(2010•黔东南州模拟)把4.5、7.5、[1/2]、[3/10]这四个数组成比例,其内项的积是(  )

tdw2002022-10-04 11:39:541条回答

(2010•黔东南州模拟)把4.5、7.5、[1/2]、[3/10]这四个数组成比例,其内项的积是(  )
A.1.35
B.3.75
C.33.75
D.2.25

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tcdjbrcjyy 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:要想知道这四个数组成的比例的内项的积,应先把它们组成比例,然后计算内项的积.还有一种简单的方法就是把四个数中最大的和最小的乘在一起或者中间大小的两个数乘在一起就得内项的积(也是外项的积)

为了方便解答先把[1/2]、[3/10]分别化成小数为0.5、0.3.
根据比例的意义组成比例,4.5:0.3=7.5:0.5 (可组成多个比例).
两内项0.3×7.5=2.25.
也可以直接最大数乘以最小数7.5×0.3=2.25或中间大小的两个数乘在一起4.5×0.5=2.25.
故选:D.

点评:
本题考点: 比例的意义和基本性质.

考点点评: 此题依据比例的意义--表示两个比相等的式子叫做比例和比例的基本性质--比例的两内项之积等于两外项之积来作答.

1年前

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A.(4,-1)
B.(0,-3)
C.(-2,-3)
D.(-2,-1)
蓝蓝的天空中1年前1
shenghuibar 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:先把抛物线的解析式化为顶点式的形式,再根据函数图象平移的法则进行解答即可.

∵抛物线y=x2-4x+3可化为:y=(x-2)2-1,
∴其顶点坐标为(2,-1),
∴向右平移2个单位得到新抛物线的解析式,所得抛物线的顶点坐标是(4,-1).
故选A.

点评:
本题考点: 二次函数图象与几何变换.

考点点评: 本题考查的是二次函数的图象与几何变换,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.

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(2014•黔东南州)黔东南州某超市计划购进一批甲、乙两种玩具,已知5件甲种玩具的进价与3件乙种玩具的进价的和为231元,2件甲种玩具的进价与3件乙种玩具的进价的和为141元.
(1)求每件甲种、乙种玩具的进价分别是多少元?
(2)如果购进甲种玩具有优惠,优惠方法是:购进甲种玩具超过20件,超出部分可以享受7折优惠,若购进x(x>0)件甲种玩具需要花费y元,请你求出y与x的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,超市决定在甲、乙两种玩具中选购其中一种,且数量超过20件,请你帮助超市判断购进哪种玩具省钱.
者相踵文1年前1
咆哮的兔子 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)设每件甲种玩具的进价是x元,每件乙种玩具的进价是y元,根据“5件甲种玩具的进价与3件乙种玩具的进价的和为231元,2件甲种玩具的进价与3件乙种玩具的进价的和为141元”列出方程组解决问题;
(2)分情况:不大于20件;大于20件;分别列出函数关系式即可;
(3)设购进玩具x件(x>20),分别表示出甲种和乙种玩具消费,建立不等式解决问题.

(1)设每件甲种玩具的进价是x元,每件乙种玩具的进价是y元,由题意得


5x+3y=231
2x+3y=141,
解得

x=30
y=27,
答:件甲种玩具的进价是30元,每件乙种玩具的进价是27元;

(2)当0<x≤20时,
y=30x;
当x>20时,
y=20×30+(x-20)×30×0.7=21x+180;

(3)设购进玩具x件(x>20),则乙种玩具消费27x元;
当27x=21x+180,
则x=30
所以当购进玩具正好30件,选择购其中一种即可;
当27x>21x+180,
则x>30
所以当购进玩具超过30件,选择购甲种玩具省钱;
当27x<21x+180,
则x<30
所以当购进玩具少于30件,选择购乙种玩具省钱.

点评:
本题考点: 一次函数的应用;二元一次方程组的应用;一元一次不等式的应用.

考点点评: 此题考查二元一次方程组,一次函数,一元一次不等式的运用,理解题意,正确劣势解决问题.

(2012•黔东南州)一条射线长2米______.(判断对错)
wangzi_sammi1年前1
22453e1c5e0755c1 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:射线只有一个端点,向一方无限延长,所以不能度量长度.

因为射线只有一个端点,向一方无限延长,所以不能度量长度,
所以说一条射线长2米是不正确的.
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 直线、线段和射线的认识.

考点点评: 此题主要考查对射线的认识.

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(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)O是坐标原点,A点是x轴上横坐标为2的点,B点是曲线y=f(x)(0<x≤
4
5
)
上但不在x轴上的动点,求△AOB面积的最大值.
wlxyjz1年前1
西西alice 共回答了25个问题 | 采纳率92%
(Ⅰ)由已知得f′(x)=3x2+2mx+n…(1分)
由已知得

3−2m+n=0
3+2m+n=4,∴

m=1
n=−1.
故f(x)=x3+x2-x…(5分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)得f′(x)=3x2+2x-1=(x+1)(3x-1)
∴f(x)在(0,
1
3)上为减函数,在(
1
3,
4
5)上为增函数…(7分)
要使△OAB的面积最大,由O、A两点在x轴上且|OA|=2知,只需在(0,
4
5]上,|f(xB)|的值最大,
由f(x)在区间(0,
4
5]上的单调性知,只有当x=
1
3或x=
4
5时,|f(xB)|的值最大…(9分)
而|f(
1
3)|=
5
27<|f(
4
5)|=
44
125…(10分)
故当x=
4
5时,△OAB的面积最大,且最大值为[1/2×2×
44
125=
44
125]…(12分)
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A.45°
B.50°
C.60°
D.75°
大草原上大小晏鼠1年前1
BHff社 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:本题主要根据直角尺各角的度数及三角形内角和定理解答.

∵∠C=30°,∠DAE=45°,AE∥BC,
∴∠EAC=∠C=30°,∠FAD=45-30=15°,
在△ADF中根据三角形内角和定理得到:∠AFD=180-90-15=75°.
故选D.

点评:
本题考点: 三角形内角和定理;平行线的性质.

考点点评: 本题主要考查两直线平行,内错角相等,以及三角形的内角和定理.

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(2013•黔东南州)已知抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标是(1,4),它与直线y2=x+1的一个交点的横坐标为2.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在给出的坐标系中画出抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)及直线y2=x+1的图象,并根据图象,直接写出使得y1≥y2的x的取值范围;
(3)设抛物线与x轴的右边交点为A,过点A作x轴的垂线,交直线y2=x+1于点B,点P在抛物线上,当S△PAB≤6时,求点P的横坐标x的取值范围.
witchwoman1年前1
温柔老刀 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)首先求出抛物线与直线的交点坐标,然后利用待定系数法求出抛物线的解析式;
(2)确定出抛物线与x轴的两个交点坐标,依题意画出函数的图象.由图象可以直观地看出使得y1≥y2的x的取值范围;
(3)首先求出点B的坐标及线段AB的长度;设△PAB中,AB边上的高为h,则由S△PAB≤6可以求出h的范围,这是一个不等式,解不等式求出xP的取值范围.

(1)∵抛物线与直线y2=x+1的一个交点的横坐标为2,
∴交点的纵坐标为2+1=3,即交点坐标为(2,3).
设抛物线的解析式为y1=a(x-1)2+4,把交点坐标(2,3)代入得:
3=a(2-1)2+4,解得a=-1,
∴抛物线解析式为:y1=-(x-1)2+4=-x2+2x+3.

(2)令y1=0,即-x2+2x+3=0,解得x1=3,x2=-1,
∴抛物线与x轴交点坐标为(3,0)和(-1,0).
在坐标系中画出抛物线与直线的图形,如图:

根据图象,可知使得y1≥y2的x的取值范围为-1≤x≤2.

(3)由(2)可知,点A坐标为(3,0).
令x=3,则y2=x+1=3+1=4,∴B(3,4),即AB=4.

设△PAB中,AB边上的高为h,则h=|xP-xA|=|xP-3|,
S△PAB=[1/2]AB•h=[1/2]×4×|xP-3|=2|xP-3|.
已知S△PAB≤6,2|xP-3|≤6,化简得:|xP-3|≤3,
去掉绝对值符号,将不等式化为不等式组:-3≤xP-3≤3,
解此不等式组,得:0≤xP≤6,
∴当S△PAB≤6时,点P的横坐标x的取值范围为0≤xP≤6且x≠3.

点评:
本题考点: 二次函数综合题.

考点点评: 本题考查了二次函数的图象与性质、一次函数的图象与性质、待定系数法、三角形的面积、解不等式(组)等知识点.题目难度不大,失分点在于第(3)问,点P在线段AB的左右两侧均有取值范围,注意不要遗漏.

(2012•黔东南州)如图,是直线y=x-3的图象,点P(2,m)在该直线的上方,则m的取值范围是(  )
(2012•黔东南州)如图,是直线y=x-3的图象,点P(2,m)在该直线的上方,则m的取值范围是(  )
A.m>-3
B.m>-1
C.m>0
D.m<3
18022071年前1
vijon 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:把x=2代入直线的解析式求出y的值,再根据点P(2,m)在该直线的上方即可得出m的取值范围.

当x=2时,y=2-3=-1,
∵点P(2,m)在该直线的上方,
∴m>-1.
故选B.

点评:
本题考点: 一次函数图象上点的坐标特征.

考点点评: 本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,根据题意求出当x=2时y的值是解答此题的关键.

(2013•黔东南州)如图,已知a∥b,∠1=40°,则∠2=(  )
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A.140°
B.120°
C.40°
D.50°
5么就是5_cc1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
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(2008•黔东南州)鱼是一种美味食品,杀鱼时不小心弄破鱼胆后,会使鱼肉粘上一种难溶于水的胆汁(一种酸),使鱼肉变苦,要消除这种苦味,最适宜用下列何种溶液冲洗(  )
A.食盐水
B.醋酸
C.Na2CO3溶液
D.NaOH溶液
雪域深寒1年前1
cccna 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:鱼胆是酸性的要想消除这种苦味,必须用显碱性的溶液去冲洗.并且你所选的溶液不能具有毒性或碱性也不能太强.

要想消除这种苦味需要找一种显碱性的物质以中和胆汁中的酸.纯碱溶液、氢氧化钠溶液显碱性,但氢氧化钠腐蚀性太强,不宜用来洗食物.而食盐水显中性,醋酸显酸性,故两者都不能与酸反应,因此均不合适.
故选C.

点评:
本题考点: 酸的化学性质.

考点点评: 纯碱和氢氧化钠都显碱性,但不选氢氧化钠.原因就是氢氧化钠的具有强腐蚀性.所以掌握常见物质性质并能与生活实际相结合对解题大有好处.

(2010•黔东南州)一个人的生命开始于(  )
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A.受精卵
B.婴儿的出生
C.卵子和精子
D.胚胎
590005101年前1
ykzmzp 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:此题考查生命开始于受精卵.

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的开始.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿.不能说人的生命开始于胚胎、婴儿.
故选:A

点评:
本题考点: 新生命的开端:受精卵.

考点点评: 精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程,受精卵在输卵管内发育成胚泡,胚泡移入子宫,埋入子宫内膜继续发育成胚胎,8周左右发育成胎儿,妊娠到40周左右时,有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩.

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(2009•黔东南州)赏郎中学初三某班的同学积极参加体育锻炼,该班班长在篮球场对自己进行篮球定点投球测试,下表是他的测试成绩及相关数据:
第一回投球 第二回投球 第三回投球 第四回投球 第五回投球 第六回投球
每回投球次数 5 10 15 20 25 30
每回进球次数 3 8 16 17 18
相应频率 0.6 0.8 0.4 0.8 0.68 0.6
(1)请将数据表补充完整;
(2)画出班长进球次数的频率分布折线图;
(3)就数据5,10,15,20,25,30而言,这组数据的中位数是多少?
(4)如果这个测试继续进行下去,每回的投球次数不断增加,根据上表数据,测试的频率将稳定在他投球每1回时进球的概率附近,请你估计这个概率是多少并说明理由.(结果用分数表示)
wxchengxiaoyan1年前0
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A.70°
B.80°
C.90°
D.100°
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hugh_小P孩 共回答了23个问题 | 采纳率87%
根据旋转的意义,易得△ABP≌△CBE,
所以∠ABP=∠CBE,
而∠ABP+∠PBC=90°,
故∠CBE+∠PBC=90°,即∠PBE=90度.
故选C.
(2009•黔东南州)下列说法中,不准确的是(  )
(2009•黔东南州)下列说法中,不准确的是(  )
A.生物的各种特征可以由分类来决定
B.种类的多样性实质上是基因的多样性
C.生物的各种特征都是由基因控制的
D.生物种类越多,生态平衡越容易稳定
大设计师1年前1
香烧猫熊 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
解题思路:(1)基因控制生物的性状;
(2)生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物多样性的实质是基因的多样性.
(3)生物种类越多,生态系统自动调节能力越强,生态平衡越容易稳定.

A、生物的各种特征由基因来决定,A错误;
B、生物多样性的实质是基因的多样性,B正确;
C、基因控制生物的性状,C正确;
D、生物种类越多,生态系统自动调节能力越强,生态平衡越容易稳定,D正确;
故选:A

点评:
本题考点: 生物的多样性的内涵.

考点点评: 熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键.

(2014•黔东南州)如图所示,人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛,但没有拉动.其中说法正确的是(  )
(2014•黔东南州)如图所示,人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛,但没有拉动.其中说法正确的是(  )
A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力
B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
零星小羽1年前1
木子点点 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:(1)物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运功)时,所受的力就是平衡力.
(2)二力平衡的条件是两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一个物体上.
(3)相互作用力的大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上.

因牛处于静止状态,所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一个物体上,所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力;
绳拉牛的同时,牛也要拉绳,这两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,分别作用在牛和绳上是一对相互作用力.
故选:D.

点评:
本题考点: 平衡力的辨别.

考点点评: 本题考查了平衡力和相互作用力的辨别,两者的区别是看作用点是否在同一物体上,这也是学生容易出错的地方.

(2007•黔东南州)“绿色化学”强调采取有效措施,节约能源、防止对环境的破坏和污染.化学实验设计应该尽可能符合“绿色化
(2007•黔东南州)“绿色化学”强调采取有效措施,节约能源、防止对环境的破坏和污染.化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求.
(1)如图实验不符合“绿色化学”要求,这是因为:______;
(2)若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液,再进行实验,较符合“绿色化学”要求,原因是(用化学方程式表示):______.
邵言1年前1
mayatime 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)硫燃烧的产物二氧化硫能污染空气;
(2)根据二氧化硫与氢氧化钠的反应分析.

解(1)由图示可知,硫燃烧生成的二氧化硫进入空气,污染了空气,所以,实验不符合“绿色化学”要求;(2)由于氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气,反应的方程式是:2NaOH+SO2=Na2SO3+H20.故答为:...

点评:
本题考点: 绿色化学;碱的化学性质.

考点点评: 在解此类题时,主要从绿色化学实质是反应物全部反应生成所需的产物,不造成浪费、污染,从源头上做起等因素进行分析解答.

(2012•黔东南州模拟) 口算.
(2012•黔东南州模拟)
口算.
18÷[3/5]÷[2/3]=______;
1-[5/7]×[21/25]=
[2/5]
[2/5]
4-([1/4
+
3
8])=
3[3/8]
3[3/8]
[1/3
÷
3
4]=
[4/9]
[4/9]
([4/5
+
1
4])÷[7/3
+
7
10]=
[23/20]
[23/20]
([1/6
+
1
2])÷[6/7]=
[7/9]
[7/9]
457841年前1
偶素颐家家居网 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:①④把除法改写为乘法,约分计算;
②先算乘法,再算减法;
③⑥先算括号内的,再算括号外的;
⑤先算括号内的,再算括号外的除法,最后算括号外的加法.

18÷[3/5]÷[2/3]=45;1-[5/7]×[21/25]=[2/5]; 4-([1/4+
3
8])=3[3/8];
[1/3]÷[3/4]=[4/9];([4/5+
1
4])÷[7/3+
7
10]=[23/20]; ([1/6+
1
2])÷[6/7]=[7/9].
故答案为:45,[2/5],3[3/8],[4/9],[23/20],[7/9].

点评:
本题考点: 分数的四则混合运算;分数除法.

考点点评: 考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则.

(2012•黔东南州模拟)一种汽车的方向盘的直径是40cm,它的周长是______.
jkldvsj1年前1
yl1997 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:根据圆的周长公式:c=πd,把数据代入公式解答.

3.14×40=125.6(厘米),
答:它的周长是125.6厘米.
故答案为:125.6厘米.

点评:
本题考点: 圆、圆环的周长.

考点点评: 此题考查的目的是使学生牢固掌握圆的周长公式,并且能够根据周长公式正确迅速地计算圆的周长.

(少k11•黔东南州)下列与昆虫类动物同处于一人分类等级的动物类群是(  )
(少k11•黔东南州)下列与昆虫类动物同处于一人分类等级的动物类群是(  )
A.环节动物
B.节肢动物
C.线形动物
D.哺乳动物
伤的感觉1年前1
身体最重要 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,共有七个等级,最基本的分类单位是种.

昆虫属于节肢动物门中的昆虫纲,环形动物、线形动物都属门,哺乳动物是纲,所以与昆虫类动物同处于一个分类等级的动物类群哺乳动物.
故选:了.

点评:
本题考点: 节肢动物 蝗虫的主要特征.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系.

(2012•黔东南州)右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.根据图示回答:
(2012•黔东南州)右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.根据图示回答:
(1)tl℃时,甲的溶解度为______克,现将3克甲 物质放入到10克水中充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数为______.
(2)将tl℃时丙的饱和溶液升温到t3℃,丙溶质质量分数______(填“变大”或“不变”或“变小”).
(3)当温度t的取值范围为______℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度.
hfanwenjie1年前1
苏_27SMK 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据甲的溶解度曲线,查出tl℃时甲的溶解度并进行有关的计算;
(2)根据丙的溶解度曲线,分析溶解度随温度的变化情况,分析改变温度时溶质质量分数的变化;
(3)根据甲、乙的溶解度曲线,分析甲的溶解度大于乙的溶解度的温度的取值范围.

(1)由甲的溶解度曲线,可查出tl℃时甲的溶解度是20g,由溶解度的含义可知,现将3克甲物质放入到10克水中,能溶解2g,所得溶液的溶质质量分数为:[2g/2g+10g]×100%=16.7%.
(2)由丙的溶解度曲线可知,丙的溶解度随温度的升高而降低,将tl°C时丙的饱和溶液升温到t3℃,有晶体析出,溶质质量分数变小.
(3)由甲、乙的溶解度曲线可知,当温度t的取值范围为大于t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度.
故答为:(1)20;16.7%;(2)变小;(3)大于t2℃.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 本题难度不是很大,会根据固体溶解度曲线所表示的意义及溶解度随温度变化的情况解决相关的问题,培养学生解决问题的能力.

(2012•黔东南州模拟)比的前项乘以[1/2],比的后项除以2,比值缩小为原来的[1/4].______.
终于861年前1
lhfs272 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据比的性质,比的前项和后项同时乘上或除以一个不为0的数,比值不变.进行解答.

比的后项除以2,就是乘[1/2],因比的前项乘以[1/2],所以它们的比值不变.
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 比的性质.

考点点评: 本题主要考查了学生根据比的性质解答问题的能力.

(2013•黔东南州)密闭容器内有X,O2,CO2,H2O物质,一定条件下充分反应,反应前各物质的质量如下表:
(2013•黔东南州)密闭容器内有X,O2,CO2,H2O物质,一定条件下充分反应,反应前各物质的质量如下表:
物质 X O2 CO2 H2O
反应前的质量/克 23 80 2 2
反应后的质量/克 待测 32 46 29
下列说法正确的是(  )
A.反应后X的质量为23
B.该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水
C.物质X只含有碳、氢元素
D.物质X一定含碳、氢、氧元素
吓11年前1
0水泡泡o0 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:根据质量守恒定律,从而得出待测的值,由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量,再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成.

A、根据质量守恒定律可以知道待测值=23+80+2+2-32-46-29=0,故说法错误;
B、二氧化碳和水的质量增加,为生成物,而X和氧气的质量减小,为反应物,故说法错误;
C、二氧化碳和水的质量增加,为生成物,而X和氧气的质量减小,为反应物,根据反应前后元素的种类不变可以知道X中一定含有碳元素和氢元素;
参加反应的44g二氧化碳中含有氧元素的质量是44g×[32/44]=32g,参加反应的27g水中含有的氧元素质量是27g×[16/18]=24g,所以生成物中氧元素的质量是32g+24g=56g,大于反应的氧气质量80g-32g=48g,故X中一定有氧元素,故说法错误;
D、由C分析可知,物质X一定含碳、氢、氧元素,故说法正确.
故选D.

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用.

考点点评: 掌握质量守恒定律的内容:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,能够根据反应前后质量的变化来判断反应物和生成物.

(2012•黔东南州模拟)一幅地图中某两地的图上距离5厘米表示实际距离15千米,这幅图的比例尺是______.
Candy2221年前1
ll的dfws 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据比例尺的意义作答,即图上距离与实际距离的比就是比例尺.

(1)5厘米:15千米,
=5厘米:1500000厘米,
=5:1500000,
=1:300000;
答:这幅图的比例尺是1:300000,
故答案为:1:300000.

点评:
本题考点: 比例尺.

考点点评: 此题主要考查了比例尺的计算方法,即图上距离与实际距离的比,解答时注意单位的换算.

(2011•黔东南州)若a、b是一元二次方程x2-2011x+1=0的两根,则[1/a+1b]的值为(  )
(2011•黔东南州)若a、b是一元二次方程x2-2011x+1=0的两根,则[1/a+
1
b]的值为(  )
A.2010
B.2011
C.[1/2010]
D.[1/2011]
中庸在线 1年前 已收到1个回答 举报

泰友虔 幼苗

共回答了18个问题采纳率:100% 举报

解题思路:因为a、b是一元二次方程x2-2011x+1=0的两根,有根与系数的关系可得a+b和ab的值,把[1/a
+
1
b]通分,再把a+b和ab的值代入即可得到问题的答案.

∵a、b是一元二次方程x2-2011x+1=0的两根,
∴a+b=2011,ab=1,
又∵[1/a+
1
b]=[a+b/ab],
∴[1/a+
1
b]=[2011/1]=2011,
故选B.

点评:
本题考点: 根与系数的关系.

考点点评: 本题考查了根与系数的关系:若二次项系数不为1,则常用以下关系:x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=-[b/a],x1x2=[c/a],反过来也成立,即[b/a]=-(x1+x2),[c/a]=x1x2.

1年前

6
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中庸在线1年前0
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(2013•黔东南州)直线y=-2x+m与直线y=2x-1的交点在第四象限,则m的取值范围是(  )
(2013•黔东南州)直线y=-2x+m与直线y=2x-1的交点在第四象限,则m的取值范围是(  )
A.m>-1
B.m<1
C.-1<m<1
D.-1≤m≤1
hoomx1年前1
nxwhb 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:联立两直线解析式求出交点坐标,再根据交点在第四象限列出不等式组求解即可.

联立

y=−2x+m
y=2x−1,
解得

x=
m+1
4
y=
m−1
2,
∵交点在第四象限,



m+1
4>0①

m−1
2<0②,
解不等式①得,m>-1,
解不等式②得,m<1,
所以,m的取值范围是-1<m<1.
故选C.

点评:
本题考点: 两条直线相交或平行问题.

考点点评: 本题考查了两直线相交的问题,解一元一次不等式组,联立两函数解析式求交点坐标是常用的方法,要熟练掌握并灵活运用.

(2009•黔东南州)凯里市某大型酒店有包房100间,在每天晚餐营业时间,每间包房收包房费100元时,包房便可全部租出;
(2009•黔东南州)凯里市某大型酒店有包房100间,在每天晚餐营业时间,每间包房收包房费100元时,包房便可全部租出;若每间包房收费提高20元,则减少10间包房租出,若每间包房收费再提高20元,则再减少10间包房租出,以每次提高20元的这种方法变化下去.
(1)设每间包房收费提高x(元),则每间包房的收入为y1(元),但会减少y2间包房租出,请分别写出y1,y2与x之间的函数关系式.
(2)为了投资少而利润大,每间包房提高x(元)后,设酒店老板每天晚餐包房总收入为y(元),请写出y与x之间的函数关系式,求出每间包房每天晚餐应提高多少元可获得最大包房费收入,并说明理由.
jiexiangzhiyao1年前1
phoenixli1104 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:(1)根据题意可得出y1与y2与x之间的函数关系.
(2)由题意可知y=(100+x)(100-[1/2]x),化简可解.

(1)由题意得:
y1=100+x,
y2=[x/20•10=
1
2]x,

(2)y=(100+x)(100-[1/2]x),
即:y=-[1/2](x-50)2+11250,
因为提价前包房费总收入为100×100=10000元.
当x=50时,可获最大包房收入11250元,
∵11250>10000.
又∵每次提价为20元,每间包房晚餐提高40元与每间包房晚餐提高60元获得包房收入相同,
∴每间包房晚餐应提高40元或60元.
但从“投资少而利润大”的角度来看,因尽量少租出包房,所以每间包房晚餐应提高60元应该更好.
∴每间包房晚餐应提高60元.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 本题考查二次函数的实际应用,借助二次函数解决实际问题.

(2008•黔东南州)观察图给出的四个点阵,s表示每个点阵中的点的个数,按照图形中的点的个数变化规律,猜想第n个点阵中的
(2008•黔东南州)观察图给出的四个点阵,s表示每个点阵中的点的个数,按照图形中的点的个数变化规律,猜想第n个点阵中的点的个数s为(  )
A.3n-2
B.3n-1
C.4n+1
D.4n-3
咬一口mengmeng1年前1
aenye 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据所给的数据,不难发现:第一个数是1,后边是依次加4,则第n个点阵中的点的个数是1+4(n-1)=4n-3.

第n个点阵中的点的个数是1+4(n-1)=4n-3.故选D.

点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.

考点点评: 此题注意根据所给数据发现规律,进一步整理计算.

(2013•黔东南州)如图是由几个相同的小正方体组成的一个几何体.它的左视图是(  )
(2013•黔东南州)如图是由几个相同的小正方体组成的一个几何体.它的左视图是(  )
A.
B.
C.
D.
jiyanpengaiyuli1年前1
默思语 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:根据左视图是从左面看到的图判定即可.

左面看去得到的正方形第一层是2个正方形,第二层是1个正方形.
故选B.

点评:
本题考点: 简单组合体的三视图.

考点点评: 本题主要考查了几何体的三视图,从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图,难度适中.

(2009•黔东南州)如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,则∠A等于(  )
(2009•黔东南州)如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,则∠A等于(  )
A.30°
B.40°
C.45°
D.36°
苏打蓝的1年前1
youyoup 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:题中相等的边较多,且都是在同一个三角形中,因为求“角”的度数,将“等边”转化为有关的“等角”,充分运用“等边对等角”这一性质,再联系三角形内角和为180°求解此题.

∵BD=AD
∴∠A=∠ABD
∵BD=BC
∴∠BDC=∠C
又∵∠BDC=∠A+∠ABD=2∠A
∴∠C=∠BDC=2∠A
∵AB=AC
∴∠ABC=∠C
又∵∠A+∠ABC+∠C=180°
∴∠A+2∠C=180°
把∠C=2∠A代入等式,得∠A+2•2∠A=180°
解得∠A=36°
故选:D.

点评:
本题考点: 等腰三角形的性质.

考点点评: 本题反复运用了“等边对等角”,将已知的等边转化为有关角的关系,并联系三角形的内角和及三角形一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质求解有关角的度数问题.

(2012•黔东南州)克隆绵羊“多莉”,是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中,重组细胞后,经过一系列培育
(2012•黔东南州)克隆绵羊“多莉”,是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中,重组细胞后,经过一系列培育而成.试跟据遗传学原理,分析“多莉”的面部毛色应是(  )
A.白色
B.黑色
C.黑白相间
D.不能确定
渡口等船1年前1
bihoo 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息,叫做遗传信息.这遗传信息在细胞核中.

由分析可知,细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.对生物的遗传具有重要意义.因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁.因为多利的细胞核是白面绵羊提供的,并且遗传信息在细胞核中.所以多利的细胞核内具有白面绵羊的遗传信息,它的面部毛色是白色.
故选:A

点评:
本题考点: 克隆技术的应用.

考点点评: 解此题的关键是理解细胞中的遗传物质在细胞核中,多利的细胞核内具有供核羊的遗传物质.

(2009•黔东南州)2008北京奥运是我们中华民族的骄傲,以下比赛项目完成的过程中,没有利用惯性的是(  )
(2009•黔东南州)2008北京奥运是我们中华民族的骄傲,以下比赛项目完成的过程中,没有利用惯性的是(  )
A.跨栏运动员跨栏的过程
B.铅球离手后继续运动的过程
C.射击时子弹飞向靶心的过程
D.跳水运动员入水的过程
未央玫红1年前1
zlq778899 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:任何物体都具有惯性,物体由于惯性要保持原来的运动状态.
增大压强的方法有:减小受力面积;增大压力.

A、跨栏先是让自己具有较大的速度,然后利用惯性可以更快的跨栏,不合题意;B、铅球离开手后,由于惯性还要保持离手时的速度继续运动,所以离手后可以继续运动,不合题意;C、射击时,子弹在枪膛中加速运动,当离开...

点评:
本题考点: 惯性;增大压强的方法及其应用.

考点点评: 掌握物体由于惯性要保持原来的运动状态,增大压强的方法有:1、减小受力面积;2、增大压力.

贵州省黔东南州2010全州统考的英语答案!
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阿门say1年前1
suying05 共回答了15个问题 | 采纳率100%
自己去查找当地的教育网就知道了.
(2012•黔东南州一模)f(x)=|x-2|+x+1,若f(x)≥m对任意实数x恒成立,则实数m的取值范围是(  )
(2012•黔东南州一模)f(x)=|x-2|+x+1,若f(x)≥m对任意实数x恒成立,则实数m的取值范围是(  )
A.(-∞,3]
B.[3,+∞)
C.(-∞,2]
D.[2,+∞)
q831172601年前1
风云戏雨 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:将函数解析式进行化简,然后求出其最小值,要使f(x)≥m对任意实数x恒成立,只需m≤f(x)min即可.

f(x)=|x-2|+x+1=

2x−1x≥2
3x<2
该函数的最小值为3
∵f(x)≥m对任意实数x恒成立
∴m≤f(x)min=3
故选A.

点评:
本题考点: 函数恒成立问题.

考点点评: 本题主要考查了函数恒成立问题,以及函数的最值的求解,同时考查了转化的思想,属于基础题.

(2012•黔东南州模拟)书的总册数一定,每包的册数和包数成反比例.______.
stelage1年前1
hlj_harvey 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:判断每包书的册数和包数成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.

因为每包书的册数×包数=书的总册数(一定),
所以每包数的册数和包数成反比例;
故答案为:正确.

点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.

考点点评: 此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.

(2014•黔东南州)如图的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,当变阻器的滑片P向右移动时,不变的是(  )
(2014•黔东南州)如图的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,当变阻器的滑片P向右移动时,不变的是(  )
A.电流表A的示数与电流表A1的示数的差值
B.电压表V的示数与与电流表A的示数的比值
C.电压表V的示数与与电流表A的示数的乘积
D.电压表V的示数与与电流表A1的示数的乘积
fuchun11年前1
心灵契合 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:①首先分析电路图,闭合电键S,电阻R1与滑动变阻器R2并联,电流表A1测量通过电阻R1的电流,电流表A测量电路总电流,电压表测量的是电源电压;
②当滑动变阻器的滑片P向右移动时,判断出滑动变阻器接入电路中电阻的变化,滑动变阻器两端的电压不变,根据欧姆定律可知该支路电流的变化;
③电阻R1两端的电压和电阻都不变,根据欧姆定律可知电流的变化,即电流表A1示数的变化;
④根据并联电路的电流特点,可知电流表A示数的变化,从而可以对四个选项逐一进行分析判断.

①从图可知,电阻R1与滑动变阻器R2并联,电流表A1测量通过电阻R1的电流,电流表A测量电路总电流,电压表测量的是电源电压,
∵电源的电压保持不变,
∴电压表的示数不变;
②当滑动变阻器的滑片P向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大,根据欧姆定律I=[U /R ]可知,滑动变阻器所在支路中的电流变小;
③电阻R1两端的电压和电阻都不变,根据欧姆定律I=[U /R ]可知,通过电阻R1的电流不变,即电流表A1的示数不变;
④根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知,电流表A的示数变小.
A、电流表A示数与电流表A1示数的差值即为通过滑动变阻器的电流,而滑动变阻器所在支路中的电流变小,故A不符合题意.
B、∵电压表的示数不变,电流表A的示数变小,
∴电压表V示数与电流表A示数的比值变大,所以B不符合题意.
C、∵电压表的示数不变,电流表A的示数变小,
∴电压表V示数与电流表A示数的乘积变小,所以C不符合题意.
D、∵电压表的示数不变,电流表A1的示数不变,
∴电压表V示数与电流表A1示数的乘积不变,所以D符合题意.
故选:D.

点评:
本题考点: 电路的动态分析.

考点点评: 本题考查了学生对欧姆定律及其变形公式的掌握和运用,分析电路图得出电路的连接方式和三表的测量对象是本题的突破口,灵活运用并联特点和欧姆定律是关键.

(2010•黔东南州)如图,以△ABC的边BC为直径作⊙O分别交AB,AC于点F.点E,AD⊥BC于D,AD交于⊙O于M
(2010•黔东南州)如图,以△ABC的边BC为直径作⊙O分别交AB,AC于点F.点E,AD⊥BC于D,AD交于⊙O于M,交BE于H.
求证:DM2=DH•DA.
wangff0401年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•黔东南州模拟)a+0=______,a×0=______,0÷a=______,a-a=______.
橙宝贝1年前1
BULEBELL 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)根据一个数加0还等于这个数;
(2)0和任何数相乘都得0;
(3)0除以任何不为0的数都得0;
(4)相同的两个数相减,差为0.

a+0=a,
a×0=0,
0÷a=0,
a-a=0,
故答案为:a、0、0、0.

点评:
本题考点: 含字母式子的求值.

考点点评: 本题主要考查了0与一个数相加、相乘及0除以一个数的有关知识.

(2011•黔东南州)用若干个大小相同、棱长为1的小正方体搭成一个几何体模型,其三视图如图所示,则搭成这个几何体模型所用
(2011•黔东南州)用若干个大小相同、棱长为1的小正方体搭成一个几何体模型,其三视图如图所示,则搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是(  )
A.6
B.7
C.8
D.9
yufu20011年前1
甜蜜笑颜 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:利用主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形,进而判断图形形状,即可得出小正方体的个数.

综合三视图,我们可以得出,这个几何模型的底层有3+2=5个小正方体,第二、三层各有1个小正方体,
因此搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是5+1+1=7个.
故选:B.

点评:
本题考点: 由三视图判断几何体.

考点点评: 此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如果掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.

黔东南州2012-2013学年度期末考试高一物理试卷
黔东南州2012-2013学年度期末考试高一物理试卷

第五题!
myrwdd1年前1
Google测试员1477 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
在用水平拉力作用于小球的过程中,水平拉力做的功使小球升高,转化成了小球的势能,
而小球升高的高度是L - Lcosθ = L(1 - cosθ)
所以, 水平拉力做的功是:W = mgL(1 - cosθ)
重力做功为 -mgL( 1 - cosθ)
因此,答案应选C
(2008•黔东南州)如果一个角的补角是120°,那么这个角的余角是(  )
(2008•黔东南州)如果一个角的补角是120°,那么这个角的余角是(  )
A.150°
B.90°
C.60°
D.30°
白菜海带1年前1
fka23 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:两角成补角,和为180°,因此该角为180°-120°=60°,而两角成余角,和为90°,因此这个角的余角为30°.

∵180°-120°=60°
且90°-60°=30°
故选D.

点评:
本题考点: 余角和补角.

考点点评: 此题考查的是角的性质,两角互余和为90°,互补和为180°.

(2010•黔东南州)如图是血涂片在显微镜下的一个视野图.(用图中字母回答)
(2010•黔东南州)如图是血涂片在显微镜下的一个视野图.(用图中字母回答)
①当人被细菌感染而发炎时,图中______的数目会显著增加.
②当图中______数目明显下降时,会引起人体皮下出血.
③当图中______数量过少时,会造成人体贫血.
④担负运输养料和废物功能的是______.
现代郎中1年前1
anniye 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:本题考查的是血液的成分和主要功能,即:血液包括血浆和血细胞,而血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.

(1)血液包括血浆和血细胞,而血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,其中血浆具有运输养料和废物功能;血小板的作用是止血,加速血液凝固;白细胞的作用是保护和防御,吞噬病菌;红细胞的作用是运输氧和部分二氧化碳.
(2)在图中,B的个体大,有细胞核为白细胞,A是数量比较多,呈两面凹的圆饼状的红细胞,C是最小的形状不规则的血小板,而D是血浆.
故答案:B;C;A;D

点评:
本题考点: 血液的成分和主要功能.

考点点评: 关键正确的判断出图中各部分的名称以及它们的功能.

(2008•黔东南州)下列生物的亲缘关系最密切,共同特征最多的是(  )
(2008•黔东南州)下列生物的亲缘关系最密切,共同特征最多的是(  )
A.同种的生物
B.同属的生物
C.同科的生物
D.同目的生物
喜欢小野人1年前1
chunyang83 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题考查的知识点是生物的分类等级的特点.解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入.

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.如人种:黄种人、白种人、黑种人,他们相似程度多,亲缘关系就近.目、科、属、种四级分类定位中种最小.因此亲缘关系最密切,共同特征最多的是同种的生物.
故选:A.

点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点.

(2012•黔东南州)如图,⊙O是△ABC的外接圆,圆心O在AB上,过点B作⊙O的切线交AC的延长线于点D.
(2012•黔东南州)如图,⊙O是△ABC的外接圆,圆心O在AB上,过点B作⊙O的切线交AC的延长线于点D.
(1)求证:△ABC∽△BDC.
(2)若AC=8,BC=6,求△BDC的面积.
杭州卷烟1年前1
hc5acl 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)由AB是⊙O的直径,可得∠ACB=∠BCD=90°,又由BD是⊙O的切线,根据同角的余角相等,可得∠A=∠CBD,利用有两角对应相等的三角形相似,即可证得△ABC∽△BDC;
(2)由AC=8,BC=6,可求得△ABC的面积,又由△ABC∽△BDC,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,即可求得△BDC的面积.

(1)证明:∵BD是⊙O的切线,
∴AB⊥BD,
∴∠ABD=90°,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=∠BCD=90°,
∴∠A+∠D=90°,∠CBD+∠D=90°,
∴∠A=∠CBD,
∴△ABC∽△BDC;

(2)∵△ABC∽△BDC,

S△ABC
S△BDC=(
AC
BC)2,
∵AC=8,BC=6,
∴S△ABC=[1/2]AC•BC=[1/2]×8×6=24,
∴S△BDC=S△ABC÷(
AC
BC)2=24÷([8/6])2=[27/2].

点评:
本题考点: 切线的性质;圆周角定理;相似三角形的判定与性质.

考点点评: 此题考查了相似三角形的判定与性质、圆周角定理、切线的性质以及直角三角形的性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.

(2011•黔东南州)空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(2011•黔东南州)空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种______(填物质类别).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能______.
(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)______.①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,仅从①~⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验,还需要的仪器是______.
shlf1年前1
一笑而过79 共回答了24个问题 | 采纳率100%
解题思路:氮气、氧气、稀有气体属于多种物质应属混合物,氧气对人类的最大贡献就是供给人类呼吸,过滤装置一贴二靠三低.

(1)混合物由两种或多种物质混合而成的物质. 空气是氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成的混合物.故空气是混合物.人类之所以离不开空气,是因为空气中的氧气能供给人类呼吸.
(2)过滤装置需要铁架台,漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸,所以答案为①③④⑥⑦
(3)既然是实验室蒸发食盐水,就得需要盛装食盐水且可以加热的仪器,所以还需要的仪器为蒸发皿.

点评:
本题考点: 蒸发与蒸馏操作;空气对人类生活的重要作用;水的净化.

考点点评: 此题考查多方面的知识,是初中学习的基础题.

(2012•黔东南州)如图,已知抛物线经过点A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点.
(2012•黔东南州)如图,已知抛物线经过点A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点.
(1)求抛物线的解析式.
(2)点M是线段BC上的点(不与B,C重合),过M作MN∥y轴交抛物线于N,若点M的横坐标为m,请用m的代数式表示MN的长.
(3)在(2)的条件下,连接NB、NC,是否存在m,使△BNC的面积最大?若存在,求m的值;若不存在,说明理由
xiaosiwo1年前5
pc777 共回答了23个问题 | 采纳率73.9%
1)方案:一个坐标代入抛物线,C = -4
∵Y = AX 2 + BX + C(A≠0)的顶点坐标的M(2,-3)
∴-万桶/图2a = 2
(4ac时-b 2分配)/ 4a的= -3
溶液= -1 / 4
b = 4的
所以为y = -1 / 4X 2 +4 X -4
2)解决方案:通过B x轴垂直交叉的X轴摹
∴△ABP完全平等△BPG
-1/4x 2 + 4×4 = x-1的>溶液根×1 = 6 4 3号
χ2= 6-4根3(四舍五入)
P(6 4根3-1,0)
P(5 +4根3,0)
3)不
(2010•黔东南州)如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加水,直到加满的过程中,光斑将(
(2010•黔东南州)如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加水,直到加满的过程中,光斑将(  )
A.仍在原来位置
B.向右移动后静止
C.向左移动后静止
D.先向左移动再向右移动
牵着生活走1年前1
眼热了 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:容器内加水后,就会发生折射现象,根据光的折射规律可知当光从空气斜射入水中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角,然后分析光斑的移动情况.

当容器内加水时,由光的折射规律可知,光线将发生折射现象,折射光线靠近法线,即向下偏折,也就是在容器底的光斑向左移动如下图,当水加满后,光斑就停止移动;

故选C.

点评:
本题考点: 光的折射现象及其应用;作光的折射光路图.

考点点评: 此题主要考查光的折射规律,注意光从空气斜射入水中时,折射光线是靠近法线,不能记错.

(2012•黔东南州)如图所示,用一根细线,拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手作圆周运动,不计空气阻力,画出橡皮所示重力和拉
(2012•黔东南州)如图所示,用一根细线,拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手作圆周运动,不计空气阻力,画出橡皮所示重力和拉力的示意图.
qq揍rr1年前1
xianjianfd 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:不计空气阻力,橡皮受到重力和拉力的作用,重力的方向竖直向下,拉力的方向沿绳指向手,作用点都在物体的重心,将橡皮所受重力和绳拉力的方向、作用点表示出来即可.

过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力,用符号G和F表示.如图所示:

点评:
本题考点: 力的示意图.

考点点评: 画力的示意图,就是用一条带箭头线段表示出力的大小、方向和作用点,是中考作图常考的类型.

(2009•黔东南州)用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:
(2009•黔东南州)用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:
(1)古代的狼群中存在不同的个体,有的跑的快,有的跑的慢,这说明生物具有______的特性,而这种特性一般是可______的,它为生物的进化提供了原始的选择材料.
(2)随着环境的改变,食物减少,所有的狼为了获得食物而进行______,食物和环境对狼起了______作用.而且这种作用是定向的.它决定着生物进化的______.
(3)狼的进化过程是通过______实现的.
开着拖拉机去兜风1年前1
风中的羽毛 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.

(1)达尔文认为,遗传是生物的普遍特征,生物有了这个特征,物种才能稳定存在;生物界普遍存在变异,每一代都存在变异,没有两个生物个体是完全相同的,生物的变异是随机产生的;遗传的变异为生物进化提供了原始材料.例如狼群中存在着跑得快与跑得慢的变异,这些变异是能够遗传的,并且是随机产生的.
(2)达尔文认为,生物的过度繁殖引起生存斗争,生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;狼群中具有跑得快而凶猛的变异的狼能获得食物并生存下去,这是食物和环境对狼的奔跑速度的定向选择的结果.食物和环境对狼的奔跑速度起了选择作用,而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向.
(3)在生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.因此狼的进化过程是通过自然选择实现的.
故答案为:(1)变异;遗传
(2)生存斗争;选择;方向
(3)自然选择

点评:
本题考点: 达尔文和自然选择学说.

考点点评: 关键掌握达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存.

(2012•黔东南州模拟)解方程
(2012•黔东南州模拟)解方程
x:0.3=0.4:0.8x-0.25=[1/4].
想回这样的贴了1年前1
piaohong2004 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
(1)x:0.3=0.4:0.8,
0.8x=0.3×0.4,
0.8x÷0.8=0.12÷0.8,
x=0.15;

(2)x-0.25=[1/4],
x-0.25+0.25=[1/4]+0.25,
x=0.5.
(2012•黔东南州一模)某项试验在甲、乙两地各自独立地试验两次,已知在甲、乙两地每次试验成功的概率依次为[2/3]、[
(2012•黔东南州一模)某项试验在甲、乙两地各自独立地试验两次,已知在甲、乙两地每次试验成功的概率依次为[2/3]、[3/4];不成功的概率依次为[1/3]、[1/4].
(Ⅰ)求以上的四次试验中,至少有一次试验成功的概率;
(Ⅱ)在以上的四次试验中,试验成功的次数为ξ,求ξ的分布列,并计算Eξ.
停云落月1年前1
月之吸血姬 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(Ⅰ)设至少有一次试验成功的概率为p1,利用n次独立重复试验和间接法能够能求出四次试验中,至少有一次试验成功的概率.
(Ⅱ)依题意ξ可取0,1,2,3,4,分别求出P(ξ=0),P(ξ=1),P(ξ=2),P(ξ=3),P(ξ=4),由此能求出ξ的分布列和Eξ.

(Ⅰ)设至少有一次试验成功的概率为p1
依题意得p1=1−(1−
2
3)2(1−
3
4)2=
143
144…(5分)
(Ⅱ)依题意ξ可取0,1,2,3,4,…(6分)
∵P(ξ=0)=
C22(
1
3)2
C22(
1
4)2=[1/144];
P(ξ=1)=
C12×
1

2

C22(
1
4)2+
C12×
1

3

C22(
1
3)2=[10/144],
P(ξ=2)=
C12×
1

2

C12×
1

3
4+
C22(
2
3)2
C22(
1
4)2+
C22(
3
4)2
C

点评:
本题考点: 离散型随机变量的期望与方差.

考点点评: 本题考查离散型随机变量的分布列和数学期望,是中档题.在历年高考中都是必考题型.解题时要认真审题,仔细解答,注意概率知识的合理运用.