"齐师败绩,知伯亲禽颜庚"句中“禽”是什么意思?今字是什么?

1．公/与之乘战/于长勺　鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在长勺交战。
2．在　击鼓　驱车（追赶）　于是
3．B
4．记叙　语言　动作
5．长勺之战　鲁庄公十年　长勺
6．例如：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。
　　　　 ②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。

C

1．（1）击鼓（击鼓进军）（2）已经
2．（1）（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。
　 （2）（对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。（意对即可）
3．齐人三鼓（1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）（2）既济而未成列员

1．愿得君之宠臣 / 国之所尊 / 以监军 / 乃可
2．最体贴（关照）那些老弱的人。
3．三者（三人的诗句）虽然都有效仿，但后者又优于前者了。

长勺之战鲁弱齐强,鲁国获胜主要原因是鲁庄公从善如流,善于用人,曹刿指挥得当.而齐桓公自恃实力强大,不顾管仲的谏阻.

防止是诈败,后来不是下车看车辙迹乱不乱,旗帜整不整的嘛,看完,放心了,才叫鲁王追击的吗?
这一般是谨慎的人所应该具备的.

小题1:（1）击鼓（1分）   （2）同“遍”，普遍 (1分) 
（3）充满，这里是士气旺盛答案1分       （4）战胜（1分）（共4分）
小题2:(1)我看见他们的车辙印混乱，望见他们的军旗倒下，所以追击他们（1分）
(2）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人      （1分）
小题3:夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏）  表现了曹沉着、冷静、谨慎的特点（一问1分。共2分）
小题4:①鲁庄公对曹刿言听计从，可谓“将能而君不御”   ②鲁国君臣一心，可谓“上下同欲”  ③曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势，可谓“知己知彼”（答出其中一个方面即可。若从其他角度回答，能言之有理也可。2分）



点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
小题3:试题分析：“夫大国，难测也，惧有伏焉”交代了曹刿要“下视其辙，登轼而望之”的原因。这表现出他是一个沉着、冷静、谨慎的人。
点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。
小题4:试题分析：鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（二）中“上下同欲者胜、将能而君不御者胜、知彼知己”等的说法。结合语段（一）具体说明即可。
点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。

小题1:①于：在②既：已经
小题1:第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰减（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。
小题1:示例一：鲁庄公“不鄙”。（1 分）尽管鲁庄公缺乏军事才能，但他能够礼贤下士，虚心求教，听取正确的意见，最终取得长勺之战的胜利。因此，鲁庄公“不鄙”。示例二：鲁庄公“鄙”。（1 分）战前不知道如何准备，临战不会正确指挥，战后不知何以取胜。因此，鲁庄 公“鄙”。


小题1:学生对课内文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:半开放题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

〔原文〕
二年,春,郑公子归生①受命②于楚,伐③宋.宋华元、乐吕④御⑤之.二月壬子⑥,战于大棘.宋师败绩.囚华元,获乐吕,及甲车四百六十乘⑨.俘二百五十人,馘⑩获百人.
〔注释〕
①归生,郑国的贵族.②受命,接受命令.③伐,讨伐,进攻.④华元,宋国掌政大臣；乐吕,宋臣.⑤御,抵御,抵挡.⑥壬子,初十.⑦大棘,地名.⑧囚,囚禁.获,俘获,缴获.⑨乘,音剩,量词,古代一车四马叫一乘.⑩馘,音国,战争中割取的敌人的左耳（用以计功报数）.
〔译文〕
鲁宣公二年春天,郑国的公子归生接受楚国的命令,（前去）讨伐宋国.宋国的掌政大臣华元、宋臣乐吕（率军队）抵御.（鲁宣公二年的）二月初十日,（两国军队）在大棘交战.宋国的军队打了败仗.（郑国）囚禁了华元、俘获了乐吕并缴获铁甲车四百六十乘.俘虏了二百五十人,割下有（宋国军
士的）左耳一百只.
〔原文〕
狂狡①辂②郑人,郑人入于井.倒戟而出之,获狂狡.③君子曰：“失礼④违命,宜⑤其为禽⑥也.戎,昭果毅以听⑦之之谓礼.杀敌为果,致果为毅.易⑧之,戮也.”将战,华元杀羊食⑨士,其御羊斟不与.及战,曰：“畴昔之羊,子为政；今日之事,我为政.”与入郑师,故败.君子谓羊斟非人也,以其私憾⑩,败国殄民,於是刑孰大焉?《诗》所谓‘人之无良’者,其羊斟之谓乎!残民以逞.
〔注释〕
①狂狡,宋国大夫.②辂,遇.③君子曰,是作者以君子的口吻加以评论.④礼,作战的原则.⑤宜,应该,应当.⑥禽,通假,同“擒”,俘虏.⑦听,谓常存于耳,着于心,想闻其政令.⑧易,改变,不按照,违反.⑨食,音饲,给……吃.⑩憾,先秦时代憾和恨是同义词,意为遗憾,此处按语境理解为怨恨.
〔译文〕
（作战时）,狂狡和一个郑国士兵遭遇上了,郑国士兵失足掉进一口井里,（狂狡）把戟倒过来让他（抓住戟柄从井里）出来,（结果那个郑国士兵）却俘获了狂狡.君子（左丘明）说：“违背了作战的原则,他（狂狡）应当被抓获.打仗,就要明白（战争）目的,而且果断（地去完成这个目的）,并且牢牢地记在心里叫做礼.把杀死敌人作为战争的目的,为了达到战争的目的而意志坚定、果断.如果违反了这个原则,（就有可能）被杀.”将要打仗的时候,华元杀羊给士兵吃,但是车华元的车夫羊斟没有吃到.到了打仗的时候,（羊斟）说：“过去吃羊肉的时候,你说了算；今天的事（打仗）我说了算.”,同（华元）进入了郑国的军队中,所以才打了败仗.君子（左丘明）说羊斟不是人.《诗经》所说的‘人不好’的,说的不就是羊斟吗?因为他的个人怨恨让国家遭受败仗、人民受到祸患,罪不可赦!对于这样,还有什么刑罚能足以惩处他呢?《诗经》所说的‘人不好’的,说的不就是羊斟吗?”（这样使）杀害老百姓能得逞.
〔原文〕
宋人以兵车百乘、文马百驷①以赎华元于郑.半入②,华元逃归.立于门③外,告而入.见叔牂④,曰：“子之⑤马然⑥也?”对曰：“非马也,其人也.”既合而来奔.
〔注释〕
①驷,同驾一辆车的四匹马.入②,交纳.门③,此处指城门.叔牂,指先被郑国放回的羊斟,牂,音臧.⑤之,主谓之间,取消句子独立性.马,用马赎回的；然,此处是形容词词尾,表……的样子；马然是指用马赎回来的.
〔译文〕
宋国人用兵车一百乘、马四百匹到郑国用以赎回华元.（当物品）交纳了一半（的时候）,元华逃了回来.（元华）站在城门外,告诉（守城军士自己的身份后）进到城里.见到了叔牂（羊斟）,问他：“你也是用马赎回来的吗?”（羊斟）回答说：“不是用马,是我自己有能力回来.”回答完后,（羊斟）就逃亡到了鲁国.
〔原文〕
宋城①,华元为植②,巡功③.城者讴④曰：“⑤睅其目,皤其腹,弃甲而复!⑥于思于思,弃甲复来!”使其骖乘⑦谓之曰：“牛则有皮,犀兕⑧尚多；弃甲则⑨那!”役人曰：“纵其有皮,丹漆若何?”华元曰：“去之,夫其口众我寡.”
〔注释〕
①城,城墙,此处是名词用作动词,修筑城墙.②植,古代军队中督办军事的将官.③巡,巡视；功,工作,事情.巡功,指察看城墙修筑工作,即查看进度.④讴,唱歌.⑤睅,（眼睛）瞪大突出；皤,肚子大.⑥于思于思,是形容胡子又多又长的样子.思,同腮；使,命令.⑦骖乘,即参乘,在车右边陪乘,此处指在车右边陪乘的人.⑧犀兕,都是动物名,兕,音饲.⑨那,音诺,疑问语气词.
〔译文〕
宋国修筑城墙,华元担任担任监工,（前来）查看工程的进度.修筑城墙的人唱歌道：“瞪着眼睛,鼓着肚子,丢盔弃甲地回来了!满腮胡子,胡子满腮；抛甲丢盔逃回来!”（华元听了,）便命令车上的侍从唱着回答：“只要有牛就有皮,犀牛兕牛咱很多；丢些甲盔怕什么?”（修筑城墙的）劳役们接着唱道：“就算你的牛皮多,油漆又怎么办?”
华元（对驾车人）说：“走吧,他们人多嘴多,我只有一张嘴!”
累死我了,几段文字我抱着字典查了一下午才翻译完.

1、A、①缘故 ②所以；B、①他们的 ②指代“克”，即“取胜的”。
2、C
3、鼓，气；鼓，气
4、A、指代曹刿；B、指代齐 师；C、指代齐师；D、指代齐师
5、C
6、B　
7、D
8、A、公将鼓之。 B、下视其辙，登轼而望之。C、一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。
9、突出文章的主旨：表现“非肉食者”——曹刿的“远谋”，即远见卓识和军事才能。
10、衬托曹刿的“远谋”。
（意思对即可）

1．⑴战胜（攻破）⑵击鼓进军
2．C
3．⑴第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰减（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。
　 ⑵请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。
4．示例一：鲁庄公“不鄙”。尽管鲁庄公缺乏军事才能，但他能够礼贤下士，虚心求教，听取正确的意见，最终取得长勺之战的胜利。因此，鲁庄公“不鄙”。
　 示例二：鲁庄公“鄙”。战前不知道如何准备，临战不会正确指挥，战后不知何以取胜。因此，鲁庄公“鄙”。（言之有理即可）
5．宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（意对即可）

既陈而后击之

还功劳业绩嘞= =看看书再来回答问题好呗.
出自《左传》,后人添加篇名为《曹刿论战》.
古人谓循道而行为“迹”,车不能循道而行谓之“败绩”.
春秋时代的战争以用兵车进行车战为主,因此,战争中兵车垮了是最大的败仗,是之谓败绩.初中课本上的注解为“大败”,其实已经是引申之后的的解释.

小题1:（1）充满。这里指士气正旺盛。（2）害怕
小题1:作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作气势，第二次击鼓就气势衰退，第三次击鼓气势就消失殆尽。
小题1:B
小题1:曹刿有卓越的军事才能，深谋远虑，冷静沉着。


小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。
小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。
小题1:本题考查理解加点字意思的能力。B项中“于”的意思都为“在”。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。根据文章对“曹刿”的具体描写来分析该人物形象即可。

●第三十回
战官渡本初败绩
怯乌巢孟德烧粮
袁绍将七十万,敌操七万兵.绍不听田丰,沮授不宜速战的交战的意见.
第一次交锋,操军大败.两家在官渡对峙,各施攻术.
袁绍派性刚好酒的淳于琼守乌巢屯粮之所;不听许攸分军击许昌的建议,反疑责许攸,许攸弃绍曹操,献计曹操领兵烧乌巢,操从之.
沮授急谏袁绍派重兵守乌巢,绍不听.
操领张颌,高览败而投操.
操从许攸计,作速战起兵,大破绍军.获许都及军中诸人与绍暗通之书而尽烧之,不予追究.
沮授不降;操杀而厚葬之.
行吗

齐师败绩 公将驰之驰：驱车（追赶）.
齐师败绩 公将驰之：齐军大败.鲁庄公（又）要（下令）驾车马追逐齐军

一鼓作气,再而衰,三而竭.等敌方第三次击鼓的时候,士气低落的时候一举击溃.

1．左传；齐鲁长勺之战（或：长勺之战）
2．大败；就；原因
3．第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓则士气低落，第三次则士气消失了。
4．以逸待劳，敌疲我打；善于观察调查，不盲目追击。（意对即可）
5．一鼓作气、辙乱旗靡

【释义】指军队溃败或事业失利.

1．（1）击鼓进军
（2）追击、追赶
（3）方法（原则、道理、规律）
2．C
3．（1）已经战胜，鲁庄公问（曹刿）取胜的原因。
（2）小利益、小祸难不值得辱没我的本领。或：小的利益（好处）和小的祸患，是不值得辱没我们的技艺（才能）的。
4．知礼则不屈／知势则不沮／知节则不穷
5．都主张作战时要详察敌情（知已知彼），把握战机，后发（不轻举妄动，要抓住有利时机，一举成功）。

1．（1）击鼓（2）追击或追赶（3）方法（手段、道理、规律）　
2．C 　　
3．（1）已经战胜，鲁庄公问（曹刿）取胜的原因。　　
（2）小的好处和祸患，不足以辱没我们的才能。或：小的利益（好处）和小的祸患，是不值得辱没我们的技艺（才能）的。　
（意思对即可）
4．知礼则不屈/知势则不沮/知节则不穷　　
5．都主张作战时要详察敌情（知己知彼），把握战机，后发制人（不轻举妄动，要抓住有利时机，一举成功）。（意思对即可）

1、（1）倒下
（2）想要
2、C
3、（1）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第三次面鼓士气就枯竭了。
（2）这就是黄帝打了七十场仗而士兵仍不懈患的原因。
4、既战养其气

1．（1）战胜（攻破）（2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）
2．C
3．（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰弱（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。
　 （2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。（意思对即可）
4．示例：鲁庄公“不鄙”。（理由合理，结合选文或全文内容作答均可）
5．宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也可）