(2012•广汉市模拟)压路机的前轮转动一周能压多少路面是指(  )

思谣2022-10-04 11:39:541条回答

(2012•广汉市模拟)压路机的前轮转动一周能压多少路面是指(  )
A.前轮的两个圆的面积
B.前轮的侧面积
C.前轮的表面积

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dandanyixiao 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:因为压路机的前轮是圆柱形的,压路机在工作时是它的前轮的侧面与地面接触的,由此即可得出答案.

因为压路机的前轮是圆柱形的,压路机在工作时是它的前轮的侧面与地面接触的,
而前轮的两个圆面是不与地面接触的,
故A与C是错误的,
故选:B.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 此题主要考查了对圆柱的侧面积在实际生活中的应用.

1年前

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解题思路:长方体的体积=底面积×高;圆锥的体积=[1/3]×底面积×高,由此公式即可得出长方体体积与圆锥的体积的倍数关系.

长方体的体积=底面积×高;圆锥的体积=[1/3]×底面积×高,
若它们的底面积和高分别相等,则:长方体的体积是圆锥的体积的3倍,
故选:A.

点评:
本题考点: 圆锥的体积;圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 此题考查了长方体和圆锥的体积公式的灵活应用,得出结论:等底等高的长方体体积是圆锥的体积的3倍.

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由题意可知循环节有3个数字,
2手手3÷3=66d(个)…2,
所以第2手手3位她的数是第668个循环节的第2位,是4;
故答案为:4.

点评:
本题考点: 算术中的规律.

考点点评: 本题主要利用循环小数的循环节,找出循环节及循环节的数字,用2003除以循环节的位数得出是第几个循环节,然后看余数是几就是循环节的第几个数字,没有余数就是循环节的最后一个数字.

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解题思路:先把[1/2]的分子、分母同时扩大6倍为[6/12],然后把[6/12]拆分成[1/12]+[2/12]+[3/12],约分即可得出结果.

[1/2]=[6/12]=[1/12]+[2/12]+[3/12]=[1/12]+[1/6]+[1/4];
故答案为:[1/12]、[1/6]、[1/4]

点评:
本题考点: 分数的拆项.

考点点评: 此题实际上是把一个较大的分数单位拆成三个较小的分数单位的和,拆分的依据是分数的基本性质.

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解题思路:设这个班有男生x人,女生y人,根据“平均成绩×人数=总成绩”分别求出男、女生总成绩和全班总成绩,进而根据“男生总成绩+女生总成绩=全班总成绩”列出方程,进而根据比例的基本性质的逆运算,求出男生人数和女生人数的比,进而得出结论.

设这个班有男生x人,女生y人,
则:75.5x+81y=78(x+y),
75.5x+81y=78x+78y,
75.5x+81y-75.5x=78x+78y-75.5x,
81y=2.5x+78y,
81y-78y=2.5x+78y-78y,
3y=2.5x,
x:y=3:2.5=(3×2):(2.5×2)=6:5,
所以男生是女生的:6÷5=1.2倍;
答:这个班男生人数是女生人数的1.2倍.

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法.

考点点评: 解答此题的关键:设出所求量为未知数,进而找出数量的间的相等关系式,然后根据关系式,列出方程,进而根据比例的基本性质的逆运算,求出男生人数和女生人数的比,进而得出结论.

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解题思路:先求出大正方体的体积,再求出小正方体的体积,然后用大正方体的体积除以小正方体的体积,就可以求出分了多少块了.

12×12×12÷(3×3×3),
=1728÷27,
=64(个),
答:可以得出64个这样的小正方体.
故答案为:64.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;长方体和正方体的体积.

考点点评: 此题考查了正方体的体积公式的灵活应用.

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解题思路:根据求一个合数的约数个数的计算公式解答即可.

24=23×31
所以24的约数一共有:
(3+1)×(1+1)=4×2=8(个);
答:24的约数一共有8个.
故选:B

点评:
本题考点: 约数个数与约数和定理;找一个数的因数的方法.

考点点评: 此题是数论中的约数个数问题;当合数比较小时,可以用枚举法;当合数较大时,用求一个合数的约数个数的计算公式比较简单:N=pα×qβ×rγ(其中N为合数,p、q、r是质数),则N的约数共(α+1)(β+1)(γ+1)个约数.

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解题思路:本题是一道和差问题,和、差问题的解决方法是:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数,这里告诉我们的是和与差的比,我们把和看做是7份,差是5份,代入公式即可求得大小数,这里没说明谁大和谁小,需要探讨.故甲乙的比有2种可能.

(7+5)÷2=6,
(7-5)÷2=1;
当甲数=6,乙数=1时,
则,甲数:乙数=6:1;
当甲数=1,乙数=6时,
则,甲数:乙数=1:6;
故答案为:6:1或1:6.

点评:
本题考点: 比的意义;和差问题.

考点点评: 本题主要考查了和差问题的解决方法,即:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数从而求出大小数的比.

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解题思路:根据最简分数的意义,分数的分子和分母是互质数的分数,叫做最简分数,根据题意,可以先求出36的因数,36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36.在它的因数中能组成最简分数的有:[1/36]和[4/9],由此解答.

36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36.在它的因数中能组成最简分数的有:[1/36]和[4/9],
[4/9>
1
36],
答:这个真分数最大是[4/9].
故答案为:[4/9].

点评:
本题考点: 最简分数.

考点点评: 此题主要考查最简分数的意义,分数的分子和分母是互质数的分数,叫做最简分数.

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解题思路:根据“在一个比例里,两个内项的积是[1/5]”,可知两个外项的积也是[1/5];根据比例的性质“两内项的积等于两外项的积”,可知此比例的两个外项的积也是[1/5];再根据“其中一个外项是8”,进而用两外项的积[1/5]除以一个外项8即得另一个外项的数值.

因为两个内项的积是[1/5],
所以两外项的积等于两内项的积等于[1/5],
一个外项是8,则另一个外项是:[1/5]÷8=[1/5]×[1/8]=[1/40];
故答案为:[1/40].

点评:
本题考点: 比例的意义和基本性质.

考点点评: 此题考查比例的性质的运用:在比例里,两内项的积等于两外项的积.

(2012•广汉市模拟)一个5毫米长的零件,制图时在图纸上长10厘米.图纸的比例尺是______.
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因为5毫米=0.5厘米,
则10厘米:0.5厘米=20:1;
故答案为:20:1.

点评:
本题考点: 比例尺.

考点点评: 此题主要考查比例尺的意义,即图上距离与实际距离的比即为比例尺,解答时要注意单位的换算.

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设甲车间有x人,则乙车间原来的人数(x+40)÷2,
[(x+40)÷2+20]:x=5:6
6×[(x+40)÷2+20]=5x,
3x+240=5x,
2x=240,
x=120;
那么乙车间有:
(120+40)÷2
=160÷2,
=80(人);
答:甲车间有 120人,乙车间有 80人.
故答案为:120,80.

点评:
本题考点: 比的应用.

考点点评: 此题关键先设甲车间X人,然后用含X的式子,表示乙车间的人数,再根据题意列出比例解答即可.

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=9.6+0.6,
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答:和是10.2.

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算.

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=[2/5]÷
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5,
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答:这根绳子长1米.
故答案为:1.

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

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=([8/9]×[9/2]):([14/3]×[9/2]),
=4:21;

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14
3],
=[8/9]÷
14
3,
=[8/9]×[3/14],
=[4/21];
故答案为:4:1;4:21、[4/21].

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点评:
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点评:
本题考点: 长方体和正方体的表面积.

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本题考点: 合数与质数.

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解题思路:(1)小时已经看了全书的[2/5],就是把全书页数看作单位“1”,求已看的页数与全书页数的比是[2/5]:1,然后化简即可;
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(1)已看的页数与全书页数的比是:[2/5]:1=2:5;
(2)已看的页数和未看的页数的比是:[2/5]:(1-[2/5]):=2:3;
故答案为:2,5,2,3.

点评:
本题考点: 比的意义;分数的意义、读写及分类.

考点点评: 本题主要找准单位“1”,求出未看的页数是全书的几分之几,然后根据比的基本性质化简.

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解题思路:设长方体的长、宽、高分别为a、b、h,则由题意得:ah=32,bh=20,abh=160,用“160÷20”求出长方体的长,用“160÷32”求出长方体的宽,求底面积,根据“长方体的底面积=长×宽”进行解答即可.

设长方体的长、宽、高分别为a、b、h,则由题意得:
ah=32,bh=20,abh=160,
那么,160=abh=20a,则a=8厘米,
160=abh=32b,则b=5厘米,
故所求底面积为:ab=8×5=40(平方厘米);
答:底面面积为40平方厘米;
故答案为:40平方厘米.

点评:
本题考点: 求几个数的最大公因数的方法;长方形、正方形的面积;长方体和正方体的体积.

考点点评: 此题考查了长方体的体积计算方法和长方体六个面的面积的计算方法,应注意计算公式的灵活运用,弄清长方体的体积和各个面的面积之间的关系.

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点评:
本题考点: 比的意义.

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=60÷80,
=75%;
答:已经加工了这批零件的80%,未加工的个数比已加工的少75%.
故答案为:80,75.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 本题是求一个数是另一个数的百分之几,关键是看把谁当成了单位“1”,单位“1”的量就为除数.

(2012•广汉市模拟)3.5×0.8+5.5×80%+0.8.
猪头玲的mm1年前1
显狗168 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:把题干中的百分数化为小数,化0.8=0.8×1,再运用乘法分配律解答.

3.5×0.8+5.5×80%+0.8,
=3.5×0.8+5.5×0.8+0.8×1,
=(3.5+5.5+1)×0.8,
=10×0.8,
=8.

点评:
本题考点: 运算定律与简便运算.

考点点评: 解答本题的关键是把题干中的百分数化为小数,化0.8=0.8×1.

(2012•广汉市模拟)一个圆柱体,如果把它的高截短3厘米,表面积就减少94.2平方厘米.它的底面半径是______厘米
(2012•广汉市模拟)一个圆柱体,如果把它的高截短3厘米,表面积就减少94.2平方厘米.它的底面半径是______厘米,体积减少了______立方厘米.
anything1年前1
liuyibin1368 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据题干可知,减少部分面积是高为3厘米的圆柱部分的侧面积,根据侧面积=底面周长×高即可求出底面半径,利用V=Sh即可解决问题.

圆柱的底面周长为:94.2÷3=31.4(厘米),
则半径为:31.4÷3.14÷2=5(厘米),
那么减少部分的体积为:
3.14×52×3
=3.14×25×3
=235.5(立方厘米),
答:它的底面半径是5厘米,体积减少了235.5立方厘米.
故答案为:5,235.5.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 此题考查了圆柱的表面积和体积公式的应用,抓住减少部分的表面积是截去部分的侧面积,即可解决问题.

(2012•广汉市模拟)两个圆柱的体积相等,它们的表面积也相等.______.(判断对错)
天地一苇1年前1
mdeng1012 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:圆柱的体积是由它的底面积和高两个条件决定的,而它表面积=侧面积+底面积×2;除非它们的底面积和高分别相等,表面积才会相等,如果它们的底面积和高各不相等,表面积就不相等;可以如果举例来证明,由此解答.

比如,第一个圆柱体的底半径是r1=10,高是h1=1,
其体积为:v1=3.14×102×1=3.14×100×1=314;
第二个圆柱的底半径是r2=5,高h2=4,v2=3.14×52×4=3.14×25×4=314;
显然有,v2=v1=314;
但是,s1=2×3.14×10×1+3.14×102×2=62.8+628=690.8,
S2=2×3.14×5×4+3.14×52×2=125.6+157=282.6;
很显然,表面积不相等;
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 此题主要根据圆柱的体积和表面积的计算方法进行判断,可以通过举例来证明,更有说服力.

(2012•广汉市模拟)某县举行长跑比赛,运动员跑到离起跑点5千米处要返回起跑点.领先运动员每分钟跑320米,最后一名运
(2012•广汉市模拟)某县举行长跑比赛,运动员跑到离起跑点5千米处要返回起跑点.领先运动员每分钟跑320米,最后一名运动员每分钟跑305米.起跑后多少分钟两个运动员相遇?
871658401年前1
as456as 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:因为领先的运动员要先跑了5000米再折返回来才能与另一运动员相遇,两名运动员跑的总距离为2×5000米,所以根据:相遇时间=路程和÷速度和,代数计算即可,
即:2×5000÷(320+305)=16(分钟).

5千米=5000米,
5000×2=10000(米),
10000÷(320+305),
=10000÷625,
=16(分).
答:起跑后16分钟两个运动员相遇.

点评:
本题考点: 简单的行程问题.

考点点评: 要根据题意计算出相遇时两个运动员走的总路程,再根据关系式:相遇时间=路程和÷速度和,代数计算即可,

(2012•广汉市模拟)用“万”作单位,准确数50万与近似数50万比较最多相差______.
asdkah81年前1
路文龙本人 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
用四舍五入的方法取近似数,近似数50万可以由最小495000和最大504999四舍五入得到,
又因为500000-495000=5000,504999-500000=4999,5000>4999,
所以准确数50万与近似数50万比较最多相差5000.
故答案为:5000.
(2012•广汉市模拟)盐水的浓度是20%,盐和水的质量比是______,50千克这样的盐水含盐______千克.
51jackok1年前1
mlove888 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)盐水的浓度是20%,把盐水的质量看作单位“1”,即盐占盐水的20%,水占盐水的(1-20%),进而根据题意,用盐的质量与水的质量进行比即可;
(2)求50千克这样的盐水含盐多少千克,即求50千克的20%是多少千克,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可.

(1)20%:(1-20%),
=20%:80%,
=1:4;

(2)50×20%=10(千克);
答:盐和水的质量比是1:4,50千克这样的盐水含盐10千克;
故答案为:1:4,10.

点评:
本题考点: 比的意义;百分数的实际应用.

考点点评: 解答此题的关键:(1)判断出单位“1”,根据题意求出水占盐水的百分之几,即转化为同一单位“1”下进行比即可;
(2)判断出单位“1”,根据一个数乘分数的意义,进行解答.

(2012•广汉市模拟)一批练习本平均分给两个班的学生,每人可分得6本,如果只分给甲班,每人可分得15本.现只分给乙班,
(2012•广汉市模拟)一批练习本平均分给两个班的学生,每人可分得6本,如果只分给甲班,每人可分得15本.现只分给乙班,每人可得______本.
lovepirate1年前1
xys0712 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:把这批练习本的总本数看做单位“1”,根据“平均分给两个班的学生,每人可分得6本”,可求出两个班的人数;再根据“如果只分给甲班,每人可分得15本”,可求出甲班的人数;再求得乙班的人数,进而用总本数除以乙班人数,问题得解.

1÷([1/6]−
1
15),
=1÷[1/10],
=10(本);
答:乙班每人可得10本.
故答案为:10.

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法.

考点点评: 解决此题关键是把这批练习本的总本数看作“1”,根据题意先求出甲乙两个班的人数和甲班的人数,再求出乙班的人数,进而用总本数除以乙班人数即可.

(2012•广汉市模拟)加工一批零件,甲独做20天完成,乙独做每天完成这批零件的[1/30].现在两人合作完成这批零件,
(2012•广汉市模拟)加工一批零件,甲独做20天完成,乙独做每天完成这批零件的[1/30].现在两人合作完成这批零件,甲中途休息了2.5天,乙也休息了若干天,这样用了15天才全部完成,求乙休息了几天?
2008sos1年前1
星宇ll 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
[1/20]×(15-2.5),
=[1/20]×12.5,
=[5/8];
(1-[5/8])÷[1/30],
=[3/8]×30,
=11.25(天);
15-11.25=3.75(天);
答:乙休息了3.75天.
(2012•广汉市模拟)一个长方体的表面积是60平方厘米,把它平均切开,正好成为两个相同的小正方体,求每个小正方体的表面
(2012•广汉市模拟)一个长方体的表面积是60平方厘米,把它平均切开,正好成为两个相同的小正方体,求每个小正方体的表面积是多少平方厘米?
超爱老鼠331年前1
firat 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:根据题干可知,把长方体平均切开,正好成为两个相同的小正方体,则表面积比原来增加了2个小正方体的面的面积;所以长方体的表面积是10个小正方体的面的面积之和,所以1个小正方体的面的面积是60÷10=6平方厘米,由此即可解决问题.

60÷(12-10)×6,
=6×6,
=36(平方厘米);
答:每个小正方体的表面积是36平方厘米.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;长方体和正方体的表面积.

考点点评: 此题考查了正方体的表面积公式的计算应用,这里关键是根据题干求出每个小正方体的面的面积.

(2012•广汉市模拟)甲乙共运货物108吨,如果甲将任务的[1/7]给乙运,则甲的运输任务和乙的运输任务的比是5:4,
(2012•广汉市模拟)甲乙共运货物108吨,如果甲将任务的[1/7]给乙运,则甲的运输任务和乙的运输任务的比是5:4,甲原来分配的运输任务是多少吨?
richard_9111年前1
吊带小醋妞 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:因为甲、乙共运货物的总重不变,根据“甲的运输任务和乙的运输任务的比是5:4”可知:甲后来运输的重量是甲、乙共运货物的[5/4+5],根据一个数乘分数的意义,求出甲后来运输货物的重量,因为甲后来运输货物的重量为甲原来分配任务的(1-[1/7]),这时把甲原来分配的重量看作单位“1”,根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可.

5+4=9,
甲后来:108×[5/9]=60(吨),
甲原来:60÷(1-[1/7]),
=60÷[6/7],
=60×[7/6],
=70(吨);
答:甲原来分配的运输任务是70吨.

点评:
本题考点: 按比例分配应用题;分数除法应用题.

考点点评: 解答此题的关键:应抓住不变量:甲、乙共运货物的总重不变,应用按比例分配知识求出甲后来运输货物的重量,进而根据题意,判断出单位“1”,根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答.

(2012•广汉市模拟)
我可不可以不勇敢1年前1
筱筠421 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:由图意可知:长方形的宽等于圆的直径,长等于两个圆的直径,阴影部分的面积就等于长方形的面积减去两个圆的面积所剩面积的一半,由此即可列式计算.

4×2=8(厘米),
4÷2=2(厘米),
(8×4-3.14×22×2)÷2,
=(32-25.12)÷2,
=6.88÷2,
=3.44(平方厘米);
答:阴影部分的面积是3.44平方厘米.

点评:
本题考点: 组合图形的面积.

考点点评: 此题主要考查求阴影部分面积,关键是先观察到长方形的对角线把长方形等分成两部分,由此看出长方形的面积减去两个圆的面积再除以2,即得阴影部分面积.

(2012•广汉市模拟)某数的[2/5]比4.8的2倍多0.4,这个数是多少?
fxw1181年前1
kevinzhong001 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:先求比4.8的2倍多0.4的数是4.8×2+0.4=10,也就是说一个数的[2/5]是10,求这个数,用除法计算,列式为10÷[2/5],综合算式为:(4.8×2+0.4)÷[2/5].

(4.8×2+0.4)÷[2/5],
=(9.6+0.4)÷[2/5],
=10×[5/2],
=25;
答:这个数是25.

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算.

考点点评: 此题也可用方程解答,设这个数为x,得[2/5]x=4.8×2+0.4,或[2/5]x-4.8×2=0.4,解方程即可.

(2012•广汉市模拟)如图中,长方形和圆有一部分重叠,重叠部分面积是长方形的[1/7],是圆的[1/10],那么长方形
(2012•广汉市模拟)如图中,长方形和圆有一部分重叠,重叠部分面积是长方形的[1/7],是圆的[1/10],那么长方形面积是圆面积的
[7/10]
[7/10]
mypsyz20071年前1
乔tt 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:由题意可知长方形面积的[1/7]等于圆面积的[1/10],即长方形面积×[1/7]=圆面积×[1/10]然后根据比例的基本性质求出即可.

由题意可知:长方形的面积×[1/7]=圆的面积×[1/10],
则长方形的面积:圆的面积=[1/10]:[1/7]=[7/10],
所以长方形面积是圆面积的[7/10],
故答案为:[7/10].

点评:
本题考点: 重叠问题;分数除法.

考点点评: 解此题的关键是找到隐藏的条件长方形面积的[1/7]等于圆面积的[1/10],根据比例的基本性质求出.

(2012•广汉市模拟)求下面图形的体积.(单位:厘米)
陌生嘴唇1年前1
490458425 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:由图形可知,下面是一个底面半径是1.5厘米,高4厘米的圆柱;上面是由圆柱经过斜切得到的圆柱的[1/2];根据圆柱的体积公式v=sh,分别计算上下两部分的体积,然后合并起来即可.

3.14×1.52×4+3.14×1.52×(6-4)÷2
=3.14×2.25×4+3.14×2.25×2÷2
=28.26+7.065
=35.325(立方厘米);
答:它的体积是35.325立方厘米.

点评:
本题考点: 组合图形的体积.

考点点评: 此题主要考查组合图形的体积计算,首先观察清楚这个组合图形是由几部分组成的,每一部分是什么形状,然后再根据它们的体积公式解答.

(2012•广汉市模拟)如图是用1:40的比例尺画的一个机器零件的截面图,量出图中圆的半径,并计算圆的实际面积.
灵儿赵1年前1
颉颔 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:先测量出圆的半径,再据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出半径的实际长度,利用圆的面积=πr2即可求出圆的实际面积.

量得圆的半径的图上距离为1.2厘米,
则半径的实际长度为:1.2÷[1/40]=48(厘米);
所以圆的实际面积为:3.14×482
=3.14×2304,
=7234.56(平方厘米);
答:圆的实际面积是7234.56平方厘米.

点评:
本题考点: 圆、圆环的面积;长度的测量方法;图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).

考点点评: 此题主要考查圆的面积的计算方法,关键是利用比例尺的有关知识,求出半径的实际长度,从而可以求出圆的实际面积.

(2012•广汉市模拟)一个直角三角形,两条直角边分别是3厘米和4厘米.以长直角边为轴旋转一周,可以得到一个______
(2012•广汉市模拟)一个直角三角形,两条直角边分别是3厘米和4厘米.以长直角边为轴旋转一周,可以得到一个______体.它的体积是______.
flyskybaby41年前1
大汗点兵 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:直角三角形绕一条直角边旋转一周,得到的图形是一个圆椎体,由此可知,以4厘米直角边为轴旋转,得到的是底面半径为3厘米,高为4厘米的圆锥,利用圆锥的体积公式即可解答.

以4厘米直角边为轴旋转,得到的是底面半径为3厘米,高为4厘米的圆锥;
体积为:[1/3]×3.14×32×4,
=[1/3]×3.14×9×4,
=37.68(立方厘米);
答:以长直角边为轴旋转一周,可以得到一个圆锥体.它的体积是37.68立方厘米.
故答案为:圆锥;37.68立方厘米.

点评:
本题考点: 将简单图形平移或旋转一定的度数;圆锥的体积.

考点点评: 此题考查圆锥的体积公式的计算应用,抓住圆锥的展开图的特点,得出直角三角形绕直角边旋转一周得出的是圆锥体是解决本题的关键.

(2012•广汉市模拟)x是一个不为0的自然数,在下面各式中(  )的得数最大.
(2012•广汉市模拟)x是一个不为0的自然数,在下面各式中(  )的得数最大.
A.
1
2

B.
1
2

C.x×1.5
D.x÷1.5
傻瓜爱笨蛋1年前1
maogui129 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:根据一个不为0的自然数乘小于1的数积小于这个数;一个不为0的自然数乘大于1的数积大于这个数;一个不为0的自然数除以小于1的数商等于这个数;一个不为0的自然数除以大于1的数商小于这个数;由此解答.

A,x÷[1/2]=x×2=2x;
B,x×[1/2]=[1/2]x;
C,x×1.5=1.5x;
D,x÷1.5=x÷[3/2]=x×[2/3]=[2/3]x;
答:x÷[1/2]的得数最大.
故选:A.

点评:
本题考点: 分数乘法;分数除法;小数乘法;小数除法.

考点点评: 此题主要考查分数乘法、除法的计算方法,以及判断积与一个因数的大小关系,商与被除数的大小关系.

(2012•广汉市模拟)把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是1:2.______.
爱我等于爱你1年前1
正经米 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:把一个圆柱削成一个最大的圆锥,则这个圆柱与圆锥等底等高,所以圆柱与圆锥的体积之比是3:1,则削去部分的体积与圆锥的体积就是2:1,由此即可判断.

根据题干分析可得:圆柱与圆锥的体积之比是3:1,
则削去部分的体积与圆锥的体积就是2:1,
所以原题说法错误.
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.

考点点评: 抓住圆柱内最大的圆锥的特点,利用等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系即可解决此类问题.

(2012•广汉市模拟)果园桃树比苹果树少50株,苹果树棵数的[1/3]和桃树的40%相等,梨树与苹果树的比是2:3.果
(2012•广汉市模拟)果园桃树比苹果树少50株,苹果树棵数的[1/3]和桃树的40%相等,梨树与苹果树的比是2:3.果园里的三种树各有几棵?
一面镜子1年前1
cjj622111 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
解题思路:苹果树棵数的[1/3]和桃树的40%相等,苹果树是桃树的40%÷[1/3]=120%,即苹果树比桃树多120-1=20%,桃树比苹果树少50株,则桃树有50÷20%=250棵,则苹果树有250+50=300棵,梨树与苹果树的比是2:3.则梨树有300×[2/3]=200棵.

桃树有:
50÷(40%÷[1/3]-1)
=50÷(120%-1),
=50÷20%,
=250(棵);
苹果树有:250+50=300(棵);
梨树有:300×[2/3]=200(棵);
答:苹果树有300棵,桃树有250棵,梨树有200棵.

点评:
本题考点: 分数、百分数复合应用题.

考点点评: 先根据已知条件求出桃树有多少棵是完成本题的关键.

(2012•广汉市模拟)把一根m米长的铁丝围成一正方形,又改围成一个圆形.他们的面积是(  )
(2012•广汉市模拟)把一根m米长的铁丝围成一正方形,又改围成一个圆形.他们的面积是(  )
A. 正方形大
B. 圆大
C. 一样大
D. 无法比较
suonengad1年前5
liulp717 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:根据正方形的周长公式(c=4a)和圆的周长公式(c=2πr),已知周长分别求出正方形的边长、圆的半径,再根据它们的面积公式计算它们的面积,然后进行比较即可.

设m=1,则:
正方形的边长:1÷4=0.25(米);
正方形的面积:0.25×0.25=0.0625(平方米);
圆的半径:1÷3.14÷2≈0.16(米);
圆的面积:3.14×0.162=3.14×0.0256=0.080384(平方米);
答:圆的面积比正方形的面积大.
故选:B.

点评:
本题考点: 面积及面积的大小比较;长方形、正方形的面积;圆、圆环的面积.

考点点评: 此题主要考查周长相等的正方形和圆的面积的大小比较,圆的面积比正方形的面积大.

(2012•广汉市模拟)如图中阴影部分的面积占整个长方形面积的[3/4][3/4].
阳光男孩WL1年前1
carpediewm 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:由图可知:先把长方形平均分成了4份,
①其中2份全部涂成了阴影,是整个长方形的[2/4];
②剩下的两部分:每部分都是长方形的[1/4],又各自平均分成了2份,其中1份涂上阴影,通过移补之后,阴影部分就是长方形的[1/4];由此就可以求出阴影部分是长方形的几分之几.

阴影部分通过移补之后是:

由此可以看出阴影部分是长方形面积的[3/4].
故答案为:[3/4].

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.

考点点评: 本题考查了分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,就是几分之一,或几分之几.

(2012•广汉市模拟)我国国旗上的五角星是轴对称图形,它有(  )条对称轴.
(2012•广汉市模拟)我国国旗上的五角星是轴对称图形,它有(  )条对称轴.
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
海南康美1年前1
Alicebb 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的一条对称轴,由此即可判断五角星的对称轴的条数.

根据轴对称图形的定义可知,五角星有5条对称轴,
故选:E.

点评:
本题考点: 确定轴对称图形的对称轴条数及位置.

考点点评: 此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴的条数的灵活应用.

(o05o•广汉市模拟)某种商品的价格先提高 5 6 ,后又降低 5 右 ,这种商品的现价与原价相同.______.(判
(o05o•广汉市模拟)某种商品的价格先提高
5
6
,后又降低
5
,这种商品的现价与原价相同.______.(判断对错)
zhangyi3781年前1
狂找mm的人 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
(她+ 她 6 )-(她 + 她 6 )× 她 7 =她 她 6 - 7 6 × 她 7 ,=她 她 6 - 她 6 ,=她.即现价和原价相同.故答案...
(2012•广汉市模拟)分母一定,分子和分数值(  )
(2012•广汉市模拟)分母一定,分子和分数值(  )
A. 成正比例
B. 成反比例
C. 不成比例
D. 以上都不对
klimmilk1年前1
wyiqq 共回答了25个问题 | 采纳率80%
解题思路:根据正反比例的意义和分子、分母、分数值之间的关系,找出一定的量(分母),然后看那两个变量(分子和分数值)是比值一定还是乘积一定,从而判定成什么比例关系.

因为分子:分母=分数值,
所以分子:分数值=分母(一定),
可以看出,分子与分数值是两种相关联的量,分子随分数值的变化而变化,
分母是一定的,也就是分子与分数值相对应数的比值一定,所以分子与分数值成正比例关系.
故选:A.

点评:
本题考点: 正比例和反比例的意义.

考点点评: 此题重点考查用正比例和反比例的意义辨识成正比例和反比例的量.