(2c着c•旅顺口区)吸烟不仅有害健康而且花钱.如果一位吸烟者每天吸一包着8元的香烟,那么他每年花在吸烟上的钱大约需(

johnson_liang2022-10-04 11:39:541条回答

(2c着c•旅顺口区)吸烟不仅有害健康而且花钱.如果一位吸烟者每天吸一包着8元的香烟,那么他每年花在吸烟上的钱大约需(  )元.
A.700 B.5000 C.7000 D.10000

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abc1345 共回答了20个问题 | 采纳率90%
根据题意可得:
18×m少h≈中000(元),
答:他每年花在吸烟上的钱大约需中000元.
故选:C.
1年前

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qinderella1年前1
大唐骏 共回答了20个问题 | 采纳率90%
以正方形的一条边为轴旋转一周所形成的立体图形是圆柱.
故答案为:圆柱.
(2010•旅顺口区)直接写得数 [5/8×34×1612]= [4/5÷4+23]= [4/5÷710÷23]= 36
(2010•旅顺口区)直接写得数
[5/8
×
3
4
×
16
12]= [4/5
÷4+
2
3]= [4/5
÷
7
10
÷
2
3]=
36.8×1.5+8.5×36.8= ([8/15
+
5
6])×30=
elrice1年前1
jsrgyp212 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)运用乘法结合律简算;
(2)先算除法,再算加法;
(3)按照从左到右的顺序计算;
(4)(5)运用乘法分配律简算.

(1)[5/8×
3

16
12],
=[5/8]×([3/4]×[16/12]),
=[5/8]×1,
=[5/8];

(2)[4/5÷4+
2
3],
=[1/5]+[2/3],
=[13/15];

(3)[4/5÷
7
10÷
2
3],
=[8/7]÷[2/3],
=[12/7];

(4)36.8×1.5+8.5×36.8,
=36.8×(1.5+8.5),
=36.8×10,
=368;

(5)([8/15+
5
6])×30,
=30×[8/15+
5
6]×30,
=16+25,
=41.

点评:
本题考点: 分数的四则混合运算;运算定律与简便运算;分数的简便计算.

考点点评: 此题是考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算.

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A.12cm B.5cm C.4cm D.3cm
xtxctt1年前1
nrlynrly 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
8-4<第三边<8+4,
则:4<第三边<12,
符合题意中只有a厘米;
故选:B.
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jzlaixiang1年前1
pzhdxtg 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:解决此题关键在于0.35,0.35可化成分数[35/100],[35/100]的分子和分母同时除以5可化成最简分数[7/20],[7/20]的分子和分母同时乘2可化成[14/40];[7/20]用分子7做被除数,分母20做除数可转化成除法算式7÷20,7÷20的被除数和除数同时乘3可化成21÷60;0.35的小数点向右移动两位,同时添上百分号可化成35%;[7/20]也可用分子7做比的前项,分母20做比的后项转化成比7:20;由此进行转化并填空.

7:20=0.35=
14/40]=21÷60=35%;
故答案为:7,20,40,21,35.

点评:
本题考点: 比与分数、除法的关系.

考点点评: 此题考查小数、分数、百分数、比和除法之间的转化,根据它们之间的关系和性质进行转化.

(2008•旅顺口区模拟)在图所示的电路中,电源电压保持不变,只闭合开关S,滑片P向右移动时,电压表的示数将______
(2008•旅顺口区模拟)在图所示的电路中,电源电压保持不变,只闭合开关S,滑片P向右移动时,电压表的示数将______.当同时闭合开关S、S1时,电流表的示数将______.
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2003101201 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:当只闭合开关S时,滑动变阻器和定值电阻串联,电流表测量的是整个电路中的电流,电压表测量的是定值电阻两端的电压,先分析滑动变阻器滑片P向右移动时电阻变化情况,然后根据串联电路电阻的特点得出总电阻变化情况,由于电压一定,根据欧姆定律就可以得出电流变化情况,而定值电阻的阻值不变,可利用公式U=IR就可以判断电压表的示数变化情况.
当同时闭合开关S、S1时,电流表和滑动变阻器被短路,从而可以判断电流表示数的变化.

由图可知,滑动变阻器和定值电阻串联,电压表测量的是定值电阻两端的电压.
当滑片P向右滑动时,滑动变阻器的阻值变大,根据串联电路电阻的特点可知,电路的总电阻变大,
而电源电压保持不变,根据欧姆定律I=[U/R]可知,电路中电流变小,即电流表示数变小,
而定值电阻的阻值不变,根据U=IR可知定值电阻两端电压变小,即电压表示数变小.
当同时闭合开关S、S1时,电流表和滑动变阻器被短路,
所以电流表的示数变为零.
故答案为:变小,变为零.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;串联电路的电流规律;滑动变阻器的使用;电阻的串联.

考点点评: 本题考查了串联电路电流和电阻的特点,以及欧姆定律的应用,本题的难点在于判断电压表与哪个电阻并联.思路按照先分析电阻变化情况,再分析电流变化情况,最后分析电压变化情况.

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(1)连接点(1,5)、(4,8)、(4,5)得到图①.
(2)把图①绕点(1,5)顺时针旋转90度,得到图②.
(3)把图①向下平移4个格,再向右平移5个格,得到图③.
(4)以直线MN为对称轴,作图①的轴对称图形,得到图④.
hitmancl1年前1
whsober 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)分别在图中描出(1,5)、(4,8)、(4,5)这三个点,再连接得到一个等腰直角三角形;
(2)根据旋转的性质,抓住与(1,5)点相连的两条边进行顺时针旋转90°,即可得出旋转后的三角形;
(3)根据平移的性质,把图形①的各个顶点分别向下平移4格,再向右平移5格,把得到的点,顺次连接即可得出平移后的图形③;
(4)根据轴对称的性质:以直线MN为对称轴作图①的对称点,再顺次连接即可得到图形④.
据此作图即可.

由分析作图如下:

点评:
本题考点: 数对与位置;作轴对称图形;作平移后的图形;作旋转一定角度后的图形.

考点点评: 此题考查了轴对称的性质以及图形的旋转与平移的方法的综合应用.解决本题要注意分析题目要求,细心作图.

(2009•旅顺口区)六年一班有学生40人,今天缺席2人,出席率是______.
sbsam1年前1
手柄枭龙 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:正确理解出席率,出席率是指出席的人数占全班总人数的百分之几,计算方法为:[出席人数/总人数]×100%=出席率,由此列式解答,即可判断.

[40−2/40]×100%=95%;
答:出席率是95%;
故答案为:95%.

点评:
本题考点: 百分率应用题.

考点点评: 此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百,解题的时候不要被表面数字困惑.

(2009•旅顺口区)大连至旅顺轻轨工程预计总投资四十二亿二千八百万元,这个数写作______.
旧书小游1年前1
king8505 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:四十二亿二千八百万是一个10位数,最高位十亿位上是4,亿位上是2千万位上2百万位是8,,其它位上是0,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,那一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0

四十二亿二千八百万元,
写作:4228000000元;
故答案为:4228000000元.

点评:
本题考点: 整数的读法和写法.

考点点评: 本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位顺序表读、写数能较好的避免漏写0、读错0或写错位数的情况.

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(2gg9•旅顺口区)用一块长方形的铁皮(他图)做一口高5分米的圆柱形水桶的侧面,另配一口底面,做这样一口水桶至少需要多少铁皮?(接头处忽略不计)
hn32671年前1
黑潜艇 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:要求做这个水桶至少需要多少铁皮,就是求这个水桶的侧面积与一个底面积的和,观察图形可知,这个水桶的底面周长是18.84分米,据此先求出水桶的底面半径是18.84÷3.14÷2=3分米,再利用圆柱侧面积和底面积公式即可解答

水桶的底面半径是:18.80÷了.10÷六=了(分米),
侧面积是:18.80×5=90.六(平方分米),
底面积是:了.10×了
=了.10×9,
=六8.六上(平方分米),
90.六+六8.六上=1六六.0上(平方分米),
答:做这个水桶至少需要1六六.0上平方分米.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 本题主要考查圆柱的侧面展开知识,以及结合实际,运用知识的能力.

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(2008•旅顺口区模拟)如图所示,质量相等的甲、乙两位同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲同学用60N的力推乙同学,那么乙同学推甲同学的力是______N.如果甲同学由静止变为后退,说明______.
520ya1年前1
quhei 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:物体间力的作用是相互的,甲对乙有推力,乙对甲也有推力.力能改变物体的运动状态.

物体间力的作用是相互的,甲同学用60N的力推乙同学,同时乙同学对甲同学有一个大小也为60N的推力.
甲同学受推力后,由静止变为后退,这说明力改变人的运动状态.
故答案为:60 力改变人的运动状态.

点评:
本题考点: 力的作用效果.

考点点评: 1、力是物体间的相互作用,物体间的相互作用力等大、反向、作用在一条直线上.2、力的作用效果:改变物体的运动状态;使物体发生形变.

(2009•旅顺口区)小丽将1000元存入银行,定期2年,年利率是2.79%,到期后利息是______元.
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zsy19800322 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:此题中,本金是1000元,时间是2年,利率是2.79%,求利息,运用关系式:利息=本金×年利率×时间,解决问题.

1000×2.79%×2,
=1000×0.0279×2,
=55.8(元);
答:到期后利息是55.8元.
故答案为:55.8.

点评:
本题考点: 存款利息与纳税相关问题.

考点点评: 这种类型属于利息问题,运用关系式“利息=本金×年利率×时间”,找清数据与问题,代入公式计算即可.

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解题思路:根据圆的周长公式,C=2πr,求出油桶滚动一圈的距离,由于油桶在两侧墙内滚动,所以油桶要滚过的路程是26.12-0.5×2米,再除以油桶滚动一圈的距离就是要求的答案.

(26.12-0.5×2)÷(3.14×2×0.5),
=(26.12-1)÷3.14,
=25.12÷3.14,
=8(圈);
答:油桶从这侧滚到那侧要滚8圈,
故答案为:8.

点评:
本题考点: 圆、圆环的周长.

考点点评: 解答此题的关键是,油桶在两墙之间滚动,所走的路程是两墙之间的距离减去油桶的直径,由此再根据相应的公式与基本的数量关系解决问题.

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(2008•旅顺口区模拟)同学们在运动场上练习撑杆跳高运动的几个过程:助跑、撑杆起跳、越横杆.下列关于这几个过程中能量转化分析正确的是
(  )
A.助跑阶段,运动员消耗体内的化学能转化为运动员的重力势能
B.撑杆起跳阶段,撑杆的弹性势能转化为运动员的重力势能
C.运动员越过横杆时,运动员的动能为零、重力势能最大
D.运动员越过横杆后,运动员的重力势能转化为动能
雪刀客1年前1
长空的空 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据能量转化时的效率和动能与重力势能的转化的知识分析回答.

A、在助跑阶段,运动员消耗体内的化学能转化成动能;故A错误;
B、撑杆起跳阶段,运动员的高度上升,撑杆的弹性势能转化为运动员的重力势能,故重力势能增大;故B正确;
C、运动员越过横杆时,运动员的动能最小、重力势能最大,故C错误;
D、运动员越过横杆后,运动员的高度下降,速度增加,故是重力势能转化为动能.故D正确.
故选B、D.

点评:
本题考点: 动能和势能的大小变化;动能和势能的转化与守恒.

考点点评: 本题考查了能量转化时的效率和动能与重力势能的转化的知识.动能与质量和速度有关,重力势能与高度和质量有关.各种能量之间的转换效率都小100%.

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求证:AE=CF.
(说明:写出证明过程中的重要依据)
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shotgun_p 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:可以把要证明相等的线段AE、CF分别放到两个三角形中,即△ABE和△CDF中,寻找它们全等的条件(ASA),得出对应边相等AE=CF.

证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD(平行四边形对边平行且相等),
∴∠BAE=∠DCF(两直线平行内错角相等),
∵BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,
∴∠AEB=∠CFD=90°(垂直定义),
∴∠ABE=∠CDF(等角的余角相等),
∴△ABE≌△CDF(ASA),
∴AE=CF(全等三角形的对应边相等).

点评:
本题考点: 平行四边形的性质;直角三角形全等的判定.

考点点评: 此题主要考查平行四边形的性质及三角形全等的判定等知识.

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(2008•旅顺口区)建设新农村,农村大变样.向阳村建起了天然气供应站,气站根据实际情况,每天从零点开始至凌晨4点,只打开进气阀,在以后的16小时(4:00-20:00),同时打开进气阀和供气阀,20:00-24:00只打开供气阀,已知气站每小时进气量和供气量是一定的,下图反映了某天储气量y(米3)与x(小时)之间的关系,如图所示:
(1)求0:00-20:00之间气站每小时增加的储气量;
(2)求20:00-24:00时,y与x的函数关系式,并画出函数图象;
(3)照此规律运行,从这天零点起三昼夜内,经过多少小时气站储气量达到最大并求出最大值.
以法之名1年前1
微笑着走下去 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)分0:00-4:00和4:00-20:00两段分别应用待定系数法求解函数解析式;
(2)先计算24:00的储气量,再根据两点法确定函数解析式;
(3)因为每天储气量都在增加,所以时间越长储气量越大,但要注意最大量在供气之前而不是24:00.

(1)由图象可知:在0:00-4:00之间气站储气量从30米3增加到230米3那么0:00-4:00之间气站每小时增加的储气量为230-304=50(米3)同理可求4:00-20:00之间气站每小时增加的储气量为238-23016=12(米3);(2)由...

点评:
本题考点: 一次函数的应用.

考点点评: 看懂图象信息,用待定系数法求函数解析式是本题的考查点;最大储气量出现在20:00供气阀打开之前,这一点也是学生容易出错的地方.

(2006•旅顺口区)根据对话的内容,试求出饼干和牛奶的标价各是多少元?
红樱绿蕉Daniel1年前1
被宠害的宝贝 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:买一盒饼干是够的,说明饼干钱<10;再买一盒牛奶就不够了,说明两样的标价>10;打折后关系式为:0.9×饼干+牛奶钱+0.8=10,根据这些相等关系和不等关系列式求解即可.

设饼干的标价每盒x元,牛奶的标价为每袋y元,
则:

x+y>10①
0.9x+y=10−0.8②
x<10③
由②得y=9.2-0.9x④
把④代入①,得x+9.2-0.9x>10
∴x>8
由③得8<x<10
∵x是整数
∴x=9
将x=9代入④,得y=9.2-0.9×9=1.1
答:饼干一盒标价9元,一袋牛奶标价1.1元.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 此题主要考查方程和不等式的综合应用.读懂题意,找到符合题意的方程和不等关系式组是关键.注意本题的不等关系为:饼干钱<10;两样的标价>10,利用相等关系0.9×饼干+牛奶钱+0.8=10,进行消元求解.

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(2009•旅顺口区)小强学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行如下操作:
①小强准备了一个圆柱玻璃缸,并从里面测得底面直径是4分米,高是6分米;
②小刚往玻璃缸中倒水,水面的高度是3分米;
③小红把这个物体淹没在玻璃缸的水中,并测得这时水面的高度是3.5分米;
请你根据他们的实验,算一算这个不规则物体的体积.
eilin22981年前1
紫丁香可可 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
解题思路:由题意得出这个不规则物体的体积等于上升的水的体积,因为水在一个圆柱形的容器里,所以根据圆柱的体积计算方法计算即可,上升的水的体积=πr2h,据此计算即可.

3.14×(4÷2)2×(3.5-3),
=3.14×4×0.5,
=6.28(立方分米).
答:不规则物体的体积是6.28立方分米.

点评:
本题考点: 探索某些实物体积的测量方法;圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 解决本题的关键是明确这个不规则物体的体积等于上升的水的体积,再借助容器形状和对应的体积的计算公式计算即可.

(2009•旅顺口区)以正方形的一条边为轴旋转一周所形成的立体图形是______.
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464424057 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据圆柱的侧面展开图的特征可知:正方形以一条边为轴,旋转一周得到的图形是圆柱,据此即可填空.

以正方形的一条边为轴旋转一周所形成的立体图形是圆柱.
故答案为:圆柱.

点评:
本题考点: 将简单图形平移或旋转一定的度数;圆柱的特征.

考点点评: 根据圆柱的展开图,得出正方形旋转一周得到的是一个圆柱体,并根据旋转的方法得出这个圆柱的底面半径和高,是解决此类问题的关键.

(2010•旅顺口区)图中阴影部分用分数表示[5/8][5/8],用百分数表示______.
love捷捷1年前1
潇郁 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.据此意义分析题目中的图形进行填空即可.

图中的长方形被平均分成8份,其中阴影部分为一份,则阴影部分占这个长方形的[5/8].
由于[5/8]=62.5%,所以分百分数表示为62.5%.

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.

考点点评: 本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解.

(2008•旅顺口区)如图,小明用手盖住的点的坐标可能为(  )
(2008•旅顺口区)如图,小明用手盖住的点的坐标可能为(  )
A.(2,3)
B.(2,-3)
C.(-2,3)
D.(-2,-3)
macser1年前1
itlv656 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:由图可知点在第四象限,横坐标为正,纵坐标为负,再结合选项进行选择即可.

∵小手盖住的点在第四象限,
∴点的横坐标>0,纵坐标总<0,
∴根据选项提供的数据小手盖住的点的坐标可能为(2,-3).
故选B.

点评:
本题考点: 点的坐标.

考点点评: 解决本题的关键是记住平面直角坐标系中各个象限内点的符号.四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).

(2009•旅顺口区)男生人数的75%是女生人数的[3/5],女生有40人,男生有(  )人.
(2009•旅顺口区)男生人数的75%是女生人数的[3/5],女生有40人,男生有(  )人.
A.50
B.45
C.32
D.24
shfcwwc1年前1
冰雨聆涛 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
40×[3/5]÷75%
=24÷75%,
=32(人).
答:男生有32人.
故选:C.
(2010•旅顺口区)计算 [5/8−(12+35)×511] [3/8×[89÷(56−34)]
新书三折卖1年前1
dalls4141 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:(1)先算小括号里面的加法,再算括号外的乘法,最后算括号外的减法;
(2)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,最后算括号外的乘法.

(1)[5/8]-([1/2]+[3/5])×[5/11],
=[5/8]-[11/10]×[5/11],
=[5/8]-[1/2],
=[1/8];

(2)[3/8×[
8
9÷(
5
6−
3
4)],
=
3
8]×[[8/9]÷[1/12]],
=[3/8]×[32/3],
=4.

点评:
本题考点: 分数的四则混合运算.

考点点评: 1.一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算.
2.一个算式里,如果有括号,要先算小括号里的,再算中括号里面的.

(2006•旅顺口区)直线y=-33x+1分别与x轴、y轴交于B、A两点.
(2006•旅顺口区)直线y=-
3
3
x+1分别与x轴、y轴交于B、A两点.
(1)求B、A两点的坐标;
(2)把△AOB以直线AB为轴翻折,点O落在平面上的点C处,以BC为一边作等边△BCD,求D点的坐标.
6957276961年前1
zhangli198766 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据x轴、y轴上点的坐标特点可求出A、B两点的坐标.再根据轴对称和等边三角形的性质、点的坐标的求法解决问题.

(1)如图,令x=0,由y=-

3
3x+1得y=1,
令y=0,由y=-

3
3x+1得x=
3,
∴B点的坐标为(
3,0),
A点的坐标为(0,1).

(2)由(1)知OB=
3,OA=1,
∴tan∠OBA=[OA/OB]=

3
3,
∴∠OBA=30°,
∵△ABC和△ABO关于AB成轴对称,
∴BC=BO=
3,∠CBA=∠OBA=30°,
∴∠CBO=60°,
过点C作CM⊥x轴于M,则在Rt△BCM中,
CM=BC×sin∠CBO=
3×sin60°=[3/2],
BM=BC×cos∠CBO=
3×cos60°=

3
2∴OM=OB-BM=
3-

3
2=

3
2,
∴C点坐标为(

3
2,[3/2]).
连接OC,
∵OB=CB,∠CBO=60°,
∴△BOC为等边三角形,
过点C作CE∥x轴,并截取CE=BC,则∠BCE=60°,
连接BE,则△BCE为等边三角形.
作EF⊥x轴于F,则EF=CM=[3/2],BF=BM=

3
2,
OF=OB+BF=
3+

3
2=
3
3
2,
∴点E坐标为(
3
3
2,[3/2]),
∴D点的坐标为(0,0)或(
3
3
2,[3/2]).

点评:
本题考点: 一次函数综合题.

考点点评: 命题立意:此题综合考查了一次函数的性质,解直角三角形、轴对称等知识.
此题综合性较强,并运用了分类讨论思想,难度较大.

(2006•旅顺口区)如图所示是一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=[m/x]的图象,观察图象写出当y1>y2时,x
(2006•旅顺口区)如图所示是一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=[m/x]的图象,观察图象写出当y1>y2时,x的取值范围为______.
edenking1年前1
kjopcunm3 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据图象可得:要使y1>y2,需图象y1在图象y2的上方.

根据图象可得当y1>y2时,x的取值范围为-2<x<0或x>3.

点评:
本题考点: 反比例函数的图象;一次函数的图象.

考点点评: 主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题.
(1)反比例函数y=kx的图象是双曲线,当k>0时,它的两个分支分别位于第一、三象限;当k<0时,它的两个分支分别位于第二、四象限.
(2)一次函数y=kx+b的图象有四种情况:
①当k>0,b>0,函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限;
②当k>0,b<0,函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限;
③当k<0,b>0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限;
④当k<0,b<0时,函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限.

(2010•旅顺口区)小丽步行上学的平均速度和所用时间(  )
(2010•旅顺口区)小丽步行上学的平均速度和所用时间(  )
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
D.无法确定
cara39731年前1
艰苦里立刻 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:判断小丽步行上学的平均速度和所用时间之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.

小丽每天步行上学的速度和时间是两种相关联的量,它们与小丽家到学校的距离有下面的关系:
速度×时间=家到学校的距离(一定);
已知小丽家到学校的距离一定,也就是小丽每天步行上学的速度和时间的乘积一定,
符合反比例的意义,所以小丽每天步行上学的速度和时间成反比例.
故选:B.

点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.

考点点评: 此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.

(q449•旅顺口区)如图每个小正方形的边长表示1厘米,按要求画图.
(q449•旅顺口区)如图每个小正方形的边长表示1厘米,按要求画图.
(1)把图①绕B点顺时针旋转94度,得到图②.
(q)把图①向下平移4个格,再向右平移q个格,得到图③.
(3)以直线MN为对称轴,作图①的轴对称图形,得到图④.
(q)以点(11,3)为圆心,画我个半径为3厘米的圆.
山里地孩子1年前1
zz_liang 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
根据题干分析,画图如下:
(2010•旅顺口区)鞋的尺码是指鞋底的长度,通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的关系可以用y=2x-10来表示(y
(2010•旅顺口区)鞋的尺码是指鞋底的长度,通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的关系可以用y=2x-10来表示(y表示码数,x表示厘米数).小明买了一双37码的凉鞋,鞋底长(  )厘米.
A.64
B.23.5
C.13.5
D.无法确定
放飞追逐1年前1
直觉人生 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据题意“码”和“厘米”之间的关系可以用y=2x-10来表示,其中y表示码数,x表示厘米数,当码数也就是y为37时,求鞋底长的厘米数,只要把y=37,代入y=2x-10,解方程求得x的数值即可.

当y=37时,则:
2x-10=37,
2x-10+10=37+10,
2x÷2=47÷2,
x=23.5;
答:小明买了一双37码的凉鞋,鞋底长23.5厘米.
故选:B.

点评:
本题考点: 含字母式子的求值.

考点点评: 此题考查含字母的式子求值,解决此题关键是弄清“码”和“厘米”之间的关系,进而把码数代入关系式解答即可得解.

(2008•旅顺口区)两个全等的三角形如下图所示放置,点B、A、D在同一直线上.操作:在图中,在CB边上截取CM=AB,
(2008•旅顺口区)两个全等的三角形如下图所示放置,点B、A、D在同一直线上.操作:在图中,在CB边上截取CM=AB,连接DM,交AC于N.请探究∠AND的大小,并证明你的结论.
聰明笨伯1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•旅顺口区)如图每个小正方形的边长表示1厘米,按要求画图.
(2009•旅顺口区)如图每个小正方形的边长表示1厘米,按要求画图.
(1)把图①绕B点顺时针旋转90度,得到图②.
(2)把图①向下平移5个格,再向右平移2个格,得到图③.
(3)以直线MN为对称轴,作图①的轴对称图形,得到图④.
(4)以点(11,3)为圆心,画一个半径为3厘米的圆.
sandysyp1年前1
99520 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)根据图形旋转的方法,把图形①与点B相连的两条边,绕点B顺时针旋转90度,再把第三条边连接起来,即可得出图形②;
(2)根据图形平移的方法,先把图形①的三个顶点,分别向下平移5格,再向右平移2格,再依次连接起来,即可得出平移后的图形③;
(3)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴是对称点的连线的垂直平分线,在对称轴的另一边画出关键的3个对称点,然后首尾连接各对称点即可得出图形④;
(4)根据数对表示位置的方法,先确定点(11,3)的位置,再以这个点为圆心,以3厘米为半径画圆.

根据题干分析,画图如下:

点评:
本题考点: 作平移后的图形;作旋转一定角度后的图形;画圆.

考点点评: 本题主要考查利用平移、旋转、轴对称进行图形变换的方法,以及圆的画法.

(2006•旅顺口区)操作:如图①,△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个6
(2006•旅顺口区)操作:如图①,△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB、AC边于M、N两点,连接MN.
探究:线段BM、MN、NC之间的关系,并加以证明.
说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中的某种思路写出来(要求至少写3步);(2)在你经历说明(1)的过程之后,可以从下列①、②中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明.
注意:选取①完成证明得10分;选取②完成证明得5分.
AN=NC(如图②);②DM∥AC(如图③).
附加题:若点M、N分别是射线AB、CA上的点,其它条件不变,再探线段BM、MN、NC之间的关系,在图④中画出图形,并说明理由.
heiniuzi0061年前1
walabula 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据已知先证明Rt△BDM≌Rt△CDM1从而得到BM=CM1,然后再证明△MDN≌△M1DN,从而推出MN=NM1=NC-CM1=NC-MB.
在证明时,需添加辅助线,采用“截长补短”法,借助三角形全等进行证明.

(1)BM+CN=MN
证明:如图,延长AC至M1,使CM1=BM,连接DM1
由已知条件知:∠ABC=∠ACB=60°,∠DBC=∠DCB=30°,
∴∠ABD=∠ACD=90°.
∵BD=CD,
∴Rt△BDM≌Rt△CDM1
∴∠MDB=∠M1DC,DM=DM1
∴∠MDM1=(120°-∠MDB)+∠M1DC=120°.
又∵∠MDN=60°,
∴∠M1DN=∠MDN=60°.
∴△MDN≌△M1DN.
∴MN=NM1=NC+CM1=NC+MB.

(2)附加题:CN-BM=MN
证明:如图,在CN上截取CM1,使CM1=BM,连接MN,DM1
∵∠ABC=∠ACB=60°,∠DBC=∠DCB=30°,
∴∠DBM=∠DCM1=90°.
∵BD=CD,
∴Rt△BDM≌Rt△CDM1
∴∠MDB=∠M1DC,DM=DM1
∵∠BDM+∠BDN=60°,
∴∠CDM1+∠BDN=60°.
∴∠NDM1=∠BDC-(∠M1DC+∠BDN)=120°-60°=60°.
∴∠M1DN=∠MDN.
∵ND=ND,
∴△MDN≌△M1DN.
∴MN=NM1=NC-CM1=NC-MB.

点评:
本题考点: 全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;等边三角形的性质.

考点点评: 此题主要考查等边三角形,等腰三角形的性质及三角形全等的判定等知识;正确作出辅助线是解答本题的关键.该题是一个纯图形探索证明题,注意培养自己的探索精神和钻研精神.

(2006•旅顺口区)如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸
(2006•旅顺口区)如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是(  )
A.
B.
C.
D.
chongzhan1年前1
渊浩 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解结合实际操作解题.

在对折后的三角形的三个角上各挖去一个洞,展开后会得到6个洞,排除了第二个图形;
在三角形的角上挖洞,展开后洞肯定还是在角上,排除了第一和第四个图形;
所以答案为第三个图形;
故选:C.

点评:
本题考点: 剪纸问题.

考点点评: 此题主要考查学生的动手实践能力和想象能为.

(2008•旅顺口区模拟)白天,太阳能热水器中水的温度升高,水的内能______(选填“增加”、“不变”或“减少”),水
(2008•旅顺口区模拟)白天,太阳能热水器中水的温度升高,水的内能______(选填“增加”、“不变”或“减少”),水的温度越高,水分子热运动______.
chelsea_fan1年前1
love逸寒 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和,其内能的大小与物体内部分子的热运动情况有关,即对于同一物体来说,温度越高,其内部分子运动越剧烈,分子动能就越大,即内能就越大.

白天,太阳能热水器中水的温度升高,即其内部的水分子运动越剧烈,即水的分子动能变大,即其内能增加.
故答案为:增加;越剧烈.

点评:
本题考点: 内能的概念;分子的运动.

考点点评: 知道内能与温度的关系,并能从微观的角度理解该关系是解决该题的关键.

(2008•旅顺口区)矩形的面积为2,一条边长为x,另一条边长为y,则y与x的函数关系式为(不必写出自变量取值范围)y=
(2008•旅顺口区)矩形的面积为2,一条边长为x,另一条边长为y,则y与x的函数关系式为(不必写出自变量取值范围)
y=[2/x]
y=[2/x]
观音大师1年前1
爱发短信的狮子 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据等量关系“矩形一边长=矩形面积÷另一边长”列出关系式.

由题意得:y=[2/x].
故本题答案为:y=[2/x].

点评:
本题考点: 根据实际问题列反比例函数关系式.

考点点评: 本题考查了反比例函数在实际生活中的应用,重点是找出题中的等量关系.

(2010•旅顺口区)下面说法错误的是(  )
(2010•旅顺口区)下面说法错误的是(  )
A.等边三角形是等腰三角形
B.两点连线中,线段最短
C.大于90°的角都是钝角
D.过直线外一点画这条直线的垂线,只能画一条
上班好辛苦1年前1
李小卉老弟 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论.

A、因为等边三角形是三条边都相等,等腰三角形是两条边相等,所以等边三角形一定是等腰三角形.故本选项说法正确;
B、由线段的性质可知:两点之间线段最短,故本选项说法正确;
C、大于90度而小于180度的角是钝角,故本选项说法错误;
D、根据垂直的性质可知:过直线外一点只能画一条已知直线的垂线,故本选项说法正确;
故选:C.

点评:
本题考点: 三角形的分类;直线、线段和射线的认识;垂直与平行的特征及性质.

考点点评: 此题涉及的知识点较多,但比较简单,属于基础题,应注意基础知识的积累.

(2006•旅顺口区)数学老师对小明参加的4次中考数学模拟考试成绩进行统计分析,判断小明的数学成绩是否稳定,于是老师需要
(2006•旅顺口区)数学老师对小明参加的4次中考数学模拟考试成绩进行统计分析,判断小明的数学成绩是否稳定,于是老师需要知道小明这4次数学成绩的(  )
A.平均数
B.众数
C.中位数
D.标准差
cyrus_hmc1年前1
joycewj 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
由于标准差反映数据的波动大小,故判断小明的数学成绩是否稳定,老师需要知道小明这4次数学成绩的标准差.
故选D.
(2010•旅顺口区)一个圆锥体,底面直径4分米,高6分米,它的体积是______分米3.
ieytytyy1年前1
aaronkwokk 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:圆锥体的体积V=[1/3]Sh,将题目所给数据代入公式求出这个圆锥体的体积即可.

[1/3]×3.14×([4/2])2×6,
=3.14×8,
=25.12(立方分米);
答:它的体积是25.12分米3
故答案为:25.12.

点评:
本题考点: 圆锥的体积.

考点点评: 此题主要考查圆锥体的体积的计算方法,要注意圆锥体的体积是与其等底等高的圆柱体体积的[1/3].

(2011•旅顺口区)一种苹果,售价为每千克9元.用多种方式表示购买苹果的质量和应付钱数的关系.
(2011•旅顺口区)一种苹果,售价为每千克9元.用多种方式表示购买苹果的质量和应付钱数的关系.
(1)列表.(2)画图.
质量/千克 0 1 2 3 4 5
应付钱数/元
(3)如果用x表示苹果的质量,用y表示应付钱数,则y=______.
(4)从上面可以得出,购买苹果的质量和应付钱数成______比例.
艺术人生小猫1年前1
牙签001 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据单价×数量=总价,分别算出表中给出的数量与对应的应付的钱数,填入表中即可;
(2)在统计图中找出苹果的质量与应付的钱数对应的点,再顺次连接即可;
(3)把x与y代入单价×数量=总价,得出y=9x,
(4)因为单价一定,所以购买苹果的质量和应付钱数成正比例.

(1)填表如下:

质量/千克 0 1 2 3 4 5 …
应付钱数/元 0 9 18 27 36 45 …(2)统计图如下:

(3)y=9x,

(4)因为单价一定,所以购买苹果的质量和应付钱数成正比例,
故答案为:9x,正.

点评:
本题考点: 统计图表的填补;用字母表示数;辨识成正比例的量与成反比例的量.

考点点评: 此题主要考查了从统计表中获取信息,完成统计图,再根据基本的数量关系解决其它问题.

(2009•旅顺口区)一个圆锥体,底面半径3分米,高4分米.它的体积是______分米3.
雨泪玉儿1年前1
hongteng 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:圆锥的体积=[1/3]πr2h,据此代入数据即可解答.

[1/3]×3.14×32×4,
=3.14×3×4,
=37.68(立方分米),
答:它的体积是37.68立方分米.
故答案为:37.68.

点评:
本题考点: 圆锥的体积.

考点点评: 此题主要考查圆锥的体积公式的计算应用.

(2006•旅顺口区)已知两个分式:A=4x2−4,B=1x+2+12−x,其中x≠±2,则A与B的关系是(  )
(2006•旅顺口区)已知两个分式:A=
4
x2−4
B=
1
x+2
+
1
2−x
,其中x≠±2,则A与B的关系是(  )
A.相等
B.互为倒数
C.互为相反数
D.A大于B
zhou821090491年前1
凌乱不堪110 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:此题首先将分式B通分、化简,再通过对比得出结果.

∵B=[1/x+2+
1
2−x=
1
x+2−
1
x−2=
x−2−(x+2)
x2−4=−
4
x2−4].
∴A与B互为相反数.
故选C.

点评:
本题考点: 分式的加减法.

考点点评: 此题主要考查分式的运算及两数的关系的判断.

(2008•旅顺口区模拟)质量为9Kg,密度为0.9×103Kg/m3的冰,当冰完全熔化成水后,水的质量为______K
(2008•旅顺口区模拟)质量为9Kg,密度为0.9×103Kg/m3的冰,当冰完全熔化成水后,水的质量为______Kg,冰熔化为水的过程需要______热量.(选填“吸收”、“放出”)
qiym755jb180e1年前1
就是爱ss呢 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
解题思路:质量是物体的属性,不随物体形状、状态、位置的变化而变化;物质从固态变为液态叫熔化,熔化需要吸热.据此分析回答.

当冰完全熔化成水后,水的质量不变,仍为9kg;冰熔化成水需要吸收热量.
故答案为:9;吸收.

点评:
本题考点: 质量及其特性;熔化与熔化吸热特点.

考点点评: 本题考查了质量是物体的属性、熔化吸热的了解与掌握,属于基础题目.

(2009•旅顺口区)一个用小立方块摆成的立体图形,从正面看是,从左面看是,摆这个立体图形,至少要用______个小立方
(2009•旅顺口区)一个用小立方块摆成的立体图形,从正面看是,从左面看是,摆这个立体图形,至少要用______个小立方块.
水亦芳1年前1
edwar000 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:从正面看到的是小正方体的列数,是4列,从左面看是小正方体的行数,是2行;因为求正方体最少的个数,所以满足第一行为4个,再把第一行的任意一个退到第2行,即可达到要求.

第一行放4个,再把第一行的任意一个退到第2行,就可以满足条件;
即摆成的图形一共有4列,2行:其中一行有3个,另一行1个即可.
所以至少要用4个小正方体.
故答案为:4.

点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.

考点点评: 此题主要考查由不同方向看到的平面图还原立体图形,在解答时主要看的方向和小正方体的数量.

(2010•旅顺口区)用三个长4分米,宽2分米,高3分米的长方体拼成一个大长方体,这个大长方体表面积最小是(  )分米2
(2010•旅顺口区)用三个长4分米,宽2分米,高3分米的长方体拼成一个大长方体,这个大长方体表面积最小是(  )分米2
A.132
B.124
C.112
D.108
不喝就醉1年前1
kramer 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:要使表面积最小,那就是把三个长方体的最大面(4×3)重合;这个长方体的表面积用三个小长方体的表面积之和减去四个重合的面的面积;
根据长方体的表面积公式:s=(ab+ah+bh)×2,把数据代入公式解答.

(4×2+4×3+2×3)×2×3-4×3×4,
=(8+12+6)×2×3-12×4,
=26×2×3-48,
=156-48,
=108(平方分米),
答:这个大长方体的表面积是108平方分米.
故选:D.

点评:
本题考点: 长方体和正方体的表面积;简单的立方体切拼问题.

考点点评: 此题主要考查长方体的表面积的计算,明确把两个完全相同的长方体拼成一个大长方体,最小的面重合时,拼成的表面积最大,最大的面重合时拼成的表面积最小.

(2008•旅顺口区模拟)在探究“斜面机械效率”的实验中,需要的实验器材有:斜面、木块、铁块、毛巾、棉布、铁架台、弹簧测
(2008•旅顺口区模拟)在探究“斜面机械效率”的实验中,需要的实验器材有:斜面、木块、铁块、毛巾、棉布、铁架台、弹簧测力计和______.
(1)在实验中,要保证弹簧测力计拉力方向与斜面平行.其原因是______.(忽略测力计内的各种摩擦)
小红同学用木块在斜面上探究“斜面机械效率”,实验中各步骤操作正确并测得如下表中的一组数据:
实验次数 斜面长
S/m
斜面高
h/m
木块重
G/N
沿斜面拉力
F/N
1 1.0 0.15 1.9 0.6
2 0.7 0.15 1.9 0.75
3 0.5 0.15 1.9 0.95
4 0.8 0.12 3.2 1.0
5 1.6 0.24 5.4 1.7
(2)在研究“斜面机械效率”与斜面倾斜程度的关系时,要保持______不变.
(3)分析表中1、2、3次实验数据,你能得出的结论是:______.
(4)分析表中1、4、5次实验数据,你能得出的结论是:______.
三亚联通经理王莉1年前1
sheenydays 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:在进行测斜面机械效率的实验中,必须要有刻度尺来测出斜面的高和长才行.根据原理,还要利用控制变量法来安排探究的对象,明确要测量的数据,并分析它们间的对应关系,记录数据,进行计算,最后比较相应数据,才能得出有价值的结论.

实验中要测量力的大小与斜面的高度、长度,因此,刻度尺是必须要有的;
(1)沿斜面的拉力与距离的乘积是拉力做的总功,必须保证距离与力的方向是对应的才行;
(2)根据控制变量法的要求,研究机械效率与斜面倾斜程度的关系,因此,必须控制其它量不变,包括接触面的粗糙程度不变,重力不变;
利用公式η=[Gh/Fs],可分别求出各组测量的机械效率,分别为1组47.5%,2组54.3%,3组60%,4组48%,5组47.6%.
(3)分析表中1、2、3次实验数据,可能得出的结论是:用同一木块在同一斜面上滑动,如果斜面高不变,斜面越长(倾斜角度越小),斜面机械效率越低;
(4)分析表中1、4、5次实验数据,我们发现,斜面的高与长都在变化,但它们的比值不变,也就是说斜面的倾角没变,因此可得出的结论是:用同一木块在同一斜面上滑动,如果斜面的倾斜度不变,斜面的机械效率与木块重无关.
故答案为:
(1)拉力沿斜面所做的总功是拉力与拉力方向上通过距离的乘积.(如果拉力与斜面不平行,则求出的就不是沿斜面所做的总功);
(2)接触面的粗糙程度不变,重力不变;
(3)用同一木块在同一斜面上滑动,如果斜面高不变,斜面越长(倾斜角度越小),斜面机械效率越低;
(4)用同一木块在同一斜面上滑动,如果斜面的倾斜度不变,斜面的机械效率与木块重无关.

点评:
本题考点: 斜面机械效率的测量实验;控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: 了解实验的原理,才能利用公式求出最终的机械效率,也才能选对仪器,明确需要测量的数据.这里同样用到了控制变量法,是我们应该注意的,并且在分析实验的数据时,一定要选取在相关条件不变时,观察机械效率是否与要研究的量有关,这样才有说服力.

(5aa9•旅顺口区)乘坐飞机的每位成人旅客,可以免费携带5a千克行李,如果超过5a千克,超过的部分每千克需按飞机票原价
(5aa9•旅顺口区)乘坐飞机的每位成人旅客,可以免费携带5a千克行李,如果超过5a千克,超过的部分每千克需按飞机票原价的1.5%付行李费.王叔叔从北京乘飞机到南京,飞机票价打六折后是5ba元.王叔叔带了3a千克的行李,应付行李费多少元?
一刻不停顿的努力1年前1
小憨人 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
57p÷6p%×(1p-up)×1.5%,
=57p÷p.6×1p×p.p15,
=人pp×1p×p.p15,
=115(元);
答:应付行李费115元.
(r它1它•旅顺口区)在一个三角形中,两个内角的和是88°,这是一个______三角形.
我是三原一角1年前1
shengai 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
第三个角是1如它°-如如°=92°,9它°<92°<1如它°,是钝角,
根据在三角形里有人个角是钝角的三角形是钝角三角形判断这个三角形是钝角三角形.
故答案为:钝角.
(2009•旅顺口区)用一张长6厘米、宽4厘米的长方形纸剪一个最大的圆,圆的面积是______厘米2.
天_涯怎么这么牛1年前1
zqroy 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:在这张纸上画的最大圆的直径应等于长方形的宽,长方形的宽已知,从而可以利用圆的面积公式:s=πr2求出这个圆的面积.

圆的面积:3.14×(4÷2)2
=3.14×4,
=12.56(平方厘米);
答:这个圆的面积是12.56平方厘米.
故答案为:12.56.

点评:
本题考点: 圆、圆环的面积.

考点点评: 解答此题的关键是明白:在这张板上画的最大圆的直径应等于长方形的宽,据此即可逐步求解.

(2009•旅顺口区)天气预报播报大连地区连续10天的气温如下:(单位:℃)
(2009•旅顺口区)天气预报播报大连地区连续10天的气温如下:(单位:℃)
19,22、23、23、17、20、21、23、24、24
(1)10天的平均气温是______℃
(2)这组数据的中位数是______℃;众数是______℃
(3)在图中表示温度的变化情况.
yupsky1年前1
zwzwz 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)求10天的平均气温,平均气温=总数量÷总份数,代入数据计算;
(2)根据中位数的定义,把这一组数按从小到大的顺序排列,如果个数是奇数,中位数是处在中间位置的;如果个数是偶数,中位数是处在中间位置的两个数的平均数,把19,22、23、23、17、20、21、23、24、24排列起来找出中位数,众数是指在这组数中出现次数较多的数;
(3)19,22、23、23、17、20、21、23、24、24,在图中找出各点,注意找点准确,线要平滑.

(1)10天的平均气温:(19+22+23+23+17+20+21+23+24+24)÷10,=216÷10,=21.6℃答:10天的平均气温是21.6℃(2)把19,22、23、23、17、20、21、23、24、24,从小到大的顺序排列:17,19,20,21,22,23,23,23...

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法;众数的意义及求解方法;中位数的意义及求解方法;统计图表的填补.

考点点评: 解答此题应结合题意和中位数和众数和平均数的计算方法进行解答即可.

(2011•旅顺口区)修建一个圆柱形水池,从里面量,底面直径6米,深2米.
(2011•旅顺口区)修建一个圆柱形水池,从里面量,底面直径6米,深2米.
(1)在四壁和底面抹水泥,抹水泥的面的面积是多少?
(2)在池中注入1.5米深水,水多少立方米?
cbs20061年前1
xiaodao-101 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)第一问是求水池的表面积,首先分清需要计算几个面的面积:侧面面积与底面圆的面积两个面,由圆柱体侧面积和圆的面积计算方法列式解答即可.
(2)第二问是求深1.5米的水的体积,由圆柱体体积公式解答即可.

(1)水池的侧面积:
3.14×6×2=37.68(平方米);
水池的底面积:
3.14×(6÷2)2
=3.14×32
=28.26(平方米);
抹水泥的面积:
37.68+28.26=65.94(平方米);
答:抹水泥的面积65.94平方米.

(2)3.14×(6÷2)2×1.5,
=3.14×32×1.5,
=3.14×9×1.5,
=42.39(立方米);
答:水42.39立方米.

点评:
本题考点: 关于圆柱的应用题.

考点点评: 此题重点考查圆柱体表面积以及体积计算公式的运用情况.在求表面积时,关键的一点是要分清计算的是哪几个面的面积.

(2009•旅顺口区)小明收集的邮票数是小刚的[3/九].小刚收集的邮票比小明多40枚,小明和小刚各收集了多少枚邮票?(
(2009•旅顺口区)小明收集的邮票数是小刚的[3/九].小刚收集的邮票比小明多40枚,小明和小刚各收集了多少枚邮票?(用方程解)
安心1191年前1
wzg518598 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题意,可得到等量关系式:小刚收集的邮票数-小明收集的邮票数=40,设小刚收集了x枚邮票,则小明收集了[3/5]x,把数据和未知数代入等量关系式进行解答即可得到答案.

设小刚收集了x枚邮票,则小明收集了[3/5]x,
x-[3/5]x=4w
[它/5]x=4w,
x=1ww,
[3/5]×1ww=6w(枚),
答:小刚收集了1ww枚邮票,小明收集了6w枚邮票.

点评:
本题考点: 列方程解应用题(两步需要逆思考).

考点点评: 解答此题的关键是找准题干中的等量关系式,然后再列方程解答即可.