(2012•广元)如图,AB是⊙O的直径,C是AB延长线上一点,CD与⊙O相切于点E,AD⊥CD于点D.
![](images/u2507.png)
![](upload/img/879dde019df94a8ab0be6c43fd9d0969_thumb.jpg)
(1)求证:AE平分∠DAC;
(2)若AB=3,∠ABE=60°.
①求AD的长;
②求出图中阴影部分的面积.
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爱情的植物 共回答了22个问题
|采纳率90.9%- 解题思路:(1)连接OE,由切线的性质可知,OE⊥CD,再根据AD⊥CD可知AD∥OE,故∠DAE=∠AEO,再由OA=OE可知∠EAO=∠AEO,故∠DAE=∠EAO,故可得出结论;
(2)①先根据∠ABE=60°求出∠EAO的度数,进而得出∠DAE的度数,再根据锐角三角函数的定义求出AE及BE的长,在Rt△ADE中利用锐角三角函数的定义即可得出AD的长;
②由三角形内角和定理求出∠AOE的度数,再根据OA=OB可知S△AOE=S△BOE=[1/2]S△ABE求出△AOE的面积,由S阴影=S扇形AOE-S△AOE即可得出结论.(1)连接OE.
∵CD是⊙O的切线,
∴OE⊥CD,
∵AD⊥CD,
∴AD∥OE,
∴∠DAE=∠AEO,
∵OA=OE,
∴∠EAO=∠AEO,
∴∠DAE=∠EAO,
∴AE平分∠DAC;
(2)①∵AB是⊙O的直径,
∴∠AEB=90°,
∵∠ABE=60°,
∴∠EAO=30°,
∴∠DAE=∠EAO=30°,
∵AB=3,
∴AE=AB•cos30°=3×
3
2=
3
3
2,BE=[1/2]AB=[3/2],
在Rt△ADE中,
∵∠DAE=30°,AE=
3
3
2,
∴AD=AE•cos30°=
3
3
2×
3
2=[9/4];
②∵∠EAO=∠AEO=30°,
∴∠AOE=180°-∠EAO-∠AEO=180°-30°-30°=120°,
∵OA=OB,
∴S△AOE=S△BOE=[1/2]S△ABE,
∴S阴影=S扇形OAE-S△AOE=S扇形OAE-[1/2]S△ABE=
120π×(
3
2)点评:
本题考点: 切线的性质;扇形面积的计算.
考点点评: 本题考查的是切线的性质及扇形面积的计算,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形,利用直角三角形的性质求解是解答此题的关键. - 1年前
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阳泉旺旺 共回答了18个问题
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D、根据实验室制取氧气的注意事项分析.A、制取气体前一定要先检查装置的气密性,防止装置漏气,故A正确;
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C、蒸发结晶时,不能将溶液直接蒸干,应等到有大量晶体析出时即停止加热,用蒸发皿的余热蒸干,故C错误;
D、制取氧气停止加热时,应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯,否则会出现水倒吸入试管内,使试管炸裂,故D正确.
故选C.点评:
本题考点: 检查装置的气密性;过滤的原理、方法及其应用;蒸发与蒸馏操作;制取氧气的操作步骤和注意点.
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(2010•广元)
汽车机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO.某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知.①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2NO+O2═2NO2;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4X
根据以上信息完成下列问题:
(1)物质X的化学式为______.
(2)若从上图选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择的发生装置是______ (填装置序号,下同),收集装置是______.实验室用这两种装置还可制取并收集的气体是______(任填一种),反应的化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)MnO2 .2H2O2.
2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)MnO2 .
(3)实验室制取CO2一般有五个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;④向锥形瓶中放入小块的大理石;⑤收集气体.则正确的操作顺序是______.
(4)某化工厂准备生产Cu(NO3)2,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:
方案一:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4X;
方案二:2Cu+O2
2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO3)2+H2O.△ .
从环境保护的角度考虑,你认为较合理的方案是______.从经济效益的角度考虑,选择此方案的另一条理由是______.30745205201年前1
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故答案为:H2O;
(2)反应物的状态是“固液常温型”,故装置选择B;依据题目信息一氧化氮能与氧气反应所以不能用排空气法,只能用排水法;实验室还可用这两种装置制取氢气和氧气,因为氢气是用稀硫酸和锌粒混合反应,难溶于水,氧气不易溶于水,可用过氧化氢与二氧化锰混合反应制取;
故答案为:B,C;O2(或H2),2H2O2
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.
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(4)选择方案时要考虑是否产生有害气体污染空气,方案是否可行,是否安全,操作是否简单,是否节约了原料.方案一的生成物NO与氧气反应生成二氧化氮是有毒气体,会污染环境,故选方案二,并且制取相同质量的硝酸铜,方案二消耗的原料最少,硝酸中的硝酸根全部转化成了硝酸铜;
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zzz999z 共回答了18个问题
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B、氧化物必须由两种元素组成一种是氧元素的化合物,葡萄糖中有三种元素,故B错;
C、葡萄糖中C、H、O三种元素的原子个数比为:6:12:6=1:2:1故C错;
D、葡萄糖中C、H、O三种元素的原子个数比为:6:12:6=1:2:1,故D错.
故选A.点评:
本题考点: 有机物与无机物的区别;从组成上识别氧化物;元素质量比的计算.
考点点评: 解答本题关键是要知道有机物的判断方法,氧化物的特点,元素原子个数的计算:元素右下角数字比.1年前查看全部
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B.在实验室中常用浓硫酸做干燥剂
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D.金刚石用来裁玻璃、切割大理石keletou1年前1
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dioooo 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生A、稀盐酸用于金属表面的除锈,是利用盐酸与铁锈反应,将其除掉,由化学性质决定,故A正确;
B、浓硫酸做干燥剂是利用浓硫酸的吸水性,没有新物质生成,由物理性质决定,故B错;
C、铜丝用于生产电线是利用铜的导电性,利用了物理性质,故C错;
D、金刚石用来裁玻璃、切割大理石利用了金刚石的硬度大,利用了物理性质,故D错.
故选A.点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用.
考点点评: 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.1年前查看全部
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(2013•广元二模)如图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统,该气压系统以每天120千米的速度自西向东 移动o据此完成ll-12題.
11.两天前甲***要吹( )
12.12小时前,甲地可能经历( )
a.持续晴朗高温天气
b.连绵阴雨天气
c.沙尘暴天气
d.强对流降雨天气nmdssxp1年前1
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rrsean 共回答了16个问题
|采纳率87.5%解题思路:该题考查对天气、天气系统的掌握与理解.一般在高压控制下是晴天,低压控制是阴雨天气.根据图中的比例尺和天气系统的移动速度判断图中甲在12小时前是在低压的控制下,是阴雨天气.图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统,所以气温较高,出现强对流降雨的天气.连绵阴雨是暖锋过境或梅雨天气的特征.A、根据图中的比例尺和天气系统的移动速度判断图中甲在12小时前是在低压的控制下,是阴雨天气,故不符合题意;
B、连绵阴雨是暖锋过境或梅雨天气的特征,故不符合题意;
C、根据图中的比例尺和天气系统的移动速度判断图中甲在12小时前是在低压的控制下,是阴雨天气,故不符合题意;
D、根据图中的比例尺和天气系统的移动速度判断图中甲在12小时前是在低压的控制下,是阴雨天气.图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统,所以气温较高,出现强对流降雨的天气,故正确.
故选:D.点评:
本题考点: 气压系统与天气.
考点点评: 该题考查对天气、天气系统的掌握与理解.区别几种天气系统的天气特征解题,难度不大.1年前查看全部
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A.虽然通电时间相同,但通过电阻丝的电流比通过导线的电流大得多
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dhtti 共回答了15个问题
|采纳率100%解题思路:由焦耳定律知道,电流通过导体产生的热量跟电流的平方、导体电阻大小和通电时间成正比.电炉丝和连接的导线串联在电路中(通过的电流相等),通电时间是相同的,而电炉丝的电阻比导线的电阻大,据焦耳定律分析判断.电炉在使用时,电炉丝和导线串联,I电炉丝=I导线,通电时间t相同,
∵Q=I2Rt,R电炉丝>R导线,
∴电流产生的热量:
Q电炉丝>Q导线,
从而出现电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么发热的现象.
故选D.点评:
本题考点: 焦耳定律.
考点点评: 本题主要考查学生对焦耳定律及应用、串联电路电流关系的了解和掌握,知道电炉丝和相连接的导线为串联是本题的关键.1年前查看全部
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A.取用固体药品一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取
B.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
C.过滤时,滤纸边缘略高于漏斗口
D.用胶头滴管向试管中滴加液体时,把滴管伸入试管内易一益益1年前1
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t02981021752 共回答了24个问题
|采纳率83.3%解题思路:A、根据药品的取用进行解答;
B、根据氢氧化钠具有强烈热腐蚀性进行解答;
C、根据过滤的注意事项进行解答;
D、根据胶头滴管的使用注意事项进行解答.A、取用粉末状固体药品一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取,故A正确;
B、氢氧化钠具有强烈热腐蚀性,应放在烧杯中称量,故B错误;
C、过滤时,滤纸边缘不能高于漏斗口,否则滤纸容易破损,故C错误;
D、用胶头滴管向试管中滴加液体时,不能把滴管伸入试管内,故D错误.
故选:A.点评:
本题考点: 固体药品的取用;称量器-托盘天平;液体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用.
考点点评: 化学实验的基本操作和药品取用是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,达到真正节约药品的目的.1年前查看全部
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(1)电源电压;
(2)电阻R1的阻值;
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意13源 共回答了20个问题
|采纳率95%解题思路:由电路图可知,两电阻并联,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流.
(1)根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流,利用并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源的电压;
(2)根据欧姆定律求出R1的阻值;
(3)根据W=UIt求出通电100s,电阻R1消耗的电能.由电路图可知,两电阻并联,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流.
(1)∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
∴通过R2的电流:
I2=I-I1=0.4A-0.1A=0.3A,
∵并联电路中各支路两端的电压相等,
∴电源的电压:
U=U2=I2R2=0.3A×20Ω=6V;
(2)R1的阻值:
R1=[U
I1=
6V/0.1A]=60Ω;
(3)通电100s,电阻R1消耗的电能:
W1=UI1t=6V×0.1A×100s=60J.
答:(1)电源电压为6V;
(2)电阻R1的阻值为60Ω;
(3)通电100s,电阻R1消耗的电能为60J.点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;并联电路的电流规律;并联电路的电压规律;电功率的计算.
考点点评: 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功公式的应用,是一道较为简单的计算题.1年前查看全部
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求证:(1)△AFD≌△CEB;
(2)四边形AECF是平行四边形.(选做一个结论;本题最多得7分)徐秀娟的博客1年前1
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又∵E,F分别为AB,CD的中点,
∴BE=DF.
在△AFD和△CEB中,
AD=CB
∠D=∠B
DF=BE,
∴△AFD≌△CEB(SAS).
(2)由(1)得,FC=AE,FC∥AE,
∴四边形AECF为平行四边形.点评:
本题考点: 平行四边形的判定与性质;全等三角形的判定与性质.
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(2)根据质量守恒定律可知质量的减少量就是生成氢气的质量,所以产生氢气的质量为:4.9g+70.3g-75g═0.2g;
(3)设要生成0.2g氢气需要参加反应的镁的质量为X,同时生成氯化镁的质量为Y则:
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24 95 2
X Y 0.2g
根据:[24/2=
X
0.2g]解得X=2.4所以原混合物中氯化镁的质量为:4.9g-2.4g═2.5g,根据:[95/2=
Y
0.2g]解得Y=9.5g,所以反应后溶质氯化镁的质量为:9.5g+2.5g=12g,反应后溶液的质量分数为:
12g
75g× 100%=16%
故答案为:
(1)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)0.2;
(3)2.5,16%.点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.
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(1)试判断∠CBD与∠CEB是否相等,并证明你的结论;
(2)求证:=
;
(3)若BC=AB,求tan∠CDF的值.
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B.含78个中子的碘的放射性核素:
I13153
C.的名称:2-甲基-2-丁烯
D.纯碱溶液呈碱性的原理:CO
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C.最长链含4个碳,甲基在二号碳,则名称为二-甲基-二-丁烯,故C正确;
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故选:A.点评:
本题考点: 电子式、化学式或化学符号及名称的综合.
考点点评: 本题考查化学用语,涉及电子式、原子的表示、水解离子反应及有机物的命名,注重基础知识的考查,注意规范使用化学用语,题目难度不大.1年前查看全部
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④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.
(2)照明灯和换气扇各自独立工作说明两者为并联,且各有一个开关控制.(1)使用温度计注意:①玻璃泡要与被测液体充分接触;②读数时视线与液柱最高处相平.
(2)要求电灯与风扇相互不影响,能独立工作,故应使电灯与风扇并联,且各自的支路有一个开关控制,干路上没有开关,如下图所示:
故答案为:
(1)①玻璃泡要与被测液体充分接触;②读数时视线与液柱最高处相平;
(2)电路连接如下图:.
点评:
本题考点: 温度计的使用及其读数;串、并联电路的设计.
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完全变态:发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫.大实蝇的发育属于完全变态发育,经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,且幼虫和成虫的差别比较明显.图中①是受精卵、②是成虫、③是幼虫、④是蛹.发育顺序为:受精卵→幼虫→蛹→成虫.
故选:C点评:
本题考点: 昆虫的生殖和发育过程.
考点点评: 完全变态与不完全变态区别:完全变态与不完全变态相比多了一个蛹时期.1年前查看全部
- (2010•广元)一个几何体的三视图如图所示(其中标注的a,b,c为相应的边长),则这个几何体的体积是______.
opple1年前1
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伴鱼 共回答了18个问题
|采纳率83.3%解题思路:根据三视图可以判断出这个几何体应该是个长方体,因此它的体积应该等于长×宽×高.如图根据三视图可知该几何体为长方体,
由主视图可得长为a,由左视图可得宽为b,高为c,
故长方体的体积为abc.
故答案为:abc.点评:
本题考点: 由三视图判断几何体.
考点点评: 本题可先判断出几何体的形状,得到长方体的长,宽,高是解决本题的关键.1年前查看全部
- (2013•广元)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(2013•广元)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)25℃时,将30g甲固体加入到100g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到的溶液中甲的质量分数为______.
(2)要使25℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是______.
(3)将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃,则其溶液的溶质的质量分数______(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)向100g35℃的水中加入42g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有少量甲的晶体析出.“全部溶解”的原因是______.douglaszhu1年前1
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simplestman 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:①根据25℃时甲的溶解度考虑;②根据不饱和溶液变为饱和溶液的方法考虑;③根据固体物质溶解度随温度变化情况考虑;④根据甲物质的溶解度升温后变大考虑.①25℃时甲的溶解度是25g,即100g水中最多溶解25g,所以25℃时,将30g甲固体加入到100g水中没有全部溶解,只溶解了25g,所以所得溶液的溶质质量分数为
25g
100g+25g×100%=20%;
②接近饱和的溶液,变成饱和可以用加入溶质和蒸发溶剂,因为丙的溶解度随温度的升高而减小,所以也可以通过降低温度实现;
③根据图示可知,乙的溶解度随温度升高而增大,所以将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃,则其溶液中的溶质、溶剂都没变,所以溶质的质量分数不变;
④因为35℃时甲物质的溶解度是40g,而向100g35℃的水中加入42g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有少量甲的晶体析出.说明甲固体溶解放热.
答案为:(1)20%
(2)增加丙固体(或恒温蒸发水或降温也可,)
(3)不变
(4)甲固体溶解放热点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;溶解时的吸热或放热现象;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法.
考点点评: 解答本题关键是要知道根据溶解度来判断溶液是否饱和的方法,不饱和溶液与饱和溶液的相互转化方法,知道提纯物质的方法,溶质质量分数的计算方法.1年前查看全部
- (2012•广元)某同学在学习“热和能”一章时,作了如下笔记,其中错误的是( )
(2012•广元)某同学在学习“热和能”一章时,作了如下笔记,其中错误的是( )
A.固体和液体既能保持一定体积又难压缩,这是分子间引力和斥力共同作用的结果
B.热量总是由高温物体传给低温物体
C.烈日当空的海边,沙子烫脚而海水凉凉的,这是由于水的比热大于沙石的比热
D.温度高的物体总比温度低的物体内能大訫轕1年前1
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臭臭侠 共回答了14个问题
|采纳率92.9%解题思路:A、组成物质的分子间存在相互作用的引力与斥力;
B、发生热传递时,热量由高温物体传到低温物体;
C、由于水的比热容较大,沙子的比热容较小,吸收相等的热量,水升高的温度较低;
D、温度高的物体内能不一定大于温度低的物体的内能.A、由于分子间存在相互作用的引力与斥力作用,所以固体和液体既能保持一定体积又难压缩,故A正确;
B、当物体间温度不同时,物体间可以发生热传递,热量由高温物体传递到低温物体,故B正确;
C、水的比热容大于沙子的比热容,吸收相等的热量,水的温度低,因此烈日当空的海边,沙子烫脚而海水凉凉的,故C正确;
D、温度高的物体内能不一定大与温度低的物体的内能,如1g20摄氏度的水内能小于1kg19摄氏度的水的内能,故D错误;
本题选错误的,故选D.点评:
本题考点: 分子动理论的基本观点;内能的概念;热传递;比热容解释简单的自然现象.
考点点评: 本题考查了分子间的作用力、热传递、比热容的应用、物体内能等问题,涉及的知识点较多,是一道综合题,但难度不大,掌握基础知识即可正确解题.1年前查看全部
- (2010•广元)如图所示的几幅交通标志牌中,表示用于保护城市环境的是( )
(2010•广元)如图所示的几幅交通标志牌中,表示用于保护城市环境的是( )
A.
B.
C.
D.axppbyan1年前1
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ccjyoutry1258 共回答了23个问题
|采纳率78.3%解题思路:环境污染包括大气污染、水污染、噪声污染等;根据我们对于交通标志的了解来逐一分析.A图的标志是禁止鸣笛的标志,是为了减少噪声的污染,符合题意;
B图图表示的是此地距广元还有27km,不符合题意;
C图是禁止自行车行驶,是为了安全,不符合题意;
D图是挂在桥上的限重标志,是为了桥的安全,不符合题意.
故选A.点评:
本题考点: 防治噪声的途径.
考点点评: 此题考查的是我们对于交通标志的了解,是一道物理常识题.1年前查看全部
- (2013•广元)一块光亮的镁条长期放置在空气中质量变成了11.2g,现将其放入146g过量的稀盐酸中完全反应后,所得溶
(2013•广元)一块光亮的镁条长期放置在空气中质量变成了11.2g,现将其放入146g过量的稀盐酸中完全反应后,所得溶液质量为156.6g.原来这块光亮的镁条的质量为( )
A.4g
B.7.2g
C.7.92g
D.9.6g迪安1年前1
-
awe1 共回答了21个问题
|采纳率90.5%解题思路:根据该题的反应过程可以知道,反应生成了氢气,根据质量守恒定律可以计算出氢气的质量,结合反应的化学方程式可以计算出镁的质量,可以据此解答该题.镁和盐酸反应生成氢气的质量为:11.2g+146g-156.6g=0.6g
设镁的质量为x
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24 2
x 0.6g
[24/x]=[2/0.6g]
解得:x=7.2g
所以氧化镁的质量为11.2g-7.2g=4g
被氧化的镁的质量为:4g×([24/24+16]×100%)=2.4g
所以镁条的质量为:7.2g+2.4g=9.6g
故选D.点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算.
考点点评: 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式.然后,根据所给的问题情景结合所学的相关知识和技能,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.1年前查看全部
- (2013•广元二模)甲、乙两同学参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,具体成绩如
(2013•广元二模)甲、乙两同学参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,具体成绩如下茎叶图所示,已知两同学这8次成绩的平均分都是85分.
(1)求x;并由图中数据直观判断,甲、乙两同学中哪一位的成绩比较稳定?
(2)若将频率视为概率,对甲同学在今后3次数学竞赛成绩进行预测,记这3次成绩中高于80分的次数为ξ,求ξ的分布列及数学期望Eξ.
甲 乙 9 8 7 5 8 x 2 1 8 0 0 3 5 5 3 9 0 2 5 fld1224131年前1
-
keeperman 共回答了26个问题
|采纳率84.6%解题思路:(1)由题意利用平均数的定义仔细分析图表即可求得;
(2)由题意记“甲同学在一次数学竞赛中成绩高于8(0分)”为事A,则P(A)=
=6 8
,而随机变量ξ的可能取值为0、1、2、3,3 4
由题意可以分析出该随机变量ξ~B(3,[3/4]),再利用二项分布的期望与分布列的定义即可求得.(1)依题意
.
x甲=
93+95+81+82+80+x+88+78+79
8=85,解x=4,
由图中数据直观判断,甲同学的成绩比较稳定.
(2)记“甲同学在一次数学竞赛中成绩高于80分”为事A,则P(A)=
6
8=
3
4,
随机变ξ的可能取值为0、1、2、3,ξ~B(3,[3/4]),
P(ξ=k)=
Ck3(
3
4)k(
1
4)3−k,其k=0、1、2、3.
所以变ξ的分布列为:
ξ 0 1 2 3
P [1/64] [9/64] [27/64] [27/64]
Eξ=np=3×
3
4=
9
4点评:
本题考点: 离散型随机变量的期望与方差;极差、方差与标准差;离散型随机变量及其分布列.
考点点评: 此题考查了平均数,古典概率公式,随机变量的定义及其分布列,二项分布及二项分布的期望公式.1年前查看全部
- (2009•广元)只用一种试剂就能一次性判断金属锌、铜、银的活动性顺序,这种试剂是( )
(2009•广元)只用一种试剂就能一次性判断金属锌、铜、银的活动性顺序,这种试剂是( )
A.氯化镁溶液
B.稀硫酸
C.硫酸铜溶液
D.硝酸银溶液zxy48941年前1
-
zcy8045 共回答了13个问题
|采纳率100%三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为锌>铜>银,可使用铜分别放入锌和银的可溶性盐溶液,也可以采取把另两种金属单质与硫酸铜溶液反应来验证三种金属的活动性;
故选C1年前查看全部
- (2014•广元)在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作:如图所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思
(2014•广元)在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作:如图所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请你从操作、安全、数据收集等方面任选其中两个方面对这两个探究思路进行评价:
(1)______;
(2)______.叶落春泥1年前1
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无心狼女 共回答了18个问题
|采纳率77.8%①从操作的难易评估:为了进行多次实验,多次改变定值电阻两端的电压,甲需要更换电池的个数,需要拆装电路,操作不方便.乙电路只需移动滑动变阻器的滑片,操作简单;
②从对实验元件的安全性评估:为了进行多次实验,多次改变定值电阻两端的电压,甲通过改变电池的个数,一节干电池1.5V,每增加一个电池,电源电压增大1.5V,容易烧坏电源或电流表.乙电路有滑动变阻器不但能通过移动滑片改变电压,而且起到保护电路的作用;
③从收集数据总结实验数据的准确性评估:甲电路用改变电池的个数来改变电压,干电池的新旧影响干电池的内阻,对电压有影响.定值电阻的电压不能成倍增加,造成实验数据不准确.乙电路通过移动滑片改变电压,电压表能准确测量电压,电流表能准确测量电流,实验数据比较准确.
故答案为:(答案不唯一,合理即可,如下面三个中任意两个均可)
(1)从操作方面评估:甲电路虽然简单,但需要改变电池个数拆装电路,操作不便.乙电路不需要拆装电路,操作简便;
(2)从安全方面评估:甲电路电压成倍数变化,容易烧坏电源或电流表.乙电路有滑动变阻器,能起到保护电路的作用;
(3)从收集数据方面评估:甲电路干电池的新旧影响干电池的内阻,影响电压,实验数据不准确.乙电路用电压表测量电压,电流表测量电流,实验数据准确,实验结论具有准确性.1年前查看全部
- (2013•广元)某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路,进行如下的实验探究.
(2013•广元)某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路,进行如下的实验探究.
I、定值电阻中的电流跟两端电压的关系.
II、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系.
(1)兴趣小组的小明连接完电路后只想探究第II个实验,开关的通断情况是______,然后当他移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的示数较小且不变,原因是______,排除故障后进行实验.根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图象(如图乙),小灯泡的额定电压为______V.
(2)小红还根据小明的操作和描绘的乙图得出了小灯泡的实际功率与灯泡两端电压的关系是:______.东方灿烂1年前1
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好人长寿魂 共回答了19个问题
|采纳率89.5%解题思路:(1)探究小灯泡额定功率实验中,应用电压表测出灯泡两端的电压,电流表测出通过灯泡的电流,根据P=UI求出灯泡的额定功率,据此判断开关的通断;当他移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的示数较小且不变说明滑动变阻器不能起到调节作用且电路中的电阻较大,据此可知是滑动变阻器把下面两个接线柱接入电路了;根据图乙找出功率为1W时对应的电流和电压即可得出灯泡的额定电压,
(2)由图象可知,灯泡两端的电压增大时,通过的电流也增大,根据P=UI可知电功率的变化,据此得出小灯泡的实际功率与灯泡两端电压的关系.(1)由电路图可知,要使电压表测灯泡两端的电压,电流表测通过灯泡的电流,应S1断开、S2闭合;
当他移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的示数较小且不变说明滑动变阻器接了两个下面的接线柱;
由图乙可知,当U=2.5V,I=0.4A时灯泡的功率为1W,故灯泡的额定电压为2.5V.
(2)由图象可知,灯泡两端的电压增大时,通过的电流也增大,根据P=UI可知,灯泡的实际功率也增大,故可得小灯泡的实际功率与灯泡两端电压的关系是:小灯泡的实际功率随灯泡两端电压的增大而增大.
故答案为:
(1)S1断开、S2闭合;滑动变阻器接了两个下面的接线柱;2.5;
(2)小灯泡的实际功率随灯泡两端电压的增大而增大.点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验;滑动变阻器的使用;电功率的计算.
考点点评: 本题通过开关的断开和闭合考查了有关小灯泡额定功率测量的实验,涉及到了电路现象的判断和电功率公式的应用等,关键是会分析数据和图象得出有关信息,从而得出结论.1年前查看全部
- (2010•广元)如图,在梯形ABCD中,AC平分∠BAD,在底边AB上截AE=CD.
(2010•广元)如图,在梯形ABCD中,AC平分∠BAD,在底边AB上截AE=CD.
(1)求证:四边形AECD是菱形;
(2)若点E是AB的中点,试判断△ABC的形状,并说明理由.冬天的雪夜1年前1
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无所谓的爱 共回答了18个问题
|采纳率88.9%解题思路:(1)根据四边形ABCD是梯形得到AB∥DC,从而得到∠DCA=∠EAC,利用EC平分∠BAD,得到∠BAC=∠DAC,从而∠DAC=∠DCA,所以AD=CD,利用邻边相等的平行四边形是菱形判定四边形AECD是菱形;
(2)利用若点E是AB的中点,得到AE=BE,根据CE=AE,得到CE=BE,从而得到△ABC为直角三角形.(1)证明:∵四边形ABCD是梯形,∴AB∥DC,又∵AE=CD,∴四边形AECD是平行四边形.∴∠DCA=∠EAC,∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠DAC,∴∠DAC=∠DCA,∴AD=CD,∴四边形AECD是菱形;(2)∵若点E是AB的中点,∴AE=BE,...
点评:
本题考点: 梯形;菱形的判定.
考点点评: 本题考查了梯形的性质及菱形的判定,解题的关键是熟知梯形的性质,并理解其基本辅助线的作法.1年前查看全部
- (2009•广元)下列关于生活常识的说法中,正确的是( )
(2009•广元)下列关于生活常识的说法中,正确的是( )
A.可用小苏打(NaHCO3)制作发酵粉
B.亚硝酸钠是工业用盐,有咸味,可以代替食盐用于烹调
C.用工业酒精和香精可以勾兑饮用酒
D.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和溶洞前,不必做灯火实验beibeiai321年前1
-
小鸟DD 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:A、根据小苏打的性质解答;
B、亚硝酸钠有毒;
C、根据工业酒精的成分和毒性判断;
D、根据二氧化碳的性质和这些地方常含的气体判断.A、小苏打受热会分解,可作发酵粉,正确;
B、亚硝酸钠有毒不能代替食盐用于烹调;
C、工业酒精中主要含有甲醇,甲醇有毒,不能饮用,错误;
D、菜窖、干涸的深井和溶洞内二氧化碳的含量较多,因为二氧化碳的密度比空气大,易沉积,另外二氧化碳不供呼吸,所以,进入这些地方前,必须根据二氧化碳不能燃烧和不支持燃烧的性质,做灯火实验,以保证安全,错误.
故选A.点评:
本题考点: 碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;二氧化碳的化学性质;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.
考点点评: 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识是中考热点之一.1年前查看全部
- (2008•广元)下列说法正确的是( )
(2008•广元)下列说法正确的是( )
A.通过导体的电流为零,导体的电阻也为零
B.通过导体的电流越大,导体的电阻一定越小
C.导体两端的电压为零,导体的电阻也为零
D.导体的电阻是导体本身的一种性质hole21年前1
-
糖糖教右岸天使 共回答了25个问题
|采纳率96%解题思路:电阻是导体对电流的阻碍作用,它是导体本身的一种性质,与电流和电压无关.导体的电阻是由导体的材料、长度和横截面积决定的,还与导体的温度有关,而与它两端所加电压和通过的电流无关,因而无论导体两端加不加电压,导体中有无电流,导体的电阻都是一定的.故选项A、B、C是均错误的,只有选项D正确.
故选 D.点评:
本题考点: 电阻.
考点点评: 理解决定电阻大小的因素也就理解了为什么说电阻是导体的一种性质.电阻与自身因素有关,而与电流、电压无关.1年前查看全部
- (2012•广元三模)已知集合A={x|x<3},B={1,2,3,4}则(∁RA)∩B=( )
(2012•广元三模)已知集合A={x|x<3},B={1,2,3,4}则(∁RA)∩B=( )
A.{4}
B.{3,4}
C.{2,3,4}
D.{1,2,3,4}baby77311年前1
-
coldtee 共回答了12个问题
|采纳率83.3%解题思路:利用集合的补集定义求出CRA,再利用两个集合的交集的定义 求出(CRA)∩B.∵集合A={x|x<3},∴CRA={x|x≥3},∴(CRA)∩B={x|x≥3}∩={1,2,3,4}={3,4},
故选 B.点评:
本题考点: 补集及其运算;交集及其运算.
考点点评: 本题考查集合的表示方法、集合的补集,两个集合的交集的定义和求法,求出CRA是解题的关键.1年前查看全部
- (2012•广元)某研究性学习小组用右图所示装置进行如下实验(不考虑气体与水或盐的反应)
(2012•广元)某研究性学习小组用右图所示装置进行如下实验(不考虑气体与水或盐的反应)
(1)先向广口瓶中加入一定量盐酸溶液,关闭活塞,震荡,观察到固体全部溶解,气球变大.然后再将一定量氢氧化钠溶液加入广口瓶中,关闭活塞,震荡,发现气球明显变小,同时在广口瓶中还能观察到的现象是______.
(2)实验结束后,同学们对广口瓶中的溶液进行探究.
【提出问题】广口瓶中的溶液含有哪些溶质?
【交流讨论】小明取广口瓶中溶液少量加入试管内,向其广口瓶中加入过量稀盐酸,发现有气泡产生.由此他得出结论:广口瓶中溶液的溶质组成为Na2CO3、NaCl、CaCl2.
大家一致认为小明的结论是错误的,理由是______.
后经大家讨论,达成共识,对广口瓶溶液中溶质组成的判断只有两种结论.
结论一:______,结论二:______.
【实验设计】
实验步骤 实验现象 实验结论 ①取广口瓶中溶液少量于试管中,向其中加入过量______溶液 有白色沉淀产生 结论一是正确的 ②______ ______ 葡式ww1年前1
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看花开花谢 共回答了21个问题
|采纳率76.2%解题思路:根据物质的性质进行分析,碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,生成的碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,物质间反应时存在物质过量的情况,要检验碳酸钠的存在可以采用加酸化气的方法或加入可溶性钙的化合物生成沉淀的方法.(1)碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳,加入氢氧化钠溶液后,氢氧化钠会与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,生成的碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,所以会有白色沉淀生成,所以本题答案为:有白色沉淀产生;
(2)交流讨论:碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故碳酸钠和氯化钙不会同时存在,一定会有氯化钠存在,碳酸钠与氯化钙反应时,可能是碳酸钠剩余,也可能是氯化钙剩余,所以本题答案为:碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,Na2CO3、NaCl;NaOH、NaCl、Na2CO3;
实验设计:要检验碳酸钠的存在,可以使用加入可溶性钙的化合物的方法观察是否生成白色沉淀,也可以加入盐酸观察是否生成气体的方法,所以本题答案为:
实验步骤 实验现象 实验结论
①取广口瓶中溶液少量于试管中,向其中加入过量 氯化钙溶液溶液 有白色沉淀产生 结论一是正确的
②将①得到混合物过滤后,向滤液中滴加酚酞试液 溶液无明显颜色变化点评:
本题考点: 碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;实验探究物质的组成成分以及含量;酸的化学性质;碱的化学性质;反应现象和本质的联系.
考点点评: 本题考查了常见物质的鉴别和检验,完成此题,可以依据物质的性质进行.1年前查看全部
- (2013•广元)某同学想测量自家小麦的密度,他发现麦粒间有空隙,若把空隙的体积也算作麦粒的体积将使密度的测量结果偏__
(2013•广元)某同学想测量自家小麦的密度,他发现麦粒间有空隙,若把空隙的体积也算作麦粒的体积将使密度的测量结果偏______(选填“大”或“小”).于是他用一个饮料瓶装满水,用天平测出总质量为143g,然 后又测出48g小麦并放入瓶中,擦干溢出的水,再测此时的总质量,天 平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图所示,则总质量为______g.由此可以算出小麦的密度为______ kg/m3.
藍調小云雨1年前1
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风行雪狼 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:(1)麦粒间有空隙,若把空隙的体积也算作小麦的体积,则小麦的体积会变大.质量一定时,体积变大,密度会变小.
(2)天平测量物体质量,读数时是砝码质量加上游码的示数;
(3)已知小麦的质量,求出小麦排出水的质量,可求出小麦的休积,求出小麦的密度.(1)测体积时,把空隙的体积也算作小麦的体积,则体积会变大.小麦的质量不变,由ρ=[m/V]可知,在质量一定时,体积变大,密度会变小.
(2)砝码的质量是:150g,游码的质量是1g,所以物质的质量是:150g+1g=151g;
(3)瓶子和水的总质量m=143g,小麦质量m1=48g,则它们的总质量m2=143g+48g=191g,当把小麦放入瓶子中时,水会被排除一部分.则它们最后质量为m3=151g,则溢出水的质量m4=m2-m3=191g-151g=40g;
则水的体积为V=
m4
ρ=[40g
1g/cm3=40cm3;小麦的体积和水的体积相等,
则小麦的密度ρ1=
m1/V]=
48g
40cm3=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3;
故答案为:小;151; 1.2×103;点评:
本题考点: 固体密度的测量.
考点点评: 此题中因为小麦的体积不好直接测量,因此用到间接测量法.本题测量颗粒的体积,体现的是一种探究实验的科学方法:等效替代法.利用排水法测量不规则固体体积属于等效替代.同时考查了密度公式的应用.1年前查看全部
- (2007•广元)下列处理事故的方法中不正确的是( )
(2007•广元)下列处理事故的方法中不正确的是( )
A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
B.酒精灯被碰倒,洒出的酒精流到桌上并燃烧起来,立即用湿抹布扑盖
C.浓硫酸沾到皮肤或衣服上,立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
D.电器着火用水扑灭seal8001年前1
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青宝葫芦 共回答了24个问题
|采纳率95.8%解题思路:A、炒菜时油锅着火,盖上锅盖,能隔绝氧气.
B、根据灭火的原理和方法入手.
C、根据浓硫酸的强腐蚀性和溶于水放热的角度分析.
D、电器着火,首先应切断电源,不能用水扑灭.A、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,可使可燃物与空气隔绝,能达到灭火的目的,故选项说法正确.B、酒精灯被碰倒,最便捷的扑火方法是用湿抹布扑盖,这样既可以降低可燃物的温度,又可以隔绝空气而达到灭火的目的,故...
点评:
本题考点: 灭火的原理和方法;常见的意外事故的处理方法.
考点点评: 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.1年前查看全部
- (2011•广元)在CuO和Fe的混合物中,加入一定量的稀H2SO4并微热.当反应停止后,滤出不溶物,再向滤液中放入一粗
(2011•广元)在CuO和Fe的混合物中,加入一定量的稀H2SO4并微热.当反应停止后,滤出不溶物,再向滤液中放入一粗铁丝,片刻后取出铁丝,发现粗铁丝无任何变化.据此,你认为下列结论正确的是(提CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)( )
A.不溶物一定是铜
B.不溶物中一定含有铜,也可能含有铁
C.滤液中一定含有H2SO4,也可能含有CuSO4
D.滤液中一定含有FeSO4,也可能含有CuSO4和H2SO4sophiazhangfefei1年前1
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liuhao302 共回答了20个问题
|采纳率90%解题思路:根据金属活动性强弱关系铁>氢>铜,向滤液中放入的粗铁丝无任何变化,说明滤液中不含能与铁丝发生反应的硫酸和硫酸铜,由此可判断加入的一定量的稀硫酸完全反应、氧化铜与硫酸反应生成的硫酸铜也全部被混合物中的铁置换.A、根据放入滤液中的粗铁丝无任何变化,可得出氧化铜与硫酸反应形成的硫酸铜全部被置换,滤出固体中含铜,但却不能判断混合物的铁是否完全反应,所以,不溶物含铜但一定是铜却理由不足;故A不正确;
B、根据选项A的分析,可判断不溶物中一定含铜,可能含铁;故B正确;
C、因为放入滤液中的铁丝无任何变化,证明滤液中不含硫酸也不含硫酸铜;故C不正确;
D、因为加入的硫酸已完全反应且滤液中不含硫酸铜,可判断滤液中一定含有硫酸亚铁;因为放入滤液的铁无任何变化,可判断滤液中一定不含硫酸及硫酸铜;故D不正确;
故选B.点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用;酸的化学性质.
考点点评: 解答此类问题时,对后来加入金属的验证作用进行分析,是解决问题的突破口.1年前查看全部
- (2013•广元)如图所示,a,b是在水中的物点发出的光经水面折射后的两条光线,用A、B分别表示该物点(或像点)和它的像
(2013•广元)如图所示,a,b是在水中的物点发出的光经水面折射后的两条光线,用A、B分别表示该物点(或像点)和它的像点(或该物点),完成该物点的成像光路图.
ankee1年前1
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爱你不犯法 共回答了14个问题
|采纳率92.9%1年前查看全部
- (2010•广元)如图,以点G(4,0)为圆心,2为半径的圆与x轴交于A、B两点,已知抛物线y=-16x2+bx+c过点
(2010•广元)如图,以点G(4,0)为圆心,2为半径的圆与x轴交于A、B两点,已知抛物线y=-
x2+bx+c过1 6 点A和点B,与y轴交于点C.
(1)求抛物线的函数关系式;
(2)求出点C的坐标,并在图中画出此抛物线的大致图象;
(3)点F(8,m)在抛物线y=-
x2+bx+c上,点P为此抛物线对称轴上一个动点,求PF+PB的最小值;1 6
(4)OE是⊙G的切线,点E是切点,在抛物线上是否存在一点Q,使△COQ的面积等于△COE的面积?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.jbv_h02cem5a891年前1
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jiao8438 共回答了22个问题
|采纳率86.4%(1)∵以点G(4,0)为圆心,2为半径的圆与x轴交于A、B两点,
点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(6,0),
∵抛物线y=-
1
6x2+bx+c过点A和点B,
∴
−
1
6×22+2b+c=0
−
1
6×62+6b+c=0,
解得:
b=
4
3
c=−2,
∴此抛物线的函数关系式为:y=-
1
6x2+
4
3x-2;
(2)∵C点为抛物线与y轴的交点,
∴当x=0时,y=-2,
∴点C的坐标为(0,-2);
∵y=-
1
6x2+
4
3x-2=-
1
6(x2-8x)-2=-
1
6(x-4)2+
2
3,
∴此抛物线的顶点坐标为(4,
2
3),如图:
(3)∵点F(8,m)在抛物线y=-
1
6x2+
4
3x-2上,
∴点F的坐标为(8,-2),
连接AF,则与抛物线的对称轴的交点为点P,此时PF+PB的最小,
∴PA=PB,
∴PF+PB=PA+PF=AF=
(8−2)2+22=2
10;
∴PF+PB的最小值为2
10;
(4)连接EG,作ER⊥OB,ET⊥y轴,
∴EG=2,
∵OE是⊙G的切线,
∴∠OEG=90°,
∴OE=2
3.
∵EG=2,OG=4,
∴∠EOG=30°,
∴∠EGO=90°-∠EOG=90°-30°=60°,
∴RG=1,
∴ER=
3,OR=3,
∴ET=3,
∴△COE的面积为:
1
2×2×3=3,
∴△COQ的面积为3,
当Q点横坐标为3时,
y=-
1
6x2+
4
3x-2=
1
2;
∴Q点的坐标为:(3,
1
2),
当Q点横坐标为-3时,
y=-
1
6x2+
4
3x-2;
y=-
15
2,
∴Q点的坐标为:(-3,-
15
2),
∴点Q的坐标为:(-3,-
15
2),(3,
1
2).1年前查看全部
- 2012广元中考.某乡镇要在生活垃圾存放区建一个老年活动中心,这样必须把1200m3的生活垃圾
2012广元中考.某乡镇要在生活垃圾存放区建一个老年活动中心,这样必须把1200m3的生活垃圾
(2012•广元)某乡镇要在生活垃圾存放区建一个老年活动中心,这样必须把1200m3的生活垃圾运走.
(1)假如每天能运xm3,所需时间为y天,写出y与x之间的函数关系式;
(2)若每辆拖拉机一天能运12m3,则5辆这样的拖拉机要用多少天才能运完?
(3)在(2)的情况下,运了8天后,剩下的任务要在不超过6天的时间完成,那么至少需要增加多少辆这样的拖拉机才能按时完成任务?
ly12081年前1
-
baabuu 共回答了9个问题
|采纳率100%解 析(1)根据每天能运xm3,所需时间为y天的积就是1200m3,即可写出函数关系式;
(2)把x=12×5=60代入,即可求得天数;
(3)首先算出8天以后剩余的数量,然后计算出6天运完所需的拖拉机数,即可求解.
解 答(1)y=
1200
x
;
(2)x=12×5=60,代入函数解析式得;y=
1200 /
60
=20(天);
(3)运了8天后剩余的垃圾是1200-8×60=720m3.
务要在不超过6天的时间完成则每天至少运720÷6=120m3,
则需要的拖拉机数是:120÷12=10(辆),
则至少需要增加10-5=5辆这样的拖拉机才能按时完成任务.1年前查看全部
- (2012•广元模拟)在0.583…,0.59,53.8%和7/12中,______最大,______最小,______
(2012•广元模拟)在0.583…,0.59,53.8%和7/12中,______最大,______最小,______和[7/12][7/12]相等.
镜中镜中镜中镜1年前1
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mq5fhqrd 共回答了18个问题
|采纳率77.8%解题思路:有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都化为小数进行比较得出答案.53.8%=0.538,[7/12]=0.5833…,
在0.583…,0.59,53.8%和7/12中最大是0.59,最小是0.538即53.8%,0.583…和0.5833…,即0.583…=[7/12].
故答案为:0.59,53.8%,0.583…和[7/12]相等.点评:
本题考点: 小数大小的比较;小数、分数和百分数之间的关系及其转化.
考点点评: 解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较,一般都把分数、百分数化为小数再进行比较,从而解决问题.1年前查看全部
- (2012•广元模拟)0.8:[2/3]化成最简单的整数比是______,比值是______.
叶芳好1年前1
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cyuspring 共回答了20个问题
|采纳率95%解题思路:(1)根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数(0除外)比值不变;
(2)用比的前项除以后项,再根据分数除法的计算方法作答,即除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数.(1)0.8:[2/3],
=[4/5]:[2/3],
=([4/5]×[15/2]):([2/3]×[15/2]),
=6:5,
(2)0.8:[2/3],
=0.8÷
2
3,
=0.8×[3/2],
=1.2.
故答案为:6:5;1.2.点评:
本题考点: 求比值和化简比.
考点点评: 此题主要考查了化简比和求比值的方法,注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个商,可以是整数,小数或分数.1年前查看全部
- 如图是与2008年四川广元柑橘大实蝇事件有关的部分图解,请据图回答:
如图是与2008年四川广元柑橘大实蝇事件有关的部分图解,请据图回答:
(1)大实蝇的发育方式属______变态,其发育过程依次是图是的⑤→③→②,其中危害柑橘的时期是______(填序号).
(2)大实蝇属昆虫,身体表面覆盖着坚韧的______,有保 护和支持内柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.
(3)大实蝇事件使广大橘农损失惨重.为了防止这样的事件重演,保护广大橘农的利益,请你提出一项既能控制大实蝇的数量,又不致于造成环境污染的措施.______.npbdrjj1年前1
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桅杆上的风119 共回答了25个问题
|采纳率100%解题思路:此题考查考查的生殖发育过程,昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育两种,雌雄异体,体内受精,据此答题.(1)大实蝇的发育经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段,且幼虫与成虫在外部形态和内部结构上有明显差别,属于完全变态发育,蛆虫属于大实蝇的③幼虫,危害柑橘.
(2)大实蝇属昆虫,身体分为头、胸、腹三部分;胸部着生有运动器官-足和翅,身体表面覆盖着坚韧的外骨骼,有保 护和支持内柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.
(3)生物防治:就是利用生物来防治病虫害.常用的生物防治方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.
故答案为:(1)完全;③;(2)外骨骼;(3)生物防治、以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等.点评:
本题考点: 昆虫的生殖和发育过程;生物的多样性的内涵;昆虫纲的主要特征.
考点点评: 完全变态与不完全变态区别:完全变态与不完全变态相比多了一个蛹时期;防治害虫的最佳时间:幼虫时期.1年前查看全部
- (2011•广元)如图所示,①②③④四幅图分别表示来自远方物体的光经过远视眼、近视眼折光系统折射后的成像情况和对它们进行
(2011•广元)如图所示,①②③④四幅图分别表示来自远方物体的光经过远视眼、近视眼折光系统折射后的成像情况和对它们进行矫正的做法.其中分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( )
A.②①
B.③①
C.②④
D.③④最爱你亲娘1年前1
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风清翔 共回答了22个问题
|采纳率81.8%解题思路:近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强,是远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方,由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况.近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强而形成的,由此入手分析其矫正方法.在以上四个图中,只有③图的入射光线会聚在视网膜的前方,所以③图表示了近视眼的成像情况;②图入射光线会聚在视网膜后方,是远视眼;为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上,就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下,因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正.故选①图.远视眼戴凸透镜矫正④.
故选B.点评:
本题考点: 近视眼的成因与矫正办法.
考点点评: 明确近视眼、远视眼、正常眼的成像特点以及近视眼和远视眼的矫正措施是解决此题的关键.1年前查看全部
- (2014•广元模拟)如图所示,在光滑绝缘的水平面上,用长为2L的绝缘轻杆连接两个质量均为m的带电小球A和B,A球的带电
(2014•广元模拟)如图所示,在光滑绝缘的水平面上,用长为2L的绝缘轻杆连接两个质量均为m的带电小球A和B,A球的带电量为+2q,B球的带电量为-3q,两球组成一带电系统.虚线MN与PQ平行且相距3L,开始时A和B分别静止于虚线MN的两侧,虚线MN恰为AB两球连线的垂直平分线.若视小球为质点,不计轻杆的质量,在虚线MN、PQ间加上水平向右的电场强度为E的匀强电场后.试求:
(1)B球刚进入电场时,带电系统的速度大小;
(2)带电系统从静止开始向右运动的最大距离和此过程中B球电势能的变化量;
(3)带电系统从静止开始到向右运动至最大距离处的时间?hougengwen1年前1
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yb1118315 共回答了26个问题
|采纳率96.2%解题思路:(1)对系统运用动能定理,根据动能定理求出B球刚进入电场时,带电系统的速度大小.(2)带电系统经历了三个阶段:B球进入电场前、带电系统在电场中、A球出电场,根据动能定理求出A球离开PQ的最大位移,从而求出带电系统向右运动的最大距离.根据B球在电场中运动的位移,求出电场力做的功,从而确定B球电势能的变化量.(3)根据运动学公式和牛顿第二定律分别求出带电系统B球进入电场前做匀加速直线运动的时间,带电系统在电场中做匀减速直线运动的时间,A球出电场带电系统做匀减速直线运动的时间,从而求出带电系统从静止开始向右运动再次速度为零的时间.(1)设B球刚进入电场时带电系统的速度为v1,由动能定理
得2qEL=
1
2×2mv12,
解得v1=
2qEL
m;
(2)带电系统向右运动分三段:B球进入电场前、AB都在电场中、A球出电场.
设A球运动的最大位移为x,由动能定理
得2qEL-qEL-3qE(x-2L)=0
解得x=
7
3L
B球从刚进入电场到带电系统从开始运动到速度第一次为零时位移为[7/3L−L=
4
3L
其电势能的变化量为:△Ep=W=3qE•
4
3L=4qEL;
(3)向右运动分三段,取向右为正方向
第一段加速:a1=
2qE
2m=
qE
m],
t1=
v1
a1=
2mL
qE,
第二段减速:a2=−
qE
2m,
设A球出电场电速度为v2,由动能定理得:−qEL=
1
2×2m(v22−v12),
解得:v2=
qEL
m,t2=
v2−v1
a2=2(
2−1)
mL
qE,
第三段再减速:a3=
3qE
2m,t3=
0−v2
a3=
2
3
mL
qE,
所以带电系统从静止开始到向右运动至最大距离处的时间:t=t1+t2+t3=(3
2−
4
3)
mL
qE.
答:(1)B球刚进入电场时,带电系统的速度大小为v1=
2qEL
m;
(2)带电系统从静止开始向右运动的最大距离为[7L/3],此过程中B球电势能的变化量为4EL.
(3)带电系统从静止开始到向右运动至最大距离处的时间为
2
3
mL
qE.点评:
本题考点: 匀强电场中电势差和电场强度的关系;动能定理;电势能.
考点点评: 解决本题的关键理清带电系统在整个过程中的运动情况,结合牛顿第二定律、动能定理和运动学公式综合求解.1年前查看全部
- 下列各句中,没有语病的一句是A.四川广元柑橘大食蝇事件引发了消费者的恐慌,造成主产区柑橘销售受阻发生,大批果农损失惨重.
下列各句中,没有语病的一句是
A.四川广元柑橘大食蝇事件引发了消费者的恐慌,造成主产区柑橘销售受阻发生,大批果农损失惨重.
B.一年半过去了,我们的记忆里还会有“汶川”、“5·12”的影子吗?对灾难的记忆是人类良知的体现.
C.随着日本主裁判的终场哨音响起,中叙双方战成0:0,全场三万名观众一声叹息的声音蔓延整个球场.
D.北海舰队“哈尔滨”号导弹驱逐舰引导法国舰艇离开青岛港驶向外海,拉开了中法海军联合军事演习.jbj20051年前1
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Szline200888 共回答了11个问题
|采纳率90.9%答案B
(A项“造成……发生”结构混乱; c项“一声叹息的声音”成分赘余.D项“拉开”后缺少宾语“……的序幕”)1年前查看全部
- (2012•广元三模)在数列{an}中,a1=l,a2=2,且an+2−an=1+(−1)n (n∈N+ ),则其前10
(2012•广元三模)在数列{an}中,a1=l,a2=2,且an+2−an=1+(−1
(n∈) n
),则其前100项之和S100=______.N +晓波学堂1年前1
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xiaozhuozhi 共回答了16个问题
|采纳率87.5%解题思路:当n为奇数时,由an+2-an=0,a1=l,可求得a1=a3=a5=…=a99=1;当n为偶数时,由an+2-an=2,a2=2,可知{a2n}是以首相为2,公差为2的等差数列,从而可求答案.有题意可知,
①当n为奇数时,an+2-an=0,而a1=l,
∴得a1=a3=a5=…=a99=1;
②当n为偶数时,an+2-an=2,又a2=2,
∴{a2n}是以首相为2,公差为2的等差数列,
∴a2n=2+(n-1)×2=2n,
∴a100=100.
∴其前100项之和S100=(a1+a3+a5+…+a99)+(a2+a4+a6+…+a100)
=50+
(a2+a100)×50
2
=50+
(2 +100 )×50
2
=50+2550
=2600.
故答案为:2600.点评:
本题考点: 数列的求和.
考点点评: 本题考查等差数列的求和,对n分奇数与偶数进行分类讨论是求和的关键,突出转化思想与分类讨论思想的应用,属于中档题.1年前查看全部
- (2013•广元)如图所示,开关闭合时,通电螺旋管旁的小磁针发生偏转,由此可以判断螺旋管的A端为______极,电源的C
(2013•广元)如图所示,开关闭合时,通电螺旋管旁的小磁针发生偏转,由此可以判断螺旋管的A端为______极,电源的C端为______极.
小可一抹1年前1
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边跑边看边想 共回答了17个问题
|采纳率100%解题思路:由磁极间的相互作用可知螺线管的磁极,由右手螺旋定则可知电源的正负极.因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,则螺线管B端为N极,A端为S极;
由右手螺旋定则可知,电流由左侧流入,即C端为电源的正极.
故答案为:S,+(或正).点评:
本题考点: 通电螺线管的极性和电流方向的判断.
考点点评: 本题考查磁极间的相互作用及右手螺旋定则的应用,需灵活应用右手螺旋定则进行判断.1年前查看全部
- (2013•广元二模)已知函数f(x)=[1/3x3−x2+ax+b的图象在点P(0,f(0))处的切线方程为y=3x-
(2013•广元二模)已知函数f(x)=[1/3x3−x2
学mm大00无痕1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- (2010•广元)有种氮的氧化物,其中氮元素和氧元素的质量比是7:16,则其中氮元素的化合价是( )
(2010•广元)有种氮的氧化物,其中氮元素和氧元素的质量比是7:16,则其中氮元素的化合价是( )
A.+1
B.+2
C.+4
D.+5xujiaju1年前1
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betty1106 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:要计算氮的氧化物中氮元素的化合价,首先要确定氮的氧化物的化学式;而确定物质的化学式需要确定分子中的氮原子和O原子个数;利用原子个数比=[元素质量比/相对原子质量比]可确定原子个数比,从而写出化学式,然后根据化合物中各元素的化合价代数和为0,计算氮元素的化合价.氮的氧化物中氮和氧的原子个数比=[7/14]:[16/16]=1:2,则氮的氧化物的化学式可表示为NO2;
设氧化物中氮元素化合价为x,已知O元素为-2价,依据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则,有x+(-2)×2=0,解得x=+4;
故选C.点评:
本题考点: 有关化学式的计算和推断;常见元素与常见原子团的化合价.
考点点评: 本题是化学式的推断与化合价的计算相结合的综合题,由元素的质量比进行化学式的推断是计算化合价的基础和关键.1年前查看全部
- (2012•广元模拟)芥子醇是一种合成工程纤维的单体,结构简式如图:有关芥子醇的说法中正确的是( )
(2012•广元模拟)芥子醇是一种合成工程纤维的单体,结构简式如图:有关芥子醇的说法中正确的是( )
A.1mol芥子醇能与3 mol NaOH溶液反应
B.它能发生的反应类型有氧化、取代、加成
C.能通过与浓溴水的反应证明芥子醇中存在酚羟基
D.它是苯酚的同系物风柔日薄1年前1
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不许吵架 共回答了14个问题
|采纳率92.9%解题思路:由结构简式可知,含苯环、酚-OH、碳碳双键、醇-OH及醚键,结合酚、醇、烯烃的性质来解答.A.只有酚-OH与NaOH溶液反应,则1mol芥子醇能与1 mol NaOH溶液反应,故A错误;
B.含-OH、碳碳双键,能发生氧化反应,-OH能发生取代反应,碳碳双键能发生加成反应,故B正确;
C.酚-OH的邻对位与溴水反应,碳碳双键与溴水反应,则不能通过与浓溴水的反应证明芥子醇中存在酚羟基,故C错误;
D.苯酚的同系物中只有1个-OH,该物质与苯酚结构不相似,不属于苯酚的同系物,故D错误;
故选B.点评:
本题考点: 有机物的结构和性质;有机物分子中的官能团及其结构.
考点点评: 本题考查有机物的结构与性质,为高考常见题型,把握物质的官能团及性质的关系为解答的关键,熟悉苯酚、烯烃、醇的性质即可解答,题目难度不大.1年前查看全部
- (2013•广元)在学习物理的过程中,有些日常生活中的观念与物理概念的科学含义是不同的,我们要认真区分.如:生活中人提着
(2013•广元)在学习物理的过程中,有些日常生活中的观念与物理概念的科学含义是不同的,我们要认真区分.如:生活中人提着不动是有功劳的;而物理学中人提着箱子不动则人对箱子没有做功.请你仿照上例再举一例:______.
xin_68681年前1
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lovekee 共回答了20个问题
|采纳率80%解题思路:要解答此题需掌握摩擦在日常生活中的观念与物理概念的科学含义.在日常生活中我们所讲物重通常是指物体的质量,比如我们通常说这个学生重50kg,这个物体重2斤,都是用物体的质量来表达的.而在物理学中物重通常是指物体的重力,也叫做重量.与质量的关系是G=mg.如我们说这个学生所受的重力是500N.
故答案为:生活中的物重通常是指物体的质量;物体学中的物重是指物体的重力.点评:
本题考点: 力是否做功的判断.
考点点评: 此题考查日常生活和物理学中有关知识的不同概念,要分清生活中的用法和物理学间的区别.1年前查看全部
- (2008•广元)相对分子质量为46的某有机物23g在O2中完全燃烧,生成44g CO2和27g水,该有机物中一定含有_
(2008•广元)相对分子质量为46的某有机物23g在O2中完全燃烧,生成44g CO2和27g水,该有机物中一定含有______元素,其化学式为______,其燃烧的化学方程式为C2H6O+3O2
2CO2+3H2O点燃 .C2H6O+3O2.
2CO2+3H2O点燃 .bonso1年前1
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01453468bc09225e 共回答了12个问题
|采纳率83.3%解题思路:根据可燃物完全燃烧,其中C元素全部生成二氧化碳、H元素全部生成水;由生成44g CO2和27g水计算有机物中C、H元素质量和,并与有机物的质量23g对比,判断有机物的组成;由有机物中C、H元素的质量及有机物的相对分子质量46,推断有机物分子的构成而确定有机物的化学式,完成燃烧的化学方程式.44g CO2中C元素的质量=44g×[12/44]×100%=12g;27g H2O中H元素的质量=27g×[1×2/18]×100%=3g;
则有机物中C、H元素质量和=12g+3g=15g<23g,所以,有机物中一定含有C、H、O三种元素,且O元素质量为23g-15g=8g;
故答案为:C、H、O;
由有机物中C、H、O元素的质量分别为12g、3g、8g,则有机物中C、H、O的原子个数比=[12g/12]:[3g/1]:[8g/16]=2:6:1;根据有机物的相对分子质量为46,可判断有机物的化学式为C2H6O;
故答案为:C2H6O;
有机物C2H6O在O2中完全燃烧生成CO2和H2O,其燃烧的化学方程式为C2H6O+3O2
点燃
.
2CO2+3H2O;
故答案为:C2H6O+3O2
点燃
.
2CO2+3H2O.点评:
本题考点: 有关化学式的计算和推断;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 根据物质的化学式,一定质量的化合物中某组成元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数.1年前查看全部
- (2013•广元一模)曲线y=ex在点A(0,1)处的切线方程为( )
(2013•广元一模)曲线y=ex在点A(0,1)处的切线方程为( )
A.x-y+1=0
B.2x-y+l=0
C.ex-y+1=0
D.
x−y+1=01 e 我爱微儿1年前1
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空谷幽兰99669 共回答了15个问题
|采纳率80%解题思路:由题意先求出函数的导数,再把x=0代入求出切线的斜率,代入点斜式后,整理成一般式即可.由题意得y′=ex,
∴在点A(0,1)处的切线的斜率k=e0=1,
∴所求的切线方程为y-1=x,即x-y+1=0,
故选A.点评:
本题考点: 利用导数研究曲线上某点切线方程.
考点点评: 本题考查了导数的几何意义,即点A处的切线的斜率是该点出的导数值,以及直线方程点斜式的应用.1年前查看全部
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