综合实践活动是一门什么样的课程?(定义、性质与特点)

anlite2022-10-04 11:39:542条回答

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lina309 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
这个应该能帮助你.这里说的比较全面了.
1年前
HAWK_YU 共回答了11个问题 | 采纳率
你好
不明白你的意思 你说的是中学?大学?又具体在什么省份或学校呢
1年前

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语文六年级《轻叩诗歌的大门》综合实践活动怎么做?
脚板儿丫丫1年前2
善良的uu神1 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
找诗歌的资料
开一个轻叩诗歌的大门的分享会,汇报找到的资料
(2004•眉山二模)化学兴趣小组同学在综合实践活动中,用高速公路施工工地采集的石料进行实验:将小石块及如足量盐酸中,产
(2004•眉山二模)化学兴趣小组同学在综合实践活动中,用高速公路施工工地采集的石料进行实验:将小石块及如足量盐酸中,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,反应停止后仍然有固体存在;再将固体洗净后经高温,仍不分解.为了测定石料的纯度,取用2g这种石料样品,用实验室未标明溶质质量分数的稀盐酸20g分4次加入,充分反应后,经过滤、干燥后称量,每次稀盐酸用量及剩余固体质量见下表:(后面两个问题写出计算过程)
实验编号 第一次 第二次 第三次 第四次
稀盐酸的用量 5g 5g 5g 5g
剩余固体的质量 1.5g 1.0g 0.5g 0.3g
(1)这种石料俗称______,样品的纯度是______.
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?
(3)高速公路施工时,煅烧50t这种石料,最多可得到含杂质的生石灰多少吨?
mugginess1年前1
nj_mj 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据表中数据对比分析可知,每加入5g盐酸会消耗0.5g固体,分析知第四次加入时碳酸钙已无剩余,故固体中的杂质是0.3g,利用这一量可求碳酸钙的质量分数.每消耗5g盐酸会消耗0.5g的碳酸钙,利用这一关系可求稀盐酸的质量分数.根据煅烧大理石的反应,由碳酸钙的质量求出二氧化碳的质量,再用石料减去二氧化碳的质量就是含杂质的生石灰的质量.

(1)由图标分析知每加入5g盐酸会消耗0.5g固体,第四次加入时碳酸钙已完全反应,剩余的固体0.3g即为杂质的量.所以,石灰石中碳酸钙的质量分数为:[2g−0.3g/2g]×100%=85%
(2)设所用稀盐酸的溶质质量分数x%
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
10073
0.5g 5g×x%
[100/73=
0.5g
5g×x%] 解得:x%=7.3%
(3)设煅烧50t这种石料生成二氧化碳的质量为y
CaCO3

高温
.
CaO+CO2
100 44
50t×85% y
[100/44=
50t×85%
y] 解得:y=18.7t
含杂质的生石灰的质量为:50t-18.7t=31.3t
答:(1)大理石;85%;
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是7.3%;
(3)最多可得到含杂质的生石灰是31.3吨.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 此题是考查学生对图表的分析能力,并利用分析结果进行计算,关键是把握住完全反应的数据,利用有用的数据进行计算.

六年级有100名学生,综合实践活动这天有2人因病未参加,这一天拭目以待出勤率是______.
深圳短线客1年前1
mk_coolest 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:首先理解出勤率,出勤率是指出勤的人数占总人数的百分之几,进而用:[出勤人数/总人数]×100%=出勤率,由此列式计算即可.

[100−2/100]×100%=98%
答:出勤率为98%;
故答案为:98%.

点评:
本题考点: 百分率应用题.

考点点评: 此题属于百分率问题,解答时都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百即可.

设计方案,如何使“我爱文学”综合实践活动开展的活泼又富有成效
czzcyw1年前1
西充高万 共回答了20个问题 | 采纳率90%
一、活动准备
1、材料准备:利用课余时间到图书馆、阅览室,选择文学书刊,广泛阅读,筛选确定具体篇目,或者从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一部或一篇.作品确定后,再根据作品和阅读的感受,写出发言提纲或比较详细的讲话稿(文章);或将相关课文改编成表演剧本;或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报;或在掌握有关文字、图片、资料的基础上出一期黑板报;或利用电脑制作相关的课件.
2、宣传准备:在校园网发布告示,在学校张贴海报,欢迎其他班级同学前来观摩;联系学校广播站、电视台和当地媒体作好有关报道.
3、设施准备:准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体.
二、活动步骤
1、制定评价标准
如发言是否切合本次活动主题,内容与原作品是否和谐一致,语言是否通顺流畅,表达是否流利清晰,表演是否形象,设计是否合理,栏目是否恰当,版面是否美观,方式是否科学,等等.
2、小组交流
每人在各自的小组内发言交流,尔后各组推选出2—3名代表到班级交流.要动员全组同学献智谋策,对发言稿、演出脚本、手抄报、课件进行认真的修改.
3、班级交流
在老师的指导下,成立一个“我爱文学”主题活动小组,安排活动主持人,确定交流、表演、展出、展示的顺序,确定活动评委.
(1)导入:
古今中外文学家的文学作品影响了我们一代又一代人,使我们自由自在地在广阔的世界里遨游,感受到文学具有的巨大魅力.请大家说说自己读过哪些著名作家的文学著作,有什么感受?
(2)各小组代表交流读书感受.(优秀讲稿可汇编)
(3)展出各小组创办的文学手抄报.
(4)展示自己制作的课件.(可能的话)
(5)表演课本剧.(可能的话)
4、小结:
主持人根据评委意见宣布评选结果.
语文老师对本次活动作出小结.
三、活动成果 (可按以下形式展示)
1、以“我爱文学”为主题,出一期墙报(报纸类);
2、汇编《 校 班 “我爱文学”主题活动交流文集》(书刊类);
3、汇集课件资料,刻录《 校 班“我爱文学”主题活动课件成果》光盘(课件类);
4、出“ 校 班‘我爱文学’主题活动花絮”专栏(摄影类).
(2011•温州)在综合实践活动中,小明制作了如图所示的简易棉花糖机.取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内,闭合开关
(2011•温州)在综合实践活动中,小明制作了如图所示的简易棉花糖机.取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内,闭合开关,电动机带动易拉罐转动,并用酒精灯对易拉罐底部进行加热.
(1)加热过程中,蔗糖颗粒变成液态糖浆,糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后,由于糖浆具有______继续前进,遇冷变成丝状糖絮,用筷子收集到棉花糖.
(2)上述制取棉花糖的整个过程中,蔗糖发生的物态变化有______.
(3)小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小,导致不能调节易拉罐的转速,从而影响糖浆变成糖絮的效果.请你针对电路装置提出一条可行的改进措施:______.
ken_三岔口1年前1
dddd链 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
解题思路:(1)根据惯性知识分析糖浆继续前进的原因;
(2)制取棉花糖的整个过程中,蔗糖颗粒变成液态糖浆是由固态变成液态,再从液态变成固态,从这些状态变化中去分析蔗糖发生的物态变化;
(3)根据滑动变阻器的工作原理:通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小,已达到调节易拉罐的转速的目的.

(1)糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后,不再受力的作用,
但由于惯性,仍要保持原来的运动状态继续向前运动.
(2)加热过程中,蔗糖颗粒(固态)变成液态糖浆,这是熔化过程,
糖浆遇冷变成丝状糖絮,由液态变为固态,这是凝固过程;
(3)因为改变电路中的电流大小,可以调节易拉罐的转速,从而可以改变糖浆变成糖絮的效果,
因此可在电路中串联一个滑动变阻器,通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小,
以达到调节易拉罐的转速的目的.
故答案:(1)惯性;
(2)熔化和凝固;
(3)在电路中串联一个滑动变阻器.

点评:
本题考点: 惯性;熔化与熔化吸热特点;凝固与凝固放热特点;滑动变阻器的使用.

考点点评: 这是一道热学、力学、电学综合题,综合题是中考的一个热点,解答这类题首先要判断使用的是什么知识.本题的难点为(3),此小题的答案不唯一,也可把电源更换为可变电源.

(6分)某学校开展综合实践活动,组织学生考察学校附近化工厂的污水处理情况,了解到该化工厂排放的污水中含有盐酸,经检测,污
(6分)某学校开展综合实践活动,组织学生考察学校附近化工厂的污水处理情况,了解到该化工厂排放的污水中含有盐酸,经检测,污水中HCl的质量分数为0.0073%,处理污水所用的原料是熟石灰。
(1)要中和1000 t污水中的HCl,至少需要熟石灰的质量是多少?
(2)中和反应在生产生活中有广泛的应用,请你再举一例。
pchome1011年前0
共回答了个问题 | 采纳率
如果让你组织一个“我爱文学”综合实践活动,你准备使活动开展得生动活泼又富有成效?请写出的设计方案
2挪威森林21年前1
colorofwind00 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
如果我来做这个活动,那么活动最初,我将以“文学的意义在哪里?”为讨论主题进行讨论.其次,讨论中华上下五千年的简短文学史,还有各著名文学丰碑.再次,开展当代文学的发展之路和使命点的探讨和认知.最后,让参与活动的人员各抒己见谈谈对文学今后发展的意见和看法.
漫游语文世界的封面与底面设计 初一上学期人教版的语文综合实践活动的封面与地面的设计,要图和字与设计的方案,要竖排版的
道在人为1年前1
谁敢比我狠 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
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语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大海,让人心潮澎湃;
语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返;
语文是久别重逢的故友,让人难舍难分;
语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中;
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;
语文是形态各异的商品,让人琳琅满目;
语文是丰盛无比的晚餐,让人大饱口福;
语文是蜿蜒流淌的河流,让人敞开心怀;
语文是直插云霄的高山,让人一览雄姿 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大海,让人心潮澎湃;
语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返;
语文是久别重逢的故友,让人难舍难分;
语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中;
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;
语文是形态各异的商品,让人琳琅满目;
语文是丰盛无比的晚餐,让人大饱口福;
语文是蜿蜒流淌的河流,让人敞开心怀;
语文是直插云霄的高山,让人一览雄姿
七年级6班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年五一节期间的销售情况.下面对话是调查后小凯与其他两位同学进
七年级6班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年五一节期间的销售情况.下面对话是调查后小凯与其他两位同学进行交流的情况.根据他们的对话,请你分别求出A、B两个超市今年五一节期间的销售额.
小凯:两超市销售额去年共为150万元,今年共为170万元.
小红:A超市销售额今年比去年增加15%.
小米:B超市销售额今年比去年增加10%.
要用方程,
zhuxwell1年前1
zhouzheng117 共回答了18个问题 | 采纳率100%
设去年51节A销售X万元,则B销售150-X万元,今年51节A销售1.15X万元,B销售,1.1*(150-X)或170-1.15X万元,列方程如下:
1.15X+1.1*(150-X)=170
1.15X+1.1*(150-X)=170
1.15X+165-1.1X=170
0.05X=5
X=100
1.15X=1.15*100=115;
170-115=55
语文口语交际在学习过程中,你一定参加了许多次语文综合实践活动,一定会对其中的某次实践活动印象特别深刻吧.如果学校 记者:
语文口语交际
在学习过程中,你一定参加了许多次语文综合实践活动,一定会对其中的某次实践活动印象特别深刻吧.如果学校
记者:你最喜欢的一次语文综合实践活动是什么?其中最大的收获是什么?
你说:_____________________
记者:你觉得这次活动对你语文学习方法有什么影响?
你说:_____________________
记者:你希望今后经常开展哪些语文综合实践活动
童-话1年前1
jesess 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1.经历过一场学校举行的语文综合学习考试,这场考试的问题都是我们在课文之外的书上才能学习到得.最大的收获:让我知道不仅要多读书中的内容,课外书的知识也是必不可少的.
2.让我更好的安排更多的时间将课本的内容复习,并增加了更多趣味的知识.
3.希望开展在活动中学习到知识的活动.例如:趣味答题(类似猜灯谜活动)
(希望帮的到)
为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班9名学生进行了调查,有关数据如下表: 则这9名学生每周做家务
为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班9名学生进行了调查,有关数据如下表:
则这9名学生每周做家务劳动的时间的众数及中位数分别是
[ ]
A.3,2.5
B.1,2
C.3,3
D.2,2
晓柔15571年前1
tongbao88 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
D
地铁可以缓解城市公交运输压力,某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下:
地铁可以缓解城市公交运输压力,某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下:
××型号
地铁机车
地铁电力机车
功率106W
平均速度
60km/h
牵引力
5×100N
额定载客量
500人
××型号
公交汽车
燃油热值
4×107J/kg
平均速度
15km/h
牵引力3000N 额定载客量
40人
(1)甲、乙两地铁站相距1.8km,地铁运行需要消耗多少电能?
(2)公交汽车每千米消耗燃油0.3kg,行驶1.8km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量?
(3)根据题中获得的信息,从物理学角度谈一谈地铁作为交通工具的优点.(写出两条即可)
(解答要求:写出依据的主要公式或变形公式,有数据代入,答案中必须明确写出数值和单位)
新来的顶1年前1
水边的春天 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)由表中数据找出地铁机车的速度,然后由速度公式的变形公式可以求出机车的运动时间;
由表中数据找出机车的功率,然后由电功公式求出机车消耗的电能.
(2)先求出行驶1.8km消耗的燃油,然后由燃烧值求出燃油释放的热量;
(3)求出载客量相同的情况下,地铁与公交车消耗的能量,然后比较消耗能量的多少,进行答题.

(1)由表中数据可知,
地铁机车的速度v地铁=60km/h,
地铁电力机车的功率P地铁=106W,
∵v=[s/t],
∴地铁的运行时间:
t=[s
v地铁=
1.8km/60km/h]=0.03h=108s,
机车消耗的电能:
W=P地铁t=1×106W×108s=1.08×108J;
(2)公交车行驶1.8km消耗的燃油:
m=0.3kg/km×1.8km=0.54kg,
燃油完全燃烧释放出的热量
Q=qm=4×107J/kg×0.54kg=2.16×107J,
(3)载客500人,需要公交车的数量:
n=[500/40]=12.5,因此在额定载客量下,
载客500人需要13量公交车,
行驶1.8km,13量公交车消耗的能量:
Q=13×2.16×107J=2.808×108J,
地铁机车载客500人行驶1.8km消耗的能量是1.08×108J,
由此可见,在额定载客的情况下,运载相同的乘客行驶相同的路程,
公交车消耗的能量比地铁消耗的能量多.另外还有速度快(或节省运行时间)、能量转化效率高、无废气污染(或环保)等优点.
答:(1)地铁运行时间是108s,消耗的电能是1.08×108J.
(2)燃料释放出的热量是2.16×107J.
(3)在额定载客情况下,运载相同的乘客,行驶相同的路程,地铁消耗的能量少,无废气污染(或环保)等优点.

点评:
本题考点: 电功的计算;热量的计算.

考点点评: 本题考查了求地铁的运行时间、消耗的电能,公交车的效率等问题,涉及的问题较多,熟练应用速度公式的变形公式、电功公式、功的计算公式等即可正确解题.

班上要组织以"青春"为题的语文综合实践活动,要求全班同学都动起来,通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽.
班上要组织以"青春"为题的语文综合实践活动,要求全班同学都动起来,通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽.
①请你为这次活动确定一个主题,并以"青春"开头,写一句主题词.
青春,
②围绕你确定的主题,设计一个简要的活动方案,摘要分点写在下面.
我是这样设计的:______________________________________
取钱1年前1
六年之后 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
【祝你愉快】(1)青春,彩色的青春,闪亮的日子,让我们赞美你!
(2)每个同学写一句与“青春”有关的凡人格言,赞美青春或作为座右铭,看看谁写得好
某九年级同学在综合实践活动中了解到,某石灰厂有一批石灰石原料,其中含有的杂质是SiO2.(SiO2不溶于水,不能与盐酸反
某九年级同学在综合实践活动中了解到,某石灰厂有一批石灰石原料,其中含有的杂质是SiO2.(SiO2不溶于水,不能与盐酸反应,高温不分解).为了测定该石灰的纯度,同学们去用4g这种石灰石样品,用未知溶质质量分数的稀盐酸40g分4次加入,经过滤、干燥等操作后称量,每次稀盐酸用量及剩余固体的质量如下:
计算:(1)该石灰石样品的纯度
(2)如果该厂煅烧100t这种石灰石,最多可得含杂质的生石灰多少吨?
------------
稀盐酸用量 剩余固体质量
第一次加入10g 3.0g
第二次加入10g 2.0g
第三次加入10g 1.0g
第四次加入10g 0.4g
swkxql1年前1
静雨443412038 共回答了20个问题 | 采纳率85%
简单,我也写过1道.
(1)由4次加入HCL知道,前3次均有1g石灰石中的碳酸钙反应了,而第4次只反应了0.6克,为什么呢?(碳酸钙反应完了,剩下的为不溶于水,不与HCL反应的氧化硅)所以含碳酸钙3.6克,计算得3.6g/4g=90%
(2)碳酸钙=(高温)生石灰+二氧化碳
100 56
100t*90% x
x=50.4t.
数学综合应用题七年级2班的一个综合实践活动小组去a,b两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况,请你分别求出a,b
数学综合应用题
七年级2班的一个综合实践活动小组去a,b两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况,请你分别求出a,b两个超市今年“五一节”期间的销售额
条件:1,两超市销售额去年共150万元,今年共170万元
2,a超市销售额今年比去年增加15%
3,b超市销售额今年比去年增加10%
pinkfloydem1年前1
duduka 共回答了20个问题 | 采纳率90%
设a超市去年的销售额是x万元,b超市是y万元,列方程组x+y=150 (1+15%)x+(1+10%)y=170 解得x=100,y=50 则今年a的销售额是100*(1+15%)=115(万元) b的销售额是50*(1+10%)=55(万元)
专题与综合实践活动(6分)七(1)班在学习“狼”专题时开展了以下活动,请你也参与进来,相信你一定会有很大的收获。小题1:
专题与综合实践活动(6分)
七(1)班在学习“狼”专题时开展了以下活动,请你也参与进来,相信你一定会有很大的收获。
小题1:【活动一:知识窗】龙年即将到来,小明随手写出以下文字。请你根据小明的思路,以“狼”为对象,写一个成语,再用这个成语造句。(4分)
小时:龙—龙飞凤舞—他的字写得龙飞凤舞,简直无法辨认。
狼—
小题2:【活动二:思辩台】小明在读到 “前狼假寐,盖以诱敌”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后”时,认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动,会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。(2分)
长明机械厂1年前1
热吻下的泪 共回答了10个问题 | 采纳率100%
小题1:狼—狼吞虎咽—看着小李狼吞虎咽的吃相,小张忍不住笑出了声。(成语2分,造句2分)
小题2:两只狼的举动,既显示出它们的聪明智慧,也体现出它们的团结协助作精神。(一点1分,共2分)



点评:做这类题目时,联系文中的人物和事件,再结合自己的生活经历,领悟作品的内涵,从中获得自己的启示。对于“前狼假寐,盖以诱敌”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后”的行为,蒲松龄认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”,但如果从科学的角度来评价这两只狼的举动,我们会发现它们有很多值得我们学习的地方。
(2012•市南区模拟)某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期
(2012•市南区模拟)某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出该校初一学生总数;
(2)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(3)如果该市共有初一学生6000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人?
阿弥陀佛560901年前1
xjhuo 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)根据参加综合实践活动的天数是2天的20人,占总体的10%,计算总人数;
(2)根据中位数、众数的概念,结合统计图即可求解;
(3)根据样本估计总体.

(1)初一学生总数:20÷10%=200(人);

(2)根据中位数的概念,则中位数应是第100人的天数和101人的天数的平均数,即中位数是4(天),
根据众数的概念,则众数是人数最多的天数,即众数是4(天);

(3)估计“活动时间不少于4天”的大约有(200-50)÷200×6000=4500(人).

点评:
本题考点: 扇形统计图;用样本估计总体;条形统计图;中位数;众数.

考点点评: 读懂统计图,理解中位数和众数的概念,能够根据样本估计总体.

某同学在参加学校开展的综合实践活动中考察了一家化工厂的污水处理情况该同学考察过程中收集到以下资料:(1)该化工厂排放的污
某同学在参加学校开展的综合实践活动中考察了一家化工厂的污水处理情况该同学考察过程中收集到以下资料:(1)该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸,未经处理的污水水样1000克,加入含4克NaOH的溶液恰好完全反应(废水中其他成分不予氢氧化钠氢氧化钙反应)该废水中氯化氢的质量分数为多少?(2)该化工厂污水处理的步骤之一是:将100吨污水排入中和池中进行中和处理,所用原料是经济的氢氧化钙,请计算100吨这种污水需要氢氧化钙的质量是多少吨?
656834061年前1
haoavi 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
答:(1)该场污水中每公斤(1000克)污水含有HCl(盐酸)3.6克,质量分数千分之3.6
(2)100吨污水,理论上用氢氧化钙370公斤。实际上要根据厂内的运行情况增加富余量。
班级拟开一次以“品味人生”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务.
班级拟开一次以“品味人生”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务.
①请你为这次活动设计一个简要的活动方案.
②活动现场贴有一则名人名言,请你说说这则名言的寓意.
谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,他就永远是一个奴隶.——歌德
③在语文老师的具体指导下,同学们广乏搜集有关品味人生的古诗名句,并作一简要赏析.
高翔:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.(宋/苏轼《水调歌头·明月几时有》):人世间的悲欢离合,就像天上月亮的阴晴圆缺一样,自古以来都是难以周全圆满的,此句表露出了词人悟透人生的洒脱和旷达的性格,同时也隐含了词人对人生无奈的一种感叹.
古诗名句:
赏析:
题破山寺后禅院描绘的环境最突出的特点是?
这首诗的颈联“山光悦鸟性,潭影空人心”历来为人们所称道,你认为这句诗好在哪里?表现了作者怎样的心境?
大哥哥歌1年前1
wssanshi 共回答了20个问题 | 采纳率95%
寂寞 的心情 差不多是这个意思吧
综合实践活动方案 课题为我眼中的孔子 求 研究过程 方案 内容
月亮花开吧1年前1
sepurina 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
仁、义、礼、志、信
我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的
我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图10所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
温度(℃)
17
19
21
23
25
27
高度h(cm)
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差△h(cm)

5.1
5.2
5.1
M
5.2
温度(℃)
17
19
21
23
25
27
高度h(cm)
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差△h(cm)

5.1
5.2
5.1
M
5.2
温度(℃)
17
19
21
23
25
27
高度h(cm)
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差△h(cm)

5.1
5.2
5.1
M
5.2
温度(℃)
17
19
21
23
25
27
高度h(cm)
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差△h(cm)

5.1
5.2
5.1
M
5.2
若温度为15摄氏度,则此时对应的水柱高度h为()厘米
如月光辉1年前1
baifan27 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
40.25
七年级(2)班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一”期间的销售情况,下面是3
七年级(2)班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一”期间的销售情况,下面是3
1.两超市销售额去年共为150万元,今年共为170万元
2.A超市销售额今年比去年增加15%
3.B超市销售额今年比去年增加10%
yalur1年前1
月满西楼YY 共回答了10个问题 | 采纳率100%
总销量A B=150 .(1 15%)*A (1 10%)*B=170
得 A=100 B=50解决.此题应为二元一次方程解答题,列出当成,此题就解决了.
春风小学开展了一项综合实践活动,在试验田里种了200棵月季,成活率是94%.成活了多少颗月季?
asahi20061年前1
猫猫v天使 共回答了14个问题 | 采纳率107.1%
200×94%=200×0.94=188(颗)
七年级(1)班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况,下面是他们的对话;两超市去年
七年级(1)班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况,下面是他们的对话;两超市去年共为150万元,今年共为170万元.A超市的销售额今年比去年增加15%.B超市销售额今年比去年增加10%.根据他们的对话,试请你分别求出A、B两个超市今年“五一节”期间的销售额.http://img.jyeoo.net/quiz/images/201405/211/0e4d7510.png
冷烟雾紫1年前1
xingye1117 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
A超市今年销售X=115万元
B超市今年销售Y=55万元
解题步骤如下:
1、设去年A超市销售额为M,B超市去年销售额为N,
今年A超市销售额为X,B超市今年销售额为Y,
2、根据题意可列等式如下:
M+N=150万元 X+Y=170万元
X=(1+15%)M Y=(1+10%)N
3、再根据等式解题如下:
由以上四等式推出如下等式:(1)X=170-Y 又因Y=1.1N 合而推出X=170-1.1N
(2)M=X÷1.15 由(1)和(2)再由M+N=150,所以又列出等式(3)
(3)(170-1.1N)÷1.15+N=150(万元)
综上,对等式(3)进行解题得到:N=50万元,既B超市去年销售额为N=50万元;
A超市去年销售额为M=100万元;
B超市今年销售额Y=55万元;
A超市今年销售额X=115万元;
是否可以解决您的问题?
初三2班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况:
初三2班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况:
1.两超市销售额去年共为150万元,今年共为170万元
2.A超市销售额今年比去年增加15%
3.B超市销售额今年比去年增加10%
要一元一次方程,可不可以
忘记为何做不到1年前3
喜欢菠萝汁 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
不知道你的问题是什么,不过下面这个解出来估计问题就都可以解决了.
设A超市去年的销售额为X,则B超市去年销售额为150-X
1.5X+1.1(150-X)=170
X=12.5
小华为参加庆元旦“我最喜欢的综合实践活动作品展”,准备将长为20m的镀金彩边剪成两端,用来镶嵌两张参展
小华为参加庆元旦“我最喜欢的综合实践活动作品展”,准备将长为20m的镀金彩边剪成两端,用来镶嵌两张参展
的正方形壁画,若壁画面积相差10m^2,请你帮助小华算算这条彩边应剪成多长的两段才能恰好镶嵌?快啊,
zhao艾薇1年前1
pboc 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
两个正方形边长为x,y
有x²-y²=10,4x+4y=20
x+y=5 x-y=(x²-y²)/(x+y)=2
x=3.5 y=1.5
4x=14 4y=6
剪成14米和6米的两段
化学兴趣小组同学在综合实践活动中了解到,某石灰厂有一批石灰石原料,其中含有的杂质是二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能与酸反
化学兴趣小组同学在综合实践活动中了解到,某石灰厂有一批石灰石原料,其中含有的杂质是二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能与酸反应,高温时不分解).为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组同学取30g这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸200g等分4次加入,每次充分反应后,经过滤、干燥后称量,剩余固体的质量见下表:
实验序号
有关数据
第一次 第二次 第三次 第四次
剩余固体的质量/g 20 10 6 6
根据以上信息,解答下列问题(解答后两问必须写出计算的过程):
(1)石灰石样品中所含杂质的质量为______g;
(2)第一次实验中产生二氧化碳的质量为多少?
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?
ejnkol1年前1
不克 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
(1)由表中的数据可知,第三次与第四次反应后剩余固体质量相等,说明,第三次时碳酸钙已是完全反应,剩余的固体为杂质,杂质的质量为6g
(2)第一次实验消耗石灰石样品中碳酸钙的质量为:30g-20g=10g,
第一次消耗稀盐酸的质量为:
200g
4 =50g
设第一次消耗50g稀盐酸中氯化氢的质量为x,生成二氧化碳的质量为y.
CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2
1007344
10g x y

100
73 =
10g
x x=7.3g

100
44 =
10g
y y=4.4g
(3)所用稀盐酸中溶质氯化氢的质量分数为:

7.3g
50g =14.6%
答(1)石灰石样品中所含杂质的质量为6g;(2)第一次实验中产生二氧化碳的质量为4.4g;(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数是14.6%.
为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动活动小组对该班50名学生进行了调查。有关数据如下表: 根据上表中的数据
为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动活动小组对该班50名学生进行了调查。有关数据如下表:

根据上表中的数据,回答下列问题:
(1) 该班学生每周做家务劳动的平均时间是多少小时?
(2)这组数据的中位数、众数分别是多少?请你根据(1)、(2)的结果,用一句话谈谈自己的感受。
王亚民1年前1
E网真情 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
(1)该班学生每周做家务劳动的平均时间为(0×2+1×2+1.5×6+2×8+2.5×12+3×13+3.5×4+4×3)÷50=2.44(小时)
答:该班学生每周做家务劳动的平均时间为2.44小时;
(2)这组数据的中位数是2.5(小时),众数是3(小时)。
感受:多做家务(答案不唯一,合理即可)
在综合实践活动中,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型,如图所示,它的底面圆的半径OB=6cm,高OC=8cm,求这个
在综合实践活动中,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型,如图所示,它的底面圆的半径OB=6cm,高OC=8cm,求这个圆锥形漏斗的侧面积.
拎风独舞1年前1
cool624 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:首先根据底面半径OB=6cm,高OC=8cm,求出圆锥的母线长,再利用圆锥的侧面积公式求出即可.

∵它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.
∴BC=10,
∴这个圆锥漏斗的侧面积是:πrl=π×6×10=60πcm2

点评:
本题考点: 圆锥的计算.

考点点评: 此题主要考查了圆锥的侧面积公式求法,正确的记忆圆锥侧面积公式是解决问题的关键.

漫游语文世界的封面与底面设计 初一上学期人教版的语文综合实践活动的封面与地面的设计,要图和字与设计的方案,要竖排版的
年内鞋子1年前1
晕152 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大海,让人心潮澎湃;
语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返;
语文是久别重逢的故友,让人难舍难分;
语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中;
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;
语文是形态各异的商品,让人琳琅满目;
语文是丰盛无比的晚餐,让人大饱口福;
语文是蜿蜒流淌的河流,让人敞开心怀;
语文是直插云霄的高山,让人一览雄姿 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大海,让人心潮澎湃;
语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返;
语文是久别重逢的故友,让人难舍难分;
语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中;
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;
语文是形态各异的商品,让人琳琅满目;
语文是丰盛无比的晚餐,让人大饱口福;
语文是蜿蜒流淌的河流,让人敞开心怀;
语文是直插云霄的高山,让人一览雄姿
如何开展好小学低年级语文综合实践活动
袜子671年前1
SHARK12 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
首先要理解综合实践活动的含义,我觉得综合实践活动就是要求在做事情中学,在学中做,老师在做中教,教的时候要不同于平时教室上课,需要转变教学观念,综合实践不再是单纯的知识传授,不再单纯的靠书本给学生上课,而是将学生带到学习的情景中去,要让学生在玩的时候掌握知识,并且获得能力的培养,比较重要的能力有:动手能力,手脑合作,创新能力(何为创新?创新其实就是在必要的知识条件下根据个人的想法将基础知识进行个性的组合),解决问题的能力(第一步是发现问题,怎么让学生发现问题?1、学生在置身活动,2、活动学生有比较充足的时间,3、老师只做引导,让学生自由想象,不要过多的束缚学生的思维.),批判能力.一个综合实践活动开展的好不只是让学生玩的开心,还要让学生在玩的过程中学到东西.其实开展好一个综合实践活动是不容易的.
螺岭小学暑假作业实践活动评价表暑假作业〔小学的〕综合实践活动评价表怎么填?
mm忍者001年前1
xiaofeiliu6616 共回答了25个问题 | 采纳率96%
评价表要交由具体实践单位填写,其实填这种评价表跟本就没什么意义.不过学校有要求,你也只能照办.就写暑假里你在**单位参加社会实践,干了些什么,表现如何等,记住这份表格要由实践单位填写(必要时也可请大人帮你写),...
在综合实践活动中,某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”. 取三个相同的纸锥,每个纸
在综合实践活动中,某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”. 取三个相同的纸锥,每个纸锥的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球,在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球.让它们从不同高度分别自由落下,并以竖直砖墙为背景,当进入竖直砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程,如图是其中一段的示意图.请根据图示回答下列问题:
(1)对于图中的这段运动过程,下列说法正确的是______;
A.只有甲做匀速直线运动
B.只有乙做匀速直线运动
C.只有丙做匀速直线运动
D.甲、乙、丙都做匀速直线运动
(2)对于图中的这段运动过程,甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是______;它们所受的空气阻力之比是______;由此可以得出的实验结论是______.
xtsacdj1年前1
antson 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:(1)照相机每隔相等的时间曝光一次,得到一个像,由图可知,纸锥甲在每一个曝光时间运动的距离是一块砖的厚度,做匀速直线运动;纸锥乙在每一个曝光时间运动的距离是两块砖的厚度,做匀速直线运动;纸锥丙在每一个曝光时间运动的距离是三块砖的厚度,做匀速直线运动;
(2)根据甲、乙、丙三个纸锥在相同的曝光时间内运动距离的关系,得出纸锥的速度之比;
因为三个纸锥都是在做匀速直线运动,纸锥受到的空气阻力和自身的重力是相等的,空气阻力之比等于重力之比,等于质量之比;
分析空气阻力之比和纸锥速度之比的关系,得出结论.

(1)由照相机的照片可知:在相同的间隔时间内,甲纸锥运动的距离是不变的,运动的轨迹是直线,说明甲做的是匀速直线运动,同样的道理,乙、丙也是做匀速直线运动的;
(2)在相同的间隔时间内,甲运动一个砖的厚度时,乙运动两个砖的厚度,丙运动三个砖的厚度,路程之比为1:2:3,时间一定时,速度和路程成正比,速度之比为1:2:3;
因为甲、乙、丙都是做匀速直线运动的,所以纸锥受到的重力和空气阻力是一对平衡力,大小是相等的;
重力之比等于质量之比,甲的质量为m,乙的质量为m+3m=4m,丙的质量为m+8m=9m,甲、乙、丙的质量之比为m:4m:9m=1:4:9,重力之比也为1:4:9,空气阻力等于重力,空气阻力之比也为1:4:9;
12:22:32=1:4:9,所以得出结论:形状相同的纸锥,下落时所受空气阻力与速度的平方成正比;
故答案为:(1)D;(2)1:2:3;1:4:9;形状相同的纸锥,下落时所受空气阻力与速度的平方成正比.

点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: 此题考查的是做实验时,我们的观察实验现象的能力和分析数据的能力,这两种能力也是课标明确要求的,需要掌握;此题的难点是最后一问---空气阻力和运动速度的关系,需要必要的数学知识.

数学题(用二元一次方程解答)七年级某班的一个综合实践活动小组去A,B两超市调查去年和今年“春节”节期间的销售情况,请你根
数学题(用二元一次方程解答)
七年级某班的一个综合实践活动小组去A,B两超市调查去年和今年“春节”节期间的销售情况,请你根据他们的对话求出A,B两个超市今年“春节”期间的销售额.
小明:两超市销售额去年共为150万元,今年共为168万元.
小华:A超市销售额今年比去年增加15%.
小兰:B超市销售额今年比去年增加10%.
btw5551年前3
liyuchun8011 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
设A公司去年的销售额为X万元,B公司去年的销售额为Y万元.依题意,
X + Y = 150
1.15X + 1.10Y = 168
解方程组得到 X = 60 ,Y = 90
所以A公司今年的销售额为 1.15X = 69 万元
B公司今年的销售额为 1.1X = 99 万元
某校九年级综合实践活动小组用一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,最后所得气体质量与时间的关系如图所示。计算溶液中
某校九年级综合实践活动小组用一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,最后所得气体质量与时间的关系如图所示。计算溶液中所含过氧化氢的质量。
花布1年前1
融不化的冰 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
设过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为z,则:
2H O 2H O+O
68   32
x   1.6g

解得x=3.4 g
答:溶液中含过氧化氢的质量为3.4g。
(2006,泰州市)星期天,小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示,对家用电器.
(2006,泰州市)星期天,小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示,对家用电器.
请回答的详细些,并说明.
脚后跟11年前1
天鹰翔云 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
第一问你答得对,R=u^/p,48.4欧姆
第二问,电能为1kwh*9/800=40500J
功率为电能除以时间40500J/120s,计算一下吧!
综合实践活动。  我校开展以“共筑绿色交通,同为生命护航”为主题的综合实践活动,老师要求同学们搜集或拟制3 条宣传标语,

综合实践活动。
  我校开展以“共筑绿色交通,同为生命护航”为主题的综合实践活动,老师要求同学们搜集或拟制3 条宣传标语,散发给机动车司机。同学们已搜集了2 条,请你帮他们再拟一条同类的标语,然后根据标语内容,围绕主题,用简要的语言说说这次活动的意义。
标语:
A 、让争一闪念,生死一瞬间。
B 、超速行驶就是抢占死亡线。
C 、__________________________________________ _
用意:________________________________________________

小鱼yaya1年前1
一万oqaasrpa 共回答了10个问题 | 采纳率70%
标语:
  语言简练,内容深刻,能对司机或行人有警示作用即可。意义参考答案:唇边一滴酒,亲人两行泪。唤起人们的警惕,爱惜生命,严格遵守交通规则,认真执行安全法规,增强交通安全意识,文明驾驶。
为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图
为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.
(1)补全该图,并写出相应的频数;
(2)求第1组的频率;
(3)求该班学生每周做家务时间的平均数;
(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受.
landsky19851年前0
共回答了个问题 | 采纳率
如果在"主办文学社校刊"的综合实践活动中,你给校刊取名为《 》;设置的栏目有:(1)__________
如果在"主办文学社校刊"的综合实践活动中,你给校刊取名为《 》;设置的栏目有:(1)__________
(2)__________
如果由你亲自撰写“刊首语”,你将会对全校师生说些什么?60字左右.(这是道表述题)
江南游侠在杭州1年前1
rita_lin 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
清风 文学故事 每期一星

刊首语 文学从来都是美丽的,文字带着你的思想飞舞.交流你的文字,就是交流你的思想,你会获得无穷的乐趣.来分享你的乐趣,朋友.
小学六年级的第六组的综合实践活动建议怎么写
千年的新娘1年前1
冰若雨 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
是那个什么毕业联欢会吗?这个我刚做完,其实随便写点就行了,不用太详细的,把大致程序写一写就可以,我们老师都没给我们改,因为如果正确一点的话那里的行数更本不够
寒假期间,学校布置了综合实践活动任务,王强小组四人负责调查本村的500户农民的家庭收入情况,他们随机调查了40户居民家庭
寒假期间,学校布置了综合实践活动任务,王强小组四人负责调查本村的500户农民的家庭收入情况,他们随机调查了40户居民家庭的收入情况(收入取整数,单位:元)并制定了如下的频数分布表和频数分布直方图.

根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)绘制相应的频数分布折线图;
(4)请你估计该村属于中等收入(>1000元不足1600元)的大约有多少户?
june0307071年前1
ynwaimf 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
(1)收入1000-1199的居民的频数为18;收入1400-1599的居民的频率为0.075,频数为3;

(2)如右图所示:

(3)图如右图(图中的x轴中的1、2、3、4、5、6分别代表从上到下的5个分组)
(4)375户.
某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,
某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图)。
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中a的值,并求出该校初一学生总数;
(2)分别求出活动时间为5天、7天的学生人数,并补全频数分布直方图;
(3)求出扇形统计图中“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数;
(4)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(5)如果该市共有初一学生6000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人?
lola1年前1
潇湘木兰 共回答了29个问题 | 采纳率75.9%
(1)a=1-(10% +15%+30% +15%+5%)=25%,
初一学生总数:20÷10%=200(人);
(2)活动时间为5天的学生数:200×25%=50(人),
活动时间为7天的学生数:200×5%=10(人),
频数分布直方图(如图):

(3)“活动时间为4天”的扇形所对的圆心角是360°×30%=108°;
(4)众数是4天,中位数是4天;
(5)该市“活动时间不少于4天”的人数约是6000×(30%+25%+15%+5%)=4500(人)。
专题与语文实践活动。(3分)为了更好地了解气象物候知识,学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一,你也乐在其中
专题与语文实践活动。(3分)
为了更好地了解气象物候知识,学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一,你也乐在其中。
【活动一:创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称: (1分)
【活动二:搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律,请你帮他分析一下。
第一 第二 (2分)
qzc0211ly1年前1
honolulu813 共回答了17个问题 | 采纳率100%
活动一:无统一答案。名称要紧扣“气象物候”,力求新颖。
例如:气象物候你我齐学 、气象物候流行风等。(1分)
活动二:第一,植物的荣枯,有一年一度的循环变化。(1分)
第二,这种循环变化是随气候为转移的,春天一到,万物就要复苏了。(1分)

电能跟我们关系十分密切,生产和生活都离不开它.某物理学习小组进行综合实践活动,对盛聪家的家庭用电的几个问题进行了探究.
电能跟我们关系十分密切,生产和生活都离不开它.某物理学习小组进行综合实践活动,对盛聪家的家庭用电的几个问题进行了探究.
(1)如图是他房间里的一只照明台灯,它正常工作时的电流约是______A(结果保留两位小数),正常工作______h消耗1KWh的电能.
(2)他家的电子电能表上标有“220V 10(20)A”和“2500imp/KW•h”的字样,这个电能表允许在短时间内接入用电器的最大功率是______W.他用手表记下在5min内电能表的耗电指示灯闪烁了75次,则他家正在使用的用电器的总功率为______W.
(3)如图是他家BC-65B型电冰箱的铭牌,多数用电器都有类似的铭牌,从中可以查到这个用电器的一些技术参数.请你仔细阅读该铭牌,该电冰箱的压缩机一天正常工作的总时间是______h.
BC-65B电冰箱
额定电压 220V 工作频率 50Hz
额定功率 70W 耗电量 0.63kw•h/24h
yunhaicangmang1年前1
guowenwuw 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:正确读出铭牌,根据电功率公式变化即可计算.
(1)已知额定功率和额定电压,根据公式I=[P/U]可计算电流;根据公式t=[W/P]可求工作时间.
(2)读数可知额定电压和最大电流,根据公式P=UI可计算功率;已知每消耗1 kW•h的电能闪烁2500次,可求闪烁75次消耗的电能,根据公式P=[W/t]求出总功率.
(3)已知额定功率和每天耗电量,耗电量与额定功率的比值就是该电冰箱的压缩机一天正常工作的总时间.

(1)额定功率25W,额定电压220V,由P=UI,得I=[P/U]=[25W/220V]=0.11A;
工作时间t=[W/P]=[1kw•h/0.025kw]=40h;
(2)额定电压220V,短时间内允许通过的最大电流20A,P=UI=220V×20A=4400W;
消耗1kW•h的电能闪烁2500次,5分钟闪烁75次说明消耗电能W=[1/2500]kw•h×75=0.03kW•h;
则他家正在使用的用电器的总功率为P=
W总
t1=[0.03kw•h

5/60h]=0.36kW=360W;
(3)已知额定功率70W,每天耗电量0.63kw•h,70W=0.07kW,故压缩机一天正常工作的总时间t=[0.63kW•h/0.07kW]=9h.
故答案为:(1)0.11,40;(2)4400,360;(3)9.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;物理量的单位及单位换算;电功的计算;电能表参数的理解与电能的求法;电功率的计算.

考点点评: 本题考查电流、时间、功率等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要学会从题目所给信息中找到有用的数据,解题过程中要注意单位的换算.

在探究“家用电器”的综合实践活动中,小明与同学一起合作,以家里的电水壶为观察、研究对象,记录了如表中的有关数据.
在探究“家用电器”的综合实践活动中,小明与同学一起合作,以家里的电水壶为观察、研究对象,记录了如表中的有关数据.
观察对象 有关活动和相关记录
电水壶铭牌 额定电压:220V额定功率:800W容量:2L
测量电水壶中水的温度 壶中装水量:1.5kg通电前温度:30℃通电2分钟后温度:44℃
求:(1)电水壶中发热体正常工作时的电流和电阻各是多少.
(2)通电2min壶中的水吸收的热量.(已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃))
(3)电水壶正常工作2min内消耗的电能.
哪也不去1年前1
luckybears 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:(1)由表格可知,电水壶中发热体正常工作时的功率和电压,根据P=UI=
U2
R
求出发热体正常工作时的电流和电阻值;
(2)知道水的比热容、初温、末温、质量,根据Q=cm△t求出水吸收的热量;
(3)根据电水壶正常工作时的功率利用W=Pt即可求消耗的电能.

(1)由表格可知,U=220V,P=800W
由P=UI得:发热体正常工作时的电流I=
P额
U额=[800W/220V]=3.64A;
由P=
U2
R得:发热体正常工作时的电阻R=

U2额
P额=
(220V)2
800W=60.5Ω;
(2)通电2min壶中的水吸收的热量;
Q=cm1△t=4.2×103J/(kg•℃)×1.5kg×(44℃-30℃)=8.82×104J;
(3)电水壶正常工作时2min内耗的电能是:
W=Pt=800W×2×60s=9.6×104J.
答:(1)电水壶中发热体正常工作时的电流为3.64A;电阻是60.5Ω;
(2)通电2min壶中的水吸收的热量是8.82×104J;
(3)电水壶正常工作2min内消耗的电能是9.6×104J.

点评:
本题考点: 电功与热量的综合计算.

考点点评: 本题考查了电功、电阻、实际功率的计算,关键是公式及其变形式的灵活应用和电能表参数含义的理解与掌握.

口语交际与综合实践活动。(1)用简要的语言说说画面反映了什么问题? __________________________
口语交际与综合实践活动。
(1)用简要的语言说说画面反映了什么问题?
_________________________________________________________
(2)如果你正亲眼目睹画面中的一切,请你以晓之以理、动之以情的语言劝告当事人吧。(不超过80字)
_________________________________________________________
fangzhixin1年前1
流流星 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
(1)画面反映了大肆捕杀野生动物的问题。(意思对即可)
(2)“略”。
《在小学毕业典礼上的讲话》的主要内容,是人教版综合实践活动中的课文,急!好的加分!
《在小学毕业典礼上的讲话》的主要内容,是人教版综合实践活动中的课文,急!好的加分!
在今天晚上内完成!没有的就不加分了~~~
灯下丫鬟1年前1
村口换大米 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
写出了这位作者对母校的感激和对母校深深的留恋之情.
某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研
某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。阅读材料并结合所学内容完成问题。

图15
表2 黄河各段监测水土流失数据表
黄河沿岸监测点
兰州
河口
龙门
陕县
利津
年平均含沙量/千克/立方米
3.48
6.67
33.3
37.7
24.7
年平均输沙量/亿吨
1.19
1.67
11.2
16.0
11.5
Ⅰ.数据分析:读图15和表2,黄河流经 (46) 游黄土高原,含沙量明显增加。原因:黄土高原土层 (47) ,植被 (48) ,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
小题1:A.上 B.中 C.下
小题2:A.疏松 B.坚实 C.瘠薄
小题3:A.破坏严重 B.茂密C.单一
Ⅱ.实地考察:黄河下游素有“ (49) ”之称。原因:黄河进入下游平原,河道变 (50) ,坡度变缓,河水流速 (51) ,携带泥沙沉积下来,使河床逐渐 (52)
小题4:A.地下河 B.黄金水道 C.地上河
小题5:A.小 B.窄 C.宽
小题6:A.加快 B.变慢 C.不变
小题7:A.抬高 B.降低 C.坍塌
Ⅲ.实验探究:水土流失与地表植被的关系。读图16,甲、乙、丙中沙土最多的是 (53)
结论:同等降水量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越 (54) 。因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施: (55)

图16
小题8:A.甲 B.乙 C.丙
小题9:A.多 B.少 C.快
小题10:A.植树种草 B.大力发展畜牧业 C.修建水库
friang_91年前1
zhoufanghua871 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
小题1:B
小题2:A
小题3:A
小题4:C
小题5:C
小题6:B
小题7:A
小题8:C
小题9:B
小题10:A

本题主要考查的是黄河的相关知识。(Ⅰ)黄河流经中游黄土高原,含沙量明显增加。原因是黄土高原土层疏松,植被破坏严重,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。(Ⅱ)黄河下游素有“地上河 ”之称。原因是黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速变慢,携带泥沙沉积下来,使河床逐渐抬高。(Ⅲ)甲、乙、丙中沙土最多的是丙;结论:同等降水量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越少。因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施是植树种草。
在走进重阳节综合实践活动里,小组取什么名好?急……
好吃为啥不胖1年前1
since1129 共回答了10个问题 | 采纳率90%
朝夕相辉组