在数目相同的硫酸分子和磷酸分子中相同的有 1.质子数 2.原子总数 3.氧原子总数 4.氢原子总数 5......请把各

雍晴2022-10-04 11:39:541条回答

在数目相同的硫酸分子和磷酸分子中相同的有 1.质子数 2.原子总数 3.氧原子总数 4.氢原子总数 5......请把各个答案的对与错分析一下,

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吉姆佩尔jane 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
硫酸分子 H2SO4 质子数1*2+16+8*4=50 ; 原子总数2+1+4=7 ; 氧原子总数 4 ; 氢原子总数2 ; 浓硫酸化学性质 1.脱水性 2.强氧化性 3.难挥发性(高沸点)
稀硫酸化学性质 1.可与多数金属(比铜活泼)氧化物反应,生成相应的硫酸盐和水 2.可与所含酸根离子对应酸酸性比硫酸根离子弱的盐反应,生成相应的硫酸盐和弱酸; 3.可与碱反应生成相应的硫酸盐和水; 4.可与氢前金属在一定条件下反应,生成相应的硫酸盐和氢气; 5.加热条件下可催化蛋白质、二糖和多糖的水解.6.强电解质,在水中发生电离H2SO4=2H+ + SO4 2-
磷酸分子 H3PO4 质子数1*3+15+8*4=50 ;原子总数3+1+4=8 ; 氧原子总数4 ; 氢原子总数3 ; 化学性质 、磷酸是三元中强酸,分三步电离,不易挥发,不易分解,几乎没有氧化性.具有酸的通性 (1)与碱反应 NaOH+H3PO4=NaH2PO4+H2O 2NaOH+H3PO4=Na2HPO4+2H2O 3NaOH+H3PO4=Na3PO4+3H2O (2)与某些盐反应 NaBr+H3PO4(浓) =NaH2PO4+HBr↑ NaI+H3PO4(浓)= NaH2PO4+HI↑
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所以有9+8+...+2+1=45个(不包括空串)
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组别 合计
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(1)请把统计表补充完整,并制成条形统计图.

(2)根据统计图表可知:
①第一组比第四组少读______本;
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③四(1)班平均每组读______本.
(3)你还想提出什么问题?
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(1)40+60+50+70=220(本),
填入表中:

组 别 合 计 一 二 三 四
阅读本数 220 40 60 50 70 统计图如下:


(2)①70-40=30(本),
②60+50=110(本),
③220÷4=55(本),

(3)第四组比第三组多读多少本.
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1.玉米地胚囊细胞 20
2.二倍体玉米的胚 20
3.四倍体玉米的茎表皮 40
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5.四倍体玉米的叶子 40
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请问如果染色体数目加倍,染色体组数会加倍吗?
uu651年前4
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会加倍.
每条染色体都加倍,总的就会加倍,染色体组数当然就会加倍.
一般的生物是二倍体(2个染色体组),加倍后就是四倍体(4个染色体组).染色体组数,就加倍了.
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如图1表示某二倍体生物进行细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,图2表示其中某一时期细胞分裂模式图,据图分析正确的是(  )
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解题思路:根据题意和图示分析可知:第一阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化,其中AC段表示分裂间期,CD段表示前期、中期和后期,E点之后表示末期.第二阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化,其中FG表示减数第一次分裂间期,GH表示减数第一次分裂过程,IJ表示减数第二次分裂过程.第三阶段表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化,其中LM表示受精作用,MN表示有丝分裂间期、前期、中期,OP表示后期,Q之后表示末期.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

A、OP段为有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,为体细胞的两倍;GH段表示减数第一次分裂过程,染色体数目与体细胞相等,所以OP段与GH段的染色体数目不等,A错误;B、L→M点所示过程为受精作用,是精子与卵细...

点评:
本题考点: 有丝分裂过程及其变化规律;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;受精作用.

考点点评: 本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂过程、分裂过程中染色体和DNA含量变化规律、受精作用,重点考查分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,解答本题的关键是曲线图的分析,要求学生能根据曲线图,准确判断图中各区段所处时期.

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A.①③⑤
B.②④⑥
C.全部
D.无法判断
lud1231年前1
小鱼鱼456 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:解题的根据是质量守恒定律,由质量守恒定律的微观意义可知,即反应前后原子的种类和数目不变,在化学反应前后一定不变的是:原子种类、数目、质量.

由质量守恒定律的微观意义可知,在化学反应前后一定不变的是:原子种类;原子数目;原子质量.
故选B、②④⑥.
故选B.

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用.

考点点评: 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.

32g氧气所含的原子数目为2*6.02*10^23这句话对不对?本人觉得是不是还要在后面加上单位“个”
junang1年前3
zhhxh_pp 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
数目是指数量 数量只说数字是可以的
这句话没错 32g氧气是1摩尔氧气分子 2摩尔氧原子 数字没错
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(2004•扬州)已知:(1)等温等压下,等体积的任何气体均具有相同数目的分子数.(2)反应中气体体积的测定均在同温同压下进行.(3)假设每步反应均完全.

则:(1)步骤①说明混合气中一定含有______,步骤②说明混合气中一定含有______.混合气中一定不含有的气体是______最后剩余的气体的是______.
(2)该混合气中含有的CO的体积是______mL.
leonardhappy1年前1
yanpeng757 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%
解题思路:(1)通过分析现象回答问题:无水硫酸铜白色粉末变蓝说明有水生成,碱石灰能吸收二氧化碳,通过灼热氧化铜黑色粉末变红说明具有还原性气体,氮气不与装置中的物质反应.
(2)根据题干信息和各步骤剩余的气体进行计算.

(1)第一次通过无水硫酸铜变蓝说明含有水蒸气,通过碱石灰气体减少10mL说明混合气体中有二氧化碳气体,通过氧化铜,氧化铜变红说明含有还原性气体,再通入无水硫酸铜不变蓝说明没有水生成,混合气体中不含氢气,含有一氧化碳,再通过碱石灰吸收掉二氧化碳,最后剩余的是氮气.
(2)通过分析,混合气体中含有氮气是20mL,第②步中剩余的70mL气体是一氧化碳和氮气的混合气体,故一氧化碳的体积为50mL.
故答案为:(1)H2O;CO2;H2;N2
(2)50

点评:
本题考点: 常见气体的检验与除杂方法.

考点点评: 判断气体成分时要注意在反应中是否生成了新的气体,从而准确判断最后得到的气体.

0.5L 1mol/L FeCl3 溶液与0.2L 1mol/L KCL溶液中的Cl-的数目之比:
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A,5:2 B,3:1 C,15:2 D,1:3
怎样计算?
pachong12041年前1
拉丁把手_kk 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
FeCl3
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C
O原子数目相同的O2.O3分子数()物质的量( )质量()填不同或相同
qinchunhua271年前4
芯心加草 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
设 O原子数为 6个
则 O2 为 3个 O3 为 2个
分子数(不同 )物质的量(不同 )质量(相同 )
(2014•静安区一模)溶液中含有NH4+、F-、HSO3-、K+等离子.向其中加入少量NaClO后,溶液中离子数目肯定
(2014•静安区一模)溶液中含有NH4+、F-、HSO3-、K+等离子.向其中加入少量NaClO后,溶液中离子数目肯定增加的是(  )
A. F-
B. ClO-
C. HSO3-
D. NH4+
樱桃酒心巧克力1年前7
陈运进 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:本题根据电解质的电离、盐的水解、离子反应发生的条件解决.向溶液中加入次氯酸钠发生电离:NaClO═Na++ClO-,次氯酸根离子水解:H2O+ClO-⇌HClO+OH-,溶液的碱性增强,再结合①NH4++H2O⇌NH3•H2O+H+,②F-+H2O⇌HF+H+,③HSO3-+H2O⇌H2SO3+OH-,由于加入次氯酸钠后,次氯酸根离子的水解,使溶液中氢氧根离子的浓度增加,①平衡向左移动,②向右移动,K+无影响.同时亚硫酸根离子有还原性,次氯酸钠具有氧化性,发生氧化还原反应,将亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子.

A.由于向溶液中加入次氯酸钠后,NaClO有强氧化性,氧化HSO3-,本身被还原成HCl,酸性增强,又有F-+H2O⇌HF+OH-反应向右移动,氟离子数目减小,故A错误.
B.当向溶液中加入次氯酸钠后发生NaClO═Na++ClO-反应,而使溶液中ClO-根离子的浓度增加,但由于次氯酸钠具有强氧化性,将亚硫酸氢根离子氧化为硫酸根离子,使ClO-离子数目减小,故B错误.
C.向溶液中加入次氯酸钠后,尽管存在HSO3-+H2O⇌H2SO3+OH-这一反应,但由于次氯酸钠具有强氧化性,将亚硫酸氢根离子氧化为硫酸根离子,使得亚硫酸根离子减小,故C错误.
D.由于向溶液中加入次氯酸钠后,NaClO有强氧化性,氧化HSO3-,本身被还原成HCl,酸性增强,NH4++H2O⇌NH3•H2O+H+反应向左移动,NH4+肯定增加,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 氯、溴、碘及其化合物的综合应用;离子反应发生的条件.

考点点评: 本题考查了电解质的电离,盐的水解,盐水解平衡的移动氧化还原反应的应用.要将这些知识条理清晰,思维也要清晰否则易出错.

"物质的量和摩尔都是含有一定数目粒子的集体"这句话对吗
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};
int fine_Node(Node * t)//Node 表示二叉树节点
{
if(t == Null)
{
return 0;
}
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{
return 1;
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成熟的神经细胞有什么特点 我是学生 只是想知道它细胞器种类数目与体细胞有设么不同 是否分泌蛋白质
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神经递质的成分较多种,蛋白质类是其中之一.你问的是产生的细胞器,当然是核糖体,合成是多肽,多肽成链状叫肽链.内质网、高尔基体只气加工、分泌等. 乙酰胆碱,谷氨酸,是兴奋递质,由突触小泡直接分泌.抑制性递质有,甘氨酸,去甲肾上腺素(这个是核糖体形成的)也是由突触小泡分泌的
在0.5molna2so4中含有na+的数目是( )个?为什么?
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一个硫酸钠中含2个钠离子,所以1molna2so4含2molNa+,在0.5molna2so4中含有na+的数目是1mol,即NA.
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某校初一学生举行春游,若租用45座客车,则有15人没有座位;若租用同样数目的60座客车,则有一辆客车空车.这个学校初一学生有多少人?
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解题思路:根据已知条件:若租用同样数目的60座客车,则有一辆客车空车,即第二种方法租车剩余60个座位;比较两种租车方法可知:第二种方法比第一种方法多剩余60+15=75(个)座位,因第二种方法比第一种方法每辆车多60-45=15(个)座位,用75÷15=5(辆)车,就是租车的数量;用45×5+15=240(人),就是初一学生的总人数.

(60+15)÷(60-45),
=75÷15,
=5(辆);
45×5+15,
=225+15,
=240(人);
答:这个学校初一学生有240人.

点评:
本题考点: 盈亏问题.

考点点评: 解答此题关键是用第二种方法比第一种方法多剩的座位数,除以第二种方法每辆车多的座位数,就是租车的辆数,进而求出初一学生总数.

未受精的鸡蛋里含有细胞数目是(  )
未受精的鸡蛋里含有细胞数目是(  )
A. 1个
B. 2个
C. 4个
D. 多个
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tzjx9991年前5
q2hmsckbe 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
第一个,数目为6.02*10^23个,也就是一摩尔.一个分子含有两个Na离子 0,5mol分子就有1mol离子.二,体积比为1:2,质量比为1:4,那么分子总质量的比为16:64,16是一个甲烷,64刚好是两个氧分子,所以分子数目1:2,体积比也就为l:2.
数学题一元二次应用.某种植物的主干长出若干树木的枝干,每个枝干又长出同样数目的小分支,主干、枝干和小分支共73,每个枝干
数学题一元二次应用
.某种植物的主干长出若干树木的枝干,每个枝干又长出同样数目的小分支,主干、枝干和小分支共73,每个枝干长出多少小分支?
设每个枝干长出x小分支.
1+x+x^2=73,
为什么这么列
gg孑茕1年前4
secrettear 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
原来有1个 主干
在主干上长出X个 所以(X+1)
又因为又长了一次(X+1)*(1+X )=X^2+2X+1=73
干细胞分化形成的皮肤细胞中染色体数目可呈周期性变化——这句话为什么错了
一88941年前3
玉带天使 共回答了19个问题 | 采纳率100%
皮肤细胞是终末分化细胞,不能进行有丝分裂所以染色体数目不会变化.
虽然说皮肤的真皮层细胞会进行分裂以补充表皮层坏死脱落的细胞,但笼统的说皮肤细胞可呈周期性变化过于绝对,因为皮肤细胞既包含表皮细胞又包含真皮细胞,因此这句话仍然是不正确的.
感谢tianci3388的质疑.
某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干,小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支
某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干,小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支?
lxq19761年前0
共回答了个问题 | 采纳率
试证明 n的2次方的正除数的数目是奇数
妖狐玉藻1年前1
金玉良媛 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
如果n是质数,那么n的整除数只有1和n两个,n^2的整除数只有1,n,n^2三个.是奇数个.
如果n是合数,设n的整除数是1,k1,k2,k3...km.(km其实就是n.)
n^2的整除数则有 1,k1,k1^2,k2,k2^2,k3,k3^2 ...km,km^2.共2m+1个,也是奇数个.
0.1mol OH-1的质量跟多少克氢氧化钙含有相同数目的阴离子?
那些记忆1年前1
尚三74 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
0.1mol OH-1的质量
0.1*17===1.7克
多少克氢氧化钙含有相同数目的阴离子?
0.05mol氢氧化钙有相同的阴离子的,
0.05*74==3.7克
1升0.1摩尔每升NaHCO3溶液中含有的阴离子数目为0.1NA 为什么错了 看明白定好
1升0.1摩尔每升NaHCO3溶液中含有的阴离子数目为0.1NA 为什么错了 看明白定好
1升0.1摩尔每升NaHCO3溶液中含有的阴离子数目为0.1NA 为什么错了 看明白定好评
nvliang1年前1
zhuhj_4775 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%
溶液中有氢氧根离子有HCO3-少量电离出的CO3-则阴离子远大于0.1NA
高中化学反应方程式的配平我希望知道方法,例如NH3与O2反应生成NO和H2O的老师说从转换电子数目和电荷守恒等入手
asd123f1年前1
rainmaizi 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
这是一常规的氧化还原反应配平的问题
1看化合价变化,N从-3到+2,上升5;O从0到-2,下降2,但是有两个O原子在下降,共下降4;
取4和5的最小公倍数20
所以NH3配4,O2配5,根据N元素守恒,NO配4,H元素守恒,H2O配6,检查O平不平
4NH3+5O2===4NO+6H2O
O平,方程式正确
怎么区分化学元素 金属 非金属 稀有气体 能不能从核外电子数目上区分
八戒和玉兔1年前1
dreamanniu 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
初中
看最外层电子数
金属元素的原子 一般少于4个
非金属元素的原子 一般等于或多余4个
稀有气体的原子 8个(氦为2个)
一个编程问题,望多多指教.桌上放了8袋花生,第1袋花生的数目是1颗,第2袋花生的数目是1*2颗,第3袋花生的数目是1*2
一个编程问题,望多多指教.
桌上放了8袋花生,第1袋花生的数目是1颗,第2袋花生的数目是1*2颗,第3袋花生的数目是1*2*3颗,以此类推,那么第N袋花生的数目是1*2*3*.*N颗,但是其中的第6袋花生已经被人拿走,那么剩下的花生总数是多少?
dwd3r341年前1
cce2qhb 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
这个可以用一个循环来做,或者用递归,这个题目的主要方法就是算出来单个袋子有多少个花生.解决了这个就好解决了.
单个袋子的花生数目计算函数如下:

public int peaNuts(int n){

int peanuts=1;

for(int i=1;i
(请指教)1.哪一种不是生态演替中的趋势A营养水平的数目增加 B生产率增加 C群落稳定性增加 D非生活有机物减少为什么选
(请指教)
1.哪一种不是生态演替中的趋势
A营养水平的数目增加 B生产率增加 C群落稳定性增加 D非生活有机物减少
为什么选D 从草本到灌木最后到热带雨林 它非生命的有机物质的积累不是越来越少吗?
2.对于下列那一项,区域的界限特别重要?
A寻找配偶 B遗传的适应 C成功的生存竞争 D种内竞争
有的地方答案C 有的地方答案D
到底哪个正确啊 请分析
3.为什么增加物种的数目可以增加生态系统的稳定性?
4.除了初级生产量 有没有什么动物生产量植物生产量(我自己想的)
5.环境因子最可能在何时对物种生存期限作用?为什么是繁殖期 而不是胚胎期
6.性成熟较早的动物,其后代出生率 为什么较高?
7.在一养分充足的湖泊中,有许多绿藻,使得这一水域不适合游览.在短期内大量减少这些藻类 必须 完全除去吃藻类的鱼类...为什么是除去不是引入?
8.一条新建的高速公路把一鼠类种群分为A和B两个群体,随后,A群体生活的地方发生了一系列的环境变化.那么,A群体进化的速率很可能是()?
最初比B快
saintcreed1年前1
langshui521 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1.哪一种不是生态演替中的趋势
D 有机物需要生物去合成,所以森林有机物才会多,非生活有机物减少不是演替的方向
2.D 区域性的界限体现在种内竞争
3. 物种增多能够增加对危机的抵抗力,自然就增加稳定性
4.问题不清楚,吃草的动物要考虑一下
5.繁殖期包含胚胎 应反映在整个繁殖过程中
6 同样长的时间他们产生后代的频率高 人家1年1胎 它三个月3胎
7 就是引入 答案错误
8 刚开始他们要适应环境进化就比较快 等他们适应了 速度就慢了下来
乙烯有一个双键,那么丙烯,丁烯等等的烯烃的双键数目怎么看的呢?
_toni_1年前1
xiaoyuan1126 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
丙烯、丁稀只有一个双键.丙二烯就两个双键.烯前面的数字是多少就多少个双键.甲乙丙丁是烃的长度,跟键的数目没有关系.
有图书42600册,平均分给若干所小学,已知小学的数目是一个质数,分到最后还剩12册.这些书分给了()所小学.
mashpy1年前1
北大陈颢庐 共回答了16个问题 | 采纳率100%
2 3 7 13
这些都可以
.标准状况下,33.6L CH4气体中原子的数目是多少?
LINYAJING9007131年前1
大象撼蚂蚁 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
标准状况下,气体的摩尔体积为22.4L,所以33.6L甲烷气体为33.6/22.4=1.5mol,共含有的分子数目是1.5*6.02*10^23个,每个分子中含有4个原子,所以原子个数为:4*1.5*6.02*10^23=3.612*10^24个
林老师出生的年份数目(一定要列一个方程)快!不要写一大堆字!
林老师出生的年份数目(一定要列一个方程)快!不要写一大堆字!
林老师出生的年份数目;加上5的和是9的倍数,加上6的和是10的倍数,加上7的和是11的倍数,价上8的和是12的倍数.你知道林老师在哪一年出生吗?
dhhbzlkk1年前1
海边de女人 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
林老师出生的年份数目 加上6的和是10的倍数,尾数为4,设林老师出生年份的十位数为x
9,10,11,12的最小公倍数为1980
1900+10x=n*1980
n=1
x=8
因此林老师在1984年出生