病毒学方向文献综述怎么写?

HH2042022-10-04 11:39:541条回答

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guicaizhi 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%: 　　文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种.
　　格式与写法
　　文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同.这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述.因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献.撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据提纲进行撰写工.
　　前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓.
　　主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式.可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述.
　　总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解.参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分.因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索.因此,应认真对待.参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误.关于参考文献的使用方法,录著项目及格式与研究论文相同,不再重复.; 1年前

NO吸收治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况，缓解病情，病毒学研究同时证实，NO对SARS病毒有直接抑制作用．下列 NO吸收治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况，缓解病情，病毒学研究同时证实，NO对SARS病毒有直接抑制作用．下列关于NO的叙述正确的是（　　） A．NO是一种红棕色气体 B．常温常压下，NO不能与空气中的氧气直接化合 C．含等质量的氧元素的NO和CO的质量相等 D．NO难溶于水，可以用排水法收集 gaohaijuan1年前1: jy02044459 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%

解题思路：A、NO为无色气体；
B、NO易与氧气化合生成二氧化氮；
C、由NO和CO可知，物质的量相同时含有等质量的氧元素，结合m=nM判断；
D、NO不溶于水，可以用排水法收集．
A、因NO为无色气体，故A错误；
B、常温常压下，一氧化氮能与空气中的氧气直接化合生成红棕色的二氧化氮，故B错误；
C、含等质量氧元素时，氧原子的物质的量相同，则一氧化氮与一氧化碳的物质的量相同，二者的摩尔质量不同，质量不相等，故C错误；
D、因NO不溶于水，可以用排水法收集，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点：氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评：本题考查NO的性质，比较基础，熟悉NO气体的物理性质和化学性质是解答本题的关键．

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研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况，缓解病情．病毒学研究证实，一氧化氮对SARS病毒有直接 研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况，缓解病情．病毒学研究证实，一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作用．下列对一氧化氮的叙述正确的是（　　） A．一氧化氮是一种红棕色的气体 B．一氧化氮的摩尔质量为30 C．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集 D．常温常压下，一氧化氮能与空气中的氧气直接化合 kittney141年前1: 悠然垂钓共回答了19个问题 | 采纳率100%

解题思路：A、一氧化氮是一种无色气体物质；
B、摩尔质量的单位是g/mol；
C、一氧化氮不溶于水，密度和空气相近；
D、常温下，一氧化氮能与空气中的氧气直接化合得到二氧化氮．
A、一氧化氮是一种无色气体，二氧化氮是红棕色的气体，故A错误；
B、一氧化氮的摩尔质量为30g/mol，故B错误；
C、一氧化氮不溶于水，密度和空气相近，只能用排水法收集，故C错误；
D、常温下，一氧化氮能与空气中的氧气直接化合得到二氧化氮，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点：氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评：一氧化氮的性质是该题考查的重点，注意知识的归纳和整理，并熟练应用，难度不大．

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利用动物开展病毒学实验,采用哪种途径接种病毒的毒力作用可能最强?为什么?A腹腔接种B呼吸道C颅内D静脉 金属者20081年前1: 丢了舞鞋共回答了26个问题 | 采纳率84.6%

静脉,因为血液里面含有淋巴细胞
其他的部位需要病毒进入血液才能被淋巴细胞发现并且产生抗体

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最新的研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS中重症患者的缺氧状况，缓解病情．病毒学研究证实，一氧化氮对SARS病 最新的研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS中重症患者的缺氧状况，缓解病情．病毒学研究证实，一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作用．下列关于一氧化氮的叙述正确的是（　　） A．一氧化氮是一种红棕色的气体 B．常温常压下，一氧化氮不能与空气中的氧气直接化合 C．汽车尾气中的一氧化氮与一氧化碳可以通过反应转化为无害的物质 D．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集 我心飞扬01年前1: zh0221232 共回答了20个问题 | 采纳率90%

解题思路：NO为无色气体，不溶于水，可与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，在催化剂的条件下，可与CO反应生成氮气和二氧化碳，常用于汽车尾气的处理．
A．NO为无色气体，故A错误；
B．常温常压下，一氧化氮可与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，故B错误；
C．在催化剂的条件下，可与CO反应生成氮气和二氧化碳，常用于汽车尾气的处理，故C正确；
D．一氧化氮不溶于水，可用排水法收集，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点：氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评：本题考查氮氧化物的性质，侧重于NO的性质的考查，偏重于基础知识，难度不大，注意相关基础知识的积累．

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最新的研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善某些重症患者的缺氧状况，缓解病情．病毒学研究证实，一氧化氮对病毒有直接抑制作 最新的研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善某些重症患者的缺氧状况，缓解病情．病毒学研究证实，一氧化氮对病毒有直接抑制作用．下列关于一氧化氮的叙述正确的是（　　） A．一氧化氮是一种红棕色的气体 B．常温常压下，一氧化氮能用排气法收集 C．NO是汽车尾气的有害成分之一 D．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集 saintbh11年前1: nanjunshi 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

解题思路：NO为无色气体，不溶于水，可与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，在催化剂的条件下，可与CO反应生成氮气和二氧化碳，常用于汽车尾气的处理．
A．49为无色气体，故A错误；
f．常温常压下，一氧化氮可与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，不能用排气法收集，故f错误；
C．汽车尾气的成分主要是氮氧化物，49是汽车尾气的有害成分之一，故C正确；
D．一氧化氮不溶于水，可用排水法收集，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点：氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评：本题考查氮氧化物的性质，侧重于NO的性质的考查，偏重于基础知识，难度不大，注意相关基础知识的积累．

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最新的研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS中重症患者的缺氧状况，缓解病情．病毒学研究证实，一氧化氮对SARS病 最新的研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS中重症患者的缺氧状况，缓解病情．病毒学研究证实，一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作用．下列关于一氧化氮的叙述正确的是（　　） A．一氧化氮是一种红棕色的气体 B．常温常压下，一氧化氮不能与空气中的氧气直接化合 C．含等质量氧元素的一氧化氮与一氧化碳的物质的量相等 D．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集 蚂蚁在天1年前1: 尚3333 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

解题思路：A、NO为无色气体；
B、NO易被氧化；
C、由NO和CO可知，物质的量相同时含有等质量的氧元素；
D、NO不溶于水．
A、因NO为无色气体，故A错误；
B、常温常压下，一氧化氮能与空气中的氧气直接化合生成红棕色的二氧化氮，故B错误；
C、含等质量氧元素时，氧原子的物质的量相同，则一氧化氮与一氧化碳的物质的量相同，故C正确；
D、因NO不溶于水，则不能用排水法收集，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点：氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评：本题考查NO的性质，较简单，熟悉NO气体的物理性质和化学性质是解答本题的关键．

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英语翻译病毒基础知识（1）掌握病毒概念,理解病毒组成,了解病毒与生命起源的关系（2）了解病毒学发展前沿进展生活中的病毒 英语翻译 病毒基础知识 （1）掌握病毒概念,理解病毒组成,了解病毒与生命起源的关系 （2）了解病毒学发展前沿进展 生活中的病毒 （1）了解重要病毒病的发生原因,危害情况和流行传播 （2）掌握重要人体病毒病的预防知识. 病毒与生物技术 （1）简要介绍转基因的操作过程及病毒在转基因研究中的作用. （2）转基因生物的安全性等知识. 趣味病毒 （1）介绍病毒的利与弊,天花病的防治,利用病毒感染培育花色品种、喷施弱株防治疾病的重要范例等. （1）病毒在育种中的作用 病毒与生命 （1）阐述介绍简单的生命形式——病毒和类病毒的结构,病毒如何传播、运动、侵染 培养下一歹1年前2: yytama 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

Elementary knowledge on virus
1.To get knowledge on virus,comprehensive its composition and acquire relationship between virus and origin of life.
2.To realize frontline advancements on virology.
Viruses in daily life
1.To see pathogens,circumstance of the harms besides epidemical dissemination as for viral diseases.
2.To master primary prevention knowledge on humanity viral diseases.
Virus & biotechnology
1.Operations of transgenosis as well as effect of virus on transgenosis research are introduced in brief.
2.Other information such as safety of transgenic organisms.
Interesting virus
1.To inform of advantages and disadvantages of virus,prevention & treatment for smallpox,producing colors and patterns for flowers with virus and,key cases of spraying for weak plants to prevent/treat diseases.
2.Impact of virus on breeding
Virus and life
1.To state structures of simple life style as virus and viroid and the dissemination,movement as well as infecting of virus.

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