<0,则¬p是______.
TangSum1年前2
乡村部落 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据特称命题的否定是全称命题即可得到结论.

∵命题p:∃x∈R,ex<0是特称命题,
∴¬p:∀x∈R,ex≥0,
故答案为:∀x∈R,ex≥0

点评:
本题考点: 命题的否定.

考点点评: 本题主要考查含有量词的命题的否定,比较基础.

12 在下列命题中,不正确的命题是______.
12 在下列命题中,不正确的命题是______.
A.若冗余数据是可控的,则数据更新的一致性得以保证 B.数据库减少了不必要的数据冗余
C.数据库中的数据可以共享 D.数据库中不存在冗余数据
lvjj20051年前1
小小孩子牛 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%
D
数据库中存在数据冗余 只不过冗余度低
下列命题中,不正确的是A.相等的向量的坐标相同B.平面上一个向量对应于平面上唯一的坐标C.平面直角坐标系中,一个坐标对应
下列命题中,不正确的是
A.相等的向量的坐标相同
B.平面上一个向量对应于平面上唯一的坐标
C.平面直角坐标系中,一个坐标对应唯一的一个向量
D.平面上一个点与以原点为始点,该点为终点的向量一一对应
maxbox311年前2
pdswg2008 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
答案:C
解析:向量平移坐标不变
已知命题p:方程x^2-mx+m+3=0有两个不相等的负数根,命题q:方程x^2+2(m-2)x-3m+24=0无实数根
已知命题p:方程x^2-mx+m+3=0有两个不相等的负数根,命题q:方程x^2+2(m-2)x-3m+24=0无实数根.
若pVq为真.p^q为假.求实数m的取值范围.
gdyan20011年前3
foresthill 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
pVq为真.p^q为假,所以P,q中有一个是真的,一个是假的.
如果p是真的,q是假的
那么对于p则有(-m)²-4(m+3)>0 化简得(m-6)(m+2)>0
所以m>6或m<-2
对于q则有【2(m-2)】²-4(24-3m)≥0 化简得(m+4)(m-5)≥0
所以m≥5或m≤-4
所以综合m>6或m<-2和m≥5或m≤-4,得m≤-4或m>6
如果p是假的,q是真的
那么对于p则有(-m)²-4(m+3)≤0 化简得(m-6)(m+2)≤0
所以-2≤m≤6
对于q则有【2(m-2)】²-4(24-3m)<0 化简得(m+4)(m-5)<0
所以-4<m<5
所以综合-2≤m≤6和-4<m<5,得-2≤m<5
方程2x=5只有一解,方程2x²+1有实数根是全称命题还是存在性命题?求详解
方程2x=5只有一解,方程2x²+1有实数根是全称命题还是存在性命题?求详解
集合A交B是A的子集,如果两条直线不相交,则这两条直线平行是全程命题还是?
明天下雨,这是一颗大树,2008年8月8日是北京奥运会开幕的日子是不是命题?
34iods1年前1
banye0218 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
1、全程;存在性
2、全称;存在性,因为两条直线可能不在一个平面内
3、啥也不是
命题甲:方程(x^2/m)+x^2=1是焦点在x轴上的椭圆;命题乙:指数函数f(x)=(3m-1)^x在(负无穷,正无穷
命题甲:方程(x^2/m)+x^2=1是焦点在x轴上的椭圆;命题乙:指数函数f(x)=(3m-1)^x在(负无穷,正无穷)上单调...
命题甲:方程(x^2/m)+x^2=1是焦点在x轴上的椭圆;命题乙:指数函数f(x)=(3m-1)^x在(负无穷,正无穷)上单调递减.若甲、乙两个命题中有且只有一个是真命题,试求实数m的取值范围.
udistrict1年前3
2002wssqq 共回答了19个问题 | 采纳率100%
甲真乙假:m>1且3m-1>1即2/3
已知命题p:对任意x属于[-1,1],不等式a^2-5a-3>=根号下(m^2+8),命题q:存在x,使不等式x^2+a
已知命题p:对任意x属于[-1,1],不等式a^2-5a-3>=根号下(m^2+8),命题q:存在x,使不等式x^2+ax+2
liuping52021年前1
柳絮淡淡风 共回答了16个问题 | 采纳率100%
P为真:√(m^2+8)的最大值是3(x=-1或1的时候)故a^2-5a-3≥3
a≥6或a≤-1
Q为真:即△>0(图像在x轴下方有点)
a^2>8,a>2√2或a
一个命题的逆命题是“若a>b,则a>c”,则这个命题是
Kishi091年前2
51monkey 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
这个命题是逆命题的逆命题
所以是若a>c,则a
先设命题的--不成立,然后推导出与--,--,--,--,或--相矛盾的结果,从而证明命题的---一定成立,这种证明方法
先设命题的--不成立,然后推导出与--,--,--,--,或--相矛盾的结果,从而证明命题的---一定成立,这种证明方法称为反证法
redtime61年前1
yjy1021 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
先设命题的结论不成立,然后推导出与已知,定理,公理,性质或典型的结论相矛盾的结果,从而证明命题的正确
我写了一篇关于感恩老师的 700字的感恩征文,请帮我命题(题目要新颖哦)
飘逸的弧线fly1年前1
cyjkkk 共回答了25个问题 | 采纳率100%
一字尚求教 三人必有师
室有余音,笙歌弦舞羽衣曲;
身无他物,史地数理汉文章.
面命耳提,长许追随无计日;
春风化雨,又蒙雕琢始成才.
槐市只文章, 荣辱不因贫丧志;
杏坛难富贵, 行藏尤以道持身.
传播中外文明史 培育古今栋梁儿
砚腾云海播桃李 笔舞龙蛇绣江山
毓秀功深,人生无悔; 兴科任重,事业有成.
判断下列语句是不是命题(1)画∠AOB的角平分线(2)两点之间,线段最短(3)平面上有几个点(4)对顶角不相等
判断下列语句是不是命题(1)画∠AOB的角平分线(2)两点之间,线段最短(3)平面上有几个点(4)对顶角不相等
判断下列语句是不是命题{能给原因的我加分}
(1)画∠AOB的角平分线
(2)两点之间,线段最短
(3)平面上有几个点
(4)对顶角不相等
y8y88y8881年前1
zz之美 共回答了16个问题 | 采纳率62.5%
2 4是
下面命题中有几个正确1.有一边相等的两个等腰三角形全等2..有一边相等的两个直角三角形全等3.有一边和一锐角对应相等的两
下面命题中有几个正确
1.有一边相等的两个等腰三角形全等
2..有一边相等的两个直角三角形全等
3.有一边和一锐角对应相等的两个直角三角形全等
4.有一边相等的两个等腰直角三角形全等
5.有两直角边对应相等的两个直角三角形全等
001102071年前1
e3wakt 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
5正确
检验我总结我命题正不正确:1两条直线平行,过且只过其中一条直线的任意平面与另一条直线平行
检验我总结我命题正不正确:1两条直线平行,过且只过其中一条直线的任意平面与另一条直线平行
2不在一条直线上的三点,到平面的三段距离完全相等,则过三点的平面与此平面平行
3二点到平面的距离相等,则过这两点的直线与此平面平行.
如果正确无误的话,现在我把这三条命题正式命名为牛1、牛2、牛3定理.我自己总结的嘛
对了,还有不用课本上的公理或定理推导解题会不会扣分.如用牛1牛2牛3定理解的题
WAWA_X1年前1
空谷明月 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1对.
2错.这三个点有可能分在一个平面的两侧,那么过这三点的平面与此平面相交.
3错.这两个点有可能分在一个平面的两侧,那么过这两点的直线与此平面相交.
其实高考中立体几何题很少人用公理化的方法做的,因为有些题目用公理化很难做,大家基本都是用建立坐标系的方法.当然,这个方法只有理科生才学.所以如果你是理科生的话,这些立体几何的公理可以不用学太认真.如果一定要用公理做题,那么最好用课本上给的,因为老师改卷就盯着这个.
还有,你那两个错误都是高考常常放在选择题中考的.
关于 命题的否定和否命题 原名题 若P则Q 否命题为 若非P 则非Q 命题的否定为 若
关于 命题的否定和否命题 原名题 若P则Q 否命题为 若非P 则非Q 命题的否定为 若
关于 命题的否定和否命题
原名题 若P则Q
否命题为 若非P 则非Q
命题的否定为 若P 则非Q
那么为什么 命题“任意X属于R ,X平方+1大于等于0” 的否定是“存在X属于R,X平方+1小于等于1” 不是应该只否结论吗?老实说因为这个只是一个命题 不是若P则Q的形式
还有 为什么命题“存在X属于R,2的X方小于等于0”的否定是 “任意X属于R,2X方大于0”?
喝咖啡的蟑螂1年前2
渴望两人走 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
这是因为全称命题的否定是存在命题,而存在命题的否定是全称命题.算是命题否定的一个特例
一道简易逻辑的问题请问 a>0,b>0的一个必要条件是a+b>0.这个命题对吗?
scanzhang1年前1
做健康的人 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
不是!a+b>0无法推出a>0 b>0
已知下列命题:(所有a,b均为向量;除标记的0为向量外,其他一律为数字0)
已知下列命题:(所有a,b均为向量;除标记的0为向量外,其他一律为数字0)
①如果λa=λb(λ≠0),那么a=b;②如果a·b=0,则a,b中至少有一个为0(向量);③如果a·b=0,那么a⊥b;④如果a·b=-|a|·|b|≠0,那么a与b夹角为钝角或平角;⑤如果a·b<0,那么a与b的夹角为钝角.其中假命题有----
jarrett1年前1
你怎么样 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
②垂直时可以同时不为0向量
③或者至少一个为0向量
④不为平角
以“在——中成长”为半命题写作求求你们,多给点好的答案,..
一梦就是十年1年前1
oneforalll 共回答了17个问题 | 采纳率100%
在母爱中成长-成长是一个漫长的过程,但有时候,成长只是一瞬间,在实际生活中,也许你已开始厌烦她的唠叨,但总有一天,你会发现,母亲,是你永远的依靠,母爱永存[你可以先写小时候对母亲的依恋,再到叛逆期的厌倦,最后到认识自己的错误]
设命题p:点A(sinα,cosα)与B(a²,2)在直线x+y-√3=0的两侧,命题q:函数f(x)=ln|x|在(-
设命题p:点A(sinα,cosα)与B(a²,2)在直线x+y-√3=0的两侧,命题q:函数f(x)=ln|x|在(-∞,0)上单调递减,则命题①¬p;②p∪q;③p∩q,其中为真命题的是
肖孩1年前1
横竖二刀 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
第1,2两个
有人说:“如果一个三角形有一个角为60度,且夹这角的两边之比为1:2,那么这个三角形一定是直角三角形”,你认为这个命题是
有人说:“如果一个三角形有一个角为60度,且夹这角的两边之比为1:2,那么这个三角形一定是直角三角形”,你认为这个命题是真命题吗?作出你的推断!
wuxiaonline1年前2
_莼白色_ 共回答了20个问题 | 采纳率90%
是真命题
设三角形ABC中角A=60度,AB=1,AC=2.
首先延长AB到D使BD=AB,连结CD
因为AD=AC角A=60度
所以三角形ADC是等边三角形.
BC就是三角形的中线,
所以角B=90度
所以综上所述,是真命题.